合作企業(yè)考察方案范文

合作企業(yè)考察方案范文第一篇合作企業(yè)考察方案范文第一篇一、指導(dǎo)思想

再就業(yè)培訓(xùn)在深化國有企業(yè)改革和實施再就業(yè)工程中，為幫助下崗職工轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、提高職業(yè)技能，盡快實現(xiàn)再就業(yè)，要求充分動員社會各方面力量，實行在政府指導(dǎo)和扶持下，個人自學(xué)、企業(yè)組織和社會幫助相結(jié)合，大力開展多種形式的再就業(yè)培訓(xùn)。

通過努力，使下崗職工樹立新的就業(yè)觀念，轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)人員掌握實用技能，自謀職業(yè)者增強創(chuàng)業(yè)能力，讓他們有能力對家庭負責(zé)，減輕家庭其他成員的負擔(dān)，為國家做貢獻，穩(wěn)定社會。

二、組織機構(gòu)：X社區(qū)居委會

三、活動時間：X年X月X日下午兩點

四、活動地點：X社區(qū)多功能會議室

五、參與人員：社區(qū)工作人員、社區(qū)的下崗、失業(yè)人群或無業(yè)人員

六、活動目標(biāo)

1.了解社區(qū)的下崗、失業(yè)人群或無業(yè)人員的基本情況(數(shù)量、素質(zhì)、就業(yè)意向)和市場需求。

2.幫助她們樹立新的就業(yè)觀念，轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)人員掌握實用技能，自謀職業(yè)者增強創(chuàng)業(yè)能力。

3.讓他們減輕家庭負擔(dān)，提高生活質(zhì)量。

七、活動的形式及具體內(nèi)容步驟

1、活動形式：講座的方式

(1)演講題目：關(guān)于就業(yè)培訓(xùn)的相關(guān)講座

(2)演講人：社會保障局主任及社區(qū)工作人員

(3)演講地點：xxx區(qū)海西路社區(qū)多功能會議室

2、演講的具體內(nèi)容：

(1)分析目前勞動力市場需求

(2)講解關(guān)于國家的再就業(yè)政策

(3)為居民介紹一些免費的職業(yè)培訓(xùn)

3、活動的具體程序

(1)宣傳：在社區(qū)宣傳欄上貼出通知，召開小區(qū)代表大會告知活動的具體實施：

(2)與會人員進入會場，工作人員開始講解關(guān)于再就業(yè)的相關(guān)知識

(3)大家提問討論

(4)為居民提供免費的職業(yè)培訓(xùn)

(5)根據(jù)國家的相關(guān)政策，對自主創(chuàng)業(yè)的居民社區(qū)幫助辦理相關(guān)證件

合作企業(yè)考察方案范文第二篇為了進一步開闊我縣食品安全管理干部視野，推動我縣食品安全監(jiān)管和省級餐飲服務(wù)食品安全示范縣創(chuàng)建工作，加強協(xié)作交流和溝通，積極學(xué)習(xí)借鑒外地示范城市的食品監(jiān)管模式、方法和創(chuàng)建成功經(jīng)驗，切實提高示范縣創(chuàng)建工作的針對性、實效性，促進我縣食品安全監(jiān)管水平不斷提升，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指引，堅持“學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用”的原則，通過考察和學(xué)習(xí)，進一步提升干部的領(lǐng)導(dǎo)力和工作水平，學(xué)習(xí)借鑒外省市先進的食品安全工作經(jīng)驗，開闊視野，扎實做好我縣食品安全各項工作。

二、學(xué)習(xí)考察內(nèi)容

本次學(xué)習(xí)考察旨在向外地食品安全監(jiān)管部門、監(jiān)管隊伍學(xué)習(xí)以下有關(guān)方面內(nèi)容:

1、食品安全監(jiān)管體制機制方面:在建立完善城鄉(xiāng)食品安全監(jiān)管體系及食品安全檢驗檢測和風(fēng)險監(jiān)測評估體系等方面的先進經(jīng)驗和具體做法。

