古詩(shī)開(kāi)頭的作文范文大全

古詩(shī)開(kāi)頭的作文范文大全第一篇古詩(shī)開(kāi)頭的作文范文大全第一篇古詩(shī)《小池》改寫(xiě)作文

夏日的午后，一個(gè)人沿河邊散步，微風(fēng)習(xí)習(xí)，夾雜著荷花的清香撲面而來(lái)，瞬間掃除了渾身的疲憊，讓人感覺(jué)神清氣爽。兩岸挺拔的柳樹(shù)上有清脆的蟬鳴，好像永遠(yuǎn)不知疲倦地歌唱，繼續(xù)前行，臨近荷花池的地方，還能偶爾聽(tīng)到青蛙在水里呱呱叫，真是一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的雙重盛宴。

荷花池的源頭是一股涓涓細(xì)流的泉水，泉水從洞口緩緩流出，形成一股細(xì)流，沒(méi)有一絲聲響。想來(lái)是這泉眼很愛(ài)惜這股細(xì)流，舍不得多流一點(diǎn)兒，也生怕流的太過(guò)湍急就會(huì)打破池面的寧?kù)o，破壞了這靜謐的時(shí)光。你看那泉水多么清澈明亮，像是跳動(dòng)的精靈，匯入小池之后更是讓池水多了份魅力，讓池中的景色變得有情有趣，富有人性。

岸邊的柳樹(shù)擋住了夏日強(qiáng)烈的陽(yáng)光，形成樹(shù)陰，遮住水面，用她的陰涼蓋住小池，避免池水因?yàn)闇囟冗^(guò)高而干涸。樹(shù)枝在晴朗柔和的風(fēng)光里微微搖曳，倒影在水面上婆娑弄影，十分空靈。

一面荷葉剛把她那含苞待放的嫩尖露出水面，以此來(lái)彰顯自己的`勃勃生機(jī)，可是還沒(méi)等她完全暴露在這夏日溫?zé)岬目諝庵?，這尖尖嫩角上卻早有一只小小蜻蜓立在了上面，它似乎要捷足先登，早一點(diǎn)領(lǐng)略這夏日的美景，嗅一下這荷葉的清香，觀賞這滿池艷麗的荷花，傾聽(tīng)水中別樣的蛙鳴。

眼前的這一切看得我如癡如醉，流連忘返。無(wú)聲的泉水、明亮的陽(yáng)光、深綠的樹(shù)陰、冒尖的小荷、可愛(ài)的蜻蜓，在夏日的午后形成了一幅色彩艷麗，明亮生動(dòng)的畫(huà)卷，讓一切都充滿了詩(shī)情畫(huà)意。

真是不虛此行?。?/p>

古詩(shī)開(kāi)頭的作文范文大全第二篇我愛(ài)古詩(shī)我愛(ài)古詩(shī)，“慈母手中線，游子身上衣。”每當(dāng)我吟誦起孟郊的這首詩(shī)的時(shí)候，心中就會(huì)充滿對(duì)母親的一種深深的感恩之心。母親為我們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出了無(wú)私的愛(ài)，讓我們的生命更加光輝燦爛，母親的`三春之暉讓我們將如何報(bào)答??！我愛(ài)古詩(shī)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>

讓我驚嘆野草頑強(qiáng)的生命力，更為春風(fēng)所帶來(lái)的新生而歡呼。古詩(shī)，中華文化的瑰寶，它穿越時(shí)空，給我們心靈以滋潤(rùn)；它充滿哲理，給我們智慧和啟迪；它典雅優(yōu)美，給我們美的享受……我愛(ài)古詩(shī)，那“千里鶯啼綠映紅”的美景，那“多少樓臺(tái)煙雨中”的空靈，那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的美好的友誼，多么令人向往。我向往那“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的如畫(huà)美景，它是那么的絢麗，不沾染一絲塵埃；我還向往那“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的純樸寧?kù)o，它是那么的和諧，充滿生機(jī)與活力，不用擔(dān)心捕捉和農(nóng)藥……我愛(ài)古詩(shī)，它教導(dǎo)我們“少壯不努力，老大徒傷悲”；我愛(ài)古詩(shī)，它告訴我們“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；我愛(ài)古詩(shī)，它讓我們知道“欲窮千里目，更上一層樓”。我愛(ài)古詩(shī)。

