怎樣寫筆記有范文

怎樣寫筆記有范文第一篇怎樣寫筆記有范文第一篇可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先于父親再人生的黃金時(shí)間離開了人間。惜乎，勃郎特姐妹！

《簡(jiǎn)愛》這本小說，主要通過簡(jiǎn)·愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。

簡(jiǎn)·愛生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡(jiǎn)。愛的無限信心，卻是簡(jiǎn)。愛的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。

不幸，在學(xué)習(xí)生活中，簡(jiǎn)。愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺(tái)上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡(jiǎn)。愛仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。

不久，簡(jiǎn)·愛又陷入了愛情的旋渦，個(gè)性及強(qiáng)的她同樣保持著個(gè)人高貴的尊嚴(yán)，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對(duì)于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對(duì)。

同樣，在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認(rèn)為他們是平等的，不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿?，而不能受到別人的尊重。也正因?yàn)樗恼保呱校儩?，心靈沒有受到世俗社會(huì)的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時(shí)對(duì)她肅然起敬，并深深地愛上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他。后來，簡(jiǎn)。愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現(xiàn)，毫不猶豫地離開了他，她對(duì)愛情的專一，讓我敬佩。

最后，簡(jiǎn)·愛得知，羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明。軀體嚴(yán)重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時(shí)又妻亡財(cái)毀。簡(jiǎn)。愛全身心的愛再次投入了他的懷抱……

從這本書中，可以看出它塑造了一個(gè)體現(xiàn)新興階級(jí)的某些要求的女性形象，刻畫了工業(yè)革命時(shí)期的時(shí)代精神。

怎樣寫筆記有范文第二篇讀書筆記三步法

一、引

二、議

這是讀書筆記的重點(diǎn)所在。分為兩部分：第一部分，引述原文重點(diǎn)地方，或式讓你感動(dòng)的句子，加以分析理解。第二部分，聯(lián)系自己的生活等方面的實(shí)際談感想。第二部分是讀后的“神”，極為重要。

三、結(jié)

總結(jié)全文?？蓪懗鲎约旱臎Q心、理想、感想等。

基本寫作格式

對(duì)所讀書的簡(jiǎn)介+精彩片段（該書對(duì)你的啟發(fā)、對(duì)某個(gè)人物的感悟、書中某一句名言對(duì)你的啟迪、由書中的某一情節(jié)引起的思考……）【多方面選擇寫作角度】+最后聯(lián)系實(shí)際生活【選擇有代表性的事例，聯(lián)系讀書所得，詳寫感受，突出真情實(shí)感】+收束全文【可以議論升華主旨，可以抒情感人至深，也可以意猶未盡，引人深思……】

怎樣寫筆記有范文第三篇首先，應(yīng)了解讀書筆記的類型。讀書筆記一般有批注、摘錄、提綱、心得等幾種。寫讀書筆記時(shí)，可根據(jù)寫筆記的目的、書的類型及自己的習(xí)慣，確定寫什么樣的讀書筆記。

1、批注筆記。即邊讀邊把自己的看法、疑問等或在書上劃出表示重點(diǎn)、次重點(diǎn)、疑問等等的符號(hào)，或在書的天頭、地腦作些評(píng)語和注釋。這種讀書筆記簡(jiǎn)單易行，但首先得書是自己的，別人的書，不能亂畫；即使是自己的書，下批注時(shí)也應(yīng)先多想想：自己的看法對(duì)不對(duì)？怎么表述才簡(jiǎn)明，然后才寫。因書上的空白處不多，想到就寫，寫了又感到不合適，那就會(huì)把書劃得亂七八糟了。

3、提綱筆記。就是將讀過的書的中心思想、段落大意、內(nèi)容要點(diǎn)及寫作方法等等，以提綱挈領(lǐng)的方式寫出來。

4、心得筆記。就是閱讀后，將自己的心得、體會(huì)、感想等寫出來。也叫讀后感。

5、仿寫筆記。即模仿摘錄的精彩句子、段落進(jìn)行仿寫，達(dá)到學(xué)會(huì)運(yùn)用、學(xué)以致用。

6、評(píng)論筆記。主要是對(duì)讀物中的人物、事件加以評(píng)論，以肯定其思想藝術(shù)價(jià)值如何。可分為書名、主要內(nèi)容、評(píng)論意見。

7、簡(jiǎn)縮筆記。為了記住故事梗概，讀了一篇較長(zhǎng)文章后，抓住主要內(nèi)容，把它縮寫成短文。

不同的讀書筆記有不同的作用，可根據(jù)實(shí)際選擇、確定。其次，不論寫什么樣的讀書筆記，有幾點(diǎn)是共同的，也是應(yīng)注意的。

（1）必須認(rèn)真地讀懂原作。這是寫好讀書筆記的前提。提綱筆記、心得筆記要以讀懂原作為基礎(chǔ)。就是摘抄筆記，也應(yīng)細(xì)讀原文。否則，你的摘抄就可能斷章取義，就可能抄破了句。

