2024秋七年級(jí)英語上冊(cè) Unit 3 Body Parts and Feelings Lesson 13 Body Parts教案 （新版）冀教版

2024秋七年級(jí)英語上冊(cè)Unit3BodyPartsandFeelingsLesson13BodyParts教案（新版）冀教版主備人備課成員教材分析《2024秋七年級(jí)英語上冊(cè)Unit3BodyPartsandFeelingsLesson13BodyParts教案（新版）》冀教版

本節(jié)課為人教版初中英語七年級(jí)上冊(cè)Unit3"BodyPartsandFeelings"中的Lesson13"BodyParts"。本節(jié)課主要圍繞身體部位進(jìn)行教學(xué)，通過介紹身體各個(gè)部位的名稱和功能，幫助學(xué)生掌握基本的身體部位詞匯，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的交流。

學(xué)生通過前面的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一些基本的日常用語，對(duì)于本節(jié)課的內(nèi)容，他們將在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)身體部位的名稱，通過觀察、模仿和實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的語言運(yùn)用能力。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，通過學(xué)習(xí)身體部位的名稱和功能，學(xué)生能夠更好地描述自己和他人，提高他們的語言表達(dá)能力。同時(shí)，本節(jié)課的活動(dòng)設(shè)計(jì)注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽、說、讀、寫關(guān)于身體部位的詞匯，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的交流。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)身體部位的名稱和功能，使學(xué)生了解和尊重不同的文化，增強(qiáng)他們的文化意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過觀察、模仿和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和創(chuàng)新能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的英語日常用語，能夠進(jìn)行簡單的自我介紹和交流。他們對(duì)人體部位有一定的認(rèn)知，能夠用中文描述一些基本身體部位。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)的學(xué)生對(duì)新事物充滿好奇，喜歡通過圖片、視頻等直觀的方式學(xué)習(xí)。他們擅長觀察和模仿，喜歡通過實(shí)踐活動(dòng)來鞏固所學(xué)知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能會(huì)對(duì)一些身體部位的英文表達(dá)感到困惑，特別是那些形狀復(fù)雜或容易混淆的部位。此外，他們?cè)诎l(fā)音和聽力理解方面可能也會(huì)遇到一定的困難。另外，如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中，進(jìn)行有效的交流，也是學(xué)生需要面臨的挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：班級(jí)內(nèi)的多媒體教學(xué)設(shè)備，如投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等；

2.課程平臺(tái)：人教版初中英語七年級(jí)上冊(cè)教材及教學(xué)配套資源；

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)資源，如身體部位相關(guān)的圖片、視頻等；

4.教學(xué)手段：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、情境教學(xué)法、分組合作學(xué)習(xí)等。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供身體部位相關(guān)的圖片、視頻和簡單問題，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課的基本內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：例如，“請(qǐng)列出你知道的身體部位詞匯有哪些？”、“請(qǐng)思考身體部位在日常交流中的作用?！?/p>

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)或微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和問題，了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家中觀看視頻、閱讀相關(guān)資料，了解身體部位的基本知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生獨(dú)立思考并記錄下自己對(duì)問題的答案和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題通過在線平臺(tái)或交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在家中自主學(xué)習(xí)，提高他們的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群進(jìn)行任務(wù)發(fā)布和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前熟悉課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過一個(gè)簡短的身體部位小游戲或提問，引起學(xué)生對(duì)主題的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解身體部位的名稱和功能，舉例說明。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論身體部位的有趣事實(shí)，或者進(jìn)行身體部位的角色扮演。

-解答疑問：教師針對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，確保學(xué)生理解正確。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生專注聽講，對(duì)教師提供的信息進(jìn)行思考。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組討論中分享自己的想法，或在角色扮演中實(shí)踐所學(xué)。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不理解的地方提出問題，與同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過講解來傳授知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：學(xué)生通過角色扮演等活動(dòng)來實(shí)踐所學(xué)。

-合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過小組合作來完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

