小學(xué)二年級班主任班務(wù)工作計(jì)劃（19篇）

小學(xué)二年級班主任班務(wù)工作計(jì)劃（19篇）

小學(xué)二年級班主任班務(wù)工作計(jì)劃（精選19篇）

小學(xué)二年級班主任班務(wù)工作計(jì)劃篇1

以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準(zhǔn)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，重

視學(xué)生的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，整合社會資源，

運(yùn)用各種教育載體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育，幫助學(xué)生逐步

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人，

促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、

積極、文明、向上的班集體而努力。

二、班級概況：

本學(xué)期本班人數(shù)為人，男人，女人。其中女生總體上比男

生學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。全班學(xué)生基本上很認(rèn)真仔細(xì)地完

成作業(yè)，但有將近十名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，作業(yè)書寫不認(rèn)真，缺

乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差。三、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為

習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主

動學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的

管理能力。

四、工作重點(diǎn)：

1、結(jié)合晨間談話、隊(duì)班會加強(qiáng)班級管理，樹立班干部的威性，

在班級中樹立榜樣。

2、加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好

紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作

顯得異常重要；

4、通過豐富多彩的活動，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新

能力，以及心中有他人的意識。

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不

斷督促，使他們不斷取得進(jìn)6、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批

能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。

7、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長們的

口碑。

8、加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長，特別是困難生

的成長，努力使每位學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。

六、主要工作

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。

緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的

常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便

學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，

對于校規(guī)也要

條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職

責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識

到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。

2、狠抓班級紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。

(1)課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長記

錄，并記在學(xué)生評價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違

紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。個(gè)人衛(wèi)生：每周

一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜

干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”

中。

(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負(fù)責(zé)。

進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行

表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并

進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

3、重視班干部的'培養(yǎng)。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小

助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進(jìn)行班干

部工作評價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛

鉤。及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給

他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今

后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合

作，齊心協(xié)力，擰成一股

繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培

養(yǎng)他們的能力。

4、家校結(jié)合，分類施教。

(1)經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方

向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不

定期談心，尤其在抓住問題時(shí)。

(2)對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有

錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

(3)對于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立

信心，在教師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要

讓其引起重視，比如當(dāng)小組長。

(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地

結(jié)合起來。

七、具體措施：

(一)、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)、對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問

題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)

生獨(dú)立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

(2)、多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參

加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

(3)、從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)等多方面，多培養(yǎng)這

些方

面的有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí)，注入特長教

育，在語數(shù)教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

(1)、對于后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，

諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取

“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體

氛圍。

(2)、對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪，目的是取得家長的

配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時(shí)了解學(xué)生的在家表

現(xiàn)。

3、定期召開家長會，向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究

教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作

的有效開展。

（二）、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的勞動，讓學(xué)生真正做到自己能

做到的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣

服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做

好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，利用早

會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全須知》和《小學(xué)生自我防范

安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識，

提高自我防范能力。

4、根據(jù)上級有關(guān)精神，制定班級安全防火公約，教育學(xué)生不

玩

火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動作，上學(xué)

和放學(xué)路過馬路注意交通安全。

（三）狠抓班集體建設(shè)。

1、培養(yǎng)一支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。

（1）進(jìn)一步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級,

培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫

手。

（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了

解情況及時(shí)反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報(bào)活動。選舉圖書管理

員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的

行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。

（四）、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。

沒有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)班級管理除了講民主外，還要講

法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學(xué)期期初，我

初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制

定還要經(jīng)過一個(gè)循序漸進(jìn)的過程的，我會在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方

法對班規(guī)進(jìn)行修改。

二年級一班王菲

小學(xué)二年級班主任班務(wù)工作計(jì)劃篇2

一、班級情況分析

本班共有57個(gè)孩子，25個(gè)女生，32個(gè)男生。他們天真活潑，

頑皮可愛。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，非常期待老師的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。

但是部分同學(xué)還不能適應(yīng)“辛苦”的小學(xué)生活，缺乏自控力與自

我約束能力，對老師的要求還不能完全的理解與執(zhí)行，需要老師

耐心的講解與反復(fù)的督促。

二、工作目標(biāo)和要求

本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會

寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名

優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、形成良好的班風(fēng)，使學(xué)生

能夠融入到班集體中，讓每位同學(xué)都能感受到班集體的溫暖，并

樂于為集體出力。讓他們能認(rèn)識到自己是二（3）班的一員，二年

級的一員，自己的一言一行都與班級、年級學(xué)校的榮譽(yù)有關(guān)，所

以心中要時(shí)時(shí)刻刻裝有集體，關(guān)心集體，為集體爭光。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身

邊的小事做起。養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生來

說終身受益。對于他們來說，是有一個(gè)適應(yīng)的過程，在這個(gè)過程

中，就需要班主任花大量的力氣為學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。時(shí)刻提醒

學(xué)生，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

①禮貌教育

教育學(xué)生見到老師要有禮貌主動的和老師打招呼，同學(xué)之間

要以禮相待，能虛心的接受長輩的批評教育，有禮貌地和長輩談

話。

②安全教育

（1）課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧，不攀高。

（2）上下樓梯做到靠右走，不推操、不擁擠，有序而安靜。

（3）加強(qiáng)學(xué)生外出安全教育（放學(xué)回家過馬路時(shí)，走橫道線；

紅燈停、綠燈行；遠(yuǎn)離水池，水塘和施工場所等）。

（4）加強(qiáng)假期（十一、寒假、暑假）學(xué)生安全教育（注意自

身安全）

（5）通過一些事例，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。③行為規(guī)

范教育

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：聽（聽人說話注意力集中，聽清目的和要

求，能做到邊聽邊想）說（說清一句話，會使用普通話與人交流，

聲音響亮）讀（讀準(zhǔn)字音）寫（正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢）、想

（邊聽邊想，邊讀邊想）、問（遇到困難敢于提出）。

良好的生活習(xí)慣：按時(shí)到校（養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣），不亂

購買零食吃。

④勞動教育

培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成自己事情自己做的好習(xí)慣。如：每天自己

動手按照課程表整理書包，自己打掃衛(wèi)生，并能主動的幫助父母

做力所能及的家務(wù)事。

3、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生方面教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,

