2024北京大興區(qū)初二（下）期末物理及答案

2024北京大興初二（下）期末物理2024.07考生須知1．本試卷共8頁(yè)，共五道大題，34道小題，滿分100分，考試時(shí)間902．在答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題21．在國(guó)際單位制中，功率的單位是A．焦耳（J）B．瓦特（W）C．帕斯卡（Pa）D．牛頓（N）2．圖1所示的實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是3．圖2所示的情境中，屬于防止慣性造成危害的是4．圖3所示的工具中，正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是5．圖4所示的實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是第1頁(yè)/共13頁(yè)6．圖5所示的裝置中，沒有利用連通器原理的是．．7．高山滑雪具有驚險(xiǎn)、優(yōu)美、自如、動(dòng)感強(qiáng)、魅力大、可參與面廣的特點(diǎn)，被人們視為滑雪運(yùn)動(dòng)的精華和象征，如圖6所示。在運(yùn)動(dòng)員加速下坡的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是A．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大B．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小C．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大D．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小8．2024年5月3日時(shí)27分，嫦娥六號(hào)探測(cè)器由長(zhǎng)征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射，之后準(zhǔn)確進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，由此開啟世界首次月背“挖寶”之旅，如圖7所示為搭載了嫦娥六號(hào)探測(cè)器的火箭發(fā)射時(shí)的壯觀景象。在下列過(guò)程中，嫦娥六號(hào)探測(cè)器的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變的是A．火箭發(fā)射前探測(cè)器靜止在發(fā)射場(chǎng)的過(guò)程B．火箭點(diǎn)火后探測(cè)器隨火箭加速上升過(guò)程C．探測(cè)器繞著月球飛行的過(guò)程D．探測(cè)器落月前減速下降的過(guò)程第2頁(yè)/共13頁(yè)9．人用水平推力推著購(gòu)物車在水平地面上勻速前進(jìn)，關(guān)于力對(duì)物體是否做功，下列判斷中正確的是A．重力對(duì)購(gòu)物車做了功B．地面對(duì)購(gòu)物車的支持力對(duì)購(gòu)物車做了功C．購(gòu)物車對(duì)人的推力對(duì)購(gòu)物車做了功D．人對(duì)購(gòu)物車的推力對(duì)車做了功10．有些電動(dòng)車安裝了如圖8所示的特制傘來(lái)遮陽(yáng)擋雨，它給人們帶來(lái)方便的同時(shí)也帶來(lái)了安全隱患，這樣的電動(dòng)車以較快速度行駛時(shí)傘面會(huì)向上翻折，對(duì)此現(xiàn)象，下列解釋正確的是A．傘上方的氣流速度大于下方，氣體壓強(qiáng)大于下方B．傘上方的氣流速度大于下方，氣體壓強(qiáng)小于下方C．傘上方的氣流速度小于下方，氣體壓強(qiáng)大于下方D．傘上方的氣流速度小于下方，氣體壓強(qiáng)小于下方11．圖9所示為小興測(cè)量體重時(shí)的情境，小興靜止時(shí)體重計(jì)對(duì)他的支持力為F，他對(duì)體重計(jì)的壓力為F，12他受到的重力為G，則A．F2與G是一對(duì)平衡力B．F與F是一對(duì)平衡力12C．F2與G是一對(duì)相互作用力D．F與F是一對(duì)相互作用力1212．關(guān)于功、功率和機(jī)械效率，下列說(shuō)法中正確的是A．功率大的機(jī)械做功一定多B．功率大的機(jī)械做功一定快C．機(jī)械做功少，機(jī)械效率一定低D．做有用功多的機(jī)械，機(jī)械效率一定高13．如圖10所示，甲、乙兩個(gè)容器內(nèi)裝有質(zhì)量相等的水，甲容器中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p1，壓力為F，乙容器中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p，壓力為F。則下列判斷中正確的是122A．F1>F2第3頁(yè)/共13頁(yè)B．p1=2C．p1<p2D．F1<214．關(guān)于壓強(qiáng)與浮力的相關(guān)知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是A．