心理治療師中級試題及答案(二)

24、當(dāng)一位來訪者控制自己的情緒，心理治療師說出他的情緒感受：“我想。那時候你一定感到很生氣……”。這種做法稱為：CA．鼓勵B．反問C．感情移入D．概括E．安慰25、來訪者對問題沒有明確的答案，心理治療師請來訪者提供幾個可能的答案，然后一起討論這些答案的正確與否的做法稱為：BA．概括B．反問C．重復(fù)D．了解其感受E．感情移入26、一位來訪者在談了一段話后，不知自己所講的是否對治療或診斷有用，心理治療師以和善的語氣告訴他：“只要想到什么就講什么就可以了?！边@種做法屬于：AA．鼓勵與安慰B．反問C．等待D．沉默E．感情移入27、一位來訪者因心理問題，對心理治療師慕名而來。心理治療師熱情接待，使來訪者很快自覺癥狀有了明顯的改善，這種現(xiàn)象稱為：EA．自然緩解B．沒有心理問題C．治療有效D．鼓勵作用E．安慰劑作用28、對一位有行為問題的兒童，心理治療師要求其家屬在家庭中協(xié)助對其不良行為的監(jiān)測與記錄，這種做法是：CA．模擬觀察B．自然觀察C．參與觀察D．家庭觀察E．輔助治療29、觀察一位司機在人為設(shè)置的各種危險路況情景的應(yīng)變能力，這種做法稱：DA．自然觀察B．參與觀察C．應(yīng)激觀察D．模擬觀察E．心理測試30、一位來訪者，擔(dān)心他對問題的肯定回答會帶來不利的后果，而心理治療師卻告訴他，他們所討論的問題并不是不好的，而是生活中普遍的問題，所關(guān)心的不是他有沒有“不好”的行為，而是對這種行為應(yīng)如何處理，以什么樣的態(tài)度去對待，這種做法稱：BA．逐步提問B．帶領(lǐng)式提問C．投射式提問D．按捺稍后提問E．回避問題式提問第十章

心理治療概論一、知識要點1、心理治療受各種因素的影響，通常只能達(dá)到什么的目標(biāo)？（不完美）2、心理咨詢的對象主要什么？（正常人）心理治療的對象主要什么？（心理障礙的人）3、不得隨意披露與來訪者的各種信息，這是心理治療中的什么原則？（保密）4、巴甫洛夫的研究稱為什么反射？（條件或經(jīng)典條件）斯金納的研究稱為什么反射？（操作條件）5、認(rèn)知治療中最有影響的治療是兩種方法？（貝克的認(rèn)知治療和埃利斯的理性情緒療法）6、“怒傷肝，悲勝怒”，說明了中醫(yī)什么心理思想？（情志相勝）7、人本主義心理治療的創(chuàng)立者是誰？（心理學(xué)家羅杰斯）8、通過言語開導(dǎo)與安慰幫助病人調(diào)節(jié)心理與行為在中醫(yī)理論中稱為什么治療方法？（義理開導(dǎo)法）9、20世紀(jì)五、六十年代，中國心理學(xué)學(xué)者曾經(jīng)對神經(jīng)衰弱開展了什么治療方法？（快速綜合）10、對心理治療的臨床技術(shù)方法及非理論性的綜合的現(xiàn)象稱為折衷主義。二、試題1、關(guān)于心理治療與藥物治療的關(guān)系，下列哪項是錯誤的：BA．急性期精神病人主要選擇藥物B．影響機制都是對通過生理、心理效應(yīng)C．兩者可以同時使用D．兩者的適應(yīng)癥有所不同E．一般心理障礙不用藥物治療2、心理治療完美的目標(biāo)是：CA．激發(fā)來訪者的潛能B．緩解來訪者的心理障礙C．促進(jìn)來訪者人格的成熟D．消除來訪者的心理問題E．共同制定發(fā)展目標(biāo)3、心理治療的時間一般應(yīng)控制在多長為宜：BA．20~30分鐘B．40~60分鐘C．60~75分鐘D．75~90分鐘E．60~120分鐘4、精神分析的創(chuàng)立與下列哪項有關(guān)：EA．心理學(xué)實驗的開展B．心理測量的開展C．精神病學(xué)的進(jìn)展D．動物觀察研究E．催眠療法的應(yīng)用5、提出環(huán)境決定論的心理學(xué)家是：AA．華生B．弗洛伊德C．斯金納D．布洛伊爾E．巴甫洛夫6、提出操作條件反射的心理學(xué)家是：BA．弗洛伊德B．斯金納C．貝克D．羅杰斯E．巴甫洛夫7、提出治療過程要信任和依賴來訪者自身的潛力，而不是依靠治療師的指導(dǎo)工作，屬于哪種理論觀點：CA．精神分析B．