幼兒園趣味開學活動方案

第第頁幼兒園趣味開學活動方案幼兒園趣味開學活動方案(通用8篇)幼兒園趣味開學活動方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？依據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒園趣味開學活動方案樣本能讓你事半功倍，下面共享【幼兒園趣味開學活動方案(通用8篇)】，供你選擇借鑒。幼兒園趣味開學活動方案篇1開學典禮是新學期開始舉辦的由全體師生參與的開學儀式，旨在明確新學期的目標，激勵全體師生振奮精神，銳意進取;同時也營造一種濃厚的開學氣氛。一、活動目的：為新學期創(chuàng)造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。二、活動時間：20__年2月25日上午9：00——11：00三、活動地方：__幼兒園風雨球場四、活動對象：全園師生五、活動準備(1)場所的布置現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛。依據(jù)園所適合布置椅子(2)音響設備(包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂)整個典禮的音樂及學前班表演唱歌伴奏帶米奇米尼卡通人物要到位各班級現(xiàn)場準備垃圾桶和紙巾班級按區(qū)域就坐六、人員布置：總體策劃人：園長、莫晶卡通人物主持：諶鑫、鄧能燕幼兒主持：大二、大五大合唱調動人：劉莎道具音響：黃夙現(xiàn)場秩序管理：各班級2位老師園安全工作：胡玲、嚴文七、活動流程：(一)、開學典禮入場1、各班教室率領家長在定座位置區(qū)域就坐。2、放音樂幼兒有秩序地入場。(二)、米尼主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)(三)、園長發(fā)言(四)、老師發(fā)言(五)、家長發(fā)言(大四班)(六)、幼兒發(fā)言(大一班)(七)、師生同樂節(jié)目表演1、大一班：舞龍舞獅2、大五班：詩歌朗誦3、舞蹈二班：鼓娃迎春4、大班組大合唱八、結束語新的學期，新的面貌，幼兒園為小伙伴們創(chuàng)設了美妙的環(huán)境、老師為小伙伴們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小伙伴們準備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小伙伴們每天高愉快興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開高興心地學習、游戲。你們將在這里學到許多許多的本事，成為聰慧、能干、可愛的小博士!希望你們在__幼兒園這塊沃土里，成為將來的英才。老師們會承襲老師愛的天職，像對待本身的孩子一樣愛惜你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、擅長思索、敢于探究、充足自信的乖寶寶!為小伙伴們充足希望、繁花似錦的將來，做好學前教育的堅實鋪墊。再此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對__幼兒園的信任。最終，我希望我們的全體幼兒在__幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起歡樂的游戲，專心的學習，健康的成長!感謝大家!幼兒園趣味開學活動方案篇2一、活動目標1、通過活動讓幼兒學會正確使用禮貌用語。2、教育幼兒要從小養(yǎng)成有禮貌的好習慣。二、活動準備1、多媒體課件2、小豬、小猴、小兔等小動物頭飾三、活動過程：1、導入師：帶動跳《禮貌歌》進入教室。師：小伙伴，你看小動物們都這么有禮貌，小兔也想做個禮貌的孩子，我們看看小兔是怎樣做的，認真聽聽它是怎樣說的，它說的對不對。2、播放多媒體課件，幼兒觀看。師：小兔子都碰到了誰。幼：小豬、小猴、小貓、小青蛙。師：小兔子的禮貌用語說的對不對。幼：不對師：小兔子分別碰到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說的呢?它說的不對，那么它應當怎么說?請小伙伴把它說錯的地方改過來。3、再次播放課件，老師分段引導幼兒觀看師：小兔子碰到豬伯伯是怎么說的?它應當怎么說?幼：小兔子說沒關系(感謝你)師：小兔子碰到了小猴子是怎么說的?它應當怎么說?幼：小兔子說感謝你(沒關系)師：小兔子撞到了小貓是怎么說的?它應當怎么說?幼：小兔子說別客氣(對不起)師：小貓應當怎么說?幼：小貓說沒關系幼兒園趣味開學活動方案篇3教學目標：1、通過學習青龍學校學生一日常規(guī)，讓學生明白一天中應當做什么，怎樣做，做得怎樣。2、將學到的日常規(guī)范運用于學習生活中，讓學生之間形成一種和諧的學習、生活氛圍。教學過程：一、談話導入孩子們，雖然我們來自不同的學校，但今后天起，我們就是“一家人”了，我們都是青龍學校的小主人。在以前，我們學習過哪些文明禮儀?你認為在家、在校、在路上、在車上應當怎么做呢?看來，孩子們在以前學到的文明禮儀知識還真不少，中國是一個具有五千年歷史的文明古國，每一個孩子都應當從小做起，爭當文明禮儀小標兵。二、學習文明禮儀的緊要性聽故事：《酒店老板與無賴》一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并尊敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看到了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣裳不行。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行?”