包括班級和自身的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

①加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育與培養(yǎng)，包括飯前便后要洗手，常

剪指甲勤換衣，男生頭發(fā)要勤剪，女生頭發(fā)要梳齊。

②保持教室的干凈整潔，做到桌上無灰塵，地上無紙屑，黑

板要勤擦，桌椅要擺齊。

4、為提高自身的教育教學(xué)水平，要努力鉆研教材，認(rèn)真領(lǐng)悟

新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教

于樂。

5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每

一位學(xué)生。

三、具體措施

1.教室環(huán)境的布置。

教室是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)空間，教室環(huán)境的狀況，直接影響學(xué)

生的情緒。一個(gè)文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學(xué)生的身

心健康。在教室的適當(dāng)?shù)胤秸迟N名人像和名人言，在圖書角放上

《三字經(jīng)》《百家姓》等有關(guān)傳統(tǒng)文化方面的

供學(xué)生欣賞。還可以展示學(xué)生作品。學(xué)生的作品被張貼，他

們會有一種榮譽(yù)感，能感受到成功的喜悅。還可以布置一棵生機(jī)

盎然的小樹一一“小樹快快長大”，便成了孩子們的奮斗目標(biāo)，

他們自己動手設(shè)計(jì)了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉，每

當(dāng)孩子在某一方面有了可喜的進(jìn)步，老師就獎給他們一顆小紅星,

敲在他們貼在自己的那片樹葉上，通過這一活動，孩子變得上課

專心了，舉手發(fā)言踴躍了，作業(yè)書寫工整了那棵小樹越發(fā)顯得郁

郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。

另外，還有配合國節(jié)慶的，配合學(xué)?；虬嗉壔顒拥模宫F(xiàn)班

級特色的環(huán)境布置。

2.搭建活動的平臺。

活動是小學(xué)生最樂意參與的一種班級生活方式，它是學(xué)生實(shí)

現(xiàn)自我教育的理想手段。班級文化的創(chuàng)建離不開活動這個(gè)載體。

本學(xué)期的班級活動主要在大隊(duì)部活動整合的基礎(chǔ)上建立有班級的

特色活動

四、行規(guī)教育

好的行為習(xí)慣都是反復(fù)的、長期的訓(xùn)練形成的。實(shí)踐證明，

行為習(xí)慣的訓(xùn)練要從小抓、盡早抓。

（一）、背誦兒歌、規(guī)范行為

孩子們行為習(xí)慣的形成，往往是不自覺的，需要時(shí)時(shí)提醒，

及時(shí)規(guī)范。根據(jù)這些特點(diǎn)，我采用了兒歌訓(xùn)練的方法。每次上課

鈴響，孩子們進(jìn)教室后，由一名同學(xué)領(lǐng)著全體同學(xué)

邊拍手邊唱兒歌：”上課鈴一響，趕快進(jìn)課堂。起立要站直，

坐正不亂晃。不做小動作，認(rèn)真來聽講，發(fā)言要舉手，回答不能

搶?！泵看蝺焊璩旰?，教室里面都比較安靜，同學(xué)們很快就由

課間娛樂進(jìn)入了課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣就使一節(jié)課有了一個(gè)良好的

開端。在課中發(fā)現(xiàn)孩子們坐姿不對，我又用：（師）“一、二、三”，

（生）“坐端正”的兒歌來糾正。這種形式，兒童樂于接受，而且

容易產(chǎn)生群體影響的效應(yīng)。

（二）、動作提示，指導(dǎo)行為

課堂上為了不影響教學(xué)的氣氛，又使學(xué)生聽從教師的指揮，

可用一些適當(dāng)?shù)膭幼髯鳛樘崾?。如：發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生發(fā)言不舉手，

隨便插話，老師可向他擺擺手，然后做一個(gè)舉手的動作，這樣學(xué)

生就自然明白老師叫他發(fā)言要舉手了。再如：有個(gè)別同學(xué)坐姿不

正，老師可做伸直腰的動作提示。用動作提示，既減少了與課程

內(nèi)容無關(guān)的語言、又能讓學(xué)生注意力集中，不至于影響課堂教學(xué)

氣氛。

（三）、樹立榜樣，效仿行為

榜樣的力量是無窮的。在行為習(xí)慣的訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生的主

人翁精神，使每個(gè)人都時(shí)時(shí)、處處為創(chuàng)建綠色著想，使同學(xué)間團(tuán)

結(jié)友愛，互相幫助，為班級增光。在班級中形成文明、守紀(jì)、積極

向上的良好班風(fēng)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言，在

生活中尊重他人的勞動成果。使整個(gè)的班風(fēng)、班貌都呈現(xiàn)綠色，

讓綠色教育滲透整個(gè)班級的每個(gè)角落。注意在同學(xué)中樹立先進(jìn)典

型，要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們由仿效榜樣的行為過渡

為自己的自覺行為。

1、上課認(rèn)真聽講的學(xué)生，獲得“綠色聽課”獎。

2、課間、午間，不瘋打，文明游戲的學(xué)生，獲得“綠色游戲”

獎。

3、排隊(duì)做操，規(guī)范、聽指揮的學(xué)生，心中有班級、獲得“綠

色做操”獎。

4、早晨到校認(rèn)真早讀的學(xué)生，獲得“綠色誦讀”獎。

5、放學(xué)排隊(duì)、集體集會，文明守紀(jì)，聽從指揮的學(xué)生，心中

有集體，獲得“綠色守紀(jì)”獎。

6、午餐，不浪費(fèi)、文明就餐的學(xué)生，獲得“綠色就餐”獎。

7、不隨便亂扔?xùn)|西，課間主動撿垃圾的同學(xué)，獲得“綠色環(huán)

?！豹?。

五、周活動安排表

略

小學(xué)二年級班主任班務(wù)工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況，

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自

我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建

成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有

理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會

主義建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)

1、重視學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理，強(qiáng)化安全教育和心理健

康教育，促進(jìn)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)再上新臺階。

2培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主

義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;

良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，

為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)

展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

3、進(jìn)一步發(fā)揮班級管理的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，充分調(diào)動班主任和任課

教師的團(tuán)結(jié)協(xié)助。

三、具體措施

1、狠抓各項(xiàng)常規(guī)，在學(xué)生中樹立講文明、講禮貌、守紀(jì)律、

講衛(wèi)生的意識，在班級進(jìn)行競賽活動，形成良好的班風(fēng)。

2、上好班會，按照要求認(rèn)真的備好課、上好課、相關(guān)的材料

要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié)反思。每月以安

全為主題，對學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、游戲、等安全教育。

3、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)