行為主義C．人本主義D．認(rèn)知心理學(xué)E．折衷主義8、理性情緒療法屬于哪種心理學(xué)理論的治療方法：DA．情緒調(diào)節(jié)B．精神分析理論C．人本主義理論D．認(rèn)知心理學(xué)E．折衷主義9、認(rèn)為人的認(rèn)知影響人的情緒與行為，治療師越是主動、積極，治療效果越好是哪種心理治療的理論基礎(chǔ)：BA．患者中心療法B．理性情緒療法C．貝克認(rèn)知療法D．森田療法E．催眠療法10、關(guān)于整合趨勢的影響因素，下列哪項是不正確的：CA．治療方法日益增多B．各種方法療效相近C．各種方法逐漸失去特色D．來自社會的要求E．單一理論的缺陷11、一位突發(fā)精神分裂癥的患者，被家屬帶到心理門診，要求進(jìn)行心理治療，心理治療師應(yīng)該：DA．確定治療方案B．選擇心理治療方法C．轉(zhuǎn)給其他心理治療師D．勸家屬帶其找精神科醫(yī)師E．設(shè)法讓其產(chǎn)生求助動機12、一位來訪者單位的同事，要求了解當(dāng)事人心理治療的情況，而心理治療師卻婉言謝絕，這是因為：EA．出于對來訪者的尊重B．保持客觀中立的立場C．不認(rèn)識該來訪者的同事D．心理治療關(guān)系限定的原則E．心理治療的保密原則13、一位來訪者要求心理治療師幫助她決定，是否該與男友分手，但是心理治療師并沒有滿足其要求，這是因為：CA．心理治療師還沒有考慮成熟B．心理治療師沒有這方面的經(jīng)驗C．心理治療師要保持客觀中立D．幫助來訪者自立E．出于對來訪者的尊重14、一位來訪者非常感謝心理治療師對他的診治，約心理治療師一同外出吃飯，卻被婉言謝絕，這是因為該心理治療師：AA．要遵守關(guān)系限定的原則B．要保持客觀中立的原則C．要堅持幫助來訪者自立D．認(rèn)為請客吃飯比較庸俗E．怕其他心理治療師議論15、一位心理治療師常常將精神分析、行為治療和認(rèn)知療法等理論共同使用，解決來訪者的心理問題，他這種做法可以稱為：BA．基礎(chǔ)知識不扎實B．折中主義治療C．知識比較淵博D．人本主義心理治療E．理性情緒療法第十一章

心理治療師一、知識要點1、成為合格的心理治療師，哪些主要培訓(xùn)環(huán)節(jié)和內(nèi)容是必不可缺的？（專業(yè)實習(xí)和督導(dǎo)）2、督導(dǎo)一般分為哪兩種？（專家和同行）3、助人過程的促動力來自助人者哪兩方面？（人格特征和助人技巧）4、心理治療師常見的突出的心理問題有哪些？（自身不良人格特征、助人情結(jié)、枯竭狀態(tài)）5、心理治療師應(yīng)具備哪些知識和技能？（略）6、督導(dǎo)的意義、方法和性質(zhì)？（略）7、心理治療師應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)？（略）8、心理治療師的責(zé)任是什么？（略）9、心理治療中建立治療關(guān)系的原則是什么？（略）二、試題1、心理治療師在接受培訓(xùn)前、受訓(xùn)中接受心理治療專業(yè)人士的心理治療的經(jīng)驗過程稱為：CA．專業(yè)實習(xí)B．解決自身的問題C．自我體驗D．督導(dǎo)過程E．了解是否有心理障礙2、由有經(jīng)驗的心理治療專家或教授進(jìn)行的督導(dǎo)稱為：AA．專家督導(dǎo)B．同行督導(dǎo)C．例行檢查D．督導(dǎo)過程E．專家指導(dǎo)3、具有相同工作經(jīng)驗和專業(yè)背景的心理治療師之間的相互督導(dǎo)稱為：EA．小組討論B．互相學(xué)習(xí)C．專業(yè)實習(xí)D．督導(dǎo)過程E．同行督導(dǎo)4、對治療師個人因心理治療工作或個人生活引起的心理困擾進(jìn)行督導(dǎo)幫助，屬于一種：AA．個人發(fā)展督導(dǎo)B．業(yè)務(wù)督導(dǎo)C．同行督導(dǎo)D．督導(dǎo)過程E．解決心理問題5、心理治療助人過程的促動力除了助人者人格特征外，還包括：DA．態(tài)度B．價值觀C．指導(dǎo)思想D．助人技巧E．