機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

專(zhuān)業(yè)代碼:460301機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案II》（第二學(xué)期，72學(xué)時(shí)/4分)。在中等職業(yè)學(xué)校和普通高中教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，掌握必要的英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇和語(yǔ)用知識(shí),具備必要的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、看、寫(xiě)、譯技能，根據(jù)語(yǔ)境運(yùn)用合適的策略，有效完成日常生活和職場(chǎng)情境中的溝通任務(wù)，在溝通中善于傾聽(tīng)與協(xié)商，尊重他人,踐行愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等價(jià)值觀。能夠通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)獲得多元文化知識(shí)，汲取文化精華，樹(shù)立中華民族共同體意識(shí)和人類(lèi)命運(yùn)共同體意識(shí)，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；繼承中華優(yōu)秀文化，增強(qiáng)文化自信；堅(jiān)持中國(guó)立場(chǎng)，具有國(guó)際視野，能用英語(yǔ)講述中國(guó)故事、傳播中華文化；掌握必要的跨文化知識(shí)，具備跨文化技能，秉持平等、包容、開(kāi)放的態(tài)度，能夠有效完成跨文化溝通任務(wù)。樹(shù)立正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀，具有明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)策略，進(jìn)行終身學(xué)習(xí)。4.信息技術(shù)（64學(xué)時(shí)/4學(xué)分）本課程是各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的公共基礎(chǔ)課，主要由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊兩部分構(gòu)成，是高等職業(yè)教育專(zhuān)科學(xué)生提升其信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)，包含文檔處理、電子表格處理、演示文稿制作、信息檢索、新一代信息技術(shù)概述、信息素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任等內(nèi)容。通過(guò)實(shí)例引入，理論解析，情景模擬等教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化，使學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)辦公軟件的基本操作方法，了解大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算等前沿信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作能力和計(jì)算科學(xué)思維能力，增強(qiáng)信息安全意識(shí)、提升計(jì)算思維、促進(jìn)數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展能力、樹(shù)立正確的信息社會(huì)價(jià)值觀和責(zé)任感，為其職業(yè)發(fā)展、終身學(xué)習(xí)和服務(wù)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。5．體育與健康（142學(xué)時(shí)/8學(xué)分）本課程分4個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)，通過(guò)合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉過(guò)程，形成學(xué)生熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。按照《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》中的體育課程的基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極參與各種體育活動(dòng)并基本形成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣，基本形成終身體育的意識(shí)，具有一定的體育文化欣賞能力，熟練掌握兩項(xiàng)以上健身運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能，能獨(dú)立制訂適用于自身需要的個(gè)人鍛煉計(jì)劃科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，形成健康的生活方式，具有健康的體魄。6．心理健康教育（32學(xué)時(shí)/2學(xué)分）本課程主要教學(xué)內(nèi)容包括心理健康的基本知識(shí)；自我意識(shí)，自我認(rèn)知，約束自我；人際交往；情緒管理；學(xué)習(xí)心理；挫折應(yīng)對(duì)與意志力培養(yǎng)；職業(yè)規(guī)劃發(fā)展；健全人格的養(yǎng)成；常見(jiàn)心理問(wèn)題咨詢與心理危機(jī)干預(yù)等。通過(guò)教學(xué)與教育實(shí)踐，使學(xué)生學(xué)生能了解心理健康的基本原理和基本概念，掌握心理健康的途徑與方法，學(xué)會(huì)應(yīng)用有關(guān)心理健康的知識(shí)解決生活學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的心理困惑，樹(shù)立心理健康發(fā)展的自主意識(shí)，了解自身的心理特點(diǎn)和性格特征，能夠?qū)ψ约旱纳眢w條件、心理狀況、行為能力等進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己，在遇到心理問(wèn)題時(shí)能夠進(jìn)行自我調(diào)適或?qū)で髱椭?，積極探索適合自己并適應(yīng)社會(huì)的生活狀態(tài)；使學(xué)生掌握自我探索技能、心理調(diào)適技能及心理發(fā)展技能，掌握基本的學(xué)習(xí)發(fā)展技能、環(huán)境適應(yīng)技能、壓力管理技能、溝通技能、問(wèn)題解決技能、自我管理技能、人際交往技能和生涯規(guī)劃技能等；使學(xué)生更好地了解自己，不斷完善自我。7.就業(yè)指導(dǎo)（38學(xué)時(shí)/2學(xué)分）本課程為學(xué)生提供就業(yè)政策、求職技巧、就業(yè)信息等方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解國(guó)家和地區(qū)的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，讓學(xué)生根據(jù)自身的條件、特點(diǎn)、職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)方向、社會(huì)需求等情況，增強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，選擇適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，合理規(guī)劃職業(yè)生涯；本課程注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)適應(yīng)、就業(yè)權(quán)益、勞動(dòng)法規(guī)等方面的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。8.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（36學(xué)時(shí)/2學(xué)分）本課程使學(xué)生掌握開(kāi)展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的特殊性，辨證地認(rèn)識(shí)和分析創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；使學(xué)生具備必要的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，掌握創(chuàng)業(yè)資源整合與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃撰寫(xiě)的方法；使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)觀念，正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，增強(qiáng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展的能力，自覺(jué)遵循創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。9.形勢(shì)與政策（32學(xué)時(shí)/1學(xué)分）本課程是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地。