人教部編版九年級語文期中試卷及答案2021年

九年級語文期中試題

提示：1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分；所有答案都寫在答題卷上，試題序號不要搞錯。

2.答題卷要求書寫工整，不要隨便涂改。

3.本卷考試時間150分鐘，試卷滿分為130分。

一、積累與運(yùn)用（28分）

1.根據(jù)語境完成題目。（7分）

《典籍里的中國》是央視打造的大型原創(chuàng)文化節(jié)目，該節(jié)目聚焦了許多中華優(yōu)秀文化

典籍，如《尚書》、《史記》等，它以新穎的方式讓我們讀懂典籍，讓典籍里的文字栩栩

如生起來。觀看這檔節(jié)目，我們仿佛身臨其境一般。我們在品讀這些經(jīng)典時，要ning視.它，

細(xì)細(xì)品味它，千萬別浮光1試影，要力爭做一個有文化修養(yǎng)的當(dāng)代讀書人。

（1）給加點(diǎn)字注音。（1分）

栩（）栩如生

（2）看,拼音，寫漢字。（2分）

①ning（）視②浮光lue（）影

（3）“身臨其境”中的“臨”與下面選項中哪個“臨”字意思相同？（2分）（）

A.臨表涕零B.有亭翼然臨于泉上者C.蒞臨指導(dǎo)D.滄州南一寺臨河干

（4）“浮光1片影”與下面選項中哪個成語意思相近（2分）（）

A.嘩眾取寵B.吹毛求疵C.不屑置辯D.囪囹吞棗

2.根據(jù)課文默寫。（8分）

①,五十弦翻塞外聲。

（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

②峰巒如聚，波濤如怒，。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）

③，誰怕？一蓑煙雨任平生。（蘇軾《定風(fēng)波》）

④塞下秋來風(fēng)景異，。（范仲淹《漁家傲》）

⑤。鬢微霜，又何妨?。ㄌK軾《江城子?密州出獵》）

⑥山回路轉(zhuǎn)不見君，o（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

⑦“舍生取義”是我國古代文人所推崇的一種生死觀，文天祥《過零丁洋》中的

“,?！本褪沁@種生死觀的真情表白。

3.填入下面橫線上的句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）

?,?演變過程中，漢字在

形體上由圖形變?yōu)楣P畫，象形變?yōu)橄笳鳎瑥?fù)雜變?yōu)楹唵?；在造字原則上從表形、表意到

形聲。除極個別的例外，都是一個漢字一個音節(jié)。

①現(xiàn)存最早的原始文字是上古時代的石刻字符

②至少有數(shù)千年的歷史

③漢字是世界上最古老的文字之一

④可識的成熟漢字系統(tǒng)是商代的甲骨文

A.①②③④B.③②①④C.①④③②D.③④①②

4.下列有關(guān)文學(xué)、文化常識表述不正確的一項是（3分）（）

A.犧牲玉帛：古代祭祀用的祭品。犧牲，指祭祀用的純色全體牲畜。

B.布衣，指平民。古代沒有官職的人穿麻布衣服，所以稱平民。

C.《陳涉世家》和《周亞夫軍細(xì)柳》都節(jié)選自《史記》，《史記》是西漢歷史學(xué)家司

馬遷撰寫的，它記述了從傳說中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事，它是一部編年

體通史。

D.《出師表》一文中有這樣一句話：“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”，“先帝”是對死

去皇帝的敬稱；“崩殂”指帝王之死。

5.閱讀下面的文字，回答問題。（7分）

【甲】A連忙叫道:“師兄不可下手！我有話說?！敝巧盥牭?，收住禪杖。兩個

公人呆了半響，動嬋不得。A道：“非干他兩個事，盡是高太尉使陸虞候吩咐他兩個

公人，要害我性命。他兩個怎么不依他？你若打殺他兩個，也是冤屈?！?/p>

【乙】A罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事？且吃我

一刀！”把尖刀插了，將三個人頭發(fā)結(jié)作一處，提入廟里來，都擺在山神面前供桌上。

再穿了白布衫，系了搭膊，把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了。

一—節(jié)選自《水滸傳》第九回、第十回

（1）選文中A是（填人名）（1分）

（2）甲文中的“兩個公人”和乙文中的“三個人”都是受人指使要來謀害A性命的人，

請分析A對這兩撥人的不同態(tài)度及原因，并說說A的性格變化。（4分）

答：

（3）請再寫兩個與A相關(guān)的故事。（2分）

二、閱讀與賞析（42分）

（一）⑴分）

賣酒者傳

魏禧

萬安縣有賣酒者，以善釀致富。平生不欺人，或遣童婢沽，必問：“汝能飲酒否？”

