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文檔簡介
2025屆江西省贛州市會昌縣化學(xué)九上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1.下圖所示實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.驗(yàn)證二氧化碳的部分性質(zhì)B.測定空氣中氧氣的含量C.驗(yàn)證氧氣是否收集滿D.檢查裝置的氣密性2.下列工藝制作過程包含化學(xué)變化的是()A.燒制陶瓷B.裁剪窗花C.雕刻玉石D.編織竹籃3.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法,正確的是()A.CO和CO2組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同B.金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì),也都是碳原子構(gòu)成的C.二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅,說明二氧化碳具有酸性D.CO用于冶煉金屬、做氣體燃料;CO2可用于人工降雨、滅火4.已知:2KClO32KCl+3O2↑。下圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物在受熱過程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時間的變化趨勢。下列說法不正確的是A.d是二氧化錳B.b是氧氣,c是氯化鉀C.t1時反應(yīng)開始發(fā)生D.t1和t2時,固體中鉀元素質(zhì)量保持不變5.下列在“關(guān)注地球一小時,參與環(huán)保低碳行動”中的做法不合理的是A.騎“共享單車”出行 B.就地焚燒垃圾C.道路灑水、空中噴霧 D.使用環(huán)保購物袋6.金屬看似堅不可摧,但能溶于各種各樣的溶液中。下列溶液中的金屬能夠完全消失而沒有固體存在的是A.鐵與硫酸B.銅與鹽酸C.鋁與硫酸銅D.銅與硫酸鋅7.下列關(guān)于溶液的敘述正確的是()A.溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色、透明的液體B.溶液中各部分的成分和性質(zhì)均相同C.某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液D.將氧化鈣溶于水,可以形成氧化鈣溶液8.下列行為會增加空氣中PM2.5的是A.治理工地?fù)P塵 B.露天焚燒垃圾C.使用公共自行車 D.禁止焚燒秸稈9.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.用紙槽將固體粉末送入試管 B.傾倒液體C.加熱試管內(nèi)溶液 D.熄滅酒精燈10.可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是()A.分別加入適量澄清石灰水 B.將帶火星的木條分別伸入瓶中C.將燃著的木條分別伸入瓶中 D.分別加入蒸餾水11.下列物質(zhì)能在pH=13的無色溶液中大量共存的是A.NaNO3、NaCl、KNO3、(NH4)2SO4 B.H2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4C.KMnO4、CuCl2、Fe2(SO4)3、NaNO3 D.K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH12.某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下,其中化學(xué)式書寫不正確的是A. B. C. D.二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.如圖是二氧化碳制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)一體化的微型裝置圖。(1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;_____(2)B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;_____(3)若將A裝置中的藥品換成過氧化氫溶液和二氧化錳,請描述C處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。____14.利用高錳酸鉀制取氧氣并測定室溫下氧氣的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:①組裝實(shí)驗(yàn)裝置。②_____。③把適量的高錳酸鉀粉末放入試管中,稱量試管與高錳酸鉀粉末的質(zhì)量為mg。④加熱,開始反應(yīng),直到產(chǎn)生一定量的氣體。⑤停止加熱,冷卻到室溫。⑥測量收集到的氣體體積。⑦稱量試管和殘留物的質(zhì)量為ng。回答下列問題:(1)圖中的a儀器名稱_____。(2)實(shí)驗(yàn)步驟的第②步是_____。(3)寫出試管發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。(4)選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和_____。(5)該方法能測量收集到的氧氣體積,是依據(jù)氧氣_____的性質(zhì)。如果實(shí)驗(yàn)中得到的氧氣體積是VL,水蒸氣的影響忽略不計,則室溫下氧氣密度的計算式為_____。(6)假定其他操作均正確,未恢復(fù)至室溫就讀數(shù)會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。15.為除去NaCl粗鹽中NaCl、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)先將粗鹽樣品溶解、過濾、除去泥沙后,在粗鹽水中依次進(jìn)行如下操作:①加過量BaCl2的溶液;②加過量的NaOH溶液;③加過量Na2CO3的溶液;④過濾;⑤加適量的鹽酸;⑥蒸發(fā)、結(jié)晶。[提示:BaCl2溶液有與Na2SO4、Na2CO3溶液反應(yīng),分別生成BaSO4、BaCO3沉淀,BaSO4不溶于水,也不溶于酸](1)溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都要用到的一種玻璃儀器是_____。(2)寫出一個加NaOH溶液時所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。(3)上述流程中,若將過濾和加鹽酸的操作順序顛倒,所得精鹽產(chǎn)品中吉哪些雜質(zhì)_____。16.根據(jù)下列裝置,回答問題。
