應(yīng)用文寫作個人計劃范文400字

應(yīng)用文寫作個人計劃范文400字第1篇應(yīng)用文寫作個人計劃范文400字第1篇在這一年里，我覺得最重要的事情就是苦練基本功，適應(yīng)工作環(huán)境，豐富工作經(jīng)驗。對于應(yīng)屆畢業(yè)生而言，缺乏經(jīng)驗是最大的劣勢。所以應(yīng)結(jié)合學校里所學習的理論功底，與技能實踐相磨合，在不斷的嘗試與努力中創(chuàng)新。在平時，虛心向同事請教，搞好同事之間的關(guān)系，熟悉工作業(yè)務(wù)，學習好的工作習慣，借鑒經(jīng)驗；通過多聽多學多問，學習其他同事的閃光點，以及在工作中如何化難為易的方法，積累工作經(jīng)驗；同時應(yīng)做好工作后的反思，通過累積的工作經(jīng)驗反饋總結(jié)失誤，優(yōu)化工作經(jīng)驗；積極做好上級領(lǐng)導的工作分配，用最短的時間做出最大的努力，力爭在工作質(zhì)量上做到最好；加強學習，積極參加公司的培訓，多欣賞一些好的設(shè)計作品，把握每一次成長的機會，在培訓中鍛煉自己的組織及團隊能力，掌握公司經(jīng)營理論，為自己成為一名合格策劃師做好準備。在業(yè)余時間，多閱覽一些關(guān)于設(shè)計方面的文化書籍，豐富自己。相信這一年的時間能讓自己逐漸成熟起來。

應(yīng)用文寫作個人計劃范文400字第2篇時間匆匆，一個學期就這樣結(jié)束了。一個學期下來，工作的過程中有汗水，有掌聲，喜樂參半，但更多的是擁有了看到學生學有所成的那種喜悅。下面就我這學期的教學工作做一個小結(jié)。

根據(jù)學校的安排，本學期我擔任輔警1班應(yīng)用文寫作的教學。作為一名新接觸這門科目的老師，我經(jīng)驗尚淺，但我一直以認真負責的態(tài)度去對待這門科，漸漸地我對應(yīng)用文寫作的教學有了深刻的認識和見解。對于這個學期的教學，我采取了以下一些措施。

應(yīng)用文寫作個人計劃范文400字第3篇根據(jù)我的自身條件、特點和我的興趣和志向，我認為從事服務(wù)行業(yè)、管理工作，如：外交人員、政治輔導員、教師、行政人員、秘書、辦公室職員、檔案管理人員、打字員等職業(yè)比較適合我，也是我今后的職業(yè)發(fā)展方向。

職業(yè)發(fā)展路線：文員——助理——部門主管——行政秘書——副總秘書——董事會秘書

對于文秘專業(yè)，有的人或許對“秘書”這個詞有些偏見，但在我心中，秘書是一個成長得最快的職業(yè)，并且他可以在領(lǐng)導身邊學到很多為人處事的經(jīng)驗，避免自己在生活中多走一些彎路！在提升自己的內(nèi)涵方面也起到一定的作用！它可以作為終生職業(yè)，可以成為晉級的階梯，可以成為創(chuàng)業(yè)的起點！不論哪個職業(yè)只要你抱著積極的態(tài)度去做，讓它成為你成功的基石，我相信你就可以在那一行干出成績！

應(yīng)用文寫作個人計劃范文400字第4篇1、個人性格：內(nèi)外并兼：內(nèi)向時，可以踏踏實實的學習課業(yè)，看課外書籍。

外向時，喜歡參加各類活動，結(jié)交好友，熱情幫助每一個人。

2、個人興趣：喜歡打羽毛球和籃球，喜歡看書，喜歡一個人散步，喜歡聽輕音樂等。

3、個人特長：有堅持不懈的精神，有虛心問學的勇氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆踏實認真忠厚的心。

4、個人學識：專科專業(yè)生

5、個人志向：我想當一名出色報關(guān)員。雖然社會上有多種，形形色色的各行熱門職業(yè)。

但是我非常喜歡報關(guān)員這個職業(yè)。雖然它沒有不上醫(yī)生救死扶傷，沒有警察的懲惡揚善，但它也是可敬的職業(yè)。

三：對專業(yè)的認識專業(yè)背景：我國海關(guān)規(guī)定，向海關(guān)辦理報關(guān)納稅業(yè)務(wù)，因此，報關(guān)員只能受雇于一個從事進出口業(yè)務(wù)、有對外貿(mào)易經(jīng)營權(quán)的企業(yè)或者報關(guān)企業(yè)，并代表該企業(yè)辦理報關(guān)納稅手續(xù)。報關(guān)員必須具備一定的知識水平和實際業(yè)務(wù)能力，必須熟悉與貨物進出口業(yè)務(wù)有關(guān)的法律和對外貿(mào)易知識，必須精通海關(guān)法規(guī)、規(guī)章并具備辦理海關(guān)手續(xù)的技能。為此，我國《海關(guān)法》第十一條規(guī)定：“未依法取得報關(guān)從業(yè)資格的人員，不得從事報關(guān)業(yè)務(wù)?！币苑尚问矫鞔_了從事報關(guān)員工作的資格制度。

專業(yè)課程：報關(guān)概述；報關(guān)與海關(guān)管理；報關(guān)與貿(mào)易管制。

專業(yè)就業(yè)方向：機場、港口、物流公司、加工貿(mào)易企業(yè)、專業(yè)報關(guān)代理公司等

應(yīng)用文寫作個人計劃范文400字第5篇我們以前雖然沒有系統(tǒng)地學習如何寫作應(yīng)用文，但是我們卻使用過它，比如大家有沒有寫過“請假條”？——這就是一個最簡單的應(yīng)用文。進入大學后，我們要處理的事情增多了，比如，你想進入學生會社團（黨組織），要寫申請書；加入社團后，社團里舉行活動，要寫策劃書、張貼海報、發(fā)布消息；畢業(yè)時要寫畢業(yè)論文，制作簡歷、求職信；你想創(chuàng)業(yè)，要對市場進行調(diào)查并撰寫調(diào)查報告及可行性研究報告；作為新聞班的學生，你們還要學會寫新聞稿。

因此，我們這學期要學習的內(nèi)容，都是圍繞大家大學生涯中最迫切需要學習的一些應(yīng)用文知識。請大家打開課本目錄，總共包括五大模塊，分別圍繞學生活動、會議、畢業(yè)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)四大項目展開；這里，針對我們新聞班的情況，我們可以弱化會議方面的寫作，加強新聞稿的撰寫方面。模塊一部分不單獨講解，放在每個部分中穿插講解。

應(yīng)用文寫作個人計劃范文400字第6篇假設(shè)你是晨光中學的高中生李華。你校擬選拔一些優(yōu)秀學生，利用暑期到晨曦希望小學為學生輔導英語。你希望參加此活動。請根據(jù)以下提示，用英語給校評選組寫一封申請信：

1.對此活動的認識(如對本人、學生及社會的益處等)

2.個人優(yōu)勢(如性格、獨立生活能力、語言能力等)

3.你的計劃(如怎樣進行輔導等)

注意：1.詞數(shù)不少于100;

2.可適當加入細節(jié)，以使內(nèi)容充實、行文連貫;3.信的開頭和結(jié)尾已給出，不計入詞數(shù)。

參考詞匯：晨曦希望小學ChenxiHopeSchool

【參考范文】

DearSirorMadam,

I’mLiHuafromClassOne,SeniorTwo.AsfarasIamconcerned,IbelievetoteachEnglishforpupilsfromChenXiHopeSchoolwillbegoodforboththeprimary-schoolstudentsandhigh-schoolstudenttutor,whichthuswillresultinsubstantialsocialbenefits.

IthinkIamqualifiedforbeingthepupils’Englishcoach,becauseIhavegoodcharacter,beingindependentinlifeandproficientinEnglish.That’swhyIapplyfortheposition;IhopeIcanjointheinstructiveactivity.

Myplanforcoachingthepupilsistoteachthembylistening,speaking,readingandwriting.What’smoreimportantistostimulatetheirinterestsinlearningEnglishasaforeignlanguage,creatingagoodlearningenvironment.Ihopeyoucanoffertheopportunity.

