反饋總結(jié)英語文章

反饋總結(jié)英語文章第1篇反饋總結(jié)英語文章第1篇這次參加全國等級(jí)英語考試能夠取得比較好的成績主要?dú)w結(jié)于任何一門學(xué)科都有一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我總結(jié)了一下，主要有這么幾點(diǎn)：

首先，興趣是學(xué)好英語的動(dòng)力。以前純粹是由于知道英語在任何時(shí)候都是非常重要的，無論在哪個(gè)領(lǐng)域，都要學(xué)好英語，否則以后找工作就會(huì)很困難，而且英語又和畢業(yè)證書掛鉤，所以必須學(xué)好。有了這種心態(tài)，我在學(xué)的過程中都帶有一定的強(qiáng)迫性，學(xué)習(xí)起來效果不明顯，再加上每次考英語的心理壓力過大所以每次成績不理想。但是后來我參加了學(xué)校社團(tuán)舉辦的英語一角，在參加的過程中我發(fā)現(xiàn)用簡單的英語進(jìn)行交流，可以使自己的英語口語能力加強(qiáng)并且發(fā)現(xiàn)英語并不是想象的那么難學(xué)，通過與一些愛好英語的同學(xué)交流。我還喜歡七一些英語雜志，逐漸培養(yǎng)了我對(duì)英語的興趣。

其次，要學(xué)好英語必須堅(jiān)持不懈，持之以恒。學(xué)英語最重要的一點(diǎn)就是要反復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)記憶，熟能生巧。學(xué)學(xué)停停，學(xué)了就忘，若能每天堅(jiān)持，早晚各學(xué)一小時(shí)，每天背會(huì)5個(gè)單詞，直到記住記牢，一年就可記一千多個(gè)單詞，堅(jiān)持不懈，累計(jì)起來，就會(huì)有想當(dāng)大的甚至意想不到的收獲。最后，要學(xué)好英語必須有正確的學(xué)習(xí)方法它是一門語言課，與其他科目不同，有自身的規(guī)律和方法。要將聽力和閱讀結(jié)合起來，經(jīng)常練習(xí)英語習(xí)作平常通過看些英語雜志來提高自己的閱讀能力?？偨Y(jié)成四個(gè)字就是看、讀、聽、寫相結(jié)合。

總之、只要想學(xué)好一門學(xué)問要尋找它的規(guī)律、培養(yǎng)對(duì)它的興趣最后掌握正確的學(xué)習(xí)方法，持之以恒就會(huì)得到良好得學(xué)習(xí)效果。

反饋總結(jié)英語文章第2篇在假期里我有幸參加了英語教師培訓(xùn)，這次英語培訓(xùn)是文教體局組織的，請(qǐng)了省專家和石家莊市小學(xué)一線英語教師，邯鄲市教科所郭老師，我縣趙老師做有關(guān)講座，每場(chǎng)講座人員爆滿，聽者受益匪淺。總結(jié)我的心得體會(huì)有三點(diǎn)：

一、理念先行

我因工作關(guān)系上學(xué)期剛接了一個(gè)班的英語，雖然多年沒有教英語，畢竟是小學(xué)三年級(jí)英語剛開設(shè)，難度還不大，一個(gè)學(xué)期下來還算可以。但聽了省專家報(bào)告，很快明白了自己的缺點(diǎn)，有關(guān)英語的教育理念跟不上。張老師說：如果你沒有英語的教育理念在引導(dǎo)你，即使你教會(huì)了學(xué)生知識(shí)，即使學(xué)生學(xué)得也不錯(cuò)，但那是無效的，即使有效也是短暫的。我把英語的教育理念再與大家一起分享：

（一）面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。

（二）整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放。

（三）突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異。

（四）采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與。

（五）注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

（六）開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。

張老師對(duì)這些理念作了詳細(xì)講解，很受啟發(fā)，原來英語教學(xué)不單單是教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還有很多。

二、學(xué)會(huì)總結(jié)

潘老師是石家莊市一名小學(xué)英語教師，有豐富得英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她主要講了小學(xué)英語詞匯教學(xué)。其方法有：

（一）直觀教學(xué)法。

（二）游戲競賽法。

（三）直接感知法。

（四）兒歌增趣法。

（五）造句法。

（六）滲透語音學(xué)習(xí)法。

如果我在英語教學(xué)中學(xué)會(huì)了總結(jié)，學(xué)生們會(huì)學(xué)的很輕松很快樂，這不是真正的符合了英語的教學(xué)理念了嗎？

三、扎實(shí)教學(xué)

有句話說得好，要教給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。聽老師們的講座，我深刻感到自己的知識(shí)嚴(yán)重匱乏，急需充電，只有自己的知識(shí)豐富了才能對(duì)自己的課堂把握好，才能對(duì)自己的學(xué)生說“ok”。

以上是我對(duì)自己的英語學(xué)習(xí)一個(gè)小小心得體會(huì)，總之，此次學(xué)習(xí)受益匪淺，不虛此行。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁多指正賜教，為了我的進(jìn)步，也為了我們孩子的進(jìn)步，努力！學(xué)習(xí)！加油！

反饋總結(jié)英語文章第3篇一、說不好英語是因?yàn)槎錄]有“打通”，英語是高頻率語言而我們的母語是低頻率語言，日語頻率比中文還低，所以總體來說，說英語日本人最次，中國人次之。

二、每天練習(xí)不要只是默默的練習(xí)聽，而是要以單純的心靈，專心跟讀模仿、背誦！跟著課件認(rèn)真模仿，力求一致，反復(fù)跟讀、對(duì)比、背誦，發(fā)言會(huì)不知不覺和外國人一樣的。多讀多聽多模仿、多背誦，只要三個(gè)月就能夠形成新的聽覺，也就能打開耳朵，輕松的聽懂了。

三、學(xué)習(xí)語言，就要正確聽音：

1、通過鼓膜不斷地、大量反復(fù)地聽、跟讀、模仿、就像每天都要洗澡一樣形成習(xí)慣，三個(gè)月，就能夠形成新的聽覺神經(jīng)網(wǎng)，也就是新的聽覺回路。

2、通過體內(nèi)震動(dòng)音學(xué)習(xí)新語言：通過大聲跟讀模仿的方法，每天跟讀，大聲模仿，進(jìn)行發(fā)聲訓(xùn)練，一定要發(fā)出足夠大的聲音，同時(shí)可以捂起耳朵，這樣才能夠引起身體的連鎖同化反應(yīng)。

四、聽和說的回路是完全不同的，說話回路只能通過說來強(qiáng)化，而聽的回路也只能通過聽來強(qiáng)化。不多聽就聽不懂，不多讀、模仿、背誦就說不出來。邊聽課件，邊按照英語的節(jié)奏和發(fā)音來大聲模仿跟讀對(duì)比。這樣就能夠抓住英語的節(jié)奏，提高語感。

五、學(xué)習(xí)英語要在腦子里大聲喊：“我要學(xué)”?。W(xué)習(xí)英語要用右腦來學(xué)習(xí)，通過大聲跟讀朗讀、模仿背誦就可以打開右腦，改善大腦的素質(zhì)的。要讓整個(gè)身體都來記憶英語?？梢酝ㄟ^想象，讓整個(gè)身體感覺都沉浸在英語的環(huán)境中。

記?。簩W(xué)習(xí)英語最重要的一點(diǎn)是：跟讀模仿背誦要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和單純的心靈。這是學(xué)外語的必要條件。

六、進(jìn)入高效學(xué)習(xí)的想象學(xué)習(xí)方法：冥想、呼吸、想象。做法如下：

1、學(xué)習(xí)之前首先要閉上眼睛，平靜心情，然后深呼吸三次。開始用8秒緩緩?fù)職猓谕職獾耐瑫r(shí)將心中的壓力不愉快也一起吐出去。

2、然后用8秒吸氣，這時(shí)邊吸氣邊放松，想象自己心情平靜，宇宙間清爽的能量充滿全身。

3、接下來的8秒屏住呼吸，想象自己的英語已經(jīng)說得很好，能夠自由地用英語交談了。通過想象學(xué)習(xí)法記憶力也會(huì)有所提高的。

七、英語學(xué)習(xí)的幾條原則：

1、下定決心：一定要在3個(gè)月內(nèi)打開耳朵，在一年內(nèi)學(xué)好英語。

2、多聽：要經(jīng)常沉靜在英語的聲音中。我的經(jīng)歷是3個(gè)月，在某一天突然發(fā)現(xiàn)自己能夠清楚地聽懂英語了。每天堅(jiān)持。可以使生活的環(huán)境中時(shí)刻充滿英語音樂或?qū)υ挼?/p>

3、想象：首先放松自己的身體和心靈，進(jìn)行想象訓(xùn)練。身心都已經(jīng)很放松時(shí)，頭腦會(huì)變得非常清晰，注意力集中，大腦就開始進(jìn)入了適合學(xué)習(xí)的狀態(tài)了。這種放松的狀態(tài)學(xué)習(xí)效果就會(huì)大大提高。記憶力也會(huì)有很大提高的。

4、大聲跟讀模仿和背誦：每天堅(jiān)持反復(fù)跟讀、模仿課件爭取背下來，反復(fù)和持續(xù)是打開耳朵的必要條件。每天的重復(fù)次數(shù)越多，耳朵打開的回路就越寬，聽的效果也就越好。英語的聲調(diào)、節(jié)奏和速度就會(huì)非常接近原聲。

大聲跟讀、模仿、背誦的效果如下：

1）、每天出聲的跟讀模仿課件，英語的節(jié)奏就會(huì)逐漸滲入到你的身體深處。只有練習(xí)跟讀模仿才能夠掌握英語的節(jié)奏，聽和說才成為可能。

2）、每天出聲跟讀模仿也是一種說的練習(xí)，它能夠培養(yǎng)出你的“英語腦”，使你能夠按照跟讀、模仿時(shí)的節(jié)奏和速度說出英語來。

3）、不斷跟讀、模仿練習(xí)，你會(huì)在某個(gè)時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己突然耳朵通了??！

5、改善聽覺：一定要每天練習(xí)、跟讀、模仿、背誦，一天也不要漏掉！

6、快速看、聽、讀：每天堅(jiān)持！！反復(fù)和持續(xù)，捂住耳朵練習(xí)發(fā)音，讓英語的節(jié)奏滲入身體里面。大聲跟讀模仿，你的發(fā)音會(huì)越來越好，越來越像老外的發(fā)音。每天堅(jiān)持，以后你說英語的速度就是你朗讀、模仿的速度。只有專心跟讀模仿背誦才是掌握語言的最好方法，同時(shí)記憶力也會(huì)得到提高，學(xué)習(xí)會(huì)變的輕松、愉快?。?/p>

八、早上起床、睡覺前學(xué)習(xí)的東西最容易記住。塞上耳朵

九、韋博、華爾街和美國語伴三套課件結(jié)合學(xué)習(xí)可以依如下方法學(xué)習(xí)：

1）、選擇一套自己喜歡的課件為主（比如選擇以韋博或/和美國語伴為主,因?yàn)檫@兩套課件比較靈活,如果基礎(chǔ)差的，建議先以美國語伴為主。）；

2）、制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，貼在容易看到的地方，比如床頭、飯桌旁、電視機(jī)上、書桌前等，把時(shí)間擠出來學(xué)習(xí)英語。

2）、在家或路上，任何時(shí)候比如吃飯打掃衛(wèi)生做家務(wù)乘車等車等聽華爾街的課件主要是適應(yīng)各個(gè)國家的口音。甚至睡覺夜里也可以放著聽

