審核評(píng)估校內(nèi)自評(píng)工作計(jì)劃

審核評(píng)估校內(nèi)自評(píng)工作計(jì)劃第1篇審核評(píng)估校內(nèi)自評(píng)工作計(jì)劃第1篇一、本學(xué)期工作擬定_調(diào)整、鞏固、提高、創(chuàng)建_八字方針，_調(diào)整_,主要是組織調(diào)整，即對(duì)個(gè)別不稱(chēng)職的干部進(jìn)行調(diào)整，另外鑒于高二學(xué)生小高考任務(wù)重等問(wèn)題，主要工作調(diào)整到高一干部身上，同時(shí)也可實(shí)現(xiàn)下學(xué)期的平穩(wěn)過(guò)渡;_鞏固_,即鞏固社團(tuán)活動(dòng)成果和鞏固社團(tuán)社員人數(shù)，控制退社現(xiàn)象，嚴(yán)禁社員空名現(xiàn)象;_提高_(dá),即提高社團(tuán)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平，提高社員參與活動(dòng)的積極*，提高社員經(jīng)社團(tuán)活動(dòng)提升的個(gè)人能力;_創(chuàng)建_,即啟動(dòng)星級(jí)社團(tuán)創(chuàng)建工作，從而推動(dòng)社團(tuán)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作。

二、檢查本學(xué)期各社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步完善社團(tuán)的規(guī)范化、制度

審核評(píng)估校內(nèi)自評(píng)工作計(jì)劃第2篇學(xué)校閱覽室工作計(jì)劃為了充分發(fā)揮閱覽室資料在學(xué)校的作用，切實(shí)做好一切為了教育教學(xué)服務(wù)的工作，更好地充分完善閱覽室管理，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

一、熱愛(ài)本職工作

樹(shù)立全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想，完善閱覽制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握閱覽管理*的基本知識(shí)和技能，做到工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)熟練。在原有閱覽制度的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)雜志促還，避免丟損，保*庫(kù)存的雜志總量。

二、分類(lèi)整理雜志

按照新的書(shū)類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)整理書(shū)籍，以便師生的'咨詢(xún)和查找，利于檢索。

三、認(rèn)真做好書(shū)籍管理

1、愛(ài)護(hù)雜志，及時(shí)清理折頁(yè)、脫頁(yè)和污損，盡量延長(zhǎng)雜志年限。

2、加

審核評(píng)估校內(nèi)自評(píng)工作計(jì)劃第3篇一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教學(xué)質(zhì)量的提高為生命，用現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)辦學(xué)方向。本學(xué)期圍繞師德建設(shè)、校本培訓(xùn)、課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，確保我校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階，使我校在聲譽(yù)上贏得良好的社會(huì)反響。

二、主要目標(biāo)

1、牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校工作中的核心地位，爭(zhēng)取多種途徑、多種舉措，抓好初三年級(jí)的教學(xué)管理，力爭(zhēng)明年中考取得理想的成績(jī)。

2、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極探索和實(shí)踐縣局教研室倡導(dǎo)的24字教學(xué)模式，努力提高教師的綜合

審核評(píng)估校內(nèi)自評(píng)工作計(jì)劃第4篇一、開(kāi)辦目的家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。

家庭教育是人類(lèi)一切教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。“教先從家開(kāi)始”，家庭教育不僅關(guān)系到少年兒童的健康成長(zhǎng)和千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，而且關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展。家庭教育是整個(gè)教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質(zhì)量，才能提高學(xué)校教育質(zhì)量。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校旨在向家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針，政策及改革發(fā)展趨勢(shì)；講授中學(xué)生生理、心理知識(shí)，探討家庭教育正確方法；改善家庭教育環(huán)境，使家長(zhǎng)掌握教育科學(xué)知識(shí)，樹(shù)

