湛江特崗教師真題2023

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2023年湛江市特崗教師計(jì)劃

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.假如一個(gè)教師非常關(guān)心如“學(xué)生喜歡我嗎?”這樣的問題，并把大量的時(shí)間用于與學(xué)生搞好個(gè)人關(guān)系，那么他處于教師成長(zhǎng)的（）。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注發(fā)展階段D.關(guān)注生存階段【答案】：D2.關(guān)于教師人格的作用，被廣泛接受的是（）的觀點(diǎn)，“教師人格對(duì)于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。A.加涅B.班杜拉C.鳥申斯基D.布魯納【答案】：C3.在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)（）。A.以課外活動(dòng)為主B.以社會(huì)實(shí)踐為主C.以智育為主D.以上課為主【答案】：D4.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)B.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度C.師生之間相互的認(rèn)知度D.師生交往的時(shí)空、性別等因素【答案】：C5.把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢査課的依據(jù)是（）。A.教學(xué)規(guī)律B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)任務(wù)D.教學(xué)原則【答案】：C6.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價(jià)格的關(guān)系，這屬于（）。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：A7.課程有不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課程的任務(wù)分類，可以把課程分為（）。A.相關(guān)課程、廣域課程、核心課程B.基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程C.國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程D.必修課程、選修課程、活動(dòng)課程【答案】：B8.實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案界定的是（）。A.教輔材料B.狹義課程C.廣義課程D.教材【答案】：B9.下列關(guān)于性格的描述不正確的是（）。A.性格表現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度B.性格的生理機(jī)制是在后天建立起來的條件反射系統(tǒng)C.性格更多地受到后天環(huán)境的影響D.性格沒有好壞之分【答案】：D10.學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我監(jiān)督來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為是屬于（）。A.直接強(qiáng)化B.間接強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.替代性強(qiáng)化【答案】：C11.“標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)很可能束縛學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，扼殺學(xué)生的創(chuàng)新精神。”這句話主要體現(xiàn)了教育的（）。A.隱性功能B.正向功能C.社會(huì)發(fā)展功能D.負(fù)向功能【答案】：D12.以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹行?，在教師指?dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化有序材料進(jìn)行的課堂教學(xué)是（）。A.程序教學(xué)B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)C.指導(dǎo)教學(xué)D.合作教學(xué)【答案】：C13.“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛的人受苦”，這是一種（）愛情。