建房砍樹的申請書范文

建房砍樹的申請書范文第1篇建房砍樹的申請書范文第1篇伐木工的故事

一次偶然的事件有時會改變一個人一生的命運，而一張保單在最需要的時候會帶給絕望中的一家妻小重新生活的勇氣和希望。

九六年的某一天，美國AIA公司的業(yè)務(wù)員在外面展業(yè)時，路過菲律賓一家林場，看到有一個伐木工人在伐木，便利用休息的間隙走過去和他聊天，談得正濃時，業(yè)務(wù)員便向他談到他應(yīng)該為自己買一份保險，以保障自己在遭到不幸時家人有充分的保障。伐木工人聽后，對業(yè)務(wù)員嚴(yán)肅地說：“我連吃飯都成問題，哪里有錢買保險?！闭f完，便繼續(xù)他的工作不再理睬這位業(yè)務(wù)員。業(yè)務(wù)員并沒有走，而是留下來和伐木工人一起伐木、搬運，直到黃昏。伐木工終于被業(yè)務(wù)員的誠意打動，決定給自己投保，便領(lǐng)他到家里取錢。到了家之后，伐木工的妻子知道了情況，不容解釋，便態(tài)度堅決地拒絕了他，并不友好地下了逐客令。無奈，伐木工人只好送業(yè)務(wù)員出門，到了門口，伐木工人悄悄地對業(yè)務(wù)員說：“明天中午我到你公司辦手續(xù)吧！”第二天，伐木工真的帶了錢買了5萬美元的保險，并對業(yè)務(wù)員說此事千萬不能告訴他的妻子。也許這件事到這里應(yīng)該劃上一個完滿的句號。誰知，天有不測的風(fēng)云，半年后，伐木工在一個突發(fā)事件中不幸身亡。當(dāng)保險公司接到報案后，業(yè)務(wù)員急忙帶著5萬美元趕到伐木工的家。推開門看到的場面讓他目不忍睹：四個年幼的孩子正抱著他們媽媽的腿，圍著父親遺像傷心、絕望地哭泣。兩個正在讀書的孩子已無力償付高額學(xué)費。業(yè)務(wù)員原原本本地把整個事情告訴了她，并把5萬美元交給這位四個孩子的母親時，也許這位母親依然沉浸在失去親人的悲痛中，表情木訥，連一聲謝謝都沒有說…………

第二年,這位業(yè)務(wù)員放心不下，又去看看這家人究竟生活得怎樣，當(dāng)這位遺孀又見到這們業(yè)務(wù)員時，她泣不成聲，無法用語言表達(dá)自己的感恩之情，便拉著四個孩子一同給業(yè)務(wù)員跪下了，對著孩子說：“你們不要忘記這位叔叔，要不是這位叔叔，你們不可能再讀書，只能到街上撿煤渣……..”這次事件也改變了業(yè)務(wù)員做作業(yè)的人生觀、價值觀，使他意識到了壽險事業(yè)的崇高與偉大。因為他知道，一張保單對這個家庭意味著：伐木工的孩子可以象其他孩子一樣重新走進(jìn)學(xué)堂；他的家庭不會因為他的離支去喪失生活的勇氣和希望。業(yè)務(wù)員仿佛看到伐木工在天堂里給自己一個深深的敬禮！

建房砍樹的申請書范文第2篇WithhumanbeingsonEarthsincethen,wecontinuetoevolveatthesametimehasbeenhurtthoselovelyanimals.Theydidnotatfault,theyareonlyinaccordancewiththelawsofnatureliveinpeace.Butsincetheexistenceofmankind,theirhomesbecomeincreasinglysmall.Someanimalshaveevenbecomeextinct.

Intheextinctionofanimal,thethylacineistheworst.Thylacineinalongtimeagotoliveinthevastprairie,theyhavebeenveryhappy,carefree.Sincethearrivalofhumanbeingshavechangedtheirlives.Duetothelargenumberofhumanenclosure,livestockgrassmakeslessandlesschangetomanyherbivorestomovetoothergrasslands.Thisherbivorousanimalstoeatthewolfbag,thereisnofood.Theystealhumananimals.Farmerswouldhatethewolffromthebag,seeakillingone,onthislastonewildthylacinewasalsokilled.Whenpeopleshouldbeawareofextinctthylacine,theprotectionoftheparkbeganlastathylacine,itthylacineonly48daysbeforethefinaldays.And48dayslater,theForeverthylacinedisappearedfromtheEarth,theForever!

Ofcourse,notallanimalsareextincthumankilling,somechangesintheenvironmentarenotsuitedextinction.However,theextinctionofsomeanimals,humanbeingshaveanunshirkableresponsibility.Sinceancient

timeshumanbeingshavebeencrueltothoseanimalsalone,humandeprivationoftheirrighttolive.