審核評(píng)估校內(nèi)自評(píng)工作計(jì)劃第5篇指導(dǎo)思想:2009年學(xué)校工作的基本定位是:安全年、質(zhì)量年、創(chuàng)新年。在今年的全年工作的指導(dǎo)思想是:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，特*發(fā)展，*發(fā)展，堅(jiān)持[三個(gè)有利于_的學(xué)校發(fā)展理念，樹(shù)立[建一流隊(duì)伍，爭(zhēng)一流服務(wù)，創(chuàng)一流佳績(jī)，樹(shù)一流形象_的品牌意識(shí)，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平、服務(wù)水平、教育質(zhì)量和文化環(huán)境品位，積極推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)。工作重點(diǎn):㈠開(kāi)展[打造昌平教育品牌，創(chuàng)建一流城市教育_為主題的大討論活動(dòng)。㈡圍繞[讓每一位教師都精*_的主題，深化干部、教師隊(duì)伍管理，促進(jìn)教師*發(fā)展，提高教育教學(xué)的能力和水平。㈢以[家校一體，*共建_為品牌特*，進(jìn)一步深化推進(jìn)家校工作開(kāi)展。㈣加強(qiáng)教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)測(cè)，加大教學(xué)指導(dǎo)力度，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。㈤重視體育、美育、衛(wèi)生工作，充分利用發(fā)揮各種資源，開(kāi)發(fā)校本課程，培育特*優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，發(fā)展學(xué)生興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)。㈥樹(shù)立全員德育思想，深化德育管理的研究，充分發(fā)揮德育功能，培育良好的學(xué)校文化和學(xué)生的文明素養(yǎng)、習(xí)慣。㈦加強(qiáng)項(xiàng)目管理，改善環(huán)境條件。做好學(xué)校衛(wèi)生、安全、后勤服務(wù)保障等工作，保*學(xué)校的安全穩(wěn)定和良好的教學(xué)秩序。㈧做好事業(yè)單位崗位設(shè)置管理改革和義務(wù)教育階段績(jī)效*分配制度改革工作。工作主要內(nèi)容及措施:

一、開(kāi)展[打造昌平教育品牌，創(chuàng)建一流城市教育[為主題的大討論活動(dòng)。㈠學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教委的文件精神，認(rèn)識(shí)理解其內(nèi)涵意義。㈡系統(tǒng)總結(jié)霍小發(fā)展的成績(jī)經(jīng)驗(yàn)，定位學(xué)校發(fā)展方向和目標(biāo)。㈢通過(guò)反思、診斷、規(guī)劃，明確目標(biāo)、思路、措施，制定工作方案。

二、圍繞[讓每一位教師都精*_的主題，深化干部、教師隊(duì)伍管理，促進(jìn)教師*發(fā)展，提高教育教學(xué)能力水平。㈠繼續(xù)實(shí)施分層次培養(yǎng)教師戰(zhàn)略，抓兩頭，帶中間，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，使之盡快成長(zhǎng)為學(xué)校后備中堅(jiān)力量。㈡圍繞課堂教學(xué)，很抓教師基本功培訓(xùn)，優(yōu)化素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)考核、評(píng)價(jià)和管理，強(qiáng)化激勵(lì)作用，培養(yǎng)骨干，提升隊(duì)伍整體素質(zhì)水平。㈢加強(qiáng)師德教育，更加關(guān)注教師的態(tài)度、情感、價(jià)值觀，更加關(guān)注教師個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，營(yíng)造積極向上，*奮進(jìn)的學(xué)校特*文化。㈣搭建平臺(tái)，拓寬渠道，促進(jìn)教師*成長(zhǎng)。⒈繼續(xù)落實(shí)新任青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，開(kāi)好三個(gè)會(huì)，聽(tīng)好三輪課，定期召開(kāi)新任青年教師工作交流會(huì)。⒉加強(qiáng)對(duì)教研組管理，發(fā)揮教研組長(zhǎng)作用，繼續(xù)組織上好研究課、評(píng)優(yōu)課。⒊繼續(xù)堅(jiān)持[走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)_的做法，加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。⒋繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)區(qū)、校級(jí)骨干教師的考核管理，進(jìn)一步明確骨干教師的目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任，推進(jìn)骨干教師向更高層次發(fā)展。⒌深化班主任工作，抓規(guī)范管理，抓措施落實(shí)，抓與家長(zhǎng)的交流，加強(qiáng)推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。⒍發(fā)揮科任教師特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校本課程建設(shè)，培育優(yōu)勢(shì)特*項(xiàng)目。㈤繼續(xù)以提高干部五種能力為核心，深化干部管理、培養(yǎng)、考核工作。⒈進(jìn)一步明確干部工作的職責(zé)要求，強(qiáng)化誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的管理機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、效益和責(zé)任的統(tǒng)一。⒉繼續(xù)完善干部例會(huì)學(xué)習(xí)、集體研討、月工作匯報(bào)，考核評(píng)價(jià)等干部管理制度。⒊認(rèn)真開(kāi)展干部*業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到有主題、有記錄、有筆記、有反饋。⒋加強(qiáng)對(duì)新任干部培養(yǎng)，使之盡快適應(yīng)崗位要求。

