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2020-2021新高考?xì)v史模擬試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.據(jù)如表可推知當(dāng)時(shí)A.企業(yè)經(jīng)營管理機(jī)制亟待改善 B.個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開始逐步解體C.傳統(tǒng)手工棉紡織業(yè)瀕臨絕境 D.新式工業(yè)在經(jīng)濟(jì)中居于主導(dǎo)2.中國近代商辦企業(yè)早期的業(yè)務(wù)領(lǐng)域主要集中在外貿(mào)服務(wù)、出口加工、進(jìn)口替代等行業(yè),地域分布則以上海、廣東為主。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)的中國商辦企業(yè)A.行業(yè)分布較為廣泛和均衡 B.帶動(dòng)了南方地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.代表中國工業(yè)的最高水平 D.依附于資本主義國際市場3.近代以來,牛頓的力學(xué)把天上和地上所有物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)規(guī)律統(tǒng)一起來,麥克斯韋的電磁理論把電、磁、光的運(yùn)動(dòng)統(tǒng)一起來,愛因斯坦的相對(duì)論把牛頓力學(xué)和麥克斯韋電磁理論聯(lián)系起來。這樣的科學(xué)事實(shí)說明,近代物理學(xué)A.為三次工業(yè)革命提供了科學(xué)理論B.在發(fā)展中呈現(xiàn)出連續(xù)性和綜合性C.隨著思想解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展而進(jìn)步D.與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的成果存在密切聯(lián)系4.明朝政府發(fā)行紙幣和銅錢,紙幣通過發(fā)放官俸和賞賜官軍等方式流通于社會(huì),金銀的使用在明初受到限制,但明中后期白銀成為主要流通貨幣,紙幣卻逐漸停止使用。這種狀況說明A.金融配套制度的不健全 B.海外貿(mào)易沖擊統(tǒng)治基礎(chǔ)C.各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異 D.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于停滯5.甘孩白利寺的格達(dá)活佛(1902—1950)曾寫下這樣的詩歌:“云雨出現(xiàn)在天空,紅旗布滿了大地。未見如此細(xì)雨,最后降臨大地……今朝離去,何日再回。"這首詩描述了A.藏區(qū)人民祥和幸福的生活狀態(tài)B.共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)藏區(qū)人民進(jìn)行民主改革的效應(yīng)C.長征中的紅軍執(zhí)行正確的民族政策的結(jié)果D.漢族和藏族結(jié)下了深厚的情誼6.據(jù)《漢書·黃霸傳》記載,公元前70年,黃霸被漢宣帝任命為揚(yáng)州刺史(秩六百石),因治績卓著,三年之后便被破格提拔任穎川太守(秩比兩千石),并且車蓋威儀都作了榮耀的處置。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是A.刺史制度中蘊(yùn)含了激勵(lì)機(jī)制 B.刺史只是皇帝的耳目和工具C.漢朝官員的任免具有隨意性 D.漢代形成了完備的監(jiān)察體系7.下表反映的是1924年和1927年全國棉紡織業(yè)中心(上海、青島、漢口、天津)國產(chǎn)機(jī)器棉紗輸出量占當(dāng)?shù)貦C(jī)器棉紗總產(chǎn)量的比重上表可以用來說明當(dāng)時(shí)A.大革命破壞了北方棉紡織業(yè)生產(chǎn)B.北方自然經(jīng)濟(jì)解體的速度快于南方C.