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文檔簡介
貴州省遵義市(新版)2024小學(xué)語文部編版期中(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀句子,根據(jù)拼音正確書寫詞語。
星期天zǎochén,我背著piàoliàng的畫夾,懷著jīdòng的心情,來到j(luò)iāowài畫畫。我看到草地上shèngkāi著蒲公英,蜜蜂在花叢中嗡嗡地gēchàng,蝴蝶在半空中扇動五彩的chìbǎng,清澈的池塘里還能看到高山的dàoyǐng。于是,我趕緊拿出畫筆,把guānchá到的fēngjǐng畫下來。2、填空題(每題2分共5題)
1).課文回顧。
(1)《麻雀》的作者是______國作家______,本文通過寫一只老麻雀______受到獵狗威脅的小麻雀的故事,贊頌了______。
(2)《陀螺》中,“我”其貌不揚(yáng)的陀螺斗敗了大陀螺,“我”明白了“______,海水不可斗量”。
(3)《走月亮》重點(diǎn)描述了“我”和阿媽在______、______和田埂上走月亮的過程,并通過“______”這句話串聯(lián)全文,表達(dá)了“我”和阿媽之間濃濃的親情與“我”______的心情。2).按課文內(nèi)容填空。
(1)燈________________不亮,理不辯________________。
(2)遠(yuǎn)上________________石徑斜,________________有人家。
(3)________________籬笆三個樁,________________三個幫。
(4)俗話說:“人心________,________移。”只要我們齊心協(xié)力,就能創(chuàng)造奇跡。
(5)班上兩個男生因?yàn)橐庖姴缓痛蛄艘患?,李老師用“一時強(qiáng)弱_____________,萬古勝負(fù)___________?!边@句格言教育他們不能靠暴力解決分歧,要以理服人。
(6)它把紅色給了楓樹,紅紅的_________________像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的_______________。3).讀語段,看拼音,寫詞語。中國少年須有強(qiáng)健的體魄,因?yàn)槭萑醯纳碥|無法抵御外敵的侵略;中國少年須有勤勞的雙手,因?yàn)閘ánduò(
)會使人喪失斗志;中國少年須有質(zhì)樸的性情,因?yàn)楱mù(
)虛榮會漸漸迷失自我;中國少年須有高度的文化自信,那燦爛huīhuáng(
)的歷史、浩如煙海的wénxiàn(
)奧籍會豐富我們的內(nèi)涵。讓我們tóngxīnxiélì(
),自強(qiáng)不息,為中華民族的偉大復(fù)興奮斗吧!4).讀拼音,寫詞語。
(1)師父表情yánsù(
),滿臉怒氣地xùnchì(
)著túdì(
)
(2)工人們拿著fǔtóu(
)來到cāochǎng(
)上,把那棵大樹砍倒了。5).把下列成語補(bǔ)充完整,并填空。
①(
)疲(
)竭②無可(
)(
)
③(
)(
)聲色④重整(
)(
)
⑤齊頭(
)(
)⑥通(
)達(dá)(
)
(1)①的近義詞我會寫______;像⑥這樣含有近義詞的詞語我還會寫______。
(2)從以上詞語中選擇合適的填一填。(填序號)
①經(jīng)商失敗后,他回到老家,準(zhǔn)備______,東山再起。
②聽到日軍敲門,李大娘______地把游擊隊(duì)傷員藏進(jìn)地窖里。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列詞語中字形完全正確的一組是()A.完壁歸趙B.奇珍異寶C.夜暮降臨D.不記奇數(shù)2).選擇符合拼音的圖片:mǎyǐ()A.B.3).在漢字字體演變過程中,最早出現(xiàn)的字體是()A.小篆B.甲骨文C.隸書D.楷書4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).蝙蝠的眼睛特別敏銳,能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。(改成反問句)
________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).將下面上下兩行字中能組成詞語的連起來,寫在橫線上。
寧蜷陰糟撕
糕破靜縮冷
________2).連一連。
花紅霧散
山清紛飛
大雪水秀
云開柳綠6、排序題(每題5分共2題)
1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)怎樣小的小船呢?