Yourssincerely,

LiHua

應(yīng)用文寫作個人計劃范文400字第7篇一、首先，我覺得應(yīng)用文寫作是一門實用性特別強的專業(yè)寫作課程，它能使我們的實際寫作水平得到一定程度的提高，在今后工作當中能解決商務(wù)活動中的實際問題。

二、其次，應(yīng)用文不能用修辭手法，不能附帶感情色彩的寫應(yīng)用文，我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、詞藻豐富的文學作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但應(yīng)用文寫作不同于文學作品，中華詞藻豐富多義，容易表達不清，引起歧義，造成糾紛，因此它的文風相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢，一定要避免這種“多義性”，意義一定要明確。另外應(yīng)用文寫作應(yīng)該追求一個“實”字，應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應(yīng)用文體，是為了實際工作、實際生活而形成文字的東西，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，應(yīng)用文寫作時一定要避免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華，其實天然雕飾也是一種好的文風。

同時應(yīng)用文寫出來不應(yīng)該給人一種干巴巴、讀來索然無味的感覺，既然文章總是要讓人來讀的，包括應(yīng)用文也是要有相關(guān)的人員去閱讀，那么不可避免就要考慮人的閱讀心理，要有某種禮儀性，讓人愿意讀下來，讓人賞心悅目。

三、最后，我覺得應(yīng)用文寫作是“死板”而不乏“靈活”的寫作。它雖然有一定的格式和要求，不比得文學創(chuàng)作，個人可以有較大的發(fā)揮空間，但是我們學應(yīng)用文也不能死記硬背、生搬硬套。像做填空題那樣寫出來的應(yīng)用文，毫無感情可言。應(yīng)用文雖不需要辭藻華麗、韻味雋永，但它講究一個“實”字，其實它是“看似無情卻有情”，不可小覷。

半學期的《應(yīng)用文寫作》課程臨近尾聲，在這個學習過程中，我受益匪淺，我相信在今后，我會將自己所學到的應(yīng)用文知識應(yīng)用到我的日常學習、生活當中來，我將更加努力的學習，開始新的人生征程。

應(yīng)用文寫作個人計劃范文400字第8篇每年五月的第二個星期天是母親節(jié)，這是一九一四年美國總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布的，政府同時規(guī)定：母親節(jié)這天，家家戶戶都要懸掛國旗以示對母親的尊敬。母親節(jié)創(chuàng)立好后，得到了全世界各國人民的支持，母親節(jié)已經(jīng)成了一個名副其實的國際性節(jié)日，康乃馨也成為母親節(jié)的最受歡迎的花束。

今年的母親節(jié)又將到了，在這個特別的日子里，我想對媽媽說，媽媽，是您教我怎樣走路，怎樣認字、寫字，怎樣計算答題……，您雖然有時罵過我，但那都是一次又一次的教誨，您給了我知識又教導我做人，幫助我成長……，我終身難忘。媽媽，您辛苦了，您的愛像海水那么深，比大山還要高，您的大愛無邊，在母親節(jié)那天，我要獻上最美麗的康乃馨，愿你像花兒一樣永遠年輕漂亮?！皟盒星Ю锬笓鷳n”，媽媽，兒已經(jīng)長大，翅膀亦漸漸硬朗，請母親放心，兒一定好好學習，取得好成績向您匯報。

應(yīng)用文寫作個人計劃范文400字第9篇欠條是個人或單位在欠款、欠物時寫給有關(guān)單位或個人的憑證性的條據(jù)，也就是人們俗稱的“白條”，基本格式與收條、領(lǐng)條、借條相同。但實際使用過程中人們?nèi)菀着c借條混淆，它們的區(qū)別在于：

1、借了他人或單位的錢物到時不能歸還，或不能全部歸還，有部分的拖欠，此時就需寫張欠條。

2、在購買物品或收購產(chǎn)品時，因不能支付或不能全部支付他人的款項而要寫張欠條。

3、借了個人或單位的錢物，事后補寫的憑證，即欠條。

應(yīng)用文寫作個人計劃范文400字第10篇為提高自身的管理專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營和現(xiàn)代管理意識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路。我從20xx年10月開始參加了杭州年代學校開設(shè)的國際工商管理班的學習。在一年時間里，通過到杭州面授和課后的溫習與自學，先后學習了市場實務(wù)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務(wù)、企業(yè)財務(wù)等課程，掌握了解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個新臺階。

一年來，雖然課程多、時間緊，與同學之間面對面的交流、研討的機會也不多，但是本人能盡可能的通過網(wǎng)絡(luò)、電話等現(xiàn)代信息工具，與同學開展研討與交流，并及時請教有關(guān)教師專家。通過學習交流，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)；另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認識。通過學習對管理的認識上升了一個層次，現(xiàn)在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經(jīng)濟”時代，因此學習無論對于個人、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常之必要。企業(yè)和個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強競爭能力。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，對單位的所有員工進行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強，才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。

我作為一名國家機關(guān)工作人員，雖然從事的是行政管理工作，但是通過高級工商管理課程的學習，可以說進一步提高了自身的管理執(zhí)政能力。像我們街道有工業(yè)企業(yè)300多家，年納稅超億元以上，如何引導企業(yè)創(chuàng)優(yōu)做大，促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，是擺在我們執(zhí)政者面前的一大課題。通過學習，我深刻地認識到企業(yè)要持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，必須提高自己的核心競爭能力，核心競爭能力是企業(yè)獨特的競爭優(yōu)勢。

首先是要制定好發(fā)展戰(zhàn)略，戰(zhàn)略制定好后，主要是在管理上貫徹執(zhí)行，當然也受到外部環(huán)境的影響和制約。管理活動支持經(jīng)營的決定，因而戰(zhàn)術(shù)性的意義較大，企業(yè)的管理有執(zhí)行和決策兩部分，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執(zhí)行。像客戶訂單的承接、采購、驗收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動都是執(zhí)行過程，“執(zhí)行管理”就是我們對各項交易做記錄、分析應(yīng)用，并設(shè)法提升其效益的活動，因此，執(zhí)行的對象也就是一般所說的企業(yè)職能。在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大部分企業(yè)不是沒有決策，沒有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執(zhí)行，各企業(yè)、企業(yè)各職能部門沒有充分發(fā)揮其應(yīng)有職能，而且制度在落實過程中隨著層面的增加偏離程度越遠。制度不能很好貫徹，管理有很多不規(guī)范行為，考核制度滯后，不能完全監(jiān)控企業(yè)的行為，更不能達到事前稽核的功能是影響企業(yè)發(fā)展的重要原因。

通過一系列的相關(guān)課程學習，使我深刻地認識到要如何引導啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執(zhí)行能力，以達到執(zhí)行的規(guī)范與快速。像可以用erp來整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協(xié)助來使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道，提高執(zhí)行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，還可以用erp來提升決策管理的能力。其實在大多數(shù)的情況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問題，而是“能不能”的考慮。在執(zhí)行方面，是可以直接尋求erp的協(xié)助的，只要把數(shù)據(jù)整理清楚，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力、正確、及時等自動化的好處。若學習了足夠正確的觀念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。

在學習中，同時我們遇到了一些難題，希望學校在今后的教學工作中能予以提高、改善。一是適當增加導師課堂的授課時間?？梢哉f，國際高級工商管理的學員基本上是利用休息時間進行學習的。雖然，參加的學員具備了較高的文化素養(yǎng)，但是由于課程多、時間緊、任務(wù)重，無形給學員的知識消化帶來了一定難度。二是創(chuàng)新學習的方式。由于參加高級工商管理的學員來自全省各地，統(tǒng)一到杭州參加一定時間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學員是非脫產(chǎn)學員，身后還有大量的工作。如何解決工學矛盾，是擺在杭州以外的學員所面臨的實際困難，我認為可以采用遠程網(wǎng)絡(luò)教育的方法來實施，這樣既可以解決學員赴杭來去匆匆的“趕集”之難，又可提高學員的學習效果。三是選用教材應(yīng)更符合實際。國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學員的學習帶來一定的難度。我認為，應(yīng)該把香港的教材與大陸的教材進行統(tǒng)一修編，更有利于學員的理解與消化。四是加強實踐交流。學?？梢酝ㄟ^開展研討會、主題班會的形式，不定期的組織學員進行研討交流，加強學員之間的友誼，提高學員學以致用的能力。

應(yīng)用文寫作個人計劃范文400字第11篇在教學中，我一定要切記從學生實際出發(fā)，分層施教，充分調(diào)動學生的積極性，不放棄每一個學生，爭取大面積提高學生的英語水平。

為了上好每一節(jié)課，我應(yīng)努力做到以下幾方面：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材、教參，學習好大綱，對教材的基本思想、每句話、每個單詞都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、組織好課堂教學，認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。關(guān)注全體學生，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，激發(fā)學生的情感，使學生有舉一反三的能力。同時，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂

氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等地對待每一個學生。

MyplansinthefutureWhenIchosetostudyfurther,itisbecauseIwanttoavoidthejobpressure,nowthreeyearswillpass,Icometomycrossroadagain,atthistime,Imustmakemychoice,Ican’tavoidthepressureanymore.Ihavealreadymademyfutureplan,ithastwoparts.