基本素質(zhì)6、心理治療師對于別人的問題具有投入的、設(shè)身處地的、“見景生情”式的理解，這種特點稱為：BA．稱職B．共情C．責(zé)任感D．利他主義E．道德感7、通過為來訪者工作而獲得勝過別人的優(yōu)越感，掩飾自己的弱點和痛苦。這種現(xiàn)象稱為：DA．人格不良B．積極投入C．責(zé)任感D．“助人情結(jié)”E．利他精神8、下列哪項不屬于心理治療中應(yīng)該避免的雙重關(guān)系：EA．與熟人建立的治療關(guān)系B．與親戚建立的治療關(guān)系C．與朋友建立的治療關(guān)系D．與同事建立的治療關(guān)系E．與學(xué)生建立的治療關(guān)系9、自我體驗的方式除了個別自我體驗外，還可以有：BA．專家指導(dǎo)B．小組自我體驗C．心理測驗D．督導(dǎo)過程E．業(yè)務(wù)督導(dǎo)10、心理治療自我意識的獲得與強化的途徑有：EA．自我體驗B．督導(dǎo)小組討論C．反省與主動學(xué)習(xí)D．增加生活體驗E．以上都是11、一位心理治療師在人際接觸頻繁、密切的服務(wù)性職業(yè)中，因持續(xù)的工作應(yīng)激、消極情緒體驗造成心身疲憊和消耗狀態(tài)，這種現(xiàn)象稱為：EA．助人情結(jié)B．自身心身問題C．受來訪者的不良影響D．不適合做心理治療工作E．枯竭狀態(tài)12、一位心理治療師常常將助人視為解決自己問題的途徑，他從投入地為來訪者工作而獲得優(yōu)越感，以此掩飾自己的弱點和痛苦，這種現(xiàn)象屬于：CA．過分投入B．利他主義C．助人情結(jié)D．自我價值體現(xiàn)E．良好的道德感13、某心理治療師常常以積極的情懷從事助人的過程，對來訪者充滿熱情和關(guān)懷，對人的興趣大于對物的興趣，來訪者反映該心理治療師平易近人，你對他的評價：BA．工作熱情B．利他主義C．職業(yè)道德D．刻板印象E．以上都不是14、、某心理治療機構(gòu)定期開展活動，對該機構(gòu)的心理治療師因心理治療工作或個人引起的心理困擾進(jìn)行幫助，你認(rèn)為這種現(xiàn)象是：DA．互相幫助B．業(yè)務(wù)督導(dǎo)C．內(nèi)部成員心理治療D．個人發(fā)展督導(dǎo)E．專家督導(dǎo)15、某心理治療中心經(jīng)常舉辦各種心理治療理論、技術(shù)和方法的學(xué)術(shù)討論會，你認(rèn)為這種現(xiàn)象的評價是：AA．進(jìn)行業(yè)務(wù)督導(dǎo)B．個人發(fā)展督導(dǎo)C．專家督導(dǎo)D．同行督導(dǎo)E．以上都是第十二章

心理治療中的共同因素一、知識要點1、心理治療關(guān)系不同于一般社會關(guān)系，除了具有主觀性和客觀性外，還具有哪兩種？（獨特性和專業(yè)限制性）2、心理治療中常見的沉默現(xiàn)象有哪些？（創(chuàng)造性沉默、自發(fā)性沉默和沖突性沉默）3、心理治療目標(biāo)的建立要求？（具體、可測性）4、大多數(shù)情況下哪兩種心理治療內(nèi)、外的兩種力量的相互作用？（既有促進(jìn)又有沖突）5、初始訪談與信息的收集內(nèi)容？6、心理治療終極目標(biāo)和過程目標(biāo)？7、心理治療最具有影響力的技巧是什么？（指導(dǎo)）9、心理治療中最重要的影響技巧是什么？（解釋）10、治療關(guān)系的影響因素有哪些？

二、試題1、下列哪項不屬于非言語行為的內(nèi)容：CA．目光朝向B．面部表情C．地方方言D．音量、音調(diào)E．身體姿勢2、心理治療中常見以“什么”、“怎么”、“為什么”等詞在內(nèi)的語句發(fā)問，屬于哪些技巧：BA．封閉式提問B．開放式提問C．鼓勵式提問D．釋義式提問E．對感受的反應(yīng)3、心理治療中用“是”或者“不是”，“有”或者“沒有”，“對”或者“不對”等詞語給予回答屬于：DA．開放式提問B．重復(fù)式提問C．簡單式提問D．封閉式提問E．