3）在家每天早晚抽出時(shí)間學(xué)習(xí)韋博的時(shí)間比如1個(gè)時(shí)間段或兩個(gè)時(shí)間段，在學(xué)習(xí)韋博感覺累或疲倦時(shí)，休息一下聽聽美國語伴的歌看看電影做做角色扮演對(duì)比糾正發(fā)音學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)詞匯等

4）每天堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持??！只要堅(jiān)持3個(gè)月英語一定會(huì)有很大提高，以后學(xué)習(xí)就輕松了。

反饋總結(jié)英語文章第4篇我是一名高二的學(xué)生，因?yàn)樯系氖菄H部，所以高三畢業(yè)前過雅思是必須的。之前聽說有高三下學(xué)期還未過雅思，造成申請(qǐng)學(xué)校不明朗，不能達(dá)成自己的心愿，由此家人和我也統(tǒng)一思想，決定對(duì)雅思考試早準(zhǔn)備，及時(shí)開始考不過也不會(huì)造成最后壓力堆積在一起，但是對(duì)雅思考試的具體情況也不是太了解，都是道聽途說一些。于是決定上一個(gè)雅思培訓(xùn)班，因?yàn)樾聳|方是最早開辦出國培訓(xùn)的學(xué)校，所以對(duì)他比較信任，最后選了一個(gè)15人精講班，經(jīng)過一個(gè)多月的培訓(xùn)，確定在11月份先試考一下，不管成績?nèi)绾?，先看看自己有什么不足之處，以便今后有針?duì)性的訓(xùn)練提高?？纪曛笤陟薪K于等來了公布成績的那一天，算是超常發(fā)揮，一次過了。因?yàn)榭记爸宦犝f雅思比較難，考過之后自己覺得還可以，結(jié)果自己比較滿意，高興之余，覺得這樣的結(jié)果，還是有一些前提才會(huì)得到的，也就是所謂的心得，與大家分享一下。

首先，有條件的話，還是要上一個(gè)正規(guī)的雅思培訓(xùn)班，因?yàn)槭菍I(yè)的，省去你前期的盲目摸索，能讓你在短期內(nèi)迅速了解雅思考試的特點(diǎn)，掌握應(yīng)試技巧，全面提高應(yīng)試能力。我報(bào)的這個(gè)班，配備的老師都是年輕活力，有海歸的，有知名院校畢業(yè)的，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂氣氛輕松活潑，讓你的學(xué)習(xí)不覺枯燥。像聽力課程就是分類講解各種場(chǎng)景，如銀行學(xué)校等，這樣就比較容易在特定的情景下掌握特定的詞匯，還特別講解了一些易錯(cuò)點(diǎn)，比如如何分析讀音相近的兩個(gè)詞，聽的時(shí)候注意關(guān)鍵詞。閱讀主要講的是抓住文章的主干，分析文章的結(jié)構(gòu)，在短時(shí)間內(nèi)抓住主題，他們的方法特別管用，寫作也是講解句子的開頭力求多樣化，找出起共同點(diǎn)與不同點(diǎn)，用詞盡量廣泛，一些小小的細(xì)節(jié)，往往可以改變一篇作文的命運(yùn)?？谡Z考試要盡量放松自己，自然的與考官溝通。

其次，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。上培訓(xùn)班只是老師傳授給你方法，領(lǐng)你上路，真正具體繁冗的學(xué)習(xí)還要自己來做，克服懶惰僥幸心理，認(rèn)真準(zhǔn)備，單詞多記，聽力多聽，寫作長練，真題按照考試規(guī)定時(shí)間掐表做，以適應(yīng)考試節(jié)奏，尋找實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)。看自己的真實(shí)水平，找出差距，發(fā)現(xiàn)不足，堅(jiān)持練習(xí)。

再者，雅思注重更多的是表達(dá)和理解英語的能力，平時(shí)也要主要有意識(shí)的提高英語水平，如看原聲電影，原版圖書歌曲等，這樣日積月累，才能從量變到質(zhì)變。

總之，正確的方法再加上自己的努力，相信付出總會(huì)有回報(bào)。最后祝所有的烤鴨們和我一樣幸運(yùn)，水到渠成，順利過關(guān)。

反饋總結(jié)英語文章第5篇縣審計(jì)局：

xx工業(yè)園區(qū)管委會(huì)于20xx年8月xx日收到審計(jì)意見書，根據(jù)審計(jì)報(bào)告發(fā)布的資料，對(duì)該報(bào)告資料存在以下兩點(diǎn)異議，現(xiàn)向貴單位提出意見反饋如下，供研究參考：

一、基本狀況

項(xiàng)目進(jìn)展?fàn)顩r。截止20xx年初，察布查爾縣伊南工業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)項(xiàng)目和中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目由縣建設(shè)有限職責(zé)公司開工建設(shè)，共實(shí)施項(xiàng)目11個(gè)，已完工4個(gè)。

伊南工業(yè)園區(qū)工程項(xiàng)目狀況：已完工項(xiàng)目3個(gè)（20xx年鑿井工程、20xx年自來水xxKV供電線路安裝工程、20xx年自來水xxKV供電線路安裝工程（增加），正在建設(shè)項(xiàng)目6個(gè)（20xx管理房工程、林帶工程、道路工程、供水工程、排水工程、滴灌工程）。

中小型企業(yè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)工程項(xiàng)目狀況：已完工項(xiàng)目1個(gè)（20xx年園區(qū)道路）。正在建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)（供水管網(wǎng)及清水池和附屬工程）。

二、審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的問題

園區(qū)20xx-20xx年工程建設(shè)項(xiàng)目資料不完備。例如，伊南工業(yè)園區(qū)自來水井工程和伊南工業(yè)園區(qū)管理房工程，僅有施工合同；自來水xxKV供電線路安裝工程（含增加）工程僅有施工合同及預(yù)算書；園區(qū)林帶工程、滴灌工程，僅有立項(xiàng)批復(fù)文件、施工承包合同、施工監(jiān)理合同，缺失資料為：工程項(xiàng)目申報(bào)、立項(xiàng)批復(fù)、工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)合同、圖紙文件、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范有關(guān)技術(shù)文件、招投標(biāo)文件等一系列工程資料，以上6個(gè)項(xiàng)目資料缺失率為80%。其他5個(gè)項(xiàng)目也有不同程度的資料不全現(xiàn)象。

反饋意見單位：伊南工業(yè)園區(qū)管委會(huì)（蓋章）

聯(lián)系人：________

日期：________

反饋總結(jié)英語文章第6篇如今，我已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了四年英語，在老師的教導(dǎo)下，通過我自己的努力，我順利地通過了全國公共英語等級(jí)考試一級(jí)。并總結(jié)了“多看、多記、多模仿”、“多聽、多問、多復(fù)習(xí)”的學(xué)習(xí)英語的基本要求。

“多看”是多看一些英語教材，培養(yǎng)語感，語感培養(yǎng)起來了，就能更加輕松地學(xué)習(xí)英語，就會(huì)減少出現(xiàn)“詞認(rèn)識(shí)，而句子翻譯不出來”的問題。

“多記”是指多記英語單詞、詞組和表達(dá)方法，以提高自己的詞匯量，更好的閱讀英語文章。另外，詞組和表達(dá)方式也很重要，英語的語言習(xí)慣和中文有大大不同，例如“therebe”句型、“gotobed”表示去睡覺等基本的詞組和表達(dá)方法一定要牢記。

英語不能只靠記單詞，更要學(xué)會(huì)模仿。模仿語音、語調(diào)，能使你更好地記住這個(gè)句式，而且把握好語音、語調(diào)，也能讓你說出的英語更地道，不顯得那么生硬。

學(xué)習(xí)英語的另外一個(gè)要點(diǎn)是多聽。只有多聽才能做到多模仿，也許有一個(gè)沒上過一天學(xué)的英國人要比一個(gè)學(xué)過多年英語的中國人說的好得多，那是因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)英國人，他每時(shí)每刻都在聽其他人說英語，他正是在這不停的聽的模仿中學(xué)會(huì)的。既然我們沒有如此好的語言環(huán)境，就要多聽英語。

多提幾個(gè)“為什么”也是學(xué)習(xí)英語的要點(diǎn)之一，當(dāng)你在英語上有什么不懂的問題時(shí)，一定要學(xué)會(huì)問，問老師、問同學(xué)、問你身邊任何可以給你解答的人。有時(shí)，老師的一句話能讓你恍然大悟，甚至兩個(gè)同等英語水平的人，總愛問問題的人就會(huì)比另一不愛問的人學(xué)習(xí)成績好。所以學(xué)習(xí)英語要多問。

學(xué)習(xí)英語后一點(diǎn)就是要多復(fù)習(xí)。溫故而知新，英語也是一樣，學(xué)過的單詞或句式如果長時(shí)間內(nèi)不復(fù)習(xí)就自然會(huì)忘掉，如果你能夠堅(jiān)持復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的英語知識(shí)，就一定能更加牢記它們。

“羅馬城不是一天建成的”，如果你能得到好的老師指導(dǎo)，又能做到以上幾點(diǎn)，那么你需要的就只剩下兩個(gè)字——勤奮。只有勤奮的人才能戰(zhàn)勝困難，只有堅(jiān)持不懈的人才能取得成功。我始終堅(jiān)信：只有辛勤的汗水才能匯成理想的源泉。我同樣相信：通過你自己的努力，你的英語水平一定能更上一層樓！

反饋總結(jié)英語文章第7篇談到英語的學(xué)習(xí)，我也可謂感受頗深的。從恨“它”，到愛“它”，到?jīng)]“它”不行，我的英語學(xué)習(xí)可以說是一波三折。從最早作為藝術(shù)類院校學(xué)生的通病——恨英語入骨（曾經(jīng)三次參加四級(jí)考試均未通過）到棄之n年后又強(qiáng)迫自己狂啃英語，再到如今愛“它”愛到死去活來，視為掌上明珠。我對(duì)英語的感情經(jīng)歷了相當(dāng)?shù)拇煺?，同時(shí)“我們的感情”也逐漸加深、與日俱增，到現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了相當(dāng)成熟的“蜜月期”。總結(jié)起來，大概就是如下的一些肺腑之言，拿來與諸位share一下。

一、感情第一

inmyopinion，要想學(xué)好英語或者說至少在學(xué)的過程中不感到痛苦，就必須學(xué)會(huì)將英語變成一種愛好，一種興趣，這樣在學(xué)習(xí)的過程中才不至于半途而廢、有始無終且學(xué)習(xí)時(shí)如座針氈、抓耳撓腮、味同嚼蠟、痛苦無比！我相信大多數(shù)的“非英語專業(yè)的、有遠(yuǎn)大抱負(fù)的、酷愛本專業(yè)的莘莘學(xué)子”在最初面對(duì)英語時(shí)都會(huì)或多或少的有類似感受，萬事開頭難嘛。因此，如何克服這種感受，逐漸培養(yǎng)起自己對(duì)英語的熱愛是至關(guān)重要的！我們必須認(rèn)識(shí)到進(jìn)入21世紀(jì)，英語已經(jīng)成了必不可少的重要交流工具（其其他重要性就不螯述了）而且是你進(jìn)一步深造所必不可少的橋梁，不管你是出國還是考研。所以我覺得你必須學(xué)會(huì)“愛”上“它”，才不至于受其折磨、蹂躪、踐踏而又毫無對(duì)策。記住學(xué)會(huì)“愛”上“它”也是保證你將來成功的第一步！

