怎么做分解工作計(jì)劃

怎么做分解工作計(jì)劃第1篇怎么做分解工作計(jì)劃第1篇雖然今年的工作已經(jīng)按計(jì)劃完成，但是完成的質(zhì)量還不夠。就部門(mén)運(yùn)行和培訓(xùn)工作而言，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.管理不足，發(fā)揮不均衡，環(huán)節(jié)薄弱

在管理過(guò)程中，一些敏感問(wèn)題的管理薄弱，多次出現(xiàn)的服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題無(wú)法向管理者指出，使得一些管理問(wèn)題長(zhǎng)期存在，無(wú)法從根本上解決。同時(shí)，主要關(guān)注的是樓層服務(wù)質(zhì)量，削弱了管家部和酒部的管理。

2.培訓(xùn)互動(dòng)不夠

培訓(xùn)過(guò)程中，互動(dòng)環(huán)節(jié)不多，員工參與機(jī)會(huì)少，降低了課堂的活力和生機(jī)。

3.課程容量過(guò)大，教學(xué)進(jìn)度過(guò)快，語(yǔ)速過(guò)快

餐飲專(zhuān)業(yè)知識(shí)課程容量過(guò)大，進(jìn)度過(guò)快，語(yǔ)速過(guò)快，使學(xué)員無(wú)法關(guān)注培訓(xùn)內(nèi)容，削弱了這部分課程的培訓(xùn)效果。

怎么做分解工作計(jì)劃第2篇這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)的班主任。在上一學(xué)期的工作中，我了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學(xué)期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級(jí)孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級(jí)管理工作，努力提高學(xué)生知識(shí)水平和道德素質(zhì)。

一、班級(jí)情況分析：

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對(duì)于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱?xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的悉心教育下，他們會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

二、主要工作和具體措施：

(一)工作要點(diǎn)

1、班干部隊(duì)伍建設(shè)

2、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)

(二)具體措施

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育

①向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、罵人。

②進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認(rèn)真聽(tīng)講。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備，等待老師來(lái)上課。

③進(jìn)行安全教育，利用班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己。

④進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

3、營(yíng)造向上氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)。

(2)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

4、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

怎么做分解工作計(jì)劃第3篇年度工作計(jì)劃分解

【篇1：如何做好年度工作計(jì)劃及任務(wù)分解】

第一部分管理循環(huán)

一、管理循環(huán)

關(guān)于管理循環(huán)，著名管理學(xué)家戴明有一個(gè)提法，叫做pdca。

二、目標(biāo)管理

目標(biāo)的smart原則

在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，應(yīng)符合smart原則。此外，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、主管在給下屬下達(dá)指令時(shí)也要符合smart原則，以避免因指令不清而在執(zhí)行過(guò)程中產(chǎn)生過(guò)失。鑒于指令傳播過(guò)程中可能存在的種種障礙，還要善于使用小便箋，以達(dá)到明確傳達(dá)指令的目的。

s-specific具體，不能籠統(tǒng)；m-measurable可度量，a-attainable可實(shí)現(xiàn)，指付出努力的情況下可以實(shí)現(xiàn)，避免過(guò)高或過(guò)低的目標(biāo)。r-realistic結(jié)果導(dǎo)向，而非行動(dòng)或過(guò)程。t-timebound時(shí)限，完成目標(biāo)的期限。三、計(jì)劃

1、計(jì)劃的三個(gè)層級(jí)

計(jì)劃是制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路線圖。計(jì)劃首先要鎖定目標(biāo)，其次是如何去實(shí)現(xiàn)。因此，根據(jù)上一講提到的管理的三個(gè)層級(jí)，計(jì)劃也可分為三大層級(jí)：高層決策者解決“做什么”和“為什么”兩個(gè)問(wèn)題，即制定戰(zhàn)略規(guī)劃和政策；中層要做的是程序，即“如何做”的問(wèn)題；一線主管和員工則制定戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃，是“何時(shí)做”的問(wèn)題，主要是做出具體的進(jìn)度表和日程表。

圖3-2計(jì)劃的三大層級(jí)示意圖2、制定月、周計(jì)劃

很多企業(yè)在月底要制定下個(gè)月的工作計(jì)劃，總結(jié)本月的工作情況，并逐一進(jìn)行認(rèn)真檢討，推薦一種月和周的工作計(jì)劃，其主要內(nèi)容如下圖所示：

每月工作計(jì)劃

部門(mén)期間填表人日期

通常，總經(jīng)理等高層管理者做年計(jì)劃；總經(jīng)理要求部門(mén)經(jīng)理等中層管理者做月計(jì)劃；而部門(mén)經(jīng)理則要求一線主管做周計(jì)劃。我們發(fā)現(xiàn)執(zhí)行得有效性最好的計(jì)劃是周計(jì)劃。因此，一線主管要做好周計(jì)劃，這意味著主管應(yīng)要求每個(gè)員工制定周計(jì)劃，并對(duì)其計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程有追蹤和控制，在計(jì)劃這一環(huán)節(jié)就力圖避免執(zhí)行力出偏的問(wèn)題。四、執(zhí)行

執(zhí)行包括組織、人事和指揮。1、組織

組織即合理分配工作任務(wù)。當(dāng)工作任務(wù)被分配的時(shí)候，就會(huì)形成一定的職務(wù)，而職務(wù)形成時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生四項(xiàng)內(nèi)容：任務(wù)、權(quán)利、責(zé)任和利益。也就是說(shuō)，任務(wù)要有人去完成；完成任務(wù)的人要有相應(yīng)的權(quán)利和資源；完成任務(wù)的好壞應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；如果任務(wù)完成得好應(yīng)該給予相應(yīng)的利益。

圖3-4組織職能示意圖2、人事

人事即指人力資源的管理和規(guī)劃。企業(yè)應(yīng)當(dāng)尊重包括現(xiàn)有的人力、未來(lái)的人力和包括未來(lái)解決方案在內(nèi)的人力資源規(guī)劃。同時(shí)，70％的人力資源管理工作是各層級(jí)主管的本職工作，而不是附加的工作，更不是很多主管誤認(rèn)為的“份外之事”。主管首先要成為半個(gè)人力資源

管理專(zhuān)家，使選才、育才、用才和留才成為本職工作的重要部分，因?yàn)槿绾谓⒁恢в袘?zhàn)斗力的員工隊(duì)伍，比機(jī)械地完成企業(yè)的業(yè)務(wù)指標(biāo)更為重要。

圖3-5人事職能示意圖3、指揮

指揮包括激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)、溝通等。（1）激勵(lì)

激勵(lì)過(guò)程中存在一種人的行為模式：人有了需要以后才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生動(dòng)機(jī)以后才會(huì)有行為，有行為以后就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通常從兩個(gè)方面來(lái)研究這一行為模式：研究員工心理動(dòng)機(jī)的稱(chēng)為內(nèi)容型；而研究有了動(dòng)機(jī)之后采取何種行為的則稱(chēng)為過(guò)程型。

圖3-6指揮職能及激勵(lì)示意圖

（2）領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)者的三個(gè)要求領(lǐng)導(dǎo)者要符合以下三個(gè)要求：第一，自發(fā)地發(fā)揮個(gè)人能力；第二，有奮斗目標(biāo)；第三，能夠影響他人的行為。

管理方格理論（3）溝通

這一部分另做論述。五、控制即設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，控制運(yùn)行。也就是在企業(yè)的管理工作中，首先設(shè)立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，以此來(lái)衡量實(shí)際工作，進(jìn)行比較考查是否存在誤差，然后根據(jù)情況適當(dāng)調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)。

