七年級體育 體育與健康教案(2) 人教新課標(biāo)版

七年級體育體育與健康教案(2)人教新課標(biāo)版主備人備課成員教材分析本節(jié)課是人教新課標(biāo)版七年級體育與健康教案(2)中的內(nèi)容，主要圍繞籃球基本技能展開。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握籃球的基本運球、傳球、投籃等技術(shù)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神品質(zhì)。本節(jié)課內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學(xué)實際，具有很強的實用性。在教學(xué)過程中，教師需要注重學(xué)生的安全，引導(dǎo)學(xué)生正確使用籃球設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣和終身體育意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生形成運動能力，增強團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，樹立安全運動觀念，養(yǎng)成積極進(jìn)取的生活態(tài)度。通過籃球技能的學(xué)習(xí)與實踐，讓學(xué)生在參與中體驗運動的樂趣，提升自主鍛煉的能力。在技能提升過程中，強調(diào)團(tuán)隊合作，培養(yǎng)相互幫助、尊重對手的良好品質(zhì)。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的熱愛，引導(dǎo)他們形成健康的生活方式，提高終身體育的意識。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是人教新課標(biāo)版七年級的學(xué)生，他們正處于青春期，身體素質(zhì)和運動能力各有差異。大部分學(xué)生對籃球運動有一定的了解，但技術(shù)水平和運動能力參差不齊。在知識與技能方面，學(xué)生需要掌握籃球的基本運球、傳球、投籃等技術(shù)，提升自己的運動能力。

在核心素養(yǎng)方面，學(xué)生需要培養(yǎng)團(tuán)隊合作、自主鍛煉、安全運動等意識。七年級的學(xué)生獨立思考和自主學(xué)習(xí)能力逐漸增強，對新鮮事物充滿好奇，但部分學(xué)生可能對籃球運動缺乏興趣，學(xué)習(xí)積極性不高。此外，部分學(xué)生可能對安全運動知識了解不足，容易在運動過程中受傷。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生需要養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，按時完成訓(xùn)練任務(wù)，積極參加課堂活動。同時，學(xué)生需要培養(yǎng)尊重對手、相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。部分學(xué)生可能存在動作不規(guī)范、運動態(tài)度不端正等問題，對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響。

針對以上學(xué)情，教師需要在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，提升學(xué)生的運動技能。同時，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣和核心素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，教師還需強調(diào)安全運動，引導(dǎo)學(xué)生正確使用籃球設(shè)備，避免運動傷害的發(fā)生。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）示范法：教師通過親自示范籃球基本技能，讓學(xué)生直觀地了解技術(shù)要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)效果。

（2）分組練習(xí)法：將學(xué)生分為不同的小組，進(jìn)行分組練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和集體榮譽感。

（3）比賽法：組織學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，激發(fā)學(xué)生的競技興趣，提高他們的運動技能和團(tuán)隊配合能力。

（4）反饋法：教師對學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行及時反饋，指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤，提高技能水平。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放籃球教學(xué)視頻，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)技術(shù)動作。

（2）教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進(jìn)行籃球技能訓(xùn)練，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（3）籃球設(shè)備：提供充足的籃球設(shè)備，讓學(xué)生在練習(xí)過程中充分體驗運動的樂趣。

（4）教學(xué)圖表：制作籃球技能教學(xué)圖表，幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握技術(shù)要領(lǐng)。

（5）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的籃球?qū)W習(xí)資料，拓寬他們的知識視野。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《籃球基本技能》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過籃球運動的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索籃球運動的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解籃球運動的基本概念?；@球運動是一種競技體育運動，它需要運動員具備奔跑、跳躍、投籃等基本技能。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了籃球運動在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們鍛煉身體和提高協(xié)調(diào)能力。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)運球和投籃這兩個重點。對于動作要領(lǐng)，我會通過示范和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與籃球運動相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的籃球技能練習(xí)。這個練習(xí)將演示籃球運動的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“籃球運動在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了籃球運動的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對籃球運動的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：學(xué)生將掌握籃球運動的基本概念、規(guī)則和技巧，包括運球、傳球、投籃等。他們能夠正確使用籃球設(shè)備，了解運動安全知識，形成安全的運動習(xí)慣。

2.過程與方法：學(xué)生將在實踐活動中學(xué)到如何團(tuán)隊合作、溝通交流，培養(yǎng)解決問題的能力。他們將通過分組討論和實驗操作，提升自主學(xué)習(xí)和動手操作的能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生將對籃球運動產(chǎn)生更濃厚的興趣，培養(yǎng)積極進(jìn)取、永不放棄的精神品質(zhì)。他們能夠理解團(tuán)隊合作的重要性，學(xué)會尊重對手、相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4.核心素養(yǎng)：學(xué)生的運動能力將得到提升，他們能夠在比賽中運用所學(xué)的籃球技巧，提高自己的競技水平。同時，學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力也將得到培養(yǎng)，他們能夠獨立完成訓(xùn)練任務(wù)，積極參與課堂活動。

