2024-2025年高中政治 第3單元 收入與分配 3.8.2 征稅和納稅教案 新人教版必修1

2024-2025年高中政治第3單元收入與分配3.8.2征稅和納稅教案新人教版必修1科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025年高中政治第3單元收入與分配3.8.2征稅和納稅教案新人教版必修1課程基本信息1.課程名稱：高中政治第3單元收入與分配

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025年高中一年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.教學(xué)目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生理解稅收的含義、性質(zhì)和作用

（2）讓學(xué)生了解我國(guó)的稅收制度

（3）讓學(xué)生掌握納稅的基本知識(shí)和技能

2.教學(xué)重點(diǎn)：稅收的含義、性質(zhì)和作用；我國(guó)的稅收制度；納稅的基本知識(shí)和技能

3.教學(xué)難點(diǎn)：稅收的含義、性質(zhì)和作用；我國(guó)的稅收制度；納稅的基本知識(shí)和技能

三、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：通過(guò)引入實(shí)際生活中的稅收例子，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考稅收的含義和作用。

2.新課導(dǎo)入：講解稅收的含義、性質(zhì)和作用，讓學(xué)生了解稅收的基本概念。

3.案例分析：分析我國(guó)的稅收制度，讓學(xué)生了解我國(guó)稅收的基本情況。

4.課堂討論：讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論納稅的重要性和基本知識(shí)。

5.技能訓(xùn)練：講解納稅的基本知識(shí)和技能，讓學(xué)生掌握納稅的基本方法。

6.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

7.作業(yè)布置：布置相關(guān)的稅收題目，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

四、教學(xué)方法

1.講授法：講解稅收的含義、性質(zhì)和作用，我國(guó)的稅收制度。

2.案例分析法：分析我國(guó)的稅收制度，讓學(xué)生了解我國(guó)稅收的基本情況。

3.討論法：讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論納稅的重要性和基本知識(shí)。

4.實(shí)踐操作法：講解納稅的基本知識(shí)和技能，讓學(xué)生掌握納稅的基本方法。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂問(wèn)答：檢查學(xué)生對(duì)稅收的含義、性質(zhì)和作用的理解。

2.案例分析：檢查學(xué)生對(duì)我國(guó)稅收制度的理解。

3.課堂討論：檢查學(xué)生對(duì)納稅重要性和基本知識(shí)的掌握。

4.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生對(duì)納稅基本知識(shí)和技能的掌握。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.邏輯推理：通過(guò)講解稅收的含義、性質(zhì)和作用，讓學(xué)生能夠理解稅收的基本概念，并能夠運(yùn)用邏輯推理的能力，分析稅收制度的作用和意義。

2.信息處理：讓學(xué)生通過(guò)分析我國(guó)的稅收制度，提高信息處理的能力，能夠從大量的稅收信息中提取關(guān)鍵信息，并運(yùn)用這些信息進(jìn)行合理的分析和判斷。

3.公民素養(yǎng)：通過(guò)講解納稅的基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生的公民素養(yǎng)，讓學(xué)生理解納稅是每個(gè)公民的基本義務(wù)，并能夠積極主動(dòng)地履行納稅的義務(wù)。

4.價(jià)值觀：通過(guò)講解稅收的作用和意義，讓學(xué)生理解稅收是國(guó)家發(fā)展的重要支柱，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的重要性。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念，如市場(chǎng)、供求關(guān)系等，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有一定的理解。同時(shí)，他們也了解到了國(guó)家在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用，包括宏觀調(diào)控、政策制定等。這些知識(shí)為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高中一年級(jí)的學(xué)生對(duì)實(shí)際生活中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題比較感興趣，尤其是與自身利益相關(guān)的問(wèn)題。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中注重邏輯推理和案例分析，善于通過(guò)實(shí)例來(lái)理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，他們具有一定的自學(xué)能力和合作能力，喜歡通過(guò)討論和小組合作的方式來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

（1）稅收的含義、性質(zhì)和作用較為抽象，學(xué)生可能難以理解和把握。

（2）我國(guó)的稅收制度較為復(fù)雜，學(xué)生可能難以全面了解和掌握。

（3）納稅的基本知識(shí)和技能需要實(shí)際的操作和實(shí)踐，學(xué)生可能在這方面存在不足。

（4）學(xué)生可能對(duì)納稅的重要性和義務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，需要老師在教學(xué)中進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）講授法：老師在課堂上通過(guò)講解稅收的含義、性質(zhì)和作用，我國(guó)的稅收制度等內(nèi)容，讓學(xué)生掌握基本概念和知識(shí)點(diǎn)。

（2）案例分析法：老師提供一些真實(shí)的稅收案例，讓學(xué)生分析案例中稅收的作用和影響，提高學(xué)生的信息處理能力和邏輯推理能力。

（3）討論法：老師組織學(xué)生就稅收制度和納稅問(wèn)題進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的公民素養(yǎng)和價(jià)值觀。