作用與目的：

-確保學(xué)生對(duì)bodyparts的名稱和功能有清晰的理解。

-提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：設(shè)計(jì)一些填空題和簡答題，鞏固學(xué)生對(duì)bodyparts的掌握。

-提供拓展資源：推薦一些有趣的網(wǎng)站或文章，供學(xué)生進(jìn)一步探索。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)并提供反饋，指出學(xué)生的錯(cuò)誤和進(jìn)步。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，檢查自己的理解。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)，思考如何改進(jìn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，自主探索新知識(shí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生通過反思來提高自我學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

-通過作業(yè)鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的理解和應(yīng)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和反思，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）人體解剖學(xué)網(wǎng)站：為學(xué)生提供關(guān)于人體解剖學(xué)的網(wǎng)站鏈接，如VisibleBody等，讓學(xué)生通過互動(dòng)式解剖學(xué)軟件了解身體部位的詳細(xì)結(jié)構(gòu)和功能。

（2）身體部位單詞卡片：制作身體部位單詞卡片，包括單詞和圖片，方便學(xué)生隨時(shí)翻閱和記憶。

（3）身體部位視頻資料：收集一些身體部位的短視頻，如身體部位運(yùn)動(dòng)原理、身體部位的功能介紹等，讓學(xué)生通過視頻更直觀地了解身體部位的重要性。

（4）身體部位故事書籍：推薦一些與身體部位相關(guān)的英語故事書籍，如《TheBodyBook》等，讓學(xué)生通過閱讀故事了解身體部位的知識(shí)。

2.拓展建議

（1）讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源自主查找身體部位的相關(guān)知識(shí)，如身體部位的保健方法、身體部位的趣味事實(shí)等，并進(jìn)行分享。

（2）組織學(xué)生進(jìn)行身體部位主題的英語角活動(dòng)，讓學(xué)生通過角色扮演、游戲等方式鍛煉口語表達(dá)能力。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生在家進(jìn)行身體部位的鍛煉活動(dòng)，如做眼保健操、頸部運(yùn)動(dòng)等，提高學(xué)生對(duì)身體健康的認(rèn)識(shí)。

（4）讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，為家人或朋友設(shè)計(jì)一個(gè)身體部位的保健計(jì)劃，提高學(xué)生對(duì)英語實(shí)際應(yīng)用的能力。

（5）組織學(xué)生參觀醫(yī)院或藥店，了解身體部位相關(guān)的藥品和保健產(chǎn)品，提高學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的興趣。

（6）開展身體部位主題的繪畫或手工藝比賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，展示對(duì)身體部位的理解。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了身體部位的名稱和功能，通過講解、示范、練習(xí)和小組活動(dòng)，學(xué)生們掌握了頭部、頸部、四肢等主要身體部位的英文表達(dá)，并能夠簡單描述身體部位的感覺。在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我將引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)。

1.教師活動(dòng)：

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容：教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧身體部位的名稱和功能，如“Canyoulistthemainbodypartswelearnedtoday?”。

-總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：教師強(qiáng)調(diào)身體部位的英文表達(dá)和描述身體部位感覺的用法，如“Welearnedhowtodescribethefeelingsofbodyparts,suchas'Myheadfeelshot'”。

-強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：教師提醒學(xué)生注意身體部位的英文表達(dá)中的一些易錯(cuò)點(diǎn)，如“Remember,'leg'issingular,while'legs'isplural”。

2.學(xué)生活動(dòng)：

-參與回顧：學(xué)生積極回答問題，參與課堂回顧環(huán)節(jié)。

-總結(jié)筆記：學(xué)生根據(jù)自己的筆記總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。

-提問和討論：學(xué)生提出疑問，與同學(xué)進(jìn)行討論。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度，我將設(shè)計(jì)一份當(dāng)堂檢測(cè)試卷，包括填空題、選擇題和簡答題，覆蓋本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)。