生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

4、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。及時(shí)和任課老師聯(lián)系，

做好學(xué)生的思想工作，積極和家長交流，督促學(xué)生的.學(xué)習(xí)。重視

家庭教育工作，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長會。

5、繼續(xù)實(shí)行值日班長制，提高學(xué)生自我管理能力。

班級管理采用創(chuàng)新精神，營造民主寬松的氛圍，為學(xué)生搭設(shè)

“我是主人翁”的實(shí)踐舞臺，實(shí)行值日班長制。使班上每個(gè)學(xué)生

都有機(jī)會成為管理班級的小主人。這樣既提高了學(xué)生的自我管理

能力，發(fā)展了學(xué)生自我認(rèn)識自我批評能力，又使班級工作有了向

心力和再生力。利用每月評比的獎勵(lì)制等，時(shí)時(shí)事事培養(yǎng)孩子的

自信心，讓每個(gè)孩子每天帶著一份自信走進(jìn)教室，在活動中、在

生活中、在學(xué)習(xí)中鍛煉自己。

6、加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系

利用家校聯(lián)系卡、家長會，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)

以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長的理解和支持。利用家長接

送孩子的機(jī)會，進(jìn)行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作。

7、廣泛開展各種文體活動，繼續(xù)開展“快樂吧”特色班級創(chuàng)

建活動，每個(gè)月至少安排三次文體活動比賽，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合

作意識。

四、具體工作安排:

二月：常規(guī)管理規(guī)范月

新學(xué)期第一個(gè)月，主抓常規(guī)管理。組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生

假期活動情況，充分利用開學(xué)第一節(jié)班會課，進(jìn)行收心教育。和

學(xué)生一起制定本學(xué)期班級管理制度、獎懲制度。三月：文明禮儀

養(yǎng)成月

1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作

2、制定學(xué)生文明禮儀基本規(guī)范

3、組織學(xué)生出一期以文明禮儀教育為主題的黑板報(bào)

4、組織學(xué)生觀看文明禮儀專題片

5、配合校團(tuán)委“校園文明小使者”評選

6、組織學(xué)生干部參加學(xué)生干部培訓(xùn)會

四月：生命安全教育月

1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作

2、積極組織學(xué)生參加逃生演練

3、積極組織學(xué)生參加法制安全教育講座

五月：感恩責(zé)任教育月

1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作

2、組織學(xué)生參加手抄報(bào)比賽

3、與學(xué)生共同閱讀一篇感恩的情感教育美文（書籍）

4、配合政教處，向?qū)W生征集感恩教育征文

5、組織好感恩教育主題班會

6、布置一份愛心家庭作業(yè)

六月：優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)月

1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作

2、梳理、分析學(xué)生成長檔案；整理各類材料

3、開展向我身邊的榜樣學(xué)習(xí)活動

4、積極配合政教處組織的班級管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)交流、評比七月：

1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作

2、做好假期安全教育

3、安排好學(xué)生放假事宜。

小學(xué)二年級班主任班務(wù)工作計(jì)劃篇4

一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)

新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，

也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下:

一、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能

夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就

要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針

對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班會等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常

行為規(guī)范》、《班級公約》并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么

行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的

基本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)

感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比

活動，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的

行為習(xí)慣。

二、班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。

因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣

學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵

守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主

動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到

做到，言行一致。"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生開展

有意義的活動，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要

注意文明活動，寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生

做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興

興來上學(xué)，平平安安回家去。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使

身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)

環(huán)境。

小學(xué)二年級班主任班務(wù)工作計(jì)劃篇5

隨著時(shí)間的推移，一年級一年的班主任工作已經(jīng)結(jié)束，今年

我接任二年級（1）班的班主任工作，為了更好的做好從高段班主

任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活

潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文

化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

我做了一些準(zhǔn)備工作，特制定班級工作計(jì)劃如下：

一、班級基本情況：

我們二年級（1）班有學(xué)生55人，男生有30名，女生有25

名，班委5人，小組長5人。大多數(shù)同學(xué)思想積極要求進(jìn)步，關(guān)

心班集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，并能積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

但還有少數(shù)同學(xué)對社會活動，集體活動態(tài)度冷淡，個(gè)別學(xué)生的思

想境界有待提高。

多數(shù)同學(xué)身體素質(zhì)較好，體育成績水平不低于其他班，今后

更應(yīng)注意讓學(xué)生自覺鍛煉身體，以飽滿的精力投入到學(xué)習(xí)和各種

活動中去。

二、工作設(shè)想：

(1)政治思想教育，側(cè)重對同學(xué)思想道德素質(zhì)培養(yǎng)，全面貫

徹《小學(xué)德育工作指導(dǎo)綱要》。

(2)良好的班風(fēng)建設(shè)，搞好班級輿論導(dǎo)向。

(3)鼓勵(lì)同學(xué)伸出援助之手，為別人解決困難。

(4)配合學(xué)校做好學(xué)校的一切工作。

三、工作要求：

為了保證計(jì)劃措施的具體執(zhí)行，班主任自我要求如下：

端正教育思想，面向全體同學(xué)，全面了解學(xué)生的品德、學(xué)習(xí)、

健康、勞動和生活，對每個(gè)同學(xué)全面負(fù)責(zé)。身體力行，言傳身教，

堅(jiān)持正面教育，啟發(fā)誘導(dǎo)、注意調(diào)動多方面的因素，充分發(fā)揮榜

樣的作用。深入到學(xué)生中去，與同學(xué)保持聯(lián)系，參加組織活動。

四、工作具體計(jì)劃及措施:

第一周：以《常規(guī)教育》為主題班會。目的讓學(xué)生懂得在校

內(nèi)外遵守規(guī)章制度。并組織學(xué)生辦黑板報(bào)，主要內(nèi)容是德育、規(guī)

范等。

第三周：以《祖國在我心中》為主題班會。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖

國。

第五周：組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，組織學(xué)生為爸爸、媽媽做

一件好事，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念。

第六周：組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

第七周：評比文明少年，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

第九周：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，搞一次小發(fā)明活動。

第十一周：各小隊(duì)書法比賽，培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。

第十二周：比賽穿衣服、系鞋帶，鍛煉自理的能力。

第十三周：以《爭做文明少年》為主題班會，目的是培養(yǎng)學(xué)

生講文明，懂禮貌的行為。

第十四周：開展比一比誰的桌洞最干凈，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)