OnepartofmyfutureplanisthatIwanttobeateacher.Thisismycareerplan,beingateacherisalwaysmydream,Icanpassmyknowledgetostudents,Iliketotalktothem,Iwanttoleadthemtothesuccessfulroad.SonowImustpayattentiontotherecruitmessage,Ishouldseizeeverychancetobeateacher.

TheotherpartofmyfutureplanisthatIwanttotravelaroundtheworld.Beingateachercanmakemehavemanyvacations,soIcanmakeusedofthesevacationsandtocarryoutmytravelplan.Ihaveheardaboutmanyinterestingforeignthings,soIwanttogooutandhavealookattheworld.

Myfutureplansaresoperfectforme,itneedsmetohardworktomakeitcometrue.

關(guān)于應(yīng)用文寫作學習的計劃

應(yīng)用文寫作學習計劃

進入大學以來，還沒有正式上過類似的課程。以前對于應(yīng)用文寫作也沒有太深的學習。為了提高自己對應(yīng)用文的寫作水平，為了今后求職信、個人簡歷、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計的寫作文采，我結(jié)合自己的學習情況，特制定了下列的學習計劃：

一、學習要求與目的

熟練掌握應(yīng)用文寫作的常見文本寫作，有目的性的針對畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文的學習與常識性寫作，以便全面提高自己的應(yīng)用文寫作水平能力。

二、學習內(nèi)容

在此階段，我覺得主要針對一下四個文書進行深入學習：

行政文書：掌握行政文書的寫作。比如通告、報告等常見的文書。

事務(wù)文書：在事務(wù)文書中計劃和總結(jié)以及調(diào)查報告是必須掌握的，還有一個就是申請書。這些都是會常用到的。

求職文書：為了能夠博得考官的青睞，必定要有一份令人醒目的求職信和個人簡歷、那樣才會更容易的獲得工作。因此這個求職文書非常的重要。

科技文書：實驗報告，畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計。做實驗要寫實驗報告，而再過兩年就要畢業(yè)了，因此畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文是重中之重。明確其寫作格式與要求，力求到時候拿出一份令人滿意的畢設(shè)和畢業(yè)論文。

三、學習安排

對于具體點來說安排分時間段。首先上課就要提供老師講解，做一些自己覺得比較重要的隨堂筆記。前兩個文書每個用一周的時間來熟悉，再用一周的時間來嘗試性寫作。對于后兩個文書，自我感覺比較重要，因此我會多花些時間去了解熟悉其格式。著重練習寫作，并找機會希望老師幫修改。

用段時間集中復習，并總結(jié)有什么不足，有哪些進步，并相應(yīng)的調(diào)整計劃。

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篇一:應(yīng)用文寫作學習計劃

廣西大學**學院**級

應(yīng)用文寫作學習計劃

進入大學以來，還沒有正式上過類似的課程。以前對于應(yīng)用文寫作也沒有太深的學習。為了提高自己對應(yīng)用文的寫作水平，為了今后求職信、個人簡歷、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計的寫作文采，我結(jié)合自己的學習情況，特制定了下列的學習計劃:

一、學習要求與目的

熟練掌握應(yīng)用文寫作的常見文本寫作，有目的*的針對畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文的學習與常識*寫作，以便全面提高自己的應(yīng)用文寫作水平能力。

二、學習內(nèi)容

在此階段，我覺得主要針對一下四個文書進行深入學習:

行政文書:掌握行政文書的寫作。比如通告、報告等常見的文書。

事務(wù)文書:在事務(wù)文書中計劃和總結(jié)以及調(diào)查報告是必須掌握的，還有一個就是申請書。這些都是會常用到的。

求職文書:為了能夠博得考官的青睞，必定要有一份令人醒目的求職信和個人簡歷、那樣才會更容易的獲得工作。因此這個求職文書非常的重要。

科技文書:實驗報告，畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計。做實驗要寫實驗報告，而再過兩年就要畢業(yè)了，因此畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文是重中之重。明確其寫作格式與要求，力求到時候拿出一份令人滿意的畢設(shè)和畢業(yè)論文。

三、學習安排

對于具體點來說安排分時間段。首先上課就要提供老師講解，做一些自己覺得比較重要的隨堂筆記。前兩個文書每個用一周的時間來熟悉，再用一周的時間來嘗試*寫作。對于后兩個文書，自我感覺比較重要，因此我會多花些時間去了解熟悉其格式。著重練習寫作，并找機會希望老師幫修改。

用段時間集中復習，并總結(jié)有什么不足，有哪些進步，并相應(yīng)的調(diào)整計劃。

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2013-09-11篇二:應(yīng)用文寫作學習計劃

2011-2012第二學期下半學期應(yīng)用文寫作學習計劃自2012年上半學期學習應(yīng)用文寫作半年來，在老師的指導和幫助下，已初步對常用應(yīng)用文有一定的了解。

為了進一步提高應(yīng)用文寫作水平，涉足于應(yīng)用文寫作知識的海洋。我結(jié)合自身學習情況，時間安排，現(xiàn)制定計劃如下:

一、任務(wù)和目標

深入學習內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平。了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。

二、方法和措施

1。以自學為主，老師輔導輔。查漏補缺，不懂的地方進行強化學習，懂的地方進行周期復習鞏固。

2。養(yǎng)成良好學習習慣，分配好每天的學習內(nèi)容和時間，多和老師同學溝通，交流經(jīng)驗。

3。一步一個腳印，循序漸進。每天總結(jié)，在學習中總結(jié)，在總結(jié)中學習。

三、時間和步驟

12月份:了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。

周一至周五:晚上8:00~9:00看書，9:00~9:30與舍友討論學習、鞏固、總結(jié)。周末:早上9:00~11:00看書，下午3:00~5:00練習寫作，晚上8:00~9:30看應(yīng)用文寫作模版

對比學習。

1月份:深入學習內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平。

周一至周五:晚上8:00~9:00看書復習，查漏補缺。周末:早上9:00~11:00基礎(chǔ)知識復習，下午3:00~5:00不懂的地方進行強化學習、鞏固，晚上8:00~10:00看應(yīng)用文寫作模版、練習寫作。

再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，我相信[有志者，事竟成^v^，通過我的努力，我一定可以提高我的應(yīng)用文寫作水平。

清遠職業(yè)技術(shù)學院11食品班賴志榮

二0一二年十一月二十七日篇三:應(yīng)用文寫作學習計劃

2015-2016第一學期經(jīng)濟應(yīng)用文寫作學習計劃

因為在此之前，從未學過經(jīng)濟應(yīng)用文寫作。對這門課沒有多少了解，但是學好這門課程，對以后無論是學習上還是工作上都必定有很大的幫助。所以想要學好這門課程，進一步提高應(yīng)用文寫作水平，涉足于應(yīng)用文寫作知識的海洋。經(jīng)小組會議討論，結(jié)合小組成員學習情況，時間安排，現(xiàn)制定計劃如下:

一、任務(wù)和目標

1、了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學習每。種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。

2、了解并深入學習內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平

二、方法和措施

1、以自學為主，老師輔導輔。查漏補缺，不懂的地方進行強化學習，懂的地方進行周期復習鞏固。

2、養(yǎng)成良好學習習慣，分配好每天的學習內(nèi)容和時間，多和老師同學溝通，交流經(jīng)驗。

3、加強小組成員之間的學習合作交流探討，解決學習方面的問題。

4、一步一個腳印，循序漸進。每天總結(jié)，在學習中總結(jié)，在總結(jié)中學習。

三、時間和步驟9月份:了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。

周一至周五:晚上8:00~9:00看書，9:00~9:30小組之間討論學習、鞏固、總結(jié)。周末:早上9:00~11:00看書，下午3:00~5:00練習寫作，晚上8:00~9:30看應(yīng)用文寫作模版對比學習。10月份:深入學習內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平。

