2024–2025學年八年級物理上冊暑假提升講義（蘇科版）第07講 光的色彩（原卷版）

第07講光的色彩模塊一思維導圖串知識模塊二基礎(chǔ)知識全梳理（吃透教材）模塊三教材習題學解題模塊四核心考點精準練模塊五小試牛刀過關(guān)測1．知道什么是光源，了解天然光源和人造光源；2．認識光的色散現(xiàn)象，觀察色光混合現(xiàn)象；3．知道光是電磁波，理解光具有能量?！鲋R點一：光源光源：能發(fā)光的物體叫光源。1．天然光源：太陽、恒星、螢火蟲等。2．人造光源：火把、電燈、蠟燭等。■知識點二：光的色散1．光的色散：讓一束太陽光穿過狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側(cè)的白紙屏上可看到一條彩色的光帶，在這個現(xiàn)象稱為光的色散。2．白光由色光混合而成：白光可以分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光。3．單色光：不能再分解的色光叫做單色光。4．復色光：由單色光混合成的光叫做復色光。5．光的三基色：紅、綠、藍三種色光，是無法用其他色光混合而成的，被稱為光的三基色。6．光的三原色與顏料的三原色的混合規(guī)律：教材習題01如圖所示，在水盆中斜插一塊平面鏡，讓太陽光斜射到平面鏡上，適當調(diào)整平面鏡的位置、角度，可以在墻壁上看到彩色的光帶。用手指輕輕攪動盆中的水，你又會看到什么現(xiàn)象？在自然界和生活中你還看到過哪些類似的現(xiàn)象？解題方法在水盆中斜插一塊平面鏡，平面鏡和水形成了一個簡單的三棱鏡。當太陽光經(jīng)過三棱鏡折射后，由于不同色光的折光率不同，會把太陽光分解成七色光；用手指輕輕攪動盆中的水，會出現(xiàn)一些晃動的彩色光斑或光條帶；自然界中的彩虹就是光的色散現(xiàn)象?？梢詫嶋H在家中實驗操作一下。【答案】形成彩色光斑或光帶；彩虹。教材習題02如圖所示是偶爾在城市街頭看到的“人工虹”。我國唐代的張志和在《玄真子》中記載“人工虹”現(xiàn)象“背日噴乎水，成虹霓之狀?！睋?jù)《杜陽雜編》記述，這一實驗流傳很廣，當時連長安（今西安）的兒童都能表演。請你也做一做。解題方法可以動手做一下?！敬鸢浮柯钥枷蛞唬簠^(qū)分光源和非光源【例1】下列都屬于光源的一組是（）A．太陽、月亮、開著的電視機、熒光屏B．正在放映的電影屏幕、螢火蟲、恒星C．恒星、螢火蟲、點燃的蠟燭D．月亮、正在放映的電影屏幕、太陽考向二：光的色散【例2】如圖所示，太陽光通過三棱鏡后，在光屏上會形成一條彩色光帶，這種現(xiàn)象叫光的色散。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是白光中包含的不同顏色的光通過三棱鏡發(fā)生（選填“反射”或“折射”）時的偏折程度不同。一、單選題1．五彩繽紛的世界，色彩斑斕的光現(xiàn)象，為我們的生活增添了無數(shù)的樂趣。關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法中不正確的一項是（）A．太陽光是由各種色光混合而成的B．彩色電視畫面的顏色是由紅、綠、黃三種色光合成的C．成語“白紙黑字”從物理學看，說明白紙反射所有色光，而黑字不反光D．草原呈現(xiàn)綠色，是因為草反射了綠光2．生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體中不屬于光源的是（）A．水母 B．螢火蟲 C．月亮 D．發(fā)光的霓虹燈3．在“人面桃花相映紅”這句詩中，用光學知識解釋桃花紅的原因是（）A．桃花自己能發(fā)出紅光 B．桃花反射紅光C．桃花吸收紅光 D．以上說法都不對4．下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法正確的是（）A．彩虹是光的色散形成的B．色光的三原色為紅藍紫C．影子是光的反射形成的D．透明物體的顏色是由它反射的色光決定的二、多選題5．月亮、太陽、點燃的火把、螢火蟲，其中都屬于光源的是（）A．太陽和月亮 B．太陽和點燃的火把C．太陽和螢火蟲 D．月亮和點燃的火把6．下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法不正確的是A．日食和月食是由于光的反射形成的B．紅色的牡丹花看上去是紅色的，是由于它吸收紅色，反射其他色光引起的C．很厚的玻璃板看起來變薄了，是由于光的折射引起的D．高樓大廈的玻璃幕墻造成的光污染是由于光的漫反射造成的三、填空題7．如圖所示，一束紅光經(jīng)三棱鏡折射后，在白色光屏上a點處形成一個紅色光斑，保持入射光位置、方向及三棱鏡位置不變。（1）若將紅光改為白光，則光屏上會出現(xiàn)彩色光帶，這一現(xiàn)象稱為光的。光屏上a點處的光斑（填“一定”或“可能”）是紅色的，a點方的是紫光；（2）若將紅光改為紫光，則光屏水平向移動，紫色光斑可位于a點處。8．如圖所示光的三原色示意圖中，在區(qū)域1的色光應(yīng)為色，區(qū)域2的色光應(yīng)為色。9．如圖所示，太陽光通過三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，在光屏上形成一條彩色光帶，此現(xiàn)象說明太陽光是（選填“單色光”或“復色光”），在自然界中，人們常稱、綠、藍色光為光的三原色。10．黑暗的劇場內(nèi)，舞臺追光燈發(fā)出的紅光，照在穿白上衣、綠裙子的演員身上，觀眾看到演員的上衣呈現(xiàn)色，裙子呈現(xiàn)色。