慣。

第十五周：做好冬季安全教育，保證學(xué)生的人身安全。

第十六周：做各種評比活動，總結(jié)爭章情況。鼓勵(lì)學(xué)生再接

再厲，爭取取的更大的成績。

小學(xué)二年級班主任班務(wù)工作計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先

隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有情趣

的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)

生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)

的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的小集

體，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新

人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、班級情況

本班現(xiàn)共有學(xué)生41人，其中男生18人，女生23人。少先隊(duì)

員18人，寄宿生29人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)

心和集體榮譽(yù)感。大部分學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有

待進(jìn)一步地加強(qiáng)。但有少部分同學(xué)自制能力差，時(shí)常不能控制自

己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作，不能認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言

等等，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、工作目標(biāo)

以“雅行教育”為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，初步形

成守紀(jì)的班風(fēng)。重點(diǎn)抓好學(xué)生的一日常規(guī)教育和雅行教育，并把

學(xué)生的雅行落到實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、日常行為習(xí)

慣。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的活動，

有意識的培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感以及自我約束、自我管理的能力。

四、具體措施：

（一）、落實(shí)“雅標(biāo)”

1、依照學(xué)校的雅行星級學(xué)生評定標(biāo)準(zhǔn)及辦法，每周評選出

“周雅行之星”，每月評選出“月雅行之星”，年終評選出“校

雅行之星”。

2、認(rèn)真填寫“雅行點(diǎn)滴錄”，開展每周五小結(jié)的形式，及時(shí)

表揚(yáng)學(xué)生的進(jìn)步之處，指出不足之處，讓學(xué)生認(rèn)真記錄，學(xué)習(xí)他

人之長，補(bǔ)己之短。

（二）、重視關(guān)懷教育并繼續(xù)做好訪萬家工作。

1、及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建

立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做

的更好。

2、通過家訪的形式，了解學(xué)生家庭基本狀況和孩子在家的學(xué)

習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣;把學(xué)生平時(shí)在校的各種表現(xiàn)及時(shí)向家長反饋,

并與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方案，聽取家長對

老師的教學(xué)工作的意見和建議，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。

（三）、日常管理系統(tǒng)化。

結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求，分段認(rèn)真學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的

具體要求。明確要求，讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事

不該做。注重實(shí)際訓(xùn)練，使學(xué)生在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求，養(yǎng)成

好習(xí)慣。并讓學(xué)生全員參與班級管理。采取輪流值日管理制度，

讓每一個(gè)學(xué)生充分參與到班級管理中，形成互幫互助，互相監(jiān)督

的良好氛圍。

（四）、發(fā)揮班干部和少先隊(duì)員帶頭作用

1、及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教

給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和

今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的

合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，

創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

2、本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。

（五）讓學(xué)生健康成長

1、重視學(xué)生的安全教育。根據(jù)學(xué)校要求，每天晨會進(jìn)行一分

鐘安全教育；組織學(xué)生參加學(xué)校安全月活動，增強(qiáng)安全意識；配合

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對突發(fā)事件的能力，進(jìn)行緊急疏散演練。

2、身體健康。積極參加“大課間”活動和“三操”活動，讓

孩子們感受健康的快樂，生命的可貴。

小學(xué)二年級班主任班務(wù)工作計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本，

面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和

諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展

的一代新人。

二、班級情況分析

本班共有學(xué)生54人，其中男生29人，女生25人。這些孩子

都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性；家長又很支持和配合

班主任工作。通過一年的努力，我班基本上形成了“團(tuán)結(jié)、活潑”

的班風(fēng)，集體凝聚力強(qiáng)。在本學(xué)期，我繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣

的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、基本目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較

強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好

的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守

紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生

日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行

賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積

極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的中隊(duì)活動，培

養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的

能力。

四、工作目標(biāo)

1、貫徹落實(shí)學(xué)校開展的主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化

素質(zhì)的一代新人。

2、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、對學(xué)生個(gè)人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)

五、具體措施

（一）常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定

不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了

使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日

常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，

時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下

幾點(diǎn)入手：

1、利用班會時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。一周做一總結(jié)，對

上周的情況進(jìn)行師生反饋。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國

主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生

活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從

紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)

現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。

我們班的宗旨是：“說到做到”

（二）班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。

因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管

住心認(rèn)真聽，管住手不亂動），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表

記錄，并做出相應(yīng)的懲罰。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和

場地，寓教于樂。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體

健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整

潔，桌屜干凈，物品整齊。

2、班級衛(wèi)生：每天中午、下午分派值日生清掃，由勞動委員

負(fù)責(zé)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管

理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工

作制，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的

挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合

作和學(xué)會管理。

（五）家校結(jié)合，分類施教

1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行

輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

2、對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老

師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重

視，比如當(dāng)班干部。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地

結(jié)合起來。

小學(xué)二年級班主任班務(wù)工作計(jì)劃篇8

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合本校德育工作體系，以學(xué)生自己發(fā)展為本，以愉快的兒

童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)

加強(qiáng)班級德育工作的實(shí)效性。

二、班級概況和工作目標(biāo)：

本班共有學(xué)生66人，男生35人，女生31人。每個(gè)孩子，活

潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺、思維靈敏的學(xué)生有，也有反應(yīng)慢、習(xí)慣

差的。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育

為主，讓小朋友健康成長。同時(shí)配合好德育處的“在行動綠色環(huán)

保小家園”等一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合，相互協(xié)

助，取各班的長處，爭取把班級建設(shè)成為活潑、好學(xué)、文明的班

級。

三、工作重點(diǎn)：

1、結(jié)合晨間談話、隊(duì)班會加強(qiáng)班級管理，樹立班干部的威性，

在班級中樹立榜樣。

2、加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好

紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作

顯得異常重要。

4、通過豐富多彩的活動，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新

能力，以及心中有他人的意識。

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不

斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

四、具體工作措施：

1、思想教育方面

抓好學(xué)校、家庭、社會這“三教”，加強(qiáng)對學(xué)生家訪，并做

好家訪記錄。

創(chuàng)設(shè)誠信氛圍，強(qiáng)化文明禮儀。

繼續(xù)強(qiáng)化對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

2、教學(xué)方面

端正教學(xué)思想，根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)

境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。

教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)