圖3-9控制過(guò)程圖

控制分為預(yù)備控制、同步控制、反饋控制和要點(diǎn)控制四種類(lèi)型：1、預(yù)備控制

也就是提前做預(yù)測(cè)，采取預(yù)防措施。2、同步控制

指同步協(xié)調(diào)和控制，根據(jù)情況變化做及時(shí)反應(yīng)。3、反饋控制

在控制運(yùn)行中如與設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)存在差距，就要進(jìn)行反饋、調(diào)整；如果沒(méi)有差距則可正常進(jìn)行。4、要點(diǎn)控制

也就是選擇重要的節(jié)點(diǎn)來(lái)做控制，如財(cái)物控制、經(jīng)營(yíng)控制、人力資源控制等等。

第二部分如何做人力資源年度工作計(jì)劃及任務(wù)分解

（中小企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、考核）

一、目標(biāo)

1、參與制定公司年度工作計(jì)劃，確定人力資源工作方向和重點(diǎn)。2、與各部門(mén)充分溝通，了解其年度用人需求（用人標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間要求）、培訓(xùn)需求和考核標(biāo)準(zhǔn)。

3、用人標(biāo)準(zhǔn)確定：與各部門(mén)負(fù)責(zé)人及同崗位現(xiàn)有人員充分溝通，盡量細(xì)化和量化素質(zhì)、知識(shí)和技能。

4、根據(jù)公司年度工作計(jì)劃，結(jié)合各部門(mén)及崗位的培訓(xùn)需求，制定培訓(xùn)計(jì)劃。5、根據(jù)公司年度工作重點(diǎn)，適當(dāng)調(diào)整考核管理制度。

二、計(jì)劃

根據(jù)目標(biāo)制定計(jì)劃、分解任務(wù)要注意的幾個(gè)方面

1、考慮到公司的發(fā)展階段、地域、規(guī)模、同行業(yè)等各種因素。2、考慮到時(shí)間段。3、過(guò)程與結(jié)果并重。4、切實(shí)可行。

三、執(zhí)行與控制

執(zhí)行過(guò)程中應(yīng)該注意：1、與各部門(mén)的及時(shí)溝通。

2、關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)的把握（時(shí)間、結(jié)果）3、過(guò)程監(jiān)控四、改進(jìn)

1、根據(jù)反饋及時(shí)修正，制定修正的措施與方法步驟，確保管理的良性循環(huán)。

幾點(diǎn)體會(huì)：

1、管理良性循環(huán)的建立

2、充分尊重業(yè)務(wù)部門(mén)意見(jiàn)，與其緊密合作

【篇2：2013年工作目標(biāo)及分解表】

*******2013年工作目標(biāo)及分解表

編制：審核：批準(zhǔn)：目標(biāo)分解過(guò)程圖

【篇3：年度工作目標(biāo)及月工作計(jì)劃分解(模板)】

201年工作目標(biāo)及月工作計(jì)劃分解

單位/個(gè)人名稱(chēng):品牌營(yíng)運(yùn)部填報(bào)人:填報(bào)日期:20年月日（一）、所單位/個(gè)人年總體目標(biāo):

一、業(yè)務(wù)目標(biāo)：產(chǎn)品加盟類(lèi)全年完成綜合毛利270萬(wàn)元；產(chǎn)品自建類(lèi)全年完成綜合毛利240萬(wàn)元；媒體廣告銷(xiāo)售綜合毛利252萬(wàn)元。（對(duì)應(yīng)12個(gè)自然月）二、管理目標(biāo)：1、單位/個(gè)人名稱(chēng):品牌組

管理目標(biāo)：完成既定的品牌目標(biāo)工作，規(guī)范提升品牌形象，建立常態(tài)傳播策略，為公司營(yíng)運(yùn)提供策略支持，出色完成各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)、緊急、臨時(shí)公關(guān)活動(dòng)及項(xiàng)目。a完成公司品牌形象的基礎(chǔ)建設(shè)和規(guī)劃；b完成公司產(chǎn)品加盟模式的建立和后期管理；c構(gòu)建常態(tài)的品牌傳播體系和渠道推廣策略；d完成產(chǎn)品自建體系的形象包裝和市場(chǎng)推廣；e完成公司公益形象的個(gè)案塑造和系列公關(guān)活動(dòng)；2、單位/個(gè)人名稱(chēng):媒體營(yíng)運(yùn)組

管理目標(biāo)：負(fù)責(zé)規(guī)定區(qū)域內(nèi)的廣告業(yè)務(wù)開(kāi)拓與客戶(hù)服務(wù)工作，根據(jù)公司的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)，結(jié)合市場(chǎng)的實(shí)際情況，制訂媒體營(yíng)運(yùn)科的發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)。對(duì)所屬市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查與反饋，并進(jìn)行管理，安排、監(jiān)督和指導(dǎo)廣告業(yè)務(wù)、設(shè)計(jì)、制作等工作的開(kāi)展。a完成既定的媒體資源硬件完善及形象建設(shè)改進(jìn)工作;

b建立以售點(diǎn)廣告、櫥窗廣告、公益廣告、戶(hù)外廣告多模塊的媒體經(jīng)營(yíng)模式并完成區(qū)域試點(diǎn)銷(xiāo)售和展示樣板；c針對(duì)市場(chǎng)的變化，積極有效地做好廣告新市場(chǎng)與新客戶(hù)開(kāi)發(fā)和攻關(guān)的工作。d調(diào)查、摸清廣告客戶(hù)的信用資料，負(fù)責(zé)廣告業(yè)務(wù)合同在簽訂后的和執(zhí)行過(guò)程的跟蹤；對(duì)其合同進(jìn)行檢核、保存，建立規(guī)范的客戶(hù)資料檔案并有效地加以運(yùn)用、管理好。e對(duì)所屬市場(chǎng)占有率進(jìn)行調(diào)查與分析，以便及時(shí)掌握和調(diào)控。f做好收款和賬款異常的處理工作，防止呆賬和壞賬的發(fā)生。

3、單位/個(gè)人名稱(chēng):產(chǎn)品營(yíng)運(yùn)組

管理目標(biāo)：規(guī)劃制定公司的產(chǎn)品理念與市場(chǎng)戰(zhàn)略，并推進(jìn)實(shí)施，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)發(fā)展目標(biāo)，滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。完成公司既定的產(chǎn)品規(guī)劃，產(chǎn)品組合、渠道開(kāi)發(fā)、客戶(hù)拓展等相關(guān)策略和市場(chǎng)執(zhí)行工作，完成既定的產(chǎn)品銷(xiāo)售目標(biāo)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃。

a完成既定的產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)運(yùn)硬件完善及形象建設(shè)改進(jìn)工作;

b建立以加盟、自建產(chǎn)品序列的市場(chǎng)營(yíng)運(yùn)模式、市場(chǎng)銷(xiāo)售和后期服務(wù)管理；

c建立公司產(chǎn)品渠道的開(kāi)發(fā)拓展計(jì)劃和渠道管理執(zhí)行工作，積極有效地做好產(chǎn)品新市場(chǎng)與新客戶(hù)開(kāi)發(fā)和攻關(guān)的工作；d建立依托于公司產(chǎn)品營(yíng)運(yùn)的區(qū)域物流配送體系和配送隊(duì)伍；

e負(fù)責(zé)產(chǎn)品業(yè)務(wù)合同在簽訂后的和執(zhí)行過(guò)程的跟蹤；對(duì)其合同進(jìn)行檢核、保存，建立規(guī)范的客戶(hù)資料檔案并有效地加以運(yùn)用、管理好。f對(duì)所屬市場(chǎng)占有率進(jìn)行調(diào)查與分析，以便及時(shí)掌握和調(diào)控。g做好收款和賬款異常的處理工作，防止呆賬和壞賬的發(fā)生。