A.利他式B.游戲式C.激情式D.邏輯式【答案】：A14.“今人生性，生而有好利焉，順是，故爭(zhēng)奪生而辭讓亡焉?！边@是（）提出的,體現(xiàn)了環(huán)境決定論的觀點(diǎn)。A.荀子B.韓非子C.孔子D.孟子【答案】：A15.主張通過自由聯(lián)想、釋夢(mèng)等手段研究人的心理的心理學(xué)流派是（）。A.行為主義心理學(xué)B.精神分析學(xué)派C.格式塔心理學(xué)D.構(gòu)造主義心理學(xué)【答案】：B16.編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是（）。A.教學(xué)計(jì)劃B.課程說明C.教學(xué)大綱D.課程目標(biāo)【答案】：C17.我們常把結(jié)了婚的夫婦稱為“結(jié)發(fā)夫妻”，“結(jié)發(fā)”在古時(shí)是指結(jié)婚時(shí)：（）A.妻子把頭發(fā)束起來B.把夫妻頭發(fā)束在一起C.丈夫把頭發(fā)束起來D.把頭發(fā)都剪掉【答案】：B18.關(guān)于主送機(jī)關(guān)和上述公文的主送機(jī)關(guān)，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.公文的主送機(jī)關(guān)可以使用同類型機(jī)關(guān)統(tǒng)稱B.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范，各主送機(jī)關(guān)之間應(yīng)用“、”隔開C.公文的主送機(jī)關(guān)可以不寫全稱D.主送機(jī)關(guān)位置格式應(yīng)居左頂格編排【答案】：B19.在古代，人們將樂器分為“絲”、“竹”，分別指彈弦樂器和吹奏樂器，其中哪個(gè)是指吹奏樂器？（）A.絲B.竹C.木D.金【答案】：B20.乘坐車船飛機(jī)的人應(yīng)當(dāng)做文明乘客，到影劇院看電影看演出的人應(yīng)當(dāng)做文明觀眾，在圖書館讀書讀報(bào)的人應(yīng)當(dāng)做文明讀者，這是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中人們應(yīng)當(dāng)遵守（）。A.職業(yè)道德B.社會(huì)公德C.家庭美德D.規(guī)章制度【答案】：B21.《登高》是著名唐代詩人（）的作品。A.王維B.杜甫C.李白D.辛棄疾【答案】：B22.《世說新語·假譎》記載：“魏武行役，失汲道，軍皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴?！孔渎勚?，口皆出水，乘此得及前源。”在這個(gè)典故中，是（）這種認(rèn)識(shí)形式起作用，而使得士卒“口皆出水”。A.表象B.推理C.知覺D.感覺【答案】：A23.關(guān)于貨幣政策和財(cái)政政策，以下說法錯(cuò)誤的是（）。A.貨幣政策由國(guó)家財(cái)政部門制定B.貸款利率的調(diào)整屬于貨幣政策C.在經(jīng)濟(jì)過熱時(shí)，應(yīng)采取緊縮性的財(cái)政政策和貨幣政策D.發(fā)行國(guó)債屬于財(cái)政政策【答案】：A24.下面不適宜使用函這一公文文種的是：A.×市區(qū)政府就城市道路規(guī)劃問題向市交通局發(fā)文B.×市政府就春節(jié)期間市區(qū)禁限燃放煙花爆竹發(fā)文C.×市公安局為委培檔案管理員的問題向北京大學(xué)發(fā)文D.×單位為招聘優(yōu)秀大學(xué)生向有關(guān)大學(xué)發(fā)文【答案】：B25.可以毫不夸張地說，每一個(gè)老字號(hào)背后都是道不盡的____，數(shù)不清的傳奇風(fēng)流。但是有的地方的老字號(hào)或者消失或者_(dá)___，唯獨(dú)廣州的中藥老字號(hào)不僅數(shù)量多，而且各個(gè)越活越年輕。這其實(shí)與廣州人對(duì)中醫(yī)藥文化的推崇和信任____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.辛酸無奈岌岌可危休戚相關(guān)B.滄海桑田危在旦夕休戚與共C.苦心孤詣奄奄一息息息相關(guān)D.人生百態(tài)朝不保夕息息相通【答案】：C26.對(duì)于五四時(shí)期的新文學(xué)陣營(yíng)而言，所謂“新”，代表著晚近的先進(jìn)的事物，代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向，而“舊”則是落后的腐朽的事物，是應(yīng)該拋棄和埋葬的?？墒窃谂f文學(xué)陣營(yíng)的眼中，所謂“新”，只是新潮的、還未經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)的東西，往往曇花一現(xiàn)，其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽，而“舊”則是經(jīng)過歷史檢驗(yàn)的真理，是過去的精華所在。