漳州初中考核績效細則

漳州初中績效考核方案

（試行）

漳州初級中學

2016年4月20日

漳州初中績效考核方案

為了進一步搞好教育教學工作，全面提升教育教學質

量，充分調動廣大教職員工的工作積極性，規(guī)范辦學行為，

為優(yōu)秀教師脫穎而出打造彰顯教學業(yè)績的平臺，根據武教體

發(fā)【2016】27號文件精神，結合我校實際，特制定本績效分

配考核方案。

一、績效分配考核原則

體現“優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得；學校自主、科學合理；民

主決策、公正公平”的分配原則，重點向骨干教師及作出突

出貢獻的人員傾斜，建立科學合理的發(fā)放機制，充分體現校

監(jiān)委全程監(jiān)督職能。

二、績效分配對象

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的在校正

式工作人員。

三、資金總量

由年終一次性獎勵工資、鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位津貼、鄉(xiāng)村教師生活

補助、班主任津貼等各種獎勵性資金構成。

四、資金發(fā)放

每學期終了，學校按照本實施方案進行嚴格考核，根據

績效考核結果重新分配并造冊發(fā)放，每學期發(fā)放一次，結束

后將發(fā)放花名冊分別上報人社局、財政局、教體局各一份，

以備上級部門監(jiān)督檢查。獎勵性績效工資分配從2016年1

月1日起實施。

五、其他規(guī)定

1、有下列情形之一的，酌情扣除相應的獎勵性績效工資：

(1)、從事有償家教的；

(2)、體罰侮辱學生的；

(3)、未完成教育教學任務的；

(4)、非因不可抗力發(fā)生安全事故的；

(5)、其他按學校規(guī)定需要扣除的。

2、下列人員，不參加當年獎勵性績效工資的分配：

(1)、嚴重違反師德被查處的；

(2)、當年曠工累計達5個工作日及以上的，病假事假

累計超過2個月及以上的；

(3)、不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格

的；

(4)、因失職、違法等追究刑事責任的。

3、經組織批準帶薪學習(培訓考察)的，帶薪學習(培訓

考察)期間，參照在職工作考核。

4、調動人員，按實際工作月份由原單位和現單位分別考核

發(fā)放獎勵性績效工資；借用人員，下派全職支教人員、

上掛鍛煉人員按實際工作單位的考核結果，由原單位發(fā)

放。

5、受黨政紀警告及以上處分的，處分期間不享受獎勵性績

效工資；處分解除后，從次月起享受獎勵性績效工資。

6、教職工退休的，從辦理退休手續(xù)次月起，停發(fā)獎勵性績

效工資。

六、領導小組

組長：王翊校長

成員：漆璟書記

趙繼明校務監(jiān)督委員會主任

錄軍君副校長

彭彥平副校長

張盤江教育主任

李志峰總務主任

馬小彤德育室主任

馮福太辦公室主任

趙育軍總務處副主任

甄律龍教師

董建芳教師

七、考核項目及權重

（一）、教師政治思想（20%）

（二）、教學業(yè)績（60%）

1、工作量（15%）2、教學業(yè)績（45%）

（三）、考勤（10%）

（四）、班主任（10%）

八、績效考核成績分類及檔次

成績分為三類：

A類：成績在90分以上享受最高檔次

B類：成績在70——89分之間享受中間檔次

C類：成績在69分以下享受最低檔次

九、考核細則

1、政治思想考核細則（附件一）；

2、教學工作考核細則（附件二）；

3、考勤考核細則（附件三）；

4、班主任工作考核細則（附件四）。

附件一：

教師政治思想考核細則

(一)政治思想表現10分

1、思想表現方面，每學期一次積分：(5分)

