體育一至二年級 老鷹捉小雞 說課課件_第1頁
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文檔簡介

老鷹捉小雞說課一：教學目標1、認知目標:提高學生玩老鷹捉小雞游戲的興趣，在游戲中體驗運動樂趣,在活動中增強自信。2、運動技能：利用游戲幫助學生練習跑、伸臂等基本動作，發(fā)展身體動作的協(xié)調性，靈敏性。

一：教學目標3、身體健康：通過游戲，增強學生的體能素質，身體靈活性，及協(xié)調能力。4、心理健康與社會適應能力：通過游戲教學引導學生積極動腦，提高克服困難及與同伴合作的意識。在游戲活動中培養(yǎng)學生遵守活動規(guī)則和活潑開朗的性格，體驗合作游戲的愉悅。第一：最團結得小雞：游戲開始時前先分角色，即一人當母雞，一人當老鷹，其余的當小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊，老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。游戲開始時，老鷹叫著做趕雞運作。母雞身后的小雞做驚恐狀，母雞極力保護身后的小雞。老鷹再叫著轉著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。老鷹只能抓隊尾的小雞，被抓到的小雞站到母雞媽媽前面成為母雞，規(guī)定時間內(nèi)看哪一組被抓走的小雞少.二：游戲方法第二最兇猛的老鷹:看哪只老鷹最先抓到兩只小雞，規(guī)則：一只準抓尾雞，二隊伍脫散算抓到，抓到的小雞必須送回老鷹窩第三方法角色互換：老鷹抓到小雞，小雞成為母雞，母雞成為老鷹，原來的老鷹找到母雞身后雞媽媽后面依次是小雞仔，“老鷹”不許推雞媽媽，只能跑動避開雞媽媽，母雞張開雙臂跑，盡量擋住“老鷹”。雞媽媽的身體為防止老鷹的捕捉，可以左右移動，在雞媽媽身體左右移動的同時，雞媽媽身后的小雞仔們也隨著以相同方向來轉動，小雞”依次抓住雞媽媽或前面“小雞”的衣服，跑動避開“老鷹”的抓捕。如小雞散開。三：游戲益處攻守雙方來回跑動，能起到鍛煉身體的作用；同時小雞仔們齊力躲避老鷹的追擊，也能培養(yǎng)大家的團結互助意識；當雞媽媽能夠鍛煉其責任感。

四：教學重點難點重點；掌握游戲的規(guī)則方法

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