2、企業(yè)主體責(zé)任落實方面:在企業(yè)食品安全主體責(zé)任落實、食品安全文化建設(shè)、企業(yè)職工教育培訓(xùn)、食品安全管理規(guī)章制度建設(shè)等方面的先進經(jīng)驗和具體做法。

3、食品安全監(jiān)督執(zhí)法方面:在食品安全有獎舉報制度、聯(lián)合執(zhí)法機制建設(shè)及文明執(zhí)法方面的先進經(jīng)驗和具體做法。

4、食品安全預(yù)警、支撐體系建設(shè)方面:在食品安全法規(guī)體系、技術(shù)支持體系、應(yīng)急救援體系、宣傳教育培訓(xùn)體系、信息體系、資金投入體系和責(zé)任目標(biāo)考核獎懲體系建設(shè)方面的先進經(jīng)驗和具體做法。

5、餐飲服務(wù)食品安全示范創(chuàng)建方面:在推動示范街、示范單位創(chuàng)建、建立監(jiān)管對象基礎(chǔ)檔案及統(tǒng)一索證索票登記、廢棄物管理、添加劑備案公示等方面的先進經(jīng)驗和具體做法。

三、參加人員

本次學(xué)習(xí)考察共16人，其中:

1、縣農(nóng)業(yè)局、衛(wèi)生局、工商局、質(zhì)監(jiān)局、食藥監(jiān)局、商務(wù)局、畜牧局分管食品安全工作的分管領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)股室負責(zé)人。

2、縣食安辦工作人員2至3人。

3、本次學(xué)習(xí)考察，由縣食品安全委員會牽頭組織，縣食安辦負責(zé)聯(lián)系接洽考察地學(xué)習(xí)考察等事務(wù)。

四、學(xué)習(xí)考察時間

xxxx年xx月xx日至xx月xx日(共x日)

五、行程地點

1、xx市。

2、重慶市。

六、有關(guān)要求

1、行程安排方面要詳細部署，統(tǒng)籌規(guī)劃，確保學(xué)習(xí)考察活動取得切實成效。

2、考察組人員要高度重視外出學(xué)習(xí)考察活動，明確學(xué)習(xí)考察目的。通過學(xué)習(xí)考察，把先進的工作經(jīng)驗帶回來，推動我縣食品安全工作整體提升。

3、考察組人員要帶著問題與考察單位的同志相互交流，積極參加各項活動，力爭通過學(xué)習(xí)考察，解決日常工作中遇到的實際問題。

4、考察組人員在外出學(xué)習(xí)考察期間，要嚴格遵守組織紀(jì)律，規(guī)章制度，樹立良好地區(qū)形象。

5、考察組人員在外出期間，要注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒，注意人身和財產(chǎn)安全。

6、考察學(xué)習(xí)回來，要求組織學(xué)習(xí)，相互交流考察心得體會，并要求考察組寫一篇綜合考察報告。

合作企業(yè)考察方案范文第三篇一、目的和意義

為了適應(yīng)新形勢下社會發(fā)展的要求，不斷加強多種形式的學(xué)習(xí)，并不斷加強與外出成功人士的溝通交流，更好的提升我園區(qū)干部的綜合素質(zhì)，進一步推進園區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)，特集中在三亞組織此次外出考察學(xué)習(xí)活動。

二、基本原則

1、領(lǐng)導(dǎo)帶隊，分期分批，人員編組，精心組織，暢通信息，確保安全。

2、不影響工作，公休假相結(jié)合，單位補助和個人自付相結(jié)合。

三、考察學(xué)習(xí)組織

根據(jù)各部門職責(zé)分工不同，本次考察學(xué)習(xí)分為X批次。

第一批：

第二批：

四、時間安排

XX至XX

五、考察學(xué)習(xí)地點

六、經(jīng)費來源

實行單位補助和個人自付相結(jié)合，由單位在辦公經(jīng)費中予以補助，不足部分由職工個人承擔(dān)。

七、紀(jì)律要求

1、此次外出考察學(xué)習(xí)屬單位統(tǒng)一組織，如無特殊原因必須參加，無正當(dāng)理由不外出學(xué)習(xí)考察者，不給予補助和休假。