Nowseemstohavebeenawareoftheextinctionofananimalhazards.Inordertomakemoney,whatpeoplearewillingtodoso,theysellfuranimals,shoppingmalls,themeatofanimalssoldtorestaurants.Butwecannotshirkallresponsibilitytotheheadsoftraders,consumersalsohavetheresponsibility,ifthereisnoconsumerdemandthenthetraderswillnottaketherisk.Humanbeingsarestilleatingwildanimals.Forexample:thesnake.Iftheextinctionofthesnakes,ratswouldwantonlybreeding,thenhowdowe......

Soeachhasitsbiologicalsignificanceoftheexistence,theyareinthenaturallawofsurvival.Ifabrokenfoodchain,thenanotherwillwantonlybreedinganimals,andevenathreattohumanity,webearinmindthe

protectionofanimals.Theprotectionofanimalsistoprotecthumanbeingsthemselves!

參考譯文：

自從地球上有了人類以后，我們在不斷地發(fā)展進(jìn)化的同時也在不斷的傷害著那些可愛的動物們。他們沒有過錯，他們只是根據(jù)自然界的法則和平的生活著?？墒亲詮挠辛巳祟惖拇嬖?，他們的家園變的越來越小。有些動物甚至已經(jīng)滅絕了。

在滅絕的動物里，袋狼算是最慘的了。在很久以前袋狼生活在廣闊的大草原上，它們過的很快活，無憂無慮。自從人類的'到來改變了它們的生活。由于人類的大量圈地，飼養(yǎng)牲畜使得綠草變地越來越少，許多食草動物遷徙到別的草原上。這樣以草食性動物為食的袋狼就沒有了食物。它們便去偷人類飼養(yǎng)的動物。農(nóng)場主便痛恨起了袋狼，見一個殺一個，就這樣最后一只野生袋狼也被殺死了。當(dāng)人們意識到袋狼就要滅絕時，才開始保護(hù)公園里的最后一只袋狼，這只袋狼才過了最后48天的好日子。而48天后，袋狼永遠(yuǎn)的從地球上消失了，永遠(yuǎn)的！

當(dāng)然不是所有滅絕的動物都是人類殺死，有的是不適應(yīng)環(huán)境的變化而滅絕的。但是某些動物的滅絕，人類有著不可推卸的責(zé)任。人類自古以來就一直殘忍地對待著那些動物們，人類剝奪了它們生活的權(quán)利。

現(xiàn)在人們似乎還沒有意識到一種動物的滅絕的危害。為了賺錢人什么都愿意做，他們把動物的皮毛賣到商場，把動物的肉賣到餐館。但是我們不能把一切責(zé)任都推卸到商販的頭上，消費者也有責(zé)任，如果沒有消費者的需求那么商販也不會鋌而走險。人類還在吃著野生動物。比如：蛇。如果蛇滅絕了，老鼠會大肆繁殖，到那時候我們該怎么辦……

因此每一種生物都有它存在的意義，它們都在以自然的法則生存。如果生物鏈的一頭斷了，那么另一種動物就會大肆繁殖，甚至威脅到人類，大家記住保護(hù)動物。保護(hù)動物就是保護(hù)人類自己！

建房砍樹的申請書范文第3篇在一個晴空萬里的早晨，運樹司機(jī)小林把樹價抬得很高很高，于是扛著斧頭唱歌來到一片綠蔥蔥的林子里，那些樹一個個筆直筆直，高大無比。小林說；“哈哈，可以發(fā)大財啦！”

于是，他吸著煙開始砍樹，他挽起袖子，說：“到了那時候，金錢便像水一樣嘩嘩地流哦！”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”他用手里鋒利的斧頭砍樹，仿佛說：“哈哈，以后主人用我的時候多啦！”說罷便認(rèn)真盡自己的義務(wù)了。

雖然金錢只是能有一時之利，但這并不是長遠(yuǎn)之計，我們可以想如果這片樹林沒有了，樹林說不能像邊疆的士兵一樣遮風(fēng)擋雨，如果洪水來了，這里便一片汪洋了。還有一些事例，瞧那母親河，每年的輸沙量也好幾萬噸，再比如有一個小村莊，原來是一片綠樹，現(xiàn)在被我們亂砍亂伐，最后被洪水毀滅了，樹對人類來說是不可缺少的。

一位過路人來了說：“這個人的腦子有問題?！币驗楝F(xiàn)在我們是要多植樹，他倒好，砍了樹，他砍的不僅僅是樹，還是我們植樹工人的心血。就連一只啄木鳥飛來，心想，這段木頭一定有蟲。人類的腦子里真的有蟲嗎？是的，是貪婪蟲，它一直騷擾著我們。