二、長期積累

“積累”可以說是任何學(xué)習(xí)所必需的，在英語學(xué)習(xí)中它顯得更為重要！forexample：我將英語中的“單詞、語法、句子、結(jié)構(gòu)、閱讀、寫作、聽力、口語”等等一切比喻成不同的層，你每學(xué)一些相關(guān)的東西就會(huì)在相應(yīng)的層上加一些東西，而你學(xué)的越扎實(shí)，同樣層與層之間就砸的越扎實(shí)。這樣當(dāng)你有著一日在使用的時(shí)候，儲(chǔ)存在層中的知識(shí)就會(huì)像水一樣被源源不斷的擠壓出來給你提供源源不竭的語言素材，你會(huì)感到好象有用不完的東西在不斷的向外涌出，這時(shí)我相信你的信心和成就感就會(huì)接踵而來了，而你的英語學(xué)習(xí)也漸入佳境了。

反饋總結(jié)英語文章第8篇考研英語閱讀：反饋比做題更重要

相信大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)已經(jīng)有了一個(gè)很好的成果?？佳休o導(dǎo)專家提醒考生，此階段大家應(yīng)該把注意力轉(zhuǎn)向總體機(jī)構(gòu)知識(shí)的記憶加強(qiáng)和真題研究上來，對(duì)于考研英語中的難點(diǎn)閱讀理解來說也是如此。大家在做題時(shí)一定不能只知道蒙頭做題，更重要的是要懂得一個(gè)道理，那就是反饋比做題更為重要。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并且吸收經(jīng)驗(yàn)

你反饋的效果怎樣直接決定了你是否能牢固掌握知識(shí)點(diǎn)，逐漸提升閱讀的能力。首先回到文章，把文章再徹底精讀一遍，剔除文章中出現(xiàn)的生詞以及難以理解的句意;其次，注意文章的篇章結(jié)構(gòu)，包括段落的層次以及各段間的銜接;再次，抓住文章的中心意思，尤其注意各段的'核心內(nèi)容。試想，如果你在閱讀英文文章時(shí)能達(dá)到像對(duì)漢語文章的理解那樣駕輕就熟，還能做不對(duì)題目嘛?最后，回到題目，結(jié)合給出的正確答案，分析每道題目的考查特點(diǎn)，找到在文章對(duì)應(yīng)的相關(guān)內(nèi)容，體會(huì)運(yùn)用哪種解題技巧可多快好省的找到正確答案，在這個(gè)過程中也是對(duì)老師所經(jīng)解題方法的驗(yàn)證和吸收?？佳休o導(dǎo)專家提醒考生，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并且吸收經(jīng)驗(yàn)才能完成整個(gè)學(xué)習(xí)的過程，吸收消化的過程換句話說就是大家通過練習(xí)找到做題的訣竅，或者說題感的過程。

突破長難句

反饋總結(jié)英語文章第9篇縣中研室教研員深入康美中學(xué)進(jìn)行學(xué)科教育教學(xué)調(diào)研工作。各學(xué)科教研員深入課堂聽課，與相關(guān)學(xué)科教師議課，參加學(xué)科教研活動(dòng)，與學(xué)科教師相互交流、探討提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)問題，現(xiàn)將此次的調(diào)研情況反饋如下：

一、調(diào)研情況說明

本次調(diào)研，本人主要負(fù)責(zé)物理和地理二個(gè)學(xué)科，由于物理和地理學(xué)科課時(shí)較少，任課教師也少，因此本人順便聽了英語和化學(xué)二人個(gè)學(xué)科的課。我共聽了4節(jié)物理課，2節(jié)地理課，1節(jié)英語課，1節(jié)化學(xué)課，與部分學(xué)科教師交流探討。康美中學(xué)的物理教師2人，地理教師2人（其中有1人非地理專業(yè)）。從調(diào)研情況來看，本人認(rèn)為，該校物理和地理教師對(duì)學(xué)生很有責(zé)任心，對(duì)教育教學(xué)工作是比較認(rèn)真的，常規(guī)工作做得也比較好。（二位物理教師的教案都寫得較完整）

1、從教學(xué)目標(biāo)上來說，各位老師都能結(jié)合所上的課的內(nèi)容在知識(shí)與技能、過程與方法及情感態(tài)度價(jià)值觀這三維目標(biāo)中，有所選擇有所側(cè)重地確定目標(biāo)。這在聽完課后，與老師交流中可以很好地體現(xiàn)。

2、從教材處理上來看，二位物理教師都能夠認(rèn)真分析教材，理解《課標(biāo)》的要求，立足學(xué)生的能力和生活實(shí)際，充分利用教材和學(xué)生實(shí)際生活中的課程資源。比如，張朝波老師（物理教師）在教《水資源危機(jī)與節(jié)約用水》一節(jié)時(shí)，聯(lián)系實(shí)際介紹“南水北調(diào)”工程，介紹相關(guān)的法律，讓學(xué)生談生活中的“一水多用”等，通過創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生生活實(shí)際的問題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地思考有關(guān)問題，并提出自己的見解，取得較好的教育教學(xué)效果。劉順茂老師（物理教師）在教《快與慢》一節(jié)時(shí)，以“學(xué)生上學(xué)的快與慢”為問題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地參與討論有關(guān)“速度”這一教學(xué)中心主題，較好地達(dá)到突破“速度”概念這一知識(shí)難點(diǎn)的教學(xué)。林占春老師（地理教師）則主要從培養(yǎng)學(xué)生如何有效閱讀地理教材上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀教材的習(xí)慣；李金海校長（化學(xué)教師）在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律上做得很完美。

3、從課堂教學(xué)程序上看，各位老師的課堂結(jié)構(gòu)都較嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然，時(shí)間分配較合理，密度適中，效率較高。

4、從教學(xué)特色上看，劉順茂老師的課思路明晰，重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破到位，對(duì)教材的處理較合理，上課的聲音抑揚(yáng)頓挫，學(xué)生參與課堂的積極性較高。李金海校長的課語氣平順，面帶微笑，和藹可親，有儒將風(fēng)范，能采用多種方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感覺器官（眼看、手摸、鼻聞），促使學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)，特別是李校長能針對(duì)課堂中出現(xiàn)的突發(fā)事件（有一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)第一次做不成功），引導(dǎo)學(xué)生深入分析失敗原因，把失敗實(shí)驗(yàn)當(dāng)成課程資源，以此來訓(xùn)練、提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。這是很值得我們學(xué)習(xí)的。林占春老師的課詳略得當(dāng)，按部就班，能指導(dǎo)學(xué)生采用有效、簡便的方法記憶有關(guān)內(nèi)容。張朝波老師語氣平和，能較好地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、存在的主要問題及教學(xué)建議

1、未能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)?，F(xiàn)代化教學(xué)呼喚現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，是現(xiàn)代教育教學(xué)發(fā)展的時(shí)代要求。在康美中學(xué)聽課交流的近二周中，我們沒有發(fā)現(xiàn)有教師上過多媒體課

2、學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)較欠缺。比如張朝波老師所上的《水資源危機(jī)與節(jié)約用水》一節(jié)，張老師的板書內(nèi)容較多，重點(diǎn)內(nèi)容不突出，學(xué)生的可模仿性較差，如果能按“認(rèn)識(shí)水資源危機(jī)、尋找造成水資源危機(jī)的原因、尋找解決水資源危機(jī)的辦法”三個(gè)步驟來展開教學(xué)，則思路較清楚，學(xué)生的可模仿性較強(qiáng)；林占春老師在講解《多民族的大家庭》時(shí)，如果采用問題導(dǎo)學(xué)式或采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的思路來展開教學(xué)，學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性會(huì)更強(qiáng)，如果再引用英語教學(xué)中常用的“學(xué)生分組競賽”的方式，則可能會(huì)掀起當(dāng)堂課的一次學(xué)習(xí)高潮。

3、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣遠(yuǎn)未形成，教師也未能給予及時(shí)的引導(dǎo)。在我聽的幾節(jié)課中，只有李金海校長在上課前要求學(xué)生把自己周圍的紙張撿起，以保持教室的清潔衛(wèi)生，其他教師在進(jìn)入教室上課的整個(gè)過程中，均很少關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境問題。學(xué)生的德育工作無小事，它不能只是班主任的事，每位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)做好學(xué)生的思想工作。

4、班級(jí)德育環(huán)境的布置不及時(shí)、不合理。教室內(nèi)的宣傳標(biāo)語的張貼，學(xué)習(xí)園地等未能有效利用。

5、學(xué)生遲到現(xiàn)象、厭學(xué)情緒不同程度存在。有些課堂紀(jì)律不理想。

三、幾點(diǎn)建議

1、加強(qiáng)課題研究。每個(gè)老師都有提升自己，發(fā)展自我的內(nèi)在要求，而做課題對(duì)老師的成長來說，起著助推器的作用，甚至是催化劑的作用。在開展課題研究的`起始階段，教師是比較辛苦的，但到了一定階段，教師就能較輕松、快樂、愉悅地開展教育教學(xué)工作，這是我們開展課題研究的目的之所在。如果搞課題研究，從頭到尾都是痛苦的過程，那這個(gè)課題的生命力將是很有限的，這一點(diǎn)魏書生老師做得最成功，大家不妨多學(xué)習(xí)魏老師的著作。（我相信，只要你認(rèn)真研讀魏老師的論著，則你在班主任工作或是課堂教學(xué)工作都會(huì)大有稗益）

2、應(yīng)大力提倡跨學(xué)科聽課。聽課活動(dòng)不但要在相同學(xué)科教師之間進(jìn)行，而且要打破學(xué)科界限，有機(jī)開展跨學(xué)科的聽課活動(dòng)，這對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學(xué)效率大有裨益，其獨(dú)特的作用不可替代?？鐚W(xué)科聽課有助于放大優(yōu)質(zhì)課的示范功能，特別是不同學(xué)科老師各具特色的教學(xué)風(fēng)格，不斷更新的教學(xué)理念，不僅會(huì)使聽課教師拓寬教學(xué)視野，而且會(huì)成為課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新的動(dòng)力。跨學(xué)科聽課有助于教師打破學(xué)科教學(xué)“定勢(shì)”。各科教師由于長期任教某門學(xué)科，有時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的困惑。而跨學(xué)科聽課，由于教學(xué)內(nèi)容不同、教學(xué)方法各異，往往會(huì)使聽課老師產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的新鮮感。比如，語文教學(xué)中抑揚(yáng)頓挫的語言，數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)密簡約的講解，音樂教學(xué)中的靈動(dòng)激越的氛圍，理化生教學(xué)中直觀形象的演示……都是可資借鑒的，都有助于促使聽課教師反觀自身的教學(xué)實(shí)踐，揚(yáng)棄所積累的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?？鐚W(xué)科聽課，不僅是借鑒其他學(xué)科教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)……還可以獲得超越了學(xué)科教學(xué)的一些可資借鑒的東西。如，心理調(diào)節(jié)的策略、師生交流的方法等。

3、充分利用社會(huì)課程資源。康美村有許多熱心教育的人士，這是我們學(xué)校不可多得的有效的課程資源，應(yīng)想方設(shè)法加以利用。校外，我們應(yīng)動(dòng)用一切可利用的社會(huì)資源，形成教育合力；校內(nèi)，我們學(xué)校應(yīng)建章立制，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，調(diào)動(dòng)全體師生工作和學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，上下一心，共同搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。我們相信康美中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量定能上一新臺(tái)階。