2、外出考察學(xué)習(xí)人員統(tǒng)一行動，不得擅自離隊，否則將視為自動放棄，不再享受團隊待遇，并且出現(xiàn)問題責(zé)任自負。

3、考察過程要仔細考察、虛心學(xué)習(xí)、從不同側(cè)面去領(lǐng)會，挖出發(fā)展的實質(zhì)。

4、考察學(xué)習(xí)回來，要求組織學(xué)習(xí)，相互交流考察心得體會，并要求每個人寫一份考察報告。

合作企業(yè)考察方案范文第四篇今天為大家整理帶來精彩的校企合作考察報告范例精選參閱，僅供參考，詳細內(nèi)容請看全文介紹。

根據(jù)學(xué)院學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的總體安排與部署，教務(wù)處組織開展了校企合作調(diào)研活動。本次調(diào)研以合作企業(yè)數(shù)量與規(guī)模，校企合作的方式與深度為內(nèi)容，采用文獻調(diào)研、發(fā)放問卷、深入訪談三種調(diào)查方法，對我院所屬12個教學(xué)院部的校企合作情況進行了調(diào)查研究。通過調(diào)研，基本摸清了我院校企合作基本現(xiàn)狀，找準(zhǔn)了校企合作中的癥結(jié)，提出了初步解決思路與方案。具體情況報告如下。

一、我院校企合作的現(xiàn)狀

目前，我院擁有115家合作企業(yè)，其中，大型企業(yè)18家，中型企業(yè)53家，小型企業(yè)44家;一產(chǎn)企業(yè)2家，二產(chǎn)企業(yè)41家，三產(chǎn)企業(yè)72家;合作關(guān)系密切的有52家，合作關(guān)系一般的有63家;與工科類專業(yè)合作的有67家，與文科類專業(yè)合作的有48家。

2007年以來，合作企業(yè)幫助學(xué)院建設(shè)實驗實習(xí)設(shè)備共投入萬，主要來源于汽車與機電兩個學(xué)院的合作企業(yè)。其中，韓國現(xiàn)代集團捐贈的汽車價值約200萬元，日照方圓汽修廠與深圳大雷實業(yè)公司提供的實訓(xùn)設(shè)備約700萬元，其它專業(yè)萬元。

近三年來，合作企業(yè)共推薦技術(shù)人員150人到學(xué)院兼教任教，最多的是機電學(xué)院的合作企業(yè)裕鑫動力11人，其次是信息學(xué)院的合作企業(yè)聯(lián)想集團10人。學(xué)院與合作企業(yè)簽訂289人的訂單培養(yǎng)，主要是外國語學(xué)院與青蘋果數(shù)據(jù)有限公司簽訂100人，機電學(xué)院與日照鋼鐵50人，旅游與兩家合作企業(yè)55人。合作企業(yè)提供實習(xí)崗位1008個，主要集中在機電、建工、旅游等相關(guān)專業(yè)上，占實習(xí)崗位總數(shù)的。合作企業(yè)共接收畢業(yè)生就業(yè)298人，接收教師企業(yè)頂崗128人，學(xué)校為合作企業(yè)培訓(xùn)員工893人，以上工作集中于建筑與財政兩個院部的專業(yè)。

目前，學(xué)院開展校企合作、工學(xué)結(jié)合模式的專業(yè)數(shù)是37個，受益在校學(xué)生達4526人。以企業(yè)冠名的訂單班有4個，其中，旅游學(xué)院3個，信息工程學(xué)院1個;以企業(yè)冠名的實訓(xùn)中心(基地)有5個,其中，旅游學(xué)院2個，機電、汽車外國語學(xué)院各1個。2家企業(yè)在學(xué)院設(shè)立獎學(xué)金，分別是日照運總與銀座泉城。

