人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《1.1長度和時(shí)間的測量》同步練習(xí)-附答案

第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《1.1長度和時(shí)間的測量》同步練習(xí)-附答案學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列估測的數(shù)據(jù)中，最符合實(shí)際情況的是（）A．八年級(jí)物理課本的長度約為50cmB．我國國歌播放一遍的時(shí)間大約8minC．中學(xué)生用的課桌高度約為0.8mD．中學(xué)生正常步行的速度約為4m/s2．用塑料卷尺測量長度時(shí)，若用力拉尺進(jìn)行測量，那么由此可能引起測量結(jié)果（）A．偏大 B．偏小 C．不變 D．無法確定3．下列測量中，測量結(jié)果一定比真實(shí)值大的是（）A．用磨損了的刻度尺測量物體的長度B．使用拉長變形的皮尺測量一位同學(xué)的跳遠(yuǎn)成績C．百米賽跑時(shí)，計(jì)時(shí)員聽到發(fā)令槍的槍聲后立刻開始計(jì)時(shí)D．通過把細(xì)金屬線繞在鉛筆上若干圈來間接測細(xì)金屬線的直徑大小時(shí)，但沒做到緊密纏繞而留有間隙4．有關(guān)誤差的下列說法中，正確的是（）A．誤差是真實(shí)值與測量值之間的差異B．誤差是測量錯(cuò)誤造成的C．選擇精密的測量儀器可以避免誤差D．采用多次測量取平均值的方法，可以避免誤差5．小明利用一刻度尺測量一個(gè)物體的長度，四次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.35cm，由此可判斷（）A．小明測量中只有一次測量數(shù)據(jù)是有效的B．該刻度尺的分度值是0.1cmC．該物體長度最接近2.42cmD．經(jīng)過多次測量取平均值避免了誤差6．多數(shù)8年級(jí)學(xué)生的身高在（）A．1.5m-1.7m之間 B．15cm-17cm之間C．15mm-17mm之間 D．150dm-170dm之間7．某同學(xué)用同一刻度尺對(duì)同一物體的長度進(jìn)行了4次測量，結(jié)果如下：12.35cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長度應(yīng)記為

（

）A．12.45cm B．12.34cm C．12.35cm D．12.36cm8．10月31日，神舟十六號(hào)載人飛船返回艙成功著陸，根據(jù)如圖提供的信息，下列對(duì)返回艙的高度估計(jì)符合實(shí)際的是（）A．170cm B．250cm C．5m D．6.2m9．在實(shí)驗(yàn)室里，需要對(duì)一個(gè)物體進(jìn)行精確測量長度，有四位同學(xué)用同一刻度尺進(jìn)行了測量，讀數(shù)分別為：3.79cm，3.80cm，3.81cm，3.82cm，則物塊的長度為（）A．3.80cm B．3.805cm C．3.81cm D．3.83cm10．小剛五次測量課本的寬度，記錄結(jié)果：17.29cm、17.31cm、17.32cm、17.30cm、17.31cm，則課本寬度為（

）A．17.33cm B．17.30cm C．17.305cm D．17.31cm二、填空題11．在長度和時(shí)間的測量這一課的學(xué)習(xí)中小南同學(xué)完成了如下實(shí)驗(yàn)：(1)如圖甲，刻度尺的分度值為，小南用刻度尺和三角板測得圓形物體的直徑cm；(2)如圖乙所示，秒表的讀數(shù)為s。12．如圖所示，小明用一端磨損的刻度尺測量橡皮的長度，長度為，該刻度尺的分度值是。13．為了了解深圳市的空氣質(zhì)量，某校環(huán)保社團(tuán)開展了PM2.5測量的環(huán)境監(jiān)測活動(dòng)，該社團(tuán)平均身高170cm(即m),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5的顆粒物，也稱之為可入肺顆粒物（填長度單位或數(shù)字）．14．某同學(xué)對(duì)同一本書的厚度進(jìn)行了測量，測量的結(jié)果分別是25.7mm、25.8mm、24.7mm、25.6mm，則其中的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是mm，根據(jù)以上測量記錄，該書的厚度是mm。15．給下列物體所測的數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?1)一根頭發(fā)的直徑是73.(2)一個(gè)中學(xué)生的身高162.(3)我國鐵道的標(biāo)準(zhǔn)軌距1.435.(4)一個(gè)操場的周長0.4.三、作圖題16．請(qǐng)?jiān)诖痤}紙畫框內(nèi)畫出一把直尺（分度值1cm，量程0—8cm）四、實(shí)驗(yàn)題17．在進(jìn)行長度的測量時(shí)：（1）同學(xué)小杰嘗試一些特殊的測量方法：①刻度尺使用前應(yīng)觀察它的和以及零刻度線是否磨損；②一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，如圖所示，則紙帶厚度是（用D1、D2和n的表達(dá)式表示）。（2）測量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度L1；B．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈的總長度L2；C．用銅絲的長度L1除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n。①以上步驟中，沒有必要的步驟是；錯(cuò)誤的步驟是（填字母）；②改正錯(cuò)誤后，實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是（填字母）。18．親愛的同學(xué):您會(huì)使用如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎?⑴甲圖中將彈簧測力計(jì)倒置測物體的重力,這樣測出的結(jié)果比真實(shí)值偏,若該測力計(jì)的自重為0.2N，則所測物體的重力為N；⑵乙圖中量筒的分度值為mL，量筒內(nèi)液體的體積為mL；⑶丙圖中的儀表是測量的工具，該儀表的讀數(shù)為；⑷丁圖是實(shí)驗(yàn)室常用的停表，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出98s所指示的位置；五、計(jì)算題19．某同學(xué)為了測量甲、乙兩地鐵路線的實(shí)際長度，用細(xì)銅線去擬合地圖冊(cè)上甲、乙兩地之間的鐵路線，此地圖的比例尺為1︰3×106。再將細(xì)銅線拉直，用刻度尺測出鐵路線的長度L。（1）地圖上鐵路線的長度L=cm；（2）請(qǐng)計(jì)算出甲、乙兩地鐵路線的實(shí)際長度。20．為了測量1張紙的厚度，小明用刻度尺測出一本新華字典的厚度為5.25cm，已知一本新華字典一共有700頁，則1張紙的厚度為多少？參考答案1．C2．B3．D4．A5．B6．A7．C8．B9．C10．D11．1mm1.07cm（合理估讀即可）337.512．2.20cm1mm13．1.70μm2.5×10﹣614．24.725.715．μmcmmkm1