課程以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以高校人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，密切結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，緊密結(jié)合大學(xué)生的思想實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的黨情、世情、國(guó)情教育。通過(guò)形勢(shì)與政策課教學(xué)，幫助學(xué)生開(kāi)闊視野，及時(shí)了解和正確認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外重大事實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的適應(yīng)能力和分析能力，使大學(xué)生在處于中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的歷史交匯期的時(shí)代背景下，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺(jué)做到“兩個(gè)維護(hù)”。10．軍事（148學(xué)時(shí)/4學(xué)分）本課程由《軍事理論》和《軍事技能》兩部分組成，《軍事理論》教學(xué)時(shí)數(shù)36學(xué)時(shí)，記2學(xué)分?！盾娛录寄堋酚?xùn)練時(shí)間2周，訓(xùn)練時(shí)間14天112學(xué)時(shí)，記2學(xué)分。本課程以習(xí)近平強(qiáng)軍思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述為遵循，全面貫徹黨的教育方針、新時(shí)代軍事戰(zhàn)略方針和總體國(guó)家安全觀，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)和強(qiáng)軍目標(biāo)根本要求，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、傳承紅色基因，以提升學(xué)生國(guó)防意識(shí)和軍事素養(yǎng)為重點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)和基本軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。為實(shí)施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)國(guó)防后備力量服務(wù)。11．勞動(dòng)教育（16學(xué)時(shí)/1學(xué)分）勞動(dòng)教育理論課分4個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)，每學(xué)期4學(xué)時(shí)。包括勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神等專(zhuān)題教育，圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，結(jié)合學(xué)科和專(zhuān)業(yè)通過(guò)開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、勤工助學(xué)等，突出新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法應(yīng)用，使學(xué)生能夠創(chuàng)造性地解決實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)意識(shí)，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，樹(shù)立正確擇業(yè)觀，具有到艱苦地區(qū)和行業(yè)工作的奮斗精神，注重培育公共服務(wù)意識(shí)，使學(xué)生具有面對(duì)重大疫情、災(zāi)害等危機(jī)主動(dòng)作為的奉獻(xiàn)精神。（二）專(zhuān)業(yè)課程(共76學(xué)分）1.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)課（共38學(xué)分）（1）高等數(shù)學(xué)（60學(xué)時(shí)/4學(xué)分）《高等數(shù)學(xué)》由一元函數(shù)微分學(xué)、積分學(xué)兩大部分組成。其中，一元函數(shù)微分學(xué)包含一元函數(shù)的概念、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分及一元函數(shù)微分學(xué)的具體應(yīng)用；一元函數(shù)積分學(xué)包含不定積分、定積分與定積分的應(yīng)用。同時(shí)，每個(gè)章節(jié)中包含數(shù)學(xué)軟件Mathematica和MATLAB的相關(guān)使用說(shuō)明，利用這些軟件進(jìn)行相應(yīng)的數(shù)學(xué)計(jì)算。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，一方面，要求學(xué)生掌握一元微積分的基本概念、基本理論和基本運(yùn)算技能，為學(xué)習(xí)后繼專(zhuān)業(yè)課程奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；另一方面，通過(guò)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力、邏輯推理能力和自學(xué)能力等。再者，結(jié)合數(shù)學(xué)軟件的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生利用信息化手段，解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題，能有效提升學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（2）機(jī)械制圖（60學(xué)時(shí)/4學(xué)分）本課程為專(zhuān)業(yè)核心課程，主要包括機(jī)械制圖的基本知識(shí)，點(diǎn)、線、面與立體的投影，組合體視圖的畫(huà)法及標(biāo)注，軸測(cè)圖，機(jī)件的常用表達(dá)方法，標(biāo)準(zhǔn)件與常用件，零件圖和裝配圖的識(shí)讀及繪圖方法。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)學(xué)生能夠執(zhí)行制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及其有關(guān)規(guī)定，掌握正投影法的基本理論和作圖方法及機(jī)械零件和機(jī)器（或部件）的表達(dá)原則和方法，培養(yǎng)繪制（通過(guò)儀器徒手，使用計(jì)算機(jī)）和閱讀機(jī)械圖樣的基本能力，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。（3）電工電子基礎(chǔ)（60學(xué)時(shí)/4學(xué)分）本課程是一門(mén)涉及電工電子學(xué)基本知識(shí)和實(shí)踐技能的學(xué)科，是三年制高職機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須掌握的一門(mén)理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)必修課。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生在電工電子領(lǐng)域工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電路的基本概念和基本定律，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的電工電子計(jì)算，能讀懂簡(jiǎn)單的電路圖，使學(xué)生了解和基本掌握模擬、數(shù)字電子技術(shù)中常用元器件的性能、作用。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生能夠正確理解并應(yīng)用與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的電工電子設(shè)備，能夠根據(jù)工程應(yīng)用需求選取合適的電動(dòng)機(jī)并確立控制方案，具有分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生具有設(shè)計(jì)控制電路的能力。（4）現(xiàn)代通信技術(shù)（24學(xué)時(shí)/1學(xué)分）通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解移動(dòng)通信的基本概念，掌握移動(dòng)通信的基本原理，移動(dòng)通信系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、組網(wǎng)技術(shù)、工作過(guò)程以及無(wú)線電波傳播特性，并了解移動(dòng)通信未來(lái)的發(fā)展方向。在課程教學(xué)中注重科學(xué)思維方法的訓(xùn)練和科學(xué)倫理的教育，培養(yǎng)學(xué)生探索未知、追求真理、勇攀科學(xué)高峰的責(zé)任感和使命感。