我用心去感受作文范文

我用心去感受作文范文第一篇我用心去感受作文范文第一篇抬頭望著窗外，黑煙到處彌漫，它似乎融進(jìn)我的身體里，融進(jìn)我的心里，使我不能呼吸，不能呼吸……

走在大街上，車輛的喧囂聲已包圍了整個(gè)小鎮(zhèn)，一旁的行道樹(shù)，是那樣的孤獨(dú)，失落，它們的身上布滿了灰塵，早已失去生機(jī)，是那樣的蒼老無(wú)力，像一個(gè)個(gè)老爺爺在向我們傾訴他們無(wú)盡的心聲，但這些又有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)呢？周圍那一雙雙冷漠無(wú)情的眼睛早已否決。

家門前一旁的河里漂滿了垃圾，那一個(gè)個(gè)臟袋子正慢慢地侵蝕著它的身軀，我想它每天肯定都生活在痛苦之中吧！河里的魚(yú)兒們已不見(jiàn)了往日的嬉戲，有的已翻轉(zhuǎn)著白色的肚皮等待著死亡，蝦兒們?cè)缫巡恢苣膬喝チ耍坪踉僖惨?jiàn)不到它們的身影，整條小河充滿著死亡的氣息。

我站在家門前，向遠(yuǎn)處眺望，卻被一座座高大矗立的建筑物擋了回來(lái)，再不見(jiàn)郁郁蔥蔥花草和充滿鄉(xiāng)村田野泥土的氣息，見(jiàn)到的只是那日漸增多的建筑物，它遮擋了我廣闊的視野與曾經(jīng)愉悅歡快的心情，剩下的只有那悲傷。

在這日漸發(fā)達(dá)的社會(huì)中，何曾有人去感受大自然的心聲，只在無(wú)盡的摧毀它的身軀，等到懂得用心體會(huì)時(shí)，恐怕剩下的只有無(wú)盡的傷悲！

我用心去感受作文范文第二篇

偉人有他的偉人，我有我的自我

——題記

貝多芬——不朽的樂(lè)魂

旋律伴隨著音樂(lè)響起，揭開(kāi)你不平凡的傳記……

月下維也納，我感受著清涼月光下譜寫(xiě)的華美。漫步萊茵河畔，水波蕩漾在左崖，下雨天的錚鏗是獻(xiàn)給愛(ài)麗絲的情詩(shī)，不屈的吶喊是命運(yùn)的辛酸。

我感受著貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)，一次次堅(jiān)強(qiáng)不屈的震撼

如——我要扼住命運(yùn)的喉嚨。

泰戈?duì)枴澜绲暮⒆?/p>

樹(shù)枝在林中互相碰角著，綠葉在狂風(fēng)里蕭蕭的響起，雷云拍著大手，花孩子們便在那時(shí)候穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。

五彩繽紛的花兒，一望無(wú)際，是花兒的學(xué)校，一閃一閃是美妙和螢火蟲(chóng)，對(duì)媽媽的愛(ài)那么純真無(wú)暇，是大人，抑是孩子，是偉人，抑是普通人。

我感受著泰戈?duì)柕募冋?，一遍又一遍吟唱的無(wú)暇

詮釋——使生如夏花之絢料，死如秋葉之靜美。

郭敬明——夢(mèng)想守望者

夢(mèng)的年代，花樣年華。心中的夢(mèng)想華做筆下流水般的文字，當(dāng)悲傷隨一切風(fēng)化，是誰(shuí)抒寫(xiě)了夏末的歌？

當(dāng)悲傷流成河，又是誰(shuí)在細(xì)數(shù)流年？列車轟鳴而過(guò)，是你執(zhí)著的贊歌，夏日寬大的香樟是你追求夢(mèng)想的身影，你的執(zhí)著，像拋下的漂流瓶，帶著夢(mèng)想前進(jìn)。

悲傷過(guò)后留下的是滿目瘡痍，又在堅(jiān)持什么？是夢(mèng)想。

我用心感受，感受著那升起希望的早晨，就像你的執(zhí)著鐫刻——讓世界聽(tīng)到我的聲音。

歲月變遷，時(shí)光不復(fù)，感受四季變遷的些許無(wú)奈，細(xì)數(shù)秋后逃之的候鳥(niǎo)，感受著無(wú)比龐雜的工，抒寫(xiě)著涂鴉過(guò)后的班駁，用心去感受無(wú)需什么，只要用心。

用心聆聽(tīng)，用心跳與時(shí)間共鳴，用自我抒寫(xiě)璀璨。感受貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)，銘記泰戈?duì)柕募冋?，邂逅郭敬明的?zhí)著，我有我的自我。

