商業(yè)模擬課期末總結(jié)

商業(yè)模擬課期末總結(jié)第1篇商業(yè)模擬課期末總結(jié)第1篇不知不覺，為期一個月的會計模擬實驗結(jié)束了，這一個月的會計模擬學(xué)習(xí)，使得我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了會計模擬實驗的操作過程和制作程序，并且加強了對理論知識的記憶，學(xué)到了許多書本上沒有的知識，并且意識到只有把書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。相信這也是學(xué)校為我們開這門課的目的所在。

1、在會計實訓(xùn)這段時間的學(xué)習(xí)中，讓我對其有了更深的認識和見解。為期一個學(xué)年的模擬實訓(xùn)結(jié)束了，通過本次實訓(xùn)，讓我對會計整個流程的操作有了較好的認識，我學(xué)會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及更加懂得了細心、謹慎和責(zé)任對于一個會計來說是那么的重要。在這些會計模擬實訓(xùn)中，對于在課堂上老師講授的通過這一次實訓(xùn)讓我們系統(tǒng)地進行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎(chǔ)會計各方面知識的記憶也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面的不足，發(fā)現(xiàn)問題及時補救是這一次實訓(xùn)一大收獲。在實驗我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識。這次是通過自己對企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)審核并親自填寫記賬憑證，登記明細賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統(tǒng)的操作。在實訓(xùn)的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學(xué)到的會計理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識，我想這也是這次實訓(xùn)的真正目的吧。

2、在這一次的實訓(xùn)中我除了對會計工作有了進一步的認識，在取得實效的同時在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經(jīng)常抄錯數(shù)字或借貸寫反，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習(xí)，熟悉課本知識?？偠灾@次的會計實訓(xùn)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。還有，基礎(chǔ)的知識非常的重要，其實這一次實訓(xùn)我清楚的了解到自己還有很多基礎(chǔ)知識不牢固特別是一些計算問題，基礎(chǔ)、中級財務(wù)會計的知識模糊不清楚。在實際操作的過程中，在發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有通過學(xué)習(xí)和實訓(xùn)功過了，在課堂上認真的學(xué)習(xí)理論知識，在實踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中，才能夠更好更快的解決問題。

3、在記帳過程中，由于種種原因遇到了很多問題，但是通過對癥下藥，采用錯帳更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。這是我在作帳時要注意的一點。在實訓(xùn)中我也學(xué)會了原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。這是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會功虧一簣，徒勞無功。在實訓(xùn)中最能體會的是累、煩!不過最終我還是堅持下來了，我為自己感到驕傲。我想這也是自己負責(zé)、用心的表現(xiàn)吧。

1、然而，作為一名即將走進社會的學(xué)生，能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用是非常實在和重要的，但是作為今后的一位會計人員職業(yè)道德也必須培養(yǎng)誠信，一個人如果沒有良好的誠信品德，就不可能有堅定的`的信念。因此要想做一個好的會計員，要想做一個對國家有用的人，就一定要以誠信為本。證據(jù)，在現(xiàn)在的法制社會，無論做什么都要講究證據(jù)，我們都知道作為會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據(jù)進行操作，沒有合法的憑證做依據(jù)來證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生，則不可以進行賬務(wù)處理。所以在會計中，講證據(jù)是最重要的。敬業(yè)精神，經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)我們都知道會計行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，我們整天與數(shù)字打交道如果不敬業(yè)、不謹慎的對待工作，那將產(chǎn)生很大的損失。所以敬業(yè)不僅是對企業(yè)負責(zé)更是使對自己的負責(zé)。

2、堅持不做假的賬，這是作為一個會計人員最起碼的道德準則，也是一個會計人員最難遵守的原則。其中的矛盾實在難說，作為新一代會計人員，就應(yīng)該堅守這一基本會計準則，為國家做出自己的一點犧牲，奉獻自己的一點力量。作為一名會計人員必然要與金錢打交道，每天要接觸許多錢，這就要我們每一位會計人員做到無私。是自己應(yīng)該拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴以律己、謹慎對事的良好的職業(yè)道德。靈活要求我們做會計的應(yīng)該學(xué)會善于交際，與領(lǐng)導(dǎo)之間、與同事之間、與同行之間以及與業(yè)務(wù)往來客戶打好人際關(guān)系，在不違背做人原則和會計原則、法規(guī)的基礎(chǔ)上處理好人際關(guān)系，這對我們的工作有很好的幫助。

商業(yè)模擬課期末總結(jié)第2篇一、會計綜合模擬實訓(xùn)的目的

本學(xué)期，在老師的輔導(dǎo)下，我們進行了基礎(chǔ)會計模擬實訓(xùn)。雖然只是短短的幾周，但在這短短的幾周里，我卻學(xué)到了很多東西，同時也令我對會計有了更深的了解。

會計是對一個單位的經(jīng)濟活動進行確認、計量和報告，作出預(yù)測，參與決策，實行監(jiān)督，旨在實現(xiàn)最佳經(jīng)濟效益的一種管理活動。會計模擬實訓(xùn)主要包括原始憑證、記賬憑證填制和登記各種明細分類賬、現(xiàn)金銀行存款日記賬、登記總分類賬及編制財務(wù)會計報表，還包括企業(yè)供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售三個環(huán)節(jié)的核算和成本計算中會計憑證取得或填制的方法，還包括賬項調(diào)整、賬項結(jié)轉(zhuǎn)與結(jié)賬、錯賬查找與更正的方法，以及試算平衡表、發(fā)生額及余額對照表、資產(chǎn)負債表和利潤表的編制依據(jù)和編制方法等。

二、會計綜合模擬實訓(xùn)的內(nèi)容及要求

1、原始憑證的填制及審核。

其目的在于了解會計生活中常用的原始憑證的格式、內(nèi)容及用途，通過填制原始憑證，掌握根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制各種票據(jù)、銀行結(jié)算憑證、主要費用計算表、納稅申報表及其他自制原始憑證的填制要求和方法。

實訓(xùn)要求：

a、熟悉經(jīng)濟業(yè)務(wù)在填制原始憑證之前，要熟悉試訓(xùn)的每筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，對經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的條件、原因以及相關(guān)的規(guī)章、制度及具體要求要有所了解。

b、填制原始憑證。再熟悉經(jīng)紀業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，逐筆填制原始憑證。

c、檢查原始憑證。對已填制的原始憑證，要逐筆檢查業(yè)務(wù)手續(xù)是否健全。

d、原始憑證的審核。對這項審核要審核經(jīng)濟業(yè)務(wù)是否合法、合理；審核憑證的填制是否符合實際情況，是否具有基本內(nèi)容，手續(xù)是否健全；審核原始憑證的數(shù)量、單價、金額計算是否正確。若不正確的需及時重新填寫。此項是所有項目的基礎(chǔ)應(yīng)準確核對。

2、記賬憑證的填制與審核。

其目的在于熟悉掌握記賬憑證（收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證）、通用憑證的編制方法。

要求有：

a、就實訓(xùn)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)凡涉及到貨幣資金收款和付款的業(yè)務(wù)，要求按經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的時間順序填制收、付款憑證，收付款憑證編號案發(fā)生的順序分別編號。

b、為配合明細分類賬和編制科目匯總表，還要求根據(jù)實訓(xùn)資料所提供的全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制記賬憑證及編號。

c、記賬憑證填完后，要將原始憑證剪下粘貼在相應(yīng)記賬憑證后面。

d、經(jīng)濟賬憑證裝訂成冊，填寫憑證封面記錄。

e、審核記賬憑證。

3、登記日記賬、明細賬賬簿。

這次目的側(cè)重于建賬與登賬的實務(wù)操作，主要實訓(xùn)內(nèi)容包括日記賬、明細賬的建立與登記。通過手工記賬能進一步讓學(xué)習(xí)者掌握賬簿體系的結(jié)構(gòu)、賬簿的用途及各種賬簿的外表形式和內(nèi)部賬頁格式要求等，同時對賬簿之間的勾稽關(guān)系有一個全面的認識。在此項目中我們應(yīng)準確掌握實訓(xùn)一、實訓(xùn)二所提供的原始憑證、記賬憑證登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬和各種明細賬。登記賬簿是會計核算的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，必須認真、嚴肅對待，切實做到登記及時，內(nèi)容完整，數(shù)字正確清楚。為了做好記賬工作，必須嚴格遵守各項記賬要求。