智能制造概論（24學(xué)時(shí)/1學(xué)分）本課程主要介紹了智能制造技術(shù)內(nèi)涵和技術(shù)體系、智能制造系統(tǒng)、智能制造工藝、工業(yè)機(jī)器人、數(shù)字化制造技術(shù)、智能檢測(cè)技術(shù)及信息技術(shù)承載下的智能制造系統(tǒng)等相關(guān)知識(shí)，智能制造相關(guān)理念和關(guān)鍵技術(shù)，進(jìn)一步普及推廣智能制造相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真工作態(tài)度，拓新精神和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)智能制造應(yīng)用型人才。（6）機(jī)電職業(yè)素養(yǎng)（28學(xué)時(shí)/1學(xué)分）本課程主要講授機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)以及在學(xué)習(xí)中應(yīng)該如何去培養(yǎng)這些職業(yè)素養(yǎng)。本課程主要從專(zhuān)業(yè)知識(shí)、安全意識(shí)、理性溝通等方面指引、指導(dǎo)學(xué)生如何提前培養(yǎng)工作中應(yīng)該具備職業(yè)習(xí)慣和文化教養(yǎng)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的專(zhuān)業(yè)行為習(xí)慣，積累厚實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，全面提高學(xué)生自身的綜合能力。（7）電機(jī)與電氣控制技術(shù)（56學(xué)時(shí)/4學(xué)分）本課程是專(zhuān)業(yè)核心課程，主要介紹常用電機(jī)的工作原理、運(yùn)行特性的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)常用低壓控制回路的工作原理及分析、設(shè)計(jì)方法及普通車(chē)床、萬(wàn)能銑床、普通鏜床、搖臂鉆床等普通機(jī)床的電氣控制回路分析與檢修。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握各種電機(jī)的基礎(chǔ)理論和拖動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、鉆研探索的興趣，具有收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，形成良好的思維習(xí)慣、工作方法和科學(xué)態(tài)度，在未來(lái)的崗位上有能力進(jìn)一步學(xué)習(xí)新技術(shù)，解決新問(wèn)題。（8）機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（56學(xué)時(shí)/4學(xué)分）本課程為專(zhuān)業(yè)核心課程，主要介紹通用機(jī)械零件的工作原理、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、設(shè)計(jì)計(jì)算和維護(hù)等基本知識(shí)，使學(xué)生初步具有選擇適當(dāng)?shù)牟牧?、截面形狀和尺?設(shè)計(jì)機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)的能力，具有使用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)、圖冊(cè)等有關(guān)技術(shù)資料的能力。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉常用機(jī)構(gòu)的工作原理、組成及其特點(diǎn)，掌握通用機(jī)構(gòu)的分析和設(shè)計(jì)的基本方法，具有對(duì)機(jī)構(gòu)分析設(shè)計(jì)和零件計(jì)算問(wèn)題的運(yùn)算、制圖和使用技術(shù)資料的能力，具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐技能，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單機(jī)械和簡(jiǎn)單傳動(dòng)裝置的能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、增強(qiáng)空間理解能力、提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。（9）計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（AutoCAD）（42學(xué)時(shí)/3學(xué)分）本課程是一門(mén)研究計(jì)算機(jī)繪制工程圖樣的專(zhuān)業(yè)課。其主要目的是在學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的基礎(chǔ)上，以電腦代替手工繪圖的工具，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪制工程圖樣，特別是機(jī)械圖樣的能力。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，掌握AutoCAD的各種繪圖指令及參數(shù)設(shè)置等基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪制完整的機(jī)械圖樣、繪制軸測(cè)圖及簡(jiǎn)單的三維機(jī)械零件。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生的形象思維能力，使其獲得運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪制工程圖樣的能力，使學(xué)生的綜合圖形表達(dá)能力和設(shè)計(jì)能力得到進(jìn)一步提高，為將來(lái)從事工程設(shè)計(jì)、CAD應(yīng)用和開(kāi)發(fā)打下基礎(chǔ)。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度和精益求精的崗位意識(shí)。（10）互換性與技術(shù)測(cè)量（42學(xué)時(shí)/3學(xué)分）本課程是機(jī)械類(lèi)和近機(jī)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，包含幾何量公差與誤差檢測(cè)兩大方面的內(nèi)容，把標(biāo)準(zhǔn)化和計(jì)量學(xué)兩個(gè)領(lǐng)域的有關(guān)部分有機(jī)地結(jié)合在一起，與機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、質(zhì)量控制等多方面密切相關(guān)，是機(jī)械工程技術(shù)人員和管理人員必備的基本知識(shí)技能。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生建立互換性的基本概念，掌握各有關(guān)公差標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容、特點(diǎn)和表格的使用，能根據(jù)零件的使用要求，初步選用其公差等級(jí)、配合種類(lèi)、形位公差及表面質(zhì)量參數(shù)值等，并能在圖樣上進(jìn)行正確的標(biāo)注；建立測(cè)量技術(shù)的基本概念，了解常用測(cè)量方法與測(cè)量器具的工作原理，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，初步掌握測(cè)量操作技能，并分析測(cè)量誤差與處理處理結(jié)果；具有運(yùn)用手冊(cè)、圖冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和查閱有關(guān)技術(shù)資料的能力。本課程適應(yīng)新工科的要求，培養(yǎng)學(xué)員的工程素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，滿足社會(huì)對(duì)機(jī)械工程人才的需要。（11）高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（42學(xué)時(shí)/3學(xué)分）本課程主要教學(xué)內(nèi)容包括C語(yǔ)言編程初識(shí)、C語(yǔ)言程序基本語(yǔ)法、順序、分支、循環(huán)控制結(jié)構(gòu)的認(rèn)知與應(yīng)用、數(shù)組的定義與使用、函數(shù)的定義和使用以及變量的種類(lèi)、指針的使用等。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，掌握C語(yǔ)言中使用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C程序結(jié)構(gòu)、語(yǔ)句以及控制結(jié)構(gòu)等的使用方法，掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)思想，使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有一個(gè)初步的正確的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)閱讀用計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編寫(xiě)的簡(jiǎn)單應(yīng)用程序，掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本方法和用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的基本步驟，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)機(jī)器人編程及PLC編程等專(zhuān)業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（12）液壓與氣壓傳動(dòng)課程（48學(xué)時(shí)/3學(xué)分）本課程為機(jī)電技術(shù)專(zhuān)業(yè)高職學(xué)生重要的專(zhuān)業(yè)課之一。