古詩(shī)開(kāi)頭的作文范文大全第三篇描寫(xiě)西湖的古詩(shī)名句春江花月夜（好美的意境）春江潮水連海平，海上明月共潮生.滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn).江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪.江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似.不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水.白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁.誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái).玉戶簾中卷不去，搗衣砧上指還來(lái).此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君.鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文.昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家.江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜.斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路.不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù).————唐-張若虛《春江花月夜》《西湖十景》詩(shī)：一峰一高人，兩人相與語(yǔ).此地有西湖，勾留不肯去.（兩峰插云）湖氣冷如冰，月光淡于雪.肯棄與三潭，杭人不看月.（三潭印月）高柳蔭長(zhǎng)堤，疏疏漏殘?jiān)?蹩躠步松沙，恍疑是踏雪.（斷橋殘雪）夜氣滃南屏，輕嵐薄如紙.鐘聲出上方，夜渡空江水.（南屏晚鐘）煙柳幕桃花，紅玉沉秋水.文弱不勝夜，西施剛睡起.（蘇堤春曉）頰上帶微酡，解頤開(kāi)笑口.何物醉荷花，暖風(fēng)原似酒.（曲院風(fēng)荷）深柳叫黃鸝，清音入空翠.若果有詩(shī)腸，不應(yīng)比鼓吹.（柳浪聞鶯）殘塔臨湖岸，頹然一醉翁.奇情在瓦礫，何必藉人工.（雷峰夕照）秋空見(jiàn)皓月，冷氣入林皋.靜聽(tīng)孤飛雁，聲輕天正高.（平湖秋月）深恨放生池，無(wú)端造魚(yú)獄.今來(lái)花港中，肯受人拘束？（花港觀魚(yú)）臘日游孤山訪惠勤惠思二僧（宋）蘇軾天欲雪，去滿湖，樓臺(tái)明滅山有無(wú).水清出石魚(yú)可數(shù)，林深無(wú)人鳥(niǎo)相呼.臘日不歸對(duì)妻孥，名尋道人實(shí)自?shī)?道人之居在何許？寶云山前路盤(pán)紆.孤山孤絕誰(shuí)肯廬？道人有道山不孤.紙窗竹屋深自暖，擁褐坐睡依園蒲.天寒路遠(yuǎn)愁仆夫，整駕催歸及未晡.出山回望云木合，但見(jiàn)野鶻盤(pán)浮圖.茲游淡泊歡有余，到家怳如夢(mèng)蘧蘧.作詩(shī)火急追亡逋，清景一失后難摹.梅花（宋）林逋眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園：疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏.霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂.幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊梅花（三首錄一）（宋）林逋小園煙景正凄迷，陣陣寒香壓麝臍.湖水倒窺疏影動(dòng)，屋檐斜入一枝低.畫(huà)名空向閑時(shí)看，詩(shī)俗休征故事題.慚愧黃鸝似蝴蝶，只知春色在桃溪.（林逋即當(dāng)年隱居杭州孤山）長(zhǎng)至日與同舍游北山（宋）范成大歲晚山同色，湖平霧不收.寒云低閣雪，佳節(jié)靜供愁.竹柏森嚴(yán)立，蒲荷索莫休.瘦筇知腳力，政爾耐清游.柳梢青（宋）周密夜鶴驚飛.香浮翠蘚，玉點(diǎn)冰枝.古意高風(fēng)，幽人空谷，靜山深幃.芳心自有天知.任醉舞、花邊帽敧.最?lèi)?ài)孤山，雪初晴后，月未殘時(shí).點(diǎn)絳唇暗香（宋）王十朋雪徑深深，北枝貪睡南枝醒.暗香疏影，孤壓群芳頂.玉艷冰姿，妝點(diǎn)園林景.憑欄詠，月明溪靜，憶昔林和靖.孤山雪梅（明）凌去翰凍木晨聞尾畢逋，孤山景好勝披圖.翠禽巢失應(yīng)難認(rèn)，皓鶴籠空不受呼.已見(jiàn)萬(wàn)花開(kāi)北隴，莫教一片落西湖.快晴更待黃昏月，疏影隨身不用扶.柳梢青別憶孤山（清）夏基孤嶼梅花.林公舊宅，煙水橫斜.月白無(wú)云，風(fēng)清不雨，香落誰(shuí)家.先生一望城涯，憶別時(shí)春吐奇葩？夏日魚(yú)沉，秋來(lái)雁杳，悉付征霞.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜.——蘇東坡江南好，風(fēng)景舊曾諳.日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán).能不憶江南.江南憶，最憶是杭州.山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭.何日更重游.——白居易和風(fēng)熏，楊柳輕，郁郁青山江水平，笑語(yǔ)滿香徑；思往事，望繁星，人倚斷橋云西行，月影醉柔情.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休.暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州.——（南宋）林升白居易《錢(qián)塘湖春行》西湖的孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄.最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤.飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜.曉出凈慈寺送林子方[宋]楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅.蘇軾《夜泛西湖》詩(shī)：菰蒲無(wú)邊水茫茫，荷花夜開(kāi)風(fēng)露香.漸見(jiàn)燈明出遠(yuǎn)寺，更待月黑看湖光.蘇軾《開(kāi)西湖》詩(shī)：偉人謀議不求多，事定紛紜自唯阿.盡放龜魚(yú)還綠凈，肯容蕭葦障前坡.一朝美事誰(shuí)能繼，百尺蒼崖尚可磨.天上列星當(dāng)亦喜，月明時(shí)下浴金波.歐陽(yáng)修《西湖》詩(shī)：菡萏香消畫(huà)舸浮，使君寧復(fù)憶揚(yáng)州.都將二十四橋月，換得西湖十頃秋白居易《錢(qián)塘湖春行》西湖的孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄.最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤.飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜.曉出凈慈寺送林子方[宋]楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅.蘇軾《夜泛西湖》詩(shī)：菰蒲無(wú)邊水茫茫，荷花夜開(kāi)風(fēng)露香.漸見(jiàn)。

古詩(shī)開(kāi)頭的作文范文大全第四篇?dú)v代文人墨客詠瓜的名篇詩(shī)詞，比比皆是，大多雋永清新，吟罷韻味悠長(zhǎng)。

如歌頌西瓜長(zhǎng)得多的：如“碧蔓凌霜臥軟沙，年來(lái)處處食西瓜”（南宋詩(shī)人范成大）；梁代詩(shī)人沈約在《行園》詩(shī)中云：“寒瓜方臥垅，秋菰亦滿坡”。

有形容切瓜情景的：“拔出金佩刀，斫破蒼玉瓶”（南宋詩(shī)人文信國(guó)）。

有描繪西瓜美味、功能的：“西瓜足解渴，割裂青瑤膚”（南宋詩(shī)人方回）；“涼爭(zhēng)冰雪甜爭(zhēng)蜜，消得溫暾傾諸茶”（清代詩(shī)人紀(jì)曉嵐），寥寥數(shù)語(yǔ)，道出了西瓜的特有的美味。。

有將西瓜比作深潭、冷月、青云的妙句：陸儼山的“一片冷裁潭底月，六灣斜卷隴頭云”等等，真是令人尋味，讓人讀之雅興無(wú)窮。愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥的《西瓜詩(shī)》中道：“拔出金佩刀，斫破碧玉瓶，千點(diǎn)紅櫻桃，一團(tuán)黃水晶。下咽頓消煙火氣，人齒便有冰雪聲?！睂⑶形鞴系膭?dòng)作、啖瓜的情景描繪得惟妙惟肖，堪謂爐火純青。元代詩(shī)人方回，在他的《秋熟》詩(shī)中有“西瓜足解渴，割裂青瑤膚”的詩(shī)句。這兩句詩(shī)用簡(jiǎn)潔形象的語(yǔ)言把西瓜汁多性涼、可供人們消暑解渴以及瓜皮色澤青翠的特點(diǎn)描寫(xiě)得十分生動(dòng)。

南宋詩(shī)人范成大的《食西瓜》：“縷縷花衫唾碧玉，痕痕丹血掐膚紅。香浮笑語(yǔ)牙生水，涼入衣襟骨有風(fēng)”、清代徐錦華的《詠西瓜詩(shī)》：“水晶球帶輕煙綠，翡翠籠含冷焰紅”、愛(ài)國(guó)詩(shī)人丘逢甲的詠西瓜詩(shī)：“蘊(yùn)雪令冰心齒涼，兩團(tuán)綠玉許分嘗?！弊屓俗x后饞涎欲滴。古詩(shī)：“青青西瓜有奇功，溽暑解渴勝如冰，甜汁入口清肺腑，玉液瓊漿遜此公。”對(duì)西瓜的食用功效贊不絕口。

明代翟佑的《紅瓤瓜》：“采得青門(mén)綠玉房，巧將猩血沁中央，結(jié)成唏日三危露，瀉出流霞九醞漿?！痹撛?shī)采用了比喻的手法：以“青門(mén)綠玉房”喻西瓜的外形、色澤，以“猩血”喻瓜瓤，以“唏日三危露”、“流霞九醞漿”喻西瓜的汁液，詩(shī)中“沁”、“瀉”等動(dòng)詞的運(yùn)用亦極為生動(dòng)傳神。