生習(xí)慣和對體育活動的興趣。以孩子實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德

和加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動

態(tài)，潛移默化地進(jìn)行思想教育。

培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。

3、文體衛(wèi)生方面

做好兩操（廣播操和眼保健操），根據(jù)體育組的競賽要求，提

高學(xué)生做操的整齊性，根據(jù)學(xué)生的心理特征，開設(shè)各類有興趣的

活動。班內(nèi)設(shè)立個(gè)人衛(wèi)生記載本。

結(jié)合“五項(xiàng)競賽”，對本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強(qiáng)化，提高本班

得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。

4、勞動教育方面

培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自信心,

自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。

班內(nèi)開展各種小型自己服務(wù)勞動。

5、狠抓班集體建設(shè)。

培養(yǎng)一支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。進(jìn)一步完善

班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培養(yǎng)自己管理和

管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情

況及時(shí)反饋處理。

創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報(bào)活動。選舉圖書管理員，

制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為

習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。

6、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。

沒有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)班級管理除了講民主外，還要制，

也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制

定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要

經(jīng)過一個(gè)循序漸進(jìn)的過程的，我會在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班

規(guī)進(jìn)行修改。

(1)準(zhǔn)時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾、?；眨轮麧?，手指甲剪干凈，

課桌整理好。

⑵合理安排晨讀時(shí)間，每逢周二、周四早上學(xué)會一首古詩并

背誦課文。

認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門、窗、燈，

并按時(shí)回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。

聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認(rèn)真完成

各項(xiàng)作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。

認(rèn)真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀(jì)律，老師不在更要遵守

紀(jì)律，不喧嘩、說笑、打鬧。

整隊(duì)做到快、靜、齊，做操時(shí)，動作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確，

集會時(shí)遵守會場紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。

課間提高安全意識，不做危險(xiǎn)游戲，不追逐、打鬧，上下樓

梯靠右走，不沖撞，不擁擠。

見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)

互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。

保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護(hù)

綠化，注重環(huán)保。

性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，

做一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、有集體榮譽(yù)感的小主人。

小學(xué)二年級班主任班務(wù)工作計(jì)劃篇9

新的學(xué)期開始，為了更好的作好班級工作，特制定二年級班

主任工作計(jì)劃如下:

一、學(xué)生常規(guī)

1、學(xué)情分析

我班本學(xué)期共有49人，其中女生25人，男生24人，男女比例

比較協(xié)調(diào)。班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項(xiàng)紀(jì)

律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不

部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是

個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工

作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都

能得到不同程度的提高和進(jìn)步。

2、常規(guī)要求

二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但

經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就

要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾

點(diǎn)入手：

(1)充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生

日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活

習(xí)慣.并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過小組長的匯報(bào)，及時(shí)的表揚(yáng).對

表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育.

(2)利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.使學(xué)生懂

得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.

⑶對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生

心中有他人，有集體.

(4)對于學(xué)生的書、寫、讀的姿勢，仍然需要在課堂上隨時(shí)提

醒與幫助.

二、班級的基本目標(biāo)

本學(xué)期我?guī)О嗟哪繕?biāo)仍然是建立一支有進(jìn)取心、管理能力較

強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全班同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好

的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、

進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)；抓好德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識；抓好常

規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;繼續(xù)運(yùn)用賞識教育，老師賞識

學(xué)生，并讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人;積極配合學(xué)校、少先隊(duì)

的各種活動，開展豐富多彩的中隊(duì)活動；培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、

班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。

三、基本措施和做法

(一)常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定

不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了

使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，我必須在日常生活

中進(jìn)行有序的引導(dǎo)，內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處

向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、利用升旗儀式和班會時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)

束后，對上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其

愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)

會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從

紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)

現(xiàn)象及獎懲辦法，再由我統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我

們班的宗旨是：說到做到，雷厲風(fēng)行

（二）班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有嚴(yán)密的紀(jì)律才行。

因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律。嚴(yán)格遵守課堂四管（管住眼看老師，管住口不

說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,

由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲罰。

2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律

將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間

活動，使學(xué)生既健體又受教育。同時(shí)，提醒學(xué)生要注意文明活動,

隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律。要求學(xué)生中午和下午放學(xué)時(shí)不僅做到快，齊，靜,

而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體

健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整

潔，桌屜干凈，物品整齊。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。

在班級推選出衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對于積極主打掃衛(wèi)生

的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)

境和花草的教育。

（四）重視主題班會與主題隊(duì)會的開展

要注重每次活動的實(shí)效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思

想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題

可以根據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵(lì)

學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會，教育學(xué)生正確對待金錢的班會以及宏揚(yáng)紅

巖精神的隊(duì)會等等。

四、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小

助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部

的快樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理.

我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會

快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭

取把工作作到更好.

做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需

要。通過總結(jié)要認(rèn)識不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，努力使今后的工作更加完

善，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法。

小學(xué)二年級班主任班務(wù)工作計(jì)劃篇10

一、班級概況

本班共有62名學(xué)生，女生31名，男生31名。61個(gè)孩子，61

朵祖國希望之花，每個(gè)孩子都活潑可愛，有著較好的行為習(xí)慣，

但是由于年齡小，自制力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便

說話或者做小動作，做事情的專注性有待提高。

二、基本目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較

強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，營造一

種愛學(xué)習(xí)、樂閱讀的學(xué)習(xí)氛圍，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班

級之風(fēng)。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識

自己、賞識他人，積極配合學(xué)校、少先隊(duì)，開展豐富多彩的活動，

培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感記憶自我約束、自我管理的

能力。

三、班干部的選拔與培養(yǎng)

本學(xué)期我班的班干部選拔遵循公平、公開、公正的原則，采

取民主投票的方式，班干部職位有：班長、副班長、紀(jì)律委員、學(xué)

習(xí)委員、宣傳委員、勞動委員、體育委員、文娛委員共七個(gè)。選拔

的具體步驟：學(xué)生準(zhǔn)備--上臺演講--民主投票--達(dá)成一致。

班干部的培養(yǎng)：選拔結(jié)束，召開班干部會議，讓每個(gè)班委了

解自己的任務(wù)，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，對工作充滿信心。分配任務(wù)

各司其職，副班長劉瑾琨負(fù)責(zé)晨讀，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)午練，勞動委

員負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生，紀(jì)律委員負(fù)責(zé)路隊(duì)工作，班長總抓所有工作，