這段文字意在表明（）。A.“新”“舊”的含義并不是絕對(duì)的、一成不變的B.五四時(shí)期的新文化發(fā)展迅速，新、舊文化思想碰撞激烈C.五四時(shí)期新、舊文化陣營(yíng)對(duì)“新”“舊”的價(jià)值判斷不同D.雖然新文學(xué)最終將取代舊文學(xué)，但“舊”的事物總不會(huì)完全消失【答案】：C27.大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為恐龍的滅絕源于6500萬年前尤卡坦半島附近一場(chǎng)災(zāi)難性的流星撞擊地球事件。然而近日科學(xué)家表示，在此之前的20萬年前還發(fā)生了另外一場(chǎng)災(zāi)難性的滅絕事件--印度德干高原的火山噴發(fā)。這場(chǎng)火山噴發(fā)使大氣中充滿了氣溶膠一種導(dǎo)致全球變暖的溫室氣體內(nèi)存在的細(xì)顆粒。這場(chǎng)災(zāi)難最終引起了大多數(shù)海洋生命的滅絕，尤其是生活在海床的殼類無脊椎動(dòng)物。適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)早期火山噴發(fā)導(dǎo)致海洋生物大滅絕B.溫室氣體源于20萬年前火山噴發(fā)C.流星撞擊還是火山噴發(fā)--揭秘恐龍滅絕真相D.恐龍滅絕或因早期火山噴發(fā)【答案】：A28.輸血本質(zhì)上是一種移植,必然會(huì)伴隨一系列可能發(fā)生的免疫反應(yīng),移植物抗宿主病就是其中之一,其發(fā)病原因簡(jiǎn)單說來就是供血者體內(nèi)的免疫活性淋巴細(xì)胞在患者體內(nèi)遷移、增殖,反客為主,進(jìn)而攻擊患者的免疫系統(tǒng)。正常情況下,受血者會(huì)把供血者淋巴細(xì)胞識(shí)別為“異己”而加以排斥,這樣供血者淋巴細(xì)胞就不能在受血者體內(nèi)存在。而當(dāng)受血者與供血者有血緣關(guān)系時(shí),兩者一部分遺傳基因相同,受血者免疫功能低下,不能識(shí)別供血者的淋巴細(xì)胞,使得供血者的淋巴細(xì)胞在受血者體內(nèi)植活并增殖,導(dǎo)致發(fā)病。所以,（）。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.直系親屬之間不能相互獻(xiàn)血B.采用嚴(yán)格規(guī)范的臨床輸血技術(shù)至關(guān)重要C.血型相同者也存在輸血風(fēng)險(xiǎn)D.沒有經(jīng)過病原體檢驗(yàn)的血液是不安全的【答案】：A29.大數(shù)據(jù)時(shí)代,正是通過挖掘個(gè)人選擇偏好、生活軌跡、金融信用等數(shù)據(jù),把握社會(huì)整體的需要、供給和趨勢(shì),進(jìn)而更好地造福社會(huì)。有了大數(shù)據(jù),企業(yè)可以據(jù)此實(shí)現(xiàn)顛覆式創(chuàng)新,創(chuàng)造個(gè)性化、定制化的產(chǎn)品。政府部門可以據(jù)此提高治理效能,相關(guān)政策可以更好辨證施治。對(duì)于個(gè)人而言,大數(shù)據(jù)帶來的是更方便、更精準(zhǔn)、更有效率?？梢哉f,（）,正在成為現(xiàn)代社會(huì)最重要的進(jìn)步動(dòng)力之一。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.大數(shù)據(jù)利用信息技術(shù)創(chuàng)造持久有力的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)B.大數(shù)據(jù)使得統(tǒng)計(jì)上顯著的相關(guān)關(guān)系越來越多C.大數(shù)據(jù)將信息從知識(shí)的載體進(jìn)化為智慧的源泉D.大數(shù)據(jù)日益改變著人類日益普及的網(wǎng)絡(luò)行為【答案】：C30.任何年代都不曾平凡，任何年代都不缺少對(duì)青年人成長(zhǎng)的焦慮，但完美的中國(guó)青年形象，很難擺脫社會(huì)的浸染和政治的油彩。出類拔萃也好，平庸度日也罷，（），國(guó)家旗幟的方向，仍然是青年發(fā)展的方向。所以，遠(yuǎn)大的理想為什么會(huì)縮水，學(xué)習(xí)與奮斗為什么換不來成功，創(chuàng)新的火花為何曇花一現(xiàn)，高尚的品行為何落下暗傷。當(dāng)下所有的問題，都會(huì)找到共同的根源。青年人不需要自卑，不能夠屈服，不可以放棄，我們之所以未能改變自己的命運(yùn)，只因?yàn)槲覀儧]有想辦法去改變這個(gè)世界。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)千百年不變，始終是由社會(huì)來決定B.個(gè)人命運(yùn)只有與國(guó)家牢牢捆綁在一起才能煥發(fā)出奪目的光彩C.