(1)、遵紀守法、思想積極，要求進步，擁護四項基本原

則，堅持政治學習，講紀律、守規(guī)矩，不做任何與黨的宗旨、

原則相違背的活動，與黨保持一致，否則扣2分。當年入黨

加1分，確定為入黨積極分子加0.5分。

(2)、擁護黨的政策方針，堅持社會主義育人方向，依法

執(zhí)教，全面貫徹教育方針，自覺實施素質教育，否則扣1分。

(3)、周一舉行的集體升旗儀式每缺席一次扣1分。

(4)、積極認真完成學校安排的常規(guī)性、臨時性的工作

任務，且工作效果較好可加分1分。

2、政治學習方面，每學期兩次積分。(3分)

(1)、不按時參加政治學習并沒請假的每次扣1分，遲到、

早退的每次扣0.5分。

(2)、檢查筆記不能按時交的每次扣0.5,不交筆記的每

次扣1分。

(3)、不能認真完成支部安排的各項工作任務每次扣1分。

3、參加學校集體集會活動，每學期一次積分。(2分)

(1)、無故不參加的，每次扣1分，遲到、早退的每次扣

0.5分。

（2）、舉行活動時所安排的工作沒保質保量完成的每次扣

1分。

（二）、師德修養(yǎng)（10分）

1、遵紀守法方面，每學期一次積分。（4分）

（1）、教職工在辦公時間娛樂、干私活、睡覺等與教育教

學無關活動者，一次扣0.5分。

（2）、節(jié)假日及非照明時間辦公室用電設備耗費能源，

辦公室負責人扣1分。

（3）、門窗沒關好造成國有資產損失、損壞者，扣辦公

室負責人1分。

（4）、上班期間不準喝酒（早、午期間），否則扣1分。

（5）、教師在教室內吸煙或坐著上課的扣0.5分。

（6）、教師不許向學生推銷或變相推銷各種商品（包括

學習資料），否則扣1分。

2、工作責任心及服從分配情況方面，每學期一次積分。（4

分）

（1）、認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛學生，尊敬學生,

對學生一視同仁，全面負責，否則扣0.5分。

（2）、尊敬家長，積極配合家長教育學生，否則扣0.5分。

（3）、對錯誤的學生聽而不聞，視而不見的每發(fā)現一次,0.5

分。（操作方法：檢查、學生舉報、家長反映、情況屬實者）

(4)、不服從工作安排的每次扣1分；但事后有補救整改

措施的可酌情少扣。

(5)、教職工參加校內外的各項會議，學習不認真聽講、

說話或做小動作，被警告一次扣0.5分。

(6)、教職工對學校的各項工作在開會及討論時不講，會

后亂講的，每次扣0.5分。

3、教師為人師表方面，每學期一次積分。(2分)

