元宵節(jié)幼兒園教案范文（5篇）

第第頁元宵節(jié)幼兒園教案范文（匯總5篇）元宵節(jié)幼兒園教案范文第1篇活動(dòng)目的：1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動(dòng)的愛好，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動(dòng)成果的歡樂。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、橡皮泥。2、老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。3、音樂《喜洋洋》等?；顒?dòng)過程：一、引入主題（以喜洋洋音樂為背景音樂）。小伙伴，你們知道今日是什么節(jié)日嗎？對(duì)，今日是元宵節(jié)，你們快樂嗎？為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個(gè)節(jié)目，好不好？二、元宵的來歷。小伙伴們表演的真棒！老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。1、哪位小伙伴知道元宵節(jié)在什么時(shí)候？（正月十五）2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗？（吃元宵、掛燈籠等）小伙伴們真聰慧！老師敘述：元宵的來歷。三、說說元宵。1、小伙伴們看，今日老師給你們帶來了幾樣禮物，（老師呈現(xiàn)幾種元宵）問：這是什么？你知道它是用什么材料做成的嗎？（糯米粉、各種餡等）元宵這么美麗，你想不想也來做元宵呀？2、大家先不要焦急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小伙伴們真聰慧，我們現(xiàn)在就開始做元宵。四、制作元宵。1、小伙伴們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)本身面前的小盤子里。呆會(huì)兒看誰做得多。2、幼兒開始制作，老師巡回引導(dǎo)。（放背景音樂喜洋洋）五、幼兒呈現(xiàn)本身的作品?，F(xiàn)在，小伙伴們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“歡樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小伙伴吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小伙伴盛元宵。（老師動(dòng)員做的多的小伙伴讓給做的少的小伙伴。）六、吃元宵。剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。七、老師總結(jié)今日，小伙伴們?cè)谝黄鸲蛇^了一段歡樂的時(shí)間，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。元宵節(jié)幼兒園教案范文第2篇主題說明：元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的緊要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，取得多方面的閱歷：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子。②元宵節(jié)有很多傳說、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)聚”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡快。⑥本身動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的歡樂。主題目標(biāo)：1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)閱歷，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；2、大膽地制造與想象，通過不同的形式表達(dá)本身的感受與理解；3、積極參加“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)聚的意義主題活動(dòng)：活動(dòng)一：甜甜的元宵活動(dòng)目標(biāo)：1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。2、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。3、能用簡短的語言敘述元宵的味道以及本身品嘗元宵時(shí)的心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。活動(dòng)過程：1、激發(fā)做元宵的愛好和愿望。師：①今日是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？②元宵是什么樣子的？小伙伴們想不想本身做元宵？2、察看制作材料，了解做元宵的方法。（1）察看并知道做元宵需要的材料。（2）了解做元宵的方法和要求。師：①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵？②老師煮元宵時(shí)，小伙伴們應(yīng)當(dāng)注意些什么？3、做元宵、煮元宵。（1）提示幼兒穿好圍裙并洗手。（2）幼兒嘗試用搓、團(tuán)聚、在盤中滾一滾等方法做元宵。（提示幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。）（3）老師煮元宵。4、加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和本身的心情。幼兒在活動(dòng)中能夠積極參加，在老師的引導(dǎo)下動(dòng)手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團(tuán)聚之情?；顒?dòng)二：賞花燈、猜燈謎活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。2、能用清楚連貫的語言描述本身的花燈，并敘述一個(gè)謎語。3、進(jìn)展幼兒的語言交往本領(lǐng)。活動(dòng)背景：正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎(jiǎng)品若干。2、學(xué)問——有過過節(jié)的生活體驗(yàn)?；顒?dòng)進(jìn)程：一、導(dǎo)入師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一、二、打開1、賞燈活動(dòng)。（1）幼兒相互賞識(shí)各自的花燈，老師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹本身花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。（2）請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹本身的花燈。2、猜謎活動(dòng)。（1）老師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。老師講清玩法后，幼兒自己愿意打開游戲。