（二）、所屬單位/個(gè)人目標(biāo)實(shí)施一覽表1、品牌營(yíng)運(yùn)部—品牌組：2、品牌營(yíng)運(yùn)部—媒體組：

怎么做分解工作計(jì)劃第4篇目標(biāo)分解與工作計(jì)劃課程大綱

課程特點(diǎn)：

實(shí)戰(zhàn)演練前后配套——直接針對(duì)受訓(xùn)企業(yè)，用實(shí)際情況來(lái)演練；操作工具一應(yīng)俱全——全套操作表格；

操作性強(qiáng)——培訓(xùn)完成，企業(yè)就有一整套體系模板；

本課程的培訓(xùn)方法：

在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)！

課程目標(biāo)：

清晰目標(biāo)分解、工作計(jì)劃的基本概念了解目標(biāo)具有哪些基本要素學(xué)習(xí)各要素的分析思路掌握確定各要素的方法能夠建立實(shí)施計(jì)劃體系

課程對(duì)象：

企業(yè)高中層管理者，HR總監(jiān)，HR經(jīng)理，績(jī)效管理人員，績(jī)效考核人員

課程時(shí)間：

兩天（12小時(shí)）

課程提綱：

目標(biāo)管理概述

一.年度工作計(jì)劃的制定（一）計(jì)劃與計(jì)劃管理1.計(jì)劃要素

2.計(jì)劃管理—PDCA管理循環(huán)（二）年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃

（三）年度經(jīng)營(yíng)管理計(jì)劃的內(nèi)容

二.年度計(jì)劃下的目標(biāo)分解管理（一）目標(biāo)體系的制定

（二）目標(biāo)設(shè)定的程序/流程1.目標(biāo)三角形2.目標(biāo)設(shè)定流程

（三）如何制定合適的目標(biāo)1.目標(biāo)的SMART原則2.目標(biāo)分解的核心

上級(jí)措施就是下級(jí)目標(biāo)3.目標(biāo)舉例說(shuō)明特殊項(xiàng)目目標(biāo)舉例

課堂練習(xí)：裝修房屋制定目標(biāo)練習(xí)4.目標(biāo)設(shè)定中的常見(jiàn)問(wèn)題1）目的和目標(biāo)相混淆

2）定量目標(biāo)與定性目標(biāo)的問(wèn)題對(duì)于定性目標(biāo)，有兩種錯(cuò)誤觀點(diǎn)不能量化的能不能考核？不能量化不等于不能衡量案例：聯(lián)想集團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)之談3）多重目標(biāo)的問(wèn)題4）目標(biāo)的沖突問(wèn)題

（四）各層目標(biāo)如何制定1.企業(yè)目標(biāo)2.部門(mén)目標(biāo)

3.崗位/個(gè)人目標(biāo)

例子：降低費(fèi)用6%的目標(biāo)體系圖課堂練習(xí)：假設(shè)你是總經(jīng)理，請(qǐng)把你擔(dān)當(dāng)?shù)囊粋€(gè)公司年度目標(biāo)分解給你的下屬部門(mén)，要求最終分解到人

（五）各部門(mén)內(nèi)部目標(biāo)分解的具體步驟

第一步：主管向下屬說(shuō)明團(tuán)體和自身的工作目標(biāo)及行動(dòng)計(jì)劃第二步：上級(jí)/下屬草擬下屬的工作目標(biāo)

第三步：主管與下屬一起討論工作目標(biāo)第四步：明確目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)第五步：確定工作目標(biāo)協(xié)議

三.制定工作行動(dòng)計(jì)劃/主要措施細(xì)化1.過(guò)程設(shè)計(jì)，你做了沒(méi)有？2.我們常犯的錯(cuò)誤3.目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃4.行動(dòng)計(jì)劃的作用

5.有效行動(dòng)計(jì)劃的關(guān)鍵要素目標(biāo)的5W1H范例：?jiǎn)T工季度工作計(jì)劃表6.制定目標(biāo)工作單的步驟范例：行動(dòng)計(jì)劃－目標(biāo)工作單練習(xí)：目標(biāo)工作單制定練習(xí)

范例：部門(mén)目標(biāo)計(jì)劃匯總一覽表

范例：培訓(xùn)專(zhuān)員年度工作業(yè)績(jī)目標(biāo)計(jì)劃表

四.目標(biāo)設(shè)定與業(yè)績(jī)合同1.業(yè)績(jī)合同的定義及目的2.合同具有兩個(gè)作用1）激勵(lì)業(yè)績(jī)

2）明確個(gè)人的責(zé)任

3.目標(biāo)業(yè)績(jī)合同書(shū)的填寫(xiě)方法范例表：年度工作目標(biāo)協(xié)議書(shū)

例子：某公司總經(jīng)理目標(biāo)業(yè)績(jī)合同書(shū)

課堂練習(xí)：請(qǐng)參照上述格式，寫(xiě)出自身崗位的業(yè)績(jī)合同書(shū)

五.行動(dòng)計(jì)劃的有效執(zhí)行1.你的計(jì)劃是否符合要求

2.執(zhí)行：用正確的方法做正確的事3.應(yīng)避免的問(wèn)題

4.影響目標(biāo)達(dá)成的因素5.管理者的作用

六.目標(biāo)執(zhí)行的監(jiān)控及執(zhí)行的結(jié)果（一）常用過(guò)程監(jiān)控方法范例：目標(biāo)追蹤單

范例：目標(biāo)執(zhí)行困難報(bào)告單

范例：目標(biāo)修正單

范例：目標(biāo)計(jì)劃評(píng)估表

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：請(qǐng)結(jié)合自己的工作填寫(xiě)一份目標(biāo)追蹤單或目標(biāo)執(zhí)行困難報(bào)告單（二）目標(biāo)的檢查和反饋（三）目標(biāo)執(zhí)行的三種結(jié)果

七.推進(jìn)和實(shí)施目標(biāo)管理應(yīng)注意的問(wèn)題總結(jié)：目標(biāo)管理的總結(jié)

八．企業(yè)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）體系綜述1.企業(yè)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）介紹

1)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）的內(nèi)涵2)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）的用途2.關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)分類(lèi)1)效益類(lèi)2)營(yíng)運(yùn)類(lèi)3)組織類(lèi)

課堂練習(xí)：請(qǐng)寫(xiě)出貴公司去年考核的三類(lèi)指標(biāo)3.關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)在目標(biāo)考核中的應(yīng)用引子：管理學(xué)的實(shí)質(zhì)

4.根據(jù)關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)設(shè)計(jì)工作目標(biāo)目標(biāo)和指標(biāo)的區(qū)別

5.關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)的選擇標(biāo)準(zhǔn)6.企業(yè)關(guān)鍵成效領(lǐng)域分析

課堂練習(xí)：請(qǐng)寫(xiě)出貴公司的關(guān)鍵成效領(lǐng)域

九．具體崗位關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)KPI的設(shè)計(jì)方法1.關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)的設(shè)計(jì)步驟職責(zé)說(shuō)明的步驟

關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)反映關(guān)鍵業(yè)績(jī)驅(qū)動(dòng)因素

2.舉例：工作目標(biāo)的設(shè)定（總部財(cái)務(wù)處預(yù)算處處長(zhǎng)）

課堂練習(xí)：請(qǐng)根據(jù)以上方法設(shè)計(jì)出你熟知的某崗位的KPI指標(biāo)（工作目標(biāo)）十．績(jī)效評(píng)估的步驟（一）準(zhǔn)備階段

1.選定考核對(duì)象和考核者

案例：技術(shù)服務(wù)部成員對(duì)考核者的看法

分組討論：請(qǐng)對(duì)該部門(mén)的績(jī)效考核發(fā)表看法？各類(lèi)考核者的優(yōu)缺點(diǎn)2.選擇考核內(nèi)容目標(biāo)業(yè)績(jī)考核其他綜合考核3.設(shè)計(jì)考核用表

