一年級道德與法治下冊 第二單元 我和大自然 6 花兒草兒真美麗教案 新人教版

一年級道德與法治下冊第二單元我和大自然6花兒草兒真美麗教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為一年級道德與法治下冊第二單元“我和大自然”中的第6課“花兒草兒真美麗”。教學(xué)內(nèi)容圍繞大自然的美麗，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識常見的花卉和草地，培養(yǎng)他們愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的意識。本節(jié)課與教材的聯(lián)系在于：

1.知識聯(lián)系：學(xué)生在前一課學(xué)習(xí)了大自然中的動物，對本單元主題有了初步了解。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生認(rèn)識大自然中的植物，使他們對自然界的生物多樣性有更全面的認(rèn)知。

2.能力聯(lián)系：通過觀察、描述和分析花卉和草地的特點，提高學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力，培養(yǎng)他們關(guān)愛大自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的能力。

3.情感聯(lián)系：通過感受花兒草兒的美麗，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情，使他們自覺養(yǎng)成愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：

1.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識：通過認(rèn)識大自然中的花卉和草地，使學(xué)生了解植物的生長特點和價值，激發(fā)他們關(guān)愛生態(tài)環(huán)境、保護(hù)大自然的責(zé)任感。

2.提升學(xué)生的觀察與表達(dá)能力：引導(dǎo)學(xué)生觀察大自然中的植物，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述和表達(dá)，提高學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作與探究精神：在小組活動中，學(xué)生相互交流、分享觀察成果，培養(yǎng)合作意識和探究精神。

4.增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念：通過學(xué)習(xí)保護(hù)大自然的相關(guān)法律法規(guī)，使學(xué)生樹立法治意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

5.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣：讓學(xué)生感受大自然中花兒草兒的美麗，培養(yǎng)他們的審美能力和鑒賞能力。

6.增強(qiáng)學(xué)生的生命觀念：了解植物的生長過程，認(rèn)識到生命的寶貴和脆弱，引導(dǎo)學(xué)生尊重生命、珍惜生命。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)與教材內(nèi)容緊密聯(lián)系，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生個體差異，引導(dǎo)他們主動參與、積極思考，使核心素養(yǎng)目標(biāo)得到有效落實。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）認(rèn)識常見的花卉和草地：教師需引導(dǎo)學(xué)生掌握教材中提到的幾種花卉和草地的特點、生長環(huán)境等基本知識，如玫瑰、向日葵、小草等，以便于學(xué)生能夠識別和描述這些植物。

舉例：講解玫瑰的花瓣形狀、顏色，以及它的象征意義；向日葵的向陽特性，小草的生命力等。

（2）愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的意識：強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)具備的保護(hù)大自然觀念，培養(yǎng)他們在生活中珍惜植物、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

舉例：討論如何在學(xué)校、家庭和社區(qū)中關(guān)愛植物，如澆水、施肥、不隨意采摘等。

（3）植物的生長過程：使學(xué)生了解植物從種子到成熟的過程，認(rèn)識到生命的寶貴和脆弱。

舉例：以教材中的植物為例，講解它們的生長過程，如種子發(fā)芽、幼苗生長、開花結(jié)果等。

2.教學(xué)難點

（1）花卉和草地的觀察與描述：對于一年級學(xué)生來說，觀察植物細(xì)節(jié)并進(jìn)行準(zhǔn)確描述存在一定難度，需要教師指導(dǎo)觀察方法和表達(dá)技巧。

舉例：引導(dǎo)學(xué)生從顏色、形狀、大小等方面觀察植物，并學(xué)會用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述。

（2）保護(hù)環(huán)境的法治觀念：讓學(xué)生理解并掌握保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī)，樹立法治意識。

舉例：講解教材中提到的《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，并通過案例讓學(xué)生了解違反法規(guī)的后果。

（3）植物生長過程中的難點概念：如種子發(fā)芽的條件、植物的光合作用等，需要教師采用生動形象的方法進(jìn)行講解。

舉例：通過圖片、實物、動畫等輔助教學(xué)手段，讓學(xué)生直觀地理解植物生長過程中的難點概念。

（4）培養(yǎng)合作與探究精神：在小組活動中，如何引導(dǎo)學(xué)生積極參與、有效溝通，是教學(xué)難點之一。

舉例：教師可以設(shè)計有趣的觀察任務(wù)，鼓勵學(xué)生相互交流、分享觀察成果，培養(yǎng)合作與探究精神。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》一年級下冊第二單元“我和大自然”中的第6課“花兒草兒真美麗”。

-準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，包括課文閱讀指南、植物觀察記錄表、環(huán)境保護(hù)法規(guī)摘要等。

2.輔助材料：

-收集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的花卉和草地的圖片，制作成PPT，以便在課堂上展示不同種類的植物特點。