三、繼續(xù)倡導(dǎo)德育為先，全員德育，全過(guò)程德育思想，強(qiáng)化德育的育人功能。㈠以建國(guó)60周年為契機(jī)，開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神的教育活動(dòng)。㈡鞏固奧運(yùn)成果，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育。㈢以[家校一體，*共建_為品牌特*，推進(jìn)家校工作深入開(kāi)展。㈣以德育促學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富教育活動(dòng)，營(yíng)造活潑向上學(xué)校文化氛圍。㈤重視加強(qiáng)少先隊(duì)工作，使少先隊(duì)工作更加規(guī)范，特*效果更加鮮明突出。㈥重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)、走廊、餐廳等處的校園文化環(huán)境、學(xué)校網(wǎng)站、心里咨詢(xún)室建設(shè)。

四、以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)教學(xué)管理工作。㈠加強(qiáng)課程管理，落實(shí)課程計(jì)劃，保*開(kāi)足開(kāi)齊課程，保*每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。㈡加強(qiáng)教學(xué)管理與質(zhì)量*，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反饋，強(qiáng)化過(guò)程管理，加大教學(xué)指導(dǎo)力度，進(jìn)一步提高各年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。㈢重視六年級(jí)教學(xué)工作，要多做研究分析，明確目標(biāo)要求，提早安排部署，落實(shí)責(zé)任，協(xié)調(diào)力量，開(kāi)好學(xué)生、家長(zhǎng)、教師會(huì)，確保六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提升。㈣圍繞體育課堂教學(xué)，提高體育教師素質(zhì)水平，抓好體育常規(guī)，積極開(kāi)展群眾*體育活動(dòng)，加強(qiáng)足球、籃球優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目，推動(dòng)學(xué)校體育工作的提升。㈤做好學(xué)校衛(wèi)生教育和衛(wèi)生管理工作。㈥加強(qiáng)藝術(shù)、美育工作，充分利用資源，開(kāi)展豐富的教育活動(dòng)，營(yíng)造藝術(shù)的環(huán)境氛圍。㈦做好圖書(shū)、信息技術(shù)的資源管理和使用工作，發(fā)揮應(yīng)有的效益。

五、做好后勤服務(wù)保障和學(xué)校安全工作。㈠做好開(kāi)學(xué)初辦公用品的購(gòu)置、分配和管理工作。㈡重視學(xué)校資產(chǎn)管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資產(chǎn)錄入工作的監(jiān)管指導(dǎo)。健全財(cái)產(chǎn)財(cái)物管理制度，賬目須清楚，使用有管理，責(zé)任要落實(shí)，處置有意見(jiàn)。㈢堅(jiān)持依法依規(guī)做好財(cái)務(wù)、收費(fèi)管理和校務(wù)公開(kāi)工作。㈣加強(qiáng)對(duì)后勤服務(wù)人員，食堂、供暖、綠化、保安、保潔人員的思想教育，明確職責(zé)，落實(shí)要求，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。㈤做好建設(shè)項(xiàng)目管理工作，立項(xiàng)審批、合同簽訂、采購(gòu)實(shí)施、驗(yàn)收結(jié)款等按照程序落實(shí)，注意做好檔案管理。㈥做好安全管理工作，對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備定期檢查，完善設(shè)施，消除隱患，杜絕各類(lèi)安全責(zé)任事故發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)司機(jī)、自駕車(chē)教師的交通安全教育，定期維護(hù)保養(yǎng)車(chē)輛，保*行車(chē)安全。㈦做好節(jié)假日值班安排，督促檢查責(zé)任落實(shí)情況。

六、做好其它重點(diǎn)工作。㈠事業(yè)單位崗位設(shè)置管理改革和義務(wù)教育階段績(jī)效*分配制度改革工作。㈡半截塔小學(xué)建設(shè)工程和*場(chǎng)建設(shè)工程。㈢學(xué)習(xí)落實(shí)教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)方案，小學(xué)規(guī)范化建設(shè)驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。2009年2月16日

