幼兒申請資助理由范文(篇一)

幼兒申請資助理由范文(篇一)幼兒申請資助理由范文(篇一)“快來，快來，照相機(jī)要開拍啦!”老師微笑著把我叫到她身邊。

咔的一聲，相機(jī)定格了一群洋溢著幸福的笑臉，照片中的我挽著老師的胳膊，與其他助理們一起，把這美好的一刻留在了勤工助學(xué)迎新大會上。

時光飛逝，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼我已是一名大三的學(xué)生了，回顧過去自己走過的兩年光陰：學(xué)習(xí)于成電，受助于成電，成長于成電。人民獎學(xué)金，國家助學(xué)金，這些都是國家和學(xué)校對我努力的肯定與經(jīng)濟(jì)的支持。與此同時，我還在勤工儉學(xué)，在學(xué)工部資助中心辦公室度過了我一年多快樂的助理時光。在我筑夢路上，我的青春因資助而綻放光芒。

高考前，我曾抬起埋于書海中沉重的腦袋透過窗戶眺望遠(yuǎn)方，“如果好不容易考上理想的大學(xué)，卻沒生活費怎么辦?我怎么才能幫助父母減輕哪怕一點點的經(jīng)濟(jì)壓力呢?”錄取后，我踏進(jìn)了這個銀杏紛飛的校園，感受到了國家和學(xué)校無微不至的關(guān)心，得到了國家助學(xué)金的資助。于是，滿懷感恩之心，我走上了勤工儉學(xué)的道路，并努力學(xué)習(xí)，爭取獲得獎學(xué)金，希望通過這種方式回報國家的支持。

第一次踏進(jìn)辦公室，擔(dān)心，無措，膽怯，不知道這個崗位是怎樣一個團(tuán)隊，自己該如何面對。跟老師與助理們的第一次接觸就讓我放下自己的心理防備，他們是如此的親切，友善，容易相處，資助中心就像一個大家庭一樣，溫馨融洽，讓我找到了家的感覺。在這里，我學(xué)會了什么叫責(zé)任與專業(yè)，有一顆負(fù)責(zé)的心與專業(yè)的技能是做好一個助理必不可缺的資本;在這里，我學(xué)會了什么叫待人接物，起立迎接，倒水七分滿，禮貌大方是做好一個助理應(yīng)有的形象和精氣神;在這里，我學(xué)會了什么叫做分工與合作，團(tuán)隊協(xié)調(diào)，相互幫助，齊心協(xié)力是做好一個助理必需的團(tuán)隊意識。這一年，我成長了許多。怎能忘記，當(dāng)時協(xié)助老師一起完成辦公室年度工作總結(jié)的躊躇滿志，盡管途中遇到許多棘手的困難，卻依然無法阻擋我想做好一項任務(wù)的決心;怎能忘記，昨年負(fù)責(zé)帶領(lǐng)全體辦公室助理排練節(jié)目，只為在勤工助學(xué)表彰大會上讓其他部門的同學(xué)和老師一睹資助中心的風(fēng)采與優(yōu)秀;怎能忘記，自己作為獎學(xué)金小組人民獎學(xué)金負(fù)責(zé)人，與助理們分工合作，一起制表，匯總，核對，盡量萬無一失地完成好每一項工作，給老師一個滿意的成果;怎能忘記，這個溫暖如家的辦公室團(tuán)隊，助理們相親相愛，相互幫助，我們用歌聲唱出這個年齡的青春，我們以運(yùn)動會的方式展現(xiàn)出這個團(tuán)隊的活力，我們用認(rèn)真工作的態(tài)度體現(xiàn)這個集體的專業(yè)能力，我們用郊游的方式手拉手一起感受大自然的魅力。我愛辦公室，愛這個團(tuán)隊，愛這個家。扶貧，勵志，助成才，是資助中心這個大家庭讓我在助學(xué)之路上綻放我的青春，留下珍貴回憶;是資助中心這個大家庭在助學(xué)之路上為我提供展示的平臺，釋放自己的活力，為我的人生添上絢爛的一筆。