（4）實(shí)踐操作法：老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行納稅實(shí)操，讓學(xué)生掌握納稅的基本技能。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演稅務(wù)機(jī)關(guān)、企業(yè)和納稅人，模擬稅收征納過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)稅收制度的理解。

（2）實(shí)驗(yàn)：老師設(shè)計(jì)稅收實(shí)驗(yàn)，如設(shè)置不同稅率，觀察對(duì)市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)的影響，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證稅收的作用。

（3）游戲：設(shè)計(jì)稅收相關(guān)的游戲，如稅收接力賽，讓學(xué)生在游戲中理解和掌握稅收知識(shí)。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT：老師使用PPT展示稅收的基本概念、稅收制度和納稅流程，清晰展示教學(xué)內(nèi)容。

（2）視頻：播放稅收相關(guān)的視頻，如稅收征收現(xiàn)場(chǎng)、納稅人的故事等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)稅收的實(shí)際感知。

（3）在線工具：使用在線計(jì)算器讓學(xué)生模擬計(jì)算稅款，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

（4）稅收實(shí)物道具：使用稅收實(shí)物道具，如稅票、稅率表等，讓學(xué)生更直觀地了解稅收。

（5）網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生查閱網(wǎng)絡(luò)資源，了解我國(guó)稅收政策的變化和最新動(dòng)態(tài)，拓寬知識(shí)視野。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《稅收與納稅》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)交稅的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索稅收的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解稅收的基本概念。稅收是政府為了籌集公共財(cái)政收入，按照法律規(guī)定，從居民和企業(yè)等經(jīng)濟(jì)主體征收的一種強(qiáng)制性財(cái)政收入。稅收是國(guó)家運(yùn)行的重要支柱，它用于滿足公共需求、提供公共服務(wù)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了稅收在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)稅收的含義和稅收制度這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與稅收相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示稅收的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“稅收在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了稅收的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)稅收的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要內(nèi)容涉及稅收的基本概念、性質(zhì)、作用以及我國(guó)的稅收制度。以下是本節(jié)課需要梳理的知識(shí)點(diǎn)：

1.稅收的基本概念：

-稅收的定義：稅收是政府為了籌集公共財(cái)政收入，按照法律規(guī)定，從居民和企業(yè)等經(jīng)濟(jì)主體征收的一種強(qiáng)制性財(cái)政收入。

-稅收的特征：強(qiáng)制性、無(wú)償性和固定性。

-稅收的分類：根據(jù)征收對(duì)象的不同，稅收可以分為針對(duì)個(gè)人、企業(yè)和商品的稅收。

2.稅收的性質(zhì)：

-稅收是國(guó)家運(yùn)行的重要支柱，用于滿足公共需求、提供公共服務(wù)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

-稅收是國(guó)家實(shí)現(xiàn)宏觀調(diào)控的重要手段，通過(guò)調(diào)整稅率、稅種等方式影響經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。

3.稅收的作用：

-籌集財(cái)政收入：稅收是政府籌集財(cái)政收入的主要方式之一。

-調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)：通過(guò)稅收政策，可以調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，促進(jìn)社會(huì)公平和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

-實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平：通過(guò)稅收的調(diào)節(jié)作用，可以減少貧富差距，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。

4.我國(guó)的稅收制度：

-稅收制度的構(gòu)成：包括稅種、稅率、稅收征管等方面的規(guī)定。

-主要稅種：增值稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、房產(chǎn)稅等。

-稅收征管：稅務(wù)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)稅收的征收和管理，確保稅收的公平、公正和高效。

5.納稅的基本知識(shí)和技能：

-納稅義務(wù)人：在我國(guó)境內(nèi)從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的個(gè)人和企業(yè)都需要納稅。

-納稅申報(bào)：納稅人需要按照規(guī)定的時(shí)間和程序向稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)納稅信息。

-納稅方式：包括直接申報(bào)、郵寄申報(bào)、電子申報(bào)等方式。

-納稅優(yōu)惠：符合條件的納稅人可以享受稅收優(yōu)惠，如減免稅、退稅等。板書設(shè)計(jì)①稅收的基本概念

1.稅收的定義：強(qiáng)制性財(cái)政收入

2.稅收的特征：強(qiáng)制性、無(wú)償性、固定性

3.稅收的分類：個(gè)人稅、企業(yè)稅、商品稅

②稅收的性質(zhì)

1.國(guó)家運(yùn)行的重要支柱

2.國(guó)家實(shí)現(xiàn)宏觀調(diào)控的重要手段

3.實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要途徑

③稅收的作用

1.籌集財(cái)政收入

2.調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)