5.安全運動：學(xué)生將了解運動安全的重要性，學(xué)會正確使用籃球設(shè)備，避免運動傷害的發(fā)生。他們將形成安全運動的良好習(xí)慣，將安全知識應(yīng)用到日常生活中的其他運動項目中。教學(xué)反思與改進(jìn)在今天的籃球教學(xué)中，我觀察到學(xué)生們對籃球運動的興趣普遍較高，大部分學(xué)生能夠積極參與到課堂活動中。然而，我也注意到在技能練習(xí)過程中，部分學(xué)生對一些技術(shù)動作的掌握程度不夠熟練，需要在未來的教學(xué)中進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。

在實踐活動環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組討論和實驗操作的過程中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于如何運用所學(xué)的籃球技巧解決實際問題還存在困惑。這提示我在未來的教學(xué)中，需要更加注重學(xué)生的實踐操作和問題解決能力的培養(yǎng)。

此外，我也注意到在課堂中，部分學(xué)生對于安全運動的意識還不足，需要我在未來的教學(xué)中加強安全教育，確保學(xué)生在運動過程中的安全。

根據(jù)以上的教學(xué)反思，我計劃在未來的教學(xué)中進(jìn)行以下改進(jìn)：

1.對于技術(shù)動作掌握不夠熟練的學(xué)生，我將安排更多的個別指導(dǎo)時間，針對他們的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。

2.在教學(xué)過程中，我將更加注重學(xué)生的實踐操作和問題解決能力的培養(yǎng)，通過設(shè)計更多的實踐活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和提升。

3.我將加強安全教育，讓學(xué)生了解運動安全的重要性，并教授他們正確使用籃球設(shè)備的方法，以避免運動傷害的發(fā)生。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，我布置了以下作業(yè)：

（1）籃球運球練習(xí)：要求學(xué)生在家中找到一個平坦的空間，每天進(jìn)行10分鐘的籃球運球練習(xí)，提高運球技巧。

（2）籃球傳球練習(xí)：學(xué)生需要與家人或朋友一起進(jìn)行籃球傳球練習(xí)，每次練習(xí)10分鐘，提高傳球協(xié)作能力。

（3）籃球投籃練習(xí)：學(xué)生需要在戶外籃球場或家中進(jìn)行籃球投籃練習(xí)，每次練習(xí)10分鐘，提高投籃準(zhǔn)確性。

（4）籃球比賽觀看：學(xué)生需要觀看一場籃球比賽視頻，了解籃球比賽的規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)，并寫一篇觀后感，字?jǐn)?shù)約為200字。

2.作業(yè)反饋

在學(xué)生提交作業(yè)后，我會及時進(jìn)行批改和反饋。對于運球、傳球和投籃練習(xí)，我會關(guān)注學(xué)生的動作準(zhǔn)確性、流暢性和協(xié)作能力，并在批改時給出具體的改進(jìn)建議。例如，如果學(xué)生的運球動作不標(biāo)準(zhǔn)，我會建議他們加強運球練習(xí)，并注意手腕的靈活運用。如果學(xué)生的傳球協(xié)作不夠默契，我會建議他們多與家人或朋友一起練習(xí)，提高傳球準(zhǔn)確性。如果學(xué)生的投籃準(zhǔn)確性不高，我會建議他們多進(jìn)行投籃練習(xí)，并注意投籃時的姿勢和力度控制。

對于籃球比賽觀看作業(yè)，我會關(guān)注學(xué)生的觀后感是否表達(dá)了他們對籃球比賽的理解和感受。如果學(xué)生的觀后感內(nèi)容空洞或缺乏深度，我會建議他們多關(guān)注比賽中的戰(zhàn)術(shù)運用和球員表現(xiàn)，并結(jié)合自己的籃球經(jīng)驗進(jìn)行思考和分析。內(nèi)容邏輯關(guān)系①籃球運動的基本概念和規(guī)則：本節(jié)課將重點介紹籃球運動的基本概念，包括籃球運動的定義、起源和發(fā)展，以及籃球比賽的基本規(guī)則。

②籃球技術(shù)動作的掌握：本節(jié)課將重點講解籃球運動中的基本技術(shù)動作，如運球、傳球、投籃等，并通過實踐教學(xué)幫助學(xué)生掌握這些技術(shù)動作。

③籃球運動的團(tuán)隊合作和競技能力：本節(jié)課將重點強調(diào)籃球運動中的團(tuán)隊合作和競技能力的重要性，并通過分組練習(xí)和比賽等方式培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和競技能力。

④籃球運動的安全和健康：本節(jié)