4、科目匯總表的編制。

科目匯總表的編制是科目匯總表核算程序的一項重要工作，他是一定時期的全部記賬憑證，按科目作為歸類標志進行編制。記賬憑證編制匯總表的步驟主要有將匯總期內(nèi)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)所涉及的'會計科目填制在“會計科目”欄。然后根據(jù)匯總期內(nèi)的全部記賬憑證，按會計科目分別加總借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額。最后，將匯總完的所有會計科目的借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額匯總，進行發(fā)生額的試算平衡。

5、登記總賬賬簿。

主要規(guī)則有：

a、根據(jù)審核無誤的憑證記賬。

b、準確完整。登記會計賬簿時，應(yīng)當將會計憑證日期、編號、業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、金額和其他有關(guān)資料逐項記入賬內(nèi)，做到數(shù)字準確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。

c、注明記賬符號。登記完畢后，要在記賬憑證上簽名或者蓋章，并注明已經(jīng)登賬的符號，表示已經(jīng)記賬。

d、文字和數(shù)字必須整潔清晰，準確無誤。

e、正常記賬使用藍黑墨水其目的側(cè)重于建賬與登帳的實務(wù)操作，主要內(nèi)容有總賬的建立與登記。通過這部分訓(xùn)練，是學(xué)生進一步掌握科目匯總表的核算組織程序的業(yè)務(wù)處理流程及賬簿的種類、用途以及賬簿的外表形式及內(nèi)部帳頁格式等相關(guān)知識，同時對賬簿之間的勾稽關(guān)系形成一個更全面的認識。

6、編制財務(wù)報表。其目的在于通過本次實訓(xùn)掌握各種賬簿資料編制財務(wù)報表的步驟。

主要有以下幾步：

a、根據(jù)總賬科目余額填列。

b、根據(jù)明細帳科目余額計算填列。

c、根據(jù)總科目和明細科目余額分析計算填列。

d、根據(jù)科目余額減去其備抵項目后的凈額填列。要求編制資產(chǎn)負債表和現(xiàn)金流量表。這部分是整個實訓(xùn)的結(jié)尾部分也是最麻煩的部分，稍有疏忽就會造成錯誤。

三、會計綜合模擬實訓(xùn)的心得

通過這學(xué)期會計實訓(xùn)，我深刻的體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓(xùn)，我加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了視野，增進了對企業(yè)實踐運作情況的認識，為學(xué)生畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

在這幾天的實訓(xùn)中，我深刻的了解到了課本上的東西是最膚淺的，但也是最基礎(chǔ)的。不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。讓我熟練的掌握了記賬的基本程序，也鍛煉了我的動手能力，增強了我的實踐經(jīng)驗。同時在實習(xí)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足。比如自己不夠細心，總是寫錯數(shù)字導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩。經(jīng)過實訓(xùn)的歷練我已經(jīng)對會計這門課程有了進一步的了解，更重要的是我知道了該如何是自己便得更優(yōu)秀。

我深深體會到了積累知識的重要性。書本上沒有提到的知識，我也沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的。另外一點，也是在每次實訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。

這次實訓(xùn)的圓滿成功，不僅僅只有自己的功勞，還應(yīng)該感謝不厭其煩為我解答每一個疑難問題的老師，感謝老師對我的熱心幫助。在這其中同學(xué)的幫助也是很重要的，很難想象如果沒有同學(xué)的幫助我做出什么結(jié)果。這次的實訓(xùn)令我懂得了團隊之間的互助也是很重要的。同時讓我感覺到了我的知識儲備是多么的不足，因此在以后的學(xué)習(xí)中我會更加努力。為我的將來儲備更多的知識！

商業(yè)模擬課期末總結(jié)第3篇1．1基地布局及文化環(huán)境建設(shè)

校內(nèi)模擬銀行實習(xí)基地由模擬銀行綜合業(yè)務(wù)實驗室、銀行信貸及風(fēng)險管理實驗室、銀行國際結(jié)算實驗室三個實驗室組成;其中，銀行綜合業(yè)務(wù)實驗室在設(shè)計外觀布局上參考招商銀行布局，分有前面的柜臺區(qū)域、客戶等候區(qū)域、大堂經(jīng)理區(qū)域，柜臺區(qū)域又分為現(xiàn)金業(yè)務(wù)和非現(xiàn)金業(yè)務(wù)兩大區(qū)域;后面的管理服務(wù)區(qū)域，管理服務(wù)區(qū)域又分為零售銀行業(yè)務(wù)和公司銀行業(yè)務(wù)服務(wù)區(qū)?；胤浅Ｗ⒅貙嶒炇业奈幕h(huán)境建設(shè)，在綜合業(yè)務(wù)實驗室里布置有大屏幕的電子匯率牌、人民幣真?zhèn)巫R別圖、反_標語等;各實驗室墻壁上張貼銀行業(yè)務(wù)流程圖、銀行各規(guī)章制度等，同時在實驗室醒目位置懸掛“一切為了客戶，為了一切客戶，為了客戶一切”、“客戶至上誠信服務(wù)”等標語，讓學(xué)生在熟悉銀行業(yè)務(wù)的同時培養(yǎng)金融行業(yè)的服務(wù)意識。

1．2基地軟件環(huán)境建設(shè)

基地軟件平臺充分體現(xiàn)出“先進性、系統(tǒng)性、仿真性和擴展性”的銀行軟件要求。其中，先進性是指模擬銀行各業(yè)務(wù)功能軟件是現(xiàn)行銀行正在使用或業(yè)務(wù)較前沿的軟件，而不是采用現(xiàn)行銀行淘汰的業(yè)務(wù)軟件;新的業(yè)務(wù)種類包括有信用卡業(yè)務(wù)、金融衍生產(chǎn)品業(yè)務(wù)等。系統(tǒng)性是指基地軟件之間既相對獨立又相互關(guān)聯(lián)，由淺入深，隨著專業(yè)教學(xué)的深入逐步展開，符合學(xué)科專業(yè)教學(xué)流程，體現(xiàn)出實踐教學(xué)體系的完整性。仿真性是指銀行軟件在銀行業(yè)務(wù)種類、管理組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)操作流程等實現(xiàn)高度仿真。擴展性是指軟件建設(shè)應(yīng)充分考慮了未來的可拓展性，隨著金融資本市場的不斷創(chuàng)新，涌現(xiàn)出日新月異的金融衍生產(chǎn)品及銀行業(yè)務(wù)，同時，銀行會計等管理學(xué)理論的不斷的發(fā)展，方便日后的軟件功能的擴展。

(1)銀行業(yè)務(wù)綜合實驗平臺

銀行業(yè)務(wù)綜合實驗平臺是承接課堂理論教學(xué)的成果，將理論知識應(yīng)用在銀行業(yè)務(wù)系統(tǒng)中，為銀行會計、財務(wù)會計、財務(wù)管理、人力資源管理學(xué)、金融投資學(xué)等管理學(xué)專業(yè)的學(xué)生提供驗證性實驗、設(shè)計性實驗和綜合性實驗的條件和環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力。該平臺主要完成以下工作:一是開拓新的實驗項目，包括實驗軟件的采購與研發(fā)、配套實驗教材的編寫等，綜合實驗平臺開設(shè)的實驗項目、實驗軟件及實驗教材表;通過銀行業(yè)務(wù)綜合實驗平臺開發(fā)出現(xiàn)行銀行的業(yè)務(wù)案例，為學(xué)生提供有針對性的銀行企業(yè)實訓(xùn)項目。二是整合模擬銀行各實驗教學(xué)軟件資源，實現(xiàn)綜合管理和資源共享，提高實驗教學(xué)資源利用效率。