目標(biāo)業(yè)績(jī)考核表的設(shè)計(jì)其他綜合考核表的設(shè)計(jì)4.考核培訓(xùn)1)考核培訓(xùn)目的2)考核培訓(xùn)內(nèi)容3)考核的誤區(qū)

小組討論：請(qǐng)結(jié)合本企業(yè)的績(jī)效評(píng)估，談?wù)勀銓?duì)以上績(jī)效評(píng)估誤區(qū)的認(rèn)識(shí)？（二）實(shí)施階段

以客觀的態(tài)度進(jìn)行考核要公開(kāi)考核標(biāo)準(zhǔn)

確定合適的考核期限

正確選擇考核時(shí)間保證考核的嚴(yán)肅性（三）反饋階段

績(jī)效評(píng)估反饋是不是必須？績(jī)效評(píng)估反饋面談的目的績(jī)效評(píng)估承前啟后反饋技巧反饋面談方法

績(jī)效面談的總注意點(diǎn)反饋例子績(jī)效面談的常見(jiàn)誤區(qū)分析

課堂練習(xí)：學(xué)員兩兩配合，一個(gè)扮主管，另一個(gè)扮員工，進(jìn)行績(jī)效面談（四）運(yùn)用階段

評(píng)價(jià)績(jī)效；

確定薪酬/激勵(lì)政策；改善工作；

改進(jìn)人力資源管理；提高管理水平評(píng)估結(jié)論的處理

開(kāi)展總結(jié)性的工作改善討論（五）績(jī)效考評(píng)的常見(jiàn)問(wèn)題

怎么做分解工作計(jì)劃第5篇1、考慮清楚工作計(jì)劃的用途。

有很多原因?qū)е铝艘獙?xiě)工作計(jì)劃。先確定好寫(xiě)作的目的，然后你就可以有計(jì)劃的準(zhǔn)備，從而達(dá)到事半功倍的效果。記住，大多數(shù)工作計(jì)劃都有一個(gè)時(shí)間周期（即6個(gè)月或1年）。

在公司里，一份工作計(jì)劃可以讓你的上司更清楚你將在未來(lái)的幾個(gè)月里將要進(jìn)行的工作，特別是在年度業(yè)績(jī)審查之后，或者是團(tuán)隊(duì)承接大型項(xiàng)目之前。工作計(jì)劃還可以作為一份結(jié)果文件，寫(xiě)入你們公司在新一個(gè)財(cái)政年里召開(kāi)的戰(zhàn)略規(guī)劃會(huì)議的決議。

學(xué)術(shù)上，工作計(jì)劃可以幫助學(xué)生為一個(gè)大型項(xiàng)目建立進(jìn)度表。還可以幫助老師準(zhǔn)備本學(xué)期的課程材料。

就個(gè)人事務(wù)而言，工作計(jì)劃可以幫你更清楚你打算做什么，你如何做，以及在哪一天前完成它。個(gè)人的工作計(jì)劃，即便不是嚴(yán)格要求的那種，也會(huì)有助于個(gè)人隨時(shí)掌握自己的目標(biāo)和工作進(jìn)度。

2、寫(xiě)上概述和背景。

對(duì)于專(zhuān)業(yè)的工作計(jì)劃，你可能需要些概述和背景。你的主管或者經(jīng)理需要你提供這些信息，以便他們快速的了解你的工作計(jì)劃。學(xué)術(shù)上的工作計(jì)劃則常常不需要寫(xiě)概述和背景。

概述應(yīng)盡可能的簡(jiǎn)潔和引人入勝。通過(guò)它提醒你的上司你為什么建立這個(gè)工作計(jì)劃。它的范圍應(yīng)該是你在這段時(shí)間工作的特定項(xiàng)目。

在背景部分你應(yīng)該強(qiáng)調(diào)你為什么寫(xiě)這個(gè)工作計(jì)劃。例如，復(fù)述最近工作中的細(xì)節(jié)或統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，找出其中應(yīng)該解決的問(wèn)題，或者寫(xiě)上你在先前工作中收到的良好評(píng)價(jià)。

3、確定目的和目標(biāo)。

這兩個(gè)目標(biāo)在達(dá)成你的工作計(jì)劃方面是互相聯(lián)系的。當(dāng)然，它們也有區(qū)別，目的傾向于普遍性而目標(biāo)傾向于具體性。

目的應(yīng)著重于項(xiàng)目的整體前景。列出你的工作計(jì)劃所需的最終結(jié)果。保持它的廣泛性，例如，把目的設(shè)定為完成一篇研究論文或者學(xué)習(xí)更多寫(xiě)作的知識(shí)。

目標(biāo)應(yīng)是具體的和可操作的。換句話說(shuō)，也就是這些目標(biāo)可以量化操作。例如，為你的研究論文尋找采訪人物就是一個(gè)很好的目標(biāo)。

很多精細(xì)的工作計(jì)劃將目的分解為“短期”，“中期“，”長(zhǎng)期“。例如，一家公司的短期目標(biāo)是在未來(lái)3月提高30%的收視率，這與它在接下來(lái)的一年里通過(guò)社會(huì)化媒體加強(qiáng)品牌知名度的長(zhǎng)期目標(biāo)有很大的不同。

目標(biāo)通常寫(xiě)成主動(dòng)時(shí)態(tài)，并使用有具體含義的行為動(dòng)詞（如“計(jì)劃”，“寫(xiě)作”，“增加”，以及“測(cè)量”），而不是一些很模糊的詞語(yǔ)（如，“調(diào)查”，“理解”，“了解”，等等）。

4、列出可用的資源。

這包括所有對(duì)達(dá)成目的和目標(biāo)有用的事物。工作計(jì)劃的傾向性不同，所需的.資源也會(huì)有所變化。

就一項(xiàng)具體工作而言，資源可以包括財(cái)務(wù)預(yù)算，員工，顧問(wèn)，辦公樓或者辦公室，以及書(shū)籍資料等事物。如果你的工作計(jì)劃更正式一些，那么可以把詳細(xì)的工作預(yù)算都列入附錄中。

怎么做分解工作計(jì)劃第6篇九年級(jí)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最為重視的年級(jí)，也是學(xué)生家長(zhǎng)最為關(guān)心的年級(jí)，更是社會(huì)特別關(guān)注的一個(gè)階段，所以搞好九年級(jí)的教學(xué)管理工作顯得尤為重要。眾所周知，九年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，對(duì)于每個(gè)九教師來(lái)說(shuō)，所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)良的成績(jī)，我們?nèi)w九老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，為奪取20xx年中考勝利而不斷努力!現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一、教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范管理。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。本學(xué)期我們將組織九年級(jí)教師進(jìn)行如何提高復(fù)習(xí)課效率的研討，貫徹學(xué)校提出的“餐桌式，小課時(shí)，學(xué)講稿”的特色教學(xué)模式，力爭(zhēng)學(xué)生的成績(jī)有一個(gè)”質(zhì)”的提高!

2、加強(qiáng)教師組的教學(xué)研究工作，提高教研效率。加強(qiáng)同一學(xué)科及不同學(xué)科間教師的教學(xué)交流，充分發(fā)揮九年級(jí)教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)合作精神。

3、瞄準(zhǔn)中考，加強(qiáng)對(duì)中考命題特點(diǎn)和規(guī)律的研究，做到必考的必教，必教的必會(huì)，抓好專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究，有效地把九年級(jí)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。我們知道，現(xiàn)在離中考還有短短幾個(gè)月的時(shí)間，同時(shí)教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)卻十分得艱巨，真是時(shí)間緊任務(wù)重，因此，這個(gè)學(xué)期我們要更加注重課堂效率，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率達(dá)到最佳!