主要培養(yǎng)學(xué)生液壓與氣動(dòng)技術(shù)的基本理論和知識(shí)；具有分析和維護(hù)液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)的能力；具有設(shè)計(jì)一般液壓與氣動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的能力。讓學(xué)生掌握液壓與氣壓傳動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握各種液壓和氣動(dòng)元件的工作原理、特點(diǎn)、應(yīng)用和選用方法，熟悉各類(lèi)液壓與氣動(dòng)基本回路的功用、組成和應(yīng)用場(chǎng)合，了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)成果在機(jī)械設(shè)備中的應(yīng)用。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生閱讀一般液、氣壓系統(tǒng)圖及相關(guān)的技術(shù)文件的能力；提高液氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)能力；培養(yǎng)和提高機(jī)、電、液一體化工程分析和設(shè)計(jì)能力。（13）數(shù)控加工與編程（48學(xué)時(shí)/3學(xué)分）本課程以常用數(shù)控車(chē)、銑床的加工工藝和數(shù)控編程為基礎(chǔ)，介紹數(shù)控加工工藝的分析方法和過(guò)程、數(shù)控編程基礎(chǔ)、數(shù)控編程方法，從而培養(yǎng)學(xué)生具有分析工藝，編制數(shù)控加工程序，數(shù)控仿真操作，數(shù)控零件加工的能力。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能編制數(shù)控車(chē)、銑床的加工工藝和調(diào)試程序，具有編制程序和操作數(shù)控車(chē)、銑床的能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)數(shù)控專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)基本技能，具備較強(qiáng)的崗位適應(yīng)能力，適應(yīng)從事數(shù)控機(jī)床加工工藝編制、數(shù)控編程、數(shù)控機(jī)床操作加工與管理、設(shè)備引進(jìn)改造及技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作的高技術(shù)技能型、復(fù)合型的應(yīng)用人才；了解數(shù)控技術(shù)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和前沿問(wèn)題，提升學(xué)生綜合分析能力和解決問(wèn)題能力。2．崗位技能課（共35學(xué)分）（1）PLC原理與應(yīng)用（96學(xué)時(shí)/6學(xué)分）本課程為專(zhuān)業(yè)核心課程，且為工業(yè)機(jī)器人集成應(yīng)用職業(yè)等級(jí)證書(shū)課程，主要介紹西門(mén)子PLC的基本原理、指令系統(tǒng)、編程方法和應(yīng)用實(shí)例。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握西門(mén)子PLC的原理與編程方法，根據(jù)控制對(duì)象的特點(diǎn)，具有選擇PLC類(lèi)型、繪制PLC輸入輸出分配表、編寫(xiě)控制程序、調(diào)試與故障排除的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握可編程序控制器的基本原理、工作過(guò)程、組成、硬件配置、基本指令、特殊編程指令，能獨(dú)立完成規(guī)定的實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)，能正確安裝可編程序控制器，正確完成外部的接線，會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)現(xiàn)象，編制、調(diào)試、運(yùn)行程序，掌握編程軟件的使用，能借助產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)和相關(guān)手冊(cè)，查閱有關(guān)數(shù)據(jù)、功能和使用方法的能力，通過(guò)不同形式的探究活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)，體驗(yàn)自動(dòng)化設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)的歷程，發(fā)展抽象思維和辨證邏輯思維；認(rèn)識(shí)研究學(xué)習(xí)的基本方法，逐步學(xué)會(huì)從不同的角度提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，并能初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度以及質(zhì)疑和獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。工業(yè)機(jī)器人編程與調(diào)試（64學(xué)時(shí)/4學(xué)分）本課程為專(zhuān)業(yè)核心課程，且為工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與編程職業(yè)等級(jí)證書(shū)課程，主要介紹工業(yè)機(jī)器人機(jī)械結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ)；工業(yè)機(jī)器人傳感系統(tǒng)；工業(yè)機(jī)器人的控制特點(diǎn)；工業(yè)機(jī)器人的仿真開(kāi)發(fā)；典型工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)；能看懂工業(yè)機(jī)器人的相關(guān)資料，能進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的仿真模擬，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決典型工業(yè)機(jī)器人的簡(jiǎn)單問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉工業(yè)機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)，包括機(jī)器人末端操作器、腕部及手部結(jié)構(gòu)、傳動(dòng)及行走機(jī)構(gòu)等，具有根據(jù)操作要求正確操作工業(yè)機(jī)器人進(jìn)行運(yùn)行的能力，熟悉工業(yè)機(jī)器人的編程語(yǔ)言，具有現(xiàn)場(chǎng)操作及現(xiàn)場(chǎng)編程能力，具有查閱相關(guān)技術(shù)資料和編寫(xiě)技術(shù)文件的能力，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和掌握新技術(shù)的能力。（3）單片機(jī)原理與應(yīng)用（64學(xué)時(shí)/4學(xué)分）本課程為專(zhuān)業(yè)核心課程，主要介紹單片機(jī)的組成與工作原理，MCS-51指令系統(tǒng)，MCS-51單片機(jī)內(nèi)部定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的應(yīng)用、輸入/輸出與中斷、接口指令系統(tǒng)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、串、并行通信技術(shù)。通過(guò)對(duì)典型應(yīng)用實(shí)例學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)單片機(jī)使用方法，從而達(dá)到編制控制程序、解決實(shí)際問(wèn)題的目的。通過(guò)課程學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整合，能夠根據(jù)設(shè)計(jì)要求獨(dú)立編寫(xiě)程序，并能在實(shí)踐工作中熟練進(jìn)行單片機(jī)程序和系統(tǒng)電路的調(diào)試；掌握各種接口電路的分析方法和理論知識(shí)。能熟練進(jìn)行單片機(jī)程序和系統(tǒng)電路的調(diào)試，并能獨(dú)立設(shè)計(jì)單片機(jī)系統(tǒng)電路并能編寫(xiě)相應(yīng)程序，同時(shí)還可以對(duì)以單片機(jī)為核心的設(shè)備進(jìn)行維護(hù)。