2023秋蘇教版一年級科學(xué)上冊 6.借助工具觀察 (表格教案)

2023秋蘇教版一年級科學(xué)上冊6.借助工具觀察(表格教案)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：一年級科學(xué)上冊——借助工具觀察

2.教學(xué)年級和班級：一年級1班

3.授課時間：2023年秋季學(xué)期第6周周二上午第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.科學(xué)探究：通過借助工具觀察的活動，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、猜想與假設(shè)、收集證據(jù)、分析與論證的科學(xué)探究能力。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用觀察、比較、分類、歸納等思維方法，對觀察結(jié)果進(jìn)行處理和分析的能力。

3.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生主動參與科學(xué)探究活動的興趣，培養(yǎng)合作、交流、傾聽、表達(dá)的良好科學(xué)態(tài)度。

4.科學(xué)素養(yǎng)：讓學(xué)生在觀察實(shí)踐中，體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，提高對科學(xué)的認(rèn)知水平，提升科學(xué)素養(yǎng)。

5.創(chuàng)新能力：鼓勵學(xué)生大膽嘗試新的觀察方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-學(xué)生能夠理解借助工具觀察的意義和價值。

-學(xué)生能夠運(yùn)用簡單的工具進(jìn)行觀察，并記錄觀察結(jié)果。

2.難點(diǎn)：

-學(xué)生對于觀察工具的使用方法和技巧掌握不夠熟練。

-學(xué)生對于觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋的能力較弱。

3.解決辦法：

-針對觀察工具的使用，可以事先進(jìn)行示范和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中熟悉工具的使用方法。

-對于觀察結(jié)果的記錄和解釋，可以通過小組討論、分享的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，提升觀察和分析能力。

-教師應(yīng)提供充足的指導(dǎo)和支持，鼓勵學(xué)生提問和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-互動討論法：通過小組合作、討論的方式，激發(fā)學(xué)生的思考和探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

-實(shí)驗(yàn)觀察法：讓學(xué)生親自動手進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實(shí)證思維，加深對科學(xué)知識的理解。

-引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、發(fā)現(xiàn)問題的答案，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體演示：利用多媒體課件、視頻等資源，生動形象地展示觀察工具的使用方法和觀察過程，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。

-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)資料和互動討論區(qū)，方便學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和交流，提高學(xué)習(xí)效果。

-科學(xué)教具和實(shí)驗(yàn)材料：準(zhǔn)備相關(guān)的科學(xué)教具和實(shí)驗(yàn)材料，讓學(xué)生親自動手操作，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

-教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂管理和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的監(jiān)測，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《借助工具觀察》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要借助工具來觀察的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索借助工具觀察的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解借助工具觀察的基本概念。借助工具觀察是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了借助工具觀察在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)……和……這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與借助工具觀察相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個操作將演示借助工具觀察的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“借助工具觀察在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了借助工具觀察的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對借助工具觀察的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-學(xué)生能夠理解借助工具觀察的意義和價值。

-學(xué)生能夠運(yùn)用簡單的工具進(jìn)行觀察，并記錄觀察結(jié)果。

-學(xué)生能夠通過觀察實(shí)踐，體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，提高對科學(xué)的認(rèn)知水平。

2.過程與方法：

-學(xué)生能夠在小組合作中，提出問題、猜想與假設(shè)，并收集證據(jù)、分析與論證。

-學(xué)生能夠通過實(shí)驗(yàn)觀察，運(yùn)用觀察、比較、分類、歸納等思維方法，對觀察結(jié)果進(jìn)行處理和分析。

-學(xué)生能夠在探究過程中，培養(yǎng)合作、交流、傾聽、表達(dá)的良好科學(xué)態(tài)度。

3.情感態(tài)度價值觀：

-學(xué)生能夠?qū)茖W(xué)探究活動產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)主動參與科學(xué)探究的積極性。

-學(xué)生能夠在觀察實(shí)踐中，體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，提高對科學(xué)的認(rèn)知水平，提升科學(xué)素養(yǎng)。

-學(xué)生能夠在小組討論中，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，勇于嘗試新的觀察方法。重點(diǎn)題型整理1.觀察工具的使用方法：

題型：請學(xué)生演示如何使用放大鏡進(jìn)行觀察，并說明使用放大鏡觀察的好處。

答案：使用放大鏡時，需要將鏡頭對準(zhǔn)觀察物，調(diào)整鏡頭距離觀察物的距離，以獲得清晰的圖像。使用放大鏡觀察可以幫助我們看到觀察物的細(xì)節(jié)，從而更清楚地了解觀察物的特征。

2.觀察結(jié)果的記錄與分析：

題型：請學(xué)生展示一次觀察活動，并分享他們是如何記錄和分析觀察結(jié)果的。

答案：在觀察活動中，學(xué)生可以使用表格、畫圖或?qū)懽鞯姆绞接涗浻^察結(jié)果。通過比較觀察結(jié)果，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)觀察物的變化或特征，并進(jìn)行分析和解釋。

