下半年教學(xué)工作計(jì)劃（匯編5篇）

第第頁下半年教學(xué)工作計(jì)劃（匯編5篇）時(shí)間過得真快,我們即將再次接觸到新的事物,把握新的技術(shù),獲得新的經(jīng)過,訂立一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,開始新一輪的學(xué)習(xí)!我們應(yīng)當(dāng)如何訂立計(jì)劃？以下是我為大家收集整理的下半年教學(xué)工作計(jì)劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。下半年教學(xué)工作計(jì)劃第1篇一、保育工作搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；防備傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地布置好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本領(lǐng)的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理本身的床鋪。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小本領(lǐng)稍弱的孩子。經(jīng)初步察看，鄧x小伙伴體質(zhì)較弱，易受涼感冒。針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，除去他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題適時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培育。積極搭配醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。二、教育教學(xué)工作敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容加添五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，訂立好每月、每周、教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的自動(dòng)性。在活動(dòng)中重視對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)得智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然察看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)適時(shí)表揚(yáng)，加強(qiáng)他們的自信念和榮譽(yù)感。連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，漸漸培育幼兒能自發(fā)遵守各項(xiàng)規(guī)定。在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，適時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適合的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真察看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)碰到的問題。重點(diǎn)培育幼兒的閱讀本領(lǐng)、提高幼兒的敘述本領(lǐng)。幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的本領(lǐng)，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。連續(xù)培育幼兒動(dòng)手操作本領(lǐng)，建立本班特色。我班特色自我表達(dá)本領(lǐng)和自我動(dòng)手本領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)培育，幼兒對這個(gè)活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生特別隆厚的愛好。他們一有空就會(huì)自發(fā)動(dòng)手。本學(xué)期我們還將在學(xué)一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班在學(xué)期末的呈現(xiàn)中真正成為班級特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長參加我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展迎新年親子游園活動(dòng)。本學(xué)期我們還將開秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫忙幼兒把握一些自我保護(hù)技能。提高本身的責(zé)任心，細(xì)心排出一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理一、每學(xué)期定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)學(xué)期月的工作情況，共同討論本身工作中碰到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。二、認(rèn)真訂立好月、周、計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地布置好。三、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。四、管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財(cái)物丟失；平常注意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的揮霍。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。一、依據(jù)大班實(shí)在情況，有針對性地出好家園共育欄目，適時(shí)向家長宣揚(yáng)有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長適時(shí)了解幼兒在園情況。二、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。三、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，適時(shí)與家長溝通。四、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持緊密聯(lián)系，適時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長第一時(shí)間取得聯(lián)系。五、定期開好家長會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到充足、放心，以取得家長對班級工作的支持與搭配。六、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長參加開放日活動(dòng)。找尋合適機(jī)會(huì)請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步?？傊?，我們將連續(xù)努力、把幼兒園工作做好，爭取取得更好成績！