電大《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》形考任務(wù)一

試卷總分：100得分：100

單選題（40道題，每題2.5分，共計(jì)100分）

1.護(hù)理學(xué)四個(gè)基本概念中，護(hù)理理論、護(hù)理實(shí)踐的核心是（）。

A.護(hù)理

B.人

C.預(yù)防

D.環(huán)境

E.健康

【答案】：B

2.1950年，第一屆全國(guó)衛(wèi)生工作會(huì)議確定我國(guó)的護(hù)理教育為（）。

A.高等專業(yè)教育

B.中等專業(yè)教育

C.職業(yè)教育

D.國(guó)家正式教育

E.高級(jí)護(hù)士職業(yè)教育

【答案】：B

3.5月12日國(guó)際護(hù)士節(jié)是（）。

A.南丁格爾的生日

B.南丁格爾接受英國(guó)政府獎(jiǎng)勵(lì)的日期

C.南丁格爾獎(jiǎng)宣布設(shè)立的日期

D.南丁格爾逝世的日期

E.南丁格爾創(chuàng)辦第一所護(hù)士學(xué)校的日期

【答案】：A

4.按護(hù)理工作內(nèi)容進(jìn)行分工，各司其職、互不干擾的護(hù)理工作方式屬于（）。

A.小組制護(hù)理

B.功能性護(hù)理

C.個(gè)案護(hù)理

D.責(zé)任制護(hù)理

E.綜合護(hù)理

【答案】：B

5.20世紀(jì)70年代之后，隨著WH。提出人人享有衛(wèi)生保健的目標(biāo)，現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展進(jìn)

入了（）。

A.以病人為中心的階段

B.以健康為中心的階段

C.以疾病為中心的階段

D.以預(yù)防保健為中心的階段

E.以社會(huì)需求為中心的階段

【答案】：B

6.按照現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的理念，下列有關(guān)健康的描述正確的是（）。

A.健康與疾病是對(duì)立的，不能相互轉(zhuǎn)化

B.健康就是個(gè)體能正確地評(píng)價(jià)自己

C.健康就是要有完好的生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力

D.健康就是無軀體疾病或不適

E.健康就是各器官功能正常

【答案】：C

7.患者，男，18歲。車禍造成雙下肢骨折，入院后醫(yī)生立即給予傷口處理、骨折固定，護(hù)士

給予吸氧，建立靜脈通路，測(cè)量生命體征，配合醫(yī)生實(shí)施救護(hù)，評(píng)估患者心理社會(huì)狀態(tài)，實(shí)

施系統(tǒng)的整體護(hù)理。這是現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展的

A.以健康人為中心階段

B.以疾病為中心階段

C.以醫(yī)生為中心階段

D.以患者為中心階段

E.以人的健康為中心階段

【答案】：D

8.雖然每個(gè)孩子開始學(xué)會(huì)行走的時(shí)間不同，但是，每個(gè)孩子會(huì)走之前，都要先學(xué)會(huì)翻身、爬

行和站立。這個(gè)現(xiàn)象體現(xiàn)了成長(zhǎng)與發(fā)展的（）。

A.延續(xù)性

B.規(guī)律性

C.階段性

D.順序性

E.個(gè)體差異性

【答案】：B

9.系統(tǒng)輸出反過來又進(jìn)入系統(tǒng)并影響系統(tǒng)的功能稱為（）。

A.負(fù)反饋

B.輸入

C.反饋

D.輸出

E.正反饋

【答案】：C

10.絕大多數(shù)健康的兒童和成人都能夠通過自我護(hù)理滿足自己的基本需要，這屬于（）。

A.尊重的需要

B.生理的需要

C.安全的需要

D.愛與歸屬的需要

E.自我實(shí)現(xiàn)的需要

【答案】：B

11.下列關(guān)于系統(tǒng)的描述正確的是（）。

A.一個(gè)系統(tǒng)的基本目標(biāo)是維持外部的穩(wěn)定和平衡

B.一個(gè)系統(tǒng)可分為許多較簡(jiǎn)單的、相互關(guān)聯(lián)、相互作用的子系統(tǒng)

C.系統(tǒng)整體的功能等同于各要素功能的總和

D.組成系統(tǒng)的要素具有系統(tǒng)總體的特性

E.系統(tǒng)沒有邊界

【答案】：B

12.某兒童2歲半，反復(fù)說我我的，愛說不。對(duì)該兒童的描述正確的是（）。

A.此期順利發(fā)展的結(jié)果是自我控制和自信感

B.此期為生殖一運(yùn)動(dòng)期

C.主要矛盾沖突為主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚

D.此期父母應(yīng)給與過度照顧和過分干預(yù)