3.實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平

④我國(guó)的稅收制度

1.稅收制度的構(gòu)成：稅種、稅率、稅收征管

2.主要稅種：增值稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、房產(chǎn)稅

3.稅收征管：稅務(wù)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)稅收的征收和管理

⑤納稅的基本知識(shí)和技能

1.納稅義務(wù)人：個(gè)人和企業(yè)

2.納稅申報(bào)：按照規(guī)定的時(shí)間和程序申報(bào)納稅信息

3.納稅方式：直接申報(bào)、郵寄申報(bào)、電子申報(bào)等

4.納稅優(yōu)惠：符合條件的納稅人可以享受稅收優(yōu)惠

⑥板書的藝術(shù)性和趣味性

1.使用顏色和圖形：使用不同顏色的字體和圖形，突出重點(diǎn)，增加趣味性。

2.設(shè)計(jì)美觀：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，美觀大方，吸引學(xué)生的注意力。

3.互動(dòng)性：在板書中加入一些互動(dòng)元素，如問(wèn)題、思考題等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)反思與改進(jìn)1.學(xué)生反饋：我收集了學(xué)生的反饋，了解他們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況和興趣。學(xué)生們普遍對(duì)稅收的實(shí)際應(yīng)用和納稅的具體操作感興趣，但有些學(xué)生對(duì)稅收的概念和性質(zhì)理解不夠深入。

2.課堂觀察：我觀察了學(xué)生的課堂表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟懻摵蛯?shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)積極參與，但有些學(xué)生在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上顯得有些吃力。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：我查看了學(xué)生的作業(yè)完成情況和考試分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠掌握稅收的基本知識(shí)和納稅的基本技能，但在稅收的性質(zhì)和作用的理解上存在一些困難。

根據(jù)以上反思，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)理論教學(xué)：在未來(lái)的教學(xué)中，我將更加注重稅收的概念和性質(zhì)的講解，通過(guò)更多的例子和比較，幫助學(xué)生更好地理解稅收的性質(zhì)和作用。

2.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)：為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，我將增加更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，如納稅實(shí)操、稅收案例分析等，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)稅收的理解。

3.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣，我將提供個(gè)性化的教學(xué)支持，如分組討論、一對(duì)一輔導(dǎo)等，幫助每個(gè)學(xué)生都能夠跟上課程進(jìn)度，掌握稅收與納稅的知識(shí)。

4.利用多媒體資源：在未來(lái)的教學(xué)中，我將更多地利用多媒體資源，如PPT、視頻、在線工具等，以直觀的方式展示稅收的知識(shí)和案例，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。課后作業(yè)1.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)述稅收的基本概念、性質(zhì)和作用。

2.請(qǐng)列舉我國(guó)主要稅種，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它們的作用。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述納稅的基本流程和注意事項(xiàng)。

4.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，分析稅收在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

5.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)稅收優(yōu)惠政策的方案，旨在促進(jìn)某行業(yè)的健康發(fā)展。

答案：

1.稅收的基本概念：強(qiáng)制性財(cái)政收入。性質(zhì)：國(guó)家運(yùn)行的重要支柱，國(guó)家實(shí)現(xiàn)宏觀調(diào)控的重要手段，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要途徑。作用：籌集財(cái)政收入，調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。

2.我國(guó)主要稅種：增值稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、房產(chǎn)稅等。作用：籌集財(cái)政收入，調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。

3.納稅的基本流程：納稅人需要按照規(guī)定的時(shí)間和程序向稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)納稅信息。注意事項(xiàng)：遵守稅法，及時(shí)申報(bào)納稅，提供真實(shí)、準(zhǔn)確的納稅信息。

4.稅收在實(shí)際生活中的應(yīng)用：如調(diào)節(jié)收入分配，鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新，支持社會(huì)福利等。

5.稅收優(yōu)惠政策方案：針對(duì)某行業(yè)的健康發(fā)展，可以考慮降低稅率、減免稅收、提供稅收抵免等政策。課堂1.提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)稅收基本概念、性質(zhì)和作用的掌握情況。及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤理解，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.觀察：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們對(duì)稅收制度的了解程度。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的講解。

3.測(cè)試：通過(guò)小測(cè)驗(yàn)，了解學(xué)生對(duì)我國(guó)稅收制度、納稅流程和稅收優(yōu)惠政策的掌握情況。及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

二、作業(yè)評(píng)價(jià)

1.批改作業(yè)：認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，了解他們對(duì)稅收知識(shí)的掌握程度。針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，給予具體的指導(dǎo)和糾正。

2.點(diǎn)評(píng)作業(yè)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)他們積極思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)。對(duì)于優(yōu)秀的作業(yè)，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.反饋學(xué)習(xí)效果：及時(shí)向?qū)W生反饋他們的學(xué)習(xí)效果，讓他們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。

4.鼓勵(lì)學(xué)生：