1.教師活動(dòng)：

-發(fā)放試卷：教師發(fā)放當(dāng)堂檢測(cè)試卷，并說明答題要求。

-解答疑問：在答題過程中，教師巡回解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生能夠獨(dú)立完成試卷。

-收卷：答題時(shí)間結(jié)束后，教師收卷并進(jìn)行批改。

2.學(xué)生活動(dòng)：

-獨(dú)立答題：學(xué)生獨(dú)立完成試卷，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行答題。

-檢查答案：學(xué)生在答題過程中，及時(shí)檢查自己的答案，確保卷面整潔。

-反饋和反思：學(xué)生根據(jù)試卷的反饋，反思自己的學(xué)習(xí)情況，找出需要改進(jìn)的地方。

教學(xué)方法/手段/資源：

-回顧法：通過提問和總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回顧和鞏固所學(xué)知識(shí)。

-當(dāng)堂檢測(cè)法：通過設(shè)計(jì)試卷，及時(shí)檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-反饋法：通過試卷的反饋，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

作用與目的：

-幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

-通過當(dāng)堂檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，為今后的教學(xué)提供參考。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和反思能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入更多的互動(dòng)元素：在未來的教學(xué)中，我將引入更多的互動(dòng)元素，如小組討論、角色扮演和游戲，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.利用信息技術(shù)：利用信息技術(shù)，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和應(yīng)用程序，為學(xué)生提供更多樣化的學(xué)習(xí)資源，幫助他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

3.個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力，調(diào)整教學(xué)方法和難度，以滿足不同學(xué)生的需求。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的注意力有時(shí)會(huì)分散，需要采取措施提高學(xué)生的專注度。

2.教學(xué)組織：在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)小組合作活動(dòng)中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)分工不明確的情況，需要進(jìn)一步明確小組成員的角色和責(zé)任。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)過于單一，需要考慮更多的評(píng)價(jià)維度，如學(xué)生的參與度、合作能力和創(chuàng)新思維。

（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生的專注度：通過引入更多的互動(dòng)元素和利用信息技術(shù)，提高學(xué)生的課堂參與度和專注度。

2.明確小組成員的角色和責(zé)任：在小組合作活動(dòng)中，明確每個(gè)成員的角色和責(zé)任，確保每個(gè)成員都能積極參與并發(fā)揮自己的作用。

3.多元化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在教學(xué)評(píng)價(jià)中，采用多元化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，還關(guān)注學(xué)生的參與度、合作能力和創(chuàng)新思維。重點(diǎn)題型整理1.描述身體部位的英文表達(dá)

題型：請(qǐng)用英文描述以下身體部位：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、腳。

答案：

眼睛：Theeyesarethewindowstothesoul.Theyarelocatedatthefrontoftheface,abovethenose.

鼻子：Thenoseisapartofthefacethathelpsussmellandbreathe.Itislocatedbetweentheeyes.

嘴巴：Themouthisthepartofthebodywhereweeatandtalk.Itissurroundedbythelipsandcheeks.

耳朵：Theearsaretheorgansthatallowustohear.Theyarelocatedonbothsidesofthehead,abovetheshoulders.

手：Thehandsarethepartsofthebodythatweusetodomanythings,likewriting,eating,andplaying.Theyareconnectedtothearmsandhavefingers.

腳：Thefeetarethepartsofthebodythatweusetostandandwalk.Theyareconnectedtothelegsandhavetoes.

2.描述身體部位的感覺

題型：請(qǐng)用英文描述以下身體部位的感覺：頭痛、肚子餓、口渴、眼睛疲勞、手冷、腳疼。

答案：

頭痛：Aheadacheisapaininthehead.Itcanbecausedbymanythings,likestress,lackofsleep,orhunger.

肚子餓：Hungerisafeelingofneedingfood.Itisanormalsensationthattellsusourbodyneedsenergy.

口渴：Thirstisafeelingofneedingwater.Itisasignthatourbodyneedstobehydrated.