二級學(xué)院主要是按專業(yè)大類建立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，目前，共有108人，其中來自生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的專家或技術(shù)、管理人員73人;其主要職能集中在需求調(diào)研、職業(yè)能力分析、指導(dǎo)學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)、指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)等方面。開展工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的主要形式有：工學(xué)交替職場體驗—實境訓(xùn)練—頂崗歷練、模擬訓(xùn)練、頂崗實習(xí)、聘請一線專家授課指導(dǎo)實訓(xùn)等。合作企業(yè)參與了18個專業(yè)的教學(xué)計劃修訂、課程建設(shè)、教材編寫的工作。其中文科類專業(yè)7個，工科類專業(yè)11個。校企合作開發(fā)工學(xué)結(jié)合的課程23門，其中一體化課程16門;校企合作開發(fā)教材34部，其中正式出版11部，自編講義10部，實訓(xùn)指導(dǎo)書13部。

多數(shù)學(xué)院的校內(nèi)實訓(xùn)基地主要用于為學(xué)生提供實訓(xùn)，其次是展職業(yè)技能鑒定，僅有少數(shù)學(xué)院兼顧用于行業(yè)企業(yè)員工開展培訓(xùn)、開展應(yīng)用技術(shù)研究、宣傳合作企業(yè)形象上。

二、存在問題

(一)合作企業(yè)數(shù)量不足，專業(yè)發(fā)展不平衡

學(xué)院現(xiàn)有58個專業(yè)，合作企業(yè)僅有115家，且多是中小企業(yè)，每年接收的實習(xí)學(xué)生數(shù)量只有幾百人，提供的實習(xí)崗位不能滿足正常的教學(xué)需求。工科類專業(yè)明顯好于文科類專業(yè)，在真正實現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的37個專業(yè)中，工科類專業(yè)有21個;在合作企業(yè)全程參與專業(yè)教學(xué)過程的18個專業(yè)中，工科類專業(yè)11個。

(二)校企合作形式多樣，但深度不夠

綜觀二級學(xué)院的校企合作的方式，大約為以下幾種：第一，“2+1”式，即學(xué)生前兩年在校內(nèi)學(xué)習(xí)與生產(chǎn)實習(xí)，后一年到企業(yè)頂崗實習(xí)和進行畢業(yè)設(shè)計。如水產(chǎn)學(xué)院與日照水產(chǎn)集團的合作，機電與雙港集團的合作，都采用了這一模式，第二，“訂單”式，即院校與企業(yè)簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，共同制定人才培養(yǎng)計劃，共同組織教學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后直接到企業(yè)就業(yè)的人才培養(yǎng)模式。這類培養(yǎng)目前以“冠名班”形式最常見，如銀座泉城班、聯(lián)想班、藍海班等。第三，“工學(xué)交替”式，即學(xué)校與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，學(xué)生在企業(yè)生產(chǎn)實踐與學(xué)校學(xué)習(xí)相互交替，這類多體現(xiàn)在建有校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的專業(yè)上，如藝術(shù)學(xué)院玉馬服裝廠，食品學(xué)院與日照質(zhì)檢所的合作。

然而學(xué)院在爭取企業(yè)資金與設(shè)備支持上，學(xué)院為企業(yè)提供的技術(shù)服務(wù)上仍然沒有突破。一是多數(shù)專業(yè)也是停留在企業(yè)加入建設(shè)職業(yè)院校的專業(yè)指導(dǎo)咨詢委員會，定期到合作企業(yè)參加交流活動，可能安排學(xué)生參觀等淺層合作關(guān)系上。突出表現(xiàn)在淺，沒有長期、穩(wěn)定的合作關(guān)系。二是個別專業(yè)只是在某一方面或幾方面開展比較深層次的合作，但是不是全方位的合作。

(三)企業(yè)主動性不高，校企合作難以找到切入點

在訪談中，多數(shù)教師反映，中小企業(yè)很需要職業(yè)教育為其提供后備人力資源，但是又沒有能力參與深度的特別是全面深度的合作，而有能力的大企業(yè)往往不愿參與合作。有些實習(xí)生知識、技能水平的職業(yè)道德都不滿足企業(yè)要求。突出表現(xiàn)在對工作沒有正確認識，一心想坐辦公室、吹空調(diào)、當(dāng)主管，眼高手低。個別實習(xí)生有的不打招唿就離職。