反饋總結(jié)英語文章第10篇我校有著先進(jìn)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，多媒體教學(xué)總結(jié):多媒體教學(xué)與初四英語專題復(fù)習(xí)。怎樣把英語教學(xué)與多媒體技術(shù)科學(xué)地結(jié)合起來，使英語教學(xué)合上信息時(shí)代的節(jié)拍，已成為我們英語教師當(dāng)前面臨的重要研究課題。如果在英語教學(xué)中運(yùn)用多媒體，可將圖片、文字、聲音、動(dòng)畫、影視等信息進(jìn)行統(tǒng)一處理。利用圖文并茂，聲像并舉的數(shù)字化信息給學(xué)生一個(gè)逼真的環(huán)境，使學(xué)生的大腦始終處于學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)，能有效地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語綜合素質(zhì)，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)，從而優(yōu)化課堂教學(xué)效果。

我們知道，在初四英語復(fù)習(xí)中，有一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)就是專項(xiàng)題型的復(fù)習(xí)。其中，英語短文填空題學(xué)生一直得分普遍不高，我們也經(jīng)常注意到學(xué)生在考試中往往在做這一題型時(shí)感到一片迷茫，不知所以，難以下手。面對(duì)許多學(xué)生面臨的苦惱，我們充分利用多媒體的優(yōu)勢(shì)改進(jìn)該題型的教學(xué)方法，極大地提高了學(xué)生的解題興趣，受到學(xué)生的歡迎，獲得了良好的教學(xué)效果。

下面我想就如何在短文填空題教學(xué)中利用多媒體優(yōu)勢(shì)提高教學(xué)效果談幾點(diǎn)自己的做法和體會(huì)。

一、豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為教師制作課件提供了所需的資料信息，使英語教學(xué)與電教多媒體的整合成為可能。

我們?cè)谥谱鞫嗝襟w課件時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)獲取文字、圖像、聲音、動(dòng)畫、視頻，等多方位信息用于課件制作，豐富了課件內(nèi)容和表現(xiàn)形式。internet為教學(xué)提供了無所不有的信息，而英語教師利用internet為教學(xué)服務(wù)又具有天然的優(yōu)勢(shì)――無語言障礙，這樣，使教學(xué)內(nèi)容更豐富，教學(xué)方法更靈活，為英語教師的創(chuàng)造性工作提供了更多的思路和信息。在制作短文填空題專題復(fù)習(xí)課件時(shí)，我查閱了很多關(guān)于短文填空題教學(xué)方面的資料，從中精選了一些練習(xí)，然后歸納出解題方法和解題原則。在使用課件時(shí)，結(jié)合近年中考題型，指導(dǎo)學(xué)生了解短文填空題命題思路和題型特點(diǎn)，進(jìn)而介紹解題方法和解題原則，教師工作總結(jié)《多媒體教學(xué)總結(jié):多媒體教學(xué)與初四英語專題復(fù)習(xí)》。沒有網(wǎng)絡(luò)資源，要做到這些恐怕不是件容易的事。

二、全面優(yōu)化課堂教學(xué)

通過精心準(zhǔn)備，教學(xué)中我們可以借助電腦、投影儀等先進(jìn)的多媒體手段，向?qū)W生展示圖、文、聲、像相結(jié)合的豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，在有限的時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大課堂語言流量及容量，從而可以優(yōu)化英語課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。在制作短文填空題復(fù)習(xí)課件時(shí)，我就精選了不同時(shí)態(tài)的文章學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并歸納做題的技巧，讓學(xué)生對(duì)文章中各種詞類的常見錯(cuò)誤做到心中有數(shù)。最后，給出兩到三篇短文指導(dǎo)學(xué)生完成，效果非常明顯。一節(jié)課完成這么多的內(nèi)容，這樣的效果是以往的教學(xué)手段無法達(dá)到的。

三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)

教師在課堂教學(xué)中深入了解學(xué)生的心理特征和認(rèn)識(shí)規(guī)律，運(yùn)用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)悅耳、悅目、悅心的情境，可以使學(xué)生產(chǎn)生如見其人、如聞其聲、身臨其境的感受，催發(fā)出學(xué)生積極探索的情感，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在短文填空題專題復(fù)習(xí)課件中，我用網(wǎng)上下載的flash英文歌曲導(dǎo)入，學(xué)生興趣大增，領(lǐng)略了原汁原味的英文歌曲旋律，使原本顯得枯燥乏味的復(fù)習(xí)課變得輕松有趣。同時(shí)，在課件中添加一些特殊的文字和圖象效果，下課時(shí)再以一段美妙的旋律結(jié)尾，讓學(xué)生帶著愉悅的心情離開，留下了美好的印象。

四、電教媒體能為學(xué)校教育科研增添活力

備課是教師研究教材、制定教法、研究學(xué)生、制定學(xué)法的常見模式。多媒體參與的教研活動(dòng)，既集中了教師的集體智慧，又鍛煉了骨干教師，同時(shí)培養(yǎng)了青年教師。現(xiàn)在，我們與所有的英語教師共享多媒體資源，形成了一股濃厚的科研氛圍。

應(yīng)該說，多媒體教學(xué)系統(tǒng)以其獨(dú)特的功能為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)異彩紛呈的視聽環(huán)境和良好的思維環(huán)境，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒和興趣，讓英語課堂教學(xué)不再枯燥無味，優(yōu)化了課堂教學(xué)，不再局限于教師所講，不再拘泥于課堂。從而調(diào)動(dòng)非智力因素，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。自從運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)以來，我們不僅把它用于短文填空，在英語閱讀理解和完型填空等復(fù)習(xí)專題上也做了同樣的嘗試，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了明顯提高，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，由被動(dòng)接受變成了主動(dòng)探究與獲取，激起學(xué)生強(qiáng)大的求知欲，學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷提高。

反饋總結(jié)英語文章第11篇本學(xué)期，我擔(dān)任了初二(九)、(十)班英語科目的教育教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學(xué)年里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。

一、教育教學(xué)工作方面：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。

2、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄。

3、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。

4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

二、工作出勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)，積極參加工會(huì)活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中，沒有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

三、改進(jìn)措施：

1、多與學(xué)生溝通。多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。

2、注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的。

總之，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

教師總結(jié)匯報(bào)

反饋總結(jié)英語文章第12篇小學(xué)時(shí)期在整個(gè)教育過程中有著十分重要的地位，如何幫助小學(xué)生學(xué)好英語，一直是教育界、家長、學(xué)生、教師所關(guān)心的話題，我們可以看到，要想幫助學(xué)生提升英語能力，首先就得鼓勵(lì)他們開口。在上課時(shí)，要盡量用英語表達(dá)。其次，引導(dǎo)學(xué)生不怕犯錯(cuò)，大膽的說英語。這樣的教育方式，與我們EF一貫的教育理念不謀而合，我們的老師在教學(xué)過程中會(huì)采用浸入式教學(xué)法，力求為學(xué)員營造最優(yōu)秀的英語環(huán)境，并培養(yǎng)他們西方思維，為英語學(xué)習(xí)開個(gè)好頭。

培養(yǎng)學(xué)生的書面表達(dá)能力

無論是中文還是英文，良好的書面表達(dá)能力總能讓你倍受歡迎。許多教師在自己寫的總結(jié)中也提到，在學(xué)生第一次握筆寫英文之時(shí)起，我們就要筆順和符號(hào)抓起，要求英文書面表達(dá)要做到規(guī)范，單詞要寫的美觀。絕大多數(shù)的教育學(xué)者認(rèn)為，好的書面表達(dá)能力不僅能使學(xué)生更加深刻地掌握英語這門學(xué)科，更能提升他們的英文寫作水平，對(duì)于未來的學(xué)習(xí)和工作都很有利。

培養(yǎng)學(xué)生的聽力能力

由于近年來聽力在考試中所占分?jǐn)?shù)的比例正不斷增大，在各種英語愛好者的體會(huì)中，都不約而同地將英語聽力放在英語學(xué)習(xí)最重要的位置上。這一點(diǎn)在EF也不例外，我們的老師對(duì)英語聽力教學(xué)很重視，要求每個(gè)學(xué)員都能做到在聽完一兩遍聽力材料之后，能分清課文的主要脈絡(luò)，并學(xué)會(huì)記憶重點(diǎn)句型。為了達(dá)到這一目標(biāo)，我們會(huì)為小學(xué)員們開展多樣化的聽力練習(xí)方式，讓他們的聽力水平不斷進(jìn)步。

培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力

許多教育者總結(jié)小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得時(shí)，都會(huì)談及英語閱讀并表示對(duì)于小學(xué)生而言，英語閱讀題還是有一定難度的。畢竟，通俗易懂并能適合小學(xué)生閱讀的兒童文學(xué)不多，小學(xué)生通常會(huì)覺得閱讀很難，無法體會(huì)到閱讀的快樂。為此，英孚結(jié)合先進(jìn)的Efekta教學(xué)系統(tǒng)，為小學(xué)員們?cè)O(shè)計(jì)了不同難度和主題的閱讀討論會(huì)，讓他們就科技、文化、歷史等方面進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)員去尋找大量書籍，證明自己的觀點(diǎn)，這樣不僅能夠提升他們?cè)谟?/p>

反饋總結(jié)英語文章第13篇在那里，談一下自我在英語學(xué)習(xí)方面的心得，期望能夠起到拋磚引玉的作用，對(duì)各位以后在學(xué)習(xí)英語時(shí)有所啟發(fā)。

首先，是單項(xiàng)選取。同學(xué)們就應(yīng)都明白，此刻的英語考試單純地在語法方面進(jìn)行考查的題目越來越少，注重更多的是你的詞匯量以及交際潛力。大家細(xì)心總結(jié)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎每套英語高考卷中都有一道或者更多的題目單純地考查對(duì)句子意思的理解，其實(shí)，這就是在考查大家的詞匯，尤其是那些平時(shí)不常用的、長的單詞以及相近詞的用法與區(qū)別，所以大家平常要充分利用業(yè)余時(shí)光來記憶單詞。我平常在記憶那些比較難的單詞時(shí)，會(huì)自我給它造一個(gè)句子，因?yàn)檫@樣印象會(huì)比較深刻且不易混淆。另外，單項(xiàng)選取的最后一道題大多是交際用語的考查，我覺得大家在做類似于這樣的題時(shí)，應(yīng)拋棄我們中國人的說話習(xí)慣，以英語的思維思考問題。推薦大家把那些高考題中的交際用語積累到筆記本上，經(jīng)常翻看，但不要刻意去記，因?yàn)橐话銧顩r下，這樣的句子結(jié)構(gòu)都不太完整，十分簡潔。至于，其他的單項(xiàng)選取題，大家應(yīng)充分把握課堂時(shí)光，爭取在課堂上熟記那些零碎的知識(shí)點(diǎn)。

其次，是完形填空。這個(gè)題型的分值一般較大，考查綜合潛力。我平常在做完形填空的時(shí)候會(huì)先把它當(dāng)做閱讀理解去做，就是把那些空缺的部分忽略掉，先整體感知一下這篇文章的大致資料是什么，如果是記敘性比較強(qiáng)的文章，明白故事最后的結(jié)局以及其中主人公的感情變化會(huì)對(duì)做題有很大的幫忙，尤其是在選那些情感色彩較濃厚的單詞時(shí)。回想一下以前做的題，幾乎每篇完形填空題都有2~3個(gè)個(gè)性簡單的小題，包括固定短語和慣用法。難度中檔的題占大多數(shù)，這就需要我們?nèi)フJ(rèn)真地揣摩文章的故事情節(jié)和主人公的心理活動(dòng)。平時(shí)能夠多讀些地道的英語文章，由于受歷史、地理等多種因素的影響，東西方文化存在差異，所以對(duì)待同一個(gè)問題，我們思考問題的角度和方式會(huì)有所不一樣，因此讀英語文章也能夠豐富自我的詞匯量，在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松下大腦，還能夠培養(yǎng)語感，一舉多得，何樂而不為呢？大家不妨嘗試下。

