晚托班行政工作的工作計(jì)劃

晚托班行政工作的工作計(jì)劃第1篇晚托班行政工作的工作計(jì)劃第1篇一、踏實(shí)的工作態(tài)度：

我堅(jiān)持工作踏實(shí)，任勞任怨，自覺維護(hù)公司企業(yè)形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。

(1)每天我都認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作，以保障其他部門工作的正常開展。

（2)建立當(dāng)日備忘錄。我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里，一項(xiàng)一項(xiàng)的去完成，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。

二、盡心盡責(zé)，做好行政人事工作：

認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項(xiàng)檔案管理有序。同時(shí)做好后勤服務(wù)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂，積極、主動的做好本部門日常內(nèi)務(wù)工作。

1、日常接待工作：

（1）接打電話時(shí)，使用文明語言，說話和氣、熱情，禮貌地接待前來咨詢的家長及孩子們。

（2）做好每日學(xué)生及其他人員來往登記。

2、物資管理工作：

（1）星期一在總部領(lǐng)用墨粉，A4，紙杯，文件夾之類的日常用品，并妥善管好它們，做好使用記錄。

（2）維護(hù)學(xué)校桌椅，電器等財(cái)產(chǎn)，并負(fù)責(zé)簡單的維修。

3、文件管理工作：

（1)據(jù)教職工需要，隨時(shí)制作各類表格、文檔等，同時(shí)完成相關(guān)老師交待的打印、掃描、復(fù)印的文件等，對公司所發(fā)放的通知、文件做到及時(shí)上傳下達(dá)。

(2)整理好校區(qū)人員本周請假調(diào)休，考勤卡，并交總監(jiān)簽字。

4、招聘工作：禮貌接待前來應(yīng)聘人員，進(jìn)行人事登記，預(yù)約安排應(yīng)聘人員進(jìn)行筆試及面試

5、校區(qū)例會會議本周正常開展，由總監(jiān)主持，各部門負(fù)責(zé)人都已下達(dá)總部傳達(dá)的命令及指示并寫好會議記錄交給總部。

6、財(cái)務(wù)工作：

（1）管好本周報(bào)銷單據(jù)及每日發(fā)送本校區(qū)收支明細(xì)給總部，并將本周每筆收入存入張總賬號內(nèi)，保存好收據(jù)。

（2)已經(jīng)詢問好本周校區(qū)及宿舍水電費(fèi)用。

（3）做好本周各個(gè)老師的課時(shí)申報(bào)表及課時(shí)費(fèi)。

9、協(xié)助工作：

（1）協(xié)助相關(guān)部門活動的組織和安排工作，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動。

（2）收好本周各老師的上課教案及電話回訪記錄，整理好交總部存檔。

晚托班行政工作的工作計(jì)劃第2篇(1)班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài)，仍需常抓不懈。

(2)寶寶的語言表達(dá)能力相對較弱，傾聽能力有待提高。

(3)寶寶的折紙能力相對較弱，有待加強(qiáng)。在一年的忙綠生活和學(xué)習(xí)中，我收獲頗多，教案、隨筆、讀后感發(fā)表了，參加的合唱團(tuán)也越唱越有感覺了!我相信自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的!感謝我的幼兒園!

今年以來，區(qū)發(fā)改局高舉“生態(tài)雨花、科學(xué)雨花、和諧雨花”三面旗幟，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府各項(xiàng)部署，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)生態(tài)型科技新城區(qū)為目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)工作新發(fā)展。1-9月份，預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值(GDP)億元，完成年計(jì)劃的，按可比價(jià)計(jì)算同比增長；全社會固定資產(chǎn)投資完成億元，完成年計(jì)劃，同比增長；社會事業(yè)及其他投資完成億元,同比下降。

一、做好專題調(diào)查研究、努力做好經(jīng)濟(jì)智囊。

1.對20*年—20*年重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目投產(chǎn)達(dá)效開展調(diào)研。20*年—20*年三年來全區(qū)列入人代會重點(diǎn)工業(yè)建設(shè)項(xiàng)目共計(jì)93個(gè)。累計(jì)完成投資1*.3億元，*年實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值25億元，實(shí)繳稅金億元，投入產(chǎn)出比4：：1。

2.對全區(qū)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量開展調(diào)研。我局立足于全區(qū)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，深入分析我區(qū)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行現(xiàn)狀及特點(diǎn)，完成了《搶抓機(jī)遇、創(chuàng)新模式、快中求好、率先發(fā)展——我區(qū)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況的分析與思考》調(diào)研文章。

3.深入開展我區(qū)中小企業(yè)經(jīng)營和園區(qū)分析工作。深入基層，實(shí)地走訪，了解企業(yè)和街道在土地利用、項(xiàng)目建設(shè)、開拓市場、財(cái)務(wù)管理等方面的經(jīng)驗(yàn)做法和問題困難，撰寫出《土地新政對我區(qū)工業(yè)園區(qū)的主要影響》、《全區(qū)中小企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及分析》等多篇調(diào)研分析。

二、切實(shí)履行督查職能，全力推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目。

1.加大對重點(diǎn)項(xiàng)目的管理力度。進(jìn)一步強(qiáng)化對人代會項(xiàng)目的跟蹤督查。截止9月底，86個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目中，南京新豐工業(yè)鍋爐有限公司、漢高機(jī)械有限公司等15個(gè)項(xiàng)目已建成投產(chǎn)或試生產(chǎn)，中國電子科技集團(tuán)第十四研究所、江蘇明發(fā)工業(yè)原料城等57個(gè)正在按進(jìn)度進(jìn)行基建，南京愛普萊斯高新科技有限公司等14個(gè)項(xiàng)目尚未開工。今年我們還實(shí)現(xiàn)了兩項(xiàng)創(chuàng)新：一是每月定期對57個(gè)工商業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場拍圖，及時(shí)掌握項(xiàng)目推進(jìn)中的實(shí)際情況；二是加大項(xiàng)目跟蹤力度，每半月對工商業(yè)項(xiàng)目的進(jìn)度和完成投資情況進(jìn)行督查，并及時(shí)向區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

2.定期召開工業(yè)產(chǎn)業(yè)推進(jìn)會。聽取各街道、開發(fā)區(qū)關(guān)于重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)情況介紹，掌握重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)中的困難和問題，以督查專報(bào)的形式及時(shí)呈報(bào)區(qū)委、區(qū)政府，為區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)決策、及時(shí)協(xié)調(diào)提供準(zhǔn)確而詳實(shí)的資料，保障重點(diǎn)項(xiàng)目按原定時(shí)間節(jié)點(diǎn)順利推進(jìn)。

三、加強(qiáng)服務(wù)企業(yè)工作，全面提高經(jīng)濟(jì)效益。

1.積極為中小企業(yè)提供各種形式的服務(wù)。一是舉辦各類業(yè)務(wù)輔導(dǎo)培訓(xùn)活動。8月，舉辦了全區(qū)中小企業(yè)信息化培訓(xùn)班和財(cái)稅知識輔導(dǎo)講座，邀請東南大學(xué)、區(qū)地稅局專家就中小企業(yè)比較感興趣的問題做了詳細(xì)解答。近期，我們還將