清初詞人陳維崧有一首《洞仙歌·西瓜》詞稱(chēng)得上是古代詠西瓜詩(shī)詞中的精品：“嫩瓤涼瓠，正紅冰凝結(jié)。紺唾霞膏斗芳潔。傍銀床，牽動(dòng)百尺寒泉?？~色映，恍助玉壺寒徹?！弊x后令人油然產(chǎn)生饞涎欲滴之感。此外，清末詩(shī)人張朝墉在一首詩(shī)中詠及西瓜時(shí)運(yùn)用了夸張的藝術(shù)手法：“暇菜亭前堪飽食，西瓜斗大藕如船”，和以前詩(shī)人詠西瓜多用比喻不同，頗具特色

在歷代諸多的吟詠西瓜詩(shī)中，還屬元代詩(shī)人方夔的《食西瓜》一首更耐人尋味：“恨無(wú)纖手削駝峰，醉嚼寒瓜一百同?？|縷花衫粘唾碧，痕痕丹血掐膚紅。香浮笑語(yǔ)牙生水，涼入衣襟骨有風(fēng)。從此安心師老圃，青門(mén)何處向窮通?！痹?shī)中“縷縷”和“痕痕”兩句描寫(xiě)了人們吃紅瓤西瓜時(shí)的情景：“牙生水”和“骨有風(fēng)”兩句，更把酷暑吃西瓜時(shí)那種快感刻畫(huà)得淋漓盡致、入木三分了。

古詩(shī)開(kāi)頭的作文范文大全第五篇春天，當(dāng)我看到小溪邊拿一排排嫩綠的，筆直的柳樹(shù)，一陣風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)上的柳條迫不及待跳起了優(yōu)雅的舞步。那翠綠的枝葉被風(fēng)姑娘打扮得更加生機(jī)勃勃，我便想起了：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲高，當(dāng)那一根根小草立在那兒恢復(fù)生機(jī)，一首古詩(shī)傳入腦中：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。當(dāng)江邊的楊柳很青垂著綠色的枝條，睡眠上一片平靜突然傳來(lái)一陣歌聲，我想起了，楊柳青青江水平，穿藍(lán)岸上踏歌聲。

夏天，當(dāng)我看見(jiàn)綠樹(shù)那高大，長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，一棟棟大樓的影子倒入池塘，我在那大樹(shù)下乘涼，呻吟著“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒映池塘中?！碑?dāng)荷葉露出尖尖的角，蜻蜓落在上面時(shí)，我想到了：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

秋天，當(dāng)我在天上看，天上的夜聲，清涼如水，仰望著星空，牽牛星正盼望著織女星，便高聲呼喊“天階夜色涼如水，坐看牽?？椗??！碑?dāng)我見(jiàn)到山上有人停歇在那兒，山上的美景美不勝收，我便想起：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，楓葉紅于二月花。

冬天，當(dāng)我看見(jiàn)窗外那千萬(wàn)只鳥(niǎo)美麗，路上的行人沒(méi)了，我呼喚道：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”當(dāng)那墻角一枝枝梅花，在寒風(fēng)中開(kāi)放。我說(shuō)“墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。當(dāng)我見(jiàn)到千里黃云蔽天日色昏昏的，北風(fēng)吹著大雁一路上雪滿天飛，我便想起：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

古詩(shī)開(kāi)頭的作文范文大全第六篇《遣春十首》古詩(shī)原文

清晨颒寒水，動(dòng)搖襟袖輕。翳翳林上葉，不知秋暗生。

回悲鏡中發(fā)，華白三四莖。豈無(wú)滿頭黑，念此衰已萌。

微霜才結(jié)露，翔鳩初變鷹。無(wú)乃天地意，使之行小懲。

鴟鸮誠(chéng)可惡，蔽日有高鵬。舍大以擒細(xì)，我心終不能。

往歲學(xué)仙侶，各在無(wú)何鄉(xiāng)。同時(shí)騖名者，次第鹓鷺行。

而我兩不遂，三十鬢添霜。日暮江上立，蟬鳴楓樹(shù)黃。

后伏火猶在，先秋蟬已多。云色日夜白，驕陽(yáng)能幾何。

新月才到地，輕河如泛云。螢飛高下火，樹(shù)影參差文。

露簟有微潤(rùn)，清香時(shí)暗焚。夜閑心寂默，洞庭無(wú)垢氛。

霽麗床前影，飄蕭簾外竹。簟涼朝睡重，夢(mèng)覺(jué)茶香熟。

親烹園內(nèi)葵，憑買(mǎi)家家曲。釀酒并毓蔬，人來(lái)有棋局。

寒竹秋雨重，凌霄晚花落。低回翠玉梢，散亂梔黃萼。

顏色有殊異，風(fēng)霜無(wú)好惡。年年百草芳，畢意同蕭索。

春非我獨(dú)春，秋非我獨(dú)秋。豈念百草死，但念霜滿頭。

頭白古所同，胡為坐煩憂。茫茫百年內(nèi)，處身良未休。

西風(fēng)冷衾簟，展轉(zhuǎn)布華茵。來(lái)者承玉體，去者流芳?jí)m。

適意丑為好，及時(shí)疏亦親。衰周仲尼出，無(wú)乃為妖人。

漠漠江面燒，微微楓樹(shù)煙。今日復(fù)今夕，秋懷方浩然。

況我頭上發(fā)，衰白不待年。我懷有時(shí)極，此意何由詮。

古詩(shī)開(kāi)頭的作文范文大全第七篇人們?cè)谄吩u(píng)古代詩(shī)歌時(shí)，常把一句詩(shī)中至關(guān)重要的一字叫之為詩(shī)眼。詩(shī)眼在詩(shī)句中是極其重要的，因?yàn)橹把邸碧幊３Ｊ侨渲P(guān)節(jié)點(diǎn)，詩(shī)句的神采氣韻往往系于此一字之錘煉。若錘煉得好，則全句生輝，若錘煉得不好，則會(huì)使整句詩(shī)顯得索然無(wú)味。

