計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)-擴招培養(yǎng)方案

太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（適用對象：2019級高職擴招學(xué)生）

專業(yè)名稱：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

專業(yè)代碼：610202

學(xué)制：三年制

制定（修訂）單位：信息工程系

制定（修訂）時間：2019年9月

負責(zé)人教研室專業(yè)系教務(wù)處主管院長

姓名呂金銳李衛(wèi)星樊長林謝振芳

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（擴招）人才培養(yǎng)方案

（適用于2019級高職擴招學(xué)生）

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

專業(yè)代碼：610202

二、入學(xué)要求

符合我省普通高校招生報名條件的應(yīng)、往屆普通高中畢業(yè)生、中職（含中專、技工學(xué)校、

職業(yè)高中）畢業(yè)生，退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民和在崗職工等。

三、修業(yè)年限

基本學(xué)制3年，最長不超過6年。

四、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，依據(jù)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)崗位需要，具有職業(yè)道

德，具備建網(wǎng)、管網(wǎng)、用網(wǎng)工作等專業(yè)知識，身心健康，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、施工、管理

和運維等知識和技術(shù)技能，面向計算機網(wǎng)絡(luò)行業(yè)領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

五、職業(yè)面向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機行業(yè)網(wǎng)絡(luò)方向的計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)計與組建、網(wǎng)絡(luò)系

統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)運行管理、網(wǎng)站開發(fā)等技術(shù)設(shè)計工作。

表1本專業(yè)職業(yè)范圍一覽表

-2-

所屬專

所屬專業(yè)對應(yīng)行業(yè)主要技術(shù)類主要崗位類別職業(yè)資格證書或技能等

業(yè)大類

類（代碼）（代碼）別（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）級證書舉例

（代碼）

網(wǎng)絡(luò)工程師、CCNA、

建網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)工程師CCNP、HCIA、HCIP、紅

計算機網(wǎng)

帽認(rèn)證師

絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)

施設(shè)計與

組建、網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)工程師、CCNA、

計算機網(wǎng)絡(luò)

工學(xué)絡(luò)系統(tǒng)集管網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理員CCNP、HCNA、HCNP、紅

技術(shù)

成、網(wǎng)絡(luò)帽認(rèn)證師

（08）運行管

（610202）

理、網(wǎng)站網(wǎng)站設(shè)計管理

用網(wǎng)程序員、軟件工程師等

開發(fā)員

計算機類相

銷售工程師

關(guān)銷售

六、人才培養(yǎng)的規(guī)格

由素質(zhì)、知識、能力三個方面的要求組成。

1.素質(zhì)目標(biāo)

具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，

樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認(rèn)

同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會責(zé)任感和參與意識。

具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工

匠精神；尊重勞動、熱愛勞動，具有較強的動手實踐能力；能嚴(yán)格要求自己、綠色環(huán)保意識、

-3-

安全意識、遵守行業(yè)規(guī)程、保守國家秘密和商業(yè)秘密、具備提出問題、分析問題和解決問題

的能力和較強的創(chuàng)造能力、創(chuàng)新精神；具有獨立搜集、處理信息的能力和公文處理能力；具

有較強的集體意識和團隊合作精神，能夠進行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會、自然和諧共

處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識；能快速跟蹤計算機網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)，具備良好的職業(yè)發(fā)展能力。

具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，具備查閱、翻

譯中英文專業(yè)資料和日常的語言交際能力；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，

具有一定的審美和人文素養(yǎng)；具有獨立終身學(xué)習(xí)的意識和再學(xué)習(xí)的能力，具有良好的生活習(xí)

慣、行為習(xí)慣和自我管理能力；具有較強的社會活動能力、協(xié)調(diào)組織能力和社會交往能力；

探索改革精神：盡量培養(yǎng)銳意改革、大膽創(chuàng)新精神。

2.知識目標(biāo)

具備網(wǎng)絡(luò)一線的高等應(yīng)用型人才應(yīng)必備的外語、數(shù)學(xué)、法律法規(guī)及其他文化知識外，還

應(yīng)掌握相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。

專業(yè)基礎(chǔ)知識包括：

①計算機及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備基本知識；

②計算機網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的基本原理；

③程序設(shè)計知識；

④網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫原理和網(wǎng)站設(shè)計知識。

專業(yè)核心知識包括：

⑤網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的基本工作原理及配置方法；

⑥中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)組建與維護的知識；

⑦計算機網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識；

⑧網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計、施工、測試與驗收的基本知識；

⑨計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)。

3.能力目標(biāo)

能力結(jié)構(gòu)分為職業(yè)基本能力和職業(yè)核心能力

職業(yè)基本能力包括：

①計算機操作和軟硬件常見故障的處理能力；

②常見網(wǎng)絡(luò)故障的處理能力；

-4-

③數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本操作能力；

④基本的程序設(shè)計能力；

⑤簡單網(wǎng)頁編輯能力；

⑥常用辦公軟件的操作能力。

職業(yè)核心能力包括：

⑦計算機的操作和組裝、維護與維修能力；

⑧網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與調(diào)試能力、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備故障診斷與排除能力；