6、重視月考和兩次?？?，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷、反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。

7、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到較好水平。我們九年級(jí)要求各班主任配合體育教師認(rèn)真參加下午的陽(yáng)光體育活動(dòng)，到體育考試前夕，我們各班應(yīng)利用早上時(shí)間讓學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，以確?？荚図樌ㄟ^(guò)。

8、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)前60名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對(duì)前100名學(xué)生，也要加大力度，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。我們知道，教育局對(duì)我們學(xué)校的考核是以合格率為依據(jù)，但社會(huì)對(duì)我們學(xué)校的評(píng)價(jià)是考取重點(diǎn)中學(xué)有多少人，也就是以?xún)?yōu)秀率為依據(jù)。目前，我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺，所以，我們應(yīng)高度重視這方面的工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)我們制訂的奮斗目標(biāo)。

9、配合學(xué)校教務(wù)處做好中考體檢、體測(cè)、填報(bào)志愿等項(xiàng)工作。

10、做好九年級(jí)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

二、德育工作：

1、根據(jù)學(xué)校要求，定期召開(kāi)年級(jí)組大會(huì)，對(duì)九年級(jí)學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓好學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”等來(lái)激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制訂出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。

怎么做分解工作計(jì)劃第7篇為更好地貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》，充分發(fā)揮班主任導(dǎo)師在班級(jí)管理方面的傳、幫、帶作用，促進(jìn)年輕班主任的迅速成長(zhǎng)，不斷提高年級(jí)班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和管理水平，為此，我校實(shí)行新老班主任師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，發(fā)揮骨干班主任的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)青年班主任的指導(dǎo)，提升廣大班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性，并不斷加強(qiáng)班主任之間的學(xué)習(xí)和交流，提高班級(jí)管理水平。為使幫帶結(jié)對(duì)工作正?；?、制度化，特制訂納雍二中班主任師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

1、提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任成長(zhǎng)的步伐，使青年班主任盡快成為教育學(xué)生和班級(jí)管理的能手。

2、充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老班主任的引領(lǐng)作用，通過(guò)傳、幫、帶，指導(dǎo)青年班主任開(kāi)展工作，提高德育工作的實(shí)效性。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的示范指導(dǎo)作用，提高青年班主任的教育管理水平，促進(jìn)全體班主任共同進(jìn)步，共同提高;使年輕班主任掌握新的教育理念和管理方法，迅速提升班級(jí)文化建設(shè)水平和管理水平。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李靖(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：楊明國(guó)(黨支部書(shū)記)、彭沁(副校長(zhǎng))、路元學(xué)(副校長(zhǎng))

成員：史敏、楊融、陳聰、劉少林、汪良、文瑞、韋杰、王璇、陳垚均、周東方、彭海、余健、李華、何葉、何登發(fā)、李裕祥

四、“師徒結(jié)對(duì)”要求

1班主任導(dǎo)師具有良好的師德和踏實(shí)的工作作風(fēng);有較豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，熱愛(ài)班主任工作，擔(dān)任班主任五年以上;所帶班級(jí)考核成績(jī)優(yōu)良;

2、青年班主任工作年限在兩年以下的現(xiàn)任班主任。

五、“師徒結(jié)對(duì)”時(shí)間：一學(xué)年

六、班主任導(dǎo)師職責(zé)

1、指導(dǎo)年輕班主任盡快熟悉班主任工作特點(diǎn)。培養(yǎng)年輕班主任的班級(jí)工作組織、管理能力，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)，并引導(dǎo)年輕班主任樹(shù)立熱愛(ài)班主任工作、關(guān)愛(ài)學(xué)生的高尚師德。

2、指導(dǎo)年輕班主任開(kāi)展日常班級(jí)管理工作。提供不少于3次的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，向年輕班主任介紹自己在班主任工作實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，幫助年輕班主任盡快適應(yīng)班主任工作的要求。

3、指導(dǎo)年輕班主任開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。每學(xué)期示范設(shè)計(jì)、組織1次班級(jí)主題教育活動(dòng)，邀請(qǐng)年輕班主任觀摩;在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)和幫助年輕班主任設(shè)計(jì)1-2次班級(jí)主題教育活動(dòng)，并爭(zhēng)取向?qū)W校公開(kāi)展示。

4、指導(dǎo)年輕班主任做好學(xué)生思想教育工作和問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。向年輕班主任傳授學(xué)生日常操行考核的方法和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)建立問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化檔案并擬寫(xiě)幫教總結(jié)。

5、指導(dǎo)年輕班主任做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。包括如何進(jìn)行家訪、組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、跟家長(zhǎng)建立聯(lián)系等，每學(xué)年至少協(xié)助年輕班主任召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。

6、指導(dǎo)年輕班主任如何制訂班級(jí)工作計(jì)劃，寫(xiě)好期末工作總結(jié)，每學(xué)期至少向年輕班主任推薦1本班級(jí)管理、班主任工作方面的優(yōu)秀讀物;指導(dǎo)年輕班主任至少完成1篇班主任工作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或德育論文。

7、指導(dǎo)年輕班主任如何面對(duì)和處理好棘手問(wèn)題或突發(fā)事件。指導(dǎo)年輕班主任對(duì)學(xué)生中常犯、易犯的一些錯(cuò)誤行為如何采取防范和應(yīng)對(duì)措施，及時(shí)處置突發(fā)事件，最大限度地消除不良影響。

8、做好相關(guān)的總結(jié)和評(píng)定工作。學(xué)年結(jié)束時(shí)寫(xiě)1篇關(guān)于年輕班主任工作能力培養(yǎng)的專(zhuān)題總結(jié)，并對(duì)年輕班主任在結(jié)對(duì)期間的表現(xiàn)作出書(shū)面鑒定。

9、每學(xué)期結(jié)束，應(yīng)填寫(xiě)一份對(duì)被幫帶班主任的工作情況考核表交德育處存檔。

10、幫帶結(jié)對(duì)結(jié)束，班主任導(dǎo)師應(yīng)寫(xiě)出幫帶結(jié)對(duì)總結(jié)，交德育處存檔。

七、年輕班主任職責(zé)

1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初及學(xué)期結(jié)束前，在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成班級(jí)工作計(jì)劃和班級(jí)工作總結(jié)。

2、年輕班主任要尊重班主任導(dǎo)師，要虛心地接受班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)，經(jīng)常主動(dòng)地向班主任導(dǎo)師請(qǐng)教，定期向班主任導(dǎo)師匯報(bào)班級(jí)管理情況。

3、年輕班主任應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹班主任工作考核條例。盡快熟悉學(xué)校各項(xiàng)班級(jí)管理的規(guī)章制度。

4、在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定主題班會(huì)計(jì)劃和各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，并切實(shí)組織實(shí)施。努力接受新理念、新方法，力創(chuàng)班級(jí)管理特色。幫帶結(jié)對(duì)結(jié)束前，必須開(kāi)設(shè)一堂主題班會(huì)觀摩課，接受全體班主任導(dǎo)師的考核鑒定。

5、在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。積極主動(dòng)地做好家訪工作，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議，及時(shí)改進(jìn)自己的工作方法。每學(xué)期找學(xué)生個(gè)別談話不少于班級(jí)學(xué)生數(shù)的80%;走訪學(xué)生家庭(或聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng))要達(dá)到100%。

6、在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下，及時(shí)填寫(xiě)班主任工作手冊(cè)，做好班級(jí)學(xué)生檔案填寫(xiě)、整理工作。及時(shí)上交各類(lèi)資料表冊(cè)。

7、認(rèn)真反思班主任工作的得失，積極撰寫(xiě)班主任工作論文或總結(jié)。每學(xué)期至少閱讀2本班級(jí)管理、班主任工作方面的優(yōu)秀讀物;在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下，至少完成1篇班主任工作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或德育論文。

8、認(rèn)真做好學(xué)生的操行考核評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲工作。

八、考核評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)