詩(shī)眼雖然主要是針對(duì)古體詩(shī)而言的，但在現(xiàn)代新詩(shī)中，也有詩(shī)眼，只是因?yàn)楝F(xiàn)代詩(shī)在句式上非常自由，因而詩(shī)之眼或者表現(xiàn)為一行詩(shī)句中的關(guān)鍵詞和詞組，或者表現(xiàn)為一首詩(shī)中的關(guān)鍵詩(shī)句。如艾青《花樣滑冰》中的“有大的弧線的徐緩/有小的急促的旋轉(zhuǎn)/忽而是旋轉(zhuǎn)中的跳躍/忽而是跳躍中的旋轉(zhuǎn)”這幾行詩(shī)，其中“弧線的徐緩”、“急促的旋轉(zhuǎn)”、“旋轉(zhuǎn)中的跳躍”、“跳躍中的旋轉(zhuǎn)”即可謂詩(shī)眼，它們起著使詩(shī)句更精煉、使詩(shī)的意象更明確的作用。再如徐志摩《再別康橋》中的“輕輕的我走了/正如我輕輕的來(lái)/我輕輕的招手/作別西天的云彩”一節(jié)，其中詞組“輕輕的”就是這一節(jié)詩(shī)的詩(shī)眼。通過(guò)這一詞組的使用，就把詩(shī)人當(dāng)時(shí)離開(kāi)英國(guó)時(shí)對(duì)劍橋的懷念之情極其自然地傳遞給了讀者，同時(shí)，因這一詞組的使用，還使整節(jié)詩(shī)讀起來(lái)朗朗上口，極具音樂(lè)感。

可以說(shuō)，作詩(shī)時(shí)，錘煉好詩(shī)眼，才能使詩(shī)句更凝練；而讀詩(shī)時(shí)，注重詩(shī)眼，才能把握詩(shī)的傳神之處，從而更好地領(lǐng)會(huì)和感受詩(shī)的意境。

古詩(shī)開(kāi)頭的作文范文大全第八篇下課了，同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)里吵吵鬧鬧，有的玩“鬼抓人”，有的玩“撕名牌”……就我和劉陽(yáng)不一樣，在玩古詩(shī)游戲，吸引了許許多多的同學(xué)前來(lái)圍觀。

游戲規(guī)則：一、每個(gè)人可說(shuō)一句至三局古詩(shī)，記住只能是一首古詩(shī)里。二、在兩分鐘內(nèi)答不出來(lái)為失敗。三、如果有三次沒(méi)回答或答錯(cuò)的人，則另外一人為勝利方。大家恍然大悟，都在心里記下來(lái)了，生怕等下有人犯規(guī)，自己可以立馬指正錯(cuò)誤。得意洋洋地在教室里大搖大擺的走著，讓我倆小心了，違規(guī)了，丟面子。

第一回合，我先說(shuō)：“白日依山盡，黃河入海流”。劉陽(yáng)說(shuō)：“月求千里目，更上一層樓”。大家哈哈大笑，我笑嘻嘻地說(shuō)：“是欲求，不是月求?！眲㈥?yáng)一聽(tīng)，臉漲的通紅通紅。該劉陽(yáng)問(wèn)了：“遲日江山麗，春風(fēng)花香草。泥融飛燕子，”我想來(lái)想去，想不出來(lái)了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，大家都為我捏把汗。劉陽(yáng)趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“可不知呀？”我的大腦突然靈光乍現(xiàn)，急急忙忙地說(shuō)：“沙暖睡鴛鴦?！眲㈥?yáng)小聲嘀咕：“可惡！”我又問(wèn)了：“空山不見(jiàn)人?！眲㈥?yáng)結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“咕，不對(duì)！回返返……青，青苔，上！后面……”，支吾半天，愣是沒(méi)想出來(lái)。我翻了個(gè)白眼，說(shuō)：“你不會(huì)沒(méi)背吧？我們一年級(jí)學(xué)的。”說(shuō)到“一年級(jí)”時(shí)，我特意加重音調(diào)。大家對(duì)劉陽(yáng)指手畫(huà)腳，之后，劉陽(yáng)問(wèn)我一題，我急得抓頭發(fā)，努力地想破腦袋，最后也失敗了。劉陽(yáng)又說(shuō)：“鵝，鵝，鵝，后面是什么”？我一五一十地背出來(lái)了。到我開(kāi)問(wèn)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，”劉陽(yáng)自信地說(shuō)：“杏灑知三小”。我暗自偷笑，說(shuō)：“是花落知多少，大哥！”大家拼命為我鼓掌。于是，第一回合以劉陽(yáng)慘敗而告終。

開(kāi)始了第二回合，劉陽(yáng)先問(wèn)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”我說(shuō)：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！敝笥执髴?zhàn)了兩個(gè)回合，目前比分2V2，平等。

最后一個(gè)回合！是鹿死誰(shuí)手呢？我想著，每回合6次出題，過(guò)了4次。我突然發(fā)現(xiàn)，劉陽(yáng)開(kāi)始變機(jī)智了。他說(shuō)的詩(shī)句，我都是快要超時(shí)才能想起來(lái)。最后2次，換余悅問(wèn)。第一次，我倆異口同聲地回答，不算分。余悅問(wèn)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，借問(wèn)酒家何處有。第二句由王子喬回答，第4句由劉陽(yáng)來(lái)回答?！蔽冶緛?lái)會(huì)背，因害怕劉陽(yáng)說(shuō)對(duì)了，我就輸了，這么一想竟忘了第2句的詩(shī)詞，劉陽(yáng)卻說(shuō)：“牧童遙蜘杏花村?！庇鄲傉f(shuō)：“錯(cuò)！是‘指’不是‘蜘’。子喬，如果你答錯(cuò)也是會(huì)沒(méi)分的，打了平局，就下次比了?！蔽蚁氲竭@，連忙說(shuō)：“路上行人欲斷魂！”“YES！”余悅說(shuō)道。我開(kāi)心地跳了起來(lái)，這時(shí)，班主任來(lái)了，見(jiàn)我們圍坐一團(tuán)鬧哄哄的，生氣的說(shuō)：“你們都給我去后面站著！”圍觀者和我們?nèi)D時(shí)像焉了氣的皮球似的站到教室后面去了。

盡管挨了罰，但我心里卻在想，這一次的古詩(shī)游戲可真好玩呀！

古詩(shī)開(kāi)頭的作文范文大全第九篇一。

含有成長(zhǎng)滴詩(shī)句：和《大嘴烏》（唐）白居易群雛又成長(zhǎng)，眾嘴騁殘兇。別弟妹（唐）王維兩妹日成長(zhǎng)，雙鬟將及人。

滿江紅（宋）劉克莊麻與麥，俱成長(zhǎng)。蕉與荔，應(yīng)來(lái)享。

虞美人（宋）黃人杰青青兩鬢年方壯，兒女俱成長(zhǎng)。二。

有關(guān)成長(zhǎng)滴詩(shī)句：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕.未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧桐已秋聲.《少年行》一身能擘兩雕弧，辱騎千重只似無(wú)。偏坐金鞍調(diào)白羽，紛紛射殺五單于《丑奴兒》少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。

愛(ài)上層樓，為赴新詞強(qiáng)說(shuō)愁。《樂(lè)府詩(shī)集》少壯不努力，老大徒傷悲。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。昔我往已，楊柳依依。