我用心去感受作文范文第三篇當(dāng)那歡快而又優(yōu)美的“世上只有媽媽好”這首歌回響在我的耳畔時(shí)，我感受到了母親對(duì)我的愛(ài)。

在我的眼里母親的愛(ài)如小草一般平凡，如泰山一般偉大。母親對(duì)自己孩子的愛(ài)，是永恒的、是無(wú)疆的，孩子是無(wú)法報(bào)答的。

當(dāng)我很小的時(shí)候，母親花了許多時(shí)間教會(huì)我用筷子吃東西，教會(huì)我怎樣穿衣服，系扣子綁鞋帶，洗臉，刷牙，擦鼻涕……。這些母親愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今我還記憶猶新。

有一次，我晚上突然發(fā)高燒，由于深夜里出租車很少，媽媽怕耽誤病情，只好背著我深一腳淺一腳地跑著去了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，我很快就恢復(fù)了健康。

從小到大媽媽為我付出的太多太多，我長(zhǎng)大懂得了感恩母親了，我應(yīng)該為母親做點(diǎn)什么呢?

母親節(jié)的前一天晚上，我偷偷地把媽媽屋里的鬧鐘調(diào)到了八點(diǎn)，而我屋里鬧鐘卻調(diào)到了六點(diǎn)。

感恩節(jié)的早晨我起的很早，悄悄地來(lái)到媽媽平常洗衣服的大鐵盆前，專心致志地洗自己的衣服。我先洗了自己的襪子，又洗了自己的上衣和褲子，用力的搓，又精心地沖洗了幾遍，然后把洗的衣服掛到陽(yáng)臺(tái)上去。這時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出平時(shí)媽媽給我洗衣服的情景，媽媽洗衣服是那么的辛苦，最后累的腰酸背痛。今天，我才自己洗了一次衣服，和媽媽給我洗衣服的次數(shù)比起來(lái)是微不足道的。

這時(shí)，雖然我也累的筋疲力盡，但是我還來(lái)到廚房想為媽媽做一道豐盛的早餐。再一次回報(bào)媽媽平時(shí)對(duì)我的呵護(hù)。我思考片刻，便想出了我的拿手菜蔥炒雞蛋。這時(shí)仿佛眼前又出現(xiàn)了媽媽每天早早地起來(lái)為我做早飯，此時(shí)此刻，我感受到媽媽是多么的不容易，又是多么的辛苦。我又拿起牛奶倒進(jìn)杯子里，為了讓爸爸、媽媽吃到熱騰騰的早餐，我悄悄地把鬧鐘調(diào)到現(xiàn)在的時(shí)間，鬧鐘叮鈴鈴地響了，媽媽伸了個(gè)懶腰，嘴里邊嘰咕著說(shuō)：“這鬧鐘怎么才響，這都幾點(diǎn)了”。

我笑著跟媽媽說(shuō)：“媽媽快起來(lái)吃飯!”媽媽看到一桌子做好的早飯，很驚訝。她到洗刷間洗手時(shí)，又發(fā)現(xiàn)昨天泡得衣服沒(méi)了。她急匆匆來(lái)到去陽(yáng)臺(tái)一看，看到晾曬的衣服，一遍一遍地問(wèn)我是怎么回事。當(dāng)聽(tīng)我講完事情的經(jīng)過(guò)后，她激動(dòng)地一把摟住我說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的孩子!”我看到她那大眼睛里閃動(dòng)著晶瑩的淚花。

現(xiàn)在我明白，我們一直以為母愛(ài)是無(wú)私的，并心安理得地享用它，卻從來(lái)不曾想過(guò)母愛(ài)也是有溫度的，你用冷心去觸摸它，它是低溫的，你用熱心去觸摸它，它才會(huì)燃燒得更熾烈。

希望每個(gè)做子女的對(duì)母親做些力所能及的`事，讓母親臉上多些欣慰的答案吧。

我用心去感受作文范文第四篇愛(ài)到底有多高？它，可以浸潤(rùn)你的思想，漫過(guò)你的腦海。愛(ài)，是需要用大腦去理解甚至于去記憶。每個(gè)人的大腦里都或多或少會(huì)存留下愛(ài)劃過(guò)你的那一刻的美好。

