沒(méi)頭腦和不高興讀后感一年級(jí)

沒(méi)頭腦和不高興讀后感一年級(jí)“沒(méi)頭腦和”不興奮“這本書(shū)告訴我們，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，有缺點(diǎn)和壞習(xí)慣要及時(shí)改正，它不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而消失，不然造成大錯(cuò)誤就來(lái)不及了。以下是給大家收集的關(guān)于沒(méi)頭腦和不興奮（讀后感）一班級(jí)，歡迎大家前來(lái)參閱。

沒(méi)頭腦和不興奮讀后感一班級(jí)

讀完《沒(méi)頭腦和不興奮》，我要告訴小朋友們，我們千千萬(wàn)萬(wàn)不能學(xué)習(xí)他們。

因?yàn)闆](méi)頭腦整天丟三落四，就說(shuō)早晨上學(xué)連書(shū)包都忘了拿，剛拿好書(shū)包，又忘記帶帽子，媽媽都為他將來(lái)發(fā)愁。

再說(shuō)不興奮吧，他整天愁眉苦臉。就說(shuō)那次下大雨吧!人們不讓他走泥坑，他還偏走那里，嘴里喊著：“不興奮不興奮”，撲通掉進(jìn)了大泥坑里去了。

所以我們不能學(xué)習(xí)他們。我們要學(xué)會(huì)用我們腦子來(lái)思考問(wèn)題，增長(zhǎng)知識(shí)。同時(shí)我們要天天高興奮興，快快樂(lè)樂(lè)，把煩惱和憂傷都要扔在腦后，要熱愛(ài)我們美妙的生活。總之我們要好好學(xué)習(xí)將來(lái)做出偉大成就。

沒(méi)頭腦和不興奮讀后感一班級(jí)

我讀了這一本書(shū)是《沒(méi)頭腦和不興奮》，這本書(shū)有很多（故事）是任榕西爺爺寫(xiě)的，看了以后，我笑的半死，真是太好笑了。

故事里兩個(gè)主人公的外號(hào)沒(méi)頭腦不是不聰慧，只是做事馬馬虎虎，經(jīng)常丟三落四。

不興奮不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿和他人配合。我覺(jué)得我也有沒(méi)頭腦和不興奮這些壞毛病，比如丟三落四做事馬馬虎虎，如果現(xiàn)在不改正。這些壞習(xí)慣，長(zhǎng)大就像沒(méi)頭腦和不興奮一樣。

我從這本書(shū)中學(xué)到了很多。做人的道理，比如怎樣克服缺點(diǎn)，怎樣尊重長(zhǎng)輩怎樣獨(dú)立思考，怎樣與人合作怎樣刻苦學(xué)習(xí)。

沒(méi)頭腦和不興奮讀后感一班級(jí)

暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《沒(méi)頭腦和不興奮》。這本書(shū)里有6個(gè)故事，是一個(gè)叫任溶溶的爺爺寫(xiě)的?？戳艘院?，我笑得半死，真是太好笑了。

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得有幾個(gè)故事特別可笑——比如《一個(gè)天才雜技員》啦、《當(dāng)心你自己身上的小妖精》啦、《小妖精的咒語(yǔ)》啦、《小妖精闖禍》啦，其中《沒(méi)頭腦和不興奮》這個(gè)故事特別好看。

“沒(méi)頭腦”和“不興奮”是《沒(méi)頭腦和不興奮》這個(gè)故事里的兩個(gè)小主人公的外號(hào)?！皼](méi)頭腦”不是不聰慧，只是做事馬馬虎虎，經(jīng)常丟三落四;“不興奮”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿和他人配合。他們?cè)诜艑W(xué)的路上遇見(jiàn)了一個(gè)神仙，把它們變成大人?！皼](méi)頭腦”當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮，忘記設(shè)計(jì)電梯，要到兩百二十五層上看場(chǎng)戲，得帶上許多干糧，上下一次要一個(gè)月?！安慌d奮”和人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻不興奮根據(jù)劇情的要求被武松打死，結(jié)果急煞了臺(tái)下看戲的小朋友。從此他們意識(shí)到自己錯(cuò)了，從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。

我覺(jué)得我也有“沒(méi)頭腦”和“不興奮”這樣的壞毛病，比如我愛(ài)丟三落四，做事馬馬虎虎，如果現(xiàn)在不改正這些壞習(xí)慣，長(zhǎng)大了以后就會(huì)像“沒(méi)頭腦”和“不興奮”一樣。

我從這本書(shū)里學(xué)到了許許多多做人的道理。比如，怎樣克服缺點(diǎn);比如，怎樣尊敬長(zhǎng)輩;比如，怎樣獨(dú)立思考;比如，怎樣與人合作;比如，怎樣刻苦學(xué)習(xí)。

我覺(jué)得這本書(shū)真好看!