怎樣寫筆記有范文第四篇《西游記》這部是中刻畫的人物焦點(diǎn)就是齊天大圣孫悟空了。孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。

當(dāng)今社會(huì)中的人們都是向往自由的，就像是學(xué)生不想上學(xué)，職員不想工作等例子所說的一樣，但是為了維持生計(jì)，所以逼迫進(jìn)行工作，要想找到自由的感覺，只有從《西游記》中描寫孫悟空的語句中才能感覺到的。

除了自由，孫悟空身上還有許多其它的品質(zhì)，他果敢，耿直，嫉惡如仇，玩世不恭卻又不玩物喪志，而且他敢于向最高者挑戰(zhàn)，這些精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？

他還有說到做到的精神，取經(jīng)就取經(jīng)，在迢迢的西方途上和窮山惡水作斗爭(zhēng)，歷經(jīng)了千難萬險(xiǎn)及形象幻化為妖魔鬼怪的八十一難并降妖服怪，一路排除艱難，護(hù)送唐僧直達(dá)那西天極樂世界。孫悟空身上的所有品質(zhì)混合在一起,可以組成一個(gè)字:勇.它象征著勇敢,這里的勇敢指的并不是不計(jì)后果的粗暴行為,而是值得贊揚(yáng)的勇于付出的精神.也許孫悟空身上有缺點(diǎn),但那些都是它的優(yōu)點(diǎn)可以掩蓋的?？梢哉f，孫悟空給我?guī)砹思?lì)和源自內(nèi)心的力量。

聲明怎么寫01-06

怎樣寫筆記有范文第五篇“如果你想改變，你必須采取行動(dòng)，改變你自己的方式。你首先需要改變的是思維方式。你的思維方式就是你今天的樣子。這種思維方式不會(huì)讓你成為你想成為的人?！叭绻隳壳暗呢?cái)務(wù)狀況不佳，你目前的想法就是與之相匹配的思維方式。思維方式的改變會(huì)改變你的行為，影響你的世界觀。

“生活的五個(gè)領(lǐng)域:健康、財(cái)務(wù)、人際關(guān)系、情感和意義?！边@五個(gè)領(lǐng)域相互作用，相互交織，錯(cuò)綜復(fù)雜。其中任何一項(xiàng)的缺失都將對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生重大影響。我們要使這五方面的工作正常進(jìn)行，它們之間的協(xié)同效應(yīng)將使大家廣泛受益。

“永遠(yuǎn)不要為了錢做無聊的事情?！边@是我最近感觸最深的一句話。我的同事和同學(xué)們?yōu)榱隋X做了很多無聊的事情，甚至是他們已經(jīng)厭倦的事情。同事們厭倦了他們目前的工作。為了賺錢，他的解決方案是測(cè)試他不感興趣的證書，并準(zhǔn)備加入。做你不喜歡的工作和考你不感興趣的證書不是一樣的嗎?為什么要重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤?你為什么不找一些你喜歡的，做一些你感興趣的，讓興趣為你賺錢呢?

“我想要一臺(tái)賺錢的機(jī)器，而不是一輩子都是賺錢的機(jī)器?！眲?chuàng)造你的賺錢機(jī)器，而不是它。我認(rèn)為我們應(yīng)該把這作為我們的財(cái)富座右銘。

“不是你在計(jì)劃你的生活。是人們規(guī)劃了你的生活。把你的夢(mèng)想、目標(biāo)、價(jià)值觀和策略聯(lián)系起來。“像一個(gè)國(guó)王，我們應(yīng)該開始計(jì)劃自己的生活，站在我們意識(shí)形態(tài)宮殿的頂端。

夢(mèng)想:如果你有足夠的時(shí)間和金錢，你想做什么?

目標(biāo):你想成為什么樣的人，你想做什么，你想擁有什么。

怎樣寫筆記有范文第六篇1.應(yīng)付型

在開頭寫自己看了什么什么，然后摘抄上一大段文章，接著再寫點(diǎn)兒隨便什么感想收尾。

2.正經(jīng)型

把書讀明白了，多思考，多想問題，就寫你在里邊看到了什么，明白了什么，就算你不明白你也可以寫你不明白什么，你是怎么想的。

說實(shí)話，三國(guó)演義和水滸傳真的非常好，建議你看完它，然后把自己的思考寫下來。比如宋江到底是講義氣還是卑鄙小人？諸葛亮和周瑜那個(gè)更讓人愛，為什么？等等

最好寫第二種的，這對(duì)你一生都有幫助。

怎么寫讀書筆記

繁星春水

只能白了青年人的發(fā)，

不能白了青年人的心。

你讀過這樣篇幅短小卻蘊(yùn)含豐富的短詩嗎?這種詩被稱為“小詩”。五四運(yùn)動(dòng)后，它曾盛行一時(shí)。在數(shù)量眾多的“小詩”中，最引人注目的還是冰心的《繁星》和《春水》。

《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里?？偟恼f來，它們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容。

一是對(duì)母愛與童真的歌頌。

冰心，這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱。

而母愛，就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在《繁星》《春水》中，她把母愛視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌:

母親啊!