周一至周五:晚上8:00~9:00看書復習，查漏補缺。周末:早上9:00~11:00基礎(chǔ)知識復習，下午3:00~5:00不懂的地方進行強化學習、鞏固，晚上8:00~10:00看應(yīng)用文寫作模版、練習寫作。

一、學習目的

《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》是根據(jù)日益發(fā)展變化的財經(jīng)形勢的要求，選取與目前財經(jīng)工作密切相關(guān)并在實際工作中經(jīng)常使用的應(yīng)用文體作為主要的教學內(nèi)容。結(jié)合最新的范例與分析，體現(xiàn)當前大學經(jīng)濟類專業(yè)對財經(jīng)應(yīng)用文學習的要求。通過學習本課程，目的是讓我們了解財經(jīng)寫作和財經(jīng)應(yīng)用文的一些基本概念，把握財經(jīng)應(yīng)用文的特點，熟知課程中一些常用應(yīng)用文的種類以及財經(jīng)應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識。提高我們財經(jīng)應(yīng)用文的寫作技能。掌握政府在經(jīng)濟活動中的重要作用和職責，了解我國對經(jīng)濟活動的管理模式和各種經(jīng)濟現(xiàn)象的法律原理。

二、學習要求

深入學習《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》的`內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平，充分利用業(yè)余時間做一些實訓活動，練習寫通知、借條、活動策劃等。來提高自己的應(yīng)用文寫作水平。

三、學習方式

在課堂中認真聽老師講課，注重老師與我們的互動，多于老師溝通，交流經(jīng)驗。自學很重要，課堂上可能只是講一些重點，課后要努力自學，這樣才會更加系統(tǒng)學習，掌握更多的知識。按時完成老師布置的作業(yè)。積極參與一些與本課程有關(guān)的活動，學以致用。

四、學習內(nèi)容

應(yīng)用文寫作個人計劃范文400字第12篇尊敬的貴公司領(lǐng)導：

您好!首先，真誠地感謝您從百忙之中抽出時間來看我的自薦信。

我是來自石家莊職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。(該專業(yè)是本校的皇牌專業(yè)，一向受用人單位青睞)。物識一個掌握扎實專業(yè)知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到您的關(guān)照，是我的期盼，出色的能力，有助于貴單位發(fā)展，合適的工作崗位，有助于我施展才華。

三年的大學學習，使我掌握了扎實的專業(yè)知識，在學習中我不斷進取，努力學習，培養(yǎng)了很強的獨立學習能力和協(xié)調(diào)組織能力及溝通能力，本人具有良好的團隊精神和集體榮譽感，樂于接受挑戰(zhàn)。作為新世紀的大學生，我有著一種敢于探索，善于創(chuàng)新的精神。誠實正直的品格使我懂得了如何用真心努力和付出去獲得回報，讓大家在工作中了解和容納我。

暑假期間我通過在相關(guān)專業(yè)公司實習使我對本行業(yè)有了更深的熟悉和了解，積累了一些相關(guān)經(jīng)驗。但經(jīng)驗不足仍然是做為應(yīng)屆生的我的缺陷，我會在今后的工作中虛心學習，加強積累，努力積極做好工作。

而今我即將畢業(yè)，就要進入我人生的第二個全新的階段，滿懷著熱忱和信心，希望能將所學的理論知識為現(xiàn)實生產(chǎn)力，實現(xiàn)自己的人生價值。如果我有幸成為貴公司的一員，我會繼續(xù)保持團結(jié)協(xié)作、拼搏創(chuàng)新、吃苦耐勞、認真細致的工作精神，盡量結(jié)合專業(yè)所學，同時不斷的學習新的知識，發(fā)揮自身所長，希望能為貴公司的輝煌歷史奉獻自己的青春和才華!

我相信自己，更相信你們，給我一個機會，蓄勢而發(fā)的我會還您一個驚喜!祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上!

敬禮!

20xx年x月x日

應(yīng)用文寫作個人計劃范文400字第13篇1．通過本學期在老師的認真教導和自己的認真學習、實踐的情況下，我知道了財經(jīng)應(yīng)用文書是國家機關(guān)、團體、企事業(yè)單位或個人在經(jīng)濟生產(chǎn)和生活中接觸和使用到的，具有直接實用價值和慣用格式的涉及經(jīng)濟領(lǐng)域方面的文書。

2．經(jīng)濟應(yīng)用文書，既有一切文體所具有的實用性、程式性的特點，也有它獨有的時效性和專業(yè)性的特點。

3．經(jīng)濟應(yīng)用文書的作用，應(yīng)用文的功能，全在于運用。通過應(yīng)用，使人類社會生活中的各種各樣的事務(wù)、問題得到處理和解決，從而達到協(xié)調(diào)關(guān)系、發(fā)展關(guān)系、改善生活，推動社會物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展。歷史證明，不論在哪個年代，經(jīng)濟應(yīng)用文書在人類社會發(fā)展中的作用是巨大的。而且，隨著信息時代的到來，信息儲存和傳遞工具的不斷改革，應(yīng)用寫作的作用也會越來越大，主要表現(xiàn)在指導規(guī)范作用、商洽協(xié)調(diào)作用、交流信息作用、憑證依據(jù)作用這四個方面。

4．財經(jīng)應(yīng)用文書的范疇與類別，社會越進步，應(yīng)用文便越加發(fā)展，起內(nèi)容也越來越豐富，應(yīng)用范圍也會越來越廣泛。單是經(jīng)濟類文書，按照性質(zhì)分，可分為通用文書、通用經(jīng)濟文書、經(jīng)濟合同文書、經(jīng)濟法律文書和經(jīng)濟新聞文書等幾個小類，小類下還有若干文種。

應(yīng)用文寫作個人計劃范文400字第14篇YouareaskedtowritealetterofrecommendationforMissLiuMingwhowantstostudyfortheMaster?sDegreeunderthesupervisionofProfessorSmithwhowasonceyoursupervisorinyourgraduatestudy.WritealettertoProf.Smithinabout100words.Donotsignyourownnameattheendofyourletter,using“Li

Ming”Prof.Smith,

IthasalwaysbeenagreatpleasuretowritetoyousinceIcanneverfailtogethelp,inspirationorenlightenmentfromyou.NowIamwritingtorecommendtoyouMissLiuMingwhowantstopursuehergraduatestudyfortheMaster?sDegreeunderyoursupervision.

MissLiuMingwasoneofmyclassmatesinTianjinUniversity.ShewasoneofthemostexcellentstudentsinouruniversityascanbeseenfromherstraightAgradesonallsubjects.AftergraduationsheworkedinTianyiBiologicalCompanyforthreeyears,whichconsiderablyaddedtoherpracticalexperience.

Itismybeliefthatwithherintelligence,diligenceandrichexperience,MissLiuMinghasgreatpotentialforfurtherdevelopmentinthefieldofpharmacologyboththeoreticallyandpractically.Therefore,Irecommendhertoyouwithnoreservations.

Faithfullyyours,

LiMing

應(yīng)用文寫作個人計劃范文400字第15篇尊敬的伯樂：

您好!首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。

我是x學校專業(yè)的學生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆真誠的心和對事業(yè)的渴望與執(zhí)著追求，真摯的向您推薦自己。

自20xx年9月份踏入幼師至今，我從一個懵懂無知的少年逐漸成長為現(xiàn)在穩(wěn)重大方的畢業(yè)生，通過學習，我掌握了各種知識和技能技巧，并能很好的應(yīng)用到現(xiàn)實中，期間我不斷的完善自己，努力提高自身素質(zhì)與涵養(yǎng)，并按期完成學習任務(wù)保證了學業(yè)的順利進行。

在校期間，我選修的是鋼琴，這也正是我的愛好及特長，我熟悉線譜和簡譜，并能對兒歌進行自配伴奏便彈邊唱，此外，聲樂也是我的愛好，20xx年我順利通過了中國歌劇舞劇院美聲唱法的八級。除此之外，業(yè)余時間我喜歡看書，以此增長知識開拓眼界。

在老師和同學的眼中，我是一個熱愛集體，關(guān)心同學，待人真誠，懂事聽話的學生，是同學的好朋友，是老師的好助手，我自認為我不是一個不思進取游手好閑的壞孩子。因為在校期間一直擔任班委，所以具有很好的組織協(xié)調(diào)能力，領(lǐng)導能力和溝通力。此外，我還向?qū)W校遞交了入黨申請書并時刻以黨員的要求來要求自己，不斷地學習和提高自身。

“孩子，做幼師不容易，希望你能成為一個真正的幼教人!”這是一位幼兒園園長講給我的心得與期望。我自認為我已經(jīng)邁出了第一步，而且正努力邁出人生轉(zhuǎn)折的第二步，通過多次的實習我也了解了，

除非真心的熱愛孩子，熱愛這崗位，否則是無法勝任的，我將銘記園長老師的話，通過自己的努力去做一名真正的幼教人!尊敬的伯樂，請您相信，我不會讓您失望，希望貴園能給我一個展示自我的機會，給我一片藍天，我會為您涂上最美麗的色彩，給我一個機會，我不會讓您失望!

