山西省朔州市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

山西省朔州市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下列句子補(bǔ)充完整，再選詞填空。

提(

)吊(

)一葉(

)(

)秋高(

)(

)

(

)疾(

)快鳥(

)花(

)春(

)秋(

)

（1）因為他__________________，才沒讓這個玻璃杯碎掉。

（2）__________________，沒有農(nóng)民們的辛勤栽培，哪有這碩果累累的大好收成呢？2）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）深秋時節(jié)，滿山的紅葉可真漂亮??！怪不得詩人稱贊道“___________，___________”。

（2）生活中，我們離不開別人的幫助，正如有句俗語所說：“一個籬笆三個樁，______________?！卑职忠步?jīng)常教育我“_____________，____________”，讓我做一個凡事講理的人。

（3）《所見》中描寫牧童捕蟬時神態(tài)專注的詩句是：“___________，___________”。3）.先補(bǔ)充成語，再完成練習(xí)。

抓()()腮順()順()()()蹌蹌

()不()勝神()()算半夜()()

自()自()瞑()蹲()()郊野()

（1）上述詞語中AABB式的詞語是________，我還能寫出兩個這樣的詞語：__________、__________；ABAC式的詞語有___________、__________，我還能寫出兩個這樣的詞語：__________、___________。

（2）“高興得自己不能控制?！笨梢杂?

)這個詞語來概括。

（3）諸葛亮(

)，巧“借”東風(fēng)打勝仗。4）.把詞語補(bǔ)充完整，并按要求各寫兩個詞語。

①手()腳()②()氣爽③四()八()

④()林()染⑤()百勝⑥()頭()發(fā)

（1）含有身體部位名稱的詞語還有：____________、__________

（2）含有數(shù)字的詞語還有：____________、__________

（3）描寫夏季的詞語有：____________、__________5）.《西游記》中牛魔王是個讓人印象深刻的人物。請你談?wù)劊瑢O悟空和牛魔王從結(jié)交兄弟到反目成仇，中間發(fā)生了哪些事情？

______________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.在一年之中，（）節(jié)是月亮最圓的時候A．端午B．中秋C．清明2）.下面加點字讀音有誤的一項是（）A．朝雨（zhāo）B．浥輕塵（yì）C．客舍（shě）D．更盡（gèng）3）.曾經(jīng)在馬戲團(tuán)里表演走鋼絲的是（）A．金眉B．金眉老太C．貓頭鷹咕咕4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子樂園。

（1）“我?guī)状蔚酱先ィ〕隽嗽S多東西。有幾件雖然不值錢，對我來說卻很有用，……還有日晷（guǐ）、望遠(yuǎn)鏡、地圖和航海類的書籍?！弊x名著時，我們都會對書里的人物作出自己的評價。請你評價一下魯濱遜。

______________________________________________________

（2）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（照樣子，補(bǔ)寫句子）小學(xué)的時光如________________，如________________________________。

（3）從下面的情境中選擇一個，就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)選擇一個，寫一兩句話。

坐在教室里上學(xué)路上跑步唱歌

_______________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.背古詩，連句子。

白毛浮綠水能開二月花

鋤禾日當(dāng)午柳綠對桃紅

解落三秋葉紅掌撥清波

山清對水秀呼作白玉盤

小時不識月汗滴禾下土2）.近義詞連線。

比比皆是靜謐安詳

瞬息萬變驚嘆不已

婀娜多姿數(shù)不勝數(shù)

贊不絕口變換不定

風(fēng)平浪靜姿態(tài)萬千6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列詞語按照一定的順序排序。

1．旬年時月周日季

______________________

2．除夕端午元宵清明元旦寒食重陽

_________________________

3．雨雪霏霏赤日炎炎涼風(fēng)習(xí)習(xí)楊柳依依

___________________________

4．立意審題組材行文

_____________________________

5．波濤起伏微波蕩漾水平如鏡驚濤駭浪

___________________________________2）.請給句子重新排序：_________________________。

①是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草？

②所以，泥土是一切之源，它默默地奉獻(xiàn)著自己。

③每當(dāng)你出去旅游時，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木？

④但是如果沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來的人類呢？

⑤你也許不會注意它，因為它是那么平凡，那么沒有吸引力。

⑥你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？7、判斷題（每題5分共1題）

1）.認(rèn)真讀讀下面的句子，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．“翠鳥”和“蒼翠”兩個詞語中的“翠”字意思相同。(

)

2．“張老師連續(xù)上了三節(jié)課?！边@句話中的“連續(xù)”可以換成“繼續(xù)”。(

)

3．丑小鴨、稻草人、堅定的錫兵都是《安徒生童話》中的故事人物。(

)

4．學(xué)習(xí)課文時，我們要學(xué)會感受課文生動的語言，把喜歡的語句記錄下來。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。繁星（一三一）大海??！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你＿？1．把短詩補(bǔ)充完整。

2．這首詩的作者是現(xiàn)代詩人_______________。

3．下列說法錯誤的一項是（）A．這首詩作者通過連續(xù)問句來表達(dá)自己滿心的疑惑。B．這首詩中，詩人從大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁華的世界。C．這首詩中，詩人運(yùn)用排比和連續(xù)的反問來抒發(fā)情感。D．這首詩語言清新、自然、簡練，意境深遠(yuǎn)綿長。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作芳草地。

淚水，是情感的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔……每一次流淚都會有一段難忘的經(jīng)歷，都會在我們的內(nèi)心深處留下烙印，那是我們一次次成長的記錄。回首過去，讓你感觸最深的一次流淚是什么樣的經(jīng)歷？你又有什么感受和啟示呢？