飛機(jī)的機(jī)翼獲得向上的升力，是因?yàn)榭諝鈱?duì)機(jī)翼上、下表面有壓力差B．在水中上浮的物體所受浮力大，下沉的物體所受浮力小C．質(zhì)量不變的輪船由長(zhǎng)江駛?cè)霒|海的過(guò)程中，所受到的浮力變大D．石塊浸沒在水中下沉的過(guò)程中，所在的位置越深，受到的浮力越大15．小興將自制的簡(jiǎn)易密度計(jì)分別放入盛有不同液體的甲、乙兩個(gè)燒杯中，密度計(jì)靜止時(shí)的情境如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是A．甲杯中液體的密度比乙杯中液體的密度大B．密度計(jì)在乙杯中受到的浮力比在甲杯中受到的浮力大C．甲杯中液體對(duì)密度計(jì)底部向上的壓力比乙杯中液體對(duì)密度計(jì)底部向上的壓力大D．甲杯中液體在密度計(jì)底部處的壓強(qiáng)等于乙杯中液體在密度計(jì)底部處的壓強(qiáng)二、多項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)。共分，每小題2小題選項(xiàng)全選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分）16．圖12所示的事例中，跟大氣壓有關(guān)的是17．圖13所示的情境中，勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是18．如圖14所示，木塊在水平拉力F作用下，在水平桌面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到的重力大小第4頁(yè)/共13頁(yè)為G，木塊受到的摩擦力大小為f，木塊受到的支持力大小為N，木塊對(duì)桌面的壓力大小為N?，不考慮空氣阻力，下列判斷中正確的是A．F=fB．F>fC．N>GD．N?=G19．如圖15所示為運(yùn)動(dòng)員墊排球時(shí)的情境，下列說(shuō)法中正確的是A．墊球時(shí)排球?qū)κ直鄣淖饔昧褪直蹖?duì)排球的作用力是一對(duì)平衡力B．排球脫離手臂后能繼續(xù)上升，是由于排球受到向上的力C．排球脫離手臂后繼續(xù)上升的過(guò)程，排球的動(dòng)能減小D．排球在下落過(guò)程中，重力對(duì)排球做了功20．如圖16甲所示，一個(gè)金屬塊在鋼繩拉力的作用下從水面上方勻速下降，直至金屬塊全部沒入水中，圖16乙所示為鋼繩拉力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像。若不計(jì)水的阻力，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg，則下列說(shuō)法中正確的是A．金屬塊受到的重力為3950NB．金屬塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力為3450NC．金屬塊的體積為5×10m3D．金屬塊的密度為7.9×103kg/m3三、實(shí)驗(yàn)探究題（共48分，其中21、222324、28題各2分，25題5分，2627題各7分，29、30題各8分，題3分）21．如圖17所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N。22OFBF_____F23．畫出圖中足球所受重力的示意圖。第5頁(yè)/共13頁(yè)24．站在地上的人用如圖20所示的滑輪組提升重物，請(qǐng)你畫出人向下拉繩時(shí)滑輪組的繞線方式。25．如圖21所示為以O(shè)為支點(diǎn)的杠桿，杠桿上相鄰刻線間的距離相等，另有鉤碼若干且每個(gè)鉤碼所受重力均為0.5N。（1）杠桿在圖21甲所示的位置保持靜止時(shí)，杠桿處于________（選填平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左或“右”）端調(diào)節(jié)。（2）杠桿水平平衡后，在杠桿上的A點(diǎn)懸掛了4個(gè)鉤碼，如圖21在B點(diǎn)下方掛______個(gè)鉤碼；或在C點(diǎn)豎直_______（選填向上”或“”）施力，其大小為________N。26．某學(xué)習(xí)小組在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，做了如圖22所示的實(shí)驗(yàn)。為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊使其在水平桌面上做_________運(yùn)動(dòng)，根據(jù)滑動(dòng)摩擦力與拉力是一對(duì)________(選填平衡力”或“相互作用力”)，可知滑動(dòng)摩擦力的大小與拉力的大小相等。比較乙、丙兩圖，可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與________是否有關(guān)；比較甲、乙兩圖可以探究的問(wèn)題是______________。27．