以上都不是4、對來訪者在談話中所講的主要內(nèi)容及其思想的實質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述，說明其談話的實質(zhì)性內(nèi)容，屬于下列哪種技巧：AA．釋義B．反饋C．指導(dǎo)D．忠告E．鼓勵5、心理治療師將自己個人的有關(guān)信息講出來，使來訪者了解的過程稱為：EA．信息反饋B．互相了解C．加強指導(dǎo)D．反映自我感受E．自我暴露6、關(guān)于心理治療室的布置，下列哪項不正確：CA．不宜太大B．色彩淡雅C．各種各樣的飾品D．沙發(fā)成90度擺放E．配備水、紙巾7、心理治療建立目標(biāo)的要求，除了要具體外，還應(yīng)該具有：BA．合理性B．可測性C．綜合性D．過程性E．聯(lián)合性8、心理治療建立目標(biāo)的要求，除了要可測性外，還應(yīng)該：AA．具體B．分析C．綜合D．結(jié)構(gòu)性E．目的性9、心理治療能否取得成效的一個重要變量是：DA．治療師的價值觀B．來訪者的配合程度C．治療師的態(tài)度特質(zhì)D．良好的關(guān)系的建立E．治療過程是否完整10、心理治療開始之時，心理治療師除了了解情況，澄清問題外，還有一個重要任務(wù)就是：EA．了解來訪者的所作所為B．了解環(huán)境因素C．了解來訪者情緒反應(yīng)D．了解來訪者態(tài)度E．建立良好的關(guān)系11、心理治療師從有關(guān)的心理治療理論及個人經(jīng)驗出發(fā)，提出來訪者情緒、行為產(chǎn)生和持續(xù)出現(xiàn)的影響因素和可能的原因，屬于：BA．指導(dǎo)B．解釋C．忠告D．反饋E．推論12、治療師借助為來訪者提供建議，或提供指導(dǎo)意義的思想觀點幫助來訪者的做法是：EA．指導(dǎo)B．分析C．解釋D．反饋E．忠告13、心理治療關(guān)系的特征，除了具有獨特性和專業(yè)限制外，還有：CA．隱蔽性B．保密性C．主觀性和客觀性D．聯(lián)合性E．時間限制14、心理治療師以積極的態(tài)度看待來訪者，注意強調(diào)他們的長處，充分利用其自身的積極因素和資源的做法稱為：DA．共情B．尊重C．真誠可信D．積極關(guān)注E．具體化15、心理治療師幫助來訪者注意“此時此地”的情況，從選擇此刻的情感、認(rèn)知出發(fā)，有效地幫助來訪者澄清其問題的做法屬于：BA．真誠可信B．即時化C．尊重D．具體化E．共情16、心理治療師對來訪者所說的話僅以“嗯……嗯”，“是這樣”，“后來呢？”簡短的詞語，并不時的點頭、目光注視等非言語行為，希望使來訪者感受到治療師在認(rèn)真傾聽他講話，真誠希望他講下去，并努力了解他的問題，這種傾聽技巧屬于：DA．釋義B．封閉式C．理解D．鼓勵E．反饋17、一位心理治療師采用“你感受到…”，“你覺得…”等詞語對來訪者的情緒反應(yīng)進(jìn)行描述，表述他所理解的來訪者談話中所包含的情緒體驗，表達(dá)對來訪者的情緒反應(yīng)的理解。這種傾聽的技巧屬于：BA．開放式提問B．對感受的反應(yīng)C．理解反應(yīng)D．鼓勵與重復(fù)E．自我暴露18、心理治療師經(jīng)常向來訪者表明自己在治療會談時對來訪者的言語和行為的體驗，或告訴對方自己過去的一些情緒體驗及經(jīng)歷、經(jīng)驗的做法是一種：EA．反饋B．邏輯推論C．理解反應(yīng)D．解釋與指導(dǎo)E．自我暴露19、心理治療師根據(jù)來訪者所提供的有關(guān)信息，常常采用“如果……就會……”這一類語句，引導(dǎo)來訪者對其思維、行為可能引出的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)識的技巧，屬于一種：AA．邏輯推論B．對感受的反應(yīng)C．對信息的反饋D．鼓勵與重復(fù)E．自我暴露20、在心理治療過程中，來訪者常常感到自己不知道該說什么好，也不知道治療師希望自己說什么，來訪者的目光游移不定，從一處看到另一處，或以征詢、疑問的目光看著治療師。這種現(xiàn)象：BA．創(chuàng)造性沉默B．自發(fā)性沉默C．沖突性沉默D．征求意見E．