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找整齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃飯時并掏出手絹揩嘴，是個有德性的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢?筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上長凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定所，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你!”一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。聽了這個故事，你得到了什么啟示?啟示一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有內涵的人，其姿勢必定優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。啟示二：在人際交往中，我們必需留意本身的形象，講究動作與姿勢。由于我們的動作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。啟示三：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人，同時也提示本身在任何場合都要注意禮儀。因此，文明禮儀是現(xiàn)代人必需具備的基本素養(yǎng)!三、學習《幼兒一日常規(guī)》1、學習上學常規(guī)。2、學習德行常規(guī)。3、學習課堂常規(guī)。4、學習課間常規(guī)。5、學習課外常規(guī)。6、學習禮儀常規(guī)。7、訓練常規(guī)。包含：走、站、坐、立、聽、讀、說、寫。四、總結。孩子們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人禮儀，班級規(guī)范，學校文明”的濃厚氛圍，學校是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個文明的學校。最終，請大家謹記：當你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱!當你走出校門，肩上就扛著學校的榮辱!當你走出國門，肩上就扛著國家的榮辱!幼兒園趣味開學活動方案篇4目標：1理解故事內容，學習故事中的對話。2體驗開高興心上幼兒園的情感。準備：故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開高興心上幼兒園》教學重點學習故事中的對話教學難點故事表演過程：1、傾聽錄音了解故事內容幼兒第一遍傾聽后，告知同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?2、學說對話，進一步理解故事中的內容：出示背景圖和故事中的動物形象敘述故事：小青蛙看到小鴨子、小烏龜是怎么說的?小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結伴討論故事內容，老師巡回傾聽：為什么要開高興心上幼兒園?3、情景表演，體驗高愉快興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開高興心上幼兒園的情感。4、經(jīng)驗遷移、表達感受：你會將本身開高興心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，老師察看、鼓舞幼兒。5小結敘述幼兒表演情況。幼兒園趣味開學活動方案篇5活動目標：1、通過開學典禮，讓幼兒感受到幼兒園的歡樂生活。2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的歡樂?；顒訒r間：20__年9月5日活動地方：幼兒園，后院活動準備：1、環(huán)境、場所的布置。2、中大班幼兒節(jié)目準備。參與對象：幼兒園全體老師和幼兒活動流程：一、開場詞敬愛的園長、親愛的老師、小伙伴們：大家好!過了一個暑假，我們又回到了幼兒園。在這美麗歡快的日子，我們幼兒園的老師、小伙伴們團聚在這里，舉辦我園_年開學典禮，迎接充足希望的新學年。在這里，我們首先要恭賀小班的新小伙伴上幼兒園啦!還要恭賀原來小班、中班的小伙伴升為中班、大班的哥哥姐姐啦!你們高興嗎二、園長致辭下面請我們的園長_老師代表群體老師，發(fā)表新學期對小伙伴們的希望和希望!可愛的小伙伴們好!假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經(jīng)悄悄來臨。我站在這里，望著小伙伴們高興的笑臉，我的心情無比愉快，也無比激動。在這美好祥和的日子，我們卓美天使幼兒園的全體教職員工、學生團聚在這里，舉辦我園_年開學典禮，迎接充足希望的新學年。你們高興嗎?首先歡迎新入園的小伙伴們，你們將和哥哥姐姐、老師們一起開始你們在幼兒園的暫新的集體生活，希望你在幼兒園的每一天都健康、高興、歡樂;其次恭喜升班的小伙伴們，你們又長大了一歲，到了新的班級，開始學習新的課程，希望你們能學到更多的知識。新學期新面貌，幼兒園為小伙伴添置了新玩具、創(chuàng)設了美妙的環(huán)境、老師們?yōu)樾』锇樵O計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為小伙伴準備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小伙伴每天高愉快興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開高興心地學習、游戲，你們將在這里學到許多許多的本事，成為聰慧能干可愛的小博士!