上海棉紡業(yè)對(duì)外部市場依賴度高D.民族棉紡織業(yè)的生存處境迅速惡化8.下面左圖是唐初10道圖,右圖是元中期11行省圖。對(duì)比二圖可知,元代的行政區(qū)劃A.多以山川形勢(shì)為界 B.便于地方政府治理C.加強(qiáng)了地方文化的認(rèn)同 D.利于加強(qiáng)中央集權(quán)9.德意志宗教改革運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖馬丁·路德指出人要想靈魂得救必須依靠自己的虔誠信仰。其主張否定了A.宗教神學(xué)的價(jià)值B.世俗君主的作用C.羅馬教皇的權(quán)威D.宗教儀式的意義10.1924年孫中山在《國民政府建國大綱》中指出:“對(duì)于國外侵略強(qiáng)權(quán),政府當(dāng)?shù)钟?;并同時(shí)修改各國條約,以恢復(fù)我國際平等,國家獨(dú)立?!逼湟庠贏.強(qiáng)調(diào)反對(duì)專制實(shí)現(xiàn)共和的迫切性B.說明暴力推翻北洋軍閥的必要性C.完善舊三民主義的民權(quán)主義理論D.調(diào)整革命目標(biāo)以適應(yīng)時(shí)局的變化11.《通考》載:“太祖受命,以宰相專主文事,參知政事佐之,樞密使專主武事,副使佐之?!蔽闹械摹疤妗笔侵窤.漢太祖劉邦 B.宋太祖趙匡胤 C.元太祖鐵木真 D.明太祖朱元璋12.英國議會(huì)有上議院和下議院之分。1911年,新《議會(huì)法》通過,選舉產(chǎn)生的下議院權(quán)力擴(kuò)大,現(xiàn)代議會(huì)制度確立;世襲貴族為主的上議院,至今仍然保留對(duì)下議院通過法案的一年延擱否決權(quán),掌握著最高司法權(quán)力。這表明英國議會(huì)制度A.在傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)之間謀求平衡 B.是對(duì)開明專制思想的實(shí)踐C.體現(xiàn)出三權(quán)分立的政治原則 D.和代議民主的精神相違背二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)拿破侖是一個(gè)備受爭議的歷史人物。一百多年以來,后人對(duì)他的評(píng)價(jià)褒貶不一。閱讀下列材料:材料一拿破侖這些英雄人物……粉碎了封建制度的基礎(chǔ),割去了長在這個(gè)基礎(chǔ)上的封建頭腦……在法國內(nèi)部創(chuàng)造了一些條件,從而才保證有可能發(fā)展自由競爭,經(jīng)營分成小塊的地產(chǎn),利用解除了桎梏的國內(nèi)的工業(yè)生產(chǎn)力,而他在法國境外則到處根據(jù)需要清除各種封建的形式,為的是要給法國資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)在歐洲大陸上創(chuàng)造一個(gè)符合時(shí)代要求的適當(dāng)環(huán)境。——馬克思《路易·波拿巴的霧月十八日》材料二對(duì)德國來說,拿破侖并不象他的敵人所說的那樣是一個(gè)專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表,是革命原理的傳播者,是舊的封建社會(huì)的摧毀人。——恩格斯《德國狀況》材料三拿破侖嚴(yán)重地破壞了人民主權(quán)的原則、各民族自決的原則、公民平等的原則等。他的稱帝可能是出于某種需要,但……把自己的宮廷搞得和歐洲帝國的宮廷一樣,則純屬歷史的倒退。——張芝聯(lián)主編《法國通史》材料四法國著名史學(xué)家索布爾說:“拿破侖的歷史,正和法國大革命的歷史一樣,將是永遠(yuǎn)不能完成,也是永遠(yuǎn)不能全部寫成的。一代又一代,它將無間斷的引起人們的思考,激發(fā)人們的熱情?!C谞枴ぢ返戮S希《拿破侖傳》完成下列要求(1)據(jù)材料一,指出拿破侖的歷史功績。(2)材料二、三對(duì)拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭的評(píng)價(jià)有何不同?為何會(huì)得出不同的結(jié)論?