要求：將事情經(jīng)過寫具體，并表達(dá)出真情實感，題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與理解。望梅止渴①魏武②行役③，失汲道④，軍皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴?！笔孔渎勚?，口皆出水⑤，乘此得及前源。【注釋】①本文節(jié)選自《世說新語?假譎》。②魏武：即曹操。③行役：帶有任務(wù)而出外跋涉，這里指帶部隊行軍。④汲道：取水的途徑。⑤出水：流出唾液。1．解釋下列加點的字。

（1）失汲道：________________________

（2）軍皆渴：________________________

（3）士卒聞之：_____________________

2．用自己的話寫出下面句子的含義。

前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴。

_____________________________________

3．你覺得曹操想出的辦法好嗎？好在哪里？

_____________________________________

4．與“望梅止渴”意思相近的成語是（）A．畫蛇添足B．畫餅充饑C．望眼欲穿D．葉公好龍11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.現(xiàn)代文閱讀______①寄居鄉(xiāng)下的時候，我曾經(jīng)托一個老木匠做過一張書桌。我并不認(rèn)識這個老木匠，向當(dāng)?shù)厝舜蚵?，大家一致推薦他，我就找到了他。②過了二十多天，不見他把新書桌送來，我等不及了，特地跑去問他，他指著靠在陰暗屋角里的一排木板，說這些就是我那新書桌的材料。我不免疑惑，二十多天工夫，只把一段木頭解了開來？③他看出我的疑惑，就用教師般的神情開導(dǎo)我，說整段木頭雖然干了，里面未免還有點兒潮，如果馬上拿來做家伙，不久就會出毛病，或是裂一道縫，或是接榫（sǔn）處松了。他怕我不相信，又列出當(dāng)?shù)氐囊恍┤思襾?，某家新造花廳添置桌椅，某家小姐出閣準(zhǔn)備嫁妝，木料解了開來，都擱在那里等待半年八個月再上手呢?！跋壬阋怯泄し?，不妨到他們家里去看看，我做的家伙是不容它出毛病的?！彼f到“我做的家伙”時，黃濁的眼睛放射出閃耀的光芒，宛如文人朗誦他得意作品時的模樣。④又過了一個月，我走過他門前，順便進(jìn)去看看，一張新書桌立在墻邊了，老木匠正彎著腰，幾個手指頭抵著一張砂紙，打磨那安抽屜的長方孔的邊緣。⑤此后下了五六天的雨，又過了十多天，老木匠帶著他的徒弟把新書桌抬來了。書桌是栗殼色，油油地發(fā)著光亮，一些陳舊的家具和它一比，更顯得暗淡失色了，老木匠問明了我，就跟徒弟把書桌安放在我指定的地方。只恐徒弟不當(dāng)心，讓桌子跟什么東西碰撞，擦掉一點兒漆或是劃道紋路，他連聲發(fā)出“小心啊”“小心啊”的警告。直到安放停當(dāng)，他才松了口氣，站遠(yuǎn)一點兒，用一只手摸著長著灰色短須的下巴，悠然地欣賞他的新作品。最后，他說：“先生，你用用看，用上些時候，你自然會相信我做的家伙是可以傳子孫的。”⑥他說到“我做的家伙”時，閃耀的光芒又從他那黃濁的眼睛里放射出來。1．給本文取個題目，下面哪個最適合？（）A．傳家寶B．一張書桌C．閃耀的眼睛D．新書桌的材料2．“他看出我的疑惑，就用教師般的神情開導(dǎo)我”，“我”疑惑的原因是（）A．“我”新書桌的材料不好。B．老木匠故意不為“我”做新書桌。C．二十多天，只把一段木頭解了開來。D．老木匠的技術(shù)不像大家推薦的那樣好。3．老木匠反復(fù)對徒弟說“小心啊”，你體會到什么？（）A．老木匠人老話多，做事婆婆媽媽。B．徒弟平時不怎么聽老木匠的話，他才要反復(fù)說。C．老木匠的徒弟做事粗枝大葉，常常把東西弄壞。D．老木匠對自己制作的“家伙”非常珍愛，同時也告誡徒弟做事要小心謹(jǐn)慎。4．品讀本文，下面說法正確的一項是（）A．“我做的家伙是不容它出毛病的”說明老木匠好面子，要強(qiáng)。B．從“悠然地欣賞他的新作品”中可以看出老木匠對自己的作品十分滿意。C．文中多次提到“過了”多少時間，意在強(qiáng)調(diào)工時長，表明老木匠工作不認(rèn)真。D．“用教師般的神情開導(dǎo)我”寫出老木匠好為人師，倚老賣老，顯擺自己手藝好。5．判斷下列句子中人物描寫的方法，將序號填在對應(yīng)的括號內(nèi)，完成練習(xí)。

A．動作描寫B(tài)．語言描寫C．神態(tài)描寫D．心理描寫

（1）老木匠正彎著腰，幾個手指頭抵著一張砂紙，打磨書桌的邊緣。(

)

（2）他說到“我做的家伙”時，閃耀的光芒又從他那黃濁的眼睛里放射出來。(

)

我想學(xué)著第_____句的樣子，描寫我所熟悉的一個人：____________________

6．你認(rèn)為文中的老木匠是一個怎樣的人？請結(jié)合文中的句子或事例說說你的看法。

______________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.結(jié)合語境，給下列句子中的省略號選擇正確的作用。

A．表示心理活動斷斷續(xù)續(xù)

B．表示遞增次數(shù)的省略

C．表示語意未盡D．表示說活斷斷續(xù)續(xù)

①古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。________

②“不，沒有人！天啊，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。________

③“我？”桑娜臉色發(fā)白，