我是一匹初出茅廬的千里馬，您會是我的伯樂嗎?

20xx年XX月XX日

應(yīng)用文寫作個人計劃范文400字第16篇1、在大學期間

學好各科專業(yè)知識，報關(guān)員的基本知識。

積極復習英語，努力在大二第二學期就通過四級，大二第二學期過六級。

在大三之前通過計算機二級。

除了英語和計算機外，從大二開始積極準備考有關(guān)報關(guān)員的證書。

寒暑假時，我會到社會上進行短期的工作，在工作期間，我會學習如何與工友相處，怎樣與領(lǐng)導打交道學會如何在集體中表現(xiàn)自我，而不受到排斥，積累社會經(jīng)驗。

2、畢業(yè)之后

面向社會，找到對應(yīng)自己專業(yè)的工作，不斷磨練累積經(jīng)驗。

閑暇時刻，繼續(xù)鉆研相關(guān)的專業(yè)知識，拓展學習其他知識。讓自己全面發(fā)展。認真努力全身心投入工作，力爭做領(lǐng)導的助手。公司的能手。

積極請教前輩，因為他們的經(jīng)驗是可貴的，結(jié)合自己的知識，做出最好。

為全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞省委、省政府確定的鄭汴一體化發(fā)展和*市委、市政府實施的工業(yè)強市戰(zhàn)略決策，堅持保障發(fā)展、保護資源，大力推進土地的節(jié)約集約利用，促進我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。遵照國家、省有關(guān)國有土地供應(yīng)計劃編制的規(guī)定和要求，依據(jù)國家產(chǎn)業(yè)政策、市經(jīng)濟社會發(fā)展計劃、土地利用總體規(guī)劃和城市規(guī)劃，結(jié)合我市實際，制定本計劃。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，積極順應(yīng)土地宏觀調(diào)控，立足關(guān)注民生，保障經(jīng)濟適用房、廉租房、普通商品房等用地供應(yīng)，促進人們居住生活條件的改善；立足保護資源，保障發(fā)展，控制總量，盤活存量，促進土地節(jié)約集約高效利用。

二、堅持原則

（一）促進經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變，加強土地節(jié)約集約利用

（二）優(yōu)化土地供應(yīng)結(jié)構(gòu)，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。優(yōu)先安排基礎(chǔ)設(shè)施用地；大力支持發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、物流業(yè)；確保經(jīng)濟適用房、廉租住房和普通商品房等用地需求；積極促進現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，適度安排商業(yè)服務(wù)用地。

（三）嚴格保護耕地和基本農(nóng)田，優(yōu)先供應(yīng)存量建設(shè)用地、閑置土地。

（四）優(yōu)化土地供應(yīng)的空間布局，積極改造老城區(qū)、大力發(fā)展汴西新區(qū)和城市東區(qū)。

三、各項主要指標

（一）土地供應(yīng)總量

20*年度土地供應(yīng)計劃總量15360畝，其中新增建設(shè)用地7840畝，存量建設(shè)用地7520畝（詳見*市20*年土地供應(yīng)計劃安排表）。

（二）土地供應(yīng)結(jié)構(gòu)

1、道路、河道、綠地等基礎(chǔ)設(shè)施用地約2776畝，其中新增建設(shè)用地約1986畝，存量建設(shè)用地約790畝。

2、經(jīng)濟適用房（含困難企業(yè)的'集資建房）、廉租房用地約1552畝；其中新增建設(shè)用地約1072畝，存量建設(shè)用地約480畝。

3、普通商品住房、商業(yè)等經(jīng)營性用地和城中村改造、舊城改造項目用地約4073畝，其中新增建設(shè)用地約365畝，存量建設(shè)用地約37*畝。

4、工業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)用地、標準廠房建設(shè)用地和企業(yè)改制用地約5179畝，其中新增建設(shè)用地約3879畝，存量建設(shè)用地約1300畝。

5、科教文衛(wèi)體育和行政辦公用地等約1780畝，其中新增建設(shè)用地約538畝，存量建設(shè)用地約1242畝。

四、空間布局安排、指標分配及用地安排

根據(jù)《*市城市總體規(guī)劃》、《*市土地利用總體規(guī)劃》、河南省發(fā)改委《關(guān)于加強鄭汴城市連接線兩側(cè)區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局和土地利用管理的通知》和市委、市政府關(guān)于城市空間布局功能定位的要求，20*年土地利用供應(yīng)計劃指標中，對于新增建設(shè)用地，安排汴西新區(qū)（含開發(fā)區(qū)）用地約5700畝，約占新增建設(shè)用地的；城市其他各區(qū)新增建設(shè)用地2240畝，約占新增建設(shè)用地的，并適當向邊村組團、汪屯工業(yè)區(qū)傾斜；龍亭區(qū)、鼓樓區(qū)、禹王臺區(qū)、順河區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)用地，主要是利用國有建設(shè)存量土地。

本計劃只對*市五區(qū)，即金明區(qū)、龍亭區(qū)、鼓樓區(qū)、禹王臺區(qū)、順河區(qū)，不包括五縣，各縣20*年土地供應(yīng)計劃由各縣根據(jù)自身實際具體制定。

為更好地服務(wù)省、市重點建設(shè)工程，對省、市確定的本市臨時、重大項目和急需建設(shè)項目，可根據(jù)國家規(guī)定和市政府要求，追加土地供應(yīng)指標，報市政府批準后，再對外另行公布。

01.通用行文格式

工作計劃和普通的公文基本采取一樣的格式，通常采用“通知”的形式下發(fā)。主要由標題、正文、落款、附件4部分組成。

標題要直截了當，例如：XXXX公司關(guān)于下發(fā)2020年度工作計劃的通知。正文第一步是下發(fā)到的部門，如：公司屬各單位、部門、直屬機構(gòu)，以冒號結(jié)束；第二步是工作計劃的內(nèi)容。

落款就是起草部門的名稱和下發(fā)時間；落款的后面要加送抄送和抄報的單位、部門和領(lǐng)導。附件部分附上具體的任務(wù)分解落實、考核檢查安排、具體工作要求、詳細實施步驟的文字、表格等。

02.詳細內(nèi)容

撰寫工作計劃不能嫌啰嗦，最重要的是把事情交代清楚，行文一定要通俗易懂，不能咬文嚼字，晦澀難懂。在具體內(nèi)容方面，要把任務(wù)目標、實施步驟、量化指標、具體措施與檢查考核5要素全部清晰展現(xiàn)出來。

第一步：指導思想。

如：以“爭一流、創(chuàng)佳績、上臺階”思想為指導，全面發(fā)揮員工工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，合力共為，砥礪奮進，為實現(xiàn)公司年度經(jīng)營發(fā)展目標提供堅實保障，做出應(yīng)有貢獻。

第二步：目標任務(wù)。

如：年度經(jīng)營目標是經(jīng)營業(yè)績提升25%；年度管理目標是推進企業(yè)科學管理，修訂管理制度，形成有序的管理機制；年度職工薪資福利目標是在完成經(jīng)營目標基礎(chǔ)上，實現(xiàn)員工工資11%的漲幅，各種福利待遇翻番。

雅思寫作1個月備考計劃，快來學習!