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、熱情主動(dòng)的工作態(tài)度；養(yǎng)成遵守操作規(guī)程，分析工作整潔、有序、愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備的良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣；能認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是、堅(jiān)持原則、一絲不茍地依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編程和設(shè)計(jì)，并在工作實(shí)踐中能遵守勞動(dòng)紀(jì)律，注意安全，具備良好的敬業(yè)精神和協(xié)作精神，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)理論水平和操作技能，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)和勤奮工作的基本素質(zhì)。（4）智能制造系統(tǒng)（64學(xué)時(shí)/4學(xué)分）本課程為專(zhuān)業(yè)核心課程，主要介紹先進(jìn)制造模式、智能制造系統(tǒng)的基本概念、系統(tǒng)構(gòu)成、制造自動(dòng)化系統(tǒng)、制造信息系統(tǒng)等內(nèi)容。是將工業(yè)機(jī)器人和其他機(jī)電設(shè)備相關(guān)知識(shí)進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用的一門(mén)課程。本課程通過(guò)對(duì)不同任務(wù)的工作站系統(tǒng)學(xué)習(xí)，完成對(duì)實(shí)際生產(chǎn)中的工作站上硬件，電氣，通訊等知識(shí)講解，讓學(xué)生全面了解智能制造系統(tǒng)的運(yùn)行方式。結(jié)合課程本身的特點(diǎn)，明確本課程是按搬運(yùn)、碼垛、分揀、打磨等典型應(yīng)用案例為主線設(shè)計(jì)的技術(shù)平臺(tái)課程，并據(jù)此構(gòu)筑課程教學(xué)體系與教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)案例分析和任務(wù)驅(qū)動(dòng)，并配以課堂討論、仿真軟件組織教學(xué)，讓學(xué)生深刻了解企業(yè)中的智能工作過(guò)程，達(dá)到工作后可以學(xué)以致用的根本目的。（5）自動(dòng)生產(chǎn)線安裝與調(diào)試（64學(xué)時(shí)/4學(xué)分）本課程為專(zhuān)業(yè)核心課程，主要以自動(dòng)化生產(chǎn)線為典型的機(jī)電一體化產(chǎn)品，從而介紹機(jī)電一體化系統(tǒng)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，并初步具有分析、設(shè)計(jì)、調(diào)試、操作常用機(jī)電一體化設(shè)備、產(chǎn)品的能力。通過(guò)課程學(xué)習(xí)擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)制造的相關(guān)技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)和使用的手段，完善學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系。能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)機(jī)電一體化產(chǎn)品進(jìn)行分析或設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的機(jī)電一體化產(chǎn)品；通過(guò)機(jī)電一體化基本概念的學(xué)習(xí)，理解機(jī)電一體化系統(tǒng)中各個(gè)結(jié)構(gòu)要素在系統(tǒng)中的作用和它們之間的相互關(guān)系，初步建立機(jī)電產(chǎn)品的系統(tǒng)化設(shè)計(jì)思想；熟悉機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方法和工程路線，能夠針對(duì)具體的機(jī)電一體化產(chǎn)品確定開(kāi)發(fā)工程路線；了解機(jī)電一體化系統(tǒng)中的常用傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，常用動(dòng)力驅(qū)動(dòng)裝置，常用計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)和常用傳感器的種類(lèi)和特點(diǎn)，能根據(jù)系統(tǒng)需求進(jìn)行選型和設(shè)計(jì)；掌握對(duì)機(jī)電一體化系統(tǒng)中機(jī)械、動(dòng)力、控制、傳感檢測(cè)等四個(gè)基本結(jié)構(gòu)要素的技術(shù)特點(diǎn)，掌握這些結(jié)構(gòu)要素中典型結(jié)構(gòu)裝置的特點(diǎn)、工作原理和使用方法；掌握電機(jī)拖動(dòng)的基本原理與組成，能夠設(shè)計(jì)電控系統(tǒng)或?qū)ζ溥x型；掌握微機(jī)控制系統(tǒng)的組成及接口電路的設(shè)計(jì)方法；掌握PLC的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉PLC的組成及其工作方式和編程語(yǔ)言，熟悉相關(guān)的電氣基本知識(shí)，掌握PLC系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及調(diào)試方法，能夠進(jìn)行選型和編程，并調(diào)試；了解典型機(jī)電一體化產(chǎn)品的構(gòu)成、特點(diǎn)和設(shè)計(jì)方法，通過(guò)反求法找到機(jī)電一體化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)規(guī)律，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的機(jī)電一體化產(chǎn)品；掌握相關(guān)的可靠性與診斷技術(shù)，熟悉相關(guān)的設(shè)計(jì)原則；會(huì)使用數(shù)字式萬(wàn)用表等常用儀器和儀表、調(diào)節(jié)設(shè)備，掌握系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)（48學(xué)時(shí)/3學(xué)分）本課程主要介紹機(jī)電伺服系統(tǒng)、變頻器的基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉機(jī)電伺服系統(tǒng)與變頻器的工作原理，能識(shí)讀與機(jī)電伺服、變頻器相關(guān)的電路圖；掌握常用機(jī)電伺服系統(tǒng)與變頻器的功能與參數(shù)，具備機(jī)電一體化設(shè)備操作、調(diào)試、維修人員所必需的基本知識(shí)。了解感應(yīng)電機(jī)的變頻調(diào)試原理；能夠應(yīng)用變頻器解決工程實(shí)際問(wèn)題；掌握變頻器的使用、調(diào)試、維修方法；了解交流伺服的控制原理；能夠應(yīng)用交流伺服解決工程實(shí)際問(wèn)題；掌握交流伺服的使用、調(diào)試、維修方法。知道感應(yīng)電機(jī)、伺服電機(jī)的調(diào)速原理；會(huì)使用、選擇變頻器；能調(diào)試、維修變頻調(diào)速系統(tǒng)；能使用、選擇交流伺服；能調(diào)試、維修交流伺服系統(tǒng)，能夠把所學(xué)的電氣控制、交流伺服、變頻器等相關(guān)知識(shí)加以綜合應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐能力。同時(shí)使學(xué)生對(duì)常見(jiàn)的通用型變頻調(diào)速系統(tǒng)、交流伺服系統(tǒng)有較完整的了解，具備調(diào)試、維修各類(lèi)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力；通過(guò)知識(shí)教學(xué)的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)與團(tuán)隊(duì)合作的基本素質(zhì)。（7）機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修（48學(xué)時(shí)/3學(xué)分）本課程為專(zhuān)業(yè)核心課程，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握數(shù)控機(jī)床系統(tǒng)連接、調(diào)試及維護(hù)，具備主軸控制功能設(shè)置、調(diào)試及維修能力，具備進(jìn)給伺服控制功能設(shè)置、調(diào)試及維修能力，能夠?qū)?shù)控機(jī)床輔助裝置進(jìn)行調(diào)試與維修，能夠?qū)?shù)控機(jī)床精度檢測(cè)和進(jìn)行補(bǔ)償，掌握數(shù)控機(jī)床數(shù)據(jù)傳輸操作方法。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我約束的能力，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)。（8）低壓電工技能訓(xùn)練（64學(xué)時(shí)/4學(xué)分）本課程教學(xué)內(nèi)容包括：職業(yè)道德和技術(shù)創(chuàng)新、電工技術(shù)、電子技術(shù)、常用工具、量具和儀表使用維護(hù)保養(yǎng)，常用電工材料選用，變壓器、電動(dòng)機(jī)和常用低壓電器的分類(lèi)、結(jié)構(gòu)、原理和常見(jiàn)故障判斷及處理，電力拖動(dòng)控制線路閱讀、故障判斷及處理，安全用電、照明電路的安裝與調(diào)試等?！