天上的風(fēng)雨來了，

鳥兒躲到它的巢里;

心中的風(fēng)雨來了，

我只躲到你的懷里。

詩人以生動(dòng)形象的比喻，把母愛之情傳達(dá)出來，寫得情真意切，感人肺腑。

這種母愛的頌歌，在《繁星》《春水》里占了相當(dāng)大的比重?？梢哉f，正是對(duì)母愛的深情贊頌，奠定了這兩部作品深沉細(xì)膩的感情基調(diào)。與頌揚(yáng)母愛緊密相連的，便是對(duì)童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛:

萬千的天使，

要起來歌頌小孩子;

小孩子!

他那細(xì)小的身軀里，

含著偉大的靈魂。

在詩人的眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。

二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。在冰心看來，人類來自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的:

我們都是自然的嬰孩，

臥在宇宙的搖籃里。

冰心還將母愛、童真、自然融為一體:

造物者----

倘若在永久的生命中，

只容有一次極樂的應(yīng)許，

我要至誠(chéng)地求著:

“我在母親懷里，

母親在小舟里，

小舟在月明的大海里。”

這首詩把對(duì)母愛的歌頌、對(duì)童真的呼喚、對(duì)自然的詠嘆完美地融合在一起，營(yíng)造出一個(gè)至善至美的世界，感情誠(chéng)摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。

三是對(duì)人生的思考和感悟。

我們稱這部分詩為“哲理詩”。這類詩簡(jiǎn)練而雋永:

墻角的花，

你孤芳自賞時(shí)，

天地便小了。

在藝術(shù)上，《繁星》《春水》兼采中國(guó)古典詩詞和泰戈?duì)栒芾硇≡娭L(zhǎng)，善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。

特別是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

母親啊!

撇開你的憂愁，

容我沉酣在你的懷里，

只有你是我靈魂的安頓。

小小的花，

也想抬起頭來，

感謝春光的愛棗

然而深厚的恩慈，

反使她終于沉默。

母親啊!

你是那春光嗎?

比喻新穎，語言清麗，感人至深。

成功的花，

人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!

然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。

怎樣寫筆記有范文第七篇很少有人會(huì)關(guān)注筆記本的內(nèi)頁，因?yàn)槲覀兯坪鯊纳蠈W(xué)以來，就一直認(rèn)為筆記本都是橫間內(nèi)頁的，即以橫線進(jìn)行行的劃分。

其實(shí)，筆記本的內(nèi)頁有很多種，除了橫間，還有使用量也比較大的空白，此外還有一些功能型筆記本，比如時(shí)間日志、周記甚至年計(jì)劃等等，不過，這已經(jīng)屬于效率手冊(cè)甚至是手賬的范疇，不在我們今天的討論范圍。

而今天我要給大家極力推薦的，是另一種內(nèi)頁——方格筆記本。

幾年前我在無印良品看到方格筆記本時(shí)，我甚至非常不解，為什么會(huì)有這樣的筆記本，不會(huì)干擾書寫嗎？

直到我了解了方格筆記本的用法后，對(duì)它的熱愛便一發(fā)不可收拾，甚至將所有的筆記本都換成了方格本。

現(xiàn)在給大家展示一下方格筆記本的用途吧！

分享到這里呢，我們回顧一下，我們現(xiàn)在需要的，是兩款筆記本，一款A(yù)4的大型本，一款A(yù)6的口袋本，并且呢，最好是方格筆記本。

我們制作了一份筆記本推薦清單，大家可以在公眾號(hào)回復(fù)“筆記”二字獲取。

怎樣寫筆記有范文第八篇人們?cè)陂喿x的過程中，或是對(duì)書中的名言警語、新穎材料進(jìn)行摘錄抄寫，或是對(duì)書的內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行歸納，或是隨后記下自己的心得體會(huì)。這些摘抄、歸納和心得體會(huì)的文字，都叫讀書筆記。這是常用的一種應(yīng)用文體。

為什么要記讀書筆記？

首先，它可以幫助記憶。知識(shí)越豐富越好。知識(shí)的豐富是由積累而形成的；讀了就忘，知識(shí)是豐富不起來的。必須記住，讀書筆記便是幫助記憶、積累知識(shí)的最好途徑之一。俗話說：“好記憶不如爛筆頭?！本驼f明記筆記能幫助記憶。

其次，記筆記也是積累知識(shí)的一種好方式。古人說：不動(dòng)筆墨不讀書。就是說，閱讀時(shí)必須記筆記，才能積累知識(shí)。北宋沈括的《夢(mèng)溪筆談》就是一部讀書筆記式的作品。