沒(méi)頭腦和不興奮讀后感一班級(jí)

昨天和今天我看了一本叫《沒(méi)頭腦和不興奮》。

故事中首先寫(xiě)的是沒(méi)頭腦，因?yàn)樗浭裁炊即騻€(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭。但人到是很聰慧，那他到底怎么個(gè)沒(méi)頭腦呢?他去別人家玩忘拿書(shū)包，拿了書(shū)包又忘拿帽子，拿了帽子又忘拿手套和書(shū)包。

還有不興奮他自己是很興奮，但總讓別人不興奮。大家好好的在玩，不興奮偏踩在泥土里讓大家不興奮。

等到他倆長(zhǎng)大后，沒(méi)頭腦一個(gè)當(dāng)了建筑工程師設(shè)計(jì)了一座少年宮，共有300層，卻忘了設(shè)計(jì)電梯……不興奮當(dāng)了演員，演了“武松打虎”中的一只老虎，但是不興奮就不興奮演死，就這樣整整演了3天，還是別人把他拉下去的。

我覺(jué)得這本書(shū)既好看又易懂，還能告訴我們做人的道理。我們應(yīng)該做事不丟三落四，長(zhǎng)點(diǎn)記性。不要弄的別人不興奮，應(yīng)該讓別人快樂(lè)。自己興奮時(shí)也要想想別人高不興奮。應(yīng)該從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，不要自私自利。

沒(méi)頭腦和不興奮讀后感一班級(jí)

在以前，我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)的名字是《沒(méi)頭腦和不興奮》。

這本書(shū)是出自著名作家張?zhí)煲碇P，它里面講了兩個(gè)小男孩的故事，他們一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”另一個(gè)叫“不興奮”，他們兩個(gè)是一對(duì)好兄弟，做什么事都在一起，但是他們各有一個(gè)缺點(diǎn)，沒(méi)頭腦干什么事都糊里糊涂，丟三落四;而不興奮則是什么事也不肯做，干什么事都不興奮。這本書(shū)讓我覺(jué)得非常有趣，但它同時(shí)也（教育）了我：做事情絕不能像沒(méi)頭腦和不興奮他們兩個(gè)一樣，否則就什么事情也做不好。

有一個(gè)星期天，我們小學(xué)的小隊(duì)要展開(kāi)一次小隊(duì)活動(dòng)，我就在活動(dòng)開(kāi)始前整理東西;若是在平常，我就會(huì)很懶散地讓媽媽和奶奶幫我準(zhǔn)備，整理要帶的東西，自己卻什么都不想做，就像不興奮一樣，而在那天，我就不一樣了，我自己自覺(jué)地去拿書(shū)包，自己整理活動(dòng)中要用的東西。我做事時(shí)總是拿了這個(gè)，忘了那個(gè)，沒(méi)頭沒(méi)腦，就像沒(méi)頭腦一樣，而在那時(shí)，我改正了這個(gè)壞習(xí)慣，我記錄下了我要帶的所有東西，然后一一根據(jù)記錄下來(lái)的東西把它們放在我的背包里，然后又把東西整理了一遍，全都帶齊了!我第一次感到那么輕松。準(zhǔn)備好了之后，我就去和同學(xué)會(huì)合了，之后，我們順利地完成了這次小隊(duì)活動(dòng)。

這本《沒(méi)頭腦和不興奮》是一本很有趣的好書(shū)，相信大家看過(guò)之后也會(huì)很喜歡的。

沒(méi)頭腦和不興奮讀后感一班級(jí)

暑假里我讀了《沒(méi)頭腦和不興奮》的書(shū)，讓我始終記得兩個(gè)主人公。

故事主要講述了兩個(gè)主人公：一個(gè)是沒(méi)頭腦，總是丟三落四;一個(gè)是不興奮總是嘴里說(shuō)著“不興奮”。同學(xué)們說(shuō)：“你們老這樣，長(zhǎng)大這么辦?”可他們不當(dāng)回事。結(jié)果兩人忽然長(zhǎng)大后，沒(méi)頭腦成了設(shè)計(jì)師，不興奮成了演員。沒(méi)頭腦設(shè)計(jì)的大樓建好后發(fā)現(xiàn)忘了設(shè)計(jì)電梯，大家上上下下足足需要一個(gè)月，樓房沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)。而不興奮呢，表演武松打虎，他扮演老虎?？尚Φ氖潜緫?yīng)該是武松打虎，可是不興奮不興奮被打，反而打跑了武松。

