2025屆湖北省利川市謀道鎮(zhèn)長(zhǎng)坪民族初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試試題含解析

2025屆湖北省利川市謀道鎮(zhèn)長(zhǎng)坪民族初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”．已知硒原子的核電荷數(shù)為34，相對(duì)原子質(zhì)量為79，下列關(guān)于該原子的說(shuō)法正確的是（）A．質(zhì)子數(shù)為45 B．核外電子數(shù)為34 C．中子數(shù)為34 D．原子序數(shù)為792．密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．丁一定是該反應(yīng)的催化劑C．若消耗3g乙，則生成17g丙D．反應(yīng)前甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量3．對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說(shuō)法正確的是①H②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA．能表示一個(gè)分子的是①④⑥B．表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥C．②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同D．④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子4．下列物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用與其性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是()A．滅火器滅火—CO2與H2O反應(yīng) B．作高能燃料—H2的可燃性C．裁玻璃刀—金剛石硬度大 D．干電池的電極—石墨的導(dǎo)電性5．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是A．濕衣服晾在陽(yáng)光充足的地方容易干——溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快B．液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r(shí)體積增大——溫度升高，分子體積變大C．固體碘(I2)和碘蒸氣(I2)都能使淀粉溶液變藍(lán)色——同種分子性質(zhì)相同D．過(guò)氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣——化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變6．食用加碘鹽中的“碘”指的是A．元素 B．原子 C．分子 D．化合物7．以空氣等為原料臺(tái)成尿素[CO（NH2）2]的流程如圖,下列有關(guān)讀流程的說(shuō)法不正確的是（）A．X的化學(xué)式為N2B．分離空氣的過(guò)程是物理變化C．轉(zhuǎn)化過(guò)程中發(fā)生了分解反應(yīng)D．合成過(guò)程中消耗NH3和CO2的質(zhì)量比為17:228．t1℃時(shí)，將a、b兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）各25g，分別加入盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示；升溫到t2℃時(shí)，忽略水分蒸發(fā)，現(xiàn)象如圖乙所示。圖丙是a、b兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是（）①圖甲中兩燒杯內(nèi)a、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等②圖乙中燒杯內(nèi)b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%③圖丙中曲線M表示a物質(zhì)的溶解度曲線④若a中混有少量b，可將其溶液蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過(guò)濾以提純aA．①②③ B．①③ C．③④ D．②④9．下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是A．該反應(yīng)增加了對(duì)空氣的污染B．該反應(yīng)將有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)毒物質(zhì)C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．該反應(yīng)分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變，反應(yīng)前后質(zhì)量不相等10．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．加熱液體 B．過(guò)濾 C．稱量固體 D．滴加液體11．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，把X、Y分別放入稀鹽酸中，X表面迅速產(chǎn)生大量氣泡，Y表面緩慢地產(chǎn)生氣泡，把Z放入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后，無(wú)明顯現(xiàn)象，則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)锳．X＞Z＞Y B．Z＞Y＞X C．X＞Y＞Z D．Z＞X＞Y12．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”（王安石《梅花》）．詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是A．分子在不斷地運(yùn)動(dòng) B．分子有質(zhì)量C．分子間有間隔 D．分子很小二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：（1）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，往長(zhǎng)頸漏斗中注水至形成一段水柱，放置段時(shí)間后，如果_____。則氣密性良好。（2）某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣，經(jīng)測(cè)定收集的氧氣不純，造成收集的氧氣不純的可能原因是_____。（答一種即可）（3）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測(cè)量O2體積，另一儀器名稱為_____，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____（填“b”或“c”）端通入。（4）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。①選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母）。用裝置E收集甲烷，利用了甲烷_____的物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_____。②可燃冰是甲烷水合物，可燃冰開采的關(guān)鍵是解決技術(shù)上的問(wèn)題，甲烷如果大量泄漏于大氣中，將比二氧化碳造成的_____更加嚴(yán)重。