第三，記讀書筆記還能幫助提高閱讀能力。分析能力，綜合歸納的能力以及文字表達(dá)能力，是一種手腦并用、閱讀和寫作結(jié)合的綜合訓(xùn)練。

從以上三點(diǎn)看，都應(yīng)重視寫讀書筆記。

怎樣寫筆記有范文第九篇《人性的弱點(diǎn)》

《人性的弱點(diǎn)》這本書，從書名上看這已經(jīng)引起我的興趣。作為一名大學(xué)生，面對(duì)的已經(jīng)不再是題海戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)模式，也不是生搬硬套地去學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)，我們應(yīng)該騰出更多時(shí)間去了解“你，我，他”，在相處中發(fā)掘人與人之間的性格異同，了解人性的特點(diǎn)，才能更好把握人際交往的關(guān)鍵，我認(rèn)為這才是真正實(shí)在的“軟實(shí)力”，而這正是我讀此書的動(dòng)力之源。

我認(rèn)真讀完了此書的第一章，已從中獲益匪淺，書中說到一系列把握人際交往的關(guān)鍵所在，向讀者展示正確的交往技巧，如“了解魚的需求”、“我要喜歡你”、“如要采蜜，不可弄翻蜂巢”、“自己制造交往機(jī)會(huì)”、“擴(kuò)大交際范圍”等等。其中最讓我印象最深刻的是“了解魚的需求”。以下是我讀完這一節(jié)的感想。

怎樣寫筆記有范文第十篇很久之前借來的，今天上課隨手摸著帶去，想著快快讀完，好借寫期末論文的書。

帶到課堂上隨便翻翻，覺得果然沒看過的和看過的就是不同。在讀這本書之前，我并不了解他們所談?wù)摰牧终Z堂，以及他的幽默。翻了一翻，首先看目錄，就覺得五花八門，琳瑯滿目，好像一本書（95？）

前面的都是論某某，論某某。所論圍繞哲學(xué)，圍繞人生，圍繞治學(xué)，圍繞東西方文化。我很慚愧我對(duì)這本書沒有發(fā)生多大的興趣。哲學(xué)，主要談的是一種幽默。大概理解，卻沒有什么想法。幾乎就是要表示對(duì)待人生要取超脫儒家和道家的一種態(tài)度，大概就是中國(guó)人的哲學(xué)。

接著，談人生，更讓我慚愧了。真的感覺那個(gè)時(shí)代的人很會(huì)享受，喝個(gè)茶搞了那么多名堂，而現(xiàn)在，何為“雅”也很難成為我所關(guān)注的話題了。他在這一章所寫的對(duì)自己人生追求的摹畫讓我覺得他是活明白了，而其中的自由與獨(dú)立，對(duì)于種種的規(guī)劃明確對(duì)于我這個(gè)年紀(jì)的青年來講很有魅力。生活是一門學(xué)問，人生是一門學(xué)問。我曾經(jīng)在內(nèi)心鄙夷別人亂用“學(xué)問”這個(gè)詞，覺得裝腔作勢(shì)，其實(shí)是我不曾思考。這是由幽默的態(tài)度決定的吧，當(dāng)你看萬事萬物都以一種潤(rùn)物細(xì)無聲的心態(tài)來看，又有什么是不能“一笑而過”的呢？萬物不過如此，只有心靈保持寧靜，才能以客觀的姿態(tài)來觀察，就像他說的，幽默是心靈在舒展的狀態(tài)下的花朵。這種放松，正是我缺乏的，也是我渴望的，大概以林語堂之幽默哲學(xué)，便可解之。

由前兩章，很自然地便過渡到了后面治學(xué)的方式，這也是幽默的態(tài)度所決定的。讀書要知“味”，其實(shí)看似很玄的概念，卻很實(shí)用。在合適的時(shí)候讀合適的書，學(xué)問像是形狀不規(guī)則的樹，遇到津液的時(shí)候會(huì)自由茂盛地生長(zhǎng)。又提到讀書之樂。又把與自己氣質(zhì)相合的作家比做情人。也講無需讀某某必讀，無需因?yàn)橄矏壅l而自卑自傲。這些比喻讓我覺得很有智慧。

怎樣寫筆記有范文第十一篇一.讀書報(bào)告有沒有一定的格式

二.寫讀書報(bào)告的第一步

寫讀書報(bào)告的第一步是一面看書一面寫，不論有甚么感想、疑問和見解，都隨即把它們寫下來。如果書是自己的，可以直接寫在書上；如果書不是自己的，可以準(zhǔn)備一本讀書札記簿，寫在本子上。書看完了，把自己寫下來的那些感受瀏覽一次，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)重點(diǎn)可以發(fā)揮的。把這幾個(gè)重點(diǎn)列出來，有時(shí)間的話，把書有選擇地再看一遍，為你想論述的重點(diǎn)，找尋更多的資料或例證。