⑨網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的假設(shè)能力、網(wǎng)絡(luò)組建與維護能力、網(wǎng)絡(luò)安全的管理與防護能力

⑩掌握較強的網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)，具有網(wǎng)站設(shè)計、開發(fā)和維護能力。

七、課程設(shè)置及要求

（一）課程思政要求

1.高職思政課要求

思政課課程目標(biāo)。思政課課程目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生立德成人、立志成才，樹立正確世界觀、人

生觀、價值觀，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，增強中國特

色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強

國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)

中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。大學(xué)階段重在增強使命擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生矢志不渝聽黨話跟黨

走，爭做社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人

思政課課程體系。高職階段思政課課程開設(shè)“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系

概論”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“形勢與政策”等必修課。各院校要重點圍繞習(xí)近

平新時代中國特色社會主義思想，黨史國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，憲法法律，中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等設(shè)定課程模塊，開設(shè)系列選擇性必修課程。

推進思政課課程內(nèi)容建設(shè)。堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，以政

治認(rèn)同、家國情懷、道德修養(yǎng)、法治意識、文化素養(yǎng)為重點，以愛黨、愛國、愛社會主義、

愛人民、愛集體為主線，堅持愛國和愛黨愛社會主義相統(tǒng)一，系統(tǒng)開展馬克思主義理論教育，

系統(tǒng)進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、

-5-

心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律設(shè)計課程內(nèi)容，體現(xiàn)不同學(xué)段特

點，高職階段重在開展理論性學(xué)習(xí)。

2.高職文化課程思政要求

深度挖掘?qū)W校本專業(yè)體育課、軍事課、心理健康教育、黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、語文、數(shù)學(xué)、外語、健康教育、美育、職業(yè)素養(yǎng)等所有文化基礎(chǔ)課程

蘊含的思想政治教育資源，解決好文化基礎(chǔ)課程與思政課相互配合的問題，推動文化類課程

與思政課建設(shè)形成協(xié)同效應(yīng)。

3.高職專業(yè)課思政要求

每門專業(yè)課程蘊含著豐富的思想政治教育內(nèi)容，深度挖掘本專業(yè)課程中蘊含的思想政治

教育資源，要梳理每一門專業(yè)課程蘊含的思想政治教育元素，發(fā)揮專業(yè)課程承載的思想政治

教育功能，結(jié)合本專業(yè)人才培養(yǎng)特點和專業(yè)素質(zhì)、知識和能力要求，善于挖掘?qū)I(yè)課程中生

成的人文背景與社會價值，將思想政治教育“潤物細無聲”地融入專業(yè)課程教學(xué)，把對真、

善、美的追求貫穿于學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的全過程，增強學(xué)生對“技術(shù)與社會”“技術(shù)與人”關(guān)系

的進一步認(rèn)識。推動專業(yè)課程教學(xué)與思想政治理論課教學(xué)緊密結(jié)合，相互配合的問題，推動

專業(yè)類課程與思政課建設(shè)形成協(xié)同效應(yīng)。

總之，要牢固樹立立德樹人的理念，完善三全育人的格局，構(gòu)建課程育人體系，發(fā)掘課

程育人內(nèi)容，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新教學(xué)手段與方法，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。要充分發(fā)揮所

有課程育人功能，構(gòu)建全面覆蓋、類型豐富、相互支撐的課程體系，使各類課程與思政課同

向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。

（二）課程設(shè)置

課程是職業(yè)教育質(zhì)量與特色的基本保障與抓手，教學(xué)內(nèi)容與方法是促進人才培養(yǎng)目標(biāo)與

規(guī)格實現(xiàn)的關(guān)鍵。在當(dāng)前大力推進課證融合、學(xué)分置換的職業(yè)教育教學(xué)改革中，本專業(yè)人才

培養(yǎng)方案的課程設(shè)置既包括傳統(tǒng)教學(xué)計劃內(nèi)設(shè)置的必修課程和選修課程。也包括網(wǎng)上精品課

程選修，外?；蚱渌麑W(xué)習(xí)方式獲得轉(zhuǎn)換學(xué)分的課程。

職業(yè)院校的課程主要包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)（技能）課程和實習(xí)實訓(xùn)課程。

-6-

1.公共基礎(chǔ)課程

（1）公共基礎(chǔ)課程設(shè)置

根據(jù)國家有關(guān)文件明確規(guī)定，高等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)將思想政治理論課、體育、軍事課、心

理健康教育等課程列為公共基礎(chǔ)必修課程，并將馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、信息技術(shù)、語文、數(shù)學(xué)、外語、健康教

育、美育課程、職業(yè)素養(yǎng)等列為必修課或限定選修課。公共基礎(chǔ)課是本專業(yè)學(xué)生均需學(xué)習(xí)的

有關(guān)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本素養(yǎng)的課程。

通過學(xué)習(xí)本專業(yè)公共基礎(chǔ)必修課或選修課程掌握基礎(chǔ)的文化知識，一方面為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)

創(chuàng)造條件；另一方面通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、禮儀修養(yǎng)素質(zhì)