14．下圖是實(shí)驗(yàn)室，制取氣體常用的裝置。結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：（1）寫出圖中儀器①②的名稱_____、_____；（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置_____（填裝置字母序號(hào)）；（3）實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可選用B發(fā)生裝置，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____；（4）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣，儀器接口的連接順序是_____（填導(dǎo)管接口的字母序號(hào)）；（5）實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有六個(gè)步驟：①檢在裝置的氣密性；②按要求裝配好儀器；③向漏斗中注入酸液；④向儀器Ⅰ中放入小塊的大理石；⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗(yàn)滿；⑥收集氣體。則正確的操作順序是_____（填數(shù)字序號(hào)）。15．如圖是初中化學(xué)中的四個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：（1）A中__________能燃燒（白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃）。（2）B中水的作用是____________；B中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________。（3）C實(shí)驗(yàn)在操作無(wú)誤的情況下可得出的結(jié)論是______________________。（4）D實(shí)驗(yàn)可得出CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是__________________________。16．請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。（1）甲中可觀察到硫在氧氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（2）利用裝置乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①玻璃管中的現(xiàn)象是黑色的粉末逐漸變?yōu)開_____色，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；②儀器a中的現(xiàn)象是_________。該實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是____________。（3）丙中銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此得出可燃物燃燒的條件之一是________。該實(shí)驗(yàn)中水的作用是_____，_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．小強(qiáng)同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，他取回了若干塊石灰石樣品，對(duì)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè)，采用如下方法：取8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入，測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)如下表所示(已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng))。序號(hào)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g第1次105.5第2次10M第3次101.2第4次101.2請(qǐng)計(jì)算：(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________________________；(2)表中m的數(shù)值應(yīng)為______________________________；(3)所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________。18．鈣是人體必需的常量元素，每天必需攝入足夠量的鈣。目前，市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，下圖是某品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：XX鈣片（藥品規(guī)格）每片含CaCO30.625g（用法用量）每次1片，每天2次（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。（2）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：(1)石蕊小花放入集氣瓶后觀察到的現(xiàn)象是______________________；(2)該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】A、硒原子的核電荷數(shù)為34，根據(jù)在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，可知硒原子的質(zhì)子數(shù)為34，故錯(cuò)誤；B、硒原子的核電荷數(shù)為34，根據(jù)在原子中，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，可知硒原子的核外電子數(shù)為34，故正確；C、在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=中子數(shù)+質(zhì)子數(shù)，已知硒原子的核電荷數(shù)為34，相對(duì)原子質(zhì)量為79，則中子數(shù)=79-34=45，故錯(cuò)誤；D、硒原子的核電荷數(shù)為34，根據(jù)在原子中，核電荷數(shù)=原子序數(shù)，可知硒原子的原子序數(shù)為34，故錯(cuò)誤。故選B。2、C【分析】密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，根據(jù)測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，求得反應(yīng)前丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，生成乙的質(zhì)量為。丁反應(yīng)前后質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，丁可能是催化劑，也可能是與反應(yīng)無(wú)關(guān)的物質(zhì)?！驹斀狻緼、反應(yīng)前甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%，反應(yīng)后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為42%，所以甲是反應(yīng)物。