（依據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換）（2）集體敘述本身猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我本身猜中了幾個(gè)燈謎？（3）集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)父親媽媽幫忙猜。三、結(jié)束將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了？師：激勵(lì)幼兒將本身猜到的謎語回家說給父親、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。元宵節(jié)幼兒園教案范文第3篇活動(dòng)目標(biāo)1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。2、積極參加賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的歡樂。3、知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五、4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的`日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。5、樂意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。活動(dòng)準(zhǔn)備1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞2、鑼鼓音樂伴奏帶活動(dòng)過程1、講講元宵節(jié)。（1）引導(dǎo)幼兒敘述：我知道的元宵節(jié)。（2）老師在幼兒敘述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。2、做元宵。（1）談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。（2）老師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動(dòng)，直到四周全沾滿米粉。②最后放在手心里搓圓即成。（3）幼兒分組制作，老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒把握兩人合作滾米粉的技能。（4）將搓好的元宵放在每組的大盤中，共享集體合作的歡樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。3、玩花燈。（1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互賞識(shí)，介紹本身所拿的花燈的名稱及重要特點(diǎn)，（2）幼兒在音樂聲中，提燈玩耍。4、品嘗小元宵。激勵(lì)幼兒有禮貌地邀請(qǐng)老師、阿姨一起吃元宵，學(xué)習(xí)與他人共享勞動(dòng)成果，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的成功與喜悅?；顒?dòng)結(jié)束1、評(píng)價(jià)2、總結(jié)教學(xué)反思：本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒愛好，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵，點(diǎn)花燈和猜燈謎。元宵節(jié)幼兒園教案范文第4篇活動(dòng)目標(biāo)：1、知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習(xí)俗。2、產(chǎn)生對(duì)猜謎活動(dòng)的愛好。3、嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎，并學(xué)習(xí)本身喜愛的謎語。4、知道節(jié)日時(shí)人們重要的慶?；顒?dòng)。5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、貼有燈謎的花燈若干2、元宵節(jié)猜燈謎視頻一段3、謎語若干活動(dòng)流程：1、觀看視頻，知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習(xí)俗。小伙伴，我們一起來看一下，這邊人山人海，這么熱鬧，大家都在玩些什么？（賞花燈、猜燈謎……）師小結(jié)：大家這是在賞花燈、猜燈謎，新年過后正月十五即是元宵節(jié)，每年的這天晚上，人們就會(huì)吃元宵、賞花燈、猜燈謎，假如猜對(duì)了燈謎還有小禮物派送，小伙伴看大家多么高興啊!2、請(qǐng)幼兒自由賞燈，發(fā)覺燈謎，激發(fā)猜謎的愛好。出示貼有燈謎的花燈今日，老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室，小伙伴可以自由賞識(shí)，賞識(shí)完之后告知老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方？（引導(dǎo)幼兒發(fā)覺：花燈上面貼有謎語）花燈上面所貼的就是燈謎，也就是謎語，需要小伙伴把謎底猜出來，大家樂意猜燈謎嗎？（揭示課題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好。）3、玩猜燈謎游戲，老師任意選擇花燈，引導(dǎo)幼兒來猜，并有小禮品派送。4、游戲：比一比出示謎語，比比哪個(gè)幼兒猜得又對(duì)又快。5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)本身喜愛的謎語。活動(dòng)延長1、請(qǐng)幼兒將學(xué)會(huì)的謎語說給父親媽媽聽，讓他們來猜謎底。2、在日常生活中和家長、老師、同伴玩猜謎語的游戲。小結(jié)及反思：本次活動(dòng),孩子們?cè)谙矐c熱鬧的元宵節(jié)氛圍下,歡樂的玩有效的學(xué),整個(gè)過程都是以孩子為主體,充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)學(xué)問閱歷的積極性,效果極好!元宵節(jié)幼兒園教案范文第5篇一、活動(dòng)目標(biāo)1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。2、積極參加賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的歡樂。3、知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五、4、通過禮物來對(duì)顏色感愛好。5、感受節(jié)日的歡樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞2、鑼鼓音樂伴奏帶三、活動(dòng)過程1、講講元宵節(jié)。（1）引導(dǎo)幼兒敘述：我知道的元宵節(jié)。（2）老師在幼兒敘述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的.傳統(tǒng)習(xí)俗。2、做元宵。（1）談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。（2）老師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動(dòng)，直到四周全沾滿米粉。②最后放在手心里搓圓即成。（3