最終，送上我為幼兒園寫的一首詩歌——萬里青天染彩霞，柳風暖暖送歸家。笑聲遍唱余心樂，各處陽光滿院花。我的講話完了，感謝大家!!感謝_老師!希望小伙伴們能記住王老師的話，在幼兒園健康歡樂的成長!三、下面，讓我們歡迎學前班和聰聰班的`小哥哥小姐姐為我們帶來的音樂律動表演操《我真的很不錯》感謝中大班的小伙伴給我們帶來的精彩演出。接下來的時間請各班的老師率領小伙伴們去熟識本身的班級和新來的小伙伴。開學典禮到此結束!幼兒園趣味開學活動方案篇6活動目標1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的不安全。2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)定。3、透過討論，初步建立班級的文具安全規(guī)定?；顒舆^程1、活動導入：談話活動老師：文具是我們學習的好幫手。小伙伴們想一想，你們常常使用的哪些文具你們明白文具使用不妥會很不安全嗎?下面我們看閱讀上的小伙伴在做什么?2、活動打開：觀看幼兒用書和教學掛圖。(1)老師：請小伙伴翻開書的第2頁和第3頁，認真看看每一幅圖，圖上的小伙伴在做什么?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?(2)幼兒依據(jù)老師的提問，自由閱讀和敘述畫面的資料，老師巡回引導。(3)老師出示掛圖，引導幼兒敘述和討論畫面資料。①老師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一齊來看看這幅圖都講了些什么。②逐一討論掛圖中相關的資料。這個男孩在做什么?咬鉛筆會有什么危害呢?(鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細菌等有害的東西吃到肚子里，還會使小伙伴的牙齒歪斜)③討論其他資料。④老師小結：這幾位小伙伴使用文具的方法不正確，這樣會對他們的身體健康造成危害，嚴重的還會威逼生命安全。3、活動打開：分組討論該怎樣安全使用文具。(1)老師引導幼兒察看并敘述最終一幅小圖:現(xiàn)在我們一齊來看看，這幅圖上的小伙伴的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時還就應注意什么?(2)老師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位潛力較強的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的資料。(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。(4)老師巡回引導引導幼兒用本身的方式把本身組的想法表現(xiàn)出來。(5)共享各組討論資料。4、活動總結：安全使用文具規(guī)定。老師引導幼兒回顧群眾訂立的實在的行為規(guī)定，進行總結。5、活動延長：張貼安全使用文具規(guī)定。安全使用文具規(guī)定的參考范例：(1)使用文具時，連續(xù)坐姿端正，正確用筆。(2)不玩弄文具，不吃或咬文具。(3)不用筆尖對著本身和他人。(4)不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。(5)用完文具要整理整齊。(6)寫完字或畫完畫要把手洗潔凈。(7)使用剪刀要留意，不要使用箭頭銳利的剪刀，使用見導師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。幼兒園趣味開學活動方案篇7幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。幼兒期的孩子奇怪心強，什么都想看一看、摸一摸、試一試，然而幼兒的生活經(jīng)驗有限，他們常常在生活中會有一些不安全的舉動。因此，我們幼兒園的教育應從多渠道、多方面，采取多種方式對幼兒進行安全教育。一、教學目標1、通過相關安全防護圖片的展現(xiàn)，使幼兒有初步的認得，從而在日常生活中注意保護本身。2、引導幼兒判別哪些行為是不安全的，哪些是安全的，并掌握碰到不安全時的簡單自我保護和求救的方法。二、教學準備料子準備：1、安全有關的圖片。2、水彩筆、記號筆、白紙等。經(jīng)驗準備：了解日常生活中一些不安全的事情和認得生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。三、教學重難點培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是不安全的。四、教學過程(一)、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。老師用肢體語言來表達安全圖片上的意識，如小心觸電等。(二)、利用講故事的形式對故事中顯現(xiàn)的安全情況進行分析：1、小伙伴在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小伙伴摔下樓的情景幼兒園開學安全教育教案語文知識2、小伙伴去碰家里或者幼兒園的插頭。3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。4、將珠子或者筆帽放入嘴里。5、在教室里各處亂跑、追追打打。五、教學反思圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，而且生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充足認得到安全的緊要性。幼兒園趣味開學活動方案篇8教學目的：1、通過對水上交通知識的了解，提高學生的交通安全意識。2、讓學生學會水上救人的本事，成為一名有用的公民。教