等，為培養(yǎng)公民基本素養(yǎng)打好基礎(chǔ)。

表2公共基礎(chǔ)課一覽表

序號課程名稱學(xué)時

1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)56

2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論72

3形勢與政策40

4大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育28

5計算機文化基礎(chǔ)72

6實用英語128

7體育與健康教育64

8高等數(shù)學(xué)128

9高職語文56

10大學(xué)生心理健康教育44

11大學(xué)生安全知識24

12軍事理論28

2.專業(yè)（技能）課程

（1）專業(yè)（技能）課程設(shè)置

專業(yè)技能課包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和專業(yè)選修課。

-7-

專業(yè)技能課程設(shè)置要與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，課程內(nèi)容要緊密聯(lián)系行業(yè)和企業(yè)實際和社

會實踐，突出應(yīng)用性和實踐性，注重學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)精神的培養(yǎng)。專業(yè)課程是支撐學(xué)生

達到本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，掌握相應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域素質(zhì)、知識和能力的課程。課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容主

要應(yīng)國家專業(yè)目錄、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)文件規(guī)定，強化對培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格的支撐，融入

有關(guān)國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，融入行業(yè)企業(yè)最新技術(shù)技能，注重與職業(yè)面向、職業(yè)能力要求以及

崗位工作任務(wù)的對接。按照相應(yīng)職業(yè)崗位（群）的能力要求，確定專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心

課程，并明確教學(xué)內(nèi)容及要求。

表3專業(yè)課程一覽表（專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課）

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求學(xué)時

內(nèi)容：主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的用途和功能、根據(jù)網(wǎng)絡(luò)規(guī)格需求選擇組件、使用

常用的網(wǎng)絡(luò)工具軟件模擬網(wǎng)絡(luò)項目的配置和實施、路由器的運作過程、

知道使用適當(dāng)?shù)慕橘|(zhì)、線纜、端口和連接器將路由器連接到其他的網(wǎng)絡(luò)

設(shè)備和主機、掌握OSI和TCP/IP模型下協(xié)議的用途和基本操作、IP地

計算機網(wǎng)

址的規(guī)劃、路由器和交換機的基本組成、工作方式以及這兩種設(shè)備的基

1

絡(luò)技術(shù)本配置、使用靜態(tài)路由和動態(tài)路由實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互連通信的配置、掌握分層

網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計原則。

要求：學(xué)完后學(xué)生可進行局域網(wǎng)的組建、掌握虛擬局域網(wǎng)的劃分和通信、

知道使用抓包軟件檢測網(wǎng)絡(luò)環(huán)路、掌握網(wǎng)絡(luò)通信路由的原理、掌握網(wǎng)絡(luò)

安全的防御機制。

內(nèi)容：使用向?qū)?chuàng)建站點的方法、使用高級設(shè)置本地站點、管理本地站

點、常用的HTML網(wǎng)頁語法標(biāo)記；能學(xué)會利用HTML編寫網(wǎng)頁的基本方

法、常用的HTML網(wǎng)頁語法標(biāo)記；利用表格進行網(wǎng)頁排版；使用頁面布

使用

局模式；對網(wǎng)頁進行排版應(yīng)用ＣＳＳ格式表；在網(wǎng)頁中應(yīng)用模板；在網(wǎng)

HTML開頁中應(yīng)用庫；在網(wǎng)頁中插入導(dǎo)航條和翻轉(zhuǎn)按鈕；插入Flash及多媒體內(nèi)

2容；使用層進行網(wǎng)頁的排版和布局；超級鏈接幾種狀態(tài)之間的差別和共

發(fā)靜態(tài)網(wǎng)同點等

頁要求：能夠使用常用的網(wǎng)頁設(shè)計工具和圖像、動畫制作工具制作靜態(tài)網(wǎng)

頁，經(jīng)過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠完成的具體工作任務(wù)，進行小型網(wǎng)站

的建立和管理，使學(xué)生知識與技能有較高的提升，在網(wǎng)頁設(shè)計的反復(fù)調(diào)

式的過程中培養(yǎng)認(rèn)真工作的情感態(tài)度。

內(nèi)容：簡單的IP網(wǎng)絡(luò)介紹1.IP網(wǎng)絡(luò)基本概念介紹，包括傳輸介質(zhì)介

紹；IP地址；ICMP與ARP協(xié)議介紹；傳輸層協(xié)議介紹；數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)過

程的詳細介紹；了解以太網(wǎng)的演變過程及相關(guān)技術(shù)；了解如何選擇適合

您的網(wǎng)絡(luò)的華為網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；理解網(wǎng)絡(luò)常用協(xié)議的原理、功能和相關(guān)知識；

理解路由器、交換機和防火墻的工作原理；掌握IP地址、掩碼和子網(wǎng)

3HCIA

劃分的知識；掌握VLAN、STP、VRRP、靜態(tài)路由、RIP協(xié)議、OSPF協(xié)