前期-10~15天

1.作業(yè)或練習完成()：內(nèi)部學員根據(jù)老師課程筆記內(nèi)容，進行知識點復習并完成針對性作業(yè)，與老師進行密切溝通，查漏補缺。所有同學均可利用小站雅思APP-練習-寫作中的機經(jīng)及真題進行刷題，鞏固答題技巧和高分表達。

2.基礎(chǔ)提升與語料積累(1h)：基礎(chǔ)稍弱的班課學員，可以利用好延期考試帶來的復習時間，下載課程配套的詞匯和語法復習資料，背誦并完成默寫、翻譯等練習;在家自學的同學，可以通過劍雅真題及往年真題范文閱讀，積累大小作文常用語料及相關(guān)表達。

中后期-15天后

1.語料積累()：根據(jù)近期實際話題考頻，進行針對性語料積累，并結(jié)合高分范文進行句式提升，有效進行提分沖刺。內(nèi)部學員及時利用老師所發(fā)放的針對性話題語料，進行記憶與積累。

2.全文書寫練習(1h)：全文寫作練習建議一周2套(1套題包括一篇task1和一篇task2)，班課同學需要重點檢查，作文中是否解決了在作業(yè)批改中老師指出過的思路與表達問題;自學同學寫完之后可以檢查一下是否有較為基本和明顯的拼寫和語法錯誤。

3.針對寫作科目復習，不建議將所有時間都分配在寫全文上，應(yīng)利用好碎片化的時間，做好語料積累、表達積累、提綱練習、段落拓展訓練以及句子寫作練習等細節(jié)知識點上，能更有效幫助大家提升寫作能力。

4.每日/周的時間，要分配在多個科目上，但在薄弱學科上可適當多安排時間學習。

雅思寫作地道表達|拯救你的therebe句型

“Therebe句型”(存在句)廣泛存在于同學們的作文中。但殊不知，這個常用句型，在很多人的作文中已經(jīng)成為了一種常錯句型。今天，塔塔老師就來帶大家一起來看看，“Therebe句型”在寫作中的“經(jīng)典”錯誤。

錯誤一：與have混用

我們都知道，“Therebe句型”表示“有……”這個意思。而除了這個句型之外，平時同學們還會經(jīng)常用“have/has”來表達“有……”。因此，烏龍就出現(xiàn)了，常常會有人把therebe錯用成therehave。這簡直是中學里“師見打”的錯誤表達。例如，要表達“樓梯上有只貓”的時候。會有人把”Thereisacatonthestairway.”錯用成”Therehasacatonthestairway.”

不說therehave這種句型本身就不存在，實際上，therebe和have在表示“有”的含義時，上下文的搭配也是不一樣的。

“Have”表示擁有，主語往往是人

例如：

Doyouhaveasoccerball?(你有個足球嗎?)

而且，比較正式的“擁有”，我們還可以用possess來替換have，常用來表示擁有財產(chǎn)：

Hepossessesanicegarden.(他有一座漂亮的花園。)

而“Therebe”表示存在，說得通俗一點，就是“……(地方)有……”，

例如：

Thereisavillageontheriver.(河邊有個村子。)

所以在therebe和have不混用的情況下，兩者也不能直接互相替換，需要結(jié)合具體語境。

錯誤二：therebe的冗余使用

在解析這種常見錯誤之前，先讓同學們試著翻譯一個句子：

“有些人認為年輕人應(yīng)該遵循他們社會的傳統(tǒng)?！?可以將你的翻譯放在留言區(qū)哦)

此時，會不會有同學第一反應(yīng)是寫成：Therearesomepeoplethinkthatyoungpeopleshouldfollowtraditionsoftheirsociety?

如果這么寫，那么已經(jīng)掉到陷阱里去了。這里出現(xiàn)了一個使用“Therebe句型”時的常見錯誤，即句子中出現(xiàn)多個謂語——又是are，又是think。

稍微“機智”一點的同學會說：“老師，那我這里把后面的think改成thinking不就好了嗎?”又或是有人在后面加一個定語從句，寫成：“Therearesomepeoplewhothinkthatyoungpeopleshouldfollowtraditionsoftheirsociety.”

乍一看，好像句子是沒語法問題了，但是這里，無論是哪一種改法，都不能稱之為地道的表達。

想一想，這里我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ褂谩皌herebe句型”?因為“有”些人?你要強調(diào)的內(nèi)容到底是“這么想的人是存在的”，還是他們認為的觀點?答案很顯然是后者。

所以，這里，最好的寫法其實是直接“Somepeoplethinkthatyoungpeopleshouldfollowtraditionsoftheirsociety.”原句中的“有些人”，相當于“一些人”，直接用“somepeople”表述就可以，完全不需要用到“therebe句型”。

怎么樣?看完這兩個例子，是不是覺得以前“therebe”句型真的錯用了很多次?中了招也沒關(guān)系，糾正了之后，這個句型依然是作文中一個非常實用的表達。學會了的話趕緊找題目去練練筆吧!

擺脫雅思寫作5分寫作中常用卻容易出錯的句子

因果關(guān)系是在英文寫作時最常用到的一種邏輯關(guān)系，然而表現(xiàn)因果關(guān)系的句子也最容易出現(xiàn)文法、修辭的錯誤。這里我們就來分析一下表示因果關(guān)系的句子中容易犯的錯誤，以及怎樣才是符合文法、修辭要求的作法。

接下來，我們結(jié)合三個例子來進行總結(jié)：

狀況一：

X(不佳)：Thereasonwhyhewouldn’tgototheweddingisbecausethebridewasoncehisgirlfriend.

他不愿參加婚禮的原因是新娘曾是他的女友。

這個句子的文法修辭問題不止一處。

首先，thereason和why同樣表示“原因”，這種重復在修辭上不夠經(jīng)濟，可省去關(guān)系詞why，或者以連接詞that取代，成為：

X(不佳)：Thereason(that)hewouldn’tgototheweddingisbecausethebridewasoncehisgirlfriend.

這樣修改之后仍不理想，原因之一是thereason和because仍然重復表達“原因”，應(yīng)再精簡。

如果把thereason去掉，成為：

X(不佳)：Hewouldn’tgototheweddingisbecausethebridewasoncehisgirlfriend.

如此雖然解決了重復的問題，可是仍不理想，主要是becausethebridewasoncehisgirlfriend這個子句卻在be動詞后面作主語補語使用，這是文法上的錯誤。

亦即，because引導的副詞子句不應(yīng)該放在be動詞后面的補語位置，前者為果、后者為因的“因果關(guān)系”。

要表達這種關(guān)系，最直截了當?shù)馗臑椋?/p>

√Hewouldn’tgototheweddingbecausethebridewasoncehisgirlfriend.

或者：

√Thereasonhewouldn’tgototheweddingisthatthebridewasoncehisgirlfriend.

比較這兩句，可發(fā)現(xiàn)前者比較簡潔(字數(shù)較少)，這是它的優(yōu)點。

后者雖然字數(shù)較多，可是能夠發(fā)揮加強預期的功能(強調(diào)他不去的原因何在)。

既然有特殊的修辭功能，就不能說是冗長，因而也是一個可能的選擇。

狀況二：

X(不佳)：Theelectriccarisnotyetapracticalalternativetothegasolinecar,thereasonbeingthattherearenotmanychargingstationsaround.

電動車還不是汽油車之外的實際選擇，原因在于充電站并不普遍。

這個句子中，thereasonbeingthat...是becausethereasonisthat的簡化。

它的主語thereason與主要子句主詞theelectriccar不同，所以在簡化時要保留。

這種處理方式在文法上是正確的，然而從修辭上來看，thereasonbeingthat...稍顯冗長，不如改為because比較簡潔：

√Theelectriccarisnotyetapracticalalternativetothegasolinecar,(thereasonbeing…)becausetherearenotmanychargingstationsaround.

狀況三：

X(不佳)：Thecropfailedduetoexcessiveraininthefinalweeksbeforeharvest.

農(nóng)作物歉收，因為收成前最后幾個星期雨水過多。

這個句子不佳，因為詞類有錯誤。

Due的詞類是形容詞，而英文的形容詞是用來修飾名詞的，只有兩種位置可以使用：

1.名詞詞組中，例如induetime(到了恰當?shù)臅r間);

2.補語位置，例如Thebooksaredue.(書到期該換了)

在上面的句子中，用形容詞詞組dueto...來修飾動詞failed的原因，是誤把形容詞當副詞用，屬于文法錯誤。

可以這樣改：

√Thecropfailedwasduetoexcessiveraininthefinalweeksbeforeharvest.