監(jiān)督班委。另外，班主任要樹立班干部的威信，放權(quán)讓孩子自己

管理，適時(shí)的進(jìn)行提醒與指導(dǎo)。

四、班級公約的制定與執(zhí)行

（一）、常規(guī)教育

為了讓孩子盡快的融入班集體，班主任在日常的生活中要有

序的引導(dǎo)，并且做到內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處

向?qū)W生進(jìn)行有針對性地常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、開學(xué)初，師生共同制定班級公約，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，

從紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、晨讀、午練幾方面制定，先由學(xué)生寫出自己

的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再有班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照

章處罰。我班的宗旨：說到做到，事不過三。

2、每周開一次班會，對本周的工作進(jìn)行總結(jié)。先有各個(gè)班委

對管理中的問題進(jìn)行闡述，并對自己有沒有做到認(rèn)真管理進(jìn)行評

價(jià)；接著對于提出的問題集體討論、商量對策；最后選出一周優(yōu)

秀班干部，班主任進(jìn)行星星獎勵(lì)。

3、每周評選出來：晨讀我最棒，午練我最好，路隊(duì)我最齊,

衛(wèi)生我最勤，班委我最強(qiáng)，對于表現(xiàn)好的學(xué)生，給予蓋章獎勵(lì)。

（二）、班級紀(jì)律

一個(gè)班集體，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律。因

此，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律。嚴(yán)格遵守課堂的“四管”：管住眼看老師，管

住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動。如果有違規(guī)現(xiàn)象，

依據(jù)班級公約進(jìn)行處罰。

2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律

將會給整個(gè)校園帶來輕松活躍的氣氛。升入二年級學(xué)生的教室在

二樓，所以要給孩子制定規(guī)則，不能攀爬欄桿，不能下樓或上樓，

不能追逐打鬧，學(xué)生可以在課間時(shí)間查看圖書角的書籍，養(yǎng)成好

的習(xí)慣。

3、路隊(duì)紀(jì)律。放學(xué)時(shí)間的路隊(duì)是一個(gè)班級整體氛圍的體現(xiàn),

良好的路隊(duì)會給學(xué)校、家長煥然一新的感覺。路隊(duì)有四隊(duì)組成，

男生女生各兩隊(duì)，張瑾帶隊(duì)，下樓梯時(shí)從左右兩個(gè)樓梯分開下，

不能著急，不能奔跑。走的過程中學(xué)生手牽著手，大聲背誦《弟

子規(guī)》，解散時(shí)要有禮貌的說再見。

（三）、衛(wèi)生方面

俗話說：病從口入，講究衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成

良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.個(gè)人衛(wèi)生：每周檢查一次個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著

整潔，桌屜干凈，物品整齊。

2.班級衛(wèi)生：每天下午分派值周學(xué)生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)，

同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

（四）、家校結(jié)合，分類施教

學(xué)校教育與家庭教育合二為一，本學(xué)期要做好橋梁的搭建與

因材施教的工作：

1、班主任要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃

光點(diǎn)，并大力表揚(yáng)，樹立信心，使其閃光點(diǎn)發(fā)光發(fā)亮。

2、經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通，使學(xué)校教育與家庭教

育有機(jī)地結(jié)合起來，一切為了孩子的發(fā)展。

3、建立家庭委員會，設(shè)立會長、副會長、學(xué)習(xí)委員、宣傳委

員、財(cái)經(jīng)委員等職務(wù)，各司其職，為孩子的教育做好輔助工作。

（五）、班級文化的布置

良好的班級文化氛圍對學(xué)生會產(chǎn)生潛移默化的影響，好的班

級文化氛圍需要班主任和學(xué)生共同建立與維護(hù):

1、在教室建立圖書角，把學(xué)生捐獻(xiàn)的圖書整齊的擺放于書架

之上，并選出圖書管理員一名負(fù)責(zé)管理圖書。

2、教師以身作則，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成勤讀書、讀好書的習(xí)慣,

在讀書的過程中學(xué)會給其他同學(xué)介紹自己所讀的書籍，練習(xí)口語

交際能力。

我相信，經(jīng)過一學(xué)期的努力，必定能收獲豐碩的果實(shí)！

小學(xué)二年級班主任班務(wù)工作計(jì)劃篇11

一、指導(dǎo)思想：

深入落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人

思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃

綱要》（20—?20—）,以《—區(qū)中小學(xué)效能評估（德育管理部分）》

和《20_年度—區(qū)中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為

本，德育為先的教育理念，推進(jìn)德育創(chuàng)新，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)

值體系教育，立德樹人，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神

和實(shí)踐能力。努力改變學(xué)校德育工作者被動開展德育活動的現(xiàn)狀,

指導(dǎo)學(xué)校德育工作者學(xué)習(xí)先進(jìn)德育理念，主動地開展德育工作，力

爭擴(kuò)大小德育影響，形成小德育特色，更好地為提升小辦學(xué)質(zhì)量

服務(wù)。

二、工作安排：

（一）重點(diǎn)工作:

L行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；

2.特色班集體建設(shè)；

(二)常規(guī)工作：

3.班主任隊(duì)伍建設(shè)；

4.學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)；

5.節(jié)日與主題活動；

6.學(xué)生社團(tuán)活動；

7.家校聯(lián)系；

8.衛(wèi)生與心理健康教育；

9.安全教育與安全工作。

三、具體措施：

1.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：

(1)建輿論，群策群力；

通過行政會、教師會議、班主任會議和全體學(xué)生大會使全校

師生共同明確行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，以及學(xué)校在這方面工

作的具體打算和措施，使得大家齊心協(xié)力，共同為培養(yǎng)全校學(xué)生

良好的行為習(xí)慣而努力。

(2)定途徑，找準(zhǔn)抓手；

將以—小學(xué)一日常規(guī)檢查評估為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的主

體，修改評估方案，尤其是評估要求和評估結(jié)果使用兩方面做重

大調(diào)整，希望以此促進(jìn)全校學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，改變?nèi)W(xué)

生整體精神風(fēng)貌。

(3)抓程序，環(huán)環(huán)相扣；

將—小學(xué)一日常規(guī)檢查評估中十項(xiàng)內(nèi)容分別作出細(xì)致要求，

并分別賦予權(quán)重，要求師生明確，并加以訓(xùn)練，藉此逐漸改變學(xué)

生行為習(xí)慣；對檢查隊(duì)伍成員進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們仔細(xì)對照要求，認(rèn)

真檢查，客觀量化，及時(shí)反饋；德育領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)匯總，認(rèn)真分析，