議、PPP和幀中繼的基本配置方法；掌握網(wǎng)絡(luò)維護和基本故障排除的常

用方法。

要求：使成為一名初級ICT專業(yè)技術(shù)人員，具備規(guī)劃、配置、運維和

管理中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的能力。

-8-

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求學(xué)時

內(nèi)容：搭建開發(fā)環(huán)境、定義變量、數(shù)據(jù)計算、輸出數(shù)據(jù)、運用分支結(jié)構(gòu)

實現(xiàn)多重選擇功能、運用循環(huán)實現(xiàn)重復(fù)執(zhí)行功能、程序調(diào)試、數(shù)組及其

定義、求數(shù)據(jù)系列的最大值、最小值，對數(shù)據(jù)進行排序、實現(xiàn)數(shù)據(jù)的顯

示、增加、刪除、修改、查詢、String類及其應(yīng)用、用StringBuffer

類優(yōu)化程序功能、類和對象的建立、面向?qū)ο缶幊痰某醪綄崿F(xiàn)、用包組

織類、查看運用幫助文檔。

要求：要求學(xué)生會會搭建Java開發(fā)環(huán)境、會編寫具有指定輸出格式的

程序

JavaJava程序、會使用變量、能編寫具有運算功能的程序、會正確使用數(shù)據(jù)

4

設(shè)計類型轉(zhuǎn)換、會正確使用關(guān)系運算符與使用邏輯運算符、能使用if條件

結(jié)構(gòu)編寫程序、能使用switch結(jié)構(gòu)編寫程序、能用while循環(huán)編寫程

序、能用dowhile循環(huán)使用編寫程序、會進行程序調(diào)試、能用for循

環(huán)編寫程序、會正確使用break和continue編寫程序、能正確使用一

維數(shù)組和循環(huán)配合編寫程序、了解二維數(shù)組、了解Java常用類庫、能

正確使用字符串的常用方法編寫程序、了解StringBuffer、掌握類和對

象的概念、掌握類的方法的應(yīng)用、能用類和對象的思想編寫程序、會使

用包、會使用幫助文檔。

內(nèi)容：銷售管理數(shù)據(jù)庫配置、操作數(shù)據(jù)庫、操作數(shù)據(jù)表記錄、進行數(shù)

據(jù)查詢操作、使用索引和視圖、使用存儲過程、備份和恢復(fù)數(shù)據(jù)庫、數(shù)

據(jù)轉(zhuǎn)換、設(shè)置數(shù)據(jù)庫安全性、開發(fā)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的步驟

要求：數(shù)據(jù)庫的設(shè)計；創(chuàng)建和操縱數(shù)據(jù)庫；數(shù)據(jù)庫的維護和管理；

中小型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)后臺數(shù)據(jù)庫的開發(fā)；要求學(xué)生在了解數(shù)據(jù)庫管理

網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫

系統(tǒng)基本理論、基本知識的同時，掌握數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)操作、管理和維

5

技術(shù)應(yīng)用護；掌握數(shù)據(jù)庫的建立、查詢、更新、數(shù)據(jù)庫管理的性能改善、安全服

務(wù)和配置、以及與前臺界面的連接方法等實際操作技能，能夠全面、深

入理解和熟練掌握所學(xué)內(nèi)容，能夠分析、設(shè)計和解決相關(guān)問題。經(jīng)過課

程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠完成的具體工作任務(wù)，能完成后臺數(shù)據(jù)庫的建立和管

理，使學(xué)生的知識與技能有較高的提升，在程序反復(fù)調(diào)式的過程中培養(yǎng)

認(rèn)真工作情感態(tài)度。

內(nèi)容：網(wǎng)線的制作、工作區(qū)子系統(tǒng)的劃分、水平子系統(tǒng)、線管、線槽路

徑規(guī)劃、管理間子系統(tǒng)、接入層、垂直子系統(tǒng)、設(shè)備間子系統(tǒng)、建筑群

網(wǎng)絡(luò)綜合

子系統(tǒng)、點數(shù)統(tǒng)計表等

6

布線要求：經(jīng)過課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠完成基本的網(wǎng)絡(luò)綜合布線的基本任

務(wù)；掌握打線、配線、布線的方法；掌握、六大子系統(tǒng)、信息點數(shù)統(tǒng)計、

路徑規(guī)劃、材料概算、標(biāo)書制作等的知識與技能。

內(nèi)容：JS輸出、語句、語法、注釋、變量、運算符、算數(shù)、賦值、數(shù)

據(jù)類型、函數(shù)、對象、事件、字符串、數(shù)組、數(shù)組排序、日期格式、

JavaScript隨機、比較、條件、位運算、正則表達式、異常、作用域、this關(guān)

7

程序設(shè)計鍵詞等

要求：要求學(xué)生學(xué)會使用JavaScript來實現(xiàn)網(wǎng)頁的一些特效，在軟件

設(shè)計中能夠靈活地運用JavaScript進行系統(tǒng)開發(fā)

內(nèi)容：PHP環(huán)境搭建（PHPstudy、wamp）、標(biāo)記與注釋、數(shù)據(jù)類型、常

程序

PHP量、變量、運算符、函數(shù)、條件控制語句（if、else、swith）、循環(huán)