眼睛疲勞：Eyestrainisafeelingoftirednessordiscomfortintheeyes.Itcanbecausedbylookingatscreensfortoolongornotblinkingenough.

手冷：Coldhandsareafeelingofdiscomfortornumbnessinthehands.Itcanbecausedbyexposuretocoldtemperaturesorpoorcirculation.

腳疼：Footpainisadiscomfortorpaininthefeet.Itcanbecausedbywearinguncomfortableshoesorwalkingtoomuch.

3.描述身體部位的功能

題型：請(qǐng)用英文描述以下身體部位的功能：心臟、肺、肝臟、腎臟、胃、大腦。

答案：

心臟：Theheartisamusclethatpumpsbloodthroughthebody.Itislocatedinthechestandisessentialforkeepingusalive.

肺：Thelungsareorgansthatallowustobreathe.Theytakeinoxygenandreleasecarbondioxidethroughtheprocessofrespiration.

肝臟：Theliverisanorganthatperformsmanyimportantfunctions,likefilteringblood,producingbile,andstoringvitamins.Itislocatedintheupperrightquadrantoftheabdomen.

腎臟：Thekidneysareorgansthatfilterwasteproductsandextrafluidfromthebloodandremovethemfromthebodythroughurine.Theyarelocatedinthelowerbackoneithersideofthespine.

胃：Thestomachisanorganthatstoresandbreaksdownfood.Itislocatedintheupperabdomenandispartofthedigestivesystem.

大腦：Thebrainisthecontrolcenterofthebody.Itcontrolsourthoughts,emotions,andmovements.Itislocatedintheheadandisprotectedbytheskull.

4.用英文描述身體部位的常見疾病

題型：請(qǐng)用英文描述以下身體部位的常見疾?。焊忻?、發(fā)燒、咳嗽、頭痛、肚子痛、骨折。

答案：

感冒：Acoldisaviralinfectionthataffectstherespiratorysystem.Itischaracterizedbysymptomslikearunnynose,sorethroat,andcough.

發(fā)燒：Feverisahighbodytemperaturecausedbyaninfectionorillness.Itisoftenaccompaniedbysymptomslikechills,sweating,andheadache.

咳嗽：Coughingisareflexactionthathelpscleartheairwaysofmucusandotherirritants.Itisacommonsymptomofrespiratoryinfectionslikethecoldorflu.

頭痛：Aheadacheisapaininthehead.Itcanbecausedbymanythings,likestress,lackofsleep,orhunger.

肚子痛：Stomachpainisadiscomfortorpaininthestomach.Itcanbecausedbymanythings,likeovereating,indigestion,orstomachflu.

骨折：Afractureisabrokenbone.Itisacommoninjurythatcanoccurduetotrauma,likeafalloracaraccident.

5.用英文描述身體部位的保健方法

題型：請(qǐng)用英文描述以下身體部位的保健方法：眼睛、牙齒、皮膚、心臟、肝臟、腎臟。

答案：

眼睛：Tokeepyoureyeshealthy,it'simportanttowearsunglasseswhenoutdoors,takebreaksfromdigitalscreens,andeatadietrichinomega-3fattyacidsandantioxidants.

牙齒：Tomaintainhealthyteeth,brushtwicedaily,flossregularly,avoidsugaryfoodsanddrinks,andvisitthedentistregularlyforcheckupsandcleanings.

皮膚：Tokeepyourskinhealthy,protectitfromthesun,drinkplentyofwater,eatabalanceddiet,andavoidharshscrubsandchemicals.

心臟：Tokeepyourhearthealthy,exerciseregularly,maintainahealthyweight,eatadietlowinsaturatedfatandcholesterol,andmanagestress.

肝臟：Tokeepyourliverhealthy,avoidexcessivealcoholconsumption,maintainahealthyweight,eatabalanceddiet,andmanagestress.

腎臟：Tokeepyourkidneyshealthy,drinkplentyofw