(
)大約行了二三丈的水程吧,就登陸了,這就到了內(nèi)洞。
(
)兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。
(
)我懷著好奇的心情獨(dú)個兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”,船就慢慢移動。
(
)雖說是孔隙,可也容得下一只小船進(jìn)出。
(
)眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。
(
)在外洞找泉水的來路,原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。
(
)我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會撞破額角,擦傷鼻子。
(
)船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進(jìn)去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。2).2018年俄羅斯世界杯已經(jīng)落幕了,請將下列足球隊(duì)按音序重新排列。
①德國②葡萄牙③突尼斯④波蘭⑤法國
排序(填序號):___________________________________________7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列說法的正誤。
(1)“新中國的國旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升。”句中的破折號表示解釋說明。()
(2)“我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也不知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛?!本渲械钠普厶柋硎静迦?。()
(3)“臘月二十三過小年,差不多就是過春節(jié)的‘彩排’。”句中“彩排”一詞加引號表示否定。()
(4)“可是……不是還要燉肉嗎?燉肉得放好多好多醬油呢?!本渲械氖÷蕴柋硎緝?nèi)容的省略。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)愁余光中小時候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭。長大后,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,我在這頭,新娘在那頭。后來啊,鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^,母親在里頭。而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭。1.這首詩是按________順序?qū)懙?,我從詞語________、________、__________、__________看出這一順序。
2.李白的鄉(xiāng)愁寄托在皎潔的月光之中,王安石的鄉(xiāng)愁融于滿目的春色之中,余光中卻巧妙地把鄉(xiāng)愁比作________、___________、_________、__________,深深地表達(dá)了他__________的思想感情。
3.我朗讀走這首詩時,應(yīng)該選擇()的語氣來讀。A.急速、悲壯B.歡快、幸福C.緩慢、憂傷4.為什么說“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票”?下列說法正確的是()A.鄉(xiāng)愁像一枚郵票那樣,小小的。B.小小的郵票傳遞著思鄉(xiāng)的愁緒。C.郵票上寫著“鄉(xiāng)愁”。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作。
題目:我深深感受到了
要求:①先把題目補(bǔ)充完整,可以是成功的喜悅、失敗的痛苦、集體的溫暖、家庭的溫馨等,將完整的題目抄寫在作文格中,再開始寫作;②書寫端正,內(nèi)容具體,感情真實(shí),語句通順。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀下文,回答問題。學(xué)弈(yì)弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠(hú)將至,思援弓繳[zhuó]而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與[yú]?曰:非然也。1.文中用________的方法敘述二人對待學(xué)弈的態(tài)度。
2.分別用橫線和波浪線畫出兩個人學(xué)下棋時的不同表現(xiàn)。
3.寫出文中的一個成語,并寫出它的反義詞。
________——________
4.解釋畫線字的意思,并用“/”畫出畫橫線句子的閱讀節(jié)奏停頓。
①一人雖聽之②思援弓繳[zhuó]而射之11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).讀一讀,回答問題會跑的陽光星期六,我本想睡個懶覺。可是,一大早,媽媽就喊:“太陽開始跑步啦!”我一看,陽光照在房間的窗戶上。我趕緊起床,抓緊時間練琴。中午,太陽的影子從墻上跑到了地上。陽光跑的真快呀!下午,我復(fù)習(xí)功課。我發(fā)現(xiàn)陽光跑出了我的房間。一天又快過去了。1.短文一共有________個自然段,第三自然段一共有________句話。
2.早晨,太陽在________;中午,它的影子在________;下午,它跑出了________。(選擇序號填在括號里)①地上
②“我”的房間
③“我”的房間的窗戶上
3.時間過得真快,我們要珍惜時間,這讓我想起了一句名言________。A.種瓜得瓜,種豆得豆。B.一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。C.千里之行,始于足下。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選擇合適的詞填空。
珍貴珍奇珍愛珍惜
(1)大熊貓是(
)的動物。
(2)她深受祖父的(
)。
(3)我們要好好(
)時間。
(4)人們覺得貝殼很(
)。2).給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
擁:A.抱B.圍著C.?dāng)D著走D.擁護(hù)
(1)一百多號人你擁我擠地往南跑。_______
(2)木橋前站著的是全村人擁戴的老漢。_______
(3)那兩個人緊緊擁抱在一起。_______
(4)一群青年擁著一位老師傅走出來。_______13、語言表達(dá)(每題6分共1題)
1).品析句子,完成練習(xí)。
(1)黎明的時候,雨突然大了。像潑。像倒。
這段話屬于_______描寫,描寫出雨勢之“_______”,表現(xiàn)了雨水的_______________,渲染了緊張的氣氛。
(2)木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。
作者運(yùn)用______的修辭手法,不僅形象地寫出了木橋在洪水的沖擊中、在人們的重壓下_
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