8

設(shè)計控制語句（while）、跳轉(zhuǎn)語句（header）、包含語句（include、require）、

數(shù)組、WEB表單設(shè)計（form表單相關(guān)知識）、表單數(shù)據(jù)提交與獲取、

-9-

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求學(xué)時

SESSION管理（session生成、保存、銷毀）、Cookie管理（Cookie生

成、保存、銷毀）、操作MySQL數(shù)據(jù)庫、操作MySQL數(shù)據(jù)表（庫表屬

性、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)）、操作MySQL數(shù)據(jù)、phpMyAdmin圖形化管理工具、連

接數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、面向?qū)ο蠹夹g(shù)等。

要求：要求學(xué)生能夠更加全面地理解PHP語言的語法結(jié)構(gòu)和運行原理，

并能熟練地運用PHP和MySQL等知識進行項目開發(fā)。

內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)安全概念、操作系統(tǒng)安全、加密與認(rèn)證、防火墻、網(wǎng)絡(luò)攻擊

與防范、計算機病毒、應(yīng)用程序安全

★網(wǎng)絡(luò)安

要求：經(jīng)過課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠完成基本的網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)理論，

9

全原理及其實現(xiàn)方法。掌握網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識，數(shù)據(jù)加密，計算機病毒的

防治，操作系統(tǒng)的安全，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安全，黑客入侵技術(shù)，網(wǎng)站的安

全，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安全，防火墻技術(shù)，入侵檢測技術(shù)。

內(nèi)容：圖像的編輯與控制、圖層的編輯與應(yīng)用、通道和蒙版的應(yīng)用、路

徑的使用和Actions自動化處理、濾鏡的使用及網(wǎng)絡(luò)動畫功能、綜合實

例技能制作練習(xí)、Flash動畫基礎(chǔ)、元件對象和動作動畫、深入動畫制

作、編寫動畫腳本、Flash對象與動畫編程、用SoundForge處理聲音

素材

多媒體技

要求：課程要求理論與實際相結(jié)合。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，牢固掌握軟件應(yīng)用

10

術(shù)方面的專業(yè)知識，可以對平面設(shè)計作電腦輔助表達，特別是與包裝、海

報以及印刷等相關(guān)的內(nèi)容。善于利用日益增多的各種設(shè)計素材庫，對圖

像進行處理，變化出更為豐富的視覺語言，并且能夠激發(fā)學(xué)生的無窮創(chuàng)

造力和想象空間，學(xué)生應(yīng)能夠會用計算機動畫的基礎(chǔ)理論知識、計算機

二維動畫的基本制作方法、二維動畫的設(shè)計技巧、初步會用動畫程序的

編寫。

內(nèi)容：Linux的開關(guān)機、登錄、退出過程操作、Linux的目錄、文件和

授權(quán)操作、GNOME桌面環(huán)境的使用、Shell簡單腳本的生成、Linux

用戶和組的管理、Ext3文件系統(tǒng)的創(chuàng)建、RPM軟件包的設(shè)計與管理、文

Linux操作件的壓縮與解壓縮、Linux網(wǎng)絡(luò)配置、Linux環(huán)境架設(shè)SAMBA服務(wù)器、

11Shell實例編程。

系統(tǒng)要求：使學(xué)生具備網(wǎng)絡(luò)管理、服務(wù)器的配置、網(wǎng)絡(luò)安全策略規(guī)劃、基于

Linux平臺配置并管理企業(yè)應(yīng)用服務(wù)器等方面的技能，提高學(xué)生的團隊

協(xié)作能力、溝通能力、分析解決問題能力和項目實施能力，注重學(xué)生在

學(xué)習(xí)和實踐過程中職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。

內(nèi)容：華為HCNP交換之VLAN、ARP、代理ARP功能演示、MAC地址和MAC

地址表、MAC地址表的相關(guān)配、MAC地址沖突演示和二層數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)流程、