在成電的這兩年，也讓我意識到，大學(xué)并不是高考后放松頹廢的地方，而是站在一個新的起點努力奮斗的地方。來到成電，我依然沒有放棄認(rèn)真學(xué)習(xí)和提升自己的綜合能力。每天堅持早起上早自習(xí)，堅持晨讀，練習(xí)口語與聽力。在教室里，你時常可以看到我奮筆疾書的聲影;在圖書館，你可以看到我正拿著各種課外書擴(kuò)展自己的視野;在一些志愿者活動中，你能看到我的積極參與，積極了解校外的世界;在一些比賽中，你也能看到我，或是情緒高昂地正與反方選手辯論，或是思緒飛揚(yáng)地參加寫作必賽，或是滿懷信心地進(jìn)行英語演講。我的人生可以平凡，但不能平庸;我的人生可以受挫，但不可以單調(diào)。國家與學(xué)校為我們大學(xué)生提供如此多展示自己和提升自己的機(jī)會，何不好好利用這么多機(jī)會來證明自己的能力?我覺得，一個人應(yīng)當(dāng)心懷感恩，回報社會，所以一定要使自己足夠優(yōu)秀，足夠有實力，才有機(jī)會回報國家。帶著國家與學(xué)校的資助，我在助學(xué)的道路上揮灑自己青春的汗水，綻放自己的青春的魅力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，充實自己，提升能力，認(rèn)真走好人生道路上的每一步，才是對國家最有價值的回報。

“求實求真，大氣大為”，校訓(xùn)總是銘記在我心，“扶貧，勵志，助成才”，辦公室的資助理念讓我感受到資助的關(guān)懷與幫助。中國夢，是用青春書寫的奮斗之曲;成電夢，是用熱情揮灑的奮斗篇章。助學(xué)，是國家的雪中送炭;筑夢，是學(xué)子的奮斗青春;鑄人，是祖國的殷切期盼。助學(xué)之路，我的青春無悔!

幼兒申請資助理由范文(篇二)各二級學(xué)院：

為實現(xiàn)資助與育人相結(jié)合，我校決定在20xx—20xx學(xué)年受助學(xué)生中開展愛心教育、感恩教育、社會責(zé)任感教育等公益活動?，F(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

1、公益活動時間為20xx年2月—7月。各學(xué)院學(xué)生資助專干負(fù)責(zé)本院受助學(xué)生公益活動，實行統(tǒng)一管理。

2、參加公益活動對象為獲得20xx—20xx學(xué)年國家助學(xué)金、宿州學(xué)院校內(nèi)助學(xué)金的大一學(xué)生。其中享受國家助學(xué)金4000元資助的學(xué)生需參加40小時公益活動，享受3000元資助的學(xué)生需參加30小時公益活動，享受20xx元資助的學(xué)生需參加20小時公益活動。享受宿州學(xué)院校內(nèi)助學(xué)金1000元資助的學(xué)生需參加10小時公益活動，享受500元資助的學(xué)生需參加5小時公益活動。

3、校內(nèi)公益活動崗位及需求人數(shù)由各學(xué)院負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排，并填寫《宿州學(xué)院公益活動登記表》(附件1)。崗位設(shè)置要符合實際需要，符合學(xué)生身心特點，確保學(xué)生身心安全。不得組織學(xué)生從事違法亂紀(jì)、具有商業(yè)性、危險性、有損學(xué)校形象以及學(xué)生形象的活動?！端拗輰W(xué)院公益活動登記表》由各學(xué)院建檔備查。

4、各學(xué)院推薦5-6名學(xué)生作為公益活動工作助理候選人，并組織填寫《宿州學(xué)院公益活動工作助理應(yīng)聘登記表》(附件2)，候選人通過競聘考核，考核通過者選拔成為校公益活動工作助理。

5、校公益活動工作助理是聯(lián)系校院兩級公益活動的聯(lián)絡(luò)員，協(xié)助各學(xué)院資助專干開展公益活動，并對各學(xué)院公益活動開展情況進(jìn)行相關(guān)的檢查。

6、請各學(xué)院于2月22日(周三)之前將《宿州學(xué)院公益活動工作助理應(yīng)聘登記表》報送至學(xué)生處逸夫樓402室，電子版發(fā)至學(xué)生處郵箱。