雅思寫作地道表達|給語言做“減法”

英文修辭的兩大要求，一是清楚，一是簡潔。要達到簡潔的要求，寫作時就要隨時注意：在不損害句子清楚性的前提下，能不能用更少的字來表達同樣的意思?

務(wù)必做到每一個字都能發(fā)揮功能，文章沒有任何贅字，才算簡潔。

會破壞簡潔性的，一是重復，二是累贅。

一：重復的毛病

所謂重復，是指同樣的意思在句中有兩個低分反復表示出來。這時就該刪去一個。

下面舉2個例子說明一下。

例1：SalesroserapidlyfromFebruaryuptoJunebutwereunchangedfromJunetoOctober.

動詞rose意思為【上升】，一定是向【上】走，所以后面的up一字就是重復，會傷害簡潔性。應(yīng)該把up刪掉，成為：SalesroserapidlyfromFebruarytoJunebutwereunchangedfromJunetoOctober.

下面這個句子也有類似的毛?。?/p>

例2：Youmustbeatleast18yearsoldorabovetobeeligibletovote.

【至少】(atleast)和【以上】(above)表示的觀念是重復的，應(yīng)該選擇以刪去，成為：Youmustbeatleast18yearsoldtobeeligibletovote.

或是Youmustbe18yearsoldorabovetobeeligibletovote.

二：累贅的毛病

句中如有空洞的字眼，就是累贅，也會有失簡潔。以例3和例4來說明

例3：Patienceisgenerallyconsideredtobeanessentialqualityinateacher.

句中的tobeanessentialquality是主詞補語，用來修飾主次patience，然而其中的tobe沒有什么意義，省略它也不會影響句意。

剩下來的anessentialquality仍可做主語補語，成為：Patienceisgenerallyconsideredanessentialqualityinateacher.

其實，consider后面的tobe都可以省略，不會影響句型，也不會改變句意。從修辭的角度來說，這個位置的tobe就是累贅的字眼，應(yīng)該刪掉以求簡潔。

例4：Mostdoctorsagreethatsmokingmakesacontributiontolungcancer.

句中的makeacontributionto這種表達方式比較累贅，因為動詞make是一個空洞的字眼。如果把contribution改成動詞contribute，用來取代make，可以省下一個空洞的字眼，也加強了簡潔性：Mostdoctorsagreethatsmokingcontributestolungcancer.

有時候一個精確的字可以取代一長串的敘述。如例5

例5：ThewonderoftheInternetwouldhavebeenunabletoimaginedadecadeago.

句中的unabletobeimagined其實可以用一個字來取代，十分簡潔：

ThewondersoftheInternetwouldhavebeenunimaginableadecadeago.

可以用一個形容詞單字表達清楚的，就不必動用到一個片語。如例6

例6：ItIsmuchmoredifficulttocloneanorganismofacomplexnaturethanitistoclonebacteria.

介詞短語ofcomplexnature修飾前面的organism，其中的nature是比較空洞的的字眼。如果省略不要，直接以complex來修飾organism會比較簡潔。

Itismuchmoredifficulttocloneacomplexorganismthanitistoclonebacteria.

總結(jié):簡潔性是修辭的兩大重要原則之一

不過它的重要性一般是居于清楚性之后。寫文章時首先要顧慮是否清楚。

確定意思表達得夠清楚之后，再來要求簡潔。

寫完文章后一定要再看一遍，挑出所有可以精簡的低分表達。通常從用字句型兩方面著手，就能剔除所有重復與累贅之處，讓文章更精簡。

6月22日雅思寫作真題解析:私家車與環(huán)境

206月22日的雅思考試已經(jīng)結(jié)束，本期雅思大作文的話題又是環(huán)保類話題，這題也是很經(jīng)典了，平時備考練習過的考生應(yīng)該不陌生。這個話題的寫作思路我們再來梳理一下吧。首先看題目：Ascountriesdevelop,moreandmorepeoplebuyandusetheirowncars.Doyouthinktheadvantagesofthistrendforindividualsoutweighthedisadvantagesfortheenvironment?

隨著城市發(fā)展，越來越多的人擁有私家車。你覺得這個現(xiàn)象對于個人的好處大于對環(huán)境的壞處嗎?

這是一道比較經(jīng)典的社會類和環(huán)境類綜合話題。今天烤鴨君想來點不一樣的思路。不過首先，在進行思路解析前，我們還是要仔細審題，關(guān)于這個話題問的是什么?

簡單來說就是私家車數(shù)量增長對環(huán)境和個人的影響。注意，這里說的是對于個人的利和對環(huán)境的弊，切忌審題失誤影響得分。

審題失誤：

私家車增加對環(huán)境的影響是弊大于利的。錯誤。我們討論的是對個人的好處大于對環(huán)境的壞處。

有考生寫關(guān)于私家車銷量增長對于稅收有好處。錯誤。我們討論的是個人，個人，個人!

既然是說利弊問題，那么我們的關(guān)注是私家車增多對環(huán)境產(chǎn)生的不良影響有哪些?對于個人的好處有哪些?這些好處和劣勢哪個比較嚴重，根本?好處多還是壞處多?列明分論點之后，考生需要自己衡量，究竟有把握說哪方觀點。

雅思大作文寫作思路

觀點不能弄錯，這里有點繞，要看清楚，寫清楚。

第一句話就要明確態(tài)度：不同意私家車對個人的好處多于對環(huán)境的壞處。也就是弊大于利。

首先：私家車激增=汽車尾氣增加=環(huán)境污染

私家車數(shù)量增加=交通擁堵嚴重=引發(fā)噪音污染

關(guān)于私家車對于個人的好處：

當然私家車也是有好處的，對于偏遠地區(qū)的人出行來說，還是有車比較方便，偏遠地區(qū)交通不夠發(fā)達，沒有車人們幾乎寸步難行。如果為了環(huán)境問題而減少這部分人的汽車使用是很不科學的。

當然，你也可以說利大于弊。也就是對個人的好處是大于對環(huán)境的弊端的。

首先，大城市的公共交通早晚高峰都很擁擠。私家車也是緩解城市公共交通擁擠的一個部分。造成交通擁堵不一定是私家車本身的問題，也可能是基礎(chǔ)交通設(shè)施問題，比如高速公路、高架不夠多，城市規(guī)劃存在問題等。而噪音污染完全可以通過教育和交通法規(guī)來約束，甚至是罰款，這個考生們都懂。

最后，私家車不可避免產(chǎn)生了污染，隨著電動車的發(fā)明與推廣使用，溫室氣體及環(huán)境污染的問題得到大大改善，因此，我們應(yīng)該將注意力集中到汽車制造業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，這樣環(huán)境和個人都不會受到太大的影響，并且各方面的問題能夠很好的解決。

好了，最后我們來補充一些詞匯

私家車：privatecars

公共交通：publictransport;masstransit;publictransit

地鐵：metro;thesubway;underground

大巴：coach

城市穿梭巴士：shuttlebus

城市規(guī)劃：citylay-out;cityplanning;urbanism

通勤：Commuting

郊區(qū)：outskirts，suburb

市區(qū)：downtown

高速公路：expressway;highway;freeway

私家車擁有量：Privatecarownership

Withtheincreaseofquantityofprivatecars,theparkingproblemisgettingincreasinglyserious.