(1)、教師不準體罰或變相體罰學生，否則扣除全部為人

師表方面考核分。造成不良影響或嚴重后果的，一切責任自

負。

(2)、教師語言要文明，不許辱罵、諷刺、挖苦學生，一

經核實，每次扣0.5分。

(3)、教師在學生面前說話粗俗扣0.5分。

(4)、教師舉止要文明，要為人師表，注重教師形象，注

重儀表，不許隨地吐痰，亂扔煙頭等雜物，否則扣0.5分

附件二：

教學工作考核細則

(一)、教師工作量考核量化細則

教師工作量計算方法

1、普通崗位教師工作量按每周實際課時計算。

計算方法：語文、數學、英語為L35課時每節(jié)課；物理、化學

為1.25課時；政治、歷史、地理、生物為1.15課時；音樂、體育、

美術、信息、綜合實踐活動、活動為1課時；音美教師下午興趣小組

訓練加3課時;早自習為1課時;午自習為1.15課時;九年級中午

1:00——1:50按1.15課時計算。

2、特殊崗位工作量的計算（如有則以一周計算）

兼職理化生實驗室2課時;團總支書記2課時（工作內容：團活動、

學生會、廣播室）；圖書管理員2課時;資料學籍管理員1課時，會計

（出納）2課時；營養(yǎng)餐及安全管理員2課時;年級組長2課時;教研

組長2課時:微機管理員2課時;跨學科或跨年級并分別備寫教案的加

2課時;校務監(jiān)督委員會主任3課時；其他各處室主任3課時。

班主任組織的晨會、班會、升旗、勞動等各種班級活動、家訪等

不再計算工作量。

教師優(yōu)生輔導統(tǒng)一安排將視實際發(fā)生情況酌情計算工作量。

3、管理崗位工作量按全校平均工作量進行折算（我校管理崗位

人員為：校長，黨支部書記，副校長，教導主任）。

4、學校臨時指定的工作視工作量、工作效果、完成情況及結果

反饋等情況酌情加分，加分區(qū)間為1—T0分每學期。

5、晚上由集體參加的教研活動或其他活動不再另外計算工作量。

（二）、教學常規(guī)、業(yè)績考核量化細則

為了規(guī)范教學管理，規(guī)范教師工作行為，穩(wěn)定教學秩序，增強管

理水平，加強教師隊伍建設，全面評估教師的工作，充分調動教師的

積極性和創(chuàng)造性，激勵教師不斷提高自身的綜合素質，努力提高教育

教學質量，使我校教育教學工作上一個新臺階。根據我校實際情況，

經校務會，校監(jiān)督委員會研究決定，特制定我校教師量化考核細則如

下。

1、計劃、記錄、總結（3分）

按時制定上交各種計劃（教學、增優(yōu)補差、崗位練兵、控輟、興

趣小組活動、課題研究等），符合本教學班的實際情況，認真總結教

學得失，落實整改，效果好，并準時上交。每缺一項扣1分，直至扣完

3分。

2、教案（6分）

以先進的教學理念指導教學,廣泛收集各種教學參與資料和教改

信息，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，包括備課標、備學生、備教材、方法、

德育目標，精心設計編寫教案，導學提綱，并及時整理課后反思和“助

學結對聯組”活動記錄。少備一樣扣0.5分。兩次以上上課無教案的

不得分（隨機檢查，若發(fā)現有一次上課無教案扣2分，每學期交4次教

案，交齊按每次一等6分、二等5分、三等4分將4次平均值

加分為最后得分，而一次未交扣3分，直至扣為0分。

3、上課16分

學校組織專門聽課班子、校級領導、教導主任、教研組長，對每

位教師的課堂教學進行不定時的檢查，并記錄。如發(fā)生沒有按照教育

教學常規(guī)按時進入班級授課每次扣2分，上課拖堂每超過5分鐘扣1分,