-準(zhǔn)備植物生長過程的視頻資料，包括種子發(fā)芽、幼苗生長、開花結(jié)果等階段，幫助學(xué)生直觀理解植物的生命周期。

-設(shè)計圖表，展示植物的主要特征、生長條件和保護(hù)措施，便于學(xué)生對比記憶。

-收集保護(hù)環(huán)境的宣傳海報、標(biāo)語等，激發(fā)學(xué)生保護(hù)大自然的情感。

3.實驗器材：

-準(zhǔn)備植物種子、花盆、土壤、肥料、澆水工具等，供學(xué)生進(jìn)行種植體驗。

-確保實驗器材的完整性和安全性，如手套、小鏟子、噴壺等，防止學(xué)生在操作過程中受傷。

4.教室布置：

-將教室分為幾個區(qū)域，包括觀察區(qū)、討論區(qū)、實驗操作臺等，方便學(xué)生進(jìn)行小組活動。

-觀察區(qū)：布置植物展示臺，展示各種花卉和草地，方便學(xué)生觀察和學(xué)習(xí)。

-討論區(qū)：設(shè)置小組座位，便于學(xué)生進(jìn)行交流、分享觀察成果。

-實驗操作臺：準(zhǔn)備足夠的實驗空間和器材，確保學(xué)生在實驗過程中有良好的學(xué)習(xí)體驗。

此外，教師還需提前檢查教學(xué)資源，確保其在教學(xué)過程中的可用性和適宜性。在教學(xué)過程中，充分利用這些資源，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《花兒草兒真美麗》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否注意過身邊的花草植物？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索大自然中花草植物的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解花草植物的基本概念?；ú葜参锸亲匀唤缰械囊环N生物，它們具有美麗的外觀、多樣的種類和重要的生態(tài)價值。了解花草植物的特點和生長習(xí)性，有助于我們更好地保護(hù)大自然。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了花草植物在實際中的應(yīng)用，以及它們?nèi)绾蚊阑覀兊纳瞽h(huán)境。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)花卉的種類、特點以及保護(hù)花草植物的重要性這兩個重點。對于難點部分，我會通過圖片展示和實際案例來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與花草植物相關(guān)的實際問題，如如何在學(xué)校里保護(hù)花草等。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的種植花草的實驗操作。這個操作將演示花草植物生長的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何保護(hù)大自然中的花草植物”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了花草植物的基本概念、重要性和保護(hù)方法。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對花草植物的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中積極保護(hù)花草植物，珍惜大自然。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.認(rèn)識花草植物：學(xué)生能夠識別和描述教材中提到的常見花卉和草地，如玫瑰、向日葵、小草等，掌握它們的生長特點、外觀特征以及生活環(huán)境。

2.愛護(hù)環(huán)境意識：學(xué)生了解到花草植物對大自然的重要性，認(rèn)識到保護(hù)花草、珍惜生態(tài)環(huán)境的必要性，并在日常生活中養(yǎng)成愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

3.理解植物生長過程：學(xué)生掌握了植物從種子到成熟的基本生長過程，如種子發(fā)芽、幼苗生長、開花結(jié)果等，理解生命的寶貴和脆弱。

4.觀察與表達(dá)能力：學(xué)生在觀察花草植物的過程中，學(xué)會了用恰當(dāng)?shù)脑~匯描述植物的特點，提高了觀察力和表達(dá)能力。

5.合作與探究精神：在小組討論和實踐活動過程中，學(xué)生學(xué)會了與他人合作、交流，共同解決問題，培養(yǎng)探究精神。

6.法治觀念：學(xué)生了解了保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī)，如《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》，樹立法治意識，知道遵守法律法規(guī)的重要性。

7.審美情趣：通過欣賞花草植物的美麗，學(xué)生提高了審美能力，學(xué)會欣賞大自然的美好，豐富內(nèi)心世界。

8.生命觀念：學(xué)生認(rèn)識到植物生命的寶貴和脆弱，尊重生命，珍惜生命，關(guān)愛大自然。

1.學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用所學(xué)知識，對周圍的花草植物進(jìn)行觀察、描述和分類。

2.學(xué)生在日常生活中，能夠主動參與保護(hù)花草植物的行動，如澆水、施肥、清理雜草等。

3.學(xué)生在遇到破壞環(huán)境的行為時，能夠主動勸說他人，傳播保護(hù)環(huán)境的觀念。

4.學(xué)生在小組討論中，能夠積極發(fā)表自己的觀點，傾聽他人的意見，形成共識。

5.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，解決實際問題，如在學(xué)校、家庭和社區(qū)中開展環(huán)保活動。

6.學(xué)生對大自然中的花草植物產(chǎn)生濃厚的興趣，樂于探索和研究植物的生長過程。

7.學(xué)生在欣賞花草植物的過程中，能夠感受到大自然的美好，培養(yǎng)審美情趣。

8.學(xué)生尊重生命，珍惜大自然，樹立正確的生態(tài)觀念。教學(xué)反思與總結(jié)回顧本節(jié)課的教學(xué)過程，我深感在教學(xué)方法和策略方面取得了一定的成果，但也暴露出一些問題和不足。

在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生，通過提問、討論等方式激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。我發(fā)現(xiàn)，這種方法能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們更加主動地參與課堂活動。同時，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，通過分組討論和實踐活動，讓學(xué)生在合作中學(xué)會交流和分享，提高他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。

然而，在教學(xué)中也存在一些問題。首先，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在觀察花草植物時，觀察不夠細(xì)致，描述不夠準(zhǔn)確。這可能是由于學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力還有待提高。針對這個問題，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，提高學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。

其次，在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī)了解不夠，法治意識較弱。這可能是因為教材中對這方面的內(nèi)容涉及較少，導(dǎo)致學(xué)生對法律法規(guī)的認(rèn)識不足。針對這個問題，我將在今后的教學(xué)中補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容，加強(qiáng)對學(xué)生法治意識的培養(yǎng)。

然而，教學(xué)中存在的問題和不足也提醒我要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在課堂中獲得最大的收獲。同時，我還將加強(qiáng)對學(xué)生法治意識的培養(yǎng)，提高他們的社會責(zé)任感。我相信，通過不斷反思和總結(jié)，我的教學(xué)水平將不斷提高，為學(xué)生們提供更好的教育。板書設(shè)計①重點知識點：

-花卉：玫瑰、向日葵、百合

-草地：小草、三葉草、草地的作用

-愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境

-植物生長過程：種子發(fā)芽、幼苗成長、開花結(jié)果

②關(guān)鍵詞：

-觀察力、描述能力、合作精神

-法治意識、審美情趣、生命觀念

③藝術(shù)性與趣味性：

-使