并對考核內(nèi)容、考核方式作出科學(xué)的調(diào)整，以及對班主任就學(xué)生

教育方面作出具體指導(dǎo)；開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)研討活動，推

廣經(jīng)驗(yàn)，解決問題。

(4)多展示，深入人心；

以《花與刺》為主題，利用大晨會、宣傳欄向全體同學(xué)展示

學(xué)生行為習(xí)慣方面的個(gè)例，樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)；指出

不足，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范言行。通過宣傳、展示，逐漸提高學(xué)生在行

為養(yǎng)成方面的專注力，端正態(tài)度，同時(shí)在細(xì)節(jié)上給大家指導(dǎo)，提

高行為能力。

2.特色班集體建設(shè)：

繼續(xù)發(fā)展我校原有的書香班級課外閱讀特色，精心打造以班

委會建設(shè)班家結(jié)合以昆蟲研究為主的科普教育為特色的班集體，

形成小獨(dú)特的班集體，并以此為依托，在本校內(nèi)推廣、建設(shè)，帶

動廣大班主任深入開展特色班集體的研究與建設(shè)工作，逐步使得

各班級特點(diǎn)突出，特色鮮明。

(1)班級輿論；

突出集體育人功效。從一開學(xué)各班師生共同研討，確定本班

發(fā)展方向及班級工作總目標(biāo)，形成一系列外顯材料，張貼在教室

門口，警醒自我，尋求監(jiān)督與幫助。全班師生及家長群策群力，

為建設(shè)特色班集體而共同奮斗。

以班級公約的形式，按時(shí)段將班級急需解決的問題以制度的

形式呈現(xiàn)出來，全班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，共同努力，

解決問題。

(2)班級環(huán)境布置；

突出環(huán)境育人功效。班級昆蟲角、衛(wèi)生角、圖書角、誦讀角、

黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地以及班級墻面布置中心明確，主題突出，材料

常換常新，富有教育意義。各班級布置彰顯班級建設(shè)特色。德育

處每月選擇優(yōu)秀現(xiàn)場，組織全體班主任參觀學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行班級

文化布置的評比活動。

(3)班級崗位設(shè)置與管理；

突出崗位育人功效。各班級堅(jiān)持人人有崗、崗崗有人的原則，

培養(yǎng)全體學(xué)生的責(zé)任意識，人人做好自己的分內(nèi)工作。落實(shí)崗位

責(zé)任制，努力實(shí)現(xiàn)五分鐘大掃除目標(biāo)。

(4)班級活動；

突出活動育人功效。結(jié)合學(xué)校德育工作任務(wù)、上級各項(xiàng)活動

和班級實(shí)際情況，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動，活動目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，

爭取良好的育人效果。

3.班主任隊(duì)伍建設(shè)：

(1)專題學(xué)習(xí)；

新學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)班主任基本功學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，對《班

主任專業(yè)基本功》(齊學(xué)紅主編)中的班級制度建設(shè)和《中小學(xué)德

育管理操作實(shí)務(wù)》(朱洪秋主編)中的學(xué)生部委建設(shè)兩個(gè)內(nèi)容進(jìn)行

集中深入學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐，以此促進(jìn)班集體建設(shè)、班委會建設(shè)，

推動行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作。

深入開展班主任例會學(xué)習(xí)，通過文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、班級現(xiàn)場會和發(fā)

放文摘等形式，切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。督

促班主任們更新觀念，樹立以學(xué)生為本的思想。

通過學(xué)習(xí)研討，在德育管理與實(shí)施中處理好三個(gè)關(guān)系：1、主

導(dǎo)與主體關(guān)系：注重學(xué)生自主管理，自行設(shè)計(jì)，自我教育；2、放

手與放任關(guān)系：提倡教師精心管理，精心設(shè)計(jì)，精心教育；3、指

揮與指導(dǎo)關(guān)系：指揮得當(dāng)，指導(dǎo)到位，活而不亂，管而不死。

指導(dǎo)班主任們改革整體化的管理方法，注重班級特色發(fā)展，

通過重心下放在德育管理實(shí)施中，增強(qiáng)四個(gè)意識：1、集體意識:

愛學(xué)校，愛班級，維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體增長增光。2、課程意識:

重視并認(rèn)真上好每一門(班隊(duì)課、品德課、晨會課等)，每一節(jié)課，

要有教育效果。3、法制意識：增強(qiáng)法制觀念，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)

章制度，以法規(guī)范行為。4、責(zé)任意識：做事要有責(zé)任心，學(xué)習(xí)要

有責(zé)任心，待人要有責(zé)任心，對自己負(fù)責(zé)，對老師負(fù)責(zé)，對父母

負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)。

對新班主任開展專題培訓(xùn)工作，幫助他們更快、更好地熟悉

班主任工作，學(xué)習(xí)掌握班主任工作方法與技巧，請優(yōu)秀班主任一

對一結(jié)對幫助他們成長，以盡快做好班主任工作。

(2)交流研討；

我們結(jié)合培養(yǎng)與實(shí)踐主題每月安排一個(gè)班主任學(xué)習(xí)研討主題

(9月：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、10月：學(xué)生崗位設(shè)置、11月：班委會

建設(shè)、12月：班級執(zhí)行力、1月：班主任工作規(guī)范)，開展主題自

學(xué)實(shí)踐活動，在下月班主任例會中進(jìn)行交流討論，努力提高班主

任老師的思想教育水平和班級管理能力。

(3)內(nèi)引外聯(lián)；

我們還將采用請進(jìn)來，走出去策略，通過邀請名班主任來校

講學(xué)或組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等途徑提升育人理念。

本學(xué)期，將組織四至六名班主任參加南京市心理健康教師培

訓(xùn)活動，組織一名班主任參加南京市心理咨詢員培訓(xùn)，解決他們

學(xué)習(xí)期間的后顧之憂，督促他們搞好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)及測試，力爭參

與人員全部拿到心理健康教師、心理咨詢員資格證。本學(xué)期學(xué)校

力爭承辦一次片德育交流研討活動，帶領(lǐng)優(yōu)秀班主任和新班主任

參加每次片德育研討活動，向兄弟學(xué)校取經(jīng)。

4.節(jié)日與主題活動：

(1)思路清晰、主題明確；

圍繞主題月和重要紀(jì)念日開展活動。本學(xué)期初定九月為行為

習(xí)慣養(yǎng)成月；十月為愛國主義教育月；十一月為藝術(shù)教育月；十二

月為法制教育月；一月為理想教育月。將主題教育與愛國主義教育、

民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育

活動緊密結(jié)合。

(2)程序規(guī)范，追求高效；

全校性的活動，德育處要先拿出活動方案，指導(dǎo)、督促各班

級按要求開展活動；班級開展各項(xiàng)活動時(shí)要求活動前有目標(biāo)有計(jì)