上課期間接打手機每次扣2分，丟課一節(jié)扣3分，上課期間無特殊原因

擅自離開教學崗位每次扣2分，教學內容體現不完整、不透徹每發(fā)現

一次扣2分。

4、作業(yè)布置與批改6分

1有典型性、有針對性、有層次性、學生作業(yè)書寫要規(guī)范。

2批改應及時、細致、認真、有適當的評語、有等級或分值，有

記載。

3數、語、外、理、化查作業(yè)，其余學科查配套練習和課堂筆記。

4按要求數、語、外、理、化，每課一作業(yè)，作文每學期為6次，

政治、歷史、地理、生物每課一作業(yè)或批改一次配套練習，美術一課

一作業(yè)。

5抽查人數達到所教班級的80%以上完成1--4條的計滿分，

完不成的每差1次扣2分，直至扣為0分。作業(yè)數量如因公或因外出培

訓未達到的酌情扣分，且一定不能記為滿分。

5、聽評課6分

每月聽評課4節(jié)，且積極參加教研組活動并有記錄的記6分，只聽

不評或節(jié)數不足者最高得3分。（聽評課記錄檢查嚴格以縣局要求得

標準執(zhí)行）

6、崗位練兵3分

按時參加崗位練兵學習活動，不遲到，不早退，有事請假。參加

理論學習時認真聽講，不閑聊，認真做好記錄，因事、病不能參加，

事后補課、補記錄。①遲到1次扣1分，早退扣1分，請假1次不參加扣

1分，無故一次不到扣2分。②、不認真聽講，說閑話1次扣1分。學習

時干無關的事扣1分。③不帶記錄本和筆1次扣1分，有學習記錄但不

詳細1次扣0.5分。④、每階段結束后都要認真寫出心得體會，沒有完

成工作要求的扣2分。

7、教研活動6分

積極按時參加學校校本教研活動

1、教研組的教研活動，具有持續(xù)性，前瞻性和實效性。

2、教研活動時間每周三下午7:30——8:30o

3、教研活動要有中心發(fā)言人，每位參加教研教師有討論記錄，能

圍繞中心話題，有個性的見解。做到「一3條的得滿分，每遲到或早

退每次扣1分，不參加者1次扣3分。教研組長組織有序，并有工作計

劃和工作總結。每學期加1—3分，反之每次扣1--3分。各教研組

要有主攻課題，個人要有子課題，且要有實施過程及總結。每學期教

學設計、教學案例、教學實錄、教學反思至少各一份。每學期盡可能

出教育教學論文1篇。不屬教師自己撰寫的論文不計分。①教研組活

動遲到1次扣0.5分早退1次扣0.5分請假1次扣1分，無故不參加扣

2分，組長無記錄扣1.5分。②參加教研活動但不發(fā)言扣1分。③教研

組無課題扣1分，個人無課題扣0.5分沒有實施過程和總結扣0.5分。

8、公開課8分

1、包括上課4分和教案2分，教學反思1分，課后交流1分（最終

得分按實際次數取平均分）。

2、上課根據新課標和新課改的要求，評為一等、二等、三等擇

機進行表彰。

3、40歲以下教師每人每學期兩節(jié)多媒體課，每缺一次扣1分。未

參加不得分。高效課堂實施得力，教育教學效果明顯酌情加分，以檢

查記錄為依據。

注：考評公開課等次只考慮通過學校逐級推薦實際發(fā)生并由評課

組打分評價的公開課。

9、教師培訓6分

按要求參加上級和校級教師培訓，不遲到、不早退、有事請假。

認真按質按量完成培訓作業(yè)。①、遲到1次扣0.5分，早退1次扣0.5

分，請假1次扣1分②、不完成培訓作業(yè)1次扣1分。完成質量不高扣

0.5分。③不參加校級教師培訓考核扣2分。

10、集體備課6分

同一教材有2人以上任教的

1、時間按約定時間，同學年同科備課，1次/2周，要有詳實、有

針對性記錄。

2、做到進度統(tǒng)一，課件共享，重、難點統(tǒng)一，教學方法和作業(yè)