審核評(píng)估校內(nèi)自評(píng)工作計(jì)劃第6篇查閱學(xué)院自評(píng)報(bào)告、支撐材料、管理文件、教學(xué)檔案，抽查試卷、畢業(yè)論文，聽(tīng)課、看課，訪(fǎng)談學(xué)院師生等。

其中材料準(zhǔn)備：

（1）自評(píng)報(bào)告：自評(píng)報(bào)告的撰寫(xiě)需理念到位、事實(shí)支撐、優(yōu)勢(shì)找準(zhǔn)、問(wèn)題寫(xiě)透（撰寫(xiě)格式參考已下發(fā)到各學(xué)院的《華僑大學(xué)XXX學(xué)院本科教學(xué)工作審核評(píng)估自評(píng)報(bào)告寫(xiě)作格式》）。報(bào)告須系統(tǒng)總結(jié)近三年學(xué)院教學(xué)改革與建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與成效，要求重點(diǎn)突出、文字精煉，文字總量不少于2萬(wàn)字，不超過(guò)3萬(wàn)字，問(wèn)題分析與改進(jìn)措施部分占自評(píng)報(bào)告的三分之一。其中教學(xué)信息按照學(xué)年（指教育年度，即上年的9月1日至本年的8月31日）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；財(cái)務(wù)、科研和圖書(shū)信息按照自然年（指自然年度，即上年的1月1日至12月31日）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；在校生數(shù)、教職工數(shù)、占地面積、固定資產(chǎn)總值等指標(biāo)按時(shí)點(diǎn)即指特定時(shí)刻產(chǎn)生的指標(biāo)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)截止時(shí)間，即本年9月30日）。

（2）教學(xué)檔案：教學(xué)檔案強(qiáng)調(diào)保持其原始性，并存放于管理制度規(guī)定的地方，嚴(yán)禁弄虛作假。

（3）支撐材料：支撐材料為自評(píng)報(bào)告提供支撐作用的證明材料，包括所有成果匯總、各類(lèi)統(tǒng)計(jì)分析表格、文件和通知目錄索引、照片、圖片等，支撐材料要少而精，具有“時(shí)效性”。其中支撐材料目錄索引制定成冊(cè)，支撐材料按類(lèi)別分盒整理（參考已下發(fā)到各學(xué)院的支撐材料目錄清單以及目錄格式的相關(guān)文件）。

（4）案頭材料：案頭材料是為方便評(píng)估專(zhuān)家考察工作的引導(dǎo)性材料。其中案頭材料目錄：

《xxx學(xué)院本科教學(xué)工作審核評(píng)估案頭材料（一）綜合類(lèi)》（包括學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)名單、學(xué)院組織機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、實(shí)習(xí)基地、就業(yè)單位）

《xxx學(xué)院本科教學(xué)工作審核評(píng)估案頭材料（二）課程表》（當(dāng)周）

《xxx學(xué)院本科教學(xué)工作審核評(píng)估案頭材料（三）學(xué)生名單》（在校生名單）

《xxx學(xué)院本科教學(xué)工作審核評(píng)估案頭材料（四）教師名單》

《xxx學(xué)院本科教學(xué)工作審核評(píng)估案頭材料（五）試卷匯總清單》（近一學(xué)年）

《xxx學(xué)院本科教學(xué)工作審核評(píng)估案頭材料（六）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）匯總清單》

審核評(píng)估校內(nèi)自評(píng)工作計(jì)劃第7篇為了深入推進(jìn)學(xué)校評(píng)建工作的步伐，以高水平的準(zhǔn)備迎接今年9月份市教委專(zhuān)家組對(duì)我校的正式評(píng)估，學(xué)校評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組決定啟動(dòng)學(xué)校自評(píng)工作，學(xué)校自評(píng)工作計(jì)劃。為了開(kāi)展好學(xué)校自評(píng)工作，結(jié)合學(xué)校20xx年評(píng)建工作進(jìn)程，特制訂學(xué)校自評(píng)工作計(jì)劃。

一、自評(píng)專(zhuān)家組成員及工作職責(zé)

自評(píng)專(zhuān)家組成員由學(xué)校評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組提前兩天抽調(diào)。

工作職責(zé)：

(1)全面負(fù)責(zé)學(xué)校評(píng)建自查工作

(2)負(fù)責(zé)聽(tīng)取和審議學(xué)校的十二五”或“中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃”