反應(yīng)前乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%，反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%，所以乙是反應(yīng)物。反應(yīng)前丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%，反應(yīng)后丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，所以丙是生成物。丁反應(yīng)前后質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，因此，該反應(yīng)是甲和乙生成丙，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、丁反應(yīng)前后質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，丁可能是催化劑，也可能是與反應(yīng)無(wú)關(guān)的物質(zhì)，不符合題意；C、設(shè)生成丙的質(zhì)量為X，反應(yīng)中乙和丙的質(zhì)量比為，解得：X=17g，所以，消耗3g乙，則生成17g丙，符合題意；D、反應(yīng)前參加反應(yīng)甲、乙的質(zhì)量之和一定等于丙生成的質(zhì)量，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)反應(yīng)前后柱狀圖代表的各物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化，判斷出反應(yīng)物和生成物，以及在反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比，再進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。3、B【詳解】元素符號(hào)的意義：①表示一種元素②表示該元素的一個(gè)原子③金屬、稀有氣體、某些固態(tài)非金屬單質(zhì)由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，元素符號(hào)還表示該元素的單質(zhì)；離子符號(hào)書寫：元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右；化學(xué)式書寫：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫在右邊，化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)不寫；化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)。原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，F(xiàn)e2+、Fe3+的最外層電子數(shù)不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同；原子變成離子的過(guò)程中原子核不變，故質(zhì)子數(shù)不變，F(xiàn)e2+、Fe3+質(zhì)子數(shù)相同。4、A【詳解】A、滅火器滅火是因?yàn)槎趸疾荒苋紵?，不支持燃燒，跟二氧化碳與水反應(yīng)無(wú)關(guān)，故錯(cuò)誤；B、氫氣具有可燃性，燃燒放出大量的熱，常用作高能燃料，故正確；C、金剛石的硬度大，可制成裁玻璃刀，故正確；D、石墨具有良好的導(dǎo)電性，可用作干電池的電極，故正確。故選D。5、B【分析】構(gòu)成物質(zhì)的分子隨溫度的升高運(yùn)動(dòng)加快，化學(xué)變化中分子能夠再分，原子不能再分?！驹斀狻緼、濕衣服晾在陽(yáng)光充足的地方容易干，溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快，故A正確；B、液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r(shí)體積增大，溫度升高，分子間隔變大，故B不正確；C、固體碘(I2)和碘蒸氣(I2)都能使淀粉溶液變藍(lán)色，同種分子性質(zhì)相同，故C正確；D、過(guò)氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣，化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變，故D正確。故選B。6、A【詳解】物質(zhì)是由元素組成的，所以食用加碘鹽中的“碘”指的是碘元素；故選A。7、C【解析】A、空氣分離產(chǎn)生氧氣和氮?dú)猓琗為氮?dú)?，化學(xué)式為N2；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、將空氣降溫、加壓分離產(chǎn)生氧氣和氮?dú)?，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、轉(zhuǎn)化過(guò)程中沒有發(fā)生分解反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、合成過(guò)程中2NH3＋CO2CO(NH2)2＋H2O消耗NH3和CO2的質(zhì)量比為34：44=17:22；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：C。8、B【詳解】①由圖丙可知，t1℃時(shí)，a、b兩種固體物質(zhì)溶解度相等，圖甲中兩燒杯內(nèi)a、b物質(zhì)都有剩余，即都達(dá)到飽和，圖甲中兩燒杯內(nèi)a、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，選項(xiàng)說(shuō)法正確；②圖乙中燒杯內(nèi)b物質(zhì)溶解的質(zhì)量不知道，即溶質(zhì)的質(zhì)量不知，無(wú)法計(jì)算溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，因此，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；③由圖甲可知，t1℃時(shí)，燒杯中有未溶解的a物質(zhì)，升高溫度至t2℃時(shí)，燒杯中沒有未溶解的a物質(zhì)，說(shuō)明a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，從丙圖觀察可知，曲線M隨溫度的升高，溶解度增大，因此，曲線N表示b物質(zhì)的溶解度曲線,圖丙中曲線M表示a物質(zhì)的溶解度曲線，選項(xiàng)說(shuō)法正確；④圖丙中曲線N表示b物質(zhì)的溶解度曲線，若a中混有少量b，可將其溶液降溫結(jié)晶、過(guò)濾以提純a，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；說(shuō)法正確的是①③。故選B。9、B【解析】A、該反應(yīng)將空氣污染物一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，減少了對(duì)空氣的污染，錯(cuò)誤；B、因CO和NO都有毒，通過(guò)該反應(yīng)生成無(wú)毒的二氧化碳和氮?dú)?，即將有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體，正確；C、由圖可知，該反應(yīng)生成物有兩種，不符合“多變一”的形式，不屬于化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)中分子的個(gè)數(shù)雖發(fā)生了變化，但原子的種類和個(gè)數(shù)沒有變化，反應(yīng)前后質(zhì)量相等，錯(cuò)誤。