互補。

3、做到一一2條的得滿分，每遲到或早退1次扣1分，不參加者1

次扣2分。

4、教研組長組織備課活動井然有序，有詳實記錄，學期末酌情

加1--3分。

11、成績考核與質量分析20分

（一）成績考核17

1、參加全縣性統(tǒng)一考試的（如九年級畢業(yè)會考和八年級地生會

考和全縣質量監(jiān)測考試），以全縣統(tǒng)一組織考試的成績通報計算教師

個人名次（指同類校同年級同學科對比排名）得分，本校教師中名次

最高的為滿分17分，依次按個人排名酌情遞減，同類排名倒數3位

的，將視平時教育教學態(tài)度酌情給分，但最高不得超過滿分的40%。

2、教師校內個人得分計算

教師得分二及格率X50%+平均分X20%+優(yōu)秀率X10%+鞏固率X

20%

本校教師中，相同科目相比，名次最高的為滿分17分，依次按

個人排名酌情遞減。

注：在計算以上1、2項時，對于教師個人將取兩項中較高一項

計算個人得分，不重復得分。

（二）參加考試與質量分析3分

圓滿完成成績考核與質量分析工作任務的得滿分，試卷批改不認

真的，出現錯批、漏批，合分不準確，每題分值不統(tǒng)一的，根據試卷

嚴重者每題扣0.5分，質量分析不詳實，對上段教學總結得不全面的,

對下步教學沒有針對性，指導性意見的等不認真仔細完成，并造成一

定影響，每發(fā)現1次酌情扣2--3分。

12、指導學生獲獎及教科研成果4分

國家級分別加2分，省級分別加1.5分，市縣級分別加1分，校級

0.5分，以上獎項一等獎至三等獎酌情減分，學生獲獎及科研成果均

取單項年度最高分，不進行累計加分。

13、學生評教5分

學生評教為上、中、下三個檔次，每半學期進行一次學生評教調

查，期末進行統(tǒng)計，分別記5、3、1分

14、其他表冊及臨時安排任務的完成5分

按要求認真規(guī)范填寫各種表冊、記錄的得滿分。每有一處失誤扣

1分。

注：計劃、總結等文本類以實際上交的記錄與實物一致為準，各

項活動均按實際發(fā)生情況記錄為準。如因公或因請假未能參加并完成

的，視實際情況而定，但一定不能記滿分。

15、直接加分情況

（1）任課教師利用課余時間做差生的轉化工作，使所教班級學生平

均成績和及格率大面積明顯提高的教師，經本人申請，視學科特點，

每學期加2―-5分。

（2）本人積極主動向學校申請要求講公開課，并使用現代信息技術

手段上課的教師，每成功上課一次加0.2―-0.5分。

（3）在教師參加的各級各類競賽活動中，取得優(yōu)異成績的教師，視

情況（指級別和等次）力口「一5分。

（4）在學校組織的“助學結對聯組”活動中表現突出，并取得良好

成績的教師，視實際情況加2—5分。

16、發(fā)生教育教學事故時，視實際發(fā)生事故情況，對責任人直接從第

八項中扣除1--15分處理

(1)不按照《教學大綱》和《課程標準》的要求上課，隨意更改教

學內容及教學進度的，每發(fā)現一次扣2分。

(2)隨意丟課不上，沒有完成正常教學內容的每發(fā)現一次扣3分。

(3)課中發(fā)生非不可抗拒的安全責任事故的，視情況扣1--15分

(4)在學校組織的各類考試中，沒有按要求完成試卷命題、監(jiān)考、

閱卷、登分等工作，并造成不良影響的，視情況扣1—T5分。

(5)在校期間體罰或變相體罰學生，并造成不良后果或不良影響的,

視情況每次扣1--15分

附加：2016年九年級畢業(yè)考試如能進入同類學校前十

名時,將全級教師平均列為最高檔執(zhí)行績效分配(如有

個別教師成績名列同類同科倒數3位的，其績效分配

將視情況進行扣分，且總績效不能高于全年級平均水

平)，七、八年級教師如參加縣級質量監(jiān)測考試，成績

進入同類學校同科目前50%的以及八年級地、生會考

擺脫同類人員倒數5名的，同樣列為最高檔執(zhí)行績效

分配。(本方案根據實際情況，每年進行修訂)

附件三：

教師考勤細則

、教職工考勤由辦公室負責總管理、并及時匯總。

二、凡本校教職工因病、事等假不能來校授課或工作的,

均應辦理請假手續(xù)。

1、病假：教職工因病無法堅持工作者，憑病假證明請病假。

2、事假：教職工因私事需親自處理者，應辦理請假手續(xù)。

3、婚假：教職工本人結婚，可請婚假，按相關規(guī)定辦理。

4、產假：女教職工生育，可請產假，男教職工陪護假均按有關規(guī)

定辦理。

5、喪假：父母以及配偶喪亡，可請喪假，喪假按實際服喪時間

辦理請假手續(xù)。特殊情況,經校務會研究決定。

6、遲到：凡未按規(guī)定時間到達工作崗位，而又未辦理請假手續(xù)

的均屬遲到。

7、早退：凡未經批準而提前離開工作崗位或提前下課者，均屬

早退。

8、曠工：凡未請假無故不上班或請假、續(xù)假未準而不上班，均

屬曠工。

9、教職工探親假可按有關規(guī)定辦理。

三、請假手續(xù)及審批權限

1、凡因病、事需請假者，須及時辦理請假手續(xù)；未辦手續(xù)，視

曠工處理。

2、教職工請假一天，由值周領導批準；三天以內，由校長批準;