配置基于端口劃分的VLAN、華為hybrid端口功能演示、配置基于MAC

地址劃分的VLAN、配置基于IP子網(wǎng)劃分的VLAN、配置基于協(xié)議劃分的

★HCIP-交VLAN、配置基于策略劃分的VLAN、VLAN聚合功能演示、MUXVLAN功能

12演示、QinQ原理與配置演示、VLANMapping功能演示、華為HCNP交換

換篇之STP的基本原理、STP選舉過程、RSTP原理與配置、MSTP原理與配置、

防范MAC地址表的抖動、配置靜態(tài)地址表項的安全意義、配置端口安全、

配置STP保護、配置鏡像技術(shù)之端口鏡像、Snooping、DAI、防范客戶

端私自更改IP地址【IPSG】

要求：學(xué)完后要求學(xué)生對中小型網(wǎng)絡(luò)有全面深入的了解，特別是高級交

-10-

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求學(xué)時

換技術(shù)；掌握中小型網(wǎng)絡(luò)的通用技術(shù)，并具備獨立設(shè)計中小型網(wǎng)絡(luò)以及

使用華為路由交換（數(shù)通）設(shè)備實施設(shè)計的能力，可考取華為數(shù)通中級

認(rèn)證。

內(nèi)容：路由基礎(chǔ)、RIP、OSPF、IS-IS、路由重發(fā)布、路由策略與PBR、

BGP、VRRP、組播、MPLS和MPLSVPN

★路

HCIP-要求：要求學(xué)生有能力搭建完整的中小型網(wǎng)絡(luò)，將企業(yè)中所需的語音、

13

由篇無線、云、安全和存儲全面地集成到網(wǎng)絡(luò)之中，并且能滿足各種應(yīng)用對

網(wǎng)絡(luò)的使用需求，進而提供較高的安全性、可用性和可靠性，可考取華

為數(shù)通中級認(rèn)證。

內(nèi)容：AutoCAD繪圖基礎(chǔ)、二維圖形的繪制、二維圖形的編輯、圖案填

充、文字標(biāo)注、尺寸標(biāo)注、圖塊定義及使用、打印圖形

AutoCAD要求：要求學(xué)生能夠熟悉AutoCAD繪圖環(huán)境及基本操作、會繪制基本的

14二維圖形、會編輯基本的二維圖形、會對二維封閉圖形進行圖案填充及

基礎(chǔ)編輯圖案填充、會在AutoCAD中書寫文字并進行文字編輯、能夠定義尺

寸樣式并對二維圖形進行尺寸標(biāo)注、能夠定義圖塊及插入圖塊、能夠根

據(jù)出圖要求打印輸出圖形

內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)信息的搜集與分析、企業(yè)絡(luò)營銷平臺建設(shè)規(guī)劃、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)推

廣、網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易實踐、個人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)

要求：要求學(xué)生具有分析判斷、交流溝通以及團隊協(xié)作能力等通用能力

15網(wǎng)絡(luò)營銷的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生商業(yè)情報搜索與分析、企業(yè)形象及產(chǎn)品服務(wù)的網(wǎng)

絡(luò)營銷推廣、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)銷售渠道的拓展、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的運營管理等業(yè)

務(wù)能力，特別注重養(yǎng)成他們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、積極進取、健康穩(wěn)定的心理狀態(tài)

和善于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、執(zhí)著專注的職業(yè)情感。

內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的發(fā)展、特性、功能、分類、用戶、組、管理員賬

號、安全策略；共享訪問、本地安全、文件訪問權(quán)限；IP地址、子網(wǎng)掩

碼、網(wǎng)關(guān)、DNS；IIS的安裝、WWW的配置、網(wǎng)站頁面的設(shè)置；FTP的配

置、用戶空間的分配；DNS服務(wù)安裝、DNS服務(wù)配置、DNS服務(wù)管理、添

Windos網(wǎng)

加記錄；DHCP服務(wù)配置與管理；域控制器安裝、域控制器管理、域用戶

16絡(luò)操作系管理、客戶機

要求：經(jīng)過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠完成基本的網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)理論，原理

統(tǒng)

及其實現(xiàn)方法。掌握網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識，域結(jié)構(gòu)，IIS服務(wù)，DNS

服務(wù)，DHCP服務(wù)，賬號與密碼設(shè)置于管理。掌握網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的操作，

具有完成計算機主要服務(wù)設(shè)置的關(guān)鍵能力，操作系統(tǒng)的安全，掌握管理

賬號密碼等技術(shù)。

3.公共選修課程

（1）公共選修課程的設(shè)置

表4公共選修課程一覽表

序號課程名稱課時

1不朽的藝術(shù)：走進大師與經(jīng)典35

-11-

2走近中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化16

3創(chuàng)業(yè)實踐案例課程10

4中華傳統(tǒng)文化與人生修養(yǎng)26

5邏輯學(xué)概論46

6現(xiàn)代禮儀與修養(yǎng)4

7常見病的健康管理15

8文物精品與文化中國73

9現(xiàn)代生活美學(xué)——插花之道23

10運動與健康9

11音樂與健康22

12溝通心理學(xué)13

13經(jīng)典導(dǎo)讀與欣賞29

4.專業(yè)選修課程

（1）專業(yè)選修課程設(shè)置

表5專業(yè)選修課程一覽表

序號課程名稱課時

1大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)

2IT創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論

3計算機前沿技術(shù)導(dǎo)論

5.實習(xí)實訓(xùn)

通過實習(xí)實訓(xùn)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通協(xié)調(diào)能力、理解和執(zhí)行任務(wù)的能力、較好的團隊合

作精神和能力，積極應(yīng)對困難和挫折的能力，對環(huán)境的適應(yīng)能力，較強的自主學(xué)習(xí)能力等職業(yè)

核心能力。培養(yǎng)同學(xué)們運用本專業(yè)主要設(shè)備的操作能力，熟悉本專業(yè)典型工作任務(wù)的工作流程

和工作規(guī)范，理解和熟悉本專業(yè)工作崗位的各種規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的從事本專業(yè)工作的基本

職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)同企業(yè)和行業(yè)的相關(guān)文化，在工作中具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

等專業(yè)能力。

-12-

（1）認(rèn)知實習(xí)