有需要時(shí)，還可以再找其他有關(guān)的書籍來補(bǔ)充你的論點(diǎn)。這樣，你閱讀的收獲會(huì)豐富得多，你寫的讀書報(bào)告也有分量得多。

三.不止讀一本書

３.別人對(duì)這本書的研究；

當(dāng)然不是每一個(gè)人有條件或需要這樣做，但能夠這樣做，寫出來的讀書報(bào)告一定扎實(shí)得多，豐厚得多。

四.贊與彈

初學(xué)寫讀書報(bào)告，大多拜倒在作品之前，大大誇獎(jiǎng)一番。贊與彈都需要見地，公式化的贊美之詞﹕內(nèi)容豐富，描寫細(xì)膩，刻劃入微，感人肺腑，文章...全是廢話。

贊要贊到作品的節(jié)骨眼上，最好是這本書獨(dú)有的、最突出的優(yōu)點(diǎn)。

怎樣寫筆記有范文第十二篇趙老師之所以喜歡我寫的這些，一個(gè)很重要的原因就是我認(rèn)真閱讀了他的作品，大致讀懂了他想表達(dá)的意思，并借助文字將我的理解說了出來，與他進(jìn)行了一次次很好的交流和對(duì)話。我們常說“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，這句話用在讀書上其實(shí)也是相通的，沒有認(rèn)真地閱讀一本書，就不可能寫出比較得體的讀書筆記。

讀書筆記主要有三種形式：分別是書評(píng)、讀后感和札記。

書評(píng)的基本功能有三個(gè)：一是向其他潛在的讀者介紹這本書的內(nèi)容，引發(fā)他們的閱讀興趣；二是對(duì)這本書的類型做出界定，讓大家明白這是一部怎樣的作品；三是導(dǎo)讀。介紹書中自己感受最深的一些地方，引導(dǎo)他人在閱讀時(shí)關(guān)注相應(yīng)的內(nèi)容。

相比較而言，讀后感的寫作就比較自由。如果說書評(píng)的目標(biāo)受眾是他人，寫作的意圖主要是向他人推薦一本書，吸引大家一起來閱讀的話，讀后感的目標(biāo)受眾則是自身，是自己在閱讀一本書的過程中，某些方面特別有感觸，而后有感而發(fā)寫成的一篇篇。讀后感不一定要對(duì)整本書進(jìn)行價(jià)值判斷，只要在某些方面有感觸，就可以有感而發(fā)，寫出自己的心得體會(huì)來。

如果說書評(píng)的基本功能是內(nèi)容介紹、類型界定和作品導(dǎo)讀的話，讀后感的基本功能則是記錄感受、闡述理解、尋求意義。閱讀的過程中，總會(huì)有某些地方觸動(dòng)自己，一邊閱讀一邊將自己的感受和體會(huì)記錄下來，其實(shí)就是撰寫讀后感的第一步。我們常有這樣的經(jīng)歷：閱讀過程中突然而至的一個(gè)好念頭，因?yàn)闆]有及時(shí)記錄下來，過些日子之后再也找不回來了。可見及時(shí)記錄新的感受的重要性。閱讀整部作品之后再回過頭來看記錄的這些感受，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些是可以組合在一起，從不同的角度說明一個(gè)觀點(diǎn)，幫助自己進(jìn)一步理解作品的；如果能夠找到幾個(gè)觀點(diǎn)，就能進(jìn)一步凸顯作品的意義了。

讀后感沒有必要面面俱到。一本書中，如果有一小節(jié)內(nèi)容你特別感興趣，就可以從這一小節(jié)引申出去，闡發(fā)自己的觀點(diǎn)和想法；你也可以將書中與自己的興趣和職業(yè)相關(guān)的內(nèi)容提取出來，就這些內(nèi)容暢談自己的感想，而不用去管其他領(lǐng)域。當(dāng)然你也可以對(duì)整本書進(jìn)行評(píng)論，發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)。讀后感比較強(qiáng)調(diào)的是理論聯(lián)系實(shí)際，讓作品與自己的生活緊密聯(lián)系，有感而發(fā)。

札記也是一種常見的讀書筆記類型。在閱讀中，對(duì)某一句話比較感興趣，將其記錄下來，并隨手附上一兩句自己的感想和體會(huì)，這些內(nèi)容積累起來，就是札記。