(1)寫出圖中儀器的名稱:a___________。(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先_________________________,再添加藥品。(3)實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的收集裝置為____(填標(biāo)號),實(shí)驗(yàn)時常用到一團(tuán)棉花,這團(tuán)棉花應(yīng)放在哪里?________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。(4)若選用裝置B來制取氧氣,所用的化學(xué)藥品是____________。(5)實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳常用的化學(xué)藥品是________,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為____(填標(biāo)號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。檢驗(yàn)集氣瓶中充滿了二氧化碳的方法是___。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.為了探究石灰石中碳酸鈣的含量興趣小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取石灰石15克(石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)且不含鈣元素),加入120克稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)生成氣體質(zhì)量與反應(yīng)時間關(guān)系如圖,試回答:(1)實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳____________g:(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))(3)反應(yīng)后燒杯中鈣元素的質(zhì)量__________g。18.為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量,取25g貝殼,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知雜質(zhì)不能與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水)。請計算:(1)這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少。(2)25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時,所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程,最后結(jié)果保留1位小數(shù))四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)相同條件下,等質(zhì)量相同表面積的鎂條,分別與等體積不同濃度的a、b兩種鹽酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)過程中氣體壓強(qiáng)的變化如圖所示。(1)寫出鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。______(2)開始一段時間a曲線壓強(qiáng)增大的幅度大于b曲線,引起這個變化的因素是什么?(答出一種即可)________
參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1、B【解析】A、燒杯中的蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳物理性質(zhì):密度大于空氣,化學(xué)性質(zhì):既不能燃燒,也不能支持燃燒;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫氣體,裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化不明顯,不能用來測定空氣中氧氣含量;故選項(xiàng)錯誤,但符合題意;C、氧氣具有助燃性,將帶火星的木條伸到集氣瓶口,木條復(fù)燃,可以驗(yàn)證氧氣已收集滿;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;D、雙手捂住燒瓶,裝置內(nèi)溫度上升,壓強(qiáng)變大,燒杯中的玻璃導(dǎo)管有氣泡產(chǎn)生,說明裝置的氣密性良好;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;故選:B。2、A【解析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化。【詳解】A、燒制陶瓷的過程包含著物質(zhì)的燃燒等,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,正確;B、裁剪窗花只是將紙剪裁成不同的形狀,屬于物理變化,錯誤;C、雕刻玉石只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化,屬于物理變化,錯誤;D、編織竹籃只是將竹子編成不同的形狀,屬于物理變化,錯誤。故選A?!军c(diǎn)睛】化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。3、D【詳解】A、CO和CO2組成元素相同,但它們的分子構(gòu)成不同一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子,所以化學(xué)性質(zhì)不相同,A錯;B、金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì),但是金剛石、石墨是碳原子構(gòu)成的,C60卻是由分子構(gòu)成的,B錯;C、二氧化碳能和水生成碳酸進(jìn)而使紫色石蕊溶液變紅,碳酸具有酸性,不是二氧化碳有酸性,C錯;D、CO具有還原性可用于冶煉金屬,具有可燃性故可做氣體燃料;固態(tài)的CO2干冰升華時吸收大量的熱可用于人工降雨,二氧化碳不燃燒也不支持燃燒可用于滅火,故D正確;故選:D4、B【解析】試題分析:二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,故d表示的是二氧化錳的質(zhì)量變化;a的質(zhì)量逐漸的減少,故a是反應(yīng)物,即是氯酸鉀;生成的氯化鉀的質(zhì)量比氧氣的質(zhì)量更多,故b是氯化鉀,c是氧氣。由于鉀元素存在于固體中,故固體中鉀元素的質(zhì)量不變。故選B。考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)與圖像5、B【詳解】A、共享單車出行可以減少使用私家車對空氣的污染,有利于保護(hù)環(huán)境,做法合理;B、垃圾焚燒會產(chǎn)生大量污染物,不利于環(huán)境保護(hù),做法不合理;C、道路灑水、空中噴霧,可減少空氣中的塵土,利于環(huán)境保護(hù),做法合理;D、使用環(huán)保購物袋可以減少白色污染,有利于環(huán)境保護(hù)。做法合理。故選:B。6、A【詳解】A.鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,硫酸亞鐵可溶,鐵元素完全以溶液形式存在,選項(xiàng)正確;B.銅與鹽酸不反應(yīng),銅以固體形式存在,選項(xiàng)錯誤;C.鋁與硫酸銅生成硫酸鋁和銅,銅以固體存在,選項(xiàng)錯誤;D.銅與硫酸鋅不反應(yīng),銅以固體形式存在,選項(xiàng)錯誤。故選A。7、B【詳解】A、溶液是均一、穩(wěn)定的,但溶液是可以有顏色的,例如硫酸銅溶液是藍(lán)色的,不符合題意;B、溶液具有均一性,故溶液中各部分的成分和性質(zhì)均相同,符合題意;C、飽和溶液是相對于某種溶質(zhì)而言,但是該溶液還可以溶解其他溶質(zhì),不符合題意;D、氧化鈣會和水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣,因此,無法形成氧化鈣溶液,不符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物,叫做溶液;在一定溫度下,向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì),當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時,所得的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液。