青年的未來總是與國(guó)家、民族這些宏大的名詞聯(lián)系到一起D.要想成就一番事業(yè)就需緊跟時(shí)代的節(jié)拍、民族的步伐【答案】：C31.原始民族的藝術(shù)作品大半都不是純粹從審美的動(dòng)機(jī)出發(fā)，它們的創(chuàng)作常常是為了________的目的，而且后者往往還是主要的動(dòng)機(jī)，審美的要求只是滿足次要的________而已。依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.娛樂B.實(shí)用C.交換D.生活【答案】：B32.無論導(dǎo)演還是監(jiān)制，都是非常復(fù)雜的工種，經(jīng)驗(yàn)的積累非常重要。沒有經(jīng)歷過片場(chǎng)的摸爬滾打，在現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)行能力就會(huì)有問題。因此，在一些電影產(chǎn)業(yè)成熟的國(guó)家，新人從學(xué)校畢業(yè)之后，要先在制片廠當(dāng)學(xué)徒，從寫劇本開始，再經(jīng)過副導(dǎo)演、執(zhí)行導(dǎo)演等環(huán)節(jié)，在各方面技能掌握齊全之后，最終成長(zhǎng)為一名合格的導(dǎo)演，此后再“導(dǎo)而優(yōu)則監(jiān)”。下列哪句話最能概括這段文字所包含的道理（）A.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟B.天才是1%的天賦加99%的努力C.不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵D.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.柯爾伯格將個(gè)體道德發(fā)展概括為三個(gè)水平六個(gè)階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.好孩子定向B.社會(huì)契約定向C.服從與懲罰定向D.工具性的相對(duì)主義定向【答案】：CD34.推進(jìn)依法治教的方法有（）。A.構(gòu)建國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)B.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機(jī)制C.完善教育法規(guī)體系D.大力推進(jìn)依法治?！敬鸢浮浚築CD35.工勤人員加強(qiáng)職業(yè)道德情感修養(yǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)（）。A.責(zé)任感B.正義感C.良心感D.榮譽(yù)感【答案】：ABC36.下列說法中，符合“語言規(guī)范”具體要求是（）。A.用尊稱，不用忌語B.語速要快，節(jié)省客人時(shí)間C.多說俏皮話D.不亂幽默，以免客人誤解【答案】：AD37.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.顧客遺失物品，代為保管，等待來取B.服務(wù)員服務(wù)得好，可以按國(guó)際慣例接受一點(diǎn)國(guó)外顧客的小禮品C.某顧客挑剔，與之理論D.沒有顧客時(shí)，抓緊時(shí)間看書讀報(bào)【答案】：BCD38.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在同屬于善的多種層次中進(jìn)行選擇B.在善惡對(duì)立的處境中進(jìn)行選擇C.在同屬于惡的多種層次中進(jìn)行選擇D.在社會(huì)價(jià)值的多種可能性中進(jìn)行選擇【答案】：AD39.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.對(duì)教師職業(yè)中的各項(xiàng)本職工作都給予了具體的指導(dǎo)B.對(duì)教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施C.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求D.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則【答案】：CD40.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵(lì)勤勞守法致富，就要（）。A.擴(kuò)大中等收入群體B.取締非法收入C.調(diào)節(jié)過高收入D.增加低收入者收入【答案】：ABCD41.法律法規(guī)對(duì)職業(yè)道德的作用有（）。A.明示作用B.凈化社會(huì)環(huán)境的社會(huì)性效益C.校正作用D.預(yù)防作用【答案】：ABCD42.