(2)銀行業(yè)務(wù)仿真實訓(xùn)平臺

銀行業(yè)務(wù)仿真實訓(xùn)平臺承接課堂理論教學(xué)和實驗教學(xué)的成果，為學(xué)生提供接近真實銀行業(yè)務(wù)環(huán)境的專業(yè)技能訓(xùn)練環(huán)境，全面提高學(xué)生的實際操作技能和團隊合作能力。學(xué)生通過扮演銀行部門間的角色，在業(yè)務(wù)處理時了解不同角色所處理的事情，擔(dān)當不同的角色，全面了解銀行的運轉(zhuǎn)機制。如一個學(xué)生可以模擬一所銀行的經(jīng)營，從銀行柜員到銀行會計主管，每一個角色對學(xué)生都是開放的;同時，也滿足一組學(xué)生進行銀行各級各類員工的崗位角色分工，共同經(jīng)營一所銀行，充分了解銀行內(nèi)部、銀行與企業(yè)、銀行間的業(yè)務(wù)。因此，銀行業(yè)務(wù)仿真實訓(xùn)平臺一方面用于銀行業(yè)務(wù)間的技能大賽，另一方面用于學(xué)生畢業(yè)前的實訓(xùn)、實習(xí)。

(3)輔助教學(xué)平臺

為了減輕實驗教師工作強度及適應(yīng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要，我們搭建起針對銀行業(yè)務(wù)實驗軟件的輔助教學(xué)平臺。輔助教學(xué)平臺具體內(nèi)容包括①實驗教學(xué)綜合管理系統(tǒng)，其功能模塊有實驗基礎(chǔ)數(shù)據(jù)模塊、實驗教學(xué)案例模塊、教學(xué)功能模塊、實驗統(tǒng)計報表模塊等②銀行業(yè)務(wù)考核系統(tǒng)，用于學(xué)生的平時練習(xí)測試及期末考核，檢驗學(xué)生實驗知識的掌握情況。同時，考核系統(tǒng)提供豐富的題庫，這些題庫既可用于學(xué)生的平時練習(xí)測驗，也可供實驗教師靈活地修改安排為考核內(nèi)容。③銀行業(yè)務(wù)知識庫系統(tǒng)，該系統(tǒng)實現(xiàn)銀行業(yè)務(wù)知識的在線查詢，教師與學(xué)生以及學(xué)生之間可圍繞所教所學(xué)的課程進行輔導(dǎo)答疑、交流討論等功能，學(xué)生可自主學(xué)習(xí)課程，為教師、學(xué)生提供了強大的施教和學(xué)習(xí)的網(wǎng)上虛擬環(huán)境。

2基地運行管理機制

校內(nèi)模擬銀行實習(xí)基地的管理不僅要體現(xiàn)出高校實驗教學(xué)管理，而且也要充分融入了現(xiàn)行銀行的管理制度。在基地里，學(xué)生充當銀行組織架構(gòu)里的各項角色，如:總行、支行，網(wǎng)點的人事組織結(jié)構(gòu)中的各種角色，為了滿足企業(yè)對新進員工的“零見習(xí)期”的迫切需求，將現(xiàn)行銀行的管理制度引進基地以便有效地管理和引導(dǎo)學(xué)生。

2．1規(guī)范的管理制度

基地的正常運行離不開規(guī)范的管理制度。學(xué)院成立“校內(nèi)模擬銀行實習(xí)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，在院領(lǐng)導(dǎo)主持下負責(zé)協(xié)調(diào)基地的實驗教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、對外培訓(xùn)的相關(guān)事宣，對模擬銀行實習(xí)基地平臺建設(shè)規(guī)劃、運行狀況、績效考核等進行管理，提出指導(dǎo)性意見。校內(nèi)模擬銀行實習(xí)基地具體運行由學(xué)院實驗教學(xué)中心負責(zé)。為最大限度的促進基地資源高效利用和可持續(xù)發(fā)展，實驗教學(xué)中心先后制定并不斷完善了《校內(nèi)模擬銀行實習(xí)基地管理辦法》、《基地軟硬件設(shè)備維護管理實施細則》、《校內(nèi)模擬銀行實習(xí)基地學(xué)生實驗守則》等規(guī)章制度。這些制度建設(shè)有利于挖掘基地服務(wù)潛能，為實踐教學(xué)、實驗科研、對外培訓(xùn)和產(chǎn)品推廣服務(wù)提供保障。

2．2基地運行維護管理

校內(nèi)模擬銀行實習(xí)基地的軟硬件設(shè)備實行專人負責(zé)制度，基地管理人員實行崗位責(zé)任制管理，明確權(quán)責(zé);管理員主要從以下幾個方面對基地的軟硬件設(shè)備進行維護和管理，確保基地的正常運行。①日常管理，基地軟硬件設(shè)備的日常檢修工作。新進設(shè)備及時建卡入賬，設(shè)備借出要進行登記工作，儀器設(shè)備如有損壞、丟失要寫出報告，說明原因并及時上報處理，設(shè)備出現(xiàn)問題及時上報維修，并填寫“維修記錄單”;設(shè)備的使用年限到期時，管理員負責(zé)設(shè)備的報廢處理工作等。②規(guī)范設(shè)備管理，每件實驗設(shè)備均有儀器資產(chǎn)標簽，做到賬、物相符率達到100%;建立硬件設(shè)備使用登記簿、操作規(guī)程，使設(shè)備正常使用率為98%。③完善檔案管理，校內(nèi)模擬銀行實習(xí)基地建立完善的工作檔案制度，隨時可查到基地運行各種信息。管理人員負責(zé)設(shè)備檔案的建立和管理工作，保管相關(guān)實驗設(shè)備的說明書、建立各類設(shè)備的使用運行記錄。

2．3基地開放管理

模擬銀行實習(xí)基地除安排實驗課程教學(xué)或培訓(xùn)外，其它時間是向全院學(xué)生開放，基地采用學(xué)生自主管理運作模式?；馗鶕?jù)教學(xué)實踐需求，把營業(yè)時間和后臺業(yè)務(wù)處理時間做了相應(yīng)的調(diào)整，學(xué)生可以在課后或晚自習(xí)時間進行銀行模擬業(yè)務(wù)操作;學(xué)生根據(jù)自己預(yù)設(shè)的銀行角色進入基地“工作”。校內(nèi)模擬銀行實習(xí)基地提供銀行業(yè)務(wù)咨詢、投資理財服務(wù)、投資風(fēng)險管理、賬款查詢、打印、講座及培訓(xùn)服務(wù);基地還為學(xué)生提供銀行業(yè)務(wù)操作規(guī)范模擬比賽等項目。全方位、多功能的課后實驗環(huán)節(jié)極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對教學(xué)效果提高起到明顯作用。同時，學(xué)生可以根據(jù)自身特點和優(yōu)勢，選擇適合自己的銀行角色。這樣不僅可以鍛煉學(xué)生的操作技能，還有助于自身價值的提升，真正體現(xiàn)基地作用。

3校企合作，產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動

在校內(nèi)模擬銀行實習(xí)基地建設(shè)過程中，我們積極探索與軟件企業(yè)聯(lián)合構(gòu)建高度仿真實驗環(huán)境的可行性。其中，合作內(nèi)容包括共建實驗軟件研發(fā)項目、共建實驗教材及實驗案例庫項目、加強實驗教師隊伍建設(shè)。通過校企合作，加強了教師與企業(yè)的聯(lián)系，實現(xiàn)了理論與實踐相結(jié)合，這極大地提高了教師的教學(xué)熱情，同時也帶動了教師的科研能力。

3．1共建實驗軟件研發(fā)項目

模擬銀行實驗軟件存在著專業(yè)技術(shù)較強，保密性較高，應(yīng)用領(lǐng)域較專一的客觀因素，軟件市場上很少有類似功能的軟件;另一方面，軟件要應(yīng)用于教學(xué)，必須在軟件功能上融入“教學(xué)”因素，如:軟件要按章節(jié)實施教學(xué)，要具有練習(xí)、案例、考核、成績分析等功能;針對市場軟件不能滿足學(xué)校實驗教學(xué)需要這一現(xiàn)實情況，我們采取與軟件企業(yè)聯(lián)合研發(fā)實驗教學(xué)軟件策略。如模擬銀行實驗軟件，就是我院與中國人民銀行廣州分行資金清算中心合作共建項目;清算中心擁有一支強大的技術(shù)團隊，實力雄厚，多年來為廣東省多家商業(yè)銀行開發(fā)過業(yè)務(wù)軟件。利用我院既有一批既懂專業(yè)、又懂教學(xué)的師資隊伍，雙方通過合作研發(fā)模擬銀行實驗軟件。