下半年教學(xué)工作計(jì)劃第2篇新學(xué)期開始了，本學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，變化教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，充足幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。一、幼兒情況分析本學(xué)期我將擔(dān)負(fù)大班幼兒的保育教育教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡是5歲，幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班，而有的幼兒經(jīng)過中班的教育，但教育時(shí)間不長，對新的幼兒園的教育和生活環(huán)境不太諳習(xí)。因此，本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，在保證教育面對全體幼兒的前提下，重視因材施教，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣，提高各方面的本領(lǐng)，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上，不斷提高本身，保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面進(jìn)展。二、生活習(xí)慣培育1、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒基本的生活自理本領(lǐng)，如:飯前便后洗手，本身穿衣裳、沖廁所、擦屁股。2、能和小伙伴友好相處，相互掛念，相互幫忙。3、習(xí)慣集體生活，遵從集體規(guī)定，不擾亂他人。4、本身的事情本身做，樂意為同伴和集體服務(wù)。5、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。6、培育幼兒學(xué)習(xí)整理本身的床鋪。三、保育工作1、搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，防備傳染病的發(fā)生。2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地布置好幼兒的一日生活。3、整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。4、戶外活動(dòng)時(shí)，做好準(zhǔn)備工作，讓幼兒入廁、喝水，給幼兒墊好毛巾，檢查衣裳數(shù)量，細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。5、在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特別是本領(lǐng)稍弱的孩子，還有個(gè)別簡單出汗的孩子，勤換毛巾，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，除去他們的緊張感。6、日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題適時(shí)處理，注意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠情況做好記錄。7、積極搭配醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、安全等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。四、教學(xué)工作敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)大班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，訂立好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源，充分發(fā)揮幼兒的自動(dòng)性。在活動(dòng)中重視對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)得智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然察看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)適時(shí)表揚(yáng)，加強(qiáng)他們的自信念和榮譽(yù)感。加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，漸漸培育幼兒能自發(fā)遵守各項(xiàng)規(guī)定。在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，適時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適合的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真察看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)碰到的問題。由于我們的辦園特色——雙語教學(xué)。因此在日常教學(xué)和活動(dòng)中，我們將重視英語口語、英語指令的學(xué)習(xí)，開展操場英語活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒在英語方面的學(xué)和說，使幼兒在玩中學(xué)、玩中說。還有在午餐時(shí)間用英語報(bào)餐，讓幼兒與英語有更密切的接觸，感受學(xué)英語的奇妙。通過學(xué)習(xí)黃金閱讀，重點(diǎn)培育幼兒的識字本領(lǐng)、閱讀本領(lǐng)、提高幼兒的敘述本領(lǐng)。幫忙幼兒把握閱讀的方法，能口手一致的逐字指讀、逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。通過識字，訓(xùn)練幼兒敘述故事的本領(lǐng)，利用空余時(shí)間開展讀故事活動(dòng)。開展蒙臺梭利教學(xué)，培育幼兒獨(dú)立工作的本領(lǐng)，安靜的操作教具的本領(lǐng)，通過各項(xiàng)教具的操作，培育數(shù)學(xué)邏輯智能。diy創(chuàng)意美勞課程的開設(shè)，培育幼兒手工制作本領(lǐng)。希望通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)培育，使幼兒感愛好并在繪畫、裁剪、粘貼、泥工等方面得到訓(xùn)練和提高。使我班的手工在學(xué)期末的呈現(xiàn)中真正成為班級特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長參加我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合幼兒學(xué)期學(xué)習(xí)情況開展“半日公開活動(dòng)”。本學(xué)期我們還將開“我運(yùn)動(dòng)、我健康“運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又能在比賽中得到歡樂并取得好的成績。五、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫忙幼兒把握一些自我保護(hù)技能。提高本身的責(zé)任心，細(xì)心排出一切不安全因素。對上、下樓梯加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。六、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。