故選B。10、A【詳解】A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，圖中所示操作正確；B、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，漏斗的下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、稱量藥品要左物右碼，圖中藥品與砝碼的位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、用膠頭滴管將液體滴入試管時(shí)，膠頭滴管要垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A。11、C【詳解】把X、Y分別放入稀鹽酸中，X表面迅速產(chǎn)生大量氣泡，Y表面緩慢地產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明金屬活動(dòng)性：X＞Y＞（H）；把Z放入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明金屬活動(dòng)順序：Cu＞Z，則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篨＞Y＞Z；故選：C。12、A【解析】試題分析：在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是分子在不斷地運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故答案選擇A考點(diǎn)：微粒的特征二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、水柱液面不下降集氣瓶沒裝滿水（沒等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集）量筒cB難溶于水甲烷的密度比空氣小溫室效應(yīng)【解析】（1）、檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，往長(zhǎng)頸漏斗中注水至形成一段水柱，放置段時(shí)間后，如果水柱液面不下降，則氣壓無(wú)變化，則氣密性良好；（2）、用排水法收集了一瓶氧氣，經(jīng)測(cè)定收集的氧氣不純，造成收集的氧氣不純的可能原因是集氣瓶沒裝滿水，留有部分空氣或沒等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集等均可；（3）、收集并測(cè)量O2體積，需要用裝置F和另一儀器量筒，氧氣密度比空氣大且不易溶于水，故在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管c端通入；（4）①無(wú)水醋酸鈉和堿石灰是固體且需要加熱，故選擇的發(fā)生裝置為B。E裝置為排水法收集，故用裝置E收集甲烷，利用了甲烷難溶于水物理性質(zhì)；C、D裝置為排空氣法收集氣體，用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是甲烷的密度比空氣小，采用向下排空氣法；②二氧化碳含量過(guò)多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但甲烷如果大量泄漏于大氣中，將比二氧化碳造成的溫室效應(yīng)更加嚴(yán)重。14、錐形瓶水槽A節(jié)約藥品（合理即可）bgfe②①④③⑥⑤【詳解】（1）圖中儀器①②的名稱分別為錐形瓶、水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，選擇固固加熱型發(fā)生裝置，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A；（3）實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可選用B發(fā)生裝置，裝置中使用分液漏斗，打開活塞使鹽酸滴入錐形瓶中即可反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，而使用長(zhǎng)頸漏斗加入鹽酸要沒過(guò)長(zhǎng)頸漏斗下端，防止二氧化碳?xì)怏w逸出，因此使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品；（4）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣，選擇固液不加熱型發(fā)生裝置和向上排空氣法收集裝置，收集之前通過(guò)裝有濃硫酸的洗氣裝置，裝置順序?yàn)锽FE，儀器接口的連接順序是bgfe；（5）實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有六個(gè)步驟：②按要求裝配好儀器；①檢在裝置的氣密性；④向儀器Ⅰ中放入小塊的大理石；③向漏斗中注入酸液；⑥收集氣體；⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗(yàn)滿。15、薄銅片上的白磷防止生成的熔融物炸裂瓶底3Fe+2O2Fe3O4氧氣約占空氣體積的1/5二氧化碳能夠與水反應(yīng)生成碳酸【詳解】（1）水下白磷的溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，但水隔絕了白磷與氧氣的接觸，水下的白磷不燃燒，薄銅片上的紅磷與氧氣接觸，但溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，所以紅磷不燃燒，薄銅片上的白磷既與氧氣充分接觸，也達(dá)到了其著火點(diǎn)，所以薄銅片上的白磷能夠燃燒，故填薄銅片上的白磷。（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，盛氧氣的集氣瓶中放少量的水能夠防止生成的高溫的熔融物落到瓶底使瓶底受熱不勻發(fā)生炸裂，故填防止生成的熔融物炸裂瓶底；鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：3Fe+2O2Fe3O4。（3）C實(shí)驗(yàn)是測(cè)空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，如果操作無(wú)誤，實(shí)驗(yàn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣體積的1/5，故填氧氣約占空氣體積的1/5。（4）二氧化碳通過(guò)干燥的浸過(guò)石蕊試液的布條，布條顏色不變，二氧化碳通過(guò)濕潤(rùn)的浸過(guò)紫色石蕊試液的布條，布條變?yōu)榧t色，說(shuō)明二氧化碳與試液中的水反應(yīng)生成酸性的碳酸溶液，使紫色石蕊試液變紅，即上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳能夠與水反應(yīng)生成碳酸，故填二氧化碳能夠與水反應(yīng)生成碳酸。16、S+O2SO2紅CO+CuOCu+CO2澄清石灰水變渾濁沒有尾氣處理裝置溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)提供熱量使水中白磷隔絕氧氣【詳解】（1）硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫，化學(xué)方程式為S+O2SO2；（2）一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，所以乙玻璃管中的現(xiàn)象是黑色的粉末逐漸變?yōu)榧t色，化