宿州學(xué)院學(xué)生資助管理中心

20xx年2月15日

幼兒申請資助理由范文(篇三)復(fù)查申請書

XXX人民政府：

申請人：XXX，男（女），XX歲(身份證號碼XXXXXXXXXXXXXXXXXX），

信訪事項：

一、……；

二、……；

三、……；

…………、

（即申請人最初反映的信訪訴求）

申請復(fù)查事項：申請人不服XXX（單位）于XX年XX月XX日做出的《關(guān)于XXXXXXXXXXXXXX的答復(fù)》XX〔XXXX〕第XX號，特此申請復(fù)查。

一、……；

二、……；…………。

（針對答復(fù)意見有以上幾點申請復(fù)查）事實與理由：

一、……；

1

二、……；

三、……；…………。

〔對以上提到的‘申請復(fù)查事項’的要點，分別按點有針對性地列出事實與理由〕

申請人:XXXXXX年XX月XX日

幼兒申請資助理由范文(篇四)為了加強(qiáng)我校學(xué)前教育資助管理工作，確保我校學(xué)前教育資助工作順利開展并結(jié)合我校實際情況，特制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

實施教育資助制度，實現(xiàn)資助政策在全校的全覆蓋，是落實教育扶貧、精準(zhǔn)扶貧的客觀要求，是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、加快發(fā)展學(xué)前教育的有效手段，是健全公共財政服務(wù)體系、保障教育公平的重要舉措。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：xxx

副組長：xxx

成員：其他教師、家長委員會成員

三、主要內(nèi)容

(一)資助原則、形式

1、基本原則。按照國家政策，特別是針對建檔立卡貧困戶子女的教育扶貧資助政策，建立起符合我校實際情況的教育資助政策體系。

2、資助形式

建檔立卡貧困戶幼兒入校國家補(bǔ)助金。從2017年春季學(xué)期開始，國家對建檔，立卡貧困戶子女進(jìn)行資助，每人每年1000元。分學(xué)期發(fā)放。

(二)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入校補(bǔ)助金實施辦法

1、補(bǔ)助對象。家庭經(jīng)濟(jì)困難的在校幼兒，優(yōu)先考慮城鄉(xiāng)低保家庭幼兒、孤殘幼兒、烈士子女、父母喪失勞動能力幼兒、少數(shù)民族特困家庭幼兒和家庭遭受重大災(zāi)害或變故的幼兒。享受入校補(bǔ)助政策的幼兒人數(shù)按照上級文件分配的指標(biāo)分配。

2、資助標(biāo)準(zhǔn)。2017年春按資助對象人平500元標(biāo)準(zhǔn)。

3、操作程序。堅持公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格按照評審程序組織評審。具體評審程序是：①貧困戶幼兒家長自愿申請，填寫申請表;②幼兒家長持申請表到村委會或居委會審核簽署意見，并蓋好公章;③幼兒校組織評審工作小組認(rèn)真評審;④評審結(jié)果在幼兒校進(jìn)行不少于7個工作日的公示，公示無異議后，拍照保留公示資料存檔;⑤將受助幼兒申請表、受助幼兒明細(xì)表和公示照片上報學(xué)區(qū)，由學(xué)區(qū)評審領(lǐng)導(dǎo)小組審核，并將評審資料統(tǒng)一存檔;⑥學(xué)區(qū)上報后，由政府有關(guān)部門按照標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放到糧補(bǔ)存折上。

四、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育資助涉及面廣、政策性強(qiáng)、社會關(guān)注度高。xxx為第一責(zé)任人，為直接責(zé)任人。結(jié)合實際，制定切實可靠的實施方案。學(xué)校要將實施方案上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)備案。

2、加大宣傳力度。學(xué)校要充分對教育資助政策進(jìn)行宣傳，召開好各種資助工作會議使黨的惠民政策家喻戶曉。

3、完善基礎(chǔ)信息。學(xué)校要高度重視學(xué)前教育資助工作，確定專人負(fù)責(zé)教育資助工作。資助管理員要根據(jù)有關(guān)要求建立教育資助工作管理系統(tǒng)，在全國教育信息管理系統(tǒng)中做好在校學(xué)生和受助兒童基礎(chǔ)管理工作，根據(jù)學(xué)生數(shù)量變化情況及時更新有關(guān)數(shù)據(jù)，實行動態(tài)管理，確保受助學(xué)生信息真實可靠。