認(rèn)知實習(xí)是本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是本專業(yè)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和專業(yè)核心知識

學(xué)習(xí)之間的連接和實踐環(huán)節(jié)。

表6認(rèn)知實習(xí)內(nèi)容與要求一覽表

項目認(rèn)知實習(xí)的內(nèi)容認(rèn)知實習(xí)的要求課時

認(rèn)知實包括這樣的內(nèi)容。1，認(rèn)知實習(xí)是對書本知識的鞏固加深。需要

工作崗位的一般要求，1周

習(xí)到工作崗位的環(huán)境去參觀，去了解今后將要工

2，工作環(huán)境的基本條

作（實習(xí)）的環(huán)境，增加對將要從事的職業(yè)崗

件，3，目前在崗位工

位的初級認(rèn)識，只有學(xué)員積極參加認(rèn)知實習(xí)，

作的人們對職業(yè)崗位

的認(rèn)識和理解，4，企對未來工作崗位、工作內(nèi)容有了初步的認(rèn)識，

業(yè)或公司對員工的基才能有針對性的繼續(xù)學(xué)習(xí)。

本要求。

（2）綜合實訓(xùn)

學(xué)生在實訓(xùn)基地分別進行計算機組網(wǎng)與維修、網(wǎng)頁制作特效、網(wǎng)站綜合開發(fā)、企業(yè)組網(wǎng)技

術(shù)等綜合實訓(xùn)，學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)組建、管理網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)上層應(yīng)用過程，全面中小企業(yè)建網(wǎng)、管網(wǎng)、

用網(wǎng)、產(chǎn)品銷售等過程及相關(guān)規(guī)程，同時熟練掌握計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)安全操作規(guī)程。

表7綜合實訓(xùn)內(nèi)容與要求一覽表

項

綜合實訓(xùn)的內(nèi)容綜合實訓(xùn)的要求課時

目

綜合綜合實訓(xùn)是本專業(yè)重要的專業(yè)由企業(yè)選派有經(jīng)驗、責(zé)任心強的對應(yīng)崗位

綜合實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過對本根據(jù)本

實訓(xùn)現(xiàn)場操作人員作為學(xué)生的師傅，簽訂師徒

專業(yè)基本技能課程和核心課程專業(yè)綜

協(xié)議，負責(zé)學(xué)生安全與日常管理。并對學(xué)

技能項目進行綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)合實訓(xùn)

生的現(xiàn)場實踐進行全面的指導(dǎo)。校內(nèi)本專

學(xué)員熱愛勞動、遵守紀(jì)律的品的內(nèi)容

德，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和精益求精業(yè)的專業(yè)教師，負責(zé)實訓(xùn)日志的收發(fā)和檢多少決

的工作作風(fēng)。查，學(xué)生日常安全及上崗的核查，最后綜定

合實訓(xùn)成績的評定和匯總等工作。

（3）頂崗實習(xí)

-13-

頂崗實習(xí)是本專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。要認(rèn)真

落實教育部、財政部關(guān)于《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦

法》和《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》的有關(guān)要求，保證頂崗實習(xí)崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的

崗位群基本一致，在確保學(xué)生實習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實際需要，通過校企合作，實行工

學(xué)交替，多學(xué)期、分階段安排學(xué)生實習(xí)。

表8頂崗實習(xí)內(nèi)容與要求一覽表

項頂崗實習(xí)的內(nèi)

頂崗實習(xí)的要求課時

目容

頂.了解實習(xí)單嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校頂崗實習(xí)管理制度；在校企雙方協(xié)商的基礎(chǔ)上

崗位概況（企業(yè)由學(xué)校制訂實習(xí)計劃；學(xué)校、實習(xí)企業(yè)和學(xué)生本人或家長應(yīng)當(dāng)

實文化、企業(yè)管簽訂書面協(xié)議；學(xué)校和實習(xí)企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強對實習(xí)生的勞動安全教

習(xí)理制度、企業(yè)育，學(xué)校應(yīng)為實習(xí)學(xué)生購買意外傷害保險等相關(guān)保險；實習(xí)企業(yè)

生產(chǎn)設(shè)備，軟要為學(xué)生實習(xí)提供必要的實習(xí)條件和安全健康的實習(xí)環(huán)境；學(xué)校

件應(yīng)用等）；和實習(xí)企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)格的實習(xí)生考勤制度，由實習(xí)企業(yè)按照員

了解企業(yè)工工管理要求記錄到崗情況；學(xué)校要充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，

作崗位設(shè)置；適時做好實習(xí)過程記錄。頂崗實習(xí)信息平臺應(yīng)記錄實習(xí)生每日考20

了解企業(yè)工勤、工作崗位、工作內(nèi)容、教師指導(dǎo)等事項；頂崗實習(xí)結(jié)束時，周

作崗位工作學(xué)生應(yīng)提交頂崗實習(xí)總結(jié)，企業(yè)指導(dǎo)教師和實習(xí)企業(yè)應(yīng)出具頂崗

職責(zé)；了解工實習(xí)鑒定表，對學(xué)生實習(xí)情況進行綜合評定。實習(xí)管理部門應(yīng)及

作崗位工作時收集、整理和評閱學(xué)生實習(xí)記錄、企業(yè)實習(xí)鑒定表和學(xué)生實習(xí)