(四)教師積極性不高，實習(xí)管理有漏洞

在12個教學(xué)院部調(diào)研中，有一半以上的院部認為，多數(shù)教師對校企合作認識不清，不能全身的投入工作中，在指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)上，也存在著走過場的現(xiàn)象。通過電話采訪，被調(diào)查企業(yè)反映個別院部對實習(xí)生疏于管理。

(五)管理制度不健全，目標(biāo)考核落實不到位

學(xué)院出臺了《校企合作、工學(xué)結(jié)合管理辦法(暫行)》，在20xx年上半年，對全所專業(yè)進行初步考核，只是收集了狀態(tài)信息，沒有對表現(xiàn)突出院部進行表彰。

(六)校企合作平臺搭建不完備

目前二級學(xué)院在開展校企合作中，一是沒有專項經(jīng)費支持，二是沒有專門協(xié)調(diào)機構(gòu)，三是沒有明確的部門人員職責(zé)。工作目標(biāo)性不強。二級學(xué)院希望能有一個服務(wù)平臺可以實現(xiàn)點對面的合作。二產(chǎn)企業(yè)的實習(xí)方式和時間與三產(chǎn)企業(yè)都不一樣，需要更靈活的措施，不能簡單的一刀切。問卷調(diào)查表明，部分院部提出三產(chǎn)的企業(yè)愿意采用工學(xué)交替模式，忙時頂崗的方式接受實習(xí)生，70%的企業(yè)愿意在不同的崗位上接受不同專業(yè)的實習(xí)生。

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合作企業(yè)考察方案范文第五篇一、目的意義

為了適應(yīng)新形勢下社會發(fā)展的要求，不斷加強多種形式的學(xué)習(xí)，并不斷加強與外出成功人士的溝通交流，更好地提升我鎮(zhèn)干部的綜合素質(zhì)，進一步推進xx經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

二、時間安排

3月中旬——3月底

三、人員

各村支書、主任、駐村干部

四、考察地點

1、西藏

領(lǐng)隊：xx成員：xx

2、麗江

領(lǐng)隊：xx

成員：xx

3、深圳

領(lǐng)隊：xx成員：xx

五、經(jīng)費

鎮(zhèn)財政按每條線路所需經(jīng)費給予不低于500的補助，其余部分由村或本人承擔(dān)。

六、紀(jì)律要求

1、外出考察學(xué)習(xí)人員統(tǒng)一行動，不得擅自離隊，否則將視為自動放棄，不再享受團隊待遇，并且出問題責(zé)任自負。

2、考察過程中要仔細觀察、虛心學(xué)習(xí)，從不同的側(cè)面去領(lǐng)會，挖出發(fā)展的實質(zhì)。

3、考察學(xué)習(xí)回來，要求組織學(xué)習(xí)，相互交流考察心得體會，并要求每人寫一篇考察報告。

合作企業(yè)考察方案范文第六篇勤工儉學(xué)就業(yè)單位調(diào)研報告

一、調(diào)研目的：中職教育的培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格和培養(yǎng)模式一直是中職院校著力探討的重要課題。中職教育如何適應(yīng)二十一世紀(jì)社會對人才的要求，如何審視中職教育的培養(yǎng)模式，專業(yè)設(shè)置等問題，是進一步明確我校教育教學(xué)改革沿著正確方向發(fā)展的關(guān)鍵。是切合企業(yè)用工實際的保障。

二、調(diào)研時間：2010年4月22日—4月25日。

三、調(diào)研對象：煙臺德爾福電氣系統(tǒng)有限公司煙臺矢崎汽車配件有限公司LG伊諾特（煙臺）有限公司威海宣揚數(shù)碼科技有限公司和煙臺汽車工程職業(yè)學(xué)院。

四、調(diào)研方法：采用現(xiàn)場調(diào)研方式?，F(xiàn)場參觀企業(yè)生產(chǎn)車間，與用工單位的人事（勞資）部門經(jīng)理洽談咨詢并索要部分招工簡章。