今我來(lái)思，雨雪霏霏。少小離家老大歸，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從哪里來(lái)。人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客一生復(fù)能幾，倏如流電驚天地?zé)o終極，人命若朝霞人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。

古詩(shī)開(kāi)頭的作文范文大全第十篇花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？游絲軟系飄香榭，落絮輕沾撲秀簾.——題記聽(tīng)到傳言，進(jìn)而確定“黛玉”離世我心中不禁寒，打開(kāi)電視，看到曾經(jīng)鮮活漂亮的“黛玉”心中總不能平靜。

傷感，不舍。曉旭，你就這樣走了？你為什么走的如此匆忙？一如“黛玉”，你多愁，善感，唯美。

曉旭，一個(gè)如煙似水的女子，離開(kāi)熒屏彈指已有20載。林花謝了春紅，那些夜夜守侯她的影像的人。

那些陪她一起哭，一起笑的人，早就迎來(lái)了夢(mèng)醒時(shí)分。我們以為自己已經(jīng)忘記了，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)一切清晰昨日。

林妹妹初進(jìn)大觀園，如群花之蕊，沁芳之泉，楓露之茗，裙拖湘江之水，冷香嫣然一笑。我曾見(jiàn)過(guò)你，曉旭。

從清晨到薄幕，你是春風(fēng)桃李一杯酒，菩提樹(shù)下明境臺(tái)，花淚蝶夢(mèng)，賞月迎風(fēng)，是我們?cè)谟洃浿兄饾u模糊的詩(shī)般情懷。你淡出視線很久了，單仍讓無(wú)數(shù)人心頭一痛。

如今紅樓選秀再怎么熱鬧，選出來(lái)的都是些庸脂俗粉，她們?cè)趺茨芟衲銥榱艘粋€(gè)角色而頃盡一生？你做到了——前半生，你是姹紫嫣紅開(kāi)遍，后半生，你是一片白茫茫單純。蘭澤多芳草，而你，是唯一的芙蓉。

試看春殘漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。

古詩(shī)開(kāi)頭的作文范文大全第十一篇我們是神奇的生物，有思想，能行動(dòng)，能化大事為小，能化小事為了。但是，你一定在內(nèi)心的角落里有一件讓你沒(méi)齒難忘的事，我們不愿意它被人所提及，那段記憶也不敢觸碰，它就像掌紋深刻在皮膚里，總在你的腦中來(lái)來(lái)往往，讓我們揮之不去。

杜牧所走筆的古詩(shī)《泊秦淮》就用精簡(jiǎn)語(yǔ)言刻畫(huà)了一個(gè)道理至少我們不能改變歷史，但恥辱依舊應(yīng)該被我們銘記。

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。

這個(gè)將入天命之年的老人，用雙眼看清了整個(gè)大唐，眼望極盛之時(shí)的繁華情形，也看清了，讓大唐由盛轉(zhuǎn)衰的安史之亂?？辞辶藷熁鸢愕膭P旋而歸，也看清了人心里的眼花繚亂。

我們要銘記歷史，不做所謂的商女。

日本侵略者把魔爪伸向南京之時(shí)，彈片籠罩了這個(gè)人潮奔涌的城市，被活埋于大地之下的人民是平凡的，他們沒(méi)有理由被迫害。他們的血染紅了侵略者的雙眼，恥辱已經(jīng)在中國(guó)的皮膚上重重劃了一刀，還沒(méi)結(jié)痂，刀鋒又帶著寒光卷土重來(lái)。

人民被迫害是國(guó)的失職！士兵慘死于黃土沙場(chǎng)，是將的無(wú)能！

商女啊，你低下頭拂過(guò)你的血脈，血漿里倒映的上下五千年的來(lái)來(lái)往往，反映了雙眼的匆匆忙忙。

歷史舞臺(tái)上沒(méi)有人是被簽訂終身合約的演員，都如過(guò)客一般，來(lái)去無(wú)蹤，留下金色的希望和灰色的陽(yáng)光，我們要把灰色的陽(yáng)光裝進(jìn)瓶子里，把恥辱的味道封存。

詩(shī)中后庭花的唱者多半是愚蠢的，給人的是跳梁小丑的形象。

我們自身就是生活中的杜牧，我們堅(jiān)決不做詩(shī)人筆下的商女，不讓自己成為憾者，也不讓自己成為過(guò)街老鼠一般的恥辱，我們期待著新的道路已經(jīng)開(kāi)啟。

古詩(shī)開(kāi)頭的作文范文大全第十二篇山如黛，沙如風(fēng)，山還是那隱隱的青山，還是那沉淀的中華文明的青色。五千年的文化傳承，如一壺香茗不知不覺(jué)得沉醉。不須“眾里尋他千百度，驀然回首，卻已在燈火闌珊處?！?/p>

解落三秋葉——風(fēng)

逐舞飄清袖，

傳歌共繞梁。

動(dòng)枝生亂影，

吹花送遠(yuǎn)香。

“誰(shuí)見(jiàn)過(guò)風(fēng)?你沒(méi)有，我也未曾見(jiàn)過(guò)，但每當(dāng)大樹(shù)點(diǎn)頭鞠躬，那便是風(fēng)的行蹤。

如果是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞大漠，那邊是風(fēng)飛奔在漫天黃沙里;如果是”驚濤拍岸，卷起千堆雪的浩瀚長(zhǎng)江，那便是風(fēng)遨游子猛浪湍旋中。

風(fēng)使無(wú)影無(wú)蹤的，走到哪里，停到哪里。正式那句“*笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。”早已成為千古名句。

百花紅紫斗芳菲——花

“林花謝了春紅，太匆匆?！?/p>

古詩(shī)詞吟唱了最后一曲，從容離開(kāi)，成就了一曲《葬花吟》“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知?！?/p>

詩(shī)圣杜甫寫(xiě)下了令人魂?duì)繅?mèng)繞的《江畔獨(dú)步尋花》而有在江南另遇李龜年。

“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。”

瑟瑟西風(fēng)，滿地菊花寒香來(lái)。正是那幕“沖天香氣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”的輝煌絢爛不由得使詩(shī)人黃巢吟嘆“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)?！?/p>

林蓋白色一片——雪

“一片一片又一片，兩片三片四五片。六片七片八九片，飛入蘆花都不見(jiàn)。”

路邊賽著名詩(shī)人岑參寫(xiě)下“將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著”的大雪紛飛。描繪了“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡往里凝”的八月飛雪奇景。更有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的爛漫奇異。

天涯共此時(shí)——月

李太白月下獨(dú)酌“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”自古拖月寄情。思鄉(xiāng)之情遠(yuǎn)隔一方，正是“我寄愁心與明月”這樣的苦苦思念，把所有的哀傷，憂嘆融入到月色中。