再次，是閱讀理解。我覺得在所有英語題目中，這道大題最易得分。大家有的時(shí)候會(huì)進(jìn)入這樣一個(gè)誤區(qū)：這文章都看不懂怎樣做題呀？其實(shí)，大家靜下心思考下，我們做題的目的從某種好處上來說是為了得分，而不是為了看懂文章的資料。有的時(shí)候，盡管文章看得不太懂，但照樣能夠做對(duì)題。難的、不熟悉的單詞和句子畢竟還是少數(shù)，有的旁邊還有漢語解釋，我在做閱讀理解時(shí)很少十分清楚地了解文章資料，所以，大家要把自我的心態(tài)調(diào)整好，做題的時(shí)候不妨采用“跳讀法”，遇到不理解的單詞和長難句能夠跳過去，或者到最后如果這些句子關(guān)系到做題，再回到去仔細(xì)分析它們，找出它們的主干結(jié)構(gòu)，慢慢剖析。

另外，是短文改錯(cuò)。能夠說，這道題也是綜合性的題目，主要考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、人稱、固定短語、名詞的單復(fù)數(shù)，等等。大家在做題時(shí)應(yīng)格外細(xì)心，基本上每行或者每個(gè)句子中都有錯(cuò)誤，而且我發(fā)現(xiàn)一篇文章的錯(cuò)誤并不單一，有刪去的，有增添的，還有語法錯(cuò)誤等，大家如果到了最后，找出的錯(cuò)誤還是不夠，就能夠從這些角度去想。這道題像單項(xiàng)選取一樣需要我們的“基本功”，所以大家平時(shí)必須要注意積累。

最后，是作文。在保證書寫工整的前提下，大家能夠多用一些固定句型或者復(fù)合句，甚至是英語中的諺語，這樣的話就應(yīng)能夠給閱卷老師留下很好的印象。我給大家的推薦是：多背。不管是課本上的，還是資料上的，只要是優(yōu)美的句子，大家都能夠把它們背下來，然后根據(jù)需要去更改某些資料，做到活學(xué)活用，信手拈來。

反饋總結(jié)英語文章第14篇1、多聽才能多模仿。

眾所周知，學(xué)習(xí)英語從_聽_開始。只有聽得清，聽得懂，才能說得準(zhǔn)，說得好。因此，要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽教師或者錄音的示范發(fā)音，學(xué)生的模仿能力是超過成人的，所以鍛煉學(xué)生聽力，也是學(xué)習(xí)英語的開始，同樣英語聽力在正常的考試中也占著很大的比重。

2、多說才能多練。

李陽英語之所以很火的原因，有一條就是要大膽的說出來，有些學(xué)生考試成績很好，但是一到朗讀、背誦就開始緊張，主要原因就是說的少，英語是一門語言，既然是語言就要多說，這需要教師在課堂上多引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，從側(cè)面提高了英語學(xué)習(xí)的趣味性，這樣有助于提高學(xué)生的英語成績。

3、多讀才能多理解。

在這里讀有兩層意思，一面指的是多閱讀，閱讀一些英語小故事，閱讀一些英語報(bào)刊，閱讀英語新聞，這些都有助于積累學(xué)生的詞匯量，也大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;另一面指的是多朗讀，這和上一層的多說有異曲同工之處。

4、多寫才能多記憶。

俗語說的好，眼過千遍，不如手抄一遍，雖然是夸張了些，但是想要將上課所學(xué)的英語單詞，英語音標(biāo)，英語短語記憶下來，不是一件容易的事情，那么只有不斷的去抄寫、默寫，在寫的過程中加深記憶，養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣，對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。

總之，通過這次英語教師國培讓我懂得了，要將學(xué)生作為自己的合作伙伴，如何讓合作伙伴投入更多的精力去學(xué)習(xí)英語，對(duì)英語有濃厚的興趣，是我們作為英語教師目前應(yīng)該做的，這次國培的經(jīng)歷，讓我意識(shí)到，不光光提高了學(xué)生的英語成績就是老師的任務(wù)，而是如何將英語用到學(xué)生今后的生活中，達(dá)到學(xué)以致用才是我們教學(xué)的目的，以上就是我作為英語老師在這次英語教師國培中的心得體會(huì)。

反饋總結(jié)英語文章第15篇區(qū)審計(jì)局：

你局對(duì)我單位20xx年度預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行審計(jì)，并將白審企征【20xx】5號(hào)審計(jì)報(bào)告征求意見書送我單位。我局認(rèn)為，審計(jì)意見書是實(shí)事求是，客觀公正的，特別是對(duì)促進(jìn)我局財(cái)務(wù)管理具有很強(qiáng)的針對(duì)性。經(jīng)我局局長辦公會(huì)研究，對(duì)存在問題及處理意見的反饋意見如下：

關(guān)于部分排污費(fèi)的預(yù)算安排及使用不符合規(guī)定的情況。

1、我區(qū)每年所收的排污費(fèi)都繳存到區(qū)國庫，統(tǒng)一由區(qū)財(cái)政局管理支出。

2、我單位每年的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，都是嚴(yán)格按照區(qū)財(cái)政局預(yù)算要求，根據(jù)工作需要安排各單項(xiàng)經(jīng)費(fèi)金額及用途，報(bào)送區(qū)財(cái)政，區(qū)財(cái)政根據(jù)當(dāng)年經(jīng)費(fèi)盤子進(jìn)行審核，征求我局意見后，再報(bào)區(qū)長辦公會(huì)同意后執(zhí)行。各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)都是由區(qū)財(cái)政局按預(yù)算金額撥到我單位賬上，我單位再按照用途從各項(xiàng)目上支出。

3、我單位在審計(jì)過程中審計(jì)出創(chuàng)模經(jīng)費(fèi)、執(zhí)法經(jīng)費(fèi)、監(jiān)測(cè)站建設(shè)經(jīng)費(fèi)和業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)都是從區(qū)排污費(fèi)中安排支出的，我局認(rèn)為：除執(zhí)法經(jīng)費(fèi)外，創(chuàng)模經(jīng)費(fèi)、監(jiān)測(cè)站建設(shè)經(jīng)費(fèi)和業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)不屬于排污費(fèi)開支范圍，應(yīng)該從我區(qū)其它資金渠道安排。

總之，我區(qū)部分排污費(fèi)的預(yù)算安排及使用不符合排污費(fèi)使用相關(guān)規(guī)定，我單位應(yīng)負(fù)主要責(zé)任，通過這次審計(jì)，進(jìn)行認(rèn)真分析和總結(jié)，舉一反三，查找不足，及時(shí)整改。在今后的經(jīng)費(fèi)安排上我單位一定按照排污費(fèi)使用的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行安排，同時(shí)加強(qiáng)環(huán)保專項(xiàng)資金管理，確保資金專款專用。

關(guān)于部分排污費(fèi)的征收管理不符合規(guī)定的情況。

1、下達(dá)排污費(fèi)繳納通知單較早，但送時(shí)間較晚的問題。

一是由于排污費(fèi)征收管理系統(tǒng)的系統(tǒng)原因，開具的排污費(fèi)繳納通知單會(huì)有時(shí)間上的差距;二是我區(qū)環(huán)境監(jiān)察人員相對(duì)不足，工作時(shí)效性相對(duì)滯后。

2、未實(shí)行按季征收、而是一次性送達(dá)的問題。

由于我區(qū)企業(yè)較多，而環(huán)境監(jiān)察人員相對(duì)不足，故很多企業(yè)未能進(jìn)行按季征收。

3、排污費(fèi)繳納通知單無下達(dá)日期，無送達(dá)回證日期，無計(jì)算復(fù)核人簽字的問題。

環(huán)境監(jiān)察人員數(shù)量少，業(yè)務(wù)技能有限，工作粗心，故造成部分排污費(fèi)繳納通知單無下達(dá)日期，無計(jì)算復(fù)核人簽字。

4、未能完全按照《排污費(fèi)的征收管理程序》的要求按時(shí)申報(bào)，登記審核，申報(bào)核定、計(jì)算征收和繳納的規(guī)定程序執(zhí)行的問題。

20xx年我區(qū)監(jiān)察污染企業(yè)有662家，實(shí)際收費(fèi)72家，申報(bào)74家，其中662家企業(yè)有很多在建企業(yè)，這部分企業(yè)還未投入生產(chǎn)，故不能進(jìn)行申報(bào)和收費(fèi);還有一部分企業(yè)由于不符合收費(fèi)條件，如污水進(jìn)入白云區(qū)污水處理廠的企業(yè)不在繳納排污費(fèi)。

同時(shí)我區(qū)可開征排污費(fèi)源大，環(huán)境監(jiān)察人員相對(duì)不足，造成排污費(fèi)開征面不全。我區(qū)工業(yè)布局較為分散，環(huán)境監(jiān)察人員因受編制等因素所限明顯不足，直接影響我區(qū)范圍內(nèi)的費(fèi)源調(diào)查和監(jiān)察、稽查工作，導(dǎo)致我區(qū)排污費(fèi)開征面不足，沒有做到應(yīng)征盡征。這也是制約影響全區(qū)排污費(fèi)征收的最主要因素，必須加以改進(jìn)。

針對(duì)以上問題，提出以下整改措施：

1、加強(qiáng)內(nèi)部排污費(fèi)征收管理，制定管理制度

區(qū)環(huán)境監(jiān)察大隊(duì)?wèi)?yīng)按照“排污費(fèi)核算人、審核人、開票人”分開的原則，建立排污收費(fèi)監(jiān)督、制約機(jī)制。排污申報(bào)審核、排污量核定與排污費(fèi)核算，應(yīng)由專人負(fù)責(zé)。

(1)年度審核、月(季)排污量核定。采取“利用相關(guān)資料(自動(dòng)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)、監(jiān)督監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、物料衡算數(shù)據(jù)、抽樣測(cè)算數(shù)據(jù)以及供水等相關(guān)部門資料)、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查、審核排污申報(bào)登記的邏輯關(guān)系”等方法審核排污單位排污申報(bào)的內(nèi)容是否齊全、物料是否平衡、產(chǎn)污、治污與排污的關(guān)系是否平衡等。在對(duì)排污單位年度排污申報(bào)審核的基礎(chǔ)上，根據(jù)排污單位提供的變更申報(bào)和監(jiān)督性檢查，監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)等核定月(季)排污量。審核和核定的經(jīng)辦人應(yīng)如實(shí)簽署意見并簽名，“環(huán)境監(jiān)察機(jī)構(gòu)審核意見”由大隊(duì)長簽署意見并簽名后加蓋單位公章。

(2)排污費(fèi)核算與審核。排污費(fèi)核算人員應(yīng)嚴(yán)格按照國家規(guī)定的核算公式，依據(jù)《排污核定通知書》(和《排污核定復(fù)核決定通知書》)中核定的排污者排放污染物的種類、數(shù)量，確定排污者應(yīng)當(dāng)繳納的排污費(fèi)總額并簽名。核算人員核算后，應(yīng)提交大隊(duì)長或大隊(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)審核。審核人員應(yīng)對(duì)排污費(fèi)核算采用的數(shù)據(jù)、引用的標(biāo)準(zhǔn)和公式，以及過程和結(jié)果是否準(zhǔn)確進(jìn)行認(rèn)真核對(duì)，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)責(zé)成核算人員重新核算，準(zhǔn)確無誤后，審核人員應(yīng)簽名認(rèn)可。