或傾跌破瓶缶，輒家取瓶，更注酒，使持以歸。由是遠(yuǎn)近稱長者。

里中有數(shù)聚飲平事①不得決者，相對咨嗟②。賣酒者問曰：“諸君何為數(shù)聚飲相咨嗟

也？”聚飲者日：“吾儕③保甲貸乙金，甲逾期不肯償，將訟。訟則破家，事連吾儕，數(shù)

姓人不得休矣！”賣酒者日：“幾何數(shù)？”日：“子母④四百金?！辟u酒者曰：“何憂為？”

立出四百金償之，不責(zé)券⑤。

客有橐⑥重資于途者，甚雪，不能行。聞賣酒者長者，趨寄宿。雪連日，賣酒者日呼

客同博，以贏錢買酒肉相飲啖?？投嘭?fù)，私怏怏日：“賣酒者乃不長者耶？然吾已負(fù)，且

大飲啖，酬⑦吾金也?！毖╈V，客償博所負(fù)，行。賣酒者笑曰：“主人乃取客錢買酒肉耶？

天寒甚，不名博，客將不肯大飲啖。”盡取所償負(fù)還之。

魏子日：吾聞賣酒者好博，無事則與其三子終日博，喧爭無家人禮。或問之，目：“兒

輩嬉，否則博他人家，敗吾產(chǎn)矣。”嗟乎！賣酒者匪唯長者，抑亦智士哉！

（選自《魏叔子文集》，有刪改）

【注釋】①平事，商量事情。②咨嗟：嘆息。③儕：ch王，同輩，同類的人。④子母：

利息和本金。⑤責(zé)券：求取證據(jù)。⑥橐：tu6,口袋，名詞作動詞，“用口袋裝”的意思。

⑦酬，這里是“花費(fèi)”的意思。

6.下列句中加點(diǎn)字詞解釋有錯的一項是（2分）（）

A.或遣童婢沽（派遣，打發(fā)）B.輒家取瓶（總是）

C.甲施期不肯償，將訟（超過）D.向賣酒者長者，趨寄宿（追逐）

7.下列寫“客有橐重資于途者”句式特點(diǎn)相同的一句是（2,分）（）

A.夫戰(zhàn)，勇氣也B.馬之千里者C.可以一戰(zhàn)D.帝感其誠

8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）雪連日，賣酒者日呼客同博，以贏錢買酒肉相飲啖。

譯：

（2）嗟乎！賣酒者匪唯長者，抑亦智士哉！

譯：

9.選文表現(xiàn)了賣酒者的哪些品行？請結(jié)合具體事例分條說明。（3分）

答：

（-）（6分）

邯鄲冬至夜思家

白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。

【注釋】這首詩寫于貞元二十年（804）歲末，作者任秘書省校書郎，時年三十三

歲。邯鄲，今屬河北。在唐代，冬至是個重要節(jié)日，朝廷里放假，民間互贈飲食，

穿新衣，賀節(jié)，一切和元旦相似。

10.（1）簡析“抱膝燈前影伴身”一句，并說出表達(dá)了作者怎樣的心情。（3分）

答：

（2）三、四兩句運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法來寫作者“思家”的？請結(jié)合內(nèi)容分析。

（3分）

答：

（三）（6分）

華為領(lǐng)跑5G時代

①跨國電信運(yùn)營商沃達(dá)豐前不久在西班牙開通該國首個5G商用移動網(wǎng)絡(luò)，華為成為核

心供應(yīng)商。至此，華為成為5G時代的領(lǐng)跑者。

②在西班牙開通首個5G商用移動網(wǎng)絡(luò)后，記者在馬德里市中心走訪時，在太陽門廣場

的一家沃達(dá)豐門店了解到，5G業(yè)務(wù)已經(jīng)可以在門店辦理，顧客可以簽約，網(wǎng)頁上顯示價格

為每月49.99歐元起，不限流量。

③5G網(wǎng)絡(luò)基站目前多數(shù)位于城市商業(yè)中心，隨后網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍將不斷擴(kuò)大。西班牙沃