3．2共建實驗教材及實驗案例庫

基地的實驗教學(xué)離不開實驗教材和實驗案例庫，編寫高質(zhì)量的實驗教材及開發(fā)配套的實驗教學(xué)案例成了基地實驗教學(xué)中的重要內(nèi)容。通過校企合作方式，編寫實驗教材和開發(fā)實驗案例與實驗銀行軟件形成配套，豐富基地的教學(xué)資源?；夭捎眯Ｆ蠛献鞯姆绞竭M行教材及案例庫建設(shè)，通過校企合作把銀行企業(yè)的新業(yè)務(wù)、新成果、新技術(shù)納入實驗教材內(nèi)容，通過實驗銀行軟件開發(fā)銀行的業(yè)務(wù)案例?；赝ㄟ^加強實驗教材和案例庫建設(shè)，使實驗實踐“有據(jù)可循”，為基地銀行業(yè)務(wù)實踐和操作更為科學(xué)、規(guī)范，同時，也很好地彰顯模擬銀行實習(xí)基地的品牌效應(yīng);目前，基地已經(jīng)建立一套反映現(xiàn)行銀行業(yè)務(wù)及與實驗軟件配套的實驗教材及實驗教學(xué)案例。

3．3加強實驗教師隊伍建設(shè)

加強實驗教學(xué)隊伍建設(shè)，是提高實驗教學(xué)水平的關(guān)鍵?；氐膶嶒灲虒W(xué)隊伍建設(shè)以“專職為主、專兼結(jié)合”為原則，以“雙師型”為標志，著力培養(yǎng)專職實驗教師隊伍，輔之以實驗項目為依托的兼職實驗教師群。在實驗教師隊伍建設(shè)中，我們一方面充分為實驗教師創(chuàng)造各種有利條件，積極支持教師參與社會實踐，參與企業(yè)的技術(shù)活動和經(jīng)營管理，使一部分中青年教師在實踐中形成了較高的技術(shù)與管理能力，從而提高教師的教學(xué)科研水平。另一方面引進一批銀行等金融企業(yè)既懂銀行業(yè)務(wù)、又熟悉行業(yè)技能的一線員工，參與并指導(dǎo)基地的實驗教學(xué)工作。同時，基地建立并不斷完善實驗教師隊伍管理制度，明確實驗教師的崗位職責(zé);積極鼓勵高學(xué)位、高職稱教師主講實驗課，指導(dǎo)學(xué)生實驗。通過引進、在崗培訓(xùn)和“傳、幫、帶”等措施提升實驗教學(xué)隊伍的整體素質(zhì)，努力提高實驗教學(xué)隊伍的業(yè)務(wù)水平。

4結(jié)語

商業(yè)模擬課期末總結(jié)第4篇通過扮演采購總監(jiān)這個角色，使我對采購總監(jiān)這個職位有了一定的了解。采購部門雖然是花錢部門，卻是為其他部門供應(yīng)物資、為企業(yè)節(jié)省成本的重要部門。主持著全面的采購工作，統(tǒng)籌策劃和確定采購內(nèi)容，減少不必要的開支，以有效的資金，保證最大的供應(yīng)，確保各項采購任務(wù)完成。調(diào)查研究公司各部門商品需求及銷售情況，熟悉各種商品的供應(yīng)渠道和市場變化情況，確保供需心中有數(shù)；指導(dǎo)并監(jiān)督下屬開展業(yè)務(wù)。同時。采購總監(jiān)還要進行供應(yīng)商的評價和管理，建立合理的采購流程。工作細致、嚴謹，并且有戰(zhàn)略前瞻性思維是采購總監(jiān)需具備的基本素質(zhì)。工作要求這個職位具有較強的管理能力、判斷和決策能力、人際溝通協(xié)調(diào)能力、計劃與執(zhí)行能力。采購總監(jiān)需要有很強的分析能力，具有優(yōu)秀的談判技巧和供應(yīng)商管理能力。聯(lián)系自身情況，我發(fā)現(xiàn)自己的分析能力不夠強，在企業(yè)經(jīng)營的前幾年，沒有能很好的作出采購計劃，總是漏采、忘采、錯采。對于數(shù)字的處理敏感度不高，總是出錯。因此，我認為在未來的職業(yè)發(fā)展道路上，不適合做采購這一行。

將沙盤模擬練習(xí)到自己的人力資源專業(yè)，發(fā)現(xiàn)這門課程對企業(yè)的整個運營過程和各部門的職責(zé)的了解有很大幫助，從而為以后從事人力資源管理有所借鑒。作為人力資源管理者，需要對企業(yè)的每個員工進行績效考核、招聘培訓(xùn)等。這些工作都離不開對企業(yè)每個崗位的認識，沙盤模擬使我清楚認識到了至少是采購總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、市場營銷總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)的工作職責(zé)。

ERP沙盤模擬最為重視的就是經(jīng)驗中的戰(zhàn)略規(guī)劃。如何合理的針對局勢作出適當?shù)膽?zhàn)略決策，是模擬經(jīng)驗成敗的關(guān)鍵。我們知道在企業(yè)管理可分為四個部分：戰(zhàn)略管理、營銷管理、財務(wù)管理、人力資源管理。而在ERP沙盤模擬當中，我們的決策也同樣分為：營銷決策、財務(wù)決策、生產(chǎn)決策。這些決策都是相對獨立而又彼此聯(lián)系，如何從整體出發(fā)，合理規(guī)劃，使各個決策能夠高效有效的結(jié)合在一起，使企業(yè)能夠高效運轉(zhuǎn)，正式模擬經(jīng)營所要考察我們的，也是我們在整個模擬經(jīng)營當中所慢慢領(lǐng)悟的。

業(yè)模擬經(jīng)營實戰(zhàn)演練是一門真正的管理藝術(shù)，各個學(xué)科間的有效結(jié)合，是企業(yè)發(fā)展的精華規(guī)劃。

經(jīng)過為期三周的企業(yè)實戰(zhàn)演練，我受益匪淺，感觸頗多。我深刻的體會到創(chuàng)辦一個企業(yè)容易，但想經(jīng)營、管理好一個企業(yè)，讓一個企業(yè)能持續(xù)正常地營運下去真的很不易。要想管理、運作好一個企業(yè)，做好資金預(yù)算管理是關(guān)鍵。沒有一個好的資金預(yù)算方案，時時保證企業(yè)有足夠的營運資金，企業(yè)隨時隨地都可能面臨破產(chǎn)清算的危險。企業(yè)的成敗，需要的不僅僅是一單個優(yōu)秀的人才去操作它。它需要的是一個團體共同的努力以及共同的商業(yè)才能去各施其職和團結(jié)協(xié)作。

還未接觸這個課程時我們對于這一切都是陌生的、好奇的。在實際操作前，老師為我們介紹這次實戰(zhàn)演練的目的和準備工作，關(guān)鍵是培養(yǎng)我們的團隊精神的原則、哲學(xué)思維的應(yīng)用、個性能力的滲透、共贏理念的培養(yǎng)、誠信原則的堅持、職業(yè)定位的思考等等。

在此次演練中，我們團隊的成員對各自的工作認真負責(zé)，這為運營實戰(zhàn)的順利進行奠定了基礎(chǔ)。而我，有幸成為了我們組的CEO。經(jīng)營中，我把各部門要做的工作都分配下去，組員們都可以非常積極的完成。

下面我介紹一下自己在本次實訓(xùn)中的.體會：

在此次演練中，我作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)我的團隊發(fā)展。在其發(fā)展過程中，面臨了一個又一個的發(fā)展決策要我去作決定。比如：在第一年的經(jīng)營當中，我們企業(yè)的發(fā)展面臨的問題就像是剛解放的新中國面臨的發(fā)展問題一樣。很多地方都要“摸著石頭過河”。我們對一個企業(yè)的運行規(guī)律和發(fā)展過程知道的根本不多。因此也導(dǎo)致了我們很多地方做的很不足。我在做一些決策的時候也考慮的不是很周到。因決策的失誤終始我們在這一年下來沒有盈利。但我總結(jié)了經(jīng)驗以后，在第二和第三年的運營決策中充分考慮了信息總監(jiān)和銷售總監(jiān)提供的信息和建議，對每項業(yè)務(wù)進行分析從而做出決策。