談話停頓21、在心理治療過程中，來訪者對回憶過去出現(xiàn)的某種情形而感到害怕，認(rèn)為接下來要討論的話題使他內(nèi)心感受到威脅表現(xiàn)出沉默不語，這種沉默稱為：CA．自發(fā)性沉默B．創(chuàng)造性沉默C．沖突性沉默D．思考性沉默E．回憶往事22、治療師常常放下自己的主觀參照標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)身處地從來訪者的角度去感受來訪者的情緒和情感，并且通過語言把自己對來訪者的感受有效地傳達(dá)給對方。這種做法是：EA．尊重對象B．積極關(guān)注C．表達(dá)真誠D．不利于心理治療E．共情23、在心理治療過程中，治療師保持中立的立場，對來訪者的言行不加批判，不將個人的意見強加給來訪者，這是治療師所應(yīng)保持的什么立場：DA．一致性B．獨特性C．冷靜思考D．客觀性E．主觀性24、在心理治療中，一位來訪者把敵意、憎恨的情感投射到治療師的身上，產(chǎn)生了抵觸、失望等情緒，這種現(xiàn)象屬于：BA．正移情B．負(fù)移情C．神經(jīng)癥D．精神病態(tài)E．無理取鬧25、在心理治療中，心理治療師有時表現(xiàn)出自己對來訪者的情感與態(tài)度，并把這種信息傳達(dá)給對方、影響對方，這種做法屬于：CA．負(fù)移情B．正移情C．反移情D．出現(xiàn)偏差E．應(yīng)該糾正第十三章

精神分析治療試題1、弗洛伊德理論認(rèn)為人們心理障礙的原因在于：AA．潛意識矛盾沖突B．意識矛盾沖突C．認(rèn)知矛盾沖突D．本我矛盾沖突E．性矛盾沖突2、下面哪種不屬于精神分析療法的技術(shù)：BA．自由聯(lián)想B．順其自然C．克服阻抗D．釋夢E．發(fā)泄3、根據(jù)精神分析的觀點，正常人大部分心理活動是在以下哪項中進(jìn)行：AA．潛意識B．前意識C．意識D．邏輯思維E．睡夢中4、精神分析學(xué)尋找解決困擾病人癥狀的有效途徑的方法是：AA．臨床觀察B．實驗室C．心理評估D．心理測驗E．統(tǒng)計分析5、安娜·弗洛伊德的自我心理學(xué)為：BA．新弗洛伊德學(xué)派B．后弗洛伊德學(xué)派C．精神分析社會心理學(xué)派D．客體心理學(xué)派E．反弗洛伊德學(xué)派6、弗洛伊德將0~1歲的嬰兒期稱為：BA．肛欲期B．口欲期C．性器期D．生殖期E．發(fā)育期7、由領(lǐng)悟?qū)е滦袨?、態(tài)度和結(jié)構(gòu)的改變的精神分析技術(shù)稱為：DA．解釋B．自由聯(lián)想C．移情D．修通E．領(lǐng)悟8、精神分析療法中，要求病人毫無保留地訴說他想要說的一切的做法稱為：BA．發(fā)泄B．自由聯(lián)想C．了解潛意識D．解釋E．分析9、精神分析治療中，病人把醫(yī)生當(dāng)成怨恨等情感發(fā)泄的對象，這是：CA．發(fā)泄B．反移情C．負(fù)移情D．正移情E．無理取鬧10、精神分析治療的病人，突然停止話題、或反復(fù)陳述或要求終止治療，表明病人處于：CA．移情B．發(fā)泄C．阻抗D．壓抑E．聯(lián)想障礙11、治療師對被分析者的情感反應(yīng)，對病人的移情稱為：BA．發(fā)泄B．反移情C．負(fù)移情D．正移情E．錯誤行為12、精神分析療法中，病人對治療過程了解后，治療師就應(yīng)該少講話，更多地傾聽病人的傾訴，此技術(shù)稱為：BA．傾聽B．節(jié)制C．壓抑D．阻抗E．釋夢13、精神分析療法中，治療師通過言語表達(dá)使病人的一個潛意識或前意識中的精神事件意識化，此技術(shù)稱為：BA．傾聽B．解釋C．壓抑D．阻抗E．釋夢14、Freud認(rèn)為威脅的根源來自本我的本能性沖動的焦慮，屬于哪種焦慮：CA．現(xiàn)實性B．客觀性C．神經(jīng)癥性D．道德性E．心理性15、心理防御機制一般是在哪個層面里進(jìn)行：AA．潛意識B．意識C．前意識D．夢E．清醒16、弗洛伊德的性心理發(fā)展，將2~4歲的幼兒期稱為：CA．肛欲期B．口欲期C．性器期D．生殖期E．