三天以上由縣教體局批準。

3、如遇特殊情況，報校長請假者，返校后應及時補辦請假手續(xù)。

四、具體操作

1、教職工考勤實行積分制管理。

2、教職工考勤以值周領導的考勤登記為主，值周教師的值周檢

查登記為輔，學校領導不定期查崗為補充。

3、考勤積分滿分為100分,凡有下列情況者給予相應扣分。

4、教師上課遲到一次扣1分；早退一次扣1分；曠課一節(jié)扣2分，

事假一節(jié)扣0.2分；病假一節(jié)扣0.1分。（每天按9節(jié)計算，其中上午5

節(jié)，下午4節(jié)）。

5、升旗、例會、全校統(tǒng)一活動一次不參加扣2分，由辦公室負責

考核；年級組、教研組會議和活動一次不參加扣2分，由年級組、教

研組負責考核；部門會議和活動一次不參加扣2分，由部門負責考核;

自習每無故缺席一次扣2分，由值周領導負責考核。以上考核結果報

辦公室匯總并公布。

附件四:

班主任績效考核細則

第一章、本細則實行積分制，考核總分100分，其中，考核分95分

（含日?？己朔趾推谀┰u議分），綜合評價分5分。另設附加分和扣

減分。考核總分每學期末統(tǒng)計一次，根據縣教育局班主任績效工資

考核相關政策分出各種等級，獎勵分A、B、C三級。（出現重大責任

事故者不予獎勵。每學期評價結果同時記入優(yōu)秀班主任評選條件之

中。（A級兩名，C級一名，其他為B級）

第二章班主任考核量化細則

一、班級四項評比結果按40分計入總分（四項流動紅旗評比以“學

校日志”為依據，共有學生人數、自習、紀律、衛(wèi)生四大項，每項滿

分各為10分）四項具體內容需討論審定

二、德育常規(guī)工作：45分

1、交辦工作（4分）：班主任對于學校及德育室布置的各項任務要認

真完成，要能根據本班實際，創(chuàng)造性地開展工作，按時繳交計劃、總

結、各類活動材料、班主任工作手冊，做好學生操行評定工作，按時

參加班主任例會，按時完成“安全教育平臺”，滿分記4分。未按時

繳交的每項扣0.5分，繳交不全者，每少一項扣工分；未按時參加的

每次扣0.5分，無故不參加的每次扣1分；未按時完成的每次扣0.5

分，無故不完成的每次扣1分。材料不合格的責令限期整改，整改

不合格或不交者該項不得分。

2、集會或升旗儀式（5分）：周一的升國旗儀式、每天出操及大型

集會，班主任能認真組織學生參加，紀律嚴明，秩序井然，班主任到

場，并在隊前管理，督促，滿分記5分，缺一次扣0.5分，公事除外。

（以常規(guī)檢查和值周日志為依據）

2、班會、指導團隊活動（5分）：班主任能夠及時向學生傳達學校會

議精神，按時保質完成學校布置的各項工作，按照學校規(guī)定的時間組

織班會、指導班級團隊活動，并按時上交有關記錄。能夠結合重大時

事和本班學生思想實際，每學期組織兩次以上的主題班會，要求能充

分發(fā)揮學生的主體作用，做到人人參與，人人都受到教育和啟發(fā)。滿