在企業(yè)運行的第一年中，我們在運行中的很多個環(huán)節(jié)做的都不是很到位的。比如：在訂購和配送貨物中美有充分的計劃和分配好。因而導(dǎo)致一些訂單無法及時送到而是用高運費的空運或者不能交貨而違約賠償；另外是對市場的了解做的不足，在廣告投資上分配不合理和報價太低。因而減少了收益或者更笨就得補到收益。所以在市場投資的時候要充分了解好市場信息以及結(jié)合企業(yè)自身的內(nèi)部信息，對市場投資做出一定的比例計算，使其收益達到最高。我們團隊就是因為這些方面做的不夠好，因而導(dǎo)致內(nèi)部的虧損。

一個人的優(yōu)秀對團隊的影不大，我們需要的是一個優(yōu)秀的團隊群體，這樣我們才可以將一個企業(yè)經(jīng)營好。這次的模擬實訓(xùn)對我們是很好的鍛煉，在成功和失敗的體驗中，我們更好地理解了什么是管理，啟發(fā)我們進行換位思考，成員之間的相互幫助、信任最為重要。

商業(yè)這一領(lǐng)域永遠不會讓人失去追尋探討的熱情，社會在發(fā)展，創(chuàng)意永遠都不會過時，要在商場立足，我們必須跳出習(xí)慣的定勢思維，從多個角度發(fā)現(xiàn)那點點星火，慢慢席卷燎原。除了團結(jié)努力，誠信原則是企業(yè)立足的基礎(chǔ)；善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新是企業(yè)獲得市場，發(fā)展壯大亙古不變的真理。

生活也如商場一樣，我們要為自己的人生做計劃，定目標，這樣我們才能活得更充實，更好的實現(xiàn)社會價值，體現(xiàn)真正的自我。以上就是我對這次沙盤訓(xùn)練的總結(jié)及心得，但是我還有一些問題需要以后在工作中熟悉和強化，比如對資金的預(yù)算，現(xiàn)在我還不能對此作出比較準確的預(yù)算，這對于我是一個非常困難但又讓我對此產(chǎn)生強大興趣的一點，希望能在以后的工作中漸漸熟悉并掌握。

1引言

12月20號到1月7號，在金融系老師的縝密安排與悉心指導(dǎo)下，我們進行了為期三周的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)模擬實習(xí)。本次實習(xí)利用商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)模擬實驗軟件系統(tǒng)，按照商業(yè)銀行的53項綜合業(yè)務(wù)實例，進行開戶、資料輸入、憑證使用與審核、查詢與報表處理等各項綜合業(yè)務(wù)的計算機軟件模擬操作。

通過本次實習(xí)，我們很好的將所學(xué)的銀行理論知識與現(xiàn)代商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)相結(jié)合，鍛煉了我們的實際操作能力，加強了我們對現(xiàn)代商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)中采用的大會計、綜合柜員制的賬務(wù)管理方式和面向客戶的管理體系的理解。

在實習(xí)過程中，我們按照老師的要求隨時記錄下自己學(xué)到的新知識與技能，不斷總結(jié)自己實際處理銀行業(yè)務(wù)中的感悟。基于此些，才寫出了這份實習(xí)報告，作為對自己的總結(jié)、對老師的匯報。

2商業(yè)銀行業(yè)務(wù)綜述

對私業(yè)務(wù)綜述

憑證管理

一、憑證種類及使用

程序下的憑證種類包括儲蓄存折、儲蓄存單、一本通存折、一卡通?？梢杂脙π畲嬲鄣膬ΨN包括：活期、零整、通知存款、教育儲蓄和存本取息。

整存整取和定活兩便都使用儲蓄存單。

一本通和一卡通各儲種都可使用。

二、憑證領(lǐng)用

大四了，對于我們而言，這是很茫然的一年。實踐經(jīng)驗對于我們來說是非常重要的，學(xué)校就提供給我們了這樣一個機會，就是沙盤模擬實訓(xùn)。剛上沙盤模擬的時候，整個人都是傻的，慢慢的有了一點初淺的理解。學(xué)然后知不足，沒有這次實踐也不會知道自己竟然有這么多專業(yè)知識沒掌握、沒有學(xué)。起初認為這是一次不合實際的模擬而已，沒想到其中有很多真的東西。比如團隊人員的選擇和安排，是否上線新產(chǎn)品，廣告促銷如何安排，如何處理投資和收益的關(guān)系，如何評估風(fēng)險和機會成本等。

我們兩個班級70多人，分成12個小組，由于是第一年次觸沙盤，對此很陌生，也不懂得如何運作，首先老師讓我們有了一個初步的了解，之后慢慢的進入狀況。在老師的指導(dǎo)下我們開始了企業(yè)的注冊與經(jīng)營。

我們組有6個人，分別有CEO、CPO、CMO、CFO、CHO、CSO。我們雖然職務(wù)各有分工，但是每一項決策我們也都參與其中。沙盤是一個在玩中就把管理學(xué)了的過程;是一個把知道的變成做到的過;是一個團隊一起做到的過程;也是大家互相了解的過程;是發(fā)現(xiàn)員工潛能的好機會，是一個優(yōu)秀員工展示的過程;是自己做案例，自己案例教育自己，互動學(xué)習(xí)提高的過程。很高興我們組順利完成了此次模擬，而且各位組員表現(xiàn)優(yōu)秀。剛開始我們獲得了一些小小的成就，排名還算靠前，但是在第3季度的時候，由于忽視了財務(wù)這一塊，盲目的采購，最后導(dǎo)致我們緊急借款了，這對我們來說不是不大不小的損失，不僅被扣了分，還欠債了，一度處在危險的邊緣，還好我們在這個時刻的沉著表現(xiàn)，最終還清貸款還獲得了收益，最后還獲得了第三名的成績。那一刻，我們很是高興與激動，要知道我們在欠下40萬的欠款后心里是多么的緊張與擔(dān)憂啊。

一路摸爬滾打下來，我有太多的心得，太多的體會。首先,我認識到團隊合作的重要性.采用小組學(xué)習(xí)的方式,可以促進不專業(yè)同學(xué)之間的融合,優(yōu)勢互補,互相學(xué)習(xí),從而提高我們自己探索知識和自主學(xué)習(xí)知識的能力.同時培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,使我們認識到要對小組任務(wù)負責(zé),培養(yǎng)我們?yōu)樾〗M任務(wù)服務(wù)的意識;對小組學(xué)習(xí)成員負責(zé),合理分配學(xué)習(xí)任務(wù),使成員之間必須相互合作,相互溝通交流相互幫助,包容.只有大家齊心協(xié)力,才能得出最優(yōu)方案,獲得最佳結(jié)果。一個團隊是一個整體，只有發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，整體的優(yōu)勢才能體現(xiàn)出來。只有統(tǒng)一意見和思想，戰(zhàn)略和策略才能得到大家的全力支持，才能形成巨大的合力。自己先凝成一股繩，才能與其他企業(yè)競爭。如果本身一盤散沙，走一步爭論一步，計劃和戰(zhàn)略是無法實施下去的。必須放棄成見，以整體利益為主，達成一致。

因為亞洲市場的開拓時間為三年，如果我們在第一年就開發(fā)，其他公司沒有開發(fā)，那三年后亞洲市場就沒有人可以和我們競單了。當老師叫我們投放廣告的時候，我們一直在思考到底要投放多少，從現(xiàn)有資金又聯(lián)想到了實際，浪費了很多時間，到最后就剩下我門組沒有投廣

