人教版八年級物理上冊《1.4測量平均速度》同步練習(xí)題-帶有答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版八年級物理上冊《1.4測量平均速度》同步練習(xí)題-帶有答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．甲、乙兩人進(jìn)行百米賽跑時，甲到終點時，乙還在離終點10米處，現(xiàn)讓甲的起跑線后退10米，各人以原來的速度再進(jìn)行比賽，則先到達(dá)終點的是A．甲先到達(dá)

B．乙先到達(dá)

C．同時到達(dá)

D．無法比較2．有甲、乙兩輛汽車，甲車運動了10km,乙車運動了15km,則運動快的是(

)A．甲車 B．乙車 C．一樣快 D．條件不足，無法確定3．如圖所示，一個足球在草坪上沿直線運動，速度越來越慢，測得AB的長度等于BC的長度。AB段長度為3m，它通過BC段所用時間為0.5s，則該足球從A經(jīng)B到C這段路程中的平均速度可能是（）A．4m/s B．5m/s C．6m/s D．7m/s4．生活中需要對一些物理量進(jìn)行估測，以下估測接近實際的是（）A．立定跳遠(yuǎn)成績?yōu)?mB．脈搏正常跳動60次所用時間約為1sC．女子800m成績?yōu)?0sD．人正常步行速度約5km/h5．物體沿直線運動，前一半時間的平均速度為30m/s，后一半時間的平均速度為20m/s，物體運動全程的平均速度為(

)A．25m/s B．24m/s C．10m/s D．50m/s6．下列關(guān)于速度的說法正確的是（）A．速度是表示物體通過路程長短的物理量B．速度是表示物體運動快慢的物理量C．做勻速直線運動的任何物體，它們的速度都是相同的D．速度越大的物體，通過的路程一定越長7．物體在運動過程中前路程的平均速度為2m/s，后路程的平均速度為4m/s。則該物體全程的平均速度為（）A．2.8m/s B．3m/s C．3.2m/s D．3.5m/s8．如圖為“測量物體運動的平均速度”的實驗，圖中停表的示意圖分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點。小車從A點運動到C點的過程中，以下說法正確的是（）A．實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面保持較大的坡度B．小車AC段的平均速度大于AB段的平均速度C．小車AB段運動所用時間與BC段運動所用時間相等D．小車AC段平均速度大于BC段平均速度二、填空題9．某校八年級物理興趣小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進(jìn)行觀測研究．他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關(guān)系圖像（如圖所示），則在0～2s內(nèi)，小車處于狀態(tài)，2s～5s內(nèi)，小車處于狀態(tài)（以上兩空選填“勻速直線運動”、“變速直線運動”或“靜止”）；5s～7s內(nèi)，小車以m/s的速度做勻速直線運動；小車全程的平均速度約為m/s．（保留兩位小數(shù)）10．在百米跑訓(xùn)練中，測得一短跑運動員起跑后5s跑完34m，即可達(dá)到最大速度11m/s，以后保持這一速度跑完全程，則這名運動員這次百米跑的成績(時間)是s，他百米跑的平均速度為m/s．(最后一空的結(jié)果精確到0.01)11．甲、乙二人從同一地點同時出發(fā)同向而行，甲的速度是2m/s，乙的速度是9m/s，他們走了2min后相距m，在前。12．一著名運動員在百米賽跑中，起跑時的速度是9m/s，中途的速度是8m/s，最后沖刺的速度是12m/s．如果他的成績是10s，則他全程的平均速度是m/s=km/h．13．（1）如圖1所示，紐扣的直徑為cm；如圖2所示，電能表的示數(shù)為kW?h；攜帶如圖3所示裝置從山下到山上，玻璃管內(nèi)水柱高度將（選填“升高”、“不變”或“降低”）；

（2）小海用如圖4所示實驗裝置測量小車的平均速度，他讓小車從斜面頂端由靜止開始下滑，測出相應(yīng)運動路程和時間，經(jīng)過計算即可得出小車的平均速度；①調(diào)試裝置時，發(fā)現(xiàn)小車運動過快，此時應(yīng)將墊木向（選填“左”或“右”）移動；②某次實驗測得s＝90.0cm，對應(yīng)時間t＝5s，則此過程小車平均速度為cm/s；③撤去金屬片，小車從斜面頂端由靜止下滑，如果水平桌面光滑，請你在圖5中畫出小車在斜面和水平面整個運動過程中速度隨時間變化的大致圖像。三、作圖題14．根據(jù)圖甲中物體運動的s﹣t圖像，在圖乙中畫出相對應(yīng)的v﹣t圖象。四、實驗題15．鄧琳和小明分別騎自行車從坡頂“自由”下滑，兩人都感覺自己“下滑”的速度越來越快，但兩人的速度究竟是不是越來越快呢？為了探究這個問題，兩人找來了如圖所示的裝置和停表、刻度尺實驗時，使斜面保持適當(dāng)?shù)钠露?，金屬擋片分別放在斜面底端和斜面中點，把小球放在斜面頂端滑下，探究小球沿斜面下滑時通過前半段路程和后半段路程及通過全程的速度是否變化。（1）由速度公式可知，只要我們能夠測出斜面每一段的及小球通過每一段所用的，利用公式就可以算出對應(yīng)的速度；（2）下表是他們的測量數(shù)據(jù)，請你幫他們完成表中所缺的數(shù)據(jù)。路程/m時間/s平均速度/（m/s）上半程0.51.5下半程0.5全程1.02.516．在“測量物體運動的平均速度”的實驗中，小龍和小剛測量小東跑40m的平均速度．（1）小龍和小剛用（選填“三角板”、“皮卷尺”或“秒表”）在室外測出40m的路程；（2）小剛擔(dān)任計時員，他用秒表測量小東跑步的時間；小龍擔(dān)任發(fā)令員，發(fā)令后，小東跑完40m的路程，小剛計時如圖所示，則小東跑40m所用的時間為s；（3）小東跑40m的平均速度是m／s．五、計算題17．2022年12月4日20時09分，神舟十四號載人飛船返回艙成功著陸，三位航天員身體狀態(tài)良好，返回艙在返回過程中，主降落傘打開后，從大約6000m的高度落到地面用時約9分鐘。求從打開主傘到成功著陸，返回艙的平均速度約是多少？18．某校同學(xué)在水平直道上進(jìn)行1000m跑步比賽。甲、乙兩位同學(xué)同時出發(fā)，甲同學(xué)在整個比賽過程中做勻速運動。乙同學(xué)出發(fā)后，經(jīng)過100s通過的路程400m，此時他發(fā)現(xiàn)比甲同學(xué)落后100m；接著乙同學(xué)以6m/s的速度追趕，經(jīng)過50s沒有趕上；然后乙同學(xué)發(fā)起沖刺，最后比甲同學(xué)提前10s到達(dá)終點。求：（1）乙同學(xué)出發(fā)后，前100s時間內(nèi)的平均速度？（2）甲同學(xué)比賽中的速度？（3）乙同學(xué)最后沖刺階段的時間？（4）乙同學(xué)最后沖刺過程的平均速度？參考答案1．A2．D3．D4．D5．A6．B7．C8．B9．勻速直線運動靜止208.5710．119.0911．840乙12．103613．1.202022.5升高