怎樣寫筆記有范文第十三篇書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》好詞：陽光雨露、為所欲為、評(píng)析、霉?fàn)€、纏綿、青絲、粗魯、搜捕、毅力、鞭策、朝思暮想、碌碌、悔恨、激勵(lì)、蹤影、饑寒交迫、欺凌、煎熬、退縮、火燒火燎、嚴(yán)峻、索取、厄運(yùn)、如饑似渴好句：1.人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時(shí)候，他就能夠說：‘我已把自己整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。2.鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來的，并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣。3.任何一個(gè)傻瓜在任何時(shí)候都能結(jié)束自己!這是最怯弱也是最容易的出路。4.收起槍，別跟任何人說。哪怕，生活無法忍受也要堅(jiān)持下去，這樣的生活才有可能變得有價(jià)值。5.領(lǐng)袖的逝世沒有引起黨的隊(duì)伍渙散。就像一棵大樹一樣，強(qiáng)有力的將根深深地扎入土壤中，即使削掉樹梢，也絕不會(huì)因此而凋零。6.他已經(jīng)失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，活著還有什么用呢?在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己生活得有價(jià)值呢?又有什么來充實(shí)自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸嗎?當(dāng)一名力不從心的旁觀者，看著戰(zhàn)友們向前沖殺嗎?書名：《朝花夕拾》好詞：愛不釋手呆頭呆腦調(diào)皮搗蛋谷下有谷雞飛狗跳愣頭愣腦屏聲息氣奇山秀水千姿百態(tài)青山綠水清逸秀麗山勢(shì)雄偉天真爛漫巍然屹立胸有成竹牙牙學(xué)語左右逢源抱頭鼠竄寸草不生得心應(yīng)手東跑西顛峰上有峰雞犬不寧尖聲尖氣亂作一團(tuán)滿身泥漿你追我趕奇峰聳立千山萬嶺千山一碧青海青山窮追猛打群山簇立忍俊不禁若無其事好句：1、一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候，生涯大概總要算是無聊了罷，但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒有。2、只要望見一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些緊張，而且高興起來了。人民之于鬼物，惟獨(dú)與他最為稔熟，也最為親密，平時(shí)也常?？梢杂鲆娝Ｋ罒o常黑臉、黑衣，誰也不愛看。在“陰死間”里也有的，胸口靠著墻壁，陰森森地站著;那才真真是“碰壁”。3、東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。4、這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進(jìn)去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒有，費(fèi)了半天力，捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來不及等它走到中間去。

《紅星照耀中國(guó)》讀書筆記埃德加·斯諾,美國(guó)著名記者...

什么是讀書筆記？顧名思義，就是在讀書的過程中和文章...

美國(guó)記者埃德加·斯諾將所見所聞一點(diǎn)一滴的真實(shí)記錄，...

《紅星照耀中國(guó)》又名《西行漫記》,當(dāng)時(shí)因?yàn)楸阌谠凇?..

紅星照耀中國(guó)主要是就講述中國(guó)工農(nóng)紅軍、領(lǐng)袖的故事,...

最近，我閱讀了《紅星照耀中國(guó)》這部講述紅色革命的名...

《紅星照耀中國(guó)》的意義不只是向外界介紹了中國(guó)的革命...

讀書筆記，是指人們?cè)陂喿x書籍或文章時(shí)，遇到文中精彩...

紅星照耀中國(guó)這本書人們都熟悉，特別是學(xué)生，我們?cè)陂?..

紅星照耀中國(guó)是最近比較火的一本書，非常適合學(xué)生們閱...

生活是一部大百科全書，包羅萬象;生活是一把六弦琴，...

讀《紅軍照耀中國(guó)》，體紅色世界、感紅軍事跡、記長(zhǎng)征...

《紅星照耀中國(guó)》作為一部?jī)?yōu)秀的紅色紀(jì)實(shí)文學(xué)，是愛國(guó)...

讀書筆記是指讀書時(shí)為了把自己的讀書心得記錄下來或?yàn)?..

怎樣寫筆記有范文第十四篇摘錄式筆記就是把我們從書上、報(bào)上看到的一些精辟的，富有哲理的，對(duì)我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來。這種方法看起來比較費(fèi)事，其實(shí)是一種省時(shí)省力積累知識(shí)的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日后查找起來，面對(duì)茫茫的書海，你就能體會(huì)到作摘錄筆記的優(yōu)點(diǎn)了。

作摘錄筆記時(shí)要注意以下幾個(gè)問題：

(1)要有選擇地抄錄。把文中對(duì)我們最有用、最有啟發(fā)的內(nèi)容抄下來，每條抄錄筆記應(yīng)當(dāng)“少而精”?！吧佟敝缸?jǐn)?shù)較少，“精”指內(nèi)容把握要點(diǎn)。

剪貼式讀書筆記寫法

在自己訂閱的報(bào)紙、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時(shí)剪下來，經(jīng)過整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快，也很簡(jiǎn)便。

剪貼式筆記需要注意以下幾點(diǎn)：

(1)進(jìn)行剪貼式筆記時(shí)要按不同的內(nèi)容分類。可以準(zhǔn)備幾個(gè)用來貼剪報(bào)的本子，或者把一個(gè)本子分成幾個(gè)部分，把語文知識(shí)、歷史知識(shí)、自然常識(shí)等內(nèi)容分別貼進(jìn)去。