告了。在沒有進行任何的計算，憑直覺投出我們第一比廣告費1M，可是到了競單的時候才發(fā)現(xiàn)，它是按市場單一產(chǎn)品廣告投入量從高到低依次選擇訂單。由于我們投入的廣告不及別人多，投放的時間又慢，只能等別人選完了才輪到我們，以至于第一年度我們的訂單很少，沒有過多的資金流入，只能向銀行借款，由于疏忽，借了短期的，期末要還時，沒有足夠的資金，只能借長期還短期。導(dǎo)致第一年度利潤虧損。但是這只是一個開始，我們還有機會，所以我們不能放棄，我們開始反思我們在經(jīng)營活動中犯下的錯誤，廣告的盲目投入，沒有對市場進行很好的分析，沒有對現(xiàn)金的使用進行合理的規(guī)劃等等?？偨Y(jié)了上訴的經(jīng)驗教訓(xùn)，我們開始制定了我們下一年的規(guī)劃。在第二年度，由于有了前面的經(jīng)營，在投放廣告的時候快，訂單相對較多，所以我們的只要視野都放在了擴大市場規(guī)模上，而忘記了對第三年度的展望。加強我們的生產(chǎn)線幾乎都是手工的，生產(chǎn)產(chǎn)品速度過慢，但庫存足以支付給客戶，第二、三年度的經(jīng)營狀況良好，虧損的不多。因為第二年度的失誤，在這一年我們又向銀行借了長期款，籌夠資金，更換生產(chǎn)線，繼續(xù)開發(fā)市場?？紤]到資金問題，我們主要投入還是放在了P1和P2上，但是其他公司的想法和我們不謀而合，競爭越發(fā)激烈，市場競爭又變回了打價格戰(zhàn)?？吹竭x單上的金額時我們心花怒放，可是卻沒有考慮到庫存的問題，盲目的競單，導(dǎo)致最后交不了貨，又多支出了一筆費用，所以在第四年度時，我公司一路下跌，虧損嚴重。

我們進行了為期一周的沙盤模擬實驗。我擔(dān)任本組的財務(wù)總監(jiān)。

首先我們熟悉了一下過程，了解了公司從年初到年末的生產(chǎn)經(jīng)營和期末結(jié)賬的全過程。經(jīng)過組員研究決定投資一條半自動生產(chǎn)線并且將其安裝在租賃的C廠房里。并研發(fā)P3產(chǎn)品，開拓本地市場、區(qū)域市場，我們選擇了和我們的生產(chǎn)水平能力相對的訂單，就開發(fā)方面還向銀行申請了20M的短期貸款和40M的長期貸款。

第二年，在競單過程中，由于缺少經(jīng)驗，看錯了訂單，多選了P3產(chǎn)品，而導(dǎo)致支付違約金。

第三年，由于我們沒能控制和預(yù)算好費用，公司陷入了危機，無賴之下，只能追加股東投資6M來維持資金周轉(zhuǎn)。并且我們將A廠房的其中一條手工線變賣，再購買安裝了一條全自動生產(chǎn)線。并且償還了20M的短期貸款。

第四年，公司基本放棄了P1全力生產(chǎn)P3。并且在區(qū)域市場和國內(nèi)市場全面占據(jù)P3。但是資金的短缺使得公司并不能跟上市場需求的發(fā)展，所以我們還是按照生產(chǎn)能力選擇了適合的訂單。并且在材料預(yù)計時，由于對材料預(yù)計出錯，導(dǎo)致P3產(chǎn)品停止生產(chǎn)，讓我們損失不小。由于要償還20M的長期貸款，我們公司的流動資金周轉(zhuǎn)不過來，就只得再次借了20M的短期貸款。

在第五年和第六年由于公司長期資金周轉(zhuǎn)不開，導(dǎo)致公司年年虧損。

在ERP沙盤模擬實驗中，由于沒有工作經(jīng)驗，在各年年初都沒有進行資金的評估和預(yù)算；在后來幾年中，雖然在每年年終都有對下一年的資金應(yīng)用做出估算，但是估算都過于粗略，對下一年的資金順利運轉(zhuǎn)并沒有起到很好的促進作用。

這是我們第三次，也是本學(xué)期最后一次沙盤訓(xùn)練了。在本次用友電子沙盤競賽中，我擔(dān)任的是財務(wù)總監(jiān)這一角色。

ERP企業(yè)沙盤融和理論與實踐一體、集角色扮演與崗位體驗于一身，使同學(xué)們參悟科學(xué)的管理規(guī)律，培養(yǎng)團隊精神，全面提升管理能力；同時，還培養(yǎng)和提高同學(xué)們的邏輯思維能力、計劃能力、策劃能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力，以及分析和解決問題能力，達到磨煉商業(yè)決策敏感度，提升決策能力及長期規(guī)劃能力的目的。

每個職位對企業(yè)都發(fā)揮著重要的作用，部門與部門之間的工作息息相關(guān)，環(huán)環(huán)相扣，只要其中有一個部門出現(xiàn)了問題，都會影響到企業(yè)的整體運營情況，真是“牽一發(fā)而動全身”。例如我的財務(wù)總監(jiān)在企業(yè)中就處于一個舉足輕重的位置，對每個方案都要進行財務(wù)預(yù)算，不僅要預(yù)算現(xiàn)金流量，還有預(yù)算所有者權(quán)益，任何一項決策都離不開財務(wù)的預(yù)算。只要其中有一部分算錯了，就有可能影響到方案的運行，從而導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn)。財務(wù)總監(jiān)一點點的小錯足以把企業(yè)推入難以翻身的境地。其次，我還深刻認識的到進行企業(yè)總體戰(zhàn)略規(guī)劃的必要性。在我看來，企業(yè)的發(fā)展，事前的決策和規(guī)劃是相當重要的。如果沒有規(guī)劃，經(jīng)營時就會沒有目標，沒有方向；沒有事前決策，操作起來很不順手，決策錯誤，就更加致命了。

經(jīng)營到第六年的時候，由于我們在接單的時候沒有看仔細，導(dǎo)致第二季的P1趕不及交貨，我們只能在P4停產(chǎn)和違約之間做出抉擇；又由于我們對競賽規(guī)則了解的不夠透徹，致使留存的現(xiàn)金不足，無法參加P4的競單，于是我們干脆將錯就錯，將P4停產(chǎn)，這樣就剛好可以將第二季的一個P1給留出來交貨了。當然，我們這樣做是因為這是擁有電子沙盤競賽的最后一年了，是投機取巧的做法；但我們心里清楚的知道，在企業(yè)的實際經(jīng)營中不能夠隨意停產(chǎn)，這樣做是不合理的。

總而言之，資源的配置、企業(yè)的規(guī)模，乃至市場分析、資金預(yù)算等，這些事先的規(guī)劃都是相當必要的。

在你做完一件事之后，你可能做得很好，別人滿意，你也覺得很滿意的時候，這件事你就算做得成功，當你做完這件事之后如果你覺得很后悔，那么這件事你就失敗，但如果你能從跌倒的地方得新站起來，你仍就是一個成功的人。

我在模擬創(chuàng)業(yè)時，就遇到了困難，這個問題對于人，真正成功的人可能簡單，但對于我這個毫無創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的學(xué)生來說，卻讓我百思不得其解。

我在種完花之后，為了使花銷量增大，來添補經(jīng)濟損失，我身為這個事業(yè)的創(chuàng)造者，必須想出幾個辦法。我絞盡了腦汁，終于想出了幾個辦法，雖然這幾個辦法很平凡，但我也感到很自豪，我想可以用花瓣美容，做化妝品，在花蕊中提取原素來提高小孩們的智商，我終于想出辦法了，我自豪極了。

我這次創(chuàng)業(yè)中，我體會到了做創(chuàng)業(yè)的艱辛，真正地做了一回創(chuàng)業(yè)者。

通過這模擬創(chuàng)業(yè)，我懂得當你創(chuàng)業(yè)時，你必須穩(wěn)穩(wěn)當當，要真誠，有恒心，有毅力，有經(jīng)濟頭腦，遇到困難勇往直前，坦然面對它，挑戰(zhàn)它，打敗它，你就是一個成功者。

這次創(chuàng)業(yè)豐富了我的頭腦，實現(xiàn)了我的創(chuàng)業(yè)夢，鍛煉了我適應(yīng)社會，融入創(chuàng)業(yè)的精神。

總之，這次創(chuàng)業(yè)是一次機會，它使我有了耐心，不再是以前馬馬虎虎的人了，以前的弱者已不存在了，我可都是創(chuàng)業(yè)的功勞。

我真想再有一次這樣的機會，鍛煉我改變我，使自已懂得創(chuàng)新成為一個真正的創(chuàng)業(yè)者。

這次模擬創(chuàng)業(yè)不僅增強了作文水平，又豐富了我們的文學(xué)知識，知道創(chuàng)業(yè)并不是易事，這次模擬創(chuàng)業(yè)成為我將來發(fā)展的目標，同時，也增強了人際交往的能力。