(3)制作征收文書。排污費(fèi)經(jīng)審核確認(rèn)后，核算人員(或其他指定人員)制作打印《排污費(fèi)繳納通知單》，使用排污費(fèi)征收管理系統(tǒng)打印，嚴(yán)禁手工開票。

(4)資料歸檔。指定專人每月制做“排污費(fèi)征收情況登記表”，在核算、審核、開票每個(gè)環(huán)節(jié)后，經(jīng)辦人員都要親筆簽名，最后由大隊(duì)長(或分管局領(lǐng)導(dǎo))進(jìn)行審查，重點(diǎn)是將“核算單、收款收據(jù)、銀行對(duì)帳單”進(jìn)行對(duì)照，審查“核算數(shù)、開票數(shù)與到帳數(shù)”是否一致。準(zhǔn)確無誤后，在“排污費(fèi)征收情況登記表”中“審查人”一欄簽字確認(rèn)，“排污費(fèi)征收情況登記表”應(yīng)隨排污收費(fèi)的其他報(bào)表一并存檔。

2、擴(kuò)大申報(bào)面，拓展收費(fèi)面，足額征收排污費(fèi)。

由于環(huán)境監(jiān)察人員不足，造成排污費(fèi)開征面不全。下一步將從以下方面加強(qiáng)管理。

(1)注重排污申報(bào)、奠定排污收費(fèi)的法定基礎(chǔ)。排污申報(bào)的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性，決定了其在排污收費(fèi)中的重要性。首先，擴(kuò)大申報(bào)面。在抓住重點(diǎn)污染源的同時(shí)，加大對(duì)一般污染源、第三產(chǎn)業(yè)和個(gè)體工商戶的申報(bào)登記。其次，擴(kuò)大申報(bào)種類。既要抓好廢水、廢氣的定量申報(bào)，還要開展噪聲、固廢的申報(bào)，力爭實(shí)現(xiàn)全面申報(bào)。第三，強(qiáng)化申報(bào)核定。通過采用物料衡算、在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)等辦法，把好申報(bào)質(zhì)量關(guān)，減少謊報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的發(fā)生。

(2)加強(qiáng)宣傳，營造排污收費(fèi)的良好輿論氛圍。排污收費(fèi)制度是國家管理環(huán)境的重要手段，是充分利用經(jīng)濟(jì)杠桿促進(jìn)污染防治的重大舉措。一是利用報(bào)紙、電臺(tái)等新聞媒體主動(dòng)向社會(huì)宣傳、擴(kuò)大社會(huì)知曉度;二是要定期召開會(huì)議和舉辦培訓(xùn)班等形式，及時(shí)向排污者宣傳環(huán)保法律法規(guī)和上級(jí)文件精神。同時(shí)，更要抓住違法典型來觸動(dòng)感化其他排污者。只有這樣，才能為排污收費(fèi)營造良好的輿論氛圍。

關(guān)于公費(fèi)旅游的情況。

我單位安排的各項(xiàng)考察學(xué)習(xí)均按照市環(huán)保局文件要求進(jìn)行，但因我單位財(cái)務(wù)20xx年7月才從區(qū)會(huì)計(jì)中心獨(dú)立出來，自己作會(huì)計(jì)憑證的時(shí)候不規(guī)范，許多應(yīng)附文件的沒有將文件作入憑證里，從而導(dǎo)致許多考察文件缺失，下一步我單位一定嚴(yán)格整改，報(bào)銷和作憑證時(shí)一定將資料備全。

我單位只要有副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加的培訓(xùn)或考察學(xué)習(xí)，都是經(jīng)由區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)簽字同意其請(qǐng)假后，才外出進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)考察的。

關(guān)于發(fā)票都由旅行社所出的原因：因?yàn)槭协h(huán)保系統(tǒng)組織的.培訓(xùn)、學(xué)習(xí)考察都包干委托給旅行社安排實(shí)施，與旅行社簽訂合同，各區(qū)縣市參加培訓(xùn)、考察的時(shí)候所需經(jīng)費(fèi)都是直接打到相關(guān)旅行社的賬上，所以都為旅行社的發(fā)票。

我單位因工作需要到外省進(jìn)行的考察學(xué)習(xí)，都是經(jīng)由區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后進(jìn)行的。例如：到北京燕京啤酒考察這次。

關(guān)于審計(jì)證據(jù)中缺失的文件現(xiàn)已重新從市環(huán)保局復(fù)印回本單位(詳見附件)。

鑒于以上原因，我單位20xx年的考察學(xué)習(xí)都是按照文件要求進(jìn)行安排，我局認(rèn)為不應(yīng)定性為公費(fèi)旅游，建議在正式的審計(jì)報(bào)告中不再提出公款旅游問題。

在這次審計(jì)過程中，我局意識(shí)到關(guān)于考察學(xué)習(xí)開支過程中還有很多地方做賬不規(guī)范，甚至有些地方做帳憑證不符合要求，主要是平時(shí)沒有加強(qiáng)這方面學(xué)習(xí)，對(duì)有些文件理解不深，認(rèn)知不足，通過這次審計(jì)，也讓我們學(xué)習(xí)了不少東西，更能規(guī)范今后的工作行為，因此，我們今后一定按照審計(jì)要求，進(jìn)一步規(guī)范我局財(cái)務(wù)制度，絕不允許同類問題發(fā)生。

關(guān)于超撥工會(huì)經(jīng)費(fèi)的情況。

關(guān)于撥和20xx年的3萬元到工會(huì)帳上的情況。因?yàn)槲覇挝?0、20xx年不知道可從行政經(jīng)費(fèi)中按每人400元的標(biāo)準(zhǔn)撥到工會(huì)賬上作為工會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，20xx年知曉后，將年和20xx年未撥款(共3萬元)于20xx年8月份撥到工會(huì)帳上，便于工會(huì)開展活動(dòng)，但在審計(jì)過程中了解到每人400元的標(biāo)準(zhǔn)后，經(jīng)核實(shí)2009年工會(huì)會(huì)員為23人，20xx年工會(huì)會(huì)員26人，應(yīng)撥工會(huì)費(fèi)19600元，按照規(guī)定超額撥款xx400元。

2、關(guān)于20xx年撥款3萬元到工會(huì)賬上的情況。我單位工會(huì)會(huì)員33人，應(yīng)撥工會(huì)經(jīng)費(fèi)13200元，超額撥款16800元。

綜上所述：我局20xx年撥付2009年、20xx年、20xx年三年工會(huì)經(jīng)費(fèi)6萬元，但按照規(guī)定我局應(yīng)撥工會(huì)經(jīng)費(fèi)32800元，超額撥款27200元，由于以前對(duì)工會(huì)經(jīng)費(fèi)開支學(xué)習(xí)不夠，認(rèn)識(shí)不足，因此，在這次審計(jì)過程中，一定按照相關(guān)規(guī)定退回超額撥付的27200元。

關(guān)于出納現(xiàn)金短款5837元的情況。

我單位出現(xiàn)的出納現(xiàn)金短款5837元的情況已在盤點(diǎn)期內(nèi)立即進(jìn)行了糾正，出納人員寫了書面檢查，深刻認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。在今后的工作中，我單位一定嚴(yán)格要求會(huì)計(jì)和出納人員，嚴(yán)格執(zhí)行《行政單位會(huì)計(jì)制度》，做到賬款日清月結(jié)，賬款相符。建議在正式的審計(jì)報(bào)告中不再提出納現(xiàn)金短款問題。

關(guān)于審計(jì)建議的情況

(一)關(guān)于加強(qiáng)項(xiàng)目的建設(shè)管理情況

1、關(guān)于監(jiān)測(cè)站裝修工程未按合同要求時(shí)間內(nèi)完工的情況。我區(qū)監(jiān)測(cè)站的基礎(chǔ)裝修工程除電梯外都已按合同要求時(shí)間完成，電梯未按完的原因是由于當(dāng)時(shí)的預(yù)算安排只有15萬，但后期了解到15萬元不夠安裝人用電梯，只夠買貨運(yùn)電梯，缺安裝費(fèi)用，在與樓層下面正在裝修的酒店業(yè)主協(xié)商后，決定由我單位購買貨運(yùn)電梯，酒店負(fù)責(zé)安裝，共同使用，電梯的產(chǎn)權(quán)規(guī)我單位所有。但因該酒店資金不足，裝修進(jìn)度緩慢，造成電梯一直未安裝完畢，導(dǎo)致我區(qū)監(jiān)測(cè)站裝修工程一直無法驗(yàn)收。經(jīng)我單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，電梯已于20xx年4月份安裝完畢，經(jīng)質(zhì)監(jiān)部門審查后即可運(yùn)行，待電梯運(yùn)行后我局將立即對(duì)監(jiān)測(cè)站的裝修工程開展驗(yàn)收工作。

2、粑粑坳小灣河工程于20xx年7月立項(xiàng)，前期工作已辦理完畢，但因項(xiàng)目建設(shè)土地在金陽新區(qū)范圍內(nèi)，土地一直未能協(xié)商下來，我局已請(qǐng)市政府、市兩湖一庫管理局幫助協(xié)商解決，待土地問題解決后，該工程將在三個(gè)月內(nèi)建設(shè)完畢。

3、七彩湖排污溝改造項(xiàng)目于20xx年3月開工，委托給艷山紅鎮(zhèn)實(shí)施，前期工程已基本完工，但因后期與村民造成糾紛，正在協(xié)商解決，一旦糾紛解決，該工程將在一個(gè)月內(nèi)建設(shè)完畢。

以上三個(gè)項(xiàng)目，我單位一定加緊督促相關(guān)部門加快進(jìn)度，爭取早日完工。

關(guān)于加強(qiáng)專項(xiàng)資金的使用，提高資金的使用效益的情況。20xx年累計(jì)結(jié)余的萬元，主要有粑粑坳小灣河工程經(jīng)費(fèi)、都拉污水管網(wǎng)經(jīng)費(fèi)、龔家寨污水管網(wǎng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)等，但由于這些工程在20xx年還未完成，所以造成一直在我局賬上未撥付，我局已將結(jié)余的資金全部安排在20xx年的預(yù)算資金中，預(yù)計(jì)在20xx年底全部撥付完成。

關(guān)于加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的情況

我單位20xx年實(shí)有車輛5輛、20xx年xx月新進(jìn)3輛執(zhí)法車輛后實(shí)有車輛7輛。20xx年1月至20xx年xx月，我局共夠油179598元，截止20xx年3月19日，共用油元，余元。

20xx年我局共購酒31446元(其中茅臺(tái)酒6瓶、仁酒xx瓶、貴酒6瓶、金茅酒6瓶、賴茅酒xx瓶、茅潭酒6瓶)。截止20xx年xx月底，余茅臺(tái)酒1瓶、茅潭酒1瓶、貴酒3瓶。

3、在抽查的憑證中我單位出現(xiàn)該附清單的無清單、無出入庫記錄、無領(lǐng)用記錄、無管理制度、無就餐通知單等現(xiàn)象，我局下一步將加強(qiáng)學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》和區(qū)政府各項(xiàng)會(huì)計(jì)規(guī)定，認(rèn)真進(jìn)行清理，及時(shí)加以改正，完善相關(guān)制度、規(guī)范用油、辦公品、酒類的領(lǐng)用程序，對(duì)憑證歸檔進(jìn)一步規(guī)范，該附的清單一定隨發(fā)票一同歸檔。

附件：1、xx市環(huán)境監(jiān)察大隊(duì)關(guān)于組織外出學(xué)習(xí)考察的通知(筑環(huán)通字【20xx】13號(hào))