1、每年由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)師徒活動(dòng)進(jìn)行考評(píng)，對(duì)有顯著成績(jī)的導(dǎo)師授予優(yōu)秀導(dǎo)師榮譽(yù)，并頒發(fā)優(yōu)秀導(dǎo)師獎(jiǎng)，對(duì)進(jìn)步顯著的青年班主任頒發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)，一年評(píng)選一次。

2、考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)師徒活動(dòng)有下列情況的不予考評(píng)。

(1)師德方面有嚴(yán)重問(wèn)題

(2)班級(jí)管理能力沒(méi)有進(jìn)步，學(xué)生、家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈不滿(mǎn)的。

(3)年終考核不合格的。

3、考核辦法：采取過(guò)程考核和終結(jié)性考核相結(jié)合進(jìn)行。一是評(píng)委根據(jù)查閱平時(shí)幫帶結(jié)對(duì)資料，了解班主任平時(shí)的工作態(tài)度和幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行考核;二是通過(guò)觀摩被幫帶班主任開(kāi)展主題班團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行考核。

4、考核標(biāo)準(zhǔn)：

針對(duì)《納雍二中“青藍(lán)工程”班主任師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案》制定的內(nèi)容進(jìn)行考核，如(活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄、活動(dòng)評(píng)價(jià)、活動(dòng)總結(jié)、德育論文、心得體會(huì)等、主題班會(huì)活動(dòng))等。

怎么做分解工作計(jì)劃第8篇20xxxx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)生處工作計(jì)劃討論稿在學(xué)校宣布的《學(xué)期工作要點(diǎn)》的統(tǒng)籌之下，制定本學(xué)期學(xué)生處的工作計(jì)劃。如下：

一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭(zhēng)使學(xué)生處工作成為弘揚(yáng)我校精神文化的重要陣地。

二、六、七年級(jí)學(xué)生的引導(dǎo)和管理。5.校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。

三、具體說(shuō)明：

1、安全工作。以此作為學(xué)生工作的首要工作，通過(guò)如下措施把安全工作落在實(shí)處：行政干部、大隊(duì)部加強(qiáng)督導(dǎo)和引導(dǎo)。教師值周實(shí)行分樓層負(fù)責(zé)制，安排三位值周教師。學(xué)年組針對(duì)此項(xiàng)工作做出切實(shí)的校園安全計(jì)劃和實(shí)施方案。安全工作要落實(shí)到學(xué)年組。班級(jí)必須成立“安全檢查小組”，以學(xué)生管理學(xué)生，主要側(cè)重課間以及戶(hù)外活動(dòng)的管理和匯報(bào)。充分發(fā)揮大隊(duì)部的學(xué)生干部作用，加強(qiáng)課間和活動(dòng)時(shí)間的巡視和管理。重視主題班會(huì)：利用主題班隊(duì)會(huì)時(shí)間，進(jìn)行常規(guī)的安全教育。除了加強(qiáng)督導(dǎo)和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學(xué)生身上，使學(xué)生懂得自己保護(hù)自己。本學(xué)期要堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故，力爭(zhēng)使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒(méi)有。

2、養(yǎng)成教育。針對(duì)此項(xiàng)工作，學(xué)生處提出如下建議：養(yǎng)成教育，結(jié)合我校的精神文化，本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生高雅言行，進(jìn)行文明禮儀教育；誠(chéng)信教育；健康教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育等。繼續(xù)完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學(xué)年段究竟具有什么樣的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行分析提煉。養(yǎng)成教育要落實(shí)到學(xué)年組，使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點(diǎn)。

4、加強(qiáng)對(duì)六、七年級(jí)學(xué)生的引導(dǎo)和管理。六七年級(jí)學(xué)生以倡導(dǎo)、引導(dǎo)、教育為主，懲戒為輔。依然強(qiáng)化“嚴(yán)格管理，愛(ài)浸其中，倡導(dǎo)慎堵，狠抓習(xí)慣”的管理策略，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。尤其加強(qiáng)課間、晚自習(xí)、生活區(qū)的秩序管理。以年級(jí)組為單位，要形成責(zé)任制。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機(jī)。懲戒學(xué)生要適度公開(kāi)。

5、校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。結(jié)合我校精神文化，設(shè)立科藝長(zhǎng)廊，加強(qiáng)學(xué)?？瞻卓臻g的布置。爭(zhēng)取在文化藝術(shù)節(jié)前布置完畢。集思廣益，設(shè)立主題。在學(xué)生和老師中間積極展開(kāi)，使這一項(xiàng)活動(dòng)成為我們?nèi)５慕ㄔO(shè)活動(dòng)。

四、其他工作：

1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。強(qiáng)化班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生以及班級(jí)文化建設(shè)。重視環(huán)境衛(wèi)生。個(gè)人衛(wèi)生以及儀表。班級(jí)物品的擺放。板報(bào)、墻壁的布置。班級(jí)特色建設(shè)。確定每周五下午為大掃除時(shí)間。本學(xué)期行政值周人員，學(xué)生處、大隊(duì)部將每周抽查一次班級(jí)環(huán)境。

2、組織好每次規(guī)范的升旗活動(dòng)和各級(jí)主題隊(duì)會(huì)，積極開(kāi)展各類(lèi)少先隊(duì)活動(dòng)。每一次升旗活動(dòng)由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，事先要做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，多次進(jìn)行演練。班會(huì)要有教案，有主題，學(xué)生處每一次都要例行檢查，檢查結(jié)果存檔。指導(dǎo)、協(xié)助大隊(duì)部開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。5月初成立團(tuán)支部。

3、啟用學(xué)校校園電視臺(tái)。

4、特別學(xué)生跟蹤檔案。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)及高年級(jí)青春期教育。爭(zhēng)取把心理輔導(dǎo)形式多樣化。

6、加強(qiáng)品德社會(huì)課、品德生活課，綜合實(shí)踐課的研討、突出德育功能。

7、加強(qiáng)生活組的組織與管理。8、配合學(xué)校信息化建設(shè)，積極上傳學(xué)生處相關(guān)工作內(nèi)容。

9、規(guī)范學(xué)生處工作各項(xiàng)流程。

10、制定班主任工作考核條例。

怎么做分解工作計(jì)劃第9篇20年，是物業(yè)公司致為關(guān)鍵的一年。工作任務(wù)將主要涉及到企業(yè)資質(zhì)的換級(jí)，企業(yè)管理規(guī)模的擴(kuò)大，保持并進(jìn)一步提升公司的管理服務(wù)質(zhì)量等具體工作。物業(yè)公司要在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)，就必須發(fā)展擴(kuò)大。因此，20年的工作重點(diǎn)將轉(zhuǎn)移到公司業(yè)務(wù)的拓展方面來(lái)。為能夠順利的達(dá)到當(dāng)初二級(jí)企業(yè)資質(zhì)的要求，擴(kuò)大管理面積、擴(kuò)大公司的規(guī)模將是面臨最重要而迫切的需求。同時(shí)，根據(jù)公司發(fā)展需要，將調(diào)整組織結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步優(yōu)化人力資源，提高物業(yè)公司的人員素質(zhì)。繼續(xù)抓內(nèi)部管理，搞好培訓(xùn)工作，進(jìn)一步落實(shí)公司的質(zhì)量管理體系，保持公司的管理質(zhì)量水平穩(wěn)步上升。在工作程序上進(jìn)行優(yōu)化，保證工作能夠更快更好的完成。