兜蛪弘姽ぜ寄苡?xùn)練》課程是職業(yè)技術(shù)學(xué)校電類(lèi)、機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)崗位技能實(shí)踐課程，根據(jù)國(guó)家《低壓電工》(中、高級(jí))考試標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行低壓電工技術(shù)基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，要求學(xué)生掌握相應(yīng)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，通過(guò)技能鑒定考試，取得由國(guó)家勞動(dòng)技能鑒定部門(mén)發(fā)放的《低壓電工》(中、高級(jí))電工等級(jí)證書(shū)。《低壓電工技能訓(xùn)練》課程是基于工作過(guò)程的“工學(xué)結(jié)合的理論實(shí)踐一體化”課程，即“學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作，通過(guò)工作實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)與工作的一體化，實(shí)踐學(xué)習(xí)與理論學(xué)習(xí)的融合，行動(dòng)、認(rèn)知與情感的統(tǒng)一，個(gè)體人格發(fā)展與職業(yè)教育發(fā)展協(xié)調(diào)。以學(xué)生為中心組織教學(xué)，營(yíng)造“職業(yè)化情境”，讓學(xué)生在“工作”中掌握知識(shí)、技能，培養(yǎng)學(xué)生工作思維、職業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐所掌握的相關(guān)知識(shí)和技能，逐步形成正確的價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。提升學(xué)生職業(yè)綜合能力，滿足學(xué)生未來(lái)工作和發(fā)展需要，鍛煉學(xué)生的職業(yè)勞動(dòng)技能，得到社會(huì)用人單位的認(rèn)可。（9）機(jī)器視覺(jué)（48學(xué)時(shí)/3學(xué)分）本課程是以機(jī)器視覺(jué)的基本算法為基礎(chǔ)，通過(guò)具體的視覺(jué)問(wèn)題為例講解機(jī)器視覺(jué)問(wèn)題的一般求解方法，包括物體識(shí)別、模板匹配、顏色識(shí)別、字符識(shí)別、邊緣檢測(cè)及分類(lèi)等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握?qǐng)D像處理和分析的基本概念和原理，以及基本的光學(xué)理論，熟悉視覺(jué)處理軟件的界面和開(kāi)發(fā)環(huán)境，掌握視覺(jué)處理的常用方法，熟悉視覺(jué)處理在工業(yè)領(lǐng)域常見(jiàn)應(yīng)用的算法流程，能夠?qū)σ曈X(jué)在生產(chǎn)制造過(guò)程的實(shí)際應(yīng)用中選擇和設(shè)計(jì)圖像的前處理、實(shí)現(xiàn)算法，并且將處理結(jié)果表達(dá)成合適的形式。引導(dǎo)學(xué)生自我探索和自學(xué)能力，為以后在工作崗位中碰到的問(wèn)題提供解決思路。3．實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)（共49學(xué)分）（1）機(jī)械零部件測(cè)繪（1周/24學(xué)時(shí)/1學(xué)分）本課程包括分析拆裝，畫(huà)裝配示意圖，標(biāo)準(zhǔn)件定標(biāo)記。拆卸部件，熟悉臺(tái)虎鉗的結(jié)構(gòu)及工作原理，進(jìn)行畫(huà)小零件草圖；完成零件草圖繪制，測(cè)量尺寸并標(biāo)注，擬定技術(shù)要求，完成零件草圖繪制，測(cè)量尺寸并標(biāo)注，擬定技術(shù)要求，通過(guò)課程訓(xùn)加強(qiáng)、鞏固、深化、擴(kuò)展所學(xué)的理論知識(shí);掌握對(duì)實(shí)物機(jī)械的拆裝、零部件測(cè)繪的方法;掌握拆卸工具和測(cè)繪工具的使用方法;提高徒手繪制圖形的能力;提高零件圖上尺寸標(biāo)注、公差標(biāo)注及幾何公差標(biāo)注的能力；提高學(xué)生對(duì)零件圖和裝配圖的表達(dá)能力;了解并應(yīng)用機(jī)械設(shè)計(jì)、互換性、機(jī)械工藝等初步知識(shí)。（2）金工實(shí)習(xí)（2周/48學(xué)時(shí)/2學(xué)分）本課程包括游標(biāo)卡尺和高度尺的使用、打樣沖眼及鉆孔、鴨嘴錘頭加工、攻螺紋和套螺紋及裝紋及裝拆一級(jí)齒輪減速器演示等。通過(guò)課程訓(xùn)練使學(xué)生了解鉗工工作在機(jī)械制造和維修中的作用；掌握劃線、鋸削、挫削、鉆孔的方法和應(yīng)用；了解臺(tái)式鉆床、立式鉆床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途，熟悉臺(tái)式鉆床的操作和調(diào)整；掌握鉗工常用工具、量具、夾具的基本原理、使用及維護(hù)保養(yǎng)；了解擴(kuò)孔和鉸孔的方法；了解鉗工工作的安全操作。掌握鉗工常用工具、量具和夾具的操作使用方法；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按質(zhì)量獨(dú)立完成鴨嘴錘頭加工。（3）電氣系統(tǒng)的控制與調(diào)試實(shí)訓(xùn)（2周/48學(xué)時(shí)/2學(xué)分）本課程包括萬(wàn)用表的使用、常用低壓控制器件的拆裝與檢測(cè)、正反轉(zhuǎn)控制電路的安裝調(diào)試，Y-△降壓?jiǎn)?dòng)控制線路電路的安裝與調(diào)試、CA6140車(chē)床線路進(jìn)行故障檢測(cè)與排除，X62W萬(wàn)能銑床、Z3050鉆床、T68鏜床線路進(jìn)行故障檢測(cè)與排除，照明燈具的安裝，配電板的安裝，開(kāi)關(guān)的安裝等。通過(guò)課程訓(xùn)練熟悉各種電工常用的工具、器具、儀器、儀表的用途并能正確使用，掌握各種常用低壓電器的工作原理、結(jié)構(gòu)、用途和選擇，能檢測(cè)出各種低壓電器及電機(jī)的好壞，能識(shí)讀或設(shè)計(jì)常用的電氣線路圖，掌握基本照明線路與電力拖動(dòng)線路的安裝步驟與規(guī)范，并能安全、正確調(diào)試，會(huì)檢修一般故障的電氣控制線路與普通三相電機(jī)，具有安全用電常識(shí)，具備初級(jí)維修電工知識(shí)與技能。（4）PLC控制實(shí)訓(xùn)（2周/48學(xué)時(shí)/2學(xué)分）本課程針對(duì)PLC共性基礎(chǔ)知識(shí)、S7-200/1500基本指令及其應(yīng)用、順控指令及其應(yīng)用、S7-200/1500的常用功能指令及其應(yīng)用進(jìn)行訓(xùn)練。通過(guò)課程訓(xùn)練使學(xué)生掌握可編程控制器的主要功能、特點(diǎn)，了解其應(yīng)用范圍、應(yīng)用環(huán)境；掌握PLC的組成、工作原理、輸入輸出接口電路，了解PLC編程器；熟練掌握并靈活運(yùn)用西門(mén)子S7-200/1500型PLC的編程指令，掌握PLC的編程方法；理解掌握可編程控制器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；掌握控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和步驟及應(yīng)用程序的基本環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)技巧；熟練掌握STEP7-Micro/WIN、博圖編程軟件的安裝使用；了解STEP7-Micro/WIN、博圖編程軟件的功能以及對(duì)程序的監(jiān)控和調(diào)試；可以根據(jù)給定的控制要求完成梯形圖的設(shè)計(jì)；根據(jù)完成的工作進(jìn)行資料收集、整理和存檔等技術(shù)資料整理能力；具有安全生產(chǎn)意識(shí)、工程質(zhì)量意識(shí)、工作規(guī)范和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，以及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度；具有吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。（5）機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)（2周/48學(xué)時(shí)/2學(xué)分）包括自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試和工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)安裝與調(diào)試兩部分典型機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)使學(xué)生了解自動(dòng)化生產(chǎn)線、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)典型機(jī)電產(chǎn)品的基本結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)思路，掌握機(jī)械技術(shù)、PLC編程技術(shù)、驅(qū)動(dòng)技術(shù)、傳感器技術(shù)、觸摸屏技術(shù)在機(jī)電一體化系統(tǒng)中的使用；掌握多種技術(shù)融合的機(jī)電一體化系統(tǒng)的安裝調(diào)試、維護(hù)維修、聯(lián)調(diào)排故等技能。