4、確保資金落實。及時上報數(shù)據(jù)，并和家長保持聯(lián)系?？促Y助是否及時到位。

5、加強(qiáng)檔案建設(shè)。學(xué)校制定資助檔案管理制度，設(shè)立專門的資助檔案。將省市縣的資助文件、受助學(xué)生申請表、受助學(xué)生明細(xì)表、受助學(xué)生名冊匯總表、教育基本情況統(tǒng)計表、公示和發(fā)放照片、學(xué)校經(jīng)過公示的建檔立卡貧困戶子女簽字名冊和統(tǒng)計表等有關(guān)資料和資助工作情況分學(xué)期、分年度裝訂成冊，建檔備查。

xx小學(xué)

幼兒申請資助理由范文(篇五)1、申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無誤。

2、理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。3、語言要準(zhǔn)確、簡潔，態(tài)度要誠懇、樸實。

模板：復(fù)學(xué)申諾書尊敬的老師：您好！本人___________，學(xué)號_________________，___________學(xué)院______級____________專業(yè)的學(xué)生。因身體原因于__________年_月_日至_____________年_月_日休學(xué)，現(xiàn)休學(xué)期滿，能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，特申請復(fù)學(xué)，請予批準(zhǔn)。

申請人：申請日期：擴(kuò)展資料：申請書是個人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會團(tuán)體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。申請書的使用范圍廣泛，申請書也是一種專用書信，它同一般書信一樣，也是表情達(dá)意的工具。

申請書要求一事一議，內(nèi)容要單純。不同的對象有不同的申請書，常見的有入團(tuán)申請書，入黨申請書等。

（1）標(biāo)題有兩種寫法，一是直接寫“申請書”，另一是在“申請書”前加上內(nèi)容，如“入黨申請書”、“調(diào)換工作申請書”等，一般采用第二種；申請書（2）稱謂頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：（3）正文正文部分是申請書的主體，首先提出要求，其次說明理由。

理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。（4）結(jié)尾寫明慣用語“特此申請”、“懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語。

此致敬禮?。?）署名、日期個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。學(xué)生：XXXXXXX年XX月XX日參考資料：申請書-百度百科。

幼兒申請資助理由范文(篇六)尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

你們好。

我是學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)x班的學(xué)生卡卡。我想幫助x年新進(jìn)入我們大學(xué)的新同學(xué)們，所以特向?qū)W校提出班主任助理申請。20xx年9月份，我們大學(xué)即將又迎來了新一批的同學(xué)。他們?nèi)胄：?，在感受新環(huán)境的同時也面臨著生活學(xué)習(xí)中的適應(yīng)問題。面對這些相關(guān)的問題，我覺得我有能力也有責(zé)任幫助他們。幫助大一新生快適應(yīng)學(xué)校生活。我將以“有事您找我”口號，新生提供服務(wù)。同學(xué)日常生活的困難與疑惑進(jìn)行解答。由於大一的班主任多任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學(xué)作班主任助理，則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生，及時解與回饋新生遇到的問題，以幫助解決。，并協(xié)助學(xué)校開展多項活動。我希望我能通過當(dāng)班主任助理來提高自己，幫助活動解決新生入校后的適應(yīng)問題，并加強(qiáng)自我鍛煉，自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān)，開始追逐自己的理想、興趣；也是他們第一次離開家庭生活，立參與團(tuán)體和社會生活；更是第一次可以有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實踐；脫離被動，有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬於自己的時間的初步階段。對大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。學(xué)生班主任助理申請書。我想通過自己在校兩年的體驗與體會幫助他們快的加入屬於我們的行列。做一個積極向上的適合國家發(fā)展的新一代的大學(xué)生。

大一訓(xùn)時，我曾獲得學(xué)校頒發(fā)的訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的獎狀。我覺得自己可以以身作則，大一新生做好榜樣。同時可以幫助他媚勵他們。在校學(xué)習(xí)階段，我各項成績優(yōu)良。在上一學(xué)年度，曾獲得學(xué)校的獎學(xué)金。

我想在大學(xué)生活的時候我們不但要學(xué)會學(xué)校老師教給我們的文化知識，還要融入學(xué)校這個大家庭。我認(rèn)每個進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項學(xué)習(xí)：包括自修之道、基礎(chǔ)知識、實踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動、掌控時間、人處世。