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”四海之內(nèi)，月下當(dāng)空，月夜思鄉(xiāng)，月光如水。

又逢中秋佳節(jié)，秋露打濕了月光，想必“今夜月明人盡望，不知秋思落水家?！薄扒嗯囟鹁隳屠?，月中霜里斗嬋娟?！?/p>

傾嘆“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?/p>

古詩(shī)開(kāi)頭的作文范文大全第十三篇?dú)v史長(zhǎng)河，波濤洶涌，攜帶厚厚的黃土，向東奔去。詩(shī)歌，就像那洶涌長(zhǎng)河邊的一條清澈溫柔的小溪，反射著如鉆石般晶瑩的光芒。我靜靜地，隨著水流，追尋。

“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏”。多年前背井離鄉(xiāng)的將士，望著眼前早已面目全非的家鄉(xiāng)，不禁一陣苦笑。嬌艷的花草，翠綠的楊柳，一轉(zhuǎn)眼，竟成了無(wú)數(shù)漫天飛舞著的孤零零的雪花。一陣陣刺骨的寒風(fēng)撲來(lái)，沿著他那冰冷的鎧甲竄入體內(nèi)，他不禁瑟縮了一下，朝著那個(gè)熟悉而又陌生的方向走去。“娘——”他推開(kāi)了久違的大門(mén)，朝空蕩蕩的屋子中喊了一聲。良久，回應(yīng)他的只是早已僵硬的回聲。雪中的足跡又被無(wú)情的掩埋。

“行路難！行路難！多歧路，今安在？”望著桌上的美酒佳肴，此時(shí)的他，卻全然失去了食欲。不甘?。槭裁此麄兛梢砸环L(fēng)順，自己卻處處碰壁；為什么他們技不如己卻受到重用，自己才華橫溢卻得不到賞識(shí)！“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”罷，罷！過(guò)去的就讓他過(guò)去吧！那過(guò)去的一切早已成了定局，又何必如此在意?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！睂?duì)酒當(dāng)歌，對(duì)月舞劍，青蓮居士在紛紛落地的殘花中立下一道瀟灑的足跡。

“陌生的人們，我也為你們祝福”多愁善感的海子突然變得歡樂(lè)起來(lái)。那些美妙絕倫的詩(shī)歌還在；那顆充滿活力的太陽(yáng)還在；梵谷那散發(fā)著無(wú)限激情的向日葵還在，又如何不感到幸福呢？“愿你們有一個(gè)美好的前程，愿你們有情人終成眷屬，愿你們?cè)趬m世中獲得幸?！彼形覔碛械?，我沒(méi)有的美好的東西，希望你們都能夠得到?！拔抑辉该娉蠛＃号ㄩ_(kāi)”

他為了這小小的幸福而快樂(lè)著，笑著將他生命中的最后一串足跡，留在了這個(gè)春暖花開(kāi)的日子里……

我追尋著詩(shī)歌的足跡，一步步地向東走去。悲、歡、離、合，每一串足跡都在為我講述著一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。從唯美的《詩(shī)經(jīng)》到浪漫的李白，從傲氣的范仲淹到充滿激情的海子。我是一個(gè)聽(tīng)眾，靜靜地聆聽(tīng)著詩(shī)歌小溪中不斷融合、碰撞時(shí)的輕快水聲，伴著詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，追尋，詩(shī)歌的足跡。

古詩(shī)開(kāi)頭的作文范文大全第十四篇小時(shí)候，我最喜愛(ài)的就是春天，然而當(dāng)我走進(jìn)詩(shī)的世界時(shí)，才發(fā)現(xiàn)冬天也是那么美。詩(shī)人嘔心瀝血，為我們留下了許許多多。如岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！倍嗝吹孛腊。拖裾娴挠羞@么一幅畫(huà)面在我眼前閃動(dòng)：雪在空中飛舞著，飛了一夜，它們有的落在地上，有的落在了樹(shù)枝上，一簇簇地，待到明早來(lái)看時(shí)，雪已經(jīng)停了，它落在樹(shù)枝上，從遠(yuǎn)處看，就像是梨花開(kāi)了一樣。

我喜愛(ài)詩(shī)的世界，因?yàn)槲覐男【捅话职指腥玖?。每?dāng)我睡不著的時(shí)候，爸爸就會(huì)在我耳邊吟誦詩(shī)歌，如：“六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝。”還記得爸爸講給我的第一首詩(shī)就是李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！碑?dāng)時(shí)我并不知道這首詩(shī)到底是什么意思，只知道詩(shī)中有個(gè)霜字，所以應(yīng)該是寫(xiě)深秋的。由于爸爸從小的培養(yǎng)，我便更愛(ài)詩(shī)，特別是描寫(xiě)冬天的。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這句直接贊美了梅花，雖然這首詩(shī)沒(méi)有提到冬，但梅花也是象征冬天的意思。這句詩(shī)一直被我牢記在心，并做為我的座右銘，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我，鞭策我。它讓我明白只要堅(jiān)持就是勝利。人或許要經(jīng)百磨、經(jīng)百難才能成功，才能成才，才能更好地完善自己。

唐朝詩(shī)人柳宗元有一首詩(shī)“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”韓愈曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)“誰(shuí)將平地萬(wàn)堆雪，剪刻作此連天花?！边€有……太多太多了，說(shuō)也說(shuō)不完?，F(xiàn)在，我是越來(lái)越喜愛(ài)詩(shī)了，特別是描寫(xiě)冬天的詩(shī)，所以我想說(shuō)：“詩(shī)的世界等我，我來(lái)了！”

古詩(shī)開(kāi)頭的作文范文大全第十五篇今天，我們舉行了一場(chǎng)古詩(shī)閱讀比賽。老師說(shuō)：“要背的古詩(shī)詞是抽簽決定的。誰(shuí)要背，誰(shuí)就自覺(jué)背。”

首先，第一組的學(xué)生抽簽。李想都沒(méi)想就上去了，但抽簽時(shí)猶豫了。3、4分鐘后，李鼓起勇氣拍了一張。很簡(jiǎn)單，這就是我們?cè)诘诹鶅?cè)學(xué)到的。李流暢地背誦了一遍，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

范，李的同桌，大方地站了起來(lái)，學(xué)生們都嚇得看著他。只見(jiàn)范猶豫了一下，拿起一個(gè)。原來(lái)是《逢雪宿芙蓉山主人》。范微笑著看著大家，但是他想不到。老師讓學(xué)生提醒他，大家都喊：“夕陽(yáng)離倉(cāng)山很遠(yuǎn)?！?/p>