分記5分，執(zhí)行不到位一次扣0.5分，未組織活動或沒有記錄一次

扣1分。

3、班級日志、學生品德評定（6分）：班主任要安排值日班委記錄好

班級日志，記錄的內容要詳細、真實，每天放學后，班主任要親自查

看班級日志，發(fā)現問題及時解決，每周五各班要按時將班級日志送交

德育室，由相關負責人批閱，該項記2分，按記錄情況酌情扣分。每

學期班主任都要根據學生的思想表現、品德狀況、個性特長和學習情

況認真寫好學生評語。學生評語要有較強的針對性，堅持以鼓勵為主

的原則。班主任還要按照程序，組織學生，認真填寫《天水市學生成

長記錄與評價手冊》，根據各項考核結果，評選出班級三好生、進步

生和單項積極分子。每學期末各班要按時將評價手冊送交德育室，由

相關負責人查閱，該項記4分，按完成情況酌情扣分。

4、家校聯系（5分）：班主任要認真做好對學生的家訪工作，及時向

家長反映學生在校的思想、學習、生活情況，并了解學生在家庭社會

的狀況，做到學校、家庭、社會共同配合，教育好學生。按規(guī)定完成

家校聯系工作（含家訪、電話聯系、家長會和部分家長座談會等），

每學期不得少于2次。德育室檢查相關記錄，滿分記5分，缺一次記

錄扣1分。

5、班級文化建設（10分）：班級文化實行月評，根據《班級文化評

比表》，由德育室及校委會相關組成人員定期評定，求出總分，根據

統(tǒng)計結果依次加分，未按時完成板報及園地內容的該項不得分。

附《班級文化評比表》

20年月日第周星期

教室布置（4分）黑板報及園地（6分）

教室激勵潔具教室主題內容插標題、書寫

布置用語放置周圍是否是否圖、內容、是否

班個性規(guī)范隱蔽清潔鮮明與主顏色板塊是規(guī)范總名

級化（1化（1化（1化（1（1題相是否否明（1分次

分）分）分）分）分）符（2搭配顯、充分）

分）（1實分明

分）（1分）

6、控輟保學（5分）：班主任要面向全體學生，特別要多關心鼓勵學

困生，認真做好學困生的轉化工作，想方設法幫助家庭貧困的學生解

決實際困難，嚴格控制流失學生，力保不讓一個學生流失到社會上去。

學生鞏固率每學期初結算一次，各班開學初學生人數為該班學生基

數，期末結束到下學期初為另一基數進行清算，每增加1人加0.5分,

每減少工人扣0.5分，累計不超過5分。（如經多方動員，經家長確

定堅決不到校就讀的，由德育室審核后，辦理相關手續(xù)，不計流失學

生名額。）

7、愛護公物（5分）：愛護公物，保持校園整潔、優(yōu)美。無損壞班級、

學校財產、設施的，班級公物保護完好，學生有愛護公物的良好意識

和習慣，得5分。因管理不力，造成財產損壞或損失，除承擔修復或

賠償責任外，按情節(jié)輕重酌情扣分，對公物損壞情況給予扣分（由總

務處負責）。

三、德育工作（10分）

1、學生教育管理：（6分）

（1）堅持做好學生安全教育，并及時做好記錄，每周一次（以班

級級記錄為依據，一學期無安全責任事故和意外傷害事故記2分，發(fā)