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要B.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要C.師德養(yǎng)成是受教育者成長(zhǎng)的需要D.師德養(yǎng)成是師資隊(duì)伍建設(shè)的需要【答案】：ABCD43.農(nóng)民人均純收入構(gòu)成中包括（）。A.家庭經(jīng)營(yíng)純收入B.工資性純收入C.經(jīng)濟(jì)賠償收入D.財(cái)產(chǎn)性收入【答案】：ABD44.關(guān)于書信的格式，下列說法正確的有（）。A.稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”B.署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的左方C.日期應(yīng)在署名之前或上一行D.可在正文后另起一行空兩格寫“此致”，下一行頂格寫“敬禮”【答案】：AD45.下列選項(xiàng)中，對(duì)公文種類劃分正確的有（）A.報(bào)請(qǐng)類公文：公報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、議案B.指導(dǎo)類公文：命令、決定、批復(fù)、決議C.知照類公文：公告、通告、通知、通報(bào)D.規(guī)范類公文：條例、規(guī)定、規(guī)則、辦法【答案】：BCD46.下列財(cái)產(chǎn)抵押權(quán)的設(shè)立，未經(jīng)登記不得對(duì)抗善意第三人的有（）。A.正在使用的機(jī)床B.正在生產(chǎn)的半成品C.正在建造的船舶D.正在建造的航空器【答案】：ABCD47.【材料一】一日，王教授應(yīng)邀到甲機(jī)關(guān)舉辦一場(chǎng)關(guān)于職業(yè)道德與行為規(guī)范關(guān)系的專題講座。會(huì)場(chǎng)里時(shí)常響起手機(jī)聲，會(huì)議主持人不斷地用手勢(shì)提醒大家關(guān)閉手機(jī)，甚至打斷王教授講座，讓大家保持會(huì)場(chǎng)秩序。次日，王教授到乙機(jī)關(guān)舉辦同樣的講座，會(huì)場(chǎng)秩序井然，聽講座的每個(gè)人都自覺地關(guān)閉手機(jī)。王教授經(jīng)過詢問了解到，乙機(jī)關(guān)專門制定過一個(gè)規(guī)定，凡是參加機(jī)關(guān)會(huì)議的人，如果沒關(guān)閉手機(jī)，手機(jī)在會(huì)場(chǎng)響起，則扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金。而甲機(jī)關(guān)從來沒有這樣的規(guī)定?！静牧隙磕硻C(jī)關(guān)明文規(guī)定，因公出差到外地的，按照食宿補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)樸貼。凡是食宿費(fèi)用支出低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，節(jié)約部分的50%歸出差人所有。規(guī)定出臺(tái)后，該機(jī)關(guān)的差旅補(bǔ)貼數(shù)額與規(guī)定出臺(tái)之前相比明顯下降?！静牧先磕尘珠L(zhǎng)因犯貪污受賄罪，被判有期徒刑15年。在獄中，他懺悔道：“我不是法盲，也不是缺乏中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的熏陶。我大學(xué)時(shí)本科學(xué)的專業(yè)是歷史，碩士研究生讀的是法律。但我卻知法犯法，走向沉淪。究其原因，個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽沒落的思想充斥了我的思想的每一個(gè)角落，使我在職業(yè)生涯中出現(xiàn)了一系列的道德失范和道德滑坡行為……”某機(jī)關(guān)差旅補(bǔ)貼數(shù)額明顯下降，說明（）。A.任何制度都不如實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)的作用大B.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范的決定因素C.機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范的制度規(guī)定應(yīng)盡量完善D.對(duì)遵守職業(yè)道德規(guī)范的機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)有激勵(lì)措施【答案】：CD48.勞動(dòng)保障行?政部門對(duì)違?反勞動(dòng)保障?法律、法規(guī)或者規(guī)?章的行為，根據(jù)調(diào)查、檢查的結(jié)果?，以下處理正?確的有：（）A