童心期17、弗洛伊德認(rèn)為了解人類潛意識的捷徑是：AA．釋夢B．移情C．發(fā)泄D．識別E．修通18、利他、升華、幽默等心理防御機制屬于：DA．自戀性防御機制B．不成熟防御機制C．神經(jīng)癥性防御機制D．成熟防御機制E．正常人的防御機制19、壓抑、合理化等心理防御機制屬于：CA．自戀性防御機制B．不成熟防御機制C．神經(jīng)癥性防御機制D．成熟防御機制E．錯誤的防御機制20、Freud將內(nèi)驅(qū)力指向特定客體這一現(xiàn)象叫作心理能量的：AA．投注B．移情C．發(fā)泄D．識別E．修通

第十四章

個人中心治療試題1、個人中心治療依據(jù)的理論是：BA．精神分析的理論B．人本主義的理論C．認(rèn)知的理論D．行為學(xué)習(xí)的理論E．森田理論2、個人中心治療的理論認(rèn)為，使來診者改變和成長的重要治療因素是：DA．醫(yī)生通情達(dá)理B．病人有強烈求助要求C．明確治療目標(biāo)D．醫(yī)患關(guān)系E．治療時間3、關(guān)于人本主義療法，下面哪項是錯誤的：EA．醫(yī)生應(yīng)避免對患者提出矯正觀點B．適應(yīng)于所有患者C．反對控制病人交談的方向D．治療者的主要責(zé)任是激發(fā)患者自我E．使病人產(chǎn)生批判性的自我知覺4、來訪者中心療法的創(chuàng)建者是：AA．RogersCB．BeckATC．SkinnerBFD．FreudSE．MaslowAH5、來訪者中心療法不主張：BA．發(fā)揮來訪者主觀能動性B．對來訪者明確診斷C．促進(jìn)來訪者成長D．醫(yī)生與來訪者是平等“角色”E．積極的無條件關(guān)注6、RogersC認(rèn)為心理障礙的產(chǎn)生是由于：AA．個體成長受阻抑所致B．潛意識沖突所致C．不良的行為學(xué)習(xí)所致D．錯誤的認(rèn)知評價所致E．錯誤的習(xí)得性7、個人中心治療的認(rèn)為，心理治療過程中合適的醫(yī)患關(guān)系是：CA．主動—被動型B．指導(dǎo)—合作型C．共同參與型D．包容—滿足型E．被動—主動型8、個人中心治療的認(rèn)為不適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵篈A．告訴患者如何去做B．積極傾聽患者表述C．設(shè)身處地理解患者D．建立良好的醫(yī)患關(guān)系E．開展團體心理治療9、個人中心治療特別適用于：AA．危機處理的初始階段B．神經(jīng)癥患者C．精神病患者D．兒童E．老人10、個人中心療法一般不適合于：AA．無法進(jìn)行口語溝通者B．神經(jīng)癥患者C．精神病患者D．兒童E．老人11、個人中心療法理論特點，下列哪項錯誤：DA．對人性的正面而樂觀的看法B．注重人而不是人所呈現(xiàn)的問題C．治療歷程是關(guān)系導(dǎo)向，而非技術(shù)導(dǎo)向D．注重治療師的理論與技術(shù)E．運用范圍廣泛12、個人中心療法的常用技巧，不包括下列哪項：DA．共情的回應(yīng)、尊重B．自我表露C．接納、對峙D．指導(dǎo)訓(xùn)練E．分享、釋意13、個人中心療法的目標(biāo)是：CA．患者癥狀消除B．學(xué)習(xí)正確的行為C．幫助來訪者成長D．錯誤認(rèn)知的改變E．解決來訪者的問題14、個人中心療法中治療師的最大策略是：CA．患者癥狀消除B．學(xué)習(xí)正確的行為C．把治療師自己作為一種手段D．錯誤認(rèn)知的改變E．糾正來訪者不良行為15、下面哪項不是人本主義的觀點：EA．人在本質(zhì)上是可以信賴的B．心理失調(diào)是因為一個人自我和經(jīng)驗出現(xiàn)不協(xié)調(diào)C．良好的治療關(guān)系是治療成功的關(guān)鍵D．自我有理想自我和現(xiàn)實自我之分E．以上都不是第十五章行為治療一、知識要點1、行為治療的基本原則包括哪些？2、類行為的特征有哪些？3、行為療法常用的技術(shù)有哪些？4、自我管理治療的獨特優(yōu)點是什么？