第19課 北魏政治和北方民族大交融【課件】

猜猜這是哪部電視劇的海報(bào)？北魏文成帝拓跋浚（440年－465年）是南北朝時(shí)期北魏第五位皇帝。孝文帝的祖父。十六國南朝梁齊東晉西晉宋陳266-316280年滅吳統(tǒng)一317年420年420-589年魏蜀吳江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)263前秦統(tǒng)一黃河流域第四單元三國兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融人教版﹒七年級上冊第19課北魏政治和北方民族大交融北魏政治和北方民族大交融

第四單元第19課北魏政治和北方民族大交融1.淝水之戰(zhàn)（1）背景（2）時(shí)間（3）結(jié)果（4）影響2.北魏孝文帝改革（1）背景（2）措施（3）影響3.北方地區(qū)的民族交融（1）表現(xiàn)①經(jīng)濟(jì)上②政治上③文化上④心理上（2）影響383年兵戎相見探交往漢化改革看交流胡風(fēng)漢韻現(xiàn)交融如何理解“民族交融”

民族交融是指各民族間共同生活、彼此學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、逐漸交融的過程，包括經(jīng)濟(jì)生活、文化語言、風(fēng)俗習(xí)慣等互相影響，趨向一致。

它是中國古代歷史上一種進(jìn)步的歷史現(xiàn)象。北齊西魏北周十六國北朝南朝梁齊東晉西晉北魏東魏宋陳266-316280年滅吳統(tǒng)一317年420年420-589年386-581年魏蜀吳隋江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)263前秦統(tǒng)一黃河流域淝水之戰(zhàn)386年建立581年589年孝文帝改革西晉統(tǒng)一黃河流域的政權(quán)：曹魏、前秦、北魏、北周統(tǒng)一全國的政權(quán)：577年夏商西周春秋戰(zhàn)國秦西漢東漢魏西晉十六國北魏東魏北齊隋蜀西魏北周吳東晉宋齊梁陳第二單元早期國家的產(chǎn)生與社會(huì)變革第三單元統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第四單元政權(quán)分立與民族融合史前時(shí)期夏商周時(shí)期三國兩晉南北朝時(shí)期第一單元中國境內(nèi)人類的活動(dòng)?xùn)|周漢秦漢時(shí)期

“我國是統(tǒng)一的多民族國家，各民族多元一體，是老祖宗留給我們的一筆重要財(cái)富，也是我們國家的重要優(yōu)勢。我國56個(gè)民族都是中華民族大家庭的平等一員，共同構(gòu)成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的中華民族命運(yùn)共同體?！?/p>

——2015年9月30日，習(xí)近平會(huì)見基層民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀代表時(shí)強(qiáng)調(diào)掃描二維碼，訪問“全國文章總量、訪問量最大的中學(xué)歷史教學(xué)網(wǎng)站”，第一時(shí)間獲取最新歷史教學(xué)資源。376年前秦基本統(tǒng)一了北方，與南方東晉政權(quán)以淮水為界南北對峙。前秦勢力的壯大，使苻堅(jiān)增長了驕傲自滿情緒，他不顧群臣反對，決定大舉南下，蕩平江南，消滅東晉，統(tǒng)一中國。

第四單元第19課北魏政治和北方民族大交融背景強(qiáng)大后的前秦，疆域東瀕大海，南抵漢水，西至龜茲，北達(dá)沙漠，與南方的東晉形成對峙的局面。秦與東晉前戰(zhàn)爭雙方苻堅(jiān)

第四單元第19課北魏政治和北方民族大交融時(shí)間383年水之戰(zhàn)淝地點(diǎn)：淝水（現(xiàn)今安徽省壽縣東南）雙方軍力對比：前秦—80多萬東晉—8萬多苻堅(jiān)率步兵60萬、騎兵27萬，從各地向南進(jìn)發(fā)，晉軍只有八萬人，雙方力量對比懸殊。苻堅(jiān)驕傲的對部下說，我有強(qiáng)大的軍隊(duì)，文武如林，摧毀晉朝，如風(fēng)吹落葉一般。他吹噓自己的軍隊(duì)“投鞭于江、足斷其流”。出發(fā)前，連東晉皇帝、宰相俘虜后的公館都準(zhǔn)備好了。晉廷宰相謝安主張堅(jiān)決抵抗，沉著冷靜，調(diào)度有方。風(fēng)聲鶴唳以吾之眾旅（軍人），投鞭（馬鞭）于江，足斷其流?！稌x書》余眾棄甲宵遁[dùn]（連夜逃跑），聞風(fēng)聲鶴唳[lì]，皆以為王師已至。——《晉書》見部陣整齊，將士精銳，又北望八公山上草木，皆類人形……有懼色。——《晉書》草木皆兵

第四單元第19課北魏政治和北方民族大交融結(jié)果晉軍打敗前秦軍水大捷淝決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵并不在于兵力的多寡，而在于人心的向背、戰(zhàn)術(shù)的得當(dāng)?shù)鹊取?/p>