3.觀察與實(shí)驗(yàn)的關(guān)系：

題型：請學(xué)生說明觀察與實(shí)驗(yàn)之間的關(guān)系，并給出一個觀察與實(shí)驗(yàn)結(jié)合的例子。

答案：觀察是實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)是觀察的深入。觀察可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，實(shí)驗(yàn)可以幫助我們驗(yàn)證觀察到的現(xiàn)象。例如，通過觀察植物的生長，我們可以提出問題：“植物的生長需要什么條件？”然后通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這個問題，如設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)來觀察不同條件對植物生長的影響。

4.觀察與假設(shè)的制定：

題型：請學(xué)生舉例說明如何根據(jù)觀察結(jié)果制定假設(shè)，并解釋假設(shè)的作用。

答案：觀察到現(xiàn)象后，學(xué)生可以根據(jù)觀察結(jié)果制定假設(shè)。假設(shè)是科學(xué)探究中的一個重要步驟，它指導(dǎo)我們進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)和觀察。例如，觀察到植物在陽光下生長得更好，學(xué)生可以制定假設(shè)：“陽光對植物的生長有積極影響?！比缓笸ㄟ^實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這個假設(shè)。

5.觀察與論證的結(jié)合：

題型：請學(xué)生展示一次觀察活動，并說明他們是如何使用觀察結(jié)果進(jìn)行論證的。

答案：在觀察活動中，學(xué)生可以收集觀察結(jié)果，并使用這些結(jié)果來支持或反駁某個觀點(diǎn)或假設(shè)。例如，觀察到不同種類的水生植物在相同水質(zhì)條件下的生長情況，學(xué)生可以使用這些觀察結(jié)果來論證哪種水生植物更適合在特定水質(zhì)條件下種植。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識點(diǎn)：借助工具觀察的基本概念與重要性

-借助工具觀察是科學(xué)探究中的重要方法之一。

-借助工具可以幫助我們擴(kuò)大觀察范圍，提高觀察的準(zhǔn)確性。

-借助工具觀察可以揭示觀察對象之間的聯(lián)系和差異。

②知識點(diǎn)：觀察工具的種類與使用方法

-放大鏡：用于觀察微小物體或細(xì)節(jié)。

-望遠(yuǎn)鏡：用于觀察遠(yuǎn)處的物體。

-顯微鏡：用于觀察微小的生物體或細(xì)胞。

-錄音機(jī)：用于記錄聲音現(xiàn)象。

-攝像機(jī)：用于記錄動態(tài)觀察過程。

③知識點(diǎn)：觀察結(jié)果的記錄與分析方法

-觀察表格：用于記錄觀察到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象。

-圖像繪制：用于直觀展示觀察到的圖像或變化。

-文字描述：用于詳細(xì)記錄觀察過程和結(jié)果。

-數(shù)據(jù)分析：通過比較、分類、歸納等方法對觀察結(jié)果進(jìn)行分析。

板書設(shè)計(jì)：

①借助工具觀察的基本概念與重要性

-借助工具觀察：科學(xué)探究的重要方法

-作用：擴(kuò)大觀察范圍、提高觀察準(zhǔn)確性、揭示聯(lián)系和差異

②觀察工具的種類與使用方法

-放大鏡：觀察微小物體或細(xì)節(jié)

-望遠(yuǎn)鏡：觀察遠(yuǎn)處的物體

-顯微鏡：觀察微小的生物體或細(xì)胞

-錄音機(jī)：記錄聲音現(xiàn)象

-攝像機(jī)：記錄動態(tài)觀察過程

③觀察結(jié)果的記錄與分析方法

-觀察表格：記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象

-圖像繪制：直觀展示圖像或變化

-文字描述：詳細(xì)記錄觀察過程和結(jié)果

-數(shù)據(jù)分析：比較、分類、歸納等方法進(jìn)行分析課堂1.課堂提問：通過提問了解學(xué)生的理解程度和掌握情況，針對學(xué)生的回答進(jìn)行及時的反饋和指導(dǎo)。

2.小組討論：觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，了解他們在合作學(xué)習(xí)中的參與度和貢獻(xiàn)度。

3.實(shí)驗(yàn)操作：觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中的表現(xiàn)，了解他們對工具的使用方法和技巧的掌握程度。

4.觀察記錄：查看學(xué)生在觀察活動中的記錄，了解他們的觀察能力和記錄方法。

5.作業(yè)評價：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

6.測試評價：通過測試了解學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題并進(jìn)行解決。

7.學(xué)生自我評價：鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價，了解自己的學(xué)習(xí)情況和不足，激發(fā)學(xué)生的自我提升意識。

九、作業(yè)評價

1.作業(yè)布置：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課堂表現(xiàn)，布置合適的作業(yè)，以鞏固所學(xué)知識。

2.作業(yè)批改：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯誤，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.作業(yè)點(diǎn)評：對學(xué)