規(guī)程總結(jié)。

6.其它課程

-14-

表9其它課程說明表

序課程學(xué)

學(xué)習(xí)要求

號內(nèi)容分

入學(xué)入學(xué)教育主要是通過專業(yè)介紹、優(yōu)秀學(xué)長事跡介紹等激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)

11

教育熱情，初步培養(yǎng)敬業(yè)精神。

軍事軍事教學(xué)環(huán)節(jié)，采取多種軍事訓(xùn)練方式，掌握基本的軍事技能，培養(yǎng)學(xué)生

21

訓(xùn)練吃苦耐勞、愛國、友善、誠實的品質(zhì)

畢業(yè)教育是一個不斷進行的動態(tài)過程。一般我們通常把畢業(yè)前1年

作為畢業(yè)教育的重點時期。主要通過開設(shè)《就業(yè)指導(dǎo)》等課程，全面介紹

就業(yè)形勢和就業(yè)政策，進行道德、紀(jì)律等方面的系統(tǒng)指導(dǎo)和教育；安排畢

業(yè)生大會；請優(yōu)秀畢業(yè)生做報告、講座，介紹他們的成才之路，對畢業(yè)生

畢業(yè)思想進行有益的啟迪；請企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)作報告，介紹企業(yè)對畢業(yè)生的基本要求；

31

教育請政府有關(guān)人員或?qū)＜医榻B國內(nèi)外就業(yè)情況，分析有關(guān)專業(yè)知識特點，講

解相關(guān)行業(yè)概況、發(fā)展?jié)摿蛯臉I(yè)人員的要求等；舉行就業(yè)模擬試驗、

擇業(yè)面試技巧、修飾儀表儀容以及填寫有關(guān)表格的講座等；對畢業(yè)生就業(yè)

進行指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。教育畢業(yè)生進一步樹立正確的人生觀、價值觀、擇

業(yè)觀，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。

（三）課程體系結(jié)構(gòu)

課程體系是指同本專業(yè)不同課程門類按照門類順序排列，是教學(xué)內(nèi)容和進程的總和，課

程門類排列順序決定了學(xué)生通過學(xué)習(xí)將獲得怎樣的知識結(jié)構(gòu)。課程體系是育人活動的指導(dǎo)思

想，是培養(yǎng)目標(biāo)的具體化和依托。

-15-

圖1專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)圖

八、教學(xué)進程總體安排

（一）學(xué)時安排基本要求

根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點和成長規(guī)律，三年制高職每學(xué)年教學(xué)時間不少于40周，三年總學(xué)時

數(shù)不少于2500（其中集中面授時間每學(xué)年不少于400學(xué)時），頂崗實習(xí)一般按每周30學(xué)時計

算；學(xué)分與學(xué)時的換算。一般16-18學(xué)時計為1個學(xué)分，三年制高職總學(xué)分一般不少于140

學(xué)分，軍訓(xùn)、入學(xué)教育、社會實踐、畢業(yè)設(shè)計（或畢業(yè)論文、畢業(yè)教育）等，以1周為1學(xué)

分。

高等職業(yè)院校公共基礎(chǔ)課程學(xué)時一般占總學(xué)時的1/4。必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)必修課

程的內(nèi)容和總學(xué)時數(shù)。高職選修課教學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的比例均應(yīng)不少于10%。實踐教學(xué)時間不

少于一半。

高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)一般為6個月，學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況，采取工學(xué)交替、多學(xué)

期、分段式等多種形式組織實施，行業(yè)企業(yè)認(rèn)知實習(xí)應(yīng)安排在第一學(xué)年。）

教學(xué)進程總體安排，是便于專業(yè)人才培養(yǎng)方案的實施，學(xué)校采用的在時間、空間、

資源利用等維度上對設(shè)置的課程及遞進關(guān)系給予的科學(xué)合理安排。教學(xué)進程的總體安排

方便專業(yè)按計劃實施，師生共同遵守教學(xué)規(guī)律與秩序。在教學(xué)進程表編排時既要遵循學(xué)

生認(rèn)知規(guī)律，循序漸進，由淺入深地安排課程的進度，還要考慮教學(xué)資源的合理利用，

-16-

提高實訓(xùn)室和實習(xí)資源的利用效率。學(xué)時安排，依據(jù)《指導(dǎo)意見》和《專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》

的要求確定。

（二）專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)分配表

表10、專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)一覽表

教學(xué)入學(xué)認(rèn)知綜合頂崗畢業(yè)理論教學(xué)期教學(xué)

軍訓(xùn)機動

學(xué)期教育實習(xí)實訓(xùn)實習(xí)教育學(xué)周數(shù)總周數(shù)

一22111420

二11820

三111720

四1920

五11820

六2020

表11專業(yè)教學(xué)進程表

各學(xué)期周數(shù)

教學(xué)時數(shù)

一二三四五六

序