小興用如圖23所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。第6頁(yè)/共13頁(yè)（1）實(shí)驗(yàn)中若微小壓強(qiáng)計(jì)U型管兩端液面的高度差越大，則表明壓強(qiáng)計(jì)探頭所在處液體的壓強(qiáng)越_________（2）分析圖23甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是__________________。（3）小興想利用圖23乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)，探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟液體的密度是否有關(guān)。則小興的實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是_______________，為了完成探究過(guò)程，需要進(jìn)行的操作是_____________________。28．取一個(gè)瓶子，裝入適量帶色的水，再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中。從管子上端吹入少量氣體，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)大于大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上，就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易氣壓計(jì)，如圖24所示。把這個(gè)氣壓計(jì)帶入電梯，使它隨電梯向上運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)隨著高度的增加，玻璃管中水柱的高度會(huì)逐漸上升。這是因?yàn)開_____________。29．小興在實(shí)驗(yàn)室探究影響浮力大小的因素。已知水的密度為ρ=1103kg/m3，g取10N/kg。（1）他先把物塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，物塊在空氣中靜止時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.9N，如圖25甲所示，由此可知物塊的重力G=_______N塊靜止時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.4N，如圖25乙所示，則物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力F浮=_______N時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.3N，如圖25丙所示，則物塊浸沒在該液體中時(shí)受到的浮力F=_______N。分析上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，可知小興所探究的問(wèn)題的自變量是_______________。（2）小興繼續(xù)用圖25乙中的裝置探究物體所受浮力大小與物體浸沒在水中的深度是否有關(guān)，接下來(lái)的操作是：______________________________。（3）小興發(fā)現(xiàn)利用圖25中的數(shù)據(jù)還可以計(jì)算出物塊的密度，則ρ物=_______kg/m3。30．如圖26所示是探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中斜面軌道底端跟水平軌道平滑連接，鋼球從軌道上某高度h處由靜止釋放后，能把靜止在水平軌道上某處的木塊推動(dòng)一段距離s。第7頁(yè)/共13頁(yè)（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較__________________的大小來(lái)判斷鋼球的動(dòng)能大小。（2）為了探究鋼球的動(dòng)能的大小與速度大小是否有關(guān)，應(yīng)_____________，使鋼球碰到同一位置的相同木塊。（3）表1為某實(shí)驗(yàn)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。表1實(shí)驗(yàn)次數(shù)鋼球的質(zhì)量m/g鋼球釋放的高度h/cm木塊滑行的距離s/cm123204050202020305870①根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù)，可知該實(shí)驗(yàn)小組探究的問(wèn)題是______________。②僅根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)你提出一種措施，使木塊滑行的距離減小。答：_______。31．容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，當(dāng)左右兩部分容器中分別裝有27所示。