生一起打架或其他安全事故扣一分，發(fā)生一起意外傷害事故扣除此

分。）

（2）加強晨讀，早操，午間，課間等管理，做到文明活動，秩序

井然，能按規(guī)定組織學生學習、作息，滿分記2分，（以檢查或隨機

檢查為準）好得2分，一般得工分，差不得分。

（3）堅持法制教育每兩月一次，并加強學生心理健康教育、衛(wèi)生

健康教育、安全教育、反邪教教育、禁毒教育、寄宿生安全教育等（以

班級記錄為依據，滿分記1分。）

（4）利用各種形式進行學生愛國主義和集體主義教育，加強學生

養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育（以班級記錄為依據，滿分記1分。）

2、工作成效：（4分）

班主任要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教給學生科學的學習方法，

調動全班同學的學習積極性，在全班形成良好的班風和學風，鼓勵先

進，鞭策后進，使全班同學在期中、期末考試中取得良好的成績。

（1）班風轉變情況（1分）：由德育室、年級組和校委會進行評價

（班級里學生發(fā)生違紀事件由班級妥善解決，對沒有造成不良影響和

不良后果的，酌情減免，如果影響極其惡劣由德育室解決要扣分，視

情節(jié)輕重酌情扣分。）

（2）學風轉變情況（1分）：由期中、期末考試情況（優(yōu)秀率、及

格率和進步率）、學科競賽獲獎和相關科任教師進行評價。各班學習

風氣每學期評定一次，由全體教師根據各班學生的課堂和早午自習的

學習態(tài)度、積極性、主動性、探究性、作業(yè)及聽課認真程度等方面綜

合評分。

四、綜合評價（5分）：期末由領導組根據班主任有關工作情況和記

錄、數據進行綜合評價，重點進行過程性評價，依次分A、B、C三級,

A級得5分，B級得3分，C級得1分。

五、附加分：（5分滿分）

1、能積極撰寫有關班主任管理方面的論文，在縣級以上刊物發(fā)表或

評比中獲獎，縣級每篇加2分，市級加3分，省級及以上加5分。

2、能積極組織學生參加各類競賽，并獲得集體榮譽和學生獎項，班

級學生參加校級及以上的競賽，個人獲得校級一等獎以上可以加分。

團體加分，凡是以班級為單位參加比賽獲得三等獎以上可以加分（校

級：三等獎加工分；二等獎加2分；一等獎加3分；市級及以上加

5分。）個人加分，獲得校級一等獎加1分，獲得市級以上獎項酌情

加分。

3、班級管理鮮明特色突出，進行典型經驗推廣，酌情加分。

4、根據《漳州初中好人好事登記簿》規(guī)定，凡學生做好人好事或拾

物交公或公益活動，表現突出的除對學生進行表揚、獎勵外，將對

班主任酌情加分，累計不超過5分。

5、重視校園文化建設，積極組織本班學生參與、策劃、創(chuàng)建校刊、

廣播站、公益活動等。（依據參與的數量與質量酌情加分，累計不超

過5分）

六、扣減分：

1、班主任應積極配合德育室開展工作，在校內遇到突發(fā)事件或學生

的嚴重違紀情況，班主任應及時向德育室匯報，協同處理。未能配合

處理或隱藏不報的扣除考核分5分。

2、發(fā)生突發(fā)事件沒有及時到場或不認真處理的，視情節(jié)嚴重程度扣

除考核分1?5分。

3、因失職、瀆職造成班級較大事故者或對班級學生中出現的違紀行

為教育處理不力的，造成嚴重后果的，取消當學年的獎勵績效。

4、有體罰或變相體罰學生行為并造成一定影響的，取消當學期的獎

勵績效。

5、不重視安全教育工作，班級出現重大意外傷害事故的，取消當學

年的獎勵績效。

6、因工作不努力、不負責而導致班級班風、學風差或不服從學校安

排而導致工作無法開展的，視情節(jié)嚴重程度扣除考核分1?5分。

7、不能經常深入班級、深入學生，不關心學生的學習、生活，學生、

家長意見較大的，視情節(jié)嚴重程度扣除考核分1?5分。

9、全體教職工也有控輟保學的責任，若有辱罵、體罰或變相體罰學

生致其流失，一經查實取消當學期的獎勵績效。凡班級流失學生一名，

扣除考核績效總分的5%。（如經多方動員，經家長確定堅決不到校就

讀的，由德育室審核后，辦理相關手續(xù)，不計流失學生名額。）

附加分和扣減分，由德育室和校委會會議確定。

漳州初中班級文化評比表

20年月日第周星期

教室布置（4分）黑板報及園地（6分）

班總名

教激潔具教室主題內容插標題、書寫

級分次

室勵放置周圍是否是否圖、內容、是否

板塊

與

主

布用隱蔽清潔鮮明顏色規(guī)范

題

否

是

置

相

語化（1化（1（1是否（1

符

以

個

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規(guī)分）分）分）分搭配分）

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明

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