今天，我雖然向?qū)W校提出班主任助理申請，我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我，監(jiān)督我。使我可以進(jìn)步。今后我也會嚴(yán)格要求自己，自覺地接學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上。進(jìn)步我還希望自己可以幫助學(xué)校，幫助新同學(xué)我們的學(xué)校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次，錘煉自己、提高自己，豐富自己。請求學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請，考驗我。

幼兒申請資助理由范文(篇七)一、基本情況20XX年秋季，我園共有幼兒149人，接受國家專項救助資金的幼兒17人，接受園內(nèi)救助幼兒21人，共計38人，共計提供救助資金15500元。二、主要做法1、宣傳資助政策。在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。2、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導(dǎo)小組資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由園長任組長、班主任等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項資金落到實處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的`"公平、公正、公開"的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。3、確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：(1)孤兒(含艾滋孤兒)烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生;(2)父母一方已亡，生活十分困難的;(3)父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;(4)遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;(5)家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;(6)殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;(7)家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。(8)雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。3、資助對象認(rèn)定程序。(1)公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。(2)資助申請。貧困家庭學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委會和鎮(zhèn)政府審核后上交學(xué)校。(3)評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。(4)上報。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單，填寫好《鹽亭縣教育資助匯總表》上報。(5)資金發(fā)放。資金到位后，由銀行將補(bǔ)助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。4、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。三、存在的問題及改進(jìn)辦法1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時不能享受資助。資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將"關(guān)愛留守生，教師訪萬家"活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。

幼兒申請資助理由范文(篇八)1月10日xx中心幼兒園召開20xx—20xx年度上學(xué)期石蓮子鎮(zhèn)中心幼兒園工作總結(jié)大會，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、安全工作

定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、1530教育正常開展，幼兒園和老師、家長簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，做到職責(zé)明確。

二、教職工隊伍管理

20xx年9月份，早豐附屬幼兒園和嚴(yán)家莊幼兒園收歸中心幼兒園管理，新莊附屬幼兒園年后也將歸中心幼兒園管理。我園的所有教師高度重視教師職業(yè)道德的養(yǎng)成，做到了不體罰或變相體罰幼兒，對幼兒多表揚(yáng)、多鼓勵、少批評。

三、教學(xué)工作

我們結(jié)合節(jié)日，組織幼兒開展慶國慶、元旦紅歌比賽活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與，通過活動增進(jìn)孩子與父母之間的親情，以及家長與教師之間的感情。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，我們組織教師講課比賽、五項全能考試、玩教具制作、青藍(lán)結(jié)對工程、同課異構(gòu)活動，老師們積極參加，活動開展順利。

利用家長園地，展開幼兒園的工作亮點以及精彩活動瞬間，通過給家長一封信、家訪、家長會等活動加深幼兒園與家長的情感和聯(lián)系，增強(qiáng)家園之間的合作。

四、后勤工作

我園的餐費實行?？顚Ｓ茫瑔为毩①~，日清月結(jié)。食品進(jìn)貨嚴(yán)把沒有“檢疫證”、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購，嚴(yán)防食物重毒事件的發(fā)生，切實保證每位職工的身體健康。各項設(shè)備都設(shè)置了專人負(fù)責(zé)，并能做到定期維護(hù)保養(yǎng)杜絕一切完全隱患。

五、貧困生資助

我園針對困難家庭幼兒進(jìn)行資助，切實落實農(nóng)村困難家庭資助工作，幫助每一個需要幫助的幼兒，并開放親情溝通活動室，幫助留守兒童放松情緒。

六、存在問題

園內(nèi)設(shè)施設(shè)備還需不斷完善，保教工作和教研活動的檢查力度還需加強(qiáng)，幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量以及課題研究水平還需提高。

為了孩子的一切，我們會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，打造真正適合幼兒身心健康的幼兒園！

幼兒申請資助理由范文(篇九)各二級學(xué)院：

為實現(xiàn)資助與育人相結(jié)合，我校決定在20xx—20xx學(xué)年受助學(xué)生中開展愛心教育、感恩教育、社會責(zé)任感教育等公益活動。現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

1、公益活動時間為20xx年2月—7月。各學(xué)院學(xué)生資助專干負(fù)責(zé)本院受助學(xué)生公益活動，實行統(tǒng)一管理。

2、參加公益活動對象為獲得20xx—20xx學(xué)年國家助學(xué)金、宿州學(xué)院校內(nèi)助學(xué)金的大一學(xué)生。其中