苻堅(jiān)擁兵80萬，卻兵敗如山倒，沒能統(tǒng)一江南，這是為什么呢？前秦軍中其他民族的將領(lǐng)聽說苻堅(jiān)兵敗，紛紛改旗易幟，割據(jù)一方，組織政權(quán)。苻堅(jiān)收拾殘部回到長安，于385年被羌族人姚萇俘虜殺死。

第四單元第19課北魏政治和北方民族大交融影響淝水之戰(zhàn)是中國古代又一次以少勝多的著名戰(zhàn)役。淝水之戰(zhàn)以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)。后的歌最此戰(zhàn)后，曾經(jīng)風(fēng)光無限的前秦政權(quán)也隨之瓦解。勝利者東晉王朝雖無力恢復(fù)全中國統(tǒng)治權(quán)，但卻有效地遏制了北方少數(shù)民族南下侵?jǐn)_，為江南地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件，保住了中華文化的核心部分。挽

第四單元第19課北魏政治和北方民族大交融影響五胡十六國，這段紛擾的歲月持續(xù)了一百多年，直到一支來自草原的部落出現(xiàn)，紛爭局面才宣告結(jié)束，北方建立了中華大地上第一個(gè)由少數(shù)民族統(tǒng)治的穩(wěn)固政權(quán)，史稱——北魏卑鮮鮮卑是我國北方古老的少數(shù)民族，拓跋部是鮮卑族的一支，它發(fā)源于大鮮卑山（黑龍江流域大興安嶺的北段），為黃帝后裔。

第四單元第19課北魏政治和北方民族大交融背景族此姓氏進(jìn)入2013中國漢字聽寫大會(huì)復(fù)賽第八場，為決勝詞。

①4世紀(jì)后期，游牧在陰山地區(qū)的鮮卑族拓跋部迅速崛起，建立北魏。439年，北魏統(tǒng)一北方，結(jié)束了十六國以來分裂割據(jù)的局面。

第四單元第19課北魏政治和北方民族大交融背景公元386年，鮮卑人拓跋珪建立北魏，定都平城（今天的山西大同）。公元439年，拓跋燾統(tǒng)一黃河流域，結(jié)束了十六國以來分裂割據(jù)的局面。當(dāng)粗獷豪放的草原游牧文明遭遇崇尚禮儀的中原農(nóng)耕文明，自然產(chǎn)生了激烈而痛苦的文化碰撞與融合。拓跋鮮卑要怎樣才能深深扎根在這片土地上——②鮮卑族內(nèi)遷較晚，仍保持鮮卑族的習(xí)俗，治理廣大的北方地區(qū)困難重重。北魏建立與統(tǒng)一漢化改革

第四單元第19課北魏政治和北方民族大交融背景北魏孝文帝拓跋宏，南北朝時(shí)期北魏第六位國君，杰出的政治家、改革家。5歲即位，24歲親政。

孝文帝從小就由漢人馮太后撫養(yǎng)（立其子殺其母），自幼深受儒家思想熏陶，傾向于漢化改革。為了緩和階級矛盾，鞏固統(tǒng)治，孝文帝登基后進(jìn)行改革，史稱“孝文帝改革”。文帝孝跋宏拓拓跋宏(467年-499年)都洛遷陽

第四單元第19課北魏政治和北方民族大交融措施①494年，孝文帝遷都洛陽，把百余萬包括鮮卑族在內(nèi)的北方各族人民遷到中原。都城平城，地處偏遠(yuǎn)，氣候干旱，氣溫偏低，不利于對廣大中原地區(qū)的統(tǒng)治和吸收漢文化制度。洛陽臥居中原，山川縱橫、氣候宜人、交通便利。遷都洛陽，一方面加強(qiáng)了同漢族地主之間的聯(lián)系，有利于更好地吸收漢族文化，另一方面加強(qiáng)了對整個(gè)黃河流域的控制。魏主曰：“國家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間（指平城）用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信為甚難?！薄段簳?/p>

孝文帝為什么要將都城由平城遷至洛陽?巧借南征成功遷都

第四單元第19課北魏政治和北方民族大交融措施遷都中原腹地——洛陽，擺脫了鮮卑舊臣的束縛。體內(nèi)流淌著的野性的拓跋皇族血液與漢文化的熏陶，引導(dǎo)孝文帝展開了一場狂飆突進(jìn)的漢化改革——漢話說

第四單元第19課北魏政治和北方民族大交融措施②推行漢化措施：規(guī)定不再說鮮卑復(fù)合語，而須改說單音節(jié)的漢語。下令禁止在朝廷上使用鮮卑語。規(guī)定30歲以上的鮮卑官吏要逐步改說漢語；30歲以下的鮮卑官吏要立即改，仍說鮮卑的，一律降爵罷官。孝文帝言：今欲斷諸北語，一從正音。其年三十已上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十已下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊；若有故為，當(dāng)加降黜?！段簳?咸陽王禧傳》a.規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語。