(3)材料四中史學(xué)家的看法反映了歷史研究有何特點(diǎn)?14.(20分)材料郭守敬(1231—1316年),順德邢臺(tái)(今河北省邢臺(tái)市)人。郭守敬幼承祖父郭榮家學(xué),精通五經(jīng),熟知天文、算學(xué),“習(xí)水利,巧思絕人?!敝猎辏?264年),西夏境內(nèi)的唐來、漢延等古渠,廢壞淤淺,“守敬更立閘堰,皆復(fù)其舊”。至元十三年,元世祖忽必烈命張文謙等主持修訂新歷,郭守敬提出:“歷之本在于測(cè)驗(yàn),而測(cè)驗(yàn)之器莫先儀表?!敝猎?,郭守敬領(lǐng)導(dǎo)開展全國范圍的天文測(cè)量,“東至高麗,西極滇池,南逾朱崖,北盡鐵勒.四海測(cè)驗(yàn)”。至元十七年,《授時(shí)歷》告成。有人建議利用灤河和渾河溯流而上,作為向上都運(yùn)糧的渠道,郭守敬經(jīng)探測(cè)發(fā)現(xiàn)這些建議不切實(shí)際。帝命郭守敬主持修建大都運(yùn)河。至元三十年,“帝還自上都,過積水潭,見舳艫敝水,大悅,名曰通惠河”。元仁宗延佑三年(1316年),郭守敬去世,享年八十六歲。后代史家稱贊“守敬開物成務(wù),功施于千載”。——據(jù)《元史》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括郭守敬的歷史功績。(2)根據(jù)材料,簡析郭守敬取得功績的原因。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、A【解析】
該題主要考查學(xué)生對(duì)近代民族資本主義發(fā)展情況的理解和認(rèn)識(shí)。依據(jù)表格內(nèi)容可知,近代企業(yè)的創(chuàng)辦人都是清朝政府的官員,以政代企,管理機(jī)制上亟需改善,故A項(xiàng)說法正確;從表中看不出個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開始解體的信息,故B項(xiàng)說法錯(cuò)誤,排除;表格中體現(xiàn)不了傳統(tǒng)手工棉紡織業(yè)的發(fā)展情況,故C項(xiàng)說法不合題意,排除;表中未將各種經(jīng)濟(jì)成分進(jìn)行比較,所以看不出居于主導(dǎo)的地位,故D項(xiàng)不合題意,排除。2、D【解析】
依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,當(dāng)時(shí)中國商辦企業(yè)集中在外貿(mào)服務(wù)工業(yè)。出口加工工業(yè)、進(jìn)口替代工業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域,且分布地域主要集中在與外國交流便利頻繁的上海、廣東,可見當(dāng)時(shí)商辦企業(yè)主要是參與國際勞動(dòng)分工,依附于資本主義國際市場,因此D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,依據(jù)材料中信息可知,中國近代商辦企業(yè)行業(yè)分布并不廣泛和均衡;B選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料不能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)中國商辦企業(yè)對(duì)南方地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng);C選項(xiàng)錯(cuò)誤,依據(jù)材料不能比較得出當(dāng)時(shí)中國的商辦企業(yè)代表中國工業(yè)的最高水平。故正確答案為D選項(xiàng)。3、B【解析】材料表明近代科學(xué)在發(fā)展過程中均存在對(duì)前人研究成果的繼承發(fā)展和綜合,B符合題意;第一次工業(yè)革命的發(fā)明創(chuàng)造更多的來自于工人的生產(chǎn)實(shí)踐,A不正確;材料沒有涉及思想解放運(yùn)動(dòng)對(duì)科技發(fā)展的影響,C不正確;材料強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)理論的繼承和綜合,沒有涉及科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用,D不正確。4、A【解析】