在完成綜合寫作的備考后，花3周左右時間，來精讀ETS官方公布的寫作題庫中的內(nèi)容，總共有185篇，大家可以根據(jù)自己的情況調(diào)整，一般挑選50篇就可以了。

一般獨立寫作可以分為4個類型，即支持反對型，對比選擇型，自選論述型和分析解決型。大家在挑選范文時也可以按照這樣的分類來找。通常支持反對型的是目前考得最多的，因此需要作為重點看。

第7周：整理思路

在托福寫作中，獨立寫作的話題很多，涉及的范圍也很廣比較廣，這就要求大家對平時發(fā)生的事情要有一定了解，并且最好是能夠用英語的方式表達出。大家可以從以下兩個來試試拓展思路：一個是從話題：朋友，教育學習，個人成功，人生觀，社會，家庭，時間對比，理財，環(huán)境，媒體，運動，旅游，就業(yè)，科技發(fā)展等。二是從官方范文中，如果你考過雅思的話，也可以參考雅思大作文中的一些觀點和思路。

第8周：整理獨立寫作句型

與備考獨立寫作時，比較明智的方法是掌握一些常用的句式，句型和結(jié)構(gòu)，配合內(nèi)容寫出好句子。不需要花太多功夫來死記硬背這些模板，而是在平時習作時就精心演練這些句子，最后達到活學活用的水平。

第9——10周：綜合演練

最后就是全套訓練的時候了，只要大家能夠按照上面的計劃完成備考托福寫作的話，在臨考前的2周大家可以模擬整個托福寫作的過程。可以用在電腦上模擬的方式來達到實戰(zhàn)的狀態(tài)，不要用word，因為它會提示你錯誤的地方。用記事本或者其他不能自動糾錯的工具即可。

托福綜合寫作有難度?三步破解不是問題

新托福綜合寫作考題不僅是對考生的寫作能力的考察，更是對考生綜合能力的考察。再加上中國學生本來對英語寫作和口語的能力就略偏弱，托福綜合寫作更是讓許多同學頭疼不已。當然也并不是沒有破解之法?？忌藨?yīng)該掌握盡可能多的聽力技巧和熟悉對應(yīng)的生詞之外，關(guān)鍵是要摸清楚托福寫作中的聽力套路與破綻，然后利用這些內(nèi)容來快速地攻破托福綜合寫作。因為只要寫作中聽力不成問題，利用事先準備好的寫作模板和格式來套用的話，200字左右的綜合寫作文章其實是難度不大的。

所需材料：托福TPO綜合寫作

第一步：綜合寫作閱讀部分

計劃文書的寫作基礎(chǔ)和注意事項

一、計劃文書的種類與作用

計劃文書在工作中有著很重要的作用：一是可以明確奮斗的目標和方向;二是對人們的行為可以作指導性的規(guī)范;三是可以激勵人們的熱情和斗志。

二、計劃文書的基本特點

寫計劃一類的文書，必須了解其基本特點：

1、超前性。做任何工作都要有超前思想，而寫計劃文書這一點尤為突出。因為，規(guī)劃、計劃必須事前制定，所以，在制定規(guī)劃、計劃前，必須有超前思想，才使規(guī)劃、計劃立于不敗之地。

2、創(chuàng)新性。不論是中、長期計劃，還是近期計劃，其內(nèi)容都要有新意。如果每年的計劃都是老套套，那么這個計劃可以不要。對一個地區(qū)來說，在發(fā)展的規(guī)劃、計劃中，要有新項目、新指標、新措施、新的增長點。否則，這個地區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)望洋興嘆能前進，甚至倒退。對一個企業(yè)來說，在發(fā)展的規(guī)劃、計劃中，要有新產(chǎn)品、新技術(shù)、新的經(jīng)營戰(zhàn)略，否則，這個企業(yè)不僅不能發(fā)展，而且連生存也難以為繼。所以，寫計劃文書一定要堅持創(chuàng)新精神。

3、指導性。規(guī)劃、計劃、方案等經(jīng)過上級機關(guān)審批以后，就具有權(quán)威性。它既是行動的方向，又是指導工作的根據(jù)。所以，寫計劃文書前一定要認真調(diào)查研究，落筆慎重，防止失誤。

4、客觀性。計劃文書雖然是人們主觀意志對未來的設(shè)想，但是，這種思想并不是幻想，或者胡思亂想，而是有依據(jù)、有實現(xiàn)可能的設(shè)想，符合客觀事物發(fā)展的規(guī)律。一般地說，在寫規(guī)劃、計劃前，先要深入調(diào)查，充分占有資料，了解各種因素，在此基礎(chǔ)上，綜合分析研究，提出切實可行的任務(wù)、指標和措施。因此，計劃文書是主觀和客觀的統(tǒng)一，不是純主觀的產(chǎn)物。

三、計劃文書的一般寫法

計劃文書的結(jié)構(gòu)，大體可分為：

標題：計劃文書的標題直截了當，是什么規(guī)劃、計劃就是什么名稱，不轉(zhuǎn)彎抹角，不需要文采式的或形象生動的標題;一般也不分正副標題。例如，某某市國民經(jīng)濟第九個五年計劃，某某縣“九五”農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，某某鄉(xiāng)植樹造林計劃。有時在地區(qū)或單位下面插入“關(guān)于”介詞，如某某局關(guān)于20工作計劃，有點類似公文標題。總之，計劃文書的標題，應(yīng)該按照規(guī)劃、計劃的時間和內(nèi)容來確定。

正文：計劃文書在通常情況下，分為四個部分：

第一部分，導言。它介紹寫此規(guī)劃或計劃的背景，交待其依據(jù)，說明目的及其重要意義。按照意思分層次寫，不一定用一二三四等序數(shù)詞來排列。(這部分的篇幅不要太長，如中長期的計劃可以多說一些，年度工作計劃或忖項工作計劃用幾句話交待一下根據(jù)就行)，使人知道這個規(guī)劃、計劃是有依據(jù)的，不是憑空寫的。

第二部分，任務(wù)(含指標)。這部分是計劃文書的核心，也是奮斗的目標和方向。計劃文書中如果不提任務(wù)、指標，那就沒有制定規(guī)劃、計劃的必要。任務(wù)包括兩個方面：一是總的.任務(wù)和指標，說明本地區(qū)本單位在計劃期內(nèi)，經(jīng)濟增長的總體水平，達到怎樣的規(guī)模，經(jīng)濟總量的發(fā)展要求;二是具體任務(wù)，比如農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、財政、金融、科技、教育、文化、衛(wèi)生等行業(yè)的任務(wù)和指標，以及發(fā)展的程度?？偟娜蝿?wù)要概括寫，具體任務(wù)應(yīng)分項分條寫。這樣使人看了一目了然，知道在規(guī)劃或計劃期間，該地區(qū)該單位的總?cè)蝿?wù)是什么，各行各業(yè)的具體任務(wù)是什么，做到心中有數(shù)、目標明確。

上述任務(wù)部分是指大的全面的計劃而言，至于短期計劃和某項工作計劃，不必要這樣分開寫，總的任務(wù)和具體任務(wù)可合并起來，可分條寫，也可不分條寫。因為這類計劃比較簡單，內(nèi)容又不太復雜。

第三部分，因素分析。這部分是對完成任務(wù)的各種有利因素和不利因素的分析，也可以說對完成任務(wù)的可能性進行評估，說明完成任務(wù)的有利條件有哪些，不利條件或困難有哪些，從而充分利用有利條件，正視不利因素與困難，達到趨利避害，完成與超額完成計劃任務(wù)。寫這部分時可梳理成幾條寫寫，即有利條件幾條、不利條件幾條，對于那些不穩(wěn)定的可變因素還要估計在內(nèi)。既不要把各種因素寫得過分具體，也不能寫得空洞抽象，點明了，說到為止。因為因素分析，畢竟屬于依據(jù)客觀情況推斷出來的認識，難免不含有個人的意志，決不能把話說死了。

第四部分，措施和步驟。這部分是計劃文書的重點，也是任務(wù)部分的延伸。沒有任務(wù)，就談不上措施;沒有措施，任務(wù)就是空中樓閣。所以，寫計劃文書兩大部分最重要：一個是任務(wù)，一個是措施。這是相互依存、不可缺少的兩部分。寫措施可梳理幾條寫，可用一二三四序數(shù)詞，亦可用小標題，使措施之間隔開，重要的放前面，將要的放后面，盡可能寫細寫實，便于執(zhí)行單位操作。至于不太重要的措施，可概括寫，一筆而過，也可省略不寫。

計劃文書的四個部分，在內(nèi)容上是有機的聯(lián)系，是一環(huán)套一環(huán)的。即使結(jié)構(gòu)有改變，或?qū)懭齻€部分，或?qū)懳鍌€部分，也是四部分內(nèi)容的某一部分的展開或濃縮。不管如何調(diào)整，這樣三個問題是要回答的，即寫計劃文書的依據(jù)是什么，它的任務(wù)要求是什么，怎樣來完成這個任務(wù)。只要掌握這些原則，就能駕馭自如，寫好計劃文書。

四、寫計劃文書應(yīng)注意三點

1、基礎(chǔ)材料要準確。計劃文書中的設(shè)想是建筑在各種材料基礎(chǔ)上的