在模擬創(chuàng)業(yè)中困難重重，例如，資金少，知識面窄，但覺不會阻止我前進的步伐，此后，我不斷地買一些書，來豐富我的知識面，掌握科學(xué)技術(shù)并加以實踐。去市場與人們交往，發(fā)展交往能力，去基地，做試驗，驗證自已的結(jié)論，不斷創(chuàng)新，有自已的方法，去補習(xí)班，加強口語交際，因此，我想過很多辦法，最后有人建議我去政府，說現(xiàn)在的資金有些不足，不能伸出援助之手，感到對不起，雖然失敗了，但我并沒有怪他們，我又打電話給xxx，xxx說只能捐出20xx元錢，我于下午動身取回了錢，雖然不多，但足以表明他們的心意，在路上，一個機遇我認識了一個老大爺，他知道我要創(chuàng)業(yè)，但資金不足，他給了我10萬元錢，讓我好好創(chuàng)業(yè)，并祝愿好人一生平安，起初我不要，我知道這是他辛苦攢下來的錢，他硬是讓我收，并且說不要就是瞧不起他，我無奈的收下了，資金問題解決了，但那位老大爺卻不知去向，消失在那大街上。有一天，我看報紙，發(fā)現(xiàn)一位老總，和那天的老大爺長得甚是相似，我按照地址，找到了那家公司，并且找到了他，原來，那位老大爺也就是擁有億元的老總，是一個會體查民情，關(guān)愛屬下和人民的人，他經(jīng)常幫助需要救濟的人，有無數(shù)人需要他幫助。

在這次模擬創(chuàng)業(yè)中，我知道在創(chuàng)業(yè)時所經(jīng)歷的困難，不會很久，只要有恒心，沒有做不成的事，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實訓(xùn)，在老師的指導(dǎo)幫助下，完成了實訓(xùn)課中的各項任務(wù)。雖然創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的時間不長，但課程很充實，從中收獲到了很多知識，了解創(chuàng)業(yè)的主要流程，讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識。

現(xiàn)在大學(xué)生在就業(yè)方面的壓力越來越大，各個學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生逐年增加，在找工作如此困難的情況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)個人價值，提高個人的自信心，在這種創(chuàng)業(yè)的分為下，推動社會的進步與經(jīng)濟的發(fā)展。

在創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的過程中，劉老師讓我們用開發(fā)的思維去思考，各個團隊創(chuàng)立什么企業(yè)、如何進行市場分析，運用什么營銷策略等。通過這次的創(chuàng)業(yè)課的實訓(xùn)，我認為定位市場的目標非常重要，這決定著我們公司未來的經(jīng)營。除此之外最難的是財務(wù)分析報告和利潤表的計算，這需要我們有足夠的專業(yè)知識和耐心。我認為創(chuàng)業(yè)特別重要的是要有明確的目標以及良好的心態(tài)度。因為這是我們前進的動力，對未來成功的渴望。同時我們也真正學(xué)到了團隊合作的重要性，互幫互助，向著自己的目標努力。在關(guān)鍵時刻和突發(fā)狀況時要當機立斷做出正確的決定。創(chuàng)業(yè)是一個漫長的過程，而且需要一個創(chuàng)業(yè)者有著耐得住寂寞的心里，持之以恒的心里，這一點我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的成功者身上看到，他們的成功從來不是一蹴而就的，他們步步為營，堅持不懈，一步一個腳印，才取得了成功。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們需以他們的精神為榜樣，創(chuàng)造出屬于自己的天空。

作為大學(xué)生，我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn)，需要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司，但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預(yù)測的困難。當然，在實訓(xùn)的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，自己關(guān)于公司的創(chuàng)立的想法不是很多，自己接觸面不是很廣。

總之，這次創(chuàng)業(yè)課的實訓(xùn)受益匪淺，學(xué)習(xí)到了更多的知識，提高了自己的眼界。以后，我將更努力、認真、刻苦的學(xué)習(xí)，以這種態(tài)度來提高自己的能力、完善自己，創(chuàng)造一個屬于自己的天地。

毫無疑問，這是我經(jīng)歷過最有鍛煉價值的培訓(xùn)活動，三天的模擬經(jīng)營在密集的思維碰撞中轉(zhuǎn)瞬即逝，角色的投入讓大家在寢食難安、患得患失中走到最后，我相信大家都有屬于自己的收獲。沙盤模擬如生活中的林總千般，或得或失，過程中全情投入即應(yīng)坦然面對，但說真的，時至今日我的感覺仍有些意猶未盡。

體會一：不論結(jié)局如何，從容、堅韌的走下去最重要。

我相信伙伴們都與我相似，回顧這幾天有遺憾但并不自責(zé)，有收獲但并不滿足。是的，恰如人生，不如意者十之八九，總是挫折多過一帆風(fēng)順，我們都需要實事求是的面對每一次成敗，但既然我們都會走到最后，有韌性才是王道。我所在的E組，幾乎整場模擬都徘徊在生死線，到了六年期滿我們的各項指標都落后于其它組，但我認為這并不重要，不論走過的路是否坦途，經(jīng)歷過就是值得的，一定意義上講，經(jīng)歷過挫折越多收獲也許更大也說不定。至少到了曲終人散時，我真心感謝過程中我曾經(jīng)犯下的每個錯誤，它給了我真實的教訓(xùn)，我視之為經(jīng)驗，在面對種種難題時沒有退縮，反倒激起我們的斗志，當最終在懸崖邊上走過，那份站在生死線上回首過往、俯瞰前路崎嶇的堅韌我視之為收獲。

體會二：團隊協(xié)作是必須的，合作共贏是必然的。

我要感謝團隊成員、兄弟公司給我的每個批評、指點、幫扶和思想碰撞，這讓我真切的體會到團隊的力量、合作共贏的意義，也讓我保持時時刻刻的自我審視。

隨著經(jīng)營的推進，企業(yè)的業(yè)務(wù)內(nèi)容越來越多，團隊成員必須各司其職又集思廣益才能完成整體運作，這也促進了團隊成員間的協(xié)作和高效溝通，每位成員的發(fā)言都是經(jīng)過仔細考慮的，彼此間討論的態(tài)度是我在現(xiàn)實工作中難得見到的開放和直接，思維也許會發(fā)散，但目標卻總是一致的，如此的高效溝通使我有置身多年共事團隊的感覺。我也深切的體會到，我們每個人的角色都不是孤立的，必須要相互協(xié)作才能保證各項業(yè)務(wù)的有效、正確推進，集體的力量集成于每一個人，而每個人需要做的就是給出科學(xué)的論斷，有理有據(jù)，量化分析，要對集體負責(zé)，不能僅靠一腔熱情、主觀臆斷，同時要學(xué)會、做到傾聽他人。

同時，企業(yè)間的關(guān)系也在隨時間推進發(fā)生變化，五家公司從最初的針鋒相對，到第三年開始出現(xiàn)越來越明顯的合作共贏態(tài)度，尤其在面對“經(jīng)濟危機”時，五家公司幾乎能夠在一個平臺上共同思考，互利互信，盡可能多的在有限的市場中保全彼此的利益，我相信這份經(jīng)驗對實際的企業(yè)經(jīng)營是有較大意義的。這讓我想起之前做的翻紙牌游戲時大家的表現(xiàn)，也許32期中青班本就是比較團結(jié)的吧，至少我是這個認為。

體會三：戰(zhàn)略是企業(yè)的舵，市場規(guī)律和需求應(yīng)為舵手。

我們的公司在經(jīng)營之初就犯下經(jīng)驗主義錯誤，雖然團隊成員并不怪我，但我要承認這主要是我的錯，這讓我們在整個六年經(jīng)營中過得步步驚心，屢次錯過市場機會，最終無法實現(xiàn)經(jīng)營目標，甚至幾度瀕臨破產(chǎn)，一度出售廠房、借高利貸，多次通過實物質(zhì)押換取現(xiàn)金流維持生存。但我要說，這一錯誤的正面效應(yīng)更加可貴，我堅信，恰是這樣的經(jīng)歷讓我們的團隊堅韌、團結(jié)，有著超越勝負的氣度，經(jīng)歷生死考驗讓我們對企業(yè)的發(fā)展的市場判斷、生產(chǎn)經(jīng)營管理精益化等多方面有了相對深入的認識，心性的磨礪也是我們的巨大收獲。