2、xx市環(huán)境保護(hù)局關(guān)于組織外出學(xué)習(xí)考察的通知

3、關(guān)于外出考察的請(qǐng)示(白環(huán)字【20xx】89號(hào))

4、關(guān)于環(huán)保局現(xiàn)金短款的情況說明(覃xx)

20xx年xx月xx日

反饋總結(jié)英語文章第16篇提起筆，最先浮現(xiàn)在腦海的就是感謝：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給了我，感謝輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院給我們提供了如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，其次要感謝遠(yuǎn)道而來的北美老師，你們不遠(yuǎn)萬里給我們帶來了新穎創(chuàng)造性的英語教學(xué)方法。再次要感謝我們一班的所有學(xué)員，你們的真誠，你們的努力，讓我度過了一個(gè)意義非凡的夏天。最后要感謝貴州省教育廳國際交流中心，是你們給我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們的專業(yè)教學(xué)能夠得到發(fā)展訓(xùn)練。

時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼四個(gè)星期的課程就已結(jié)束。報(bào)道的第一天，心里很疑惑，我來這里到底能夠?qū)W到什么？現(xiàn)在四個(gè)星期過去了，疑惑已然變成了滿滿的收獲。

首先，深深的被北美外教的工作態(tài)度所感動(dòng)。

此次來的四個(gè)外教，除Melody以外，其余三個(gè)外教平均年紀(jì)都已超過六十。但是他們上課從來都是精神飽滿，面帶微笑。他們的每一堂課都是靈活多樣的，生動(dòng)活潑。要把課堂氣氛調(diào)動(dòng)成這樣，課下下的功夫可想而知。

其次，教學(xué)活動(dòng)安排緊湊但卻放松。

一開始，想著培訓(xùn)嘛，肯定就是聽聽報(bào)告講座。正真開始了，我們才體會(huì)到了此次培訓(xùn)的與眾不同。外教把他們?cè)诿绹恼n堂，真實(shí)地重現(xiàn)在我們所有學(xué)員的面前，我們就是他們的學(xué)生，他們所用的方法就是他們?cè)谒麄冏约赫n堂上用的方法，而我們所參與的活動(dòng)就是他們的學(xué)生所參與的活動(dòng)。整個(gè)培訓(xùn)過程就感覺自己是一個(gè)參與者。另外，我們?cè)缟鲜窃趯W(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)方法，而下午的活動(dòng)就是讓我們?cè)趯W(xué)員之間運(yùn)用自己的所學(xué)到的方法，去實(shí)踐。這樣的安排，不會(huì)讓學(xué)員覺得枯燥乏味。還有一點(diǎn)，外教不僅教我們教學(xué)方法，還教我們外國文化。語言是文化的一個(gè)載體，想要學(xué)習(xí)好一門語言，那就必須了解該語言背后的文化。在這一點(diǎn)上，每天下午的文化介紹就顯得尤為重要。通過該活動(dòng)，我們不僅學(xué)習(xí)美國的歌曲舞蹈，還對(duì)美國的重要節(jié)日有了更進(jìn)一步的了解。同樣，我們中國學(xué)員也會(huì)把中國舞蹈和傳統(tǒng)節(jié)日介紹給外教，這使得兩種文化得到了更好的交流。另外，每天下午的一對(duì)一談話，我們可以把自己感興趣的話題和外教進(jìn)行交談，這不僅使我們的口語得到了鍛煉，也使我們的眼界得已開闊。

再次，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩。

此次培訓(xùn)，早上上課的內(nèi)容是Bridges:BringTeachersTogether,通過對(duì)該書的學(xué)習(xí)，我們不僅是語言能力，而且教師專業(yè)技能都得到了提高。因?yàn)闀杏泻芏嗟慕虒W(xué)方法是我們可以再自己的課堂教學(xué)中運(yùn)用的。下午的教材為TeachingResourceHandbook1-2.教學(xué)資源手冊(cè)一：北美文化，主要是介紹北美文化，教材內(nèi)容翔實(shí)，寓教于樂，客觀生動(dòng)，很好的幫助我們提高了教學(xué)能力和英語能力：而教學(xué)資源手冊(cè)二：課堂活動(dòng)，向我們提供了66個(gè)簡單實(shí)用的英語教學(xué)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，學(xué)生可以在游戲中掌握新的語言知識(shí)，這樣他們的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)大大提高，英語課堂也不會(huì)再枯燥乏味。還有，每天下午的一對(duì)一談話，我們可以把自己感興趣的話題和外教進(jìn)行交談，這不僅使我們的口語得到了鍛煉，也使我們的眼界得已開闊。

第四，體會(huì)到了新的教學(xué)模式

我們傳統(tǒng)的教學(xué)模式就是學(xué)生固定呆在一個(gè)教室里面，每天每個(gè)科目的教師都是固定的。而北美教師的教學(xué)模式卻不是這樣的，他們的教學(xué)模式更傾向與走班制。比如，在我們學(xué)習(xí)北美文化的時(shí)候，我們每天都在不同的班級(jí)由不同的教室給我們講解不同的節(jié)日，這樣做，每個(gè)老師的備課內(nèi)容就只有一個(gè)節(jié)日，備課量減少了，那他們有更多的時(shí)間把他們所備的這堂課備得更好，但是學(xué)生通過走班的形式，卻把所有的節(jié)日都了解了。這在中國的教學(xué)中特別是初中和高中教學(xué)中是沒有的，學(xué)生每天都呆在同意個(gè)教室，面對(duì)同一個(gè)老師，教師的工作量大不說，關(guān)鍵是學(xué)生沒有機(jī)會(huì)吸取各個(gè)老師的教學(xué)所長。

最后，我們從各個(gè)老師那學(xué)到了不同的教學(xué)方法。

通過此次培訓(xùn)，來自全省各地州市八十個(gè)教師在一起分享了彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大家把在教學(xué)中遇到的困惑拿出來一起談?wù)?，很多好的方法得到了分享，相信這對(duì)我以后的教學(xué)是有很大的幫組的。在最后一周，我們所有學(xué)員進(jìn)行了一次期末匯報(bào)，那就是使用我們新學(xué)的互動(dòng)教學(xué)方法為大家展示一堂10分鐘左右的英語課，講課的內(nèi)容必須是我們中學(xué)英語教材的內(nèi)容。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候我對(duì)我所學(xué)的內(nèi)容是持保留態(tài)度的，我覺得這些方法在國外適用，但是對(duì)于我們來說，我們的班額遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過二十個(gè)人，想要把這些活動(dòng)開展好幾乎是不可能的。但是在最后一周的微課教學(xué)環(huán)節(jié)，我看到了什么叫做把不可能變?yōu)榭赡?。我們來自全省各地的老師，把他們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行調(diào)整，讓西方的教學(xué)方法和中國的英語教學(xué)幾乎完美的融合在了一起。這些微課，包含了我們中國英語課堂的所有課型，聽說，閱讀，寫作，單詞教學(xué)等。通過這些課，我最大的感受就是，其實(shí)英語課堂可以有很多可能，學(xué)生可以在游戲中去學(xué)習(xí)，而且這種課堂更為高效。雖然這種課堂要求老師要在課前做大量的準(zhǔn)備工作，但是在課上老師卻可以放手，把課堂歸還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂教學(xué)正真的主人。而且他們會(huì)學(xué)得更輕松，學(xué)得更好，學(xué)的更快。

就像領(lǐng)隊(duì)Shirly在開班儀式上講的那樣，這是一次為期四周的旅行，在這四周時(shí)間里我們的所學(xué)所感就是這一路上我們所看到的風(fēng)景。四周過去了，我們從起點(diǎn)走到了終點(diǎn)。但是我們即將開始另一段旅行把我們?cè)谶@里所學(xué)到的一切更好的運(yùn)用到我們的日常教學(xué)之中。

反饋總結(jié)英語文章第17篇英語專題總結(jié)

時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了。我們的英語教學(xué)到此也暫告一個(gè)階段。本學(xué)期我負(fù)責(zé)的是小班的英語教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的英語語感啟蒙，培養(yǎng)孩子的英語興趣，在課堂里主要是通過手指游戲和節(jié)拍英語來達(dá)到教學(xué)的目的。因?yàn)檎Z感啟蒙的音樂悅耳、節(jié)奏感強(qiáng)，畫面生動(dòng)，具有強(qiáng)烈的感染力，符合幼兒思維水平。實(shí)踐證明，極富特色的韻詩、歌謠及兒歌，旋律好聽、簡單易學(xué)，既能夠吸引兒童的注意，又能適宜兒童的喜好。所以，用有節(jié)奏的語言游戲來教學(xué)，能增加語言的多樣化和新鮮感，給孩子創(chuàng)造活潑歡快的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。

首先，在教育目標(biāo)的制訂上，立足幼兒期幼兒的特點(diǎn)，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受，小班的英語教育注重語感培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子對(duì)英語的整體感覺，以聽說為主，結(jié)合VCD，堅(jiān)持聽說結(jié)合，先聽后說。

其此，在教育內(nèi)容的選擇上，我選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的瑯瑯上口的歌謠，既生動(dòng)有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，符合各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn)。如歌謠：《JohnnyJohnny》，《Roundandroundthegarden》，《Littlebee》

《Peek--a--boo》等。

第三，在教學(xué)方法上，我們以手指游戲和肢體語言為主，各種教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒抓住幼兒，從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我們經(jīng)常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。

第四，在教學(xué)手段上，我充分利用VCD等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動(dòng)物類的單詞時(shí)，我們通過電腦或放VcD形式演示給幼兒看讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語非常有趣。此外，我們還播放有關(guān)的英語動(dòng)畫短劇給

幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，引導(dǎo)孩子跟唱，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

此外，在每堂課的前幾分鐘或結(jié)束課堂前有意識(shí)的設(shè)計(jì)一些英語歌謠表演競賽活動(dòng)，輪流請(qǐng)一些幼兒上來表演歌謠或歌曲，在活動(dòng)中我們注意讓每個(gè)幼兒都有參與活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)，使幼兒處在一種極佳的情緒狀態(tài)，在不知不覺中愉快的`接受英語。

此外，在教學(xué)過程中注重對(duì)孩子的鼓勵(lì)，特別是對(duì)小班的幼兒。他們特別喜歡得到stick，或是老師對(duì)他們的擁抱。回答問題正確、清晰、完整、聲音洪亮者給予獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)給這些小朋友小五星。當(dāng)然，對(duì)于不常舉手的小朋友也要給他們機(jī)會(huì)大膽起言，鼓勵(lì)他們多舉手，也獎(jiǎng)勵(lì)他們小五星，培養(yǎng)每個(gè)孩子學(xué)英語的積極性。

本學(xué)期我負(fù)責(zé)的是五個(gè)小班和一個(gè)中九班，接下來我簡單的介紹這六個(gè)班的英語情況：

中九班：除了年齡比小班大一些，它和小班一樣都是新招班，沒接觸過英語，除了完成和小班一樣的教學(xué)內(nèi)容，我給他們?cè)黾恿艘恍┯须y度的歌謠如：《TrafficLight》《CatCatCat》--對(duì)他們的歌謠表演也提出了更高的要求，要求做到大方，大膽，有表情，有自信。期末測(cè)查除了兩名幼兒表現(xiàn)不夠理想，其他的幼兒都表現(xiàn)的相當(dāng)優(yōu)秀，對(duì)英語的興趣特別高。

小一班：是五個(gè)小班中，表現(xiàn)最出色的一個(gè)班集體，課堂氣氛非?；钴S，除了兩名幼兒不常上課，其他幼兒都全部掌握所學(xué)的單詞和歌謠，而且都能單獨(dú)地響亮地表演歌謠，表現(xiàn)出很大的自信心和表現(xiàn)欲。