（6）頂崗實(shí)習(xí)（32周/768學(xué)時(shí)/32學(xué)分）通過(guò)熟悉專(zhuān)業(yè)崗位的操作流程，使學(xué)生加深對(duì)各職業(yè)崗位工作的認(rèn)識(shí)，逐步明確自身的發(fā)展定位具有團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力鍛煉提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，縮小與企業(yè)實(shí)際需要的差距。自我學(xué)習(xí)知識(shí)技能的更新的精神；適應(yīng)崗位變化及社會(huì)公關(guān)能力，培養(yǎng)各專(zhuān)業(yè)關(guān)鍵崗位所具備的能力。（7）畢業(yè)設(shè)計(jì)（8周/192學(xué)時(shí)/8學(xué)分）運(yùn)用所學(xué)的機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，完成一個(gè)機(jī)電產(chǎn)品的制作，機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)等項(xiàng)目，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中最后一個(gè)綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，是所學(xué)知識(shí)的結(jié)晶，也是對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的一次綜合性檢驗(yàn)。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基本知識(shí)和基本技能的理解和掌握,培養(yǎng)學(xué)生收集資料和調(diào)查研究的能力,一定的方案比較、論證的能力,一定的理論分析與設(shè)計(jì)運(yùn)算能力,進(jìn)一步提高應(yīng)用計(jì)算機(jī)繪圖的能力以及編寫(xiě)編制能力。

七、教學(xué)進(jìn)度安排及學(xué)時(shí)分配1．機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)程表建議修讀時(shí)間課程編號(hào)課程名稱(chēng)核心課程課程性質(zhì)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配周學(xué)時(shí)課程類(lèi)別備注理論實(shí)踐第一學(xué)期（15+5周）SZ3004思想道德與法制必修34832163公共基礎(chǔ)GJ3001大學(xué)英語(yǔ)Ⅰ4645014[4]公共基礎(chǔ)GJ3014信息技術(shù)46432324公共基礎(chǔ)GT3001體育與健康Ⅰ232322公共基礎(chǔ)JW0001軍事理論236362公共基礎(chǔ)RW3200心理健康教育232322公共基礎(chǔ)GJ3007高等數(shù)學(xué)46060[4]專(zhuān)業(yè)素質(zhì)JD3568機(jī)械制圖*4604020[4]專(zhuān)業(yè)素質(zhì)JD3743電工電子基礎(chǔ)4604020[4]專(zhuān)業(yè)素質(zhì)專(zhuān)業(yè)群課程JD3701現(xiàn)代通信技術(shù)1242043/前8專(zhuān)業(yè)素質(zhì)專(zhuān)業(yè)群課程JD3702智能制造概論12412123/后8專(zhuān)業(yè)素質(zhì)合計(jì)3150435415028第二學(xué)期（14+6周）SZ3002毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論必修47236364公共基礎(chǔ)GJ3002大學(xué)英語(yǔ)Ⅱ47250224公共基礎(chǔ)GT3002體育與健康Ⅱ236362公共基礎(chǔ)JD3632機(jī)電職業(yè)素養(yǎng)1282802專(zhuān)業(yè)素質(zhì)JD3015電機(jī)與電氣控制技術(shù)*4562828[4]專(zhuān)業(yè)素質(zhì)JD3012機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)*456524[4]專(zhuān)業(yè)素質(zhì)JD3742計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（AutoCAD）34222203專(zhuān)業(yè)素質(zhì)JD3130互換性與技術(shù)測(cè)量342366[3]專(zhuān)業(yè)素質(zhì)JD3703高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)34222203專(zhuān)業(yè)素質(zhì)專(zhuān)業(yè)群課程合計(jì)2844627417229第三學(xué)期（16+4周）GT3003體育與健康Ⅲ必修236362公共基礎(chǔ)SZ3005就業(yè)指導(dǎo)2383082公共基礎(chǔ)JD3038液壓與氣壓傳動(dòng)34824243專(zhuān)業(yè)素質(zhì)JD3043數(shù)控加工與編程3482424[3]專(zhuān)業(yè)素質(zhì)JD3704PLC原理及應(yīng)用*6964848[6]崗位技能JD3622工業(yè)機(jī)器人編程與調(diào)試*4643232[4]崗位技能工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)課程JD3572單片機(jī)原理與應(yīng)用*4643232[4]崗位技能JD3744智能傳感器檢測(cè)技術(shù)選修23216162專(zhuān)業(yè)選修JD3018機(jī)電職業(yè)生涯規(guī)劃2321616專(zhuān)業(yè)選修JD3745Python程序設(shè)計(jì)選修23216162專(zhuān)業(yè)選修專(zhuān)業(yè)群課程JD3660PROTELDXP2321616專(zhuān)業(yè)選修合計(jì)2845822223628第四學(xué)期（16+4周）GT3020體育與健康Ⅳ必修236362公共基礎(chǔ)SZ3006創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育2362882公共基礎(chǔ)JD3705智能制造系統(tǒng)*4643232[4]崗位技能JD3574自動(dòng)生產(chǎn)線安裝與調(diào)試*4643232[4]崗位技能JD3732運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)34824243崗位技能JD3733機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修*3482424[3]崗位技能JD3734低壓電工技能訓(xùn)練46432324崗位技能低壓電工技能等級(jí)證書(shū)課程JD3735機(jī)器視覺(jué)34824243崗位技能JD3577機(jī)械CAD/CAM選修23216162專(zhuān)業(yè)選修JD3579工控組態(tài)與現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)2321616專(zhuān)業(yè)選修JD3736數(shù)字圖像處理選修23216162專(zhuān)業(yè)選修專(zhuān)業(yè)群課程JD5163機(jī)電設(shè)備營(yíng)銷(xiāo)2321616專(zhuān)業(yè)選修合計(jì)2947222824429JD5324畢業(yè)實(shí)習(xí)2032周JD5325畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）128周合計(jì)4040周公選課參看公共選修課匯總表，至少修讀4學(xué)分，其中公共藝術(shù)類(lèi)要求在《藝術(shù)導(dǎo)論》《音樂(lè)欣賞》《美術(shù)鑒賞》《舞蹈鑒賞》《影視鑒賞》《書(shū)法鑒賞》《戲劇鑒賞》和《戲曲鑒賞》8門(mén)藝術(shù)限定性選修課程中至少修讀2學(xué)分。從限定選修課匯總表中選擇4門(mén)修讀，至少修讀8學(xué)分。至少4+8學(xué)分自第二學(xué)期開(kāi)設(shè)《形勢(shì)與政策》課程性質(zhì)為必修課，課程類(lèi)型為公共基礎(chǔ)課，課程代碼SZ3003，每學(xué)期8學(xué)時(shí)，共32學(xué)時(shí)，1學(xué)分。2．實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)進(jìn)程表序號(hào)實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱(chēng)代碼學(xué)分內(nèi)容學(xué)期周數(shù)場(chǎng)所說(shuō)明1軍事技能JW00022122機(jī)械零部件測(cè)繪JD39871臺(tái)虎鉗測(cè)繪11制圖室3金工實(shí)習(xí)JD39082機(jī)制工藝方法與基本技能訓(xùn)練22金工實(shí)習(xí)車(chē)間4電氣系統(tǒng)的控制與調(diào)試實(shí)訓(xùn)JD39712常用儀器儀表的使用、照明電路、小功率電子電路、機(jī)床電氣控制電路的安裝調(diào)試等訓(xùn)練。22電工電子與中級(jí)維修電工實(shí)驗(yàn)室5PLC控制實(shí)訓(xùn)JD39722PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、編程與調(diào)試、系統(tǒng)維護(hù)等訓(xùn)練。