回顧整個過程，大家都深刻的認識到企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、生產(chǎn)經(jīng)營策略等，都應(yīng)是建立在市場認識基礎(chǔ)上的，如果說戰(zhàn)略目標是企業(yè)的舵，那么市場規(guī)律和需求無疑應(yīng)是主舵手，它是企業(yè)發(fā)展的正確方向。

體會四：請尊重財務(wù)人員。

在經(jīng)營結(jié)束之后，我們共同推薦財務(wù)人員作為我們團隊的優(yōu)秀代表，其它公司也大多有同樣的選擇，這反映出了大家對財務(wù)工作重要性的一致認可。我相信，不止是我，我們中的

大多數(shù)此前對財務(wù)工作的重要度認識是比較欠缺的，但經(jīng)歷了此次沙盤模擬，我發(fā)自內(nèi)心的承認，沒有財務(wù)規(guī)劃、財務(wù)管理的支持，企業(yè)根本無法經(jīng)營下去，這是一切經(jīng)營活動的支撐柱，看似就幾張報表但包含了繁瑣的細節(jié)工作，涵蓋了企業(yè)大小決策和經(jīng)營細節(jié)。

體會五：全情投入、方無怨悔；不忘初心，方得始終。

經(jīng)營過程中，恰如老師所說的，我們都會有難以入眠的時刻。模擬經(jīng)營到第二天，企業(yè)年第三年結(jié)束后，其它幾家企業(yè)都已度過生存危機，但我所在的E公司仍需為生存抗爭，當天封盤后，我一直在憂心企業(yè)的生存，痛心今天一早我犯下的錯，更在考慮如何能尋找機會實現(xiàn)突破，我不想就這樣結(jié)束，直到夜里2點仍難以入睡。這個時間我6個半月的女兒要用膳，沖奶粉時恍惚中眼前的奶粉桶竟然幻化成2桶現(xiàn)金籌碼，那一刻我忍不住笑出聲來，感慨自己入戲太深。是的，我當釋然，過去的就讓它過去，別再疾首于犯下的錯，別再苦惱無現(xiàn)金流難續(xù)命，我要在坦然接受現(xiàn)實的基礎(chǔ)上往好的方面看，記下教訓(xùn)，反省成經(jīng)驗。在這夜深人靜之時，我相信我的伙伴們會有人與我一樣，曾經(jīng)的一天的點點滴滴會變得格外清晰，我很想告訴他們，我們不是孤獨的。第二天，我和伙伴們說：立足當下做到才是我們應(yīng)該做的。

結(jié)束語：

如果有人問我想不想再做一次沙盤，時至今日，我的感受與此前已不可同日而語，我會說：欲求成功之幸福，必經(jīng)挫折之痛苦，所幸我已經(jīng)歷過，所以我不想。如果必須有所期望，我也確實有此期望，我希望能與我的伙伴們在現(xiàn)實的企業(yè)經(jīng)營中再次聚首，繼續(xù)我們的團結(jié)一致，繼續(xù)我們的困難面前不言放棄，我堅信我們能做的更好。

最后，我要感謝為此次沙盤模擬默默付出的幾位老師，感謝各位的專業(yè)、耐心和堅持原則，更感謝各位的指導(dǎo)；同時，我要感謝公司的關(guān)愛，為我們提供此次培訓(xùn)機會，沙盤模擬讓我們受益良多，毫無疑問，我們都成長了。

沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實戰(zhàn)色彩的體驗式管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演，開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。

20XX年9月，我們班參加了沙盤模擬實訓(xùn)，每五人或六人一組，其中總經(jīng)理一名、財務(wù)總監(jiān)一名、銷售總監(jiān)一名、生產(chǎn)總監(jiān)一名、采購總監(jiān)一名（有的組有助理一名）。我在小組中扮演的角色是財務(wù)助理。

每次我都要協(xié)助財務(wù)總監(jiān)根據(jù)我們的原材料，現(xiàn)金流和市場預(yù)測，在每一年之前做好生產(chǎn)預(yù)算，然后預(yù)計好沒個季度的生產(chǎn)能力，幫助銷售根據(jù)市場選擇訂單，進而在最小的成本之下，協(xié)助生產(chǎn)和市場的關(guān)系，形成最大贏利。

在本次試訓(xùn)中，我作為財務(wù)助理，了解到了財務(wù)工作的難做和所學(xué)的知識一定要扎實，否則后果將會很悲劇。

沙盤模擬結(jié)束，在短短的兩周內(nèi)，我們從對企業(yè)經(jīng)營理念的紙上談兵到企業(yè)經(jīng)營全管理系統(tǒng)實戰(zhàn)，了解到了企業(yè)整體運作流程，理解了不同職能的相互依存關(guān)系，并探尋著謀求企業(yè)效率提升的各種方式，深刻體會到了經(jīng)營一家公司的種種難題。

沙盤模擬的好處：

一、通過高瞻遠矚、統(tǒng)攬全局、全心參與的模擬經(jīng)營，我們不但完成了圍繞實訓(xùn)主題的高質(zhì)量學(xué)習(xí)，還將會從思想深處發(fā)生脫胎換骨一般的變化，了解到了一系列的管理知識，提高了我們的全局意識和系統(tǒng)思考能力，更新了決策模式，提升了思維格局。

二、通過模擬實訓(xùn)，我們能夠迅速熟悉企業(yè)全面管理系統(tǒng)，了解企業(yè)整體運作流程，理解不同職能依存關(guān)系，謀求企業(yè)系統(tǒng)效率提升等方面的內(nèi)容展開培訓(xùn)。

三、對團隊運作時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析和找到解決辦法。

四、通過模擬殘酷激烈的市場競爭，使我們獲得多種競爭形勢下的寶貴市場營銷經(jīng)驗。通過實戰(zhàn)模擬，進行市場細分和選擇目標市場，學(xué)會競爭分析、資源分配、整合營銷策劃和實施。幫助學(xué)習(xí)制定以市場為導(dǎo)向的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略計劃，認識營銷對于經(jīng)營業(yè)績的決定性作用。

自從完成了實際操作后，我深深的體會到：要經(jīng)營企業(yè)并不是想象中的那么簡單。實訓(xùn)雖然只進行了兩周，但我仿佛真實的經(jīng)歷了一次重要的決策一般。其中要考慮很多的東西，在做每一個決定的時候，我們一定要進行充分詳細的調(diào)查分析，而不是憑主觀臆斷來盲目指令。學(xué)無止境，我們除了做好本職工作，還要提高自身的素質(zhì)，這就意味著我們要不斷的補充新的知識和新的技能。

總之通過這次模擬沙盤試訓(xùn)實驗，我們不但掌握了一些知識和技巧，還增進了同學(xué)間的溝通與理解，也體會到了團隊協(xié)作精神的可貴之處。我覺得這短短兩周的實訓(xùn)對我來說是意義非凡的，因為我好久沒有像這兩周一樣認真過，這個實訓(xùn)大大激發(fā)了我對學(xué)習(xí)專業(yè)課的熱情，是我對今后的學(xué)習(xí)充滿信心。

商業(yè)模擬課期末總結(jié)第5篇通過這次實訓(xùn)，我收獲了多東西。在這個團隊中我是首席執(zhí)行官(總裁)，我的工作是主要負責(zé)系統(tǒng)的操作、資金的運籌、制定戰(zhàn)略、市場的開拓等一系列的工作。物流沙盤模擬實訓(xùn)拓展了我所需物流的知識體系，也提升了我的管理能力技能和智力。成功的物流企業(yè)一定有著明確的企業(yè)戰(zhàn)略管理，包括運輸?shù)恼{(diào)度、市場的開拓、競爭管理及資金運作管理等。從最初的戰(zhàn)略制定到最后的戰(zhàn)略目標達成分析，經(jīng)過幾年的模擬經(jīng)歷迷茫、挫折、競爭、探索，我們學(xué)會了用戰(zhàn)略的眼光看待物流企業(yè)的業(yè)務(wù)和經(jīng)營，保證業(yè)務(wù)與戰(zhàn)略目標的一致，在未來的工作中更多的'獲取戰(zhàn)略性的成功而非機會性成