(2)每一條剪貼的內(nèi)容要注明出處、時(shí)間。即剪自哪一種雜志或報(bào)紙，哪一年哪一期等。

(3)短小的剪貼筆記也可以作為讀書卡片的內(nèi)容。

怎樣寫筆記有范文第十五篇讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種，格式及寫法并不艱深，心得筆記中的讀后感有點(diǎn)麻煩，但只要懂得論點(diǎn)、論據(jù)和論證這三要素的關(guān)系，就會(huì)輕松拿下，因?yàn)樽x后感不過就是一種議論文而矣。我覺得以失敗告終，是因?yàn)槟銓W(xué)而不用。很多應(yīng)用文種只有在將來的工作實(shí)踐中才能具體應(yīng)用，而讀書筆記屬日用文類，應(yīng)即學(xué)即用。你猜：一定要說到頭懸梁錐刺骨和螢?zāi)矣逞┝税?再不就要說書山有路學(xué)海無涯的話?總不至于說書中自有黃金屋書中自有顏如玉吧?你很聰明，并且對(duì)書敬畏而疏遠(yuǎn)。電視、卡-通書和流行歌已經(jīng)瓜分了你的心田，可我還想為書開墾出一畝三分地兒。

讀書筆記，是指人們?cè)陂喿x書籍或文章時(shí)，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會(huì)，隨時(shí)隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：

1、摘要式讀書筆記

(1)索引讀書筆記

索引讀書筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。如果是書，要記冊(cè)、章、節(jié)，如果是期刊，要記期號(hào)，報(bào)紙要記年月日和版面，以備日后查找方便。例如：莊照：《也談為誰立傳》，《光明日?qǐng)?bào)?〈史學(xué)〉》

(2)抄錄原文讀書筆記

抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。

2、評(píng)注式讀書筆記

(1)書頭批注

書頭批注，是一種最簡(jiǎn)易的讀書筆記作法。就是在讀書的時(shí)候，把書中重要的地方和自己體會(huì)最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個(gè)符號(hào)，或者在空白處加批注，或者是折頁、夾紙條作記號(hào)等等。這種筆記方法不但對(duì)書中的內(nèi)容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。

(2)提綱

提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜?。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次，把主要的內(nèi)容扼要地寫出來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結(jié)合的方式來寫。

(3)提要

提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點(diǎn)，提要是綜合全文寫出要點(diǎn)。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內(nèi)容。提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評(píng)述的性質(zhì)。

另一種提要，是對(duì)一篇文章或一本書的內(nèi)容梗概作簡(jiǎn)要的說明。

(4)評(píng)注讀書筆記

評(píng)注讀書筆記，是讀完讀物后對(duì)它的得失加以評(píng)論，或?qū)σ呻y之點(diǎn)加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評(píng)注筆記。例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴(yán)無照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴(yán)嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻，甚宏壯。詞即慷慨，書亦瘦勁可觀，末題華蓋大學(xué)士。后人磨去姓名，改題夏言。雖屬可筆，然亦足以懲奸矣。

案：嚴(yán)嵩篇和岳飛詞，有如是作為，后人留詞改名，有如是自欺，嚴(yán)先生以為可筆而又許其懲奸，有如是兩可。寥寥六十字，寫盡三態(tài)。

(5)補(bǔ)充原文讀書筆記

補(bǔ)充原文的讀書筆記，是在讀完原書或文章之后，感到有不滿足的地方進(jìn)行補(bǔ)充。需要注意的是補(bǔ)充原文不是隨意地加以補(bǔ)充，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。

怎樣寫筆記有范文第十六篇??一、摘抄。

??此為最簡(jiǎn)單的讀書筆記。摘抄文中好詞、好句、好段?？沙?、諺語，也可抄生動(dòng)優(yōu)美語段。注意要標(biāo)明出處，以利查找。另外最好寫寫為什么摘抄，以利運(yùn)用。

??例一：人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，——這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：“我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”(讀了這段話使我們更知道珍惜生命、珍惜時(shí)間的意義)

??——摘自《鋼鐵是怎樣煉成的》

??例二：“起風(fēng)了，蘆葦蕩好像突然變成了戰(zhàn)場(chǎng)，成千上萬的武士，揮舞著綠色的長(zhǎng)劍，在天空下有板有眼地劈殺起來，四下里發(fā)出沙拉沙拉的聲音?！保ǘ潭處拙?，比喻句用的很恰當(dāng)，風(fēng)起時(shí)的蘆葦蕩的樣子寫出來了，“沙拉沙拉”寫出了聲音。）

??——摘自《青銅葵花》5頁

??二、寫寫讀后的心得和感受：

??一般分三段，第一段點(diǎn)題，第二段介紹文章大體內(nèi)容，第三段聯(lián)系自己的實(shí)際生活抒發(fā)感受。（也可邊講述文章內(nèi)容邊聯(lián)系自我抒發(fā)感受）

??例一：讀《童年》有感

??這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。

??馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨??