小二班/小三班：孩子年齡差異較大，特別是小三班，有一小部分幼兒還沒學(xué)會(huì)講話，想說說不出來，因此，在課堂中，我更多的是關(guān)注他們是否都樂于參加活動(dòng)和是否開心，他們需要更多的時(shí)間來準(zhǔn)備，我們不能PushthemtolearnEnglish。

小四班/小五班：對(duì)英語的興趣都很高，測(cè)查結(jié)果表明90%以上的幼兒都掌握了教學(xué)內(nèi)容。

反饋總結(jié)英語文章第18篇時(shí)間如流水，不知不覺中，一年又接近尾聲了。靜心回首本年度的工作情況，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

(一)踏踏實(shí)實(shí)立足于本職工作

作為一名教師，只有踏踏實(shí)實(shí)立足于本職工作，才能做到稱職。

一年以來，我教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，工作務(wù)實(shí)。課前，做好教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計(jì)教案;上課，力求根據(jù)不同的學(xué)生，設(shè)計(jì)各種適宜各層次學(xué)生都能接受的問題，以求得發(fā)揮教學(xué)的最好效果。課后，及時(shí)批改作業(yè)。根據(jù)近年來，中考試卷擴(kuò)大課外閱讀比重的趨向，我因此特別注重對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。利用課余時(shí)間，尋找大量的資料，并不辭辛勞地把它們打印成字，印發(fā)給學(xué)生，及時(shí)在課堂上讓學(xué)生進(jìn)行比較閱讀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移能力。

(二)勤勤懇懇致力于對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)

教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系學(xué)校前途的重要因素，也是衡量每一個(gè)教師教學(xué)工作的一把重要尺子。本年度，我根據(jù)學(xué)生的不同情況，因材施教，把全部的'精力致力于對(duì)學(xué)生潛能的開發(fā)上。平時(shí)，犧牲自己的空閑時(shí)間，利用每星期一的午休為學(xué)生做免費(fèi)的輔導(dǎo)或在教室里監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，在一定程度上幫助學(xué)生營造了”爭分奪秒“的學(xué)習(xí)氣氛;為了在短期內(nèi)盡快提高學(xué)生的英語寫作水平，堅(jiān)持每星期至少額外布置一篇寫作任務(wù)，如有佳作，就不怕麻煩，花費(fèi)一定的時(shí)間把它們打印成文貼在教室里，供學(xué)生品讀，并以此達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生的目的。這樣做雖然很辛苦，但取得了很好的效果，大部分同學(xué)的寫作能力有明顯進(jìn)步，寫作興趣大大提高了，出現(xiàn)了”被動(dòng)寫作到主動(dòng)寫作“的可喜轉(zhuǎn)變，我對(duì)此感到由衷的高興。

(三)時(shí)時(shí)刻刻不忘繼續(xù)學(xué)習(xí)

教育是創(chuàng)造未來的事業(yè)，它決定了一個(gè)有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識(shí)。沒有創(chuàng)新意識(shí)，必然缺乏競爭精神，所以教師必須要”活到老，學(xué)到老“。

本年度的教學(xué)任務(wù)雖然繁忙而又緊張，但是，為了及時(shí)吸收先進(jìn)的教學(xué)信息，關(guān)注教學(xué)新動(dòng)態(tài)，一有時(shí)間我就看一些教育教學(xué)書刊，上網(wǎng)找優(yōu)秀教案…。并積極外出聽課，讓自己隨時(shí)充電，吸收新鮮血液，從而提高教學(xué)水平和管理能力，為了給學(xué)生”傳道授業(yè)解惑_作好更充分的準(zhǔn)備。

當(dāng)然，在我的實(shí)踐工作中還存在著這樣或那樣的不足，我想，這將是我以后努力的方向。在下一年度，我會(huì)做好個(gè)人工作計(jì)劃，爭取將各項(xiàng)工作開展得更好。

反饋總結(jié)英語文章第19篇這一年的大學(xué)英語學(xué)習(xí)生涯，讓我感慨頗多！回想起，那個(gè)時(shí)候上課的情況，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。

通過這兩年在大學(xué)的英語學(xué)習(xí)，我對(duì)于目前的大學(xué)英語教學(xué)方面有以下的看法：雖然在教學(xué)內(nèi)容較單一的情況下，但在英語教學(xué)方式方面相對(duì)來說，教學(xué)形式還是較豐富多彩的，具體地說：在大學(xué)英語課堂教學(xué)中，老師采用了有趣生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學(xué)活動(dòng)、小組討論、課堂辯論、學(xué)生上講臺(tái)、看音像資料等來傳授教學(xué)內(nèi)容。

對(duì)這種形式的教學(xué)，我覺得很不錯(cuò)！與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動(dòng)教學(xué)方式，讓教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們接受，提高了我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的接受程度。當(dāng)然，采用何種教學(xué)形式，取決于學(xué)生的年齡、性格特征、班級(jí)規(guī)模、班風(fēng)等實(shí)際因素。顯然采用了合適的教學(xué)形式能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。

另外，另一種值得一提的教學(xué)安排就是英語PPT展示。對(duì)于英語的PPT展示的教學(xué)安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。

但我個(gè)人覺得，它是利遠(yuǎn)大于弊的。因?yàn)檫@種教學(xué)安排給了我們很多的學(xué)習(xí)空間，讓教學(xué)的互動(dòng)性與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的激情給充分調(diào)動(dòng)起來，同時(shí)也是一個(gè)很好的考驗(yàn)個(gè)人的自我約束的意識(shí)?？赡懿糠值耐瑢W(xué)還停留在老師一個(gè)人在講課，學(xué)生在下面聽的中學(xué)教學(xué)模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學(xué)在機(jī)房學(xué)習(xí)時(shí)，因自身的自律意識(shí)不強(qiáng)而做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如：看視頻，聊QQ，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對(duì)學(xué)生的自我管理與約束方面的考驗(yàn)的平臺(tái)，在這平臺(tái)上，學(xué)生將能逐漸擺脫掉依賴?yán)蠋熍c家長的監(jiān)督來學(xué)習(xí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的自我約束能力與增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當(dāng)中，老師等要學(xué)會(huì)引導(dǎo)這些學(xué)生，這樣這種教學(xué)方式將會(huì)真正達(dá)到提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的目的。

就我個(gè)人的情況來說，通過每周一次的英語PPT，我也接觸到了更加豐富的英語學(xué)習(xí)資源，開闊了視野，掌握了利用個(gè)人展示這一強(qiáng)大的平臺(tái)來鍛煉我們，同時(shí)也增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)?？偟膩碚f，這目前大學(xué)的英語教學(xué)安排還是不錯(cuò)的，當(dāng)然，還需進(jìn)一步的發(fā)展完善。

反饋總結(jié)英語文章第20篇老師你好：

孩子上初一了，各方面表現(xiàn)都很好。

孩子好像忽然就長大了，知道在家?guī)椭胰烁苫睿袝r(shí)間就好好學(xué)習(xí)，還很注意個(gè)人衛(wèi)生，也能幫助家人做一些力所能及的活，這些都是老師細(xì)心教育的結(jié)果，我在這里表示感謝。

因?yàn)楣ぷ鞑辉诩?，所以還有一些方面孩子有些任性，希望老師更嚴(yán)格管教，因?yàn)閲?yán)師出高徒。

孩子在花錢方面還是有些不太會(huì)理財(cái)，所以，在鎮(zhèn)方面還是需要老師多多幫助，是孩子健康的成長起來。

每一個(gè)孩子都是家長的希望，也會(huì)成為家長的驕傲，這就希望各位老師盡心盡力，我們做家長的吧這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)記在心里的，教育的過程是很長的過程，很多年后才會(huì)看到成效，正所謂十年樹木，百年樹人。

所以你們默默的奉獻(xiàn)，我們孩子家長都是感激不盡的，感謝你們，因?yàn)橛心銈兾覀儾艜?huì)安心的在外工作，謝謝你們了。

祝愿你們桃李天下，以你們的學(xué)生而自豪！

再一次謝謝你們！對(duì)學(xué)校工作的意見和建議對(duì)實(shí)習(xí)的意見和建議對(duì)校長的意見和建議

反饋總結(jié)英語文章第21篇一、學(xué)習(xí)專家的先進(jìn)理論

在培訓(xùn)過程中，雖然有點(diǎn)累，但是心里有的是更多感慨，其中重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說太重要了。都說“要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水。”這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，在教學(xué)工作中，我一直覺得自己雖然有一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論，但是如今是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)不斷更新，時(shí)代不斷進(jìn)步。參加工作20年了，我對(duì)于英語教學(xué)的理論、英語教學(xué)策略和一些新課標(biāo)的要求，還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。因此，今后在工作中還要不斷探索，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

二、英語教學(xué)技能有所提高

作為英語一口標(biāo)準(zhǔn)的英語是非常重要的，所以這次基礎(chǔ)知識(shí)專業(yè)的培訓(xùn)對(duì)我來說，無疑是一個(gè)莫大的收獲，以前對(duì)于出考試題目，考察學(xué)生只是注重考察學(xué)生的語言知識(shí)點(diǎn)，而不能全面考查學(xué)生的人文素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力等方面，尤其是《小學(xué)英語教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》課，使我對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，一切從學(xué)生的角度出發(fā)，要遵循一定教學(xué)原則，不能只圖熱鬧。

三、把培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得充分利用在以后的教學(xué)工作中

現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念，是提倡教師“活用教材”、“用活教材”。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)本套教材有了更深的了解，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在以后的教學(xué)工作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際，對(duì)教材內(nèi)容有所選擇，科學(xué)地進(jìn)行加工，探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，合理地組織教學(xué)過程。在教學(xué)中我還以多樣的評(píng)價(jià)方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，使他們獲得成功的體驗(yàn)，這是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法，同時(shí)也可以成為一種評(píng)價(jià)手段，為學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)提供競爭的機(jī)會(huì)，在給他們建立期望值的同時(shí)，通過勝敗的評(píng)比，激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭?dòng)機(jī)，從而培養(yǎng)他們的競爭意識(shí)和競爭能力。

總之，通過這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo)，我將結(jié)合教學(xué)策略，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的英語教學(xué)法，發(fā)展學(xué)生的綜合語言能力，使得學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成積極情感的世界，提高學(xué)生跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)語言的能力。注重“教學(xué)反思”，寫好教學(xué)后記，重視學(xué)生反饋意見，做好自我評(píng)價(jià)。我將不斷的學(xué)習(xí)新課程中的理論知識(shí)，并運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，為小學(xué)英語教育做一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)。

反饋總結(jié)英語文章第22篇這幾天，我一直都在學(xué)英語，已經(jīng)學(xué)了十多天了，今天因?yàn)閺埵逡乩霞宜跃拖炔粚W(xué)了。

第一次去的時(shí)候，我的基礎(chǔ)還很平凡，后來，我發(fā)現(xiàn)張叔叔講的許多知識(shí)，都是我以前不知道的。現(xiàn)在，經(jīng)過這十幾天的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我的英語知識(shí)比以前多多了，比如：以前，我并不會(huì)用英語寫作文，而現(xiàn)在不光會(huì)寫了，而且會(huì)越寫越多，越寫越好了；以前，我并不知道英語中三個(gè)“是”的'用法，而現(xiàn)在我對(duì)這些已經(jīng)了如指掌了；以前，我不是自己一邊讀一遍翻譯英語句子，而張叔叔卻用這樣的方式讓我學(xué)英語；以前，我也不