我是我們第二組背的。我是第一個(gè)上去的，心臟一直在跳。我記得我把今年和去年的古詩(shī)詞都背得很熟。于是我鼓足勇氣，站起來(lái)，毫不猶豫地拿了一個(gè)。原來(lái)是《四時(shí)田園雜興》。我流利地背誦了一遍，得到了大家的熱烈掌聲。舞臺(tái)上有很多學(xué)生。這次古詩(shī)詞朗誦真的讓我難忘！

古詩(shī)開(kāi)頭的作文范文大全第十六篇“一樽歲酒拜庭除，稚子牽衣慰屏居。奉母猶欣餐有肉，占年更喜夢(mèng)維魚(yú)。鉤簾欲連新巢燕，滌硯還疏舊著書(shū)。旋了比鄰雞黍局，并無(wú)塵事到吾廬?！鼻宕娜隋X(qián)謙益的《丁卯元日》，筆觸恬適，新年喜樂(lè)，對(duì)新生活充滿無(wú)限向往和期待?！般^簾欲連新巢燕”，一句清新自然的詩(shī)句，打開(kāi)了新年的門(mén)楣和清爽，讀來(lái)頗是閑適和悅心。

南宋陸游《已酉元旦》：“夜雨解殘雪，朝陽(yáng)開(kāi)積陰，桃符呵筆寫(xiě)，椒酒過(guò)花斜?！标懹蔚倪@首經(jīng)典古詩(shī)，贊美了自然的晴美與恬淡，描寫(xiě)了在一片美好中，把酒寫(xiě)春聯(lián)、辭舊迎新的節(jié)日氛圍和快樂(lè)。

“昨夜斗回北，今朝歲起東。我年已強(qiáng)仕，無(wú)祿尚憂農(nóng)。桑野猶耕父，荷鋤隨牧童。田家占?xì)夂?，共說(shuō)此年豐?！碧茣r(shí)孟浩然的《回家元日》，抒寫(xiě)了詩(shī)人回家勞作的歡樂(lè)與和美，表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)離官場(chǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和心懷。一首《回家元日》詩(shī)，飽含深情地道出了詩(shī)人孟浩然豁達(dá)的人生觀，新年里細(xì)細(xì)領(lǐng)悟，頗受啟迪和獲益。

宋代宋伯仁詩(shī)《歲旦》云：“居間無(wú)賀客，早起只如常。桃版隨人換，梅花隔歲香。春風(fēng)回笑語(yǔ)，云氣卜豐穰。柏酒何勞勸，心平壽自長(zhǎng)?！弊?lèi)?ài)這首《歲旦》詩(shī)，它會(huì)讓人在新年里悠閑自在，又知足常樂(lè)，讀著讀著便沉醉其中。詩(shī)人還告訴我們，春天來(lái)了，只要快樂(lè)達(dá)觀，常懷一顆平常心，沉靜地去面對(duì)生活，定會(huì)健康安逸。

“鄰墻旋打娛賓酒，稚子齊歌樂(lè)歲詩(shī)。老去又逢新歲月，春來(lái)更有好花枝。晚風(fēng)何處江樓笛，吹到東溟月上時(shí)。”明朝陳獻(xiàn)章的《元旦試筆》，是一幅歡慶佳節(jié)的樂(lè)歲圖。新年到了，鄰家暢飲，幼子歡歌，美麗的春天即將新枝初綻，晚風(fēng)中從遠(yuǎn)處傳來(lái)清亮的笛聲，好一個(gè)如畫(huà)的光景。

“玉座臨新歲，朝盈萬(wàn)國(guó)人?；疬B雙闕曉，仗列五門(mén)春。瑞雪銷(xiāo)鴛瓦，祥光在日輪。天顏不敢視，稱(chēng)賀拜空頻?！碧拼鷧栐倪@首《元日觀潮》，讀來(lái)像是一幅隆重典雅的賀年圖。而在唐代成文斡的《元旦》中，則是新年里老幼同樂(lè)的盛景——“戴星先捧祝堯觴，鏡里堪驚兩鬢霜。好是燈前偷失笑，屠蘇應(yīng)不得先嘗。”

當(dāng)然，北宋王安石的名篇《元日》已把所有的熱鬧寫(xiě)盡，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”

古詩(shī)開(kāi)頭的作文范文大全第十七篇古詩(shī)是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，是幾千年不變的，不衰的非文物遺產(chǎn)。古詩(shī)中的風(fēng)花雪月。更是令人……

風(fēng)：時(shí)而兇猛，時(shí)而溫柔，時(shí)而神奇，時(shí)而愁情。

有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！钡臏厝?，婉約?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返?！钡暮狼椋瘔?。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！钡纳衿?，多彩?！皷|風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒幾年離索?！钡某钋椋瑹o(wú)奈。

花：時(shí)而無(wú)情，時(shí)而美麗，時(shí)而驚心，時(shí)而炫彩。

有“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！钡臒o(wú)情，離索“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。”的悲哀，驚心“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！钡拿利?，炫彩“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?！钡男燎?，甜蜜。

雪：時(shí)而冰冷，時(shí)而多姿，時(shí)而輕盈，時(shí)而朦朧。

有“千里冰封，萬(wàn)里雪飄?！钡谋洌??！鞍籽﹨s嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。”的漫飛，多姿“看雪乘清旦，無(wú)人坐獨(dú)謠。拂花輕尚起，落地暖初銷(xiāo)。”輕盈，動(dòng)人“霧散瓊枝出，日斜鉛粉殘?！钡碾鼥V，幻影。

月：時(shí)而纏情，時(shí)而宏偉，時(shí)而夢(mèng)幻，時(shí)而誠(chéng)心。

有“海上生明月，天涯共此時(shí)?！钡?纏情，相思“明月出天山，蒼茫云海間?！钡暮陚?，壯麗“卻下水晶簾，玲瓏望秋月。”的可愛(ài)，夢(mèng)幻“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”的祝愿，祈求。

古詩(shī)中有風(fēng)花雪月，古詩(shī)中有名勝古跡，古詩(shī)中有春夏秋冬，古詩(shī)中有愁緒離別。古詩(shī)中有……風(fēng)時(shí)兇溫神愁情，花時(shí)無(wú)情美驚炫彩。雪時(shí)冰姿輕朦朧，月時(shí)纏情宏夢(mèng)誠(chéng)。風(fēng)花雪月，愁緒離別。

在古詩(shī)中淋漓盡致的彰顯。

古詩(shī)開(kāi)頭的作文范文大全第十八篇這學(xué)期里，我們學(xué)過(guò)了好多古詩(shī)，老師為了檢驗(yàn)一下我們學(xué)習(xí)的成果并督促我們?cè)俅螠亓?xí)古詩(shī)，決定舉行一次古詩(shī)大賽。

比賽開(kāi)始，激動(dòng)人心的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)了，老師宣布比賽規(guī)則：首先同學(xué)們抽簽，簽上都寫(xiě)著古詩(shī)題目，抽到哪個(gè)就背哪個(gè)，自己背不下來(lái)扣分，別人接著搶答背下來(lái)時(shí)加分，背不下來(lái)不扣分。