E.對(duì)主要矛盾沖突為自我認(rèn)同角色紊亂

【答案】：A

13.患者男，因小腦梗塞，共濟(jì)失調(diào)，步態(tài)不穩(wěn)，當(dāng)患者下床活動(dòng)時(shí)，需滿足的最重要的需

求層次是（）。

A.安全的需要

B.愛與歸屬的需要

C.生理的需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

E.尊重的需要

【答案】：A

14.根據(jù)艾瑞克森的心理社會(huì)發(fā)展學(xué)說，0?18個(gè)月幼兒要解決的矛盾沖突是（）。

A.自我認(rèn)同對(duì)角色紊亂

B.自主對(duì)羞愧或疑慮

C.主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚

D.勤奮對(duì)自卑

E.信任對(duì)不信任

【答案】：E

15.某成年患者，患病后變得依賴性很強(qiáng)，超出了他的病情狀況和年齡特征，該患者運(yùn)用的

心理防衛(wèi)機(jī)制是（）o

A.壓抑

B.退化

C.否認(rèn)

D.合理化

E.補(bǔ)償

【答案】：B

16.馬斯洛將人類的基本需要分為五個(gè)層次，最高的層次是（）。

A.尊重的需要

B.生理的需要

C.自我實(shí)現(xiàn)的需要

D.安全的需要

E.愛與歸屬的需要

【答案】：C

17.患者女，45歲。高血壓頭痛，訴因與家人吵架后血壓升高至160/105mmHg,平素性格暴

躁、喜高鹽飲食。根據(jù)羅伊適應(yīng)模式，判斷與家人吵架對(duì)于患者頭痛是（）o

A.強(qiáng)烈刺激

B.相關(guān)刺激

C.固有刺激

D.一般刺激

E.主要刺激

【答案】：B

18.能解釋何時(shí)提供護(hù)理的奧瑞姆自理模式核心是（）。

A.自理理論

B.支持一教育系統(tǒng)

C.全補(bǔ)償系統(tǒng)

D.部分補(bǔ)償系統(tǒng)

E.自理缺陷理論

【答案】：E

19.通過羅伊適應(yīng)模式，關(guān)于人的描述正確的是（）。

A.護(hù)理最終目的是消除刺激

B.是基本機(jī)構(gòu)和能量源

C.有適應(yīng)能力的系統(tǒng)

D.個(gè)體的人

E.是閉合系統(tǒng)

【答案】：C

20.羅伊認(rèn)為健康是（）。

A.遠(yuǎn)離環(huán)境刺激

B.完全的自理能力

C.能量平衡

D.適應(yīng)性行為反應(yīng)

E.個(gè)體健康

【答案】：D

21.奧瑞姆自理理論強(qiáng)調(diào)護(hù)理的最終目標(biāo)是（）。

A.健康促進(jìn)

B.恢復(fù)和增強(qiáng)個(gè)體的自理能力

C.恢復(fù)健康

D.治療疾病

E.全補(bǔ)償照顧患者

【答案】：B

22.患者女，45歲?高血壓頭痛，訴因與家人吵架后血壓升高至160/105mmHg,平素性格暴

躁、喜高鹽飲食。根據(jù)羅伊適應(yīng)模式，判斷平素性格暴躁、喜高鹽飲食對(duì)于患者頭痛是（）。

A.主要刺激

B.強(qiáng)烈刺激

C.相關(guān)刺激

6一般刺激

E.固有刺激

【答案】：E

23.護(hù)患關(guān)系與一般的人際關(guān)系所不同的是（建

A.不需專業(yè)知識(shí)就可建立

B.治療性關(guān)系

C.護(hù)士為中心

D.照顧與被照顧

E.無計(jì)劃性

【答案】：B

24.在為病室內(nèi)的糖尿病患者進(jìn)行集體健康宣教時(shí)，護(hù)士與患者的距離為（）。

A.公眾距離

B.親密距離

C.一般距離

D.個(gè)人距離

E.社會(huì)距離

【答案】：E

25.某患者為新入院患者，作為其責(zé)任護(hù)士，與患者第一次接觸時(shí)最重要的任務(wù)是（）。

A.介紹環(huán)境

B.建立信任關(guān)系

C.提高護(hù)理服務(wù)

D.提高技術(shù)水平

E.自我介紹

【答案】：B

26.護(hù)患關(guān)系工作期的主要任務(wù)是（）。

A.評(píng)估健康問題

B.制訂護(hù)理計(jì)劃

C.為患者解決健康問題

D.建立信任關(guān)系

E.對(duì)護(hù)患關(guān)系進(jìn)行評(píng)價(jià)

【答案】：C

27.陳某，男，45歲，因肺氣腫并發(fā)肺炎導(dǎo)致呼吸困難入院。護(hù)士在入院的初步護(hù)理措施中

不妥的是（）。

A.簡(jiǎn)單自我介紹，消除陌生感

B.通知醫(yī)生診治

C.詳細(xì)介紹醫(yī)院環(huán)境和規(guī)章制度

D.安慰患者，減輕患者焦慮

E.即刻保持呼吸道通暢，給氧

【答案】：C

28.為患者進(jìn)行靜脈輸液時(shí)，護(hù)士和患者的距離為（）.