達(dá)豐的5G網(wǎng)絡(luò)由華為和瑞典電信企業(yè)愛立信提供技術(shù)支持。先期開通5G網(wǎng)絡(luò)的15個西班

牙城市中，有12個安裝的是華為的基站。

④5G具有高速、高可靠性和低時延的特點(diǎn)。為能實地體驗5G的網(wǎng)速，華為的工作人

員用5G手機(jī)進(jìn)行測試，網(wǎng)絡(luò)測速軟件顯示，下載速度最快高達(dá)800多兆每秒，上傳速度高

達(dá)70兆每秒左右。而在4G環(huán)境下，同樣條件的終端上傳和下載速度只有十幾兆每秒。同

時，5G網(wǎng)絡(luò)的時延測試結(jié)果僅為幾毫秒，4G網(wǎng)絡(luò)則是幾十毫秒。

⑤對于沃達(dá)豐與華為的合作，西班牙薩拉戈薩大學(xué)副校長特里卡斯認(rèn)為，很少有網(wǎng)絡(luò)

供應(yīng)商能像華為那樣做到“前衛(wèi)”。除了西班牙，此前，英國和瑞士在一些城市開通了5G

網(wǎng)絡(luò)，也都使用了華為技術(shù)。包括西班牙在內(nèi)的歐洲5G市場擁抱華為，市場最終還是作出

了理性選擇。

⑥月削華為在5G技術(shù)上處于領(lǐng)先地位，性價比高，可靠性強(qiáng)，且與各個運(yùn)營商建立

了良好翳看任關(guān)系。西班牙《世界報》近日刊文說，比起其他競爭者，華為的5G領(lǐng)先兩三

年。

⑦毋庸置疑，5G時代華為成為領(lǐng)跑者。

（有刪改）

11.文章第④段畫線句運(yùn)用了哪些說明方法?有何作用？（3分）

答：

12.文中第⑥段加點(diǎn)詞“目前”能否刪去?為什么？（3分）

答:

（四）（5分）

理直何必氣壯

張窮

①理直氣壯看上去好像沒什么不好，我有理呀，怎么就不能氣勢足一點(diǎn)呢？別忘了，

我們老祖宗還有一句話呢——有理不在聲高，得理還須饒人。如果是對待敵人，對待那些

居心叵測的小人，我們當(dāng)然要“理直氣壯”。現(xiàn)實中，這樣深仇大恨的對立畢竟很少。洪

應(yīng)明在《菜根譚》中指出：“人之短處，要曲為彌縫，如暴而揚(yáng)之，是以短攻短；人有頑

固，要善為化誨，如忿而疾之，是以頑濟(jì)頑。”因此，發(fā)現(xiàn)了別人的不足，理直氣壯地直

接指出，不如理直氣和地巧妙指出。后者既容易被人接受，也能夠體現(xiàn)出批評者的涵養(yǎng)和

氣度。

②人人都愛聽好話，誰也不愿挨批評。既然如此，批評就成為一項高難度的技術(shù)活，

有技術(shù)的人會做得很好，既達(dá)到了批評的目的，又讓對方樂于接受，使良藥不苦口、忠言

不逆耳。著名教育家陶行知先生當(dāng)年任育才學(xué)校的校長時，他親眼看到一名男生用豉頭砸

另一名同學(xué)，遂將其制止，并責(zé)令他到校長室接受批評。陶先生回到辦公室，見男生已在

等候。陶先生掏出一塊糖遞給他說：“這是獎勵你的，因為你比我按時到了?！苯又置?/p>

出一塊糖給他：“這也是獎勵你的，我不讓你打同學(xué)，你立即住手，說明很尊重我。”男

生將信將疑地接過糖果。陶先生又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因為他欺負(fù)女生，說明你有

正義感。”陶先生遂掏出第三塊糖給他。這時男生哭著說：“校長，我錯了，同學(xué)再不對，

我也不能采取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖說：“你已認(rèn)錯，再獎你一塊，我們談