1、依據(jù)本班實(shí)在情況，有針對性地出好家園共育欄目，適時(shí)向家長宣揚(yáng)有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長適時(shí)了解幼兒在園情況。2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，適時(shí)與家長溝通。3、通過家訪、電話等形式與家長保持緊密聯(lián)系，適時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。4、定期開好家長會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到充足、放心，以取得家長對班級工作的支持與搭配。5、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長參加開放日活動(dòng)。找尋合適機(jī)會(huì)請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。希望本學(xué)期，我把全部工作做好，爭取取得好成績和效果。下半年教學(xué)工作計(jì)劃第3篇在不知不覺之中，我們又迎來了一個(gè)新的半年?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我的心中充分了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個(gè)學(xué)年。為了給孩子們留下童年最寶貴美好的記憶，也為了幫忙孩子們做好幼小連接工作，我將遵從X幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在歡樂中成長”的宗旨制造性地開展下半年的工作。一、引導(dǎo)思想幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的緊要構(gòu)成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實(shí)際及幼兒進(jìn)展實(shí)際情況，將積極開展身體保健和身體磨練活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)自我保護(hù)意識。同時(shí)，依據(jù)中班幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素磨練幼兒身體，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。二、工作重點(diǎn)（一）加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素養(yǎng)我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的'功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過有目的、有組織、有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行體育磨練，開展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等，培育幼兒對體育磨練的愛好，養(yǎng)成自發(fā)進(jìn)行體育磨練的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的進(jìn)展。（二）衛(wèi)生保健工作做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：1、合理布置幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。2、努力制造條件，利用社區(qū)及家長資源，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。3、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長一同商討有效措施。4、重視培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，激勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。關(guān)注X小伙伴對蛋白過敏的飲食特點(diǎn)。5、督促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自動(dòng)增減衣物，照料本身。如開展氣象臺、察看角等活動(dòng)。7、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和本領(lǐng)。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探究保護(hù)牙齒的隱秘。三、教育目標(biāo)1、知道在空氣、陽光下磨練能使身體更健康，認(rèn)得多種體育器具，并知道使用方法；會(huì)聽信號，身體正直有節(jié)奏地走；會(huì)聽信號變速走。2、初步懂得活動(dòng)中自我保護(hù)的學(xué)問和方法。3、樂意為家人、集體、同伴做事，能認(rèn)真按要求把事情做好，會(huì)認(rèn)真做好值日生。4、會(huì)正確地搬、擦椅子；會(huì)有序地歸放整理玩具、學(xué)具和物品；會(huì)分發(fā)整理餐具。下半年教學(xué)工作計(jì)劃第4篇一、班級情況分析我們班是個(gè)全新的班集體，面對全新的幼兒。全新的班級工作人員，我深感責(zé)任重點(diǎn)。（一）幼兒情況分析1、男女比例不均衡，男孩多，女孩少。男孩天性比女孩好動(dòng)、頑皮、威猛，這會(huì)給常規(guī)工作帶來肯定的難度。2、大部分幼兒未上過托兒所，他們初次從家庭走入幼兒園，需要適應(yīng)新的環(huán)境、新的伙伴、新的生活規(guī)律等，在情緒上可能會(huì)波動(dòng)很大。需要老師更耐性地引導(dǎo)，幫忙他們盡快適應(yīng)集體生活。3、由祖輩帶的幼兒偏多，這些孩子比較嬌氣、霸道、以自我為中心，易發(fā)脾氣或是孤僻不合群，引導(dǎo)幼兒克服這些毛病尤為緊要。4、家長之間的文化差異較懸殊，導(dǎo)致幼兒間的進(jìn)展水平存在很大差距，這就要求老師要細(xì)心察看每位幼兒的表現(xiàn)，注意個(gè)體差異，因材施教，使他們通過幼兒園的生活，都得到不同程度的提高。（二）家訪情況分析1、家長期望高。很多外單位家長之所以選擇我園是被我園品牌所吸引，他們對我們的工作寄予了很大的希望。因此，我們的工作只能精益求精，不能讓家長灰心。2、多數(shù)幼兒吃飯較慢、體質(zhì)一般。好多家長反映本身為孩子吃飯問題傷透了腦筋，吃個(gè)餅子要半小時(shí)。吃碗面條至少40分鐘；有的孩子體質(zhì)較弱，簡單出虛汗，或常生病需要加強(qiáng)生活護(hù)理。這些都提示我們要更好地布置好幼兒在園的活動(dòng)，更細(xì)致地察看孩子的表現(xiàn)，注意活動(dòng)量。盡量避開引發(fā)相關(guān)疾病。（三）班級工作人員情況分析我班共有三位老師。班主任已在幼兒園工作10年。本身也正好有一個(gè)小班年齡段的孩子。因此具有較為豐富的工作閱歷，對此階段幼兒的年齡特點(diǎn)較為清楚。另一位老師剛從幼兒師范學(xué)校畢業(yè)。雖然缺乏閱歷，但滿懷理想，有愛心，有干勁，有親和力，信任能讓孩子歡樂高興。生活老師有6年保育閱歷，做事麻利，是老師的好幫手。二、常規(guī)工作1、實(shí)行“以大帶小”“以老帶新”的方式讓幼兒盡快地適應(yīng)集體生活，喜愛集體生活。2、堅(jiān)持正面教育。依據(jù)孩子愛聽表揚(yáng)這一特征。我們的教育以表揚(yáng)為主，多樹立榜樣，多激勵(lì)、引導(dǎo)。