劃，活動中有措施有反思，活動后有總結(jié)有成果。教室里的墻報(bào)

或園地要能直接反映各項(xiàng)活動的過程和成果，不流于形式，不走

過場(特別對于高年級)。

(3)精心策劃，真情體驗(yàn)。

繼續(xù)加強(qiáng)體驗(yàn)式德育活動的開展，每學(xué)期各班要有六次及以

上的體驗(yàn)式活動，要求以各年級為單位，集思廣益，共同設(shè)計(jì)好

活動方案，精心策劃，追求實(shí)效。并且，每個(gè)年級都要推選一個(gè)

班級將本年級的一次體驗(yàn)德育活動向全校展示，以此促進(jìn)全校體

驗(yàn)式德育活動研究的深入開展。

本學(xué)期舉行一年級入學(xué)禮和四年級成長禮儀式，開展紀(jì)念建

校120—年慶?；顒?，均需進(jìn)行周密謀劃，發(fā)揮群體的團(tuán)結(jié)協(xié)作功

能，給學(xué)生留下終身難忘的印象。

5.學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)

組建好校少先隊(duì)大隊(duì)委員會、校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、校小小志愿

者團(tuán)隊(duì)、各班級班委會，對學(xué)生隊(duì)伍進(jìn)行系統(tǒng)、細(xì)致的培訓(xùn)，及

時(shí)對學(xué)生隊(duì)伍活動成效進(jìn)行宣傳，表揚(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣，不斷發(fā)

展、更新、充實(shí)學(xué)生隊(duì)伍，讓更多的學(xué)生在參與校級、班級管理

與服務(wù)工作中成長。

結(jié)合校慶活動，大力開展志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力讓—小學(xué)

的志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)凸顯特色，成為—小學(xué)生向往的團(tuán)隊(duì)，成為—小

學(xué)生成長的基地。

6學(xué)生社團(tuán)活動；

以快樂星期三活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，做到各社團(tuán)

有章程、有組織、活動正常、有成果、記錄完整。

根據(jù)教育教學(xué)活動的需要，組織、組建臨時(shí)性團(tuán)隊(duì)，按照學(xué)

生社團(tuán)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范開展活動、參加競賽，力爭好成績。

7.家校聯(lián)系：

(1)用好家校通平臺；

繼續(xù)保持我校家校通使用的良好態(tài)勢，按要求完成信息、成

績、評語的發(fā)送工作，本學(xué)期還要加大個(gè)性化評語的發(fā)送力度，

更大限度地將學(xué)生在校的特別表現(xiàn)及時(shí)地反饋給家長，搞好和家

長的溝通工作，對家庭教育提出針對性的指導(dǎo)和幫助。

(2)規(guī)范班級家長QQ群和班級主頁建設(shè)；

班主任積極參加班級家長QQ群討論，積極引導(dǎo)家長開展家庭

教育研討，加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系、家庭之間的交流，呈現(xiàn)孩子在校

學(xué)習(xí)、生活狀況，有針對性地開展宣傳活動與教育指導(dǎo)工作。有

條件的班級做好班級主頁建設(shè)，給學(xué)生、家長創(chuàng)造一個(gè)交流、展

示的平臺，促進(jìn)家庭、學(xué)校之間溝通。

(3)開好家長會、辦好家長學(xué)校；

開學(xué)和期中都要召開一次家長會，各年級要統(tǒng)一思想，認(rèn)真

組織，全校協(xié)調(diào)好時(shí)間與場地，家長會材料要及時(shí)報(bào)德育處備案。

本學(xué)期將組織一年級家長學(xué)校活動，認(rèn)真按照家長學(xué)校新教

學(xué)大綱和新教材，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真準(zhǔn)備，扎實(shí)授課、及時(shí)總

結(jié)。發(fā)揮好校務(wù)委員會、各班家長委員會的作用，組織好校委會、

家委會研討活動，促進(jìn)家校聯(lián)系，共同提高家庭教育和學(xué)校教育

水平。

⑷家訪和校訪；

繼續(xù)堅(jiān)持集中家訪和自由家訪相結(jié)合的原則，鼓勵(lì)班主任老

師和科任老師多開展家訪工作，學(xué)校提供好交通、物資等服務(wù)；同

時(shí)，加強(qiáng)校訪工作的接待、服務(wù)工作，鼓勵(lì)家長到學(xué)校和老師們

溝通、交流。

8.衛(wèi)生與心理健康教育：

根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃，利用班會、晨會進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行

衛(wèi)生知識的宣傳和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、鍛煉的衛(wèi)

生習(xí)慣。

以衛(wèi)生室牽頭，結(jié)合每學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生活動安排，認(rèn)真組織各

項(xiàng)專題衛(wèi)生教育活動，活動前通知學(xué)校衛(wèi)生室湯老師和學(xué)校相關(guān)

人員前去觀摩，采集活動影像資料，及時(shí)上報(bào)活動信息。

學(xué)校心理咨詢室正常開始心理咨詢活動，做好咨詢記錄，保

護(hù)好咨詢學(xué)生隱私，幫助學(xué)生解決心理障礙;根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)

律和學(xué)校現(xiàn)狀，對特定群體開展團(tuán)輔活動，或開展心理健康專題

講座。

加強(qiáng)心理咨詢教師和心理咨詢員的培養(yǎng)，推薦參加市級的學(xué)

習(xí)與考證。

9、安全教育與安全工作。

利用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、展板和班、晨會等形式對學(xué)生進(jìn)行安全知

識的宣傳和教育，尤其要充分利用網(wǎng)絡(luò)安全授課平臺，按進(jìn)度授

課，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，積極參加各項(xiàng)安全教育活動，增強(qiáng)學(xué)生

安全意識，提高學(xué)生自護(hù)、自救能力。

做好學(xué)生交通安全檔案，每月會同安全保衛(wèi)辦公室進(jìn)行一次

全校安全工作檢查，消除安全隱患，保證學(xué)校教育教學(xué)和各項(xiàng)活

動的安全。

重點(diǎn)做好一二