8、B【詳解】A選項(xiàng)治理工地?fù)P塵,防止空氣中大的顆粒物增加;B選項(xiàng)露天焚燒垃圾,會產(chǎn)生大量的煙塵會增加空氣中PM2.5;C選項(xiàng)使用公共自行車,會減少空氣中PM2.5;D選項(xiàng)禁止焚燒秸稈,會減少空氣中PM2.5;故答案選擇B9、A【詳解】A、向試管中加入粉末狀固體藥品時,應(yīng)先將試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作正確;B、取用液體藥品時,瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,圖中所示操作錯誤;C、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的1/3,圖中所示操作錯誤;D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋,不能用嘴吹滅,圖中所示操作錯誤。故選A。10、C【詳解】A、分別加入適量澄清石灰水,空氣和氧氣均不能使澄清石灰水變渾濁,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,無法鑒別空氣和氧氣,不符合題意;B、將帶火星的木條分別伸入瓶中,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,空氣和二氧化碳均不能使帶火星的木條復(fù)燃,不符合題意;C、將燃著的木條分別伸入瓶中,燃著的木條在空氣中變化不大,氧氣具有助燃性,燃著的木條在氧氣中,能燃燒的更旺,二氧化碳不燃燒,不支持燃燒,燃著的木條在二氧化碳中熄滅,現(xiàn)象不同,可以區(qū)分,符合題意;D、分別加入蒸餾水,均無明顯現(xiàn)象,無法區(qū)分,不符合題意。故選C。11、D【解析】物質(zhì)在溶液中能大量共存,是物質(zhì)之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A.pH=13的溶液顯堿性,(NH4)2SO4能與堿溶液反應(yīng),不能在pH=13的溶液中大量共存,錯誤;B.H2SO4、HCl都能與堿反應(yīng),不能大量共存,錯誤;C.CuCl2、Fe2(SO4)3、都能與堿溶液反應(yīng),生成沉淀,錯誤;D.K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH,物質(zhì)之間不反應(yīng),正確。故選D?!军c(diǎn)睛】熟知物質(zhì)之間的反應(yīng)。12、D【詳解】A、硝酸銅中銅元素顯+2價,硝酸根顯-1價,其化學(xué)式為:Cu(NO3)2,故A正確;B、硫酸鉀中鉀元素顯示+1價,硫酸根離子顯示-2價,所以硫酸鉀的化學(xué)式為:K2SO4,故B正確;C、氯化鎂中鎂元素顯示+2價,氯元素顯示-1價,化學(xué)式為:MgCl2,故C正確;D、氧化鐵中鐵元素顯示+3價,氧元素顯示-2價,化學(xué)式為:Fe2O3,故D錯誤。故選D。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、2HC1+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑澄清的石灰水變渾濁蠟燭自下而上依次更加明亮【詳解】(1)A裝置中是鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2HC1+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;(3)過氧化氫溶液和二氧化錳混合后生成氧氣,氧氣密度比空氣大且支持燃燒,所以C處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:燭自下而上依次更加明亮。14、鐵架臺檢查裝置氣密性2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑反應(yīng)條件不易溶于水偏小【詳解】解:實(shí)驗(yàn)步驟如下:①組裝實(shí)驗(yàn)裝置。②檢查裝置氣密性。(1)圖中的a儀器名稱是鐵架臺。(2)實(shí)驗(yàn)步驟的第②步是檢查裝置氣密性。(3)試管中高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。(4)選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。(5)該方法能測量收集到的氧氣體積,是依據(jù)氧氣不易溶于水的性質(zhì);如果實(shí)驗(yàn)中得到的氧氣體積是VL,水蒸氣的影響忽略不計,則室溫下氧氣密度的計算式為:。(6)假定其他操作均正確,未恢復(fù)至室溫就讀數(shù)會導(dǎo)致氧氣體積偏大,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小。15、玻璃棒MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl氯化鈣、氯化鎂、氯化鋇【詳解】(1)溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都要用到的一種玻璃儀器是玻璃棒。
故填:玻璃棒。(2)氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl。故填:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl。(3)上述流程中,若將過濾和加鹽酸的操作順序顛倒,鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,和氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水,和碳酸鋇反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,所得精鹽產(chǎn)品中雜質(zhì)有氯化鈣、氯化鎂、氯化鋇。
故答案為:氯化鈣、氯化鎂、氯化鋇。16、鐵架臺檢查裝置氣密性A試管口過氧化氫溶液,二氧化錳石灰石或者大理石和稀鹽酸BD在集氣瓶口放一燃著的木條,若木條熄滅則集滿【詳解】(1)根據(jù)常見儀器,a為鐵架臺。(2)氣體制取實(shí)驗(yàn),組裝好儀器后要先檢查裝置氣密性。故填:檢查裝置氣密性。(3)高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)物狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件需要加熱,應(yīng)選擇固固加熱型裝置A。試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花可防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管并堵塞導(dǎo)管。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(4)B為固液不加熱型裝置,反應(yīng)物狀態(tài)應(yīng)是固體和液體,反應(yīng)條件不需要加熱。適用于過氧化氫制取氧氣。所用藥品為過氧化氫溶液,二氧化錳。(5)實(shí)驗(yàn)室用石灰石或者大理石和稀鹽酸制二氧化碳
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