計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)一課程教學(xué)大綱_第1頁
計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)一課程教學(xué)大綱_第2頁
計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)一課程教學(xué)大綱_第3頁
計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)一課程教學(xué)大綱_第4頁
計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)一課程教學(xué)大綱_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)一課程教學(xué)大綱(Computer-aidedDesignⅠ)一、課程概況課程代碼:0941007學(xué)分:3學(xué)時(shí):48(其中:講授學(xué)時(shí)24,實(shí)踐學(xué)時(shí)24)先修課程:構(gòu)成基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)適用專業(yè):視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教材:《photoshopCS6零基礎(chǔ)入門教程》唯美世界出版社,20187課程歸口:藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù):IAdobePhotoshop,Photoshop提高學(xué)生設(shè)計(jì)速度、設(shè)計(jì)效果,為自己所從事的設(shè)計(jì)專業(yè)及今后的工作服務(wù)。二、課程目標(biāo)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解photoshop的基本功能2photoshop3目標(biāo)4使學(xué)生具備掌握并能熟練運(yùn)用photoshop各種功能的能力目標(biāo)5能通過photoshop軟件按照視覺傳達(dá)專業(yè)圖片處理方法和規(guī)范畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5畢業(yè)要求5-2√√畢業(yè)要求6-1√√√畢業(yè)要求8-3√√√√√三、課程內(nèi)容及要求(一)photoshop中文版操作基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容photoshopphotoshop教學(xué)要求photoshopphotoshop的安裝photoshop的用戶界面教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)photoshopphotoshop的基本操作課程思政育人目標(biāo)樹立工匠精神。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)的意識和精益求精的工作作風(fēng)。(二)Photoshop廣告效果圖的制作實(shí)例教學(xué)內(nèi)容熟練掌握摳圖,修圖,圖片調(diào)整,特效制作等方法。利用廣告作品實(shí)例,練習(xí)并掌握各種實(shí)際效果的制作方法。模仿繪制各種廣告設(shè)計(jì)圖片的制作方法。獨(dú)立完成一幅創(chuàng)意作品。教學(xué)要求熟練掌握各種圖片處理方法photoshop工具欄各功能的使用方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)復(fù)雜效果圖的制作流程快捷鍵的使用課程思政育人目標(biāo)樹立工匠精神。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)的意識和精確制圖的工作作風(fēng)。(三)Photoshop通道、蒙版等的使用教學(xué)內(nèi)容通道的使用方法:精細(xì)摳圖,色彩調(diào)整,效果處理。蒙版的使用方法:精細(xì)摳圖,圖層交互效果使用。教學(xué)要求了解photoshop中文版的通道,蒙版所涉及的各種功能。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通道可以調(diào)整和應(yīng)用的各種信息蒙版的基本功能與應(yīng)用課程思政育人目標(biāo)樹立工匠精神。培養(yǎng)學(xué)生審美能力。(四)Photoshop綜合使用練習(xí)教學(xué)內(nèi)容photoshop打印輸出:按照輸出條件要求(屏幕顯示、印刷輸出分辨率,色彩模式等。(JPGTIFFPDF等。教學(xué)要求photoshop中文版文件設(shè)置的方法及要求。會設(shè)置各種文件輸出格式教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)不同用途的輸出及設(shè)置格式是本節(jié)重點(diǎn)課程思政育人目標(biāo)樹立工匠精神。培養(yǎng)學(xué)生審美意識和創(chuàng)新能力。教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系及學(xué)時(shí)分配如表所示。序號教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)講授學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)1photoshop中文版操作基礎(chǔ)目標(biāo)15-2,8-3662Photoshop廣告效果圖的制作實(shí)例目標(biāo)2、3、55-2,6-1,8-3663Photoshop通道、蒙版等的使用目標(biāo)46-1,8-3664Photoshop綜合使用練習(xí)目標(biāo)1、2、3、55-2、6-1、8-366合計(jì)2424四、課內(nèi)實(shí)踐序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)類型備注1Photoshop基本繪圖基本摳圖、繪圖練習(xí)65-2,8-3綜合性必做2Photoshop廣告效果圖繪制海報(bào)、邀請函等產(chǎn)品設(shè)計(jì)操作65-2,6-1,8-3設(shè)計(jì)性必做3Photoshop宣傳品設(shè)計(jì)排版宣傳冊設(shè)計(jì)、制作66-1,8-3綜合性必做4Photoshop圖片處理、排版圖片處理,整理,排版。66-綜合性必做五、課程實(shí)施(一)教學(xué)方法與教學(xué)手段教學(xué)方法:系統(tǒng)講授與上機(jī)演示、作品講評相結(jié)合。教學(xué)手段:基礎(chǔ)理論課輔以幻燈;上機(jī)操作過程教師隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。(二)課程實(shí)施與保障主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課2講授地解答和講解例題。媒3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè),作業(yè)必須達(dá)到以下基本要求:教師批改和講評作業(yè)要求如下:分。4課外答疑5成績考核本課程考核的方式為上機(jī)操作。有下列情況之一者,總評成績?yōu)椴患案瘢?/3以上者。1/3六、課程考核(一)課程考核根據(jù)N+1考核方式,制定合理的N+1考核方案。(二)課程總評成績=“N”部分過程考核平均成績×50%+“1”部分期末作業(yè)成績×50%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績組成考核/評價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價(jià)細(xì)則平時(shí)成績平時(shí)作業(yè)及考勤情況50%平時(shí)成績是學(xué)生平時(shí)作業(yè)的平均分和考勤11曠課1次扣5分,全勤不扣分。5-2、6-1、8-3期末考試成績上機(jī)操作50%1、計(jì)算機(jī)操作技能熟練;2、快捷鍵使用熟練;3、設(shè)計(jì)內(nèi)容、風(fēng)格、形式協(xié)調(diào)統(tǒng)一;4、最終方案效果與預(yù)期一致。5-2、6-1、8-3七、有關(guān)說明(一)持續(xù)改進(jìn)4變。結(jié)合教學(xué),組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論