A.公眾距離

B.社會(huì)距離

C.親密距離

D.一般距離

E.個(gè)人距離

【答案】：C

29.下列屬于客觀資料的選項(xiàng)是（）。

A.頭痛

B.惡心

C.心率115次/分鐘

D.憋悶

E.心慌

【答案】：C

30.下列屬于合作性問題描述的是（）。

A.氣體交換受損：與肺淤血有關(guān)

B.潛在并發(fā)癥：洋地黃中毒

C.便秘：與長(zhǎng)期臥床有關(guān)

D.知識(shí)缺乏：缺乏與糖尿病防控有關(guān)的知識(shí)

E.體溫過高：與感染有關(guān)

【答案】：B

31.關(guān)于潛在并發(fā)癥：出血性休克的目標(biāo)描述正確的是（）。

A.護(hù)士及時(shí)發(fā)現(xiàn)出血性休克的發(fā)生并配合搶救

B.護(hù)士能及時(shí)獨(dú)自處理出血性休克

C.護(hù)士能及時(shí)通知醫(yī)生

D.住院期間患者不發(fā)生出血性休克

E.護(hù)士能及時(shí)通知家屬

【答案】：A

32.關(guān)于護(hù)理診斷排序描述正確的是（）。

A.潛在并發(fā)癥不會(huì)是首優(yōu)的

B.一次只能解決一個(gè)護(hù)理診斷

C.優(yōu)先的護(hù)理診斷完成后才能進(jìn)行其次的

D.通常生理方面的需求排在優(yōu)先

E.先后順序常固定不變

【答案】：D

33.患者，李某，女性，甲減危象，昏迷中。下列患者存在的護(hù)理問題中，優(yōu)先處理的是（）。

A.皮膚完整性受損

B.清理呼吸道無效

C.便秘

D.有營(yíng)養(yǎng)失調(diào)的危險(xiǎn)

E.語言溝通障礙

【答案】：B

34.有……危險(xiǎn)的護(hù)理診斷常用的陳述方式是（）.

A.PS

B.PE

C.P

D.ES

E.PES

【答案】：B

35.患者李某，男，60歲，因肺部感染門診入院治療。護(hù)士在入院護(hù)理措施中做法不妥的是

（）。

A.通知醫(yī)生給予診治

B.準(zhǔn)備備用床

C.測(cè)量生命體征

D.護(hù)士自我介紹，消除陌生感

E.介紹病區(qū)環(huán)境和規(guī)章制度

【答案】：B

36.患者李某，60歲，腦出血致左側(cè)肢體偏癱，帶有鼻飼管、導(dǎo)尿管和靜脈輸液。護(hù)士在晨

間護(hù)理時(shí)為其更換床單，下列操作錯(cuò)誤的是（）。

A.妥善安置各種管道防止脫出

B.隨時(shí)觀察患者情況

C.注意保暖，避免過多暴露患者

D.請(qǐng)另一位護(hù)士對(duì)側(cè)保護(hù)患者，防止墜床

E.拔出導(dǎo)尿管，換單后重新插管

【答案】：E

37.患者李某，車禍造成顱腦外傷，急診手術(shù)后收入神經(jīng)外科病房。病房護(hù)士為該患者進(jìn)行

的入院護(hù)理措施不正確的是（）。

A.填寫入院登記本和床尾卡

B.為患者準(zhǔn)備麻醉床

C.向患者詳細(xì)介紹醫(yī)院的規(guī)章制度

D.準(zhǔn)備搶救物品及設(shè)備

E.為患者建立住院病歷

【答案】：C

38.患者女，68歲，因糖尿病入院治療，病情穩(wěn)定于今日出院，下列出院護(hù)理措施錯(cuò)誤的是

（）o

A.停止一切長(zhǎng)期醫(yī)囑

B.協(xié)助患者整理用物

C.通知患者和家屬

D.停止給藥

E.介紹出院后的注意事項(xiàng)

【答案】：D