??高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護(hù)，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬里無云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是...

怎樣寫筆記有范文第十七篇上學(xué)的時(shí)候我們總免不了，按照老師的要求去讀一些書，或者我們自己有選擇性的去讀一些書，在讀書的時(shí)候，老師也會(huì)要求我們做讀書筆記，或者我們自己為了讓讀的書更加的有意義，能夠?qū)ξ覀內(nèi)蘸?，學(xué)習(xí)有幫助，我們也會(huì)主動(dòng)性的去做讀書筆記！

那么怎么樣去做讀書筆記呢？不同的人有不同的做法，這里我就簡(jiǎn)單的說一下自己的一些簡(jiǎn)單的看法！

一種就是列提綱式的，我們讀了一本什么書？大概提綱是什么？大概有幾個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)都簡(jiǎn)單的，簡(jiǎn)單的寫著寫什么內(nèi)容？講述了一個(gè)什么樣的故事，都可以記錄下來，只要以后打開讀書筆記，就可以知道簡(jiǎn)單的寫了一個(gè)什么故事！

第二種就是摘抄式的，我們讀一本好書，里面有一些好詞好句好段落，我們可以拿個(gè)本子記錄下來，有一些特別出名的詞句，我們也可以抄下來背熟，以后就是在寫作文，或者寫一寫周記里面都可以引用，也是一種不錯(cuò)的方法！

還有一種就是仿寫式的，我們讀一本好書，剛看到，其中里面有一些篇章寫的特別好的時(shí)候，我們也可以仿寫，哪怕是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的仿寫一段話，那么也是我們讀這本書的收獲！

最后一種就是評(píng)論式的，我們?cè)谧x完一本好書之后，總有自己的一些講解和想法，這個(gè)時(shí)候我們就可以把自己的一些見解和想法寫下來，可能有一些我們寫的并不是專業(yè)的，但也是我不對(duì)，這本書的一些看法，也是我們讀這本書的收獲！

其實(shí)說到讀書筆記更多的時(shí)候，是讓我們從所讀的書中有一定的收獲，所以我們應(yīng)該選擇自己喜歡的一種方式，或者適合自己的一種方式來做讀書筆記！

讀書筆記只要能夠達(dá)到我們有所收獲的目的，學(xué)以致用，那么就可以了，也沒有特別固定的格式！

當(dāng)然，如果你還有關(guān)于讀書筆記更好辦法的話，也可以寫出來供大家分享！

怎樣寫筆記有范文第十八篇1、摘要式讀書筆記

（1）索引讀書筆記

索引讀書筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。如果是書，要記冊(cè)、章、節(jié)，如果是期刊，要記期號(hào)，報(bào)紙要記年月日和版面，以備日后查找方便。例如：莊照：《也談為誰立傳》，《光明日?qǐng)?bào)·〈史學(xué)〉》

（2）抄錄原文讀書筆記

抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。

2、評(píng)注式讀書筆記

（1）書頭批注

書頭批注，是一種最簡(jiǎn)易的讀書筆記作法。就是在讀書的時(shí)候，把書中重要的地方和自己體會(huì)最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個(gè)符號(hào)，或者在空白處加批注，或者是折頁、夾紙條作記號(hào)等等。這種筆記方法不但對(duì)書中的內(nèi)容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。

（2）提綱

提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜怼Ｌ峋V可按原文的章節(jié)、段落層次，把主要的內(nèi)容扼要地寫出來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結(jié)合的方式來寫。

（3）提要

提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點(diǎn)，提要是綜合全文寫出要點(diǎn)。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內(nèi)容。提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評(píng)述的性質(zhì)。

另一種提要，是對(duì)一篇文章或一本書的內(nèi)容梗概作簡(jiǎn)要的說明。

（4）評(píng)注讀書筆記

評(píng)注讀書筆記，是讀完讀物后對(duì)它的得失加以評(píng)論，或?qū)σ呻y之點(diǎn)加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評(píng)注筆記。例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴(yán)無照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴(yán)嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻，甚宏壯。詞即慷慨，書亦瘦勁可觀，末題華蓋大學(xué)士。后人磨去姓名，改題夏言。雖屬可筆，然亦足以懲奸矣。

案：嚴(yán)嵩篇和岳飛詞，有如是作為，后人留詞改名，有如是自欺，嚴(yán)先生以為可筆而又許其懲奸，有如是兩可。寥寥六十字，寫盡三態(tài)。（魯迅《集外集拾遺·書苑折枝》）

（5）補(bǔ)充原文讀書筆記

補(bǔ)充原文的讀書筆記，是在讀完原書或文章之后，感到有不滿足的地方進(jìn)行