由材料“明中后期白銀成為主要流通貨幣,紙幣卻逐漸停止使用”可知,當(dāng)時(shí)明朝的貨幣管理比較混亂,這說明當(dāng)時(shí)金融配套制度不健全,故選A;材料反映的是國內(nèi)市場秩序的混亂,沒有提及海外貿(mào)易,排除B;材料說的是全國的狀況,并未就具體的地方進(jìn)行差異化描述,無法得出C項(xiàng)結(jié)論,排除;明朝中后期在江南地區(qū)出現(xiàn)了資本主義萌芽,這說明明朝商品經(jīng)濟(jì)并未停滯,D項(xiàng)說法錯(cuò)誤,排除。5、C【解析】
據(jù)材料“甘孩白利寺的格達(dá)活佛(1902—1950)……紅旗布滿了大地……今朝離去,何日再回。"并結(jié)合所學(xué)可知,格達(dá)活佛看到的紅旗布滿了大地、又離去,反映的是1936年紅軍長征停留在甘孜,紅軍的舉動(dòng)感動(dòng)了格達(dá)活佛,為了讓藏民更了解紅軍,格達(dá)活佛寫下了可以傳唱的詩歌,C正確;當(dāng)時(shí)藏區(qū)存在農(nóng)奴制,人民生活并不幸福,A錯(cuò)誤;據(jù)材料格達(dá)活佛(1902—1950)可知,此時(shí)的西藏民主改革(1959年3月開始)還沒有進(jìn)行,B錯(cuò)誤;據(jù)材料“紅旗”、“今朝離去,何日再回”等信息可知,此時(shí)的西藏還沒有獲得解放,材料沒有涉及“漢族和藏族”的關(guān)系,D錯(cuò)誤。6、A【解析】
材料體現(xiàn)的是揚(yáng)州刺史黃霸因?yàn)檎兺怀龆黄聘裉岚稳畏f川太守,說明刺史制度中蘊(yùn)含了激勵(lì)機(jī)制,A正確;B說法不符合材料主旨,材料突出的是刺史的激勵(lì)機(jī)制,排除;C說法不符合史實(shí),黃霸的升遷是因?yàn)檎兺怀?,排除;D說法過于絕對(duì),排除。故選A。7、C【解析】
根據(jù)圖表信息可知上海1924年、1927年國產(chǎn)機(jī)器,棉紗輸出量占當(dāng)?shù)貦C(jī)器棉紗總產(chǎn)量的61%和50%,表明上海生產(chǎn)的棉紗大部分要運(yùn)離上海銷售,而另外幾個(gè)紡織業(yè)中心與上海相比所占比重較小,故上海棉紡織業(yè)對(duì)外部市場依賴度高,答案為C;大革命從1926年才開始北伐,1928才進(jìn)入山東,青島和天津?qū)儆诒狈矫藜徔椫行模蔄錯(cuò)誤;自然經(jīng)濟(jì)解體是從鴉片戰(zhàn)爭后開始的,圖表內(nèi)容不能反映北方自然經(jīng)濟(jì)解體的速度快于南方,B錯(cuò)誤;材料無法反映民族紡織業(yè)的生存處境,D錯(cuò)誤。8、D【解析】
唐朝的行政劃分主要按照山川地形劃分,這樣容易形成割據(jù),元朝的行省劃分體現(xiàn)了犬牙交錯(cuò),這樣更利于加強(qiáng)中央集權(quán),D正確;元朝行政劃分打破了山川形勢(shì)界限,排除A;元朝的行省并不是完整的地理單元,不利于地方政府管理,排除B;元朝對(duì)行省的切割不能強(qiáng)化地方文化認(rèn)同,容易造成割裂,排除C。9、C【解析】
根據(jù)材料可知,馬丁·路德提出因信稱義,否定了羅馬天主教會(huì)的因行稱義,否定了羅馬教皇的權(quán)威,C項(xiàng)正確。歐洲宗教改革并未否定神學(xué)的精神價(jià)值和《圣經(jīng)》的地位,A項(xiàng)錯(cuò)誤。歐洲宗教改革打擊了教會(huì)的權(quán)力,加強(qiáng)了世俗君主的權(quán)力,B項(xiàng)錯(cuò)誤。羅馬天主教會(huì)強(qiáng)調(diào)宗教儀式的意義,而馬丁·路德則主張建立廉價(jià)教會(huì),D項(xiàng)錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】熟悉馬丁·路德宗教改革的內(nèi)容即可知道答案。10、D【解析】