當(dāng)然砍樹的人不僅僅是小林自己，還有砍樹工人，……他們不知道，當(dāng)他們砍樹時就會少一個安全地帶啊。難道他們不知道，他們輕而易舉地砍了樹，但這些樹卻幾十年才可以長大。

讓我們時刻提醒自己不砍樹，多植樹，樹是我們的救生圈，只是我們把握住就可以度過快樂日子了。

建房砍樹的申請書范文第4篇伐木工人的啟示——讓“反思”伴我成長

濟(jì)南市營市東街小學(xué)張莉

（2012年山東省小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修>小學(xué)語文作業(yè)）指導(dǎo)教師尚東和于12-7-2714:15推薦張老師由故事引入，主要從“反思的角度”談自己在專業(yè)化成長方面的努力方向。條例清楚，可供借鑒。

省專家賀成金于12-7-2714:52推薦張老師在在自己面前樹立了三面鏡子，管建剛老師的《不做教書匠》，竇桂梅老師《“課堂捉蟲”手記》，心理學(xué)著作《蹲下來和孩子說話》，從中照出了自己的不足，找到了前進(jìn)的方向和方法：傾聽學(xué)生的聲音，給自己的課堂、別人的課堂捉蟲，從“教書匠”向“專家型”教師、“學(xué)者型”教師、“科研型”教師的目標(biāo)前進(jìn)！值得學(xué)習(xí)！

伐木工人的啟示

有個伐木工人在一家木材廠找到了工作，報酬不錯，工作條件也好，他很珍惜，下決心好好干。第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。這一天，工人砍了18棵樹。老板說：“不錯，就這么干！”工人很受鼓舞，第二天他干得很起勁，但是他只砍了15棵樹；第三天，他加倍努力，可是只砍了10棵。工人覺得很慚愧，跑到老板那兒道歉，說自己也不知道怎么了，好像力氣越來越小了。老板問他：“你上一次磨斧子是什么時候？”“磨斧子？”工人詫異地說：“我天天忙著砍樹，哪里有功夫磨斧子！”

讀完故事后，文中的那個“伐木工人”讓我想到了“自己”，在專業(yè)發(fā)展的路上，有多少時候，自己也如他一樣，只是一味的“低頭拉車”，卻從不“抬頭看路”，只是一味地“默默耕耘”，卻忘記了耕耘后的盤點與反思。

懂得了這一點，就明確了今后專業(yè)發(fā)展努力的方向——讓“反思”成為必須，讓“反思”伴自己成長。

一、反思教育理想——“不做教書匠”

記得蘇州市學(xué)術(shù)帶頭人管建剛老師曾經(jīng)寫過這樣一本書：《不做教書匠》，我很喜歡這本書的題目，把它作為反思自己專業(yè)發(fā)展的一種指導(dǎo)思想。在自己每一段專業(yè)發(fā)展的道路上，反思自己的進(jìn)步，反思自己的不足，進(jìn)而調(diào)整自己發(fā)展的方向?！安蛔鼋虝场毕蛑皩＜倚汀苯處?、“學(xué)者型”教師、“科研型”教師的目標(biāo)前進(jìn)！

二、反思教育行為——“課堂捉蟲”手記

全國小學(xué)語文特級教師竇桂梅老師有一本書想必大家都非常的熟悉——《梳理課堂》，這本書是竇桂梅老師的“課堂捉蟲”手記，書中記錄了她對語文課堂的診斷與反思。沒有問題的課堂是不存在的。有問題表明還有發(fā)展空間，關(guān)鍵要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，勇敢地正視問題，創(chuàng)造性地解決問題，把課堂上的問題作為一種可供開發(fā)的資源。多給課堂“捉捉蟲”，我們的教學(xué)水平就會高些，成長就會快些！

1、撰寫“教后反思”——給自己的課堂“捉蟲”

長期的教學(xué)實踐證明，課后及時反思，交流課堂感受，分享教學(xué)成功的喜悅和尋找失敗的解決辦法，對提高我們的教學(xué)水平非常重要?！敖虒W(xué)反思”是我們反思自己教學(xué)常采用的方法，課堂不僅要“反思”，而且要將“反思”進(jìn)行及時的記錄與梳理，反思課堂上的亮點與不足，適時調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)；反思學(xué)生的表現(xiàn)，讓學(xué)生不斷成長，用手中的筆讓“反思”更加有實效。

2、撰寫“聽課隨筆”——給別人的課堂“捉蟲”

“反思”別人的課堂，提高自己的教學(xué)。在觀摩別人的課堂的同時，進(jìn)行必要的反思，也是提高自己專業(yè)成長的很好的辦法。由于自己從事語文教學(xué)管理工作，能有很多的機(jī)會外出觀摩名師的課堂，平時推門聽普通老師