第四單元第19課北魏政治和北方民族大交融措施《北魏孝文帝漢服出御圖》鮮卑衣服狹而短，窄領(lǐng)小袖，便于騎射，漢服寬而長。漢服人比較漢服與胡服的區(qū)別？b.以漢服代替鮮卑服②推行漢化措施：胡漢服飾俑鮮卑服飾俑漢姓改

第四單元第19課北魏政治和北方民族大交融措施孝文帝下令把一百多個(gè)鮮卑族姓氏(通常是復(fù)姓)，改為漢姓。拓跋皇室改姓為元，孝文帝拓跋宏成為元宏。c.改鮮卑姓為漢姓②推行漢化措施：鮮卑姓改為漢姓鮮卑姓漢姓拓拔(皇族)元姓獨(dú)孤劉姓丘穆棱穆姓步六孤陸姓賀賴賀姓賀樓樓姓

第四單元第19課北魏政治和北方民族大交融措施漢親結(jié)孝文帝率先娶漢族大姓盧、崔、鄭、王4家的女兒為妃，把自己的女兒嫁給漢族大姓，還為自己的6個(gè)弟弟都娶了漢族地主的女兒為妻。

想一想這種姻親關(guān)系對北魏的統(tǒng)治有什么好處呢？把漢族地主和鮮卑貴族的利益聯(lián)系在一起，壯大了北魏的統(tǒng)治力量。血統(tǒng)的交融，加速了鮮卑的漢化。②推行漢化措施：d.鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等。

第四單元第19課北魏政治和北方民族大交融措施用漢制：采用漢族的官制、律令。學(xué)漢禮：學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣等。漢制用漢禮學(xué)自孝文帝以后，北魏皇帝死后的謚號多采用“孝”字

遷都陽后，北魏孝文帝親自到魯城（今山東曲單）祭祀孔子，封孔氏后人為官，并讓兗州刺史修復(fù)孔子墓。

第四單元第19課北魏政治和北方民族大交融影響促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。拋棄自己民族的長處，熱衷于學(xué)習(xí)漢文化的糟粕。加速北魏國家的衰亡——文帝孝革改表面看來，孝文帝改革使拓跋族喪失了自己的民族特征，但改革，使整個(gè)拓跋鮮卑徹底融入華夏文明之中，加速了北方各少數(shù)民族的封建化進(jìn)程，促進(jìn)了民族大交融，使華夏民族的發(fā)展猶如滔滔江水奔流不息。

第四單元第19課北魏政治和北方民族大交融經(jīng)濟(jì)上魏晉以來，內(nèi)遷的各族人民與當(dāng)?shù)貪h人錯(cuò)居雜處，開始過著定居的生活。他們向漢族人民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝，逐漸將原來從事畜牧業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖罗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。北方少數(shù)民族《狩獵圖》北方少數(shù)民族《揚(yáng)場圖》北方少數(shù)民族《耕耙圖》北方少數(shù)民族《采桑圖》

第四單元第19課北魏政治和北方民族大交融經(jīng)濟(jì)上漢族人民向北方各族人民學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)習(xí)和接受他們的食物、服裝、用具等。邊境漢人《二牛抬杠圖》邊境漢人《放牧圖》一種可以折疊坐具，因胡床攜帶方便、使用舒適，在中原地區(qū)得到廣泛流傳。替代了當(dāng)時(shí)人們“席地而坐”的習(xí)慣方式。胡床床前明月光，疑是地上霜?！畎住鹅o夜思》

第四單元第19課北魏政治和北方民族大交融經(jīng)濟(jì)上床胡

第四單元第19課北魏政治和北方民族大交融政治上

十六國北朝政權(quán)的統(tǒng)治者，與漢族士人合作，沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式，實(shí)行君主專制制度?；?/p>

第四單元第19課北魏政治和北方民族大交融文化上西晉時(shí)期，內(nèi)遷各族大多使用漢語；北魏孝文帝改革后，漢語更成為北方主要的通用語言。西北民族的樂器、歌舞等也受到漢族人民的喜愛。魏晉時(shí)期的北方，胡漢合舞已成為普遍風(fēng)氣，各兄弟民族互相交流，取長補(bǔ)短，推進(jìn)了樂舞發(fā)展。融交漢人演奏少數(shù)民族樂器圖《鮮卑人樂舞圖》---鮮卑人以漢族禮儀形式的歌舞表演

第四單元第19課北魏政治和北方民族大交融心理上隨著經(jīng)濟(jì)、文化的交流與融匯，思想感情日益溝通，以往的“胡”“漢”觀念逐漸淡薄，民族之間的隔閡與偏見逐漸減少。戰(zhàn)爭是殘酷的，但戰(zhàn)爭能帶來文化交流民族融合的意義卻是不容置疑的。南北朝時(shí)期長達(dá)160多年的對峙局面，為