話也該結(jié)束了?！睂W(xué)為人師，行為示范，陶行知先生不愧人民教育家，在批評這件事上，

沒有理直氣壯、盛氣凌人，技術(shù)含量相當(dāng)?shù)母摺?/p>

③俄國作家車爾尼雪夫斯基說：“既然太陽也有黑點(diǎn)，人世間的人和事就更不可能沒

有缺陷。”面對他人的錯誤，我們不宜死揪不放，不依不饒，而要辯證地、全面地分析問

題，這樣說出來的話才具有客觀性、公正性，從而更好地評價人。明代思想家呂坤說：“心

平氣和，而有強(qiáng)毅不可奪之力?！笨梢姡蜌馐且环N力量，是一種直抵心靈的力量，而那

種盛氣凌人靠粗暴打壓的力量，根本無法與之相提并論。

④。義正需辭婉，理直也語柔，這不但是一種寬容與謙讓，更顯示了一種風(fēng)度與涵養(yǎng)，

能夠讓你有一個更為和諧友好的人際氛圍。（選自《今晚報》）

13.根據(jù)全文論證的內(nèi)容，在第④段畫橫線處填上一句觀點(diǎn)性的話。（2分）

14.下列對選文的理解和分析有誤的一項是（3分）（）

A.文中第①段洪應(yīng)明的話告訴我們：發(fā)現(xiàn)別人的短處，不要以短攻短，以頑濟(jì)頑，要

巧妙指出。

B.本文第②段舉陶行知批評教育學(xué)生的例子，主要是為了說明他是一個學(xué)為人師，行

為示范的人民教育家。

C.面對他人的錯誤，我們要辯證、全面地分析，才能做出客觀、公正的評價。

D.本文告訴我們，要想創(chuàng)造一個和諧友好的人際環(huán)境，就應(yīng)該有一顆寬容之心，得饒

人處且饒人，真正做到理直不必氣壯。

（五）（14分）

我的父親

莫言

①父親讀過幾年私塾，蒙師是我們鄰村的范二先生。我聽祖母說過，父親因調(diào)皮被范

二先生用戒尺打腫手掌的事。祖母說父親將《三字經(jīng)》改編成“人之初，性不善，煙袋鍋

子炒雞蛋；先生吃，學(xué)生看，撐死這個老混蛋”。這讓我感到不可思議，我無法想象威嚴(yán)

的父親竟然也是從一個頑皮少年演變過來的。

②在我參軍離家前近20年的記憶中，父親可敬不可親，甚至是有幾分可怕的，其實他

輕易不打人不罵人，也很少訓(xùn)斥我，但我說不清楚為什么要怕他。記得我與伙伴們一起玩鬧

時，喜歡惡作劇的人在我背后悄悄說：“你爹來了！"我頓時被嚇得四肢僵硬、腦子里一

片空白，好大一會兒才能緩過勁來。不僅是我怕，我的哥哥姐姐也怕。不僅是我們怕，聽

姑姑說，他們那一代人，我的那些堂姑、堂叔也都怕，我聽姑姑說她們年輕時，姐妹們在一

起說笑，聽到我父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地咳嗽一聲，一個個立即屏氣息聲，等我父親走了才慢慢活潑起

來。

③曾不止一個人問過我為什么那么怕父親，我不知道該如何回答。我也曾經(jīng)與兩位兄

長探討過這個問題，他們也說不出來個所以然。

④搜索我的童年記憶，父親也曾表現(xiàn)過舐犢之情。記得那是一個夏天的炎熱的中午，在

家門口右側(cè)的那棵槐樹下，父親用剃頭刀子給我剃頭。我滿頭滿臉都是肥皂泡沫，大概有

幾分憨態(tài)可掬吧，我聽到父親充滿慈愛地說：這個小牛犢！

⑤還有一次是我十三歲那年家里翻蓋房子，因為一時找不到大人，父親便讓我與他抬一

塊大石頭。父親把杠子的大部分都讓給了我，石頭的重量幾乎都壓在了他肩上，當(dāng)我們搖搖

晃晃地把石頭抬到目的地時，我看到父親用關(guān)切的目光上下打量著我，并贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