二、試題1、下面哪種不屬于行為療法：CA．系統(tǒng)脫敏法B．厭惡療法C．合理情緒療法D．參與示范法E．沖擊療法2、行為治療的目的是：BA．糾正不適應(yīng)的認(rèn)知模式B．改變不適應(yīng)的行為模式C．重現(xiàn)童年期的心理沖突D．發(fā)揮個人的潛能E．解決情緒沖突3、下列心理治療不屬于行為療法的是：CA．厭惡療法B．滿灌療法C．暗示療法D．系統(tǒng)脫敏法E．生物反饋療法4、下列治療方法中不含有循序漸進(jìn)方式的是：BA．系統(tǒng)脫敏B．滿灌療法C．逐級暴露D．逐級參與示范E．以上都不是5、行為治療不適用于：EA．分離性障礙B．強迫癥C．恐怖癥D．慢性疼痛E．精神障礙6、在行為治療過程中不需要的是：CA．確立問題行為B．制定治療目標(biāo)C．探討童年心理創(chuàng)傷D．分析導(dǎo)致問題持續(xù)存在的因素E．采取觀測與記錄7、系統(tǒng)脫敏的步驟不包括：EA．放松訓(xùn)練B．列出等級脫敏表C．根據(jù)癥狀由輕到重進(jìn)行D．放松狀態(tài)下想象脫敏E．暴露于強烈的焦慮環(huán)境中8、松弛方法，一般不包括：CA．對照法B．直接法C．穴位法D．靜默法E．自主訓(xùn)練9、松弛療法不宜于應(yīng)用的疾病是：DA．高血壓B．哮喘C．失眠D．心梗E．性功能障礙10、治療恐怖癥時，使病人按輕重程序逐漸面對所懼怕的情況的方法是：AA．系統(tǒng)脫敏B．滿灌療法C．厭惡療法D．松弛方法E．自我管理11、關(guān)于生物反饋療法，以下哪項敘述不正確的：EA．進(jìn)行有有意識的自我調(diào)控B．借助儀器進(jìn)行治療C．屬于一種認(rèn)知行為治療D．可用于提高緊張度訓(xùn)練E．以上都不是12、與生物反饋療法原理相關(guān)的行為學(xué)習(xí)理論是：CA．經(jīng)典條件反射B．操作條件反射C．內(nèi)臟操作條件反射D．示范作用E．潛意識理論13、、孩子在商店發(fā)脾氣，媽媽立刻給孩子買糖，這對孩子的行為可以產(chǎn)生：AA．正強化B．負(fù)強化C．條件反射D．非條件反射E．泛化14、治療恐怖癥時，使病人一下子面對大量懼怕的情況的方法屬于：BA．系統(tǒng)脫敏B．沖擊療法C．厭惡療法D．松弛療法E．塑造法15、給酒依賴者在飲酒時使用催吐劑是一種：DA．系統(tǒng)脫敏B．沖擊療法C．松弛療法D．厭惡療法E．生理刺激反應(yīng)16、給戀物癥者電擊的方法屬于一種：CA．系統(tǒng)脫敏B．沖擊療法C．厭惡療法D．松弛療法E．物理療法17、行為治療的三種理論的共同點是：AA．學(xué)習(xí)B．強化C．反射D．興奮E．抑制18、看見楊梅就流口水，是一種：EA．無條件反射B．操作條件反射C．內(nèi)臟操作條件反射D．示范作用E．經(jīng)典條件反射19、放松訓(xùn)練可以使機體喚醒水平發(fā)生下列哪種變化：AA．降低B．提高C．增強D．延緩E．穩(wěn)定20、行為技能訓(xùn)練的步驟除有示范、指導(dǎo)、演練和下列中的：CA．反射B．強化C．反饋D．延緩E．消退21、社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為無論人類任何行為都是：BA．遺傳的B．可以習(xí)得C．不可以習(xí)得D．可以消退E．變化的22、聲明己見訓(xùn)練，屬于一種：AA．松弛訓(xùn)練B．沖擊訓(xùn)練C．厭惡療法D．自信訓(xùn)練E．生物反饋療法23、不讓失眠癥者入睡的做法屬于一種：DA．自信訓(xùn)練B．矛盾意向法C．厭惡療法D．松弛訓(xùn)練E．自我管理24、用來培養(yǎng)一個人目前尚未做出的目標(biāo)行為的手段是：AA．塑造B．沖擊療法C．厭惡療法D．松弛訓(xùn)練E．生物反饋療法25、自我管理模式中，唱主角的是：BA．治療師B．來訪者C．家屬D．朋友E．治療師和來訪者

第十六章