首先是孫齊承，第一首沒(méi)背下來(lái)，老師要扣分，一看，黑板上沒(méi)有分，大家都哄堂大笑，再看看孫齊承呢？臉紅得像兩個(gè)大蘋(píng)果，突然，孫齊承“撲通”一下跪地大喊：“照顧好我七舅老爺，我不活了！”然后作撞墻狀，我們“拼命”把他拉住，可不能讓他駕鶴西游哇！

然后再說(shuō)陳藝文，由于她是老師最原始的學(xué)生，所以可以說(shuō)倒背如流，如數(shù)家珍，所以呢，面對(duì)此情此景，我只能干瞪眼干著急啦！

不過(guò)，我也毫不示弱，不論誰(shuí)背，我只要會(huì)背，一律搶答，所以我的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)增加了，看著我馬上要超過(guò)陳藝文，我不禁欣喜萬(wàn)分，當(dāng)時(shí)有一首古詩(shī)叫《憶秦娥·秋思》，我正背著，突然卡殼了，當(dāng)時(shí)我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。眼看都要背下來(lái)了，可就差一句——倒霉呀！就是因?yàn)檫@首詩(shī)，結(jié)束后，陳藝文第一，我屈居第二。不過(guò)有獎(jiǎng)品，很漂亮，我也很喜歡。

這場(chǎng)激烈的比賽，讓我懂了，只有辛勤地付出，才有甘甜的收獲。

古詩(shī)開(kāi)頭的作文范文大全第十九篇梅花“東風(fēng)才有又西風(fēng)，群木山中葉葉空。

只有梅花吹不盡，依然新白抱新紅?！蔽屹澝缊?jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。

在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。

那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)；先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。

它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。

梅花的色，艷麗而不妖。

梅花的香，清幽而淡雅。

梅花的姿，蒼古而清秀。

難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。

我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。

古詩(shī)開(kāi)頭的作文范文大全第二十篇xxx孩子們?cè)缭绶艑W(xué)回來(lái)，忙著乘東風(fēng)放紙xxx嘿，我們薛軍小學(xué)的讀書(shū)節(jié)不是快結(jié)束了嗎？你為什么還在那里讀古詩(shī)？是的，雖然讀書(shū)節(jié)結(jié)束了，但是同學(xué)們離不開(kāi)這個(gè)叫“古詩(shī)”的好朋友，一有時(shí)間就會(huì)認(rèn)真讀一讀。不，元旦要到了。我們班將錄制我們最后的大結(jié)局——《村居》！

當(dāng)我們第一次讀這首詩(shī)時(shí)，我們似乎或模糊地理解了這首詩(shī)的含義，以至于我們讀它時(shí)沒(méi)有情感，唱它時(shí)沒(méi)有生動(dòng)和生命。直到我們進(jìn)一步理解了它的含義，我們才知道清代作家高定的詩(shī)歌水平有多高。短短幾行字，一幅美麗的畫(huà)面出現(xiàn)在我們面前：二月，草長(zhǎng)鶯飛，柳枝發(fā)芽，孩子們?cè)跂|風(fēng)中放風(fēng)箏！

盼星星，盼月亮，終于盼到了緊張刺激的一天——我們要錄《村居》了！當(dāng)鏡頭面對(duì)我們時(shí)，我們的心在喉嚨里跳動(dòng)。當(dāng)優(yōu)美的伴奏音樂(lè)響起時(shí)，我們跟著節(jié)拍微笑搖頭。我們合作得如此默契，幾乎沒(méi)有任何差錯(cuò)。俗話說(shuō)：‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年’。今天的結(jié)果是我們向軍人學(xué)習(xí)，用辛勤的汗水換來(lái)的，也讓學(xué)生體會(huì)到了古詩(shī)的魅力。

古詩(shī)開(kāi)頭的作文范文大全第二十一篇在本訂閱服務(wù)中，老師將會(huì)持續(xù)分享語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法，有閱讀理解技巧，寫(xiě)作技巧，寫(xiě)作素材等內(nèi)容。各位家長(zhǎng)可以讓孩子們跟著老師的分享，一點(diǎn)一點(diǎn)提高。

今天要給大家分享的是作文的絕美古詩(shī)詞開(kāi)頭，一篇作文的開(kāi)頭十分重要，語(yǔ)文老師僅僅通過(guò)看各位同學(xué)的作文開(kāi)頭就能了解一篇作文，大概的好壞。

但很多同學(xué)不會(huì)寫(xiě)作文開(kāi)頭，在作文開(kāi)頭不知所云，寫(xiě)的內(nèi)容自己都不忍直視，那么又怎么能讓老師給你打高分呢？

通過(guò)古詩(shī)詞來(lái)開(kāi)頭，絕對(duì)是高分開(kāi)頭的一種方式，希望家長(zhǎng)們能將這篇做素材轉(zhuǎn)發(fā)給孩子們，讓他們摘抄學(xué)習(xí)起來(lái)。

也希望各位同學(xué)先點(diǎn)贊收藏，然后打開(kāi)自己的素材本跟著本篇內(nèi)容一起學(xué)習(xí)。

古詩(shī)開(kāi)頭的作文范文大全第二十二篇前幾天我們有個(gè)模擬考試，俗稱(chēng)月考。我們是我校第一批月考的學(xué)生，也是馬沖第一批六年級(jí)月考的學(xué)生。

我覺(jué)得我考的很差，一塌糊涂。因?yàn)槟莻€(gè)試卷很難，是我們第一次月考，所以難度大大提高了。尤其是古詩(shī)填的部分，讓我心里很累。在考場(chǎng)上，我用手擦著頭上的汗，因?yàn)楣旁?shī)是我最不熟悉的部分。我不能死記硬背或以此類(lèi)推。更何況現(xiàn)在老師的眼睛盯著我，讓我更加緊張，汗津津的。

比如比如關(guān)于友情的填充，此刻，我想到：“前方的路沒(méi)有知己，世界上也沒(méi)有人認(rèn)識(shí)你?！比欢?，轉(zhuǎn)念一想，我認(rèn)為：友誼不應(yīng)該被稱(chēng)為知己，所以我填寫(xiě)了“然而，雖然中國(guó)持有我們的友誼，如果世界末日即將到來(lái)?！备螞r我的“鄰居”這個(gè)詞是錯(cuò)的。應(yīng)該是鄰居的“鄰居”，而不是直系的“親”；他說(shuō)，另一個(gè)問(wèn)題是關(guān)于月亮的，他問(wèn)的第一句話是“照亮整個(gè)天堂”。當(dāng)時(shí)腦子一抽，就填了