我們不應(yīng)該學(xué)沒(méi)頭腦的不細(xì)心和丟三落四，也不學(xué)不興奮的想干什么就干什么，要學(xué)習(xí)、做事時(shí)認(rèn)仔細(xì)真。我有時(shí)做作業(yè)寫(xiě)著就漏題了，加法算成加法，讀題不仔細(xì)，媽媽讓讀（作文）我也不想干，我要改掉這些毛病，不做沒(méi)頭腦和不興奮。

沒(méi)頭腦和不興奮讀后感一班級(jí)

今天，我看了一本《沒(méi)頭腦和不興奮》的書(shū)。

里面有兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫沒(méi)頭腦，還有一個(gè)叫不興奮。沒(méi)頭腦做事總是丟三落四的，不興奮則叫他做什么他都不興奮。后來(lái)他們碰到了一位仙人，仙人把沒(méi)頭腦變成了一個(gè)建筑師，把不興奮變成了一個(gè)演員。沒(méi)頭腦建了一座少年宮，可是，沒(méi)有電梯，所以，人們只好走樓梯。一共有二百二十五層呢!人們?yōu)榱丝磻?，還得帶糧食。不興奮演《武松打虎》中的老虎。不興奮和武松打了好幾天，不興奮還不興奮死。把武松快累死了!最后，他們打得沒(méi)完沒(méi)了了!沒(méi)頭腦只好拉著不興奮去見(jiàn)仙人，讓仙人把他們變回來(lái)，他們要重新做個(gè)好孩子。

這本書(shū)讓我懂得了不能像沒(méi)頭腦和不興奮，從小就得把壞習(xí)慣改正。

沒(méi)頭腦和不興奮讀后感一班級(jí)

暑假到了，為豐富我的暑假生活，奶奶給我買(mǎi)來(lái)了《沒(méi)頭腦和不興奮》這本書(shū)讓我讀，聽(tīng)到題目我就充滿了好奇，所以奶奶一買(mǎi)回來(lái)，我就迫不及待的打開(kāi)這本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。

第一個(gè)故事就是《沒(méi)頭腦和不興奮》，里面講的是有個(gè)孩子總愛(ài)丟三落四，大家叫他“沒(méi)頭腦”，媽媽為他的將來(lái)發(fā)愁，他卻不以為然;還有個(gè)孩子叫“不興奮”，他總愛(ài)跟人唱反調(diào)，天天嘴里說(shuō)著：不興奮、不興奮。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)自己的這些習(xí)慣很不好，并改正了。

讀了這個(gè)故事我知道了：做事不能丟三落四，天天都要開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)他們兩個(gè)!

沒(méi)頭腦和不興奮讀后感一班級(jí)

星期六的上午，我在家沒(méi)事就讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《沒(méi)頭腦和不興奮》，主人公一個(gè)叫沒(méi)頭腦，另一個(gè)叫不興奮。

沒(méi)頭腦做事從來(lái)不思考，有一次他的鉛筆丟了，就在房間里扒來(lái)扒去，把房間弄的亂七八糟，最后在地板上找到了。還有一次他的作業(yè)本找不到了，他感覺(jué)屁股底下有個(gè)東西，扭頭一看，原來(lái)是自己的作業(yè)本。做事情太不仔細(xì)了。

不興奮做事喜歡跟別人反著干，有一次他和朋友們一起去爬山，朋友讓往東他偏要往西，惹得大家都不興奮。太不喜歡他這樣了。

沒(méi)頭腦和不興奮后來(lái)都把自己的缺點(diǎn)改了，我很喜歡他們。

沒(méi)頭腦和不興奮讀后感一班級(jí)

暑假我看了《沒(méi)頭腦和不興奮》這本書(shū)，我對(duì)沒(méi)頭腦和不興奮的印象最深，我覺(jué)得他們倆很搞笑，讓我捧腹大笑，沒(méi)頭腦讓我怎樣笑呢?沒(méi)頭腦總丟三落四，比如說(shuō)：他每天都找不到東西，找不到就拿弟弟妹妹出氣。還有他到朋友家玩了半天要回家了，又敲門(mén)回來(lái)說(shuō)：我的書(shū)包忘在這里了;剛出門(mén)又回來(lái)說(shuō)：我的帽子忘了。

還有他生日時(shí)朋友送了一大包東西說(shuō)都是沒(méi)頭腦丟在他家里的。不興奮呢?他總是不聽(tīng)別人的話，比如說(shuō)：別人勸他別踩水泥，他卻說(shuō)