認(rèn)知治療試題1、下列哪項不屬于認(rèn)知治療：CA．Beck認(rèn)知轉(zhuǎn)變法B．Elis理性情緒療法C．WolpeJ系統(tǒng)脫敏D．Goldfred應(yīng)對技巧訓(xùn)練E．隱匿示范2、有關(guān)系統(tǒng)脫敏與應(yīng)對技巧訓(xùn)練的心理治療方法，下列正確的是：AA．二者都有保持身心放松的過程B．二者都屬于認(rèn)知治療C．二者都有想象應(yīng)對的成分D．二者由同一學(xué)者創(chuàng)立E．屬于同一種心理學(xué)理論3、認(rèn)知治療重視的是：DA．個體適應(yīng)不良的行為B．個體潛意識的沖突C．個體童年的創(chuàng)傷經(jīng)歷D．個體對現(xiàn)實事件的評價E．不良行為產(chǎn)生的原因4、個體對生活的看法是：要么全對，要么全錯。這屬于哪種認(rèn)知錯誤：DA．任意推斷B．過度引申C．夸大或縮小D．“全或無”思維E．分析過程錯誤5、下列不屬于認(rèn)知基本技術(shù)的一項是：BA．治療師指導(dǎo)患者識別自動性想法B．治療師代替患者識別認(rèn)知性錯誤C．治療師與患者一起設(shè)計真實性檢驗D．治療師鼓勵患者自我檢測焦慮水平E．真實性檢驗6、不適于認(rèn)知治療的是：BA．抑郁障礙B．精神分裂癥急性期C．驚恐發(fā)作D．人格障礙E．強迫癥7、認(rèn)知治療臨床應(yīng)用最多的是：AA．抑郁障礙B．強迫癥C．軀體化障礙D．人格障礙E．睡眠障礙8、理性情緒療法中有A—B—C—D—E因素，其中D因素是CA．信念B．后果C．詰難D．治療效應(yīng)E．誘發(fā)事件9、某病人在街上看見一位老朋友正在橫過馬路，他便想“他不想看見我?！边@種認(rèn)知錯誤是：AA．任意推斷B．過度引申C．夸大或縮小D．“全或無”思維E．認(rèn)知障礙10、一位教師發(fā)現(xiàn)兩個學(xué)生不耐煩的神情，他作出結(jié)論“所有的學(xué)生都不耐煩了”。這種認(rèn)知錯誤是：DA．任意推斷B．過度引申C．夸大或縮小D．選擇性概括E．分析錯誤11、理性情緒療法中有A—B—C—D—E因素，其中A因素是EA．信念B．后果C．詰難D．治療效應(yīng)E．誘發(fā)事件12、應(yīng)對技巧訓(xùn)練主要適用于：AA．焦慮障礙B．抑郁障礙C．人格障礙D．軀體化障礙E．職能障礙13、所謂“先入為主”即是認(rèn)知的：EA．多維性B．相對性C．聯(lián)想性D．整合性E．先占性14、“樂極生悲”表達(dá)了哪種認(rèn)知：BA．多維性B．相對性C．聯(lián)想性D．整合性E．先占性15、認(rèn)知治療的核心技術(shù)是：CA．識別自動性想法B．識別認(rèn)知性錯誤C．真實性檢驗D．去注意E．認(rèn)知自控法第十七章

婚姻與家庭治療試題1、把焦點放在家庭成員之間的關(guān)系上的心理治療是：CA．Beck認(rèn)知轉(zhuǎn)變法B．Ellis理性情緒療法C．家庭治療D．應(yīng)對技巧訓(xùn)練E．人際關(guān)系心理治療2、家庭治療主要用于：CA．離異家庭B．組合家庭C．核心家庭D．孤兒E．單身家庭3、其治療過程就是一個故事的創(chuàng)作過程的家庭治療是：BA．結(jié)構(gòu)式家庭治療B．?dāng)⑹录彝ブ委烠．精要式家庭治療D．系統(tǒng)式家庭治療E．策略式家庭治療4、關(guān)注要放在怎樣解決問題上的家庭治療是：CA．結(jié)構(gòu)式家庭治療B．?dāng)⑹录彝ブ委烠．精要式家庭治療D．系統(tǒng)式家庭治療E．策略式家庭治療5、治療只是作為一種“擾動”，治療師僅僅是“游戲的破壞者”的家庭治療是：DA．結(jié)構(gòu)式家庭治療B．?dāng)⑹录彝ブ委烠．精要式家庭治療D．系統(tǒng)式家庭治療E．策略式家庭治療6、被稱為家庭治療之父的是：CA．BeckB．EllisC．JohnBellD．GoldfredE．Rogers7、下面哪項不是協(xié)助家庭尋找和發(fā)現(xiàn)解決問題的五種方式：DA．會談前的詢問B．例外問題C．應(yīng)付問題D．歷史問題E．奇跡出現(xiàn)問題8、家庭治療中參與談話的對