(3)負(fù)責(zé)聽(tīng)取和審議學(xué)校*建設(shè)規(guī)劃或特**建設(shè)規(guī)劃

(3)負(fù)責(zé)聽(tīng)取和審議學(xué)校自評(píng)工作報(bào)告

(4)負(fù)責(zé)聽(tīng)取和審議學(xué)校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)分析報(bào)告

(5)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校評(píng)建工作情況做出結(jié)論，向?qū)W校評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組反饋?zhàn)栽u(píng)結(jié)果，并提出總體整改措施及工作建議

二、專(zhuān)家組成員分工

為了保*自評(píng)工作的質(zhì)量，專(zhuān)家組必須進(jìn)行科學(xué)而合理的分工。對(duì)于辦學(xué)指導(dǎo)思想、8項(xiàng)評(píng)估重要指標(biāo)、學(xué)校辦學(xué)特*或創(chuàng)新項(xiàng)目、*建設(shè)與課程改革取得的成績(jī)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)情況，專(zhuān)家組全體成員都要盡量獲取直接相關(guān)的主要信息，并按規(guī)定給出基本合格或不合格的結(jié)論，對(duì)特*與創(chuàng)新項(xiàng)目提出是否確認(rèn)的意見(jiàn)。為了全面了解學(xué)校的工作情況，使自評(píng)工作能順利開(kāi)展，特成立兩個(gè)自評(píng)專(zhuān)家工作組和一個(gè)自評(píng)工作秘書(shū)組：

(1)自評(píng)專(zhuān)家綜合組，主要負(fù)責(zé)評(píng)估指標(biāo)(黨的作用、師資隊(duì)伍、素質(zhì)教育、社會(huì)評(píng)價(jià))所涉及工作的檢查、評(píng)估并提出整改意見(jiàn)

(2)自評(píng)專(zhuān)家*組，主要負(fù)責(zé)評(píng)估指標(biāo)(教學(xué)管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、*建設(shè)、課程建設(shè))所涉及工作的檢查、評(píng)估并提出整改意見(jiàn)

(3)自評(píng)工作秘書(shū)組，負(fù)責(zé)組織秘書(shū)組的工作安排，為自評(píng)專(zhuān)家組提供服務(wù)

組長(zhǎng)：張華

*組成員：彭坤張娟曾正渝周佳麗劉善麗丁環(huán)宇汪晉妤

綜合組成員：潘倫刁紅黃舟王麗晏林春雷雪余童

三、工作步驟

自評(píng)專(zhuān)家組檢查內(nèi)容按照重慶市教委要求的高職高專(zhuān)關(guān)鍵評(píng)估要素中的8項(xiàng)指標(biāo)內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)及要求和重慶醫(yī)*高等專(zhuān)科學(xué)校下達(dá)的迎評(píng)促建工作任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際對(duì)我院的評(píng)建工作進(jìn)行自評(píng)，工作計(jì)劃《學(xué)校自評(píng)工作計(jì)劃》。具體工作步驟如下：

(1)聽(tīng)取學(xué)校人才培養(yǎng)工作自評(píng)報(bào)告、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、*建設(shè)規(guī)劃及特**建設(shè)規(guī)劃、20xx年數(shù)據(jù)平臺(tái)分析報(bào)告等;了解學(xué)校人才培養(yǎng)工作的總體情況。

(2)專(zhuān)家組通過(guò)實(shí)地調(diào)研、考察、走訪(fǎng)、座談、深度訪(fǎng)談、查閱資料等形式，考核學(xué)校人才培養(yǎng)工作;

(3)抽查2門(mén)課程的說(shuō)課和2個(gè)*剖析，對(duì)學(xué)校*建設(shè)和課程建設(shè)工作的開(kāi)展情況做出評(píng)價(jià);

(4)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)地考察，對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的總體情況作出評(píng)價(jià);

(5)通過(guò)對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序的檢查和校園環(huán)境的檢查，考察學(xué)校育人環(huán)境的打造情況;

(6)通過(guò)對(duì)學(xué)校學(xué)生宿舍和食堂的檢查，考察學(xué)校的后勤服務(wù)工作情況;

(7)通過(guò)開(kāi)展深度訪(fǎng)談和座談會(huì)，了解師生員工對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)工作的認(rèn)可度、建議及意見(jiàn);

(8)匯總考察情況;

(9)形成書(shū)面自評(píng)結(jié)論;

(10)通報(bào)自評(píng)意見(jiàn)和提出整改意見(jiàn)：自評(píng)專(zhuān)家組向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)