32PLC實(shí)訓(xùn)室6機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)JD39732機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試與維護(hù)。42機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室7勞動(dòng)教育JW00034123448社會(huì)實(shí)踐JW00044123449頂崗實(shí)習(xí)JD392132工作崗位實(shí)習(xí)5632校內(nèi)/校外10畢業(yè)設(shè)計(jì)JD39198畢業(yè)設(shè)計(jì)68校內(nèi)/校外3．教學(xué)活動(dòng)學(xué)時(shí)分配表課程類(lèi)型課程性質(zhì)學(xué)分學(xué)時(shí)分配學(xué)時(shí)比例總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)公共基礎(chǔ)課必修課4676235840425%選修課1222422407%專(zhuān)業(yè)（技能）課必修課1221934688124664%選修課812864644%合計(jì)188304813341714100%比例44%56%八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1．隊(duì)伍結(jié)構(gòu)本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)任教師12人，副教授以上職稱(chēng)教師4人，中級(jí)職稱(chēng)教師7人，初級(jí)職稱(chēng)教師1人，雙師素質(zhì)教師12人，雙師素質(zhì)教師占專(zhuān)業(yè)教師比例為100%，形成了一支專(zhuān)兼結(jié)合、教學(xué)創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。學(xué)生數(shù)與本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師比例為15:1。2．專(zhuān)任教師專(zhuān)任教師具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心；具有機(jī)電一體化技術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專(zhuān)業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力,能夠開(kāi)展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；有每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。3．專(zhuān)業(yè)帶頭人專(zhuān)業(yè)帶頭人具有副高職稱(chēng)，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外建設(shè)行業(yè)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開(kāi)展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專(zhuān)業(yè)影響力。4．兼職教師兼職教師主要從本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)及以上相關(guān)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)，能承擔(dān)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施主要包括課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專(zhuān)業(yè)教室和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等，能夠滿足正常的教學(xué)要求。1．專(zhuān)業(yè)教室配備有黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入和WiFi，網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)，安裝有應(yīng)急照明裝置，緊急疏散標(biāo)志明顯、逃生通道暢通無(wú)阻。2．校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（1）鉗工實(shí)訓(xùn)室鉗工實(shí)訓(xùn)室配備鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、臺(tái)鉆、畫(huà)線平板、畫(huà)線方箱、配備輔具、工具、量具等。（2）電工電子實(shí)訓(xùn)室電工電子實(shí)訓(xùn)室配備電工綜合實(shí)驗(yàn)裝置、電子綜合實(shí)驗(yàn)裝置、萬(wàn)用表、交流毫伏表、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器、雙蹤示波器、直流穩(wěn)壓電源等。（3）制圖實(shí)訓(xùn)室制圖實(shí)訓(xùn)室配備繪圖工具、測(cè)繪模型及工具、計(jì)算機(jī)、投影儀、多媒體教學(xué)系統(tǒng)以及主流CAD軟件。（4）機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)室機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)室配備臥式車(chē)床、立體升降臺(tái)銑床、數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床、分度頭、平口鉗、砂輪機(jī)、配套輔具、工具、量具等。（5）液壓與氣壓傳動(dòng)實(shí)訓(xùn)室液壓與氣壓傳動(dòng)實(shí)訓(xùn)室配備液壓實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，氣動(dòng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等。（6）機(jī)電控制實(shí)訓(xùn)室機(jī)電控制實(shí)訓(xùn)室配備機(jī)電控制實(shí)訓(xùn)裝置、通用PLC與人機(jī)界面實(shí)驗(yàn)裝置、現(xiàn)場(chǎng)總線過(guò)程控制實(shí)驗(yàn)裝置、工業(yè)以太網(wǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、計(jì)算機(jī)及相關(guān)編程軟件、數(shù)字萬(wàn)用表、壓線鉗、剝線鉗及電烙鐵等。（7）電機(jī)拖動(dòng)與運(yùn)動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)室電機(jī)拖動(dòng)與運(yùn)動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)室配備變頻調(diào)速技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置、直流調(diào)速技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置、步進(jìn)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)裝置、交流伺服電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)裝置、電動(dòng)機(jī)、電工工具及常用拆裝工具、計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件等。（8）工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室配備工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)機(jī)器人編程仿真軟件、計(jì)算機(jī)等。（9）機(jī)電設(shè)備裝調(diào)與維修實(shí)訓(xùn)室機(jī)電設(shè)備裝調(diào)與維修實(shí)訓(xùn)室配備典型機(jī)電設(shè)備、通用拆裝工具、測(cè)量工具與儀表等，典型機(jī)電設(shè)備。（10）機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)室機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)室配備自動(dòng)生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，智能制造單元實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，以及相關(guān)測(cè)量工具、測(cè)量?jī)x表和拆裝工具等。3．校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地具有鶴壁國(guó)立光電科技股份有限公司、\o"鶴壁市煤化機(jī)械有限責(zé)任公司"鶴壁市煤化機(jī)械有限責(zé)任公司、\o"鶴壁航盛汽車(chē)電子科技有限公司簡(jiǎn)介"鶴壁航盛汽車(chē)電子科技有限公司等校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，能提供機(jī)電一體化設(shè)備維修、自動(dòng)生產(chǎn)線運(yùn)維、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、