1、企業(yè)高度重視《勞動合同法》并深入貫徹

所調(diào)查的4家企業(yè)均組織學(xué)習(xí)過新的《勞動合同法》。企業(yè)用工的管理方法正走向依法管理、規(guī)范管理、合同式管理。在崗職工都已經(jīng)簽訂勞動合同，并交納“五險”—交納養(yǎng)老保險、大病保險、工傷保險、基本醫(yī)療保險和生育保險。實習(xí)學(xué)生只交納商業(yè)保險。

2、企業(yè)的用工方式以“固定期限勞動合同用工”為主。不太喜歡接納短期實習(xí)學(xué)生，可以接受三個月至六個月的實習(xí)學(xué)生。我校擬采取的定崗實習(xí)每年不能少于3個月。并需依托勞務(wù)派遣公司進行。

3、企業(yè)對用工的質(zhì)量要求

四家企業(yè)的人事經(jīng)理都為我們介紹了企業(yè)的情況。包含企業(yè)性質(zhì)、組織機構(gòu)、人員規(guī)模及結(jié)構(gòu)等。并簡要介紹用工要求

大部分企業(yè)認為畢業(yè)生在本專業(yè)知識方面只要具備基本的知識即可，一般就能基本滿足工作需要。當(dāng)然，學(xué)生的專業(yè)知識加深加強的話更好。企業(yè)對學(xué)生溝通協(xié)調(diào)以及團隊合作精神也有一定要求，特別是現(xiàn)代企業(yè)非常注重合作意識培養(yǎng)。對于不斷發(fā)展的現(xiàn)代加工企業(yè)，特別是中小型企業(yè)的員工來說，創(chuàng)新能力是必不可少的能力之一。

4、企業(yè)對學(xué)校教學(xué)計劃的建議

文化基礎(chǔ)必不可少，理論知識夠用即可，實踐技能盡可能熟練，道德修養(yǎng)吃苦耐勞教育加強。

5、對策：

我們這次考察調(diào)研的四家企業(yè)有兩家是汽車配件廠家，目前，汽

車產(chǎn)業(yè)已成為我國五大支柱產(chǎn)業(yè)之一。隨著我國汽車需求量的增加，我國汽車專業(yè)領(lǐng)域的高級技術(shù)人才短缺，制約了汽車制造、維修及售后服務(wù)的發(fā)展。目前，全國每年汽車領(lǐng)域技術(shù)人才需求缺口都在30萬人左右。據(jù)專家分析，汽車產(chǎn)業(yè)的增長每提高10個百分點，就需要增加高級技術(shù)人才3萬人，我省目前擁有的220家中型以上汽車企業(yè)，高級專業(yè)技術(shù)人員還不到萬人，僅占30萬從業(yè)人員的5%%，遠遠不能滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。我們的汽車運用與維修專業(yè)除繼續(xù)加強外還需增設(shè)幾個專門化方向（如鈑金噴涂等專門化方向）。

考察的另外兩家同屬電子輕工生產(chǎn)廠家，用工缺口更大。勞

動強度更小，工資待遇更優(yōu)厚。例如LG伊諾特（煙臺）有限公司的招聘簡章部分內(nèi)容附后。

6、在威海宣揚數(shù)碼我們還與下夜班的7名學(xué)生進行了座談，同

學(xué)們普遍對工廠的環(huán)境、工資待遇的等較滿意。她們要求實踐環(huán)節(jié)中加強綜合實訓(xùn)，在校取得職業(yè)資格證書，學(xué)生建議教師在授課時候采取多種教學(xué)方法并進。建議教師講課時能夠講練結(jié)合、現(xiàn)場教學(xué)、如有條件最好能結(jié)合企業(yè)課題教學(xué)，則真正地有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

7、根據(jù)調(diào)研企業(yè)用工需求以及沿海城市勞務(wù)市場的用工需求，建議學(xué)校新增設(shè)焊接技術(shù)專業(yè)、電子與信息技術(shù)和物業(yè)管理專業(yè)。