一、對(duì)外拓展：

物業(yè)公司到了20年，如果不能夠拓展管理面積，不但資質(zhì)換級(jí)會(huì)成為一個(gè)問(wèn)題，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的方面來(lái)講，不能夠發(fā)展就會(huì)被淘汰。因此，公司的擴(kuò)張壓力是較大的，20年的工作重點(diǎn)必須轉(zhuǎn)移到這方面來(lái)。四川成都的物業(yè)管理市場(chǎng)，住宅小區(qū)在今后較長(zhǎng)的一段時(shí)間里仍是市場(chǎng)，退其次是綜合寫(xiě)字樓，再就是工業(yè)園區(qū)。按照我公司目前的規(guī)模，難以在市場(chǎng)上接到規(guī)模大、檔次高的住宅物業(yè)。因此，中小型的物業(yè)將是我公司發(fā)展的首選目標(biāo)。同時(shí)，住宅物業(yè)是市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)最激烈的一個(gè)物業(yè)類(lèi)型，我公司應(yīng)在不放棄該類(lèi)物業(yè)的情形下，開(kāi)拓寫(xiě)字樓、工業(yè)物業(yè)和公共物業(yè)等類(lèi)型的物業(yè)市場(chǎng)。走別人沒(méi)有走的路。在20年第一季度即組織人員進(jìn)行一次大規(guī)模的市場(chǎng)調(diào)查。就得出的結(jié)果調(diào)整公司的拓展方向。

經(jīng)過(guò)20年的對(duì)外拓展嘗試，感覺(jué)到公司缺乏一個(gè)專(zhuān)門(mén)的拓展部門(mén)來(lái)從事拓展工作。使得該項(xiàng)工作在人力投入不足的情況下，市場(chǎng)情況不熟，信息缺乏，雖做了大量的工作，但未能有成績(jī)。因此，20年必須加大拓展工作力度，增加投入，擬設(shè)專(zhuān)門(mén)的拓展部門(mén)招聘高素質(zhì)的得力人員來(lái)專(zhuān)業(yè)從事拓展工作，力爭(zhēng)該項(xiàng)工作能夠順利的開(kāi)展起來(lái)。投入預(yù)算見(jiàn)附表5。

目前暫定20年的拓展目標(biāo)計(jì)劃為23萬(wàn)平方米，這個(gè)數(shù)字經(jīng)過(guò)研究，是比較實(shí)際的數(shù)字，能夠?qū)崿F(xiàn)的數(shù)字。如果20能夠找到一個(gè)工業(yè)園區(qū)則十萬(wàn)平方米是較為容易實(shí)現(xiàn)的；如果是在住宅物業(yè)方面能夠拓展有成績(jī)，有兩個(gè)項(xiàng)目的話，也可以實(shí)現(xiàn)。目前在談的大觀園項(xiàng)目等也表明，公司20年的拓展前景是美好的。

二、換取企業(yè)資質(zhì)

按照四川省的有關(guān)規(guī)定，我公司的臨時(shí)資質(zhì)是一年，將于20年5月份到期，有關(guān)行政部門(mén)根據(jù)我公司的管理面積等參數(shù)來(lái)評(píng)審我公司的企業(yè)等級(jí)。據(jù)我公司目前的管理面積，可以評(píng)定為四級(jí)企業(yè)。如果在5月份之前能夠接到一個(gè)以上物業(yè)管理項(xiàng)目，則評(píng)定為三級(jí)企業(yè)，應(yīng)該是可以的。所以，企業(yè)等級(jí)評(píng)審工作將是明年上半年的重要工作之一。換取正式的企業(yè)等級(jí)將更有利于我公司取得在市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)的砝碼。因此，在20年第二季度開(kāi)始準(zhǔn)備有關(guān)資質(zhì)評(píng)審的有關(guān)資料，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。爭(zhēng)取一次評(píng)審過(guò)關(guān)。

三、內(nèi)部管理工作：

（一）人力資源管理：

物業(yè)公司在20年中設(shè)置了兩個(gè)職能部門(mén)，分別是綜合管理部和經(jīng)營(yíng)管理部，今年將新設(shè)立拓展部。分管原來(lái)經(jīng)營(yíng)管理部的物業(yè)管理項(xiàng)目的對(duì)外拓展工作。同時(shí)，在現(xiàn)有的人員任用上，按照留優(yōu)分劣的原則進(jìn)行崗位調(diào)整或者引進(jìn)新人才。在各部門(mén)員工的工作上，將給予更多的指導(dǎo)。

在員工的`晉升上，更注重于不同崗位的輪換，加強(qiáng)內(nèi)部員工的培養(yǎng)和選拔，帶出一支真正的高素質(zhì)隊(duì)伍。推行員工職業(yè)生涯咨詢(xún)，培養(yǎng)員工的愛(ài)崗敬業(yè)的精神。真正以公司的發(fā)展為自己的事業(yè)。在今后的項(xiàng)目發(fā)展中，必須給予內(nèi)部員工一定的崗位用于公開(kāi)選聘。有利于員工在公司的工作積極性，同時(shí)有利于員工的資源優(yōu)化。

在培訓(xùn)工作上將繼續(xù)完善制度，將員工接受的培訓(xùn)目標(biāo)化，量化，作為年終考核的一個(gè)子項(xiàng)。員工進(jìn)入公司后一年內(nèi)必須持證上崗率達(dá)100%。技術(shù)性工種必須持相關(guān)國(guó)家認(rèn)證證書(shū)上崗。20年的培訓(xùn)工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到管理員和班組長(zhǎng)這一級(jí)員工上，基層的管理人員目前是公司的人力資源弱項(xiàng)，二零零四年通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)來(lái)加強(qiáng)該層次員工的培訓(xùn)。

（二）品質(zhì)管理：

質(zhì)量管理體系在20年開(kāi)始推行，其力度和效果均不理想。除了大家的重視度不夠外，還在培訓(xùn)工作上滯后，執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有真正的落實(shí)。為此，20年將繼續(xù)貫徹公司的質(zhì)量體系，為公司通過(guò)ISO9000：20的認(rèn)證認(rèn)真的打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取能夠在20年通過(guò)認(rèn)證。

在20年2月份以前組織綜合管理部和公司的主要人員對(duì)質(zhì)量體系文件修改，使得對(duì)公司更加合適而有效。針對(duì)修改版的文件，組織精簡(jiǎn)有效的品質(zhì)管理培訓(xùn)。對(duì)新接管的項(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目式的質(zhì)量體系設(shè)計(jì)，對(duì)單獨(dú)的項(xiàng)目編寫(xiě)質(zhì)量文件，單獨(dú)實(shí)施不同標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量系統(tǒng)。

20年將實(shí)施品質(zhì)管理項(xiàng)目專(zhuān)人負(fù)責(zé)制，公司每個(gè)接管的項(xiàng)目都指定專(zhuān)人配合品質(zhì)主管從事質(zhì)量管理工作。包括在該項(xiàng)目的質(zhì)量?jī)?nèi)部管理、業(yè)主的投訴及處理、管理的資料檔案收集、制作項(xiàng)目質(zhì)量管理審核報(bào)告等。同時(shí)，配合項(xiàng)目業(yè)主（業(yè)主委員會(huì)）的需求進(jìn)行年度的質(zhì)量管理分析調(diào)查，獲得有效的內(nèi)部管理信息和業(yè)主的建議，以便對(duì)項(xiàng)目的不合格項(xiàng)進(jìn)行整改。

20年12月擬將進(jìn)行一次內(nèi)部質(zhì)量管理體系審核，將嚴(yán)格依照ISO9000：20的要素進(jìn)行，這次內(nèi)審將是物業(yè)公司的第一次品質(zhì)管理總結(jié)會(huì)議。

（三）行政工作：

綜合管理部在20年中，未能徹底的起到承上啟下的作用，有一定欠缺。工作有停頓，許多問(wèn)題沒(méi)有細(xì)致的落實(shí)。在公司和員工之間沒(méi)有一個(gè)有效的溝通手段，大部分員工對(duì)工作情緒低沉，得不到高層主管的工作幫助。為此，在20xx年綜合管理部要加強(qiáng)管理，做好人事、勞資、檔案外聯(lián)等各項(xiàng)工作。在公司內(nèi)設(shè)置建議信箱，具體設(shè)置在公司總部和各項(xiàng)目處，用于公司員工就公司的現(xiàn)狀和工作生活中的各種問(wèn)題進(jìn)行咨詢(xún)，由行政主管人員抽專(zhuān)門(mén)的時(shí)間了解，并回復(fù)。同時(shí)公司每個(gè)季度必須召開(kāi)一次集體工作會(huì)議，或者階段性的質(zhì)量體系審核。