但不忽視孩子的不良傾向，發(fā)覺問題適時(shí)處理，幫忙幼兒形成是非觀念。3、在執(zhí)行過程中遵從一貫性、一致性和快捷性的原則。始終如一，持之以恒。4、擅長發(fā)覺和把握教育的契機(jī)。將常規(guī)教育貫穿在幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中。5、科學(xué)合理有效地布置和組織幼兒一日生活，力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊、有序，削減幼兒無謂等待的時(shí)間。三、生活護(hù)理與衛(wèi)生保健工作（一）生活護(hù)理1、注意察看幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)覺幼兒身體情形有異常，立刻請醫(yī)生檢查，并適時(shí)通知家長；按時(shí)按量給有病的孩子喂藥。2、依據(jù)天氣的變化，適時(shí)為幼兒增減衣物，外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾。冷天上完廁所后，督促幼兒提、扎褲子，防止生病。3、午睡時(shí)。老師巡回檢查，適時(shí)為孩子蓋好被子。防止著涼感冒。4、保證每天有充分的活動(dòng)量及戶外活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)中適時(shí)調(diào)整活動(dòng)量。5、定期（每月一次）調(diào)整座位，保護(hù)幼兒的視力及用眼衛(wèi)生。6、進(jìn)餐時(shí)。注意不同的孩子予以不同的要求。對于吃飯速度過快、食量較大的肥胖兒，老師提示他們細(xì)嚼慢咽，掌控食量，而對于食量小，吃飯速度過慢、挑食、偏食的幼兒，實(shí)行少盛多添的方法，激勵(lì)他們吃好，幫忙他們矯正不良習(xí)慣。7、保證幼兒每天有充分的飲水量。（二）衛(wèi)生保健1、良好生活習(xí)慣的形成。每天要做的事，在開學(xué)初便要向幼兒提出明確要求。例如正確地洗手、洗臉、刷牙；安靜就座，快樂進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，吃飯能保持桌面、地面、衣裳乾凈；不亂拿別人的杯子；衣、物、鞋按要求擺放，不亂扔垃圾，不亂扔玩具，玩了玩具要適時(shí)整理等。2、良好生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的、干凈乾凈的物質(zhì)環(huán)境和寬松、愉悅的心理環(huán)境。例如堅(jiān)持玩教具、用具的定期消毒等。3、疾病的防備與處理。搭配保健醫(yī)生做好保健工作，適時(shí)通知幼兒打防備針：細(xì)致察看了解幼兒的精神面貌。適時(shí)帶幼兒看??；發(fā)覺傳染病，適時(shí)向保健醫(yī)生匯報(bào)，并做好隔離、消毒工作，削減傳染病的擴(kuò)散與傳播。四、家長工作1、上門坐一坐。開學(xué)前，對新生幼兒進(jìn)行家訪，諳習(xí)了解幼兒情況。另外，每月對1名～2名幼兒進(jìn)行上門家訪，與家長更深入地交流與溝通。2、見面聊一聊。平常利用入園、離園等時(shí)間有針對性地和家長聊一聊孩子在園及在家的情況，適時(shí)客觀地反映孩子在園表現(xiàn)。對發(fā)覺的問題。與家長共同探討。搭配解決。3、電話訪一訪。利用電話常常與家長保持聯(lián)系。對缺勤的幼兒當(dāng)日進(jìn)行聯(lián)系。適時(shí)了解情況。4、專欄看一看。在每月開辦的“家長園地”欄中。為家長推舉一些對家庭教育有價(jià)值的文章或教育讀物，引導(dǎo)家長關(guān)注新的幼教理念，使家園的教育獲得統(tǒng)一、5、家長會(huì)談一談。細(xì)心準(zhǔn)備并召開每學(xué)期的家長會(huì)，引導(dǎo)家長相互交流。共同討論。更好地促進(jìn)幼兒園工作的開展。6、開放日了解了解。激勵(lì)家長參加到活動(dòng)的組織和策劃中來，了解本身孩子的進(jìn)展水平、在群體中的表現(xiàn)等，更好地搭配幼兒園的教育。下半年教學(xué)工作計(jì)劃第5篇本學(xué)期，我們將依據(jù)上幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)本領(lǐng)和專業(yè)水平不斷嘗試、探究課程改革的討論，滲透新的教育理念，積極探究，不斷提高保教質(zhì)量。一、班級情況分析：我班共有幼兒26名，其中老生3人，新生23人，老師3名。由于我班大部分都是剛進(jìn)的新生，有的小孩從來沒上個(gè)幼兒園，有的幼兒來園時(shí)甚至哭鬧不止，不適應(yīng)新的生活環(huán)境，所以幼兒的一日生活常規(guī)都較差。在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，幼兒的思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個(gè)問題上，有的就是答非所問；還有的孩子喜愛和旁邊的幼兒說話影響他人。在進(jìn)餐方面，孩子對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)）還不諳習(xí)。幼兒在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢自動(dòng)地找尋同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達(dá)本身的想法、意愿。二、本學(xué)期工作目標(biāo)：本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的進(jìn)展要求，在新《綱要》引導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的引導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的進(jìn)展。三、工作任務(wù)及措施：（一）加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康進(jìn)展1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培育一貫性。2、定期開展班級會(huì)議，找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施。3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開展安全活動(dòng)。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的實(shí)在事例，使幼兒對本身的安全提高警惕。（二）教育教學(xué)工作1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，漸漸培育幼兒的自我管束力；2、在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培育幼兒的閱讀愛好與本領(lǐng)，提高幼兒的敘述本領(lǐng)，幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒敘述故事的本領(lǐng)。3、培育幼兒的動(dòng)手操作本領(lǐng)，本學(xué)期我們將在折紙的同時(shí)加一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練；4、重視對幼兒傾聽習(xí)慣的培育，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，擅長傾聽是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、敬重他人的印象，