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LG伊諾特（煙臺）有限公司招聘簡章

我公司是韓國LGInnotek株式會社于2004年8月在煙臺投資興

合作企業(yè)考察方案范文第七篇為豐富公司職工業(yè)余文化生活，在全司范圍內(nèi)營造奮發(fā)向上、勇于拼搏、團結(jié)協(xié)作、溝通學(xué)習(xí)的良好氛圍，通過開展職工擅長、愛好的各類文體活動來凝聚人心、提振信心，讓全司職工以更加積極的態(tài)度、更加飽滿的熱情投入到工作和生活中，充分展示永昌人勞逸結(jié)合的新理念生活方式。經(jīng)公司工會研究，并結(jié)合公司廣大職工的興趣愛好和特長，決定在全司范圍內(nèi)組建職工興趣社團，特制定本方案。

一、組織機構(gòu)及職責(zé)

(一)社團委員會委員名單

團長：

副團長：

組員：

職責(zé)：負責(zé)公司職工興趣社團的總體協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，興趣社團下設(shè)各興趣小組。

(二)興趣總組組委會人員名單

組長：

副組長：

組員：

職責(zé)：

(一)根據(jù)公司廣大職工的興趣愛好，邀請、組織他們加入各興趣分組，并做好各興趣分組組員的動態(tài)管理工作;

(二)負責(zé)審查各分組制定的活動計劃和實施方案，監(jiān)督指導(dǎo)各分組的活動開展;

(三)負責(zé)做好與公司工會、各生產(chǎn)部門以及相關(guān)部門的匯報和溝通工作;

(四)負責(zé)組織各興趣小組組員開展學(xué)習(xí)、討論，創(chuàng)新活動的思路和方法;

(五)負責(zé)做好各興趣小組開展活動所需的場地協(xié)調(diào)及各類設(shè)備器材、其他用品的籌備及管理工作;

(六)負責(zé)做各興趣小組活動過程中的安全保障工作;

(七)負責(zé)對活動中的涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀人員進行表彰;

(八)負責(zé)做好總體的協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。

二、活動對象

公司內(nèi)所有職工。

三、社團組建時間及活動地點

(一)組建時間：20xx年8月至9月。

(二)活動地點：能在職工之家開展的項目活動場所定于職工之家。部分戶外項目在職工之家內(nèi)無法活動需到其他地方轉(zhuǎn)借或租賃的，各興趣小組組長可以書面形式向公司工會提出申請，公司工會將先對興趣小組策劃的活動方案并結(jié)合活動的規(guī)模、方式、安全、所需資金或其它不確定因素進行研究，確定可以開展該項活動，后由公司工會出面協(xié)調(diào)活動所需場地。

四、活動內(nèi)容

結(jié)合公司近幾年所開展的各類文體活動及職工的興趣愛好摸底調(diào)查情況，公司工會將初步組建以下五個類別的興趣小組，如有廣大職工擅長的其他活動項目而未列入在下述興趣類別組建范圍內(nèi)，職工可與公司工會----聯(lián)系，在條件允許(擅長人數(shù)多、活動內(nèi)容積極健康向上、不違背國家法律法規(guī)、活動項目不涉及賭博性質(zhì))的前提下可以組建新的興趣小組。

合作企業(yè)考察方案范文第八篇1、安排組內(nèi)檢驗工作；

2、執(zhí)行品管檢驗員教育訓(xùn)練；

3、審核并提供制程檢驗報表；

4、質(zhì)量異常的及時處理及反饋；

5、IQC、IPQC、FQC、OQC人員與各QC小組組長績效考核；

6、IQC、IPQC、FQC、OQC人員與各QC小組組長日常事務(wù)管理；

7、對新產(chǎn)品及質(zhì)量不穩(wěn)定產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗的再次驗證；

8、協(xié)助完成相關(guān)測試項目；

9、針對質(zhì)量異常統(tǒng)計分析不良原因,協(xié)助產(chǎn)線進行改善；

10、協(xié)助推行質(zhì)量管理體系；

11、相關(guān)表單及文件定期分類存盤；

12、上司交辦的其它事項。

合作企業(yè)考察方案范文第九篇為切實做好開學(xué)前后疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴散，結(jié)合學(xué)校的實際，特制定本方案。