20年物業(yè)公司的消耗物品采購(gòu)將由綜合管理部進(jìn)行統(tǒng)一采購(gòu)。采購(gòu)的形式采取固定供貨商合同制服務(wù)，有利于節(jié)約成本和規(guī)范化操作。每月的20-25號(hào)各管理處報(bào)下個(gè)月的材料采購(gòu)清單，30-下月3號(hào)領(lǐng)取所采購(gòu)的物資，在有力保障項(xiàng)目處正常運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，注意費(fèi)用的有效控制。

20年物業(yè)公司還要慢慢的溶進(jìn)四川成都乃至西南的物業(yè)管理市場(chǎng)，參加行業(yè)協(xié)會(huì)，參與政府主管部門(mén)或者其他單位舉辦的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)活動(dòng)。對(duì)四川省的物業(yè)管理行業(yè)進(jìn)行理論性的研究，為公司發(fā)展指明道路方向，同時(shí)也在物業(yè)管理行業(yè)打下華神物業(yè)的烙印。

（四）企業(yè)文化和品牌打造：

華神物業(yè)是年輕企業(yè)，依托華神集團(tuán)和四川的大經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)展，華神物業(yè)繼承了華神集團(tuán)了優(yōu)良傳統(tǒng)，打造企業(yè)品牌，鑄造朝氣逢勃的企業(yè)文化。在20年物業(yè)公司將通過(guò)舉辦一系列的活動(dòng)，來(lái)鑄造公司的品牌和文化。如：崗位技能競(jìng)賽、服務(wù)水平競(jìng)賽、籃球賽、棋牌賽等，以此加強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，增強(qiáng)員工的歸屬感，激發(fā)員工的工作熱情。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，從細(xì)小處做起，如：著統(tǒng)一服裝上班、見(jiàn)面問(wèn)好、主動(dòng)為業(yè)主提供幫助、下班整理自己的辦公桌等等。再就是舉辦多種多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)積極參與有關(guān)物業(yè)管理的各種會(huì)議和培訓(xùn)，在業(yè)界建立形象。

四、經(jīng)營(yíng)管理工作：

二零零四年，經(jīng)營(yíng)管理部主要工作是在公司已有和新接的各項(xiàng)目中挖掘項(xiàng)目的相關(guān)資源進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，指導(dǎo)項(xiàng)目部開(kāi)展經(jīng)營(yíng)管理工作。核算項(xiàng)目部的經(jīng)營(yíng)情況，根據(jù)實(shí)際情況和計(jì)劃來(lái)調(diào)控，以達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益化。20年的兩個(gè)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，在年底都進(jìn)行了剝離。因此，20年經(jīng)營(yíng)管理部主要進(jìn)行物業(yè)管理項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)工作，兼而尋找新的項(xiàng)目。

五、收支預(yù)測(cè)：

收入：按照先前的預(yù)測(cè)，二零年擴(kuò)展23萬(wàn)平方米的管理面積，按目前已經(jīng)有可能的大觀園項(xiàng)目方案來(lái)計(jì)算，已經(jīng)有15萬(wàn)平方米。年開(kāi)支72萬(wàn)，收入74萬(wàn)，收支相抵，除去不可預(yù)見(jiàn)的因素，則該項(xiàng)目持平。若按另外擴(kuò)展8萬(wàn)平方米面積，每平方米元計(jì)算，則年收入萬(wàn)。預(yù)測(cè)利潤(rùn)率為10﹪，即萬(wàn)元。綜合計(jì)算，若在3月份前進(jìn)駐大觀園項(xiàng)目則盈利不超過(guò)萬(wàn)元。若在換取企業(yè)等級(jí)資質(zhì)后，順利拓展8萬(wàn)平方米的項(xiàng)目，預(yù)算盈利萬(wàn)元。隨著管理面積的擴(kuò)大，利用資源可開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，但由于可變性和不可預(yù)測(cè)性，在此不對(duì)此做測(cè)算。據(jù)此，綜合計(jì)算，公司明年總收入24萬(wàn)（工業(yè)園）、74萬(wàn)（大觀園）、萬(wàn)（拓展新項(xiàng)目），共萬(wàn)元。

支出：工業(yè)園管理處全年支出預(yù)算萬(wàn)，大觀園項(xiàng)目全年支出預(yù)算68萬(wàn)，拓展新項(xiàng)目支出預(yù)算萬(wàn)，公司本部支出萬(wàn)，則全年總支出為萬(wàn)元。

利潤(rùn)：萬(wàn)元。

華神物業(yè)在二零零四年必須得到一個(gè)質(zhì)的提升、積累，面對(duì)困難打開(kāi)一個(gè)新的局面，公司才能向前走。在下一年度必須放開(kāi)步伐，大膽嘗試各種新的經(jīng)營(yíng)方式，力爭(zhēng)取得的經(jīng)濟(jì)效益。本工作計(jì)劃是公司二零零四年各項(xiàng)工作計(jì)劃的大綱，詳細(xì)計(jì)劃以本大綱為主體展開(kāi)。

怎么做分解工作計(jì)劃第10篇一、教材分析

本冊(cè)教材是以語(yǔ)文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排。教材編寫(xiě)時(shí)，教學(xué)目標(biāo)分解成若干個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)。這些訓(xùn)練點(diǎn)根據(jù)兒童身心發(fā)展水平和語(yǔ)文知識(shí)、能力的內(nèi)在聯(lián)系，循序漸進(jìn)地安排于課文中。本冊(cè)教材有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練三條線索。從縱向看，第一條線索按由易到難、由淺入深的原則安排訓(xùn)練點(diǎn)；從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把閱讀、聽(tīng)說(shuō)、習(xí)作訓(xùn)練組成單元。力求做到每個(gè)單元聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練的目標(biāo)明確。在確定了各單元的訓(xùn)練目標(biāo)以后，根據(jù)單元目標(biāo)編選課文和練習(xí)。

二、本期教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠認(rèn)識(shí)200個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)171個(gè)生字。

2、能夠正確、流利的有感情的朗讀課文。提高默度速度，在默讀中思考。

3、通過(guò)課文中，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn)。體會(huì)觀察細(xì)致和表達(dá)生動(dòng)，體會(huì)用詞的準(zhǔn)確，體會(huì)借物喻人的寫(xiě)法。

5、在口語(yǔ)交際中，要激發(fā)學(xué)生的興趣，引起學(xué)生交流的欲望，常設(shè)特定的情境，在雙向互動(dòng)中提高學(xué)生的口語(yǔ)水平，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣。

6、在習(xí)作教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)思路，選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，講評(píng)中通過(guò)激勵(lì)點(diǎn)評(píng)，并且姜連比輻射到閱讀課中，延伸到日常生活中。

7、綜合實(shí)踐中提高學(xué)生策劃、規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)的能力，用多種途徑、方式解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及語(yǔ)文的綜合運(yùn)用能力。

三、本班學(xué)情分析：

五年級(jí)二班學(xué)生智力一般，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握較為扎實(shí)，由于課外閱讀量少，在閱讀理解能力上有所欠缺，習(xí)作能夠真實(shí)的、經(jīng)常性的記錄生活中的小事，但對(duì)于特定情境下、需要一定的背景資料和廣發(fā)的生活積累的時(shí)候，不能更好的發(fā)揮。本學(xué)期，需要繼續(xù)加大課外積累和課外閱讀

四、教學(xué)措施

1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低要求。

2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的