根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，能否說(shuō)明右側(cè)容器內(nèi)液體的密度較大？寫出你的判斷依據(jù)。四、科普閱讀題（共4分）32題。中國(guó)古代農(nóng)具一桔槔桔槔俗稱“吊桿”“稱桿”，是一種原始的汲水工具。桔槔的結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于一個(gè)普通的杠桿，如圖28甲所示。桔槔上端的橫長(zhǎng)桿相當(dāng)于硬棒，橫長(zhǎng)桿的中間由豎木支撐或懸吊起來(lái)，相當(dāng)于支點(diǎn)，橫桿的一端用繩子與汲器（提水的容器）相連，另一端綁上或懸掛一塊很重的石頭（配重）。當(dāng)不提水時(shí)，橫長(zhǎng)桿的綁重石的一端位置較低，橫長(zhǎng)桿的汲器一端位置較高；當(dāng)要提水時(shí)，人用力向下拉繩子使汲器下降到水面以下并讓水流入汲器，與此同時(shí)另一端石頭的位置則上升，當(dāng)汲器裝滿水后，人緩緩放開繩子，通過(guò)另一端石頭下降，就可將汲器提升。人這樣汲水過(guò)程的主要用力方向是向下，因而給人以輕松的感覺，大大減第8頁(yè)/共13頁(yè)少了人們提水的疲勞程度。這種提水工具，是中國(guó)古代社會(huì)的一種重要灌溉機(jī)械。在我國(guó)南方一些地區(qū)，至今仍然保留了用桔槔汲水的做法。32．根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題。（1）當(dāng)汲器上升時(shí)，它的重力勢(shì)能_________（選填“增大”“減小”或“不變”（2）圖乙是一種桔槔的簡(jiǎn)化模型，圖中O是支點(diǎn)，BO=1m，AO=2m20N，石頭重200N，水桶最大裝水量為75N，不計(jì)橫桿和細(xì)繩的重力。人用這個(gè)桔槔沿豎直方向提起一滿桶水，使杠桿保持水平平衡時(shí)：①杠桿A端受到繩子向下的拉力是__________N。②人施加力的大小是_________N，方向是_________。五、計(jì)算題（共8分，每小題433．福建艦是我國(guó)自主研制的電磁彈射型航空母艦，也是我國(guó)第三艘航空母艦，如圖29所示。為簡(jiǎn)化計(jì)算，取福建艦滿載時(shí)排開海水體積是8×104m3，海水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。（1）若某次福建艦在大海中訓(xùn)練時(shí)的吃水深度為13米，求艦底所受海水的壓強(qiáng)大小。（2）當(dāng)福建艦滿載靜止在海面上時(shí)，求它受到的浮力大小。34．在維修汽車發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)，用如圖所示的滑輪組把重為2700N的發(fā)動(dòng)機(jī)提起來(lái)。卷?yè)P(yáng)機(jī)用1000N的力拉鋼絲繩，使發(fā)動(dòng)機(jī)以0.2m/s的速度上升1m，求此過(guò)程中：（1）滑輪組做的有用功。（2）滑輪組的機(jī)械效率。（3）卷?yè)P(yáng)機(jī)拉力的功率。第9頁(yè)/共13頁(yè)第10頁(yè)/13頁(yè)參考答案一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共分，每小題2分）題號(hào)答案題號(hào)答案1B2C3A13C4D5C678910BDBADD12B14A15D二、多項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)。共10分，每小題2分。每小題選項(xiàng)全選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分）題號(hào)答案1617181920ACDBCADCDAD三、實(shí)驗(yàn)探究題（共48分，其中21、222324、28題各2分，25題5分，2627題各7分，29、30題各8分，題3分）214.2（分）22．23．見答圖（2分）24．見答圖（2分）25．（1）平衡（1分）左（1分）（2）3（1向上（1分）3（1分）26．勻速直線（2分）平衡力（1分）壓力大?。?分）滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)（2分）27．（1）大（1分）（2）液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟液體的深度有關(guān)（2分）（3）沒有控制探頭在液體中的深度相同（2分）將圖23乙中的探頭向下移動(dòng)一段距離，使它跟圖23丙中的探頭在同一水平線上（2分）28．大氣壓隨高度的增加而減?。ǚ郑?9．（1）3.9（1分）0.51分）0.61分）液體的密度（2分）（2）將物塊浸沒在水中（不接觸杯壁和杯底），改變物塊在水中深度，待物塊靜止時(shí)分別讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)（2分）（3）7.8×3kg