一、總體要求

深入疫情防控工作的重要指示批示精神，政府應(yīng)對疫情工作的決策部署，以“堅決阻斷疫情進校園、確保師生不被感染”為目標(biāo)，科學(xué)制定學(xué)校開學(xué)前后疫情防控措施，確保學(xué)校順利開學(xué)，確保廣大師生生命安全和身體健康。

二、防控任務(wù)

(一)開學(xué)防控準(zhǔn)備做到“四個到位”

1、摸底排查到位

一要摸清滯留區(qū)外師生情況，實行信息化遠端管理。全覆蓋、無遺漏精準(zhǔn)摸排當(dāng)前滯留區(qū)外的師生人數(shù)，按教職工和學(xué)生分類登記，建立電子臺帳。建立“日報告”制度，每日逐級上報人員流動信息。

二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對全校師生及其家庭成員健康狀況進行一次大排查、大起底。重點做到“四個摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區(qū);摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸;摸清是否有不適癥狀;摸清假期活動行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報健康狀況和行蹤，在此基礎(chǔ)上，逐級匯總形成全市師生健康檔案，實行動態(tài)監(jiān)測。(工會負責(zé))

2、分類隔離到位

一要設(shè)置獨立集中隔離點。二要嚴格落實分類隔離。

3、物資儲備到位

要提早儲備學(xué)校疫情防控所需防護物資，對緊缺的口罩，采取由屬地政府供應(yīng)、教育主管部門和學(xué)校購買、學(xué)生家長自籌、向社會募捐相結(jié)合的辦法解決;要為所屬學(xué)校提供必需測溫儀、消毒液，學(xué)校要統(tǒng)籌安排好學(xué)校安保、保潔等人員。

4、重點場所消毒到位

開學(xué)前對校園進行一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除，確保不留盲區(qū)、不留死角，做好校舍室內(nèi)空氣、地面和物體表面等的消毒工作。

(二)開學(xué)后防疫做到“四個周密”

1、周密安排師生上課作息，實行“三錯時”

一、進校錯時，分年級按間隔10-15分進校。

二、要實行錯時上下學(xué)(課)，分年級按間隔10-15分鐘依次錯時上下學(xué)(課)。

三、要實行錯峰就餐。

2、周密守護師生健康，落實“五項制度”

一要落實校園封閉管理制度。學(xué)校要嚴格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學(xué)、放學(xué)統(tǒng)一刷卡進出校門。如有學(xué)生患病等突發(fā)情況的，履行相關(guān)手續(xù)后，方可出校門。

二要落實晨午檢制度。對全體師生員工每日最少進行兩次體溫檢測(進校門進宿舍、時必須測體溫)。

三要落實疫情報告及應(yīng)急處置制度。各學(xué)校要隨時掌握師生健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽等)的，要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，并第一時間向所在地疾控中心和教育主管部門報告，進行健康檢查，并視情況及時安排到指定醫(yī)院就診。

四要落實因病缺勤(課)登記和追蹤報告制度。學(xué)校每日要統(tǒng)計師生的出勤(到校)情況，并做好記錄。對因病缺勤(課)師生要及時登記報告，指定專人負責(zé)，實行病因追蹤。病愈后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生根據(jù)醫(yī)院返校證明共同研究認可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。

五要落實健康教育制度。學(xué)校要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時，要通過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長宣傳疫情防控健康知識，確保師生知曉率達100%。要做好心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，為師生提供心理干預(yù)和咨詢。

3、周密管控集體活動，做到“四個嚴禁”

一要嚴禁聚集性活動。學(xué)校不得召開學(xué)生晨會、家長會，不得舉辦活動、講座等聚集性活動，取消早操、課間操、眼保健操。

二要嚴禁師生串崗串班。教師上班期間實行簽到坐班制，不得相互串崗串門;學(xué)生以班為單位管理，嚴禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結(jié)隊、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時，不得擁擠推搡、聚集就餐。

三要嚴禁校門口