該題主要考查學(xué)生對(duì)孫中山三民主義思想的理解和認(rèn)識(shí)。依據(jù)材料可知孫中山的斗爭目標(biāo)從國內(nèi)專制政府調(diào)整為國外列強(qiáng)的強(qiáng)權(quán),故D項(xiàng)說法正確;1924年辛亥革命已經(jīng)推翻了專制政府,故A項(xiàng)說法錯(cuò)誤,排除;材料中的斗爭目標(biāo)是外國列強(qiáng),不是北洋軍閥,故B項(xiàng)說法錯(cuò)誤,排除;引文屬于民族主義部分的內(nèi)涵,體現(xiàn)了反帝的思想,故C項(xiàng)說法錯(cuò)誤,排除。11、B【解析】
材料“太祖受命,以宰相專主文事,參知政事佐之,參知政事佐之,樞密使專主武事”表明宰相的權(quán)力被參知政事分割,還設(shè)置了樞密使掌管軍事權(quán)力。依據(jù)君主專制的加強(qiáng)可知,這符合宋太祖趙匡胤的措施。B正確;漢朝時(shí)期沒有產(chǎn)生參知政事,A錯(cuò)誤;元太祖晚于宋太祖,不符合題意,C錯(cuò)誤;明太祖朱元璋廢除了宰相制度,D錯(cuò)誤。故選B。12、A【解析】
根據(jù)材料可知隨著時(shí)代的發(fā)展,英國的下議院權(quán)力不斷擴(kuò)大,世襲的上議院權(quán)力縮小,但是保持傳統(tǒng)擁有對(duì)下議院通過法案的否決權(quán),表明英國議會(huì)在傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)之間謀求平衡,故選A;英國實(shí)行君主立憲制,不是實(shí)踐專制思想,B錯(cuò)誤;材料沒有體現(xiàn)三權(quán)分立的原則,排除C;材料體現(xiàn)代議制中的制衡原則,符合代議民主精神,D錯(cuò)誤。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)功績:進(jìn)一步打擊了法國封建勢(shì)力;推動(dòng)了法國資本主義的發(fā)展;動(dòng)搖了歐洲各國的封建勢(shì)力。(2)評(píng)價(jià):材料二肯定;拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭打擊了德國封建勢(shì)力;傳播大革命思想。材料三否定;拿破侖實(shí)施軍事獨(dú)裁統(tǒng)治,破壞了人民主權(quán)、公民平等的原則;拿破侖對(duì)外侵略擴(kuò)張,奴役被侵略國家,違背了民族自決的原則。因素:觀察角度的不同;歷史時(shí)間的不同;文化背景的不同;政治局勢(shì)的不同;研究方面;所占有的研究資料等等,很多方面都能造成對(duì)同一件歷史有著不同的觀點(diǎn)或看法.(3)特點(diǎn):歷史研究是一個(gè)不斷深入,永無止境的過程;歷史研究肩負(fù)著傳承人類精神財(cái)富的重任;歷史研究結(jié)論根據(jù)時(shí)代要求的變化而變化?!窘馕觥?/p>
(1)功績:據(jù)材料一“粉碎了封建制度的基礎(chǔ)”,“在法國內(nèi)部創(chuàng)造了一些條件,從而才保證有可能發(fā)展自由競爭……在法國內(nèi)部創(chuàng)造了一些條件,從而才保證有可能發(fā)展自由競爭”,“在法國境外則到處根據(jù)需要清除各種封建的形式”等信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí),從其戰(zhàn)爭對(duì)法國政治、經(jīng)濟(jì)和歐洲大陸社會(huì)發(fā)展等角度,分析拿破侖的歷史功績。(2)不同:根據(jù)材料二“在德國是革命的代表,是革命原理的傳播者,是舊的封建社會(huì)的摧毀人”、材料三“拿破侖嚴(yán)重地破壞了人民主權(quán)的原則、各民族自決的原則、公民平等的原則”等信息可知兩則材料對(duì)拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭分別持肯定和否定兩種態(tài)度,肯定其反封建和宣傳大革命思想;否定其戰(zhàn)
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