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義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)2022版測試題(20分)勞動課程標(biāo)準(zhǔn)部分(80)分一、填空題(每空0.5分,共27分) 2.義務(wù)教育勞動課程以豐富開放的勞動項(xiàng)目為載體,重點(diǎn)是融通,倡導(dǎo)“11”,激發(fā)學(xué)生參與勞動的主動性、積極性和創(chuàng)造性。5.義務(wù)教育勞動課程根據(jù)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和發(fā)展需要,以為載體,以為基23.包括制訂項(xiàng)目目標(biāo)、選擇項(xiàng)目內(nèi)容、確定勞動場域、明確項(xiàng)目過程、提煉項(xiàng)25.勞動安全包括安全和安全。26.學(xué)校在實(shí)施勞動課程時要始終以開放的姿態(tài),積極與家庭和社區(qū)緊密 27.勞動課程的評價方法以評價為主,可以采用勞動任務(wù)單、勞動清單、勞動檔31是勞動課程實(shí)施的拓展資源,是工業(yè)勞動、農(nóng)業(yè)勞動及勞動周等活動開展的二、簡答題(每題5分,一共45分)三、論述題(每題8分,一共8分)義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)2022版測試題答案義務(wù)教育課程方案部分1.有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)勞動課程標(biāo)準(zhǔn)部分一、填空題(每空0.5分,共27分)2.義務(wù)教育勞動課程以豐富開放的勞動項(xiàng)目為3.勞動課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生直接體驗(yàn)和親身參與,注重動手實(shí)踐、手腦并用,知行合一、學(xué)創(chuàng)5.義務(wù)教育勞動課程根據(jù)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和發(fā)展需要,以勞動項(xiàng)目為載體,以勞動任務(wù)群8.勞動能力是指順利完成與個體年齡及生20.根據(jù)義務(wù)教育課程方案,勞動課程平均每周不少于1課時。21.勞動素養(yǎng)要求是對學(xué)生在完成階段性勞動課程學(xué)習(xí)后需要達(dá)成的素養(yǎng)表現(xiàn)的總體刻22.勞動項(xiàng)目是落實(shí)勞動課程內(nèi)容及其教育價值,體現(xiàn)課程實(shí)踐性特征,推動學(xué)生“做中24.勞動周是指每學(xué)年設(shè)立的、以集體勞動為主的、具有一定勞動強(qiáng)度和持續(xù)性的課外、26.學(xué)校在實(shí)施勞動課程時要始終以開放的姿態(tài),積極與家庭和社區(qū)緊密合作,構(gòu)建“家31.社會勞動實(shí)踐基地是勞動課程實(shí)施的拓展資源,是二、簡答題(每題5分,一共45分)1)堅(jiān)持育人導(dǎo)向2)構(gòu)建以實(shí)踐為主線的課程結(jié)構(gòu)3)加強(qiáng)與學(xué)生生活和社會實(shí)際的聯(lián)系4)倡導(dǎo)豐富多樣的實(shí)踐方式5)注重綜合評價6)強(qiáng)化課程實(shí)施的安全保障(2)發(fā)展初步的籌劃思維,形成必備的勞動能力(4)培育積極的勞動精神,弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神(1)制訂項(xiàng)目目標(biāo)(2)選擇項(xiàng)目內(nèi)容(3)確定勞動場域(4)明確項(xiàng)目過程(5)提煉項(xiàng)目操作方法(1)強(qiáng)化勞動與教育的有機(jī)統(tǒng)一(2)注重項(xiàng)目與其他課程的緊密結(jié)合(3)關(guān)注課外、校外勞動實(shí)踐體驗(yàn)的有
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