學校預防校園擁擠踩踏事件應急預案常用版（2篇）

第2頁共2頁學校預防校園擁擠踩踏事件應急預案常用版學生利益高于一切，師生安全重于泰山。為確保師生的生命安全，防止師生傷亡，根據(jù)國家有關法律、法規(guī)的規(guī)定，結合我校實際，特制定緊急情況安全疏散應急預案。一、緊急情況安全疏散領導小組1.領導小組組長：____鋒副組長：張正偉王震成員：代建軍、呂曉峰、各學部政教、各班班主任及全體任課老師____人員職責分工：____鋒：負責整個疏散、自救的協(xié)調與指揮。張正偉：負責報警、學生人員疏散和搶救。王震：負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作。陳洪武。負責后勤保障，____臨時醫(yī)療救護小組，將傷員送醫(yī)院救治。劉霖。負責整個演習的現(xiàn)場講解。代建軍：負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。呂曉峰：有序指揮集隊及散場。二、及時報警，并發(fā)出緊急情況信號值班人員發(fā)現(xiàn)緊急情況(如：火情、洪災、地震等十分緊急情況)，應在迅速確認后，立即發(fā)出緊急情況信號，并向110報警，報警后，5應根據(jù)險情的情況和部位，向周圍人員發(fā)出險情信號，并通知值班領導和有關部門，值班領導和值班人員接到險情的報警后，應迅速按緊急情況安全疏散應急預案，進入各自的工作部位，針對不同的險情，采取不同的方法，排除險情或疏散人員。三、按安全疏散預案積極搶救和疏散被困和受傷人員發(fā)生險情時，應及時用事故廣播系統(tǒng)告知師生員工發(fā)生險情的具體情況，讓大家不要驚慌，要冷靜，聽從搶救人員的指揮，并按指定的疏散路線和方向疏散，引導疏散小組應迅速進入預定位置，引導人員疏散，引導時應注意：前方有引路人，后方和中途有人維持秩序，不斷用手勢或喊話的方式穩(wěn)定被困人員情緒，注意扶老攜幼、幫助受傷和老弱病殘及行動不便人員疏散。應盡量避免對面人流、交叉人流和相互擁擠，使被困和受傷人員以最快的速度撤離到安全地帶。救護小組應將疏散出來的危重傷員進行必要的現(xiàn)場急救處理后，用值班車或攔截車輛，就近送往醫(yī)院救護。四、正確運用戰(zhàn)術措施，迅速控制或消滅險情搶險小組接到報警后，要迅速趕到現(xiàn)場，查明險情和部位，在指揮員的統(tǒng)一指揮下，根據(jù)險情的不同情況，正確運用搶險戰(zhàn)術，控制險情，消滅險情，達到最佳效果。學校預防校園擁擠踩踏事件應急預案常用版（二）為了進一步加強學生安全工作，預防學生擁擠踩踏事故，提高學生的安全意識，根據(jù)上級教育部門有關文件精神，制定本應急預案。一、成立“預防樓梯間擁擠踩踏事件”應急工作領導小組組長：楊金華副組長：趙有軍組員：黎潔玉許春燕李富平二、建立安全管理制度：1、走樓梯制度：上下樓梯均要求從右邊走，集隊集會時樓上要求下樓的順序為：六年級—五年級—四年級。2、在課間操、集會等上下樓梯的活動中，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分年級逐次下樓，班主任在樓梯間負責維持秩序，管理學生。三、教學樓緊急疏散方案當教學樓發(fā)生危機時啟動本方案1.當教學樓發(fā)生緊急情況時，由朱受華老師負責指揮全校學生緊急疏散，領導小組成員協(xié)助主任____學生緊急疏散。危機發(fā)生時，按以下分工各負其責：趙有軍：負責指揮____六年級學生緊急疏散;黎潔玉：負責指揮組五年級學生緊急疏散;李會玲：負責指揮____四年級學生緊急疏散;莫翠瓊：負責指揮____三年級學生緊急疏散;葉學英：負責指揮____二年級學生緊急疏散;林荔紅：負責指揮____一年級學生緊急疏散;徐麗萍：負責指揮____學前班學生緊急疏散;2、各班由任課教師協(xié)助指揮本班學生按照指定路線、指定樓梯迅速疏散。3、在疏散過程中學生們要服從指揮、聽從命令。4、在疏散過程中學生們要做到“三不，二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散。四、建立“預防校園擁擠踩踏事件”安全教育制度1、開學初，班主任要在班會上強調分走樓梯的制度。2、經(jīng)常性地教育學生要文明上下樓梯，做到“三不，二要”即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散。3、通過各種豐富多彩的活動，如。團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育。4、每學期開學初____一次專題班會，班主任與學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生。五、建立“預防校園擁擠踩踏事件”安全檢查制度每學期初由教導處組成聯(lián)合檢查組，對教學樓、樓梯等各種設施和照明設施進行檢查，限期維修。六、一旦發(fā)生事故的應急處理1、遇到停電，學生在原地不走，等值班教師處理好照明時才可以走。2、如果有人摔倒時，值班教師要對摔倒學生馬上采取措施做好