⑥近年來，父親有好幾次談起當(dāng)年對我們兄弟管教太嚴(yán)，言下頗有幾分自責(zé)之意。我

從來沒把父親的嚴(yán)厲當(dāng)成負(fù)面的事。如果沒有得到父親的威嚴(yán)震懾，我能否取得今天這樣一

點(diǎn)成績還不好說。

⑦其實，父親的威嚴(yán)是建立在儒家文化的基礎(chǔ)上的，他在私塾里所受到的教育確立了

他的人生觀、價值觀，他輕錢財、重名譽(yù)，即便在讀書看似無用的年代里，他也一直鼓勵

子侄們讀書。我小學(xué)輟學(xué)后，父親雖然沒說什么，但我知道他很著急，他曾給我在湖南一家

工廠的子弟學(xué)校任教的大哥寫信，商討有無讓我到他們學(xué)校讀書的可能。在上學(xué)無望后，

父親就讓我自學(xué)中醫(yī)，并找了一些醫(yī)書讓我看，但終因我資質(zhì)不夠，又缺少毅力半途而廢。

⑧學(xué)醫(yī)不成，父親心中肯定對我失望，但他一直在為我的前途著想。有一次，他竟然要

我學(xué)拉胡琴，起因是他去縣里開會，期間看了一場文藝演出，有一個拉胡琴的人給他留下了

深刻的印象。叔叔年輕時學(xué)過胡琴，父親幫我把那把舊琴要來，并要叔叔教我，雖然后來

我也能拉出幾首流行的歌曲，但最終還是不了了之。

⑨1973年8月20日，我到縣里棉花加工廠去當(dāng)合同工。我之所以能得到這份美差，是

因為叔叔在棉花加工廠當(dāng)會計，這當(dāng)然也是父親的推動。我到棉花加工廠工作后，父親從

沒問過我每天掙多少錢，更沒跟我要過錢。每月發(fā)了工資我交給母親，交多交少，母親也不

過問?，F(xiàn)在想起來我在棉花加工廠工作期間，家里窮成那樣子，母親生了病都不買藥，炕

席破了都舍不得換，我卻圖慕虛榮買新衣新鞋，花錢到理發(fā)鋪里理大分頭，與工友湊份子

喝酒……揮霍錢財，真是罪過。后來我從棉花加工廠當(dāng)了兵，當(dāng)兵后又提了干，成了作家。

幾十年一轉(zhuǎn)眼過來，父親從沒問過我掙多少錢，更沒跟我要過錢，每次我給他錢，他都不

要，即便勉強(qiáng)收下，他也一分不花，等到過年時又分發(fā)給孫子孫女和我朋友的孩子們。

⑩1982年暑假，我接到了部隊?wèi)?zhàn)友的一封信，告訴我提干命令已經(jīng)下來的消息。我大

哥高興地把信遞給扛著鋤頭剛從地里回來的父親。父親看完了信，什么也沒說，從水缸里

舀了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去，扛著鋤頭又下地干活去了。農(nóng)村青年在部隊提成軍官，這在

當(dāng)時是轟動全村的大事，父親表現(xiàn)的那樣冷靜，那樣克制。

?我寫小說30多年，父親從未就此事發(fā)表過他的看法，但我知道他是一直擔(dān)著心的。

他不放過一切機(jī)會地提醒我，一定要謙虛、謹(jǐn)慎，看問題一定要全面，對人要寬厚，要記

別人的恩，不要記別人的仇。這些幾近嘮叨的提醒，對我的做人、寫作發(fā)揮了作用。父親

經(jīng)歷過很多事，對近百年高密東北鄉(xiāng)的歷史變遷了如指掌，他自身的經(jīng)歷也頗有傳奇色彩。

但他從來不說，我也不敢直接去問他，只是在家里來客，三杯酒后，借著酒興，父親才會打

開話匣子，談一些歷史人物，陳年舊事，我知道這是父親有意識地講給我聽的，我努力地記

憶著，客人走后我就趕快找筆把這些寶貴素材記下來。

?2012年10月我獲得諾貝爾文學(xué)獎后，父親以他質(zhì)樸的言行贏得了許多尊敬。所謂

的莫言舊居，父親是早就主張拆掉的，之所以未拆是因為有孤寡老人借居。我獲獎后舊居成

了熱點(diǎn)，市里要出資維修，一些商人也想借此作文章，父親說，維修不應(yīng)由政府出錢，他拿

出錢來對房子進(jìn)行了簡單維修，后來父親又做出決定讓我們將舊居捐獻(xiàn)給市