四、實驗題11．小明在物理課了解到：“黑色吸收所有的色光，白色反射所有的色光”。那是不是深色的衣服更暖和呢？小明通過實驗探究衣服溫度與顏色的關(guān)系。（1）小明將同種材質(zhì)但不同色的三塊大小相同的布料同時放在太陽下曬，對于布料溫度的測量，他提出兩個方案：方案1：用一支溫度計在陽光下先后測量三塊布料的溫度；方案2：用三支溫度計在陽光下同時測量三塊布料的溫度；你認為方案1是否可行？，并說明理由；（2）按照正確的方案進行實驗，測得數(shù)據(jù)如表（環(huán)境溫度為32℃）：白色黑色紅色5min38.7℃超過40℃超過40℃20min37.1℃36.9℃36.5℃分析數(shù)據(jù)可知：三種顏色的衣服在短時間內(nèi)接受陽光照射，溫度升高，吸熱本領(lǐng)強；（3）冬天在戶外穿什么顏色的衣服，請你從物理學的角度提出一條合理建議：。

12．如圖甲所示，一束紅光經(jīng)三棱鏡折射后在白色光屏上只呈現(xiàn)紅色；太陽光經(jīng)同一個三棱鏡折射后，在白色光屏上形成自上而下為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶（如圖乙）。（1）對比實驗甲和乙，可說明；圖乙呈現(xiàn)出的現(xiàn)象物理學中稱為光的現(xiàn)象，對現(xiàn)象形成原因可提出的猜想是：；（2）平行于主光軸的紫色光和紅色光射入同一個凸透鏡后，根據(jù)以上實驗推理可知，紅色光可能的傳播路徑是（選填“a”或“b”）。五、科普閱讀題13．閱讀材料，回答下列問題：材料一：我們生活的自然環(huán)境五光十色、美麗動人，有紅色的花、綠色的草、藍色的天空、白色的白云……各種物體具有各自的色彩。不透明的物體，對不同顏色的光，吸收能力和反射能力又各不相同。被物體吸收的光，人們就看不見；只有被反射的光，人們才能看到。而透明物體的顏色是由它所透過的色光決定的。紅色的玻璃之所以呈紅色，是因為它只透過紅光，吸收其它色光的緣故。材料二：中國科技館里有一個很有趣的顏色屋（如圖甲），屋內(nèi)擺放著各色物品：紅色的沙發(fā)和果汁、綠色的茶幾和燈罩，墻上分別是紅、藍、綠、白的“光影之絢”四個大字。房間內(nèi)燈光的顏色會在白色、紅色、藍色、綠色之間變化，你會看到家具、地板和墻壁上的字在不同顏色的燈光照射下，呈現(xiàn)出不同的色彩。

（1）17世紀以前，人們一直認為白色是最單純的顏色。直到1666年，英國物理學家用玻璃三棱鏡分解了太陽光，這才揭開了光的顏色之謎；（2）當中國科技館房間內(nèi)的燈光為紅色時，你會看到房間內(nèi)的沙發(fā)呈現(xiàn)出色，茶幾呈現(xiàn)出色；（3）用激光筆照射氣球，若氣球吸收了激光的能量，氣球有可能爆破，如圖乙所示，用紅色激光筆照射透明的紅色、藍色兩個氣球，藍色氣球在紅色氣球里面，我們觀察的現(xiàn)象是。14．閱讀短文，回答問題：虹與霓的成因虹與霓都是太陽光射入天空中的小水珠，經(jīng)折射和全反射后又自水珠射出，由于色散，地面上人看到的出射光呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色依次排列的圓弧形彩帶，如圖a所示。虹和霓出現(xiàn)在和太陽光相對的方向。霓常常和虹同時出現(xiàn)，且色彩比虹要淡一些。如圖b（甲）是入射光通過小水珠發(fā)生反射和折射的光路圖。虹是太陽光從低云端中小水珠的上部射入，經(jīng)兩次折射和一次全反射后，自小水珠下部射出時產(chǎn)生的，由于紫光的偏折大，所以逆方向看去，彩帶的內(nèi)圈為紫色、外圈為紅色。霓是太陽光從高云端中小水珠的下部射入，經(jīng)兩次折射和兩次全反射后，自小水珠上部射出時產(chǎn)生的，由于紫光的偏折大，所以逆方向看去，霓呈內(nèi)紅外紫。（1）高空中小水珠的形成過程需要（吸/放）熱；（2）圖b（甲）中，∠1和∠2兩個角的關(guān)系