真正擁有充滿愛(ài)的生活，有很多種，有出自父母的，有老師給予的，還有朋友之間彼此的愛(ài)。

在我心中隱藏著這樣的一種愛(ài)，這種愛(ài)就像是涓涓細(xì)流，淌入我的心田，這種愛(ài)就是要給日夜為我操勞，卻不喊一聲累的父母??！每次有好吃的爸媽先給我吃，每次換衣服爸媽總是為我準(zhǔn)備好，每次生病爸媽把心都操碎了，日夜不眠的照顧我……這是親人之間最純真、最無(wú)私的愛(ài)。

愛(ài)，要說(shuō)出來(lái)！能夠表達(dá)出的愛(ài)，是最純粹，最簡(jiǎn)單的愛(ài)。老師與學(xué)生之間只有互相傾訴，互相溝通，才能更好地磨合這份師生情。老師找學(xué)生談心，方式有不同：也許給予的是批評(píng)，也許贈(zèng)與的是鼓勵(lì)，也許是教給你知識(shí)，也許是賜予你哲理……但無(wú)論是何種方式，愛(ài)，就是愛(ài)！老師用每一個(gè)斟酌已久的詞，每一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話來(lái)表示自己是有多關(guān)心你，自己是有多愛(ài)你。莎莉文老師與海倫·凱勒之間是多少人不能理解的。所以說(shuō)師生之間的愛(ài)，是最簡(jiǎn)單，最純粹的愛(ài)。

“友誼永存，朋友，友誼永存。舉杯痛飲，同聲歌唱，友誼地久天長(zhǎng)。”每每唱起這首歌，都會(huì)意味深長(zhǎng)的回憶一番。是的，友誼之愛(ài)，是永恒的，是值得致敬的。朋友不一定是閨蜜兄弟，也許是一個(gè)路人、一個(gè)陌生人。作為陌生人幫助別人與被別人幫助心中瞬間的顫動(dòng)……《感動(dòng)中國(guó)》中有位叫劉盛蘭的老人，活了91年了，卻從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)一頓飽飯，因?yàn)樗腻X都用在了那些上不起學(xué)孩子的身上，而那些得到幫助的孩子都不知道劉盛蘭老爺爺是個(gè)這樣貧困的人，甚至有些孩子稱劉盛蘭為奶奶。一個(gè)陌生人也可以給予這樣莫大的`幫助，真是令人敬佩！

愛(ài)，在此得到升華，心中有愛(ài)才是愛(ài)；心中有愛(ài)便又達(dá)到了一個(gè)境界，如入沒(méi)有污穢的伊甸大地。

醇厚綿長(zhǎng)的親人之愛(ài)，純凈無(wú)私的師生之愛(ài)，溫暖愉悅的朋友之愛(ài)，沉靜偉大的生命之愛(ài)，忠貞堅(jiān)定的民族之愛(ài)，浪漫永恒的戀人之愛(ài)，細(xì)膩感人的路人之愛(ài)，寬泛清新的自然之愛(ài)。當(dāng)這一切的一切全部被你表達(dá)地完美，理解地透徹，心領(lǐng)其博大，那么愛(ài)便永恒地與你的靈魂合在一起，愛(ài)的境界將達(dá)到至高點(diǎn)，魂不死，愛(ài)不滅。

所以，現(xiàn)在我們能夠做的、應(yīng)該做的便是發(fā)現(xiàn)愛(ài)，擁有愛(ài)，詮釋愛(ài)，享受愛(ài)，創(chuàng)造愛(ài)。

我用心去感受作文范文第五篇愛(ài)，無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì)，你就能感到她的存在。

那天，我到學(xué)校后，天陰了起來(lái)，“不好啦，要下雨啦”。“要下雨啦?！蓖瑢W(xué)們?nèi)氯缕饋?lái)，我沒(méi)在意。天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)好像是小雨吧。我回憶起晚上看的天氣預(yù)報(bào)，又從容地走到坐位上，剛放下書(shū)包的那一瞬間。“嘩啦啦”大雨傾瀉，天像掉了底的水桶。

半小時(shí)過(guò)去了，雨還在一個(gè)勁兒地向下瀉，風(fēng)還得意地吹著，我有點(diǎn)緊張了，馬上就要放學(xué)了，雨還在下，怎么辦?

放學(xué)鈴響了，同學(xué)都紛紛打開(kāi)自己的小花傘在雨中消失，唯有我孤苦伶仃地站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，“王晴，你怎么不回家呀?”“我……，我沒(méi)帶傘?！薄澳阕邧|邊嗎?”“是呀，你呢?”“一樣，正好順路，我們一起走吧，好不好?”我想反正我沒(méi)帶傘，她又有傘，干脆一起走得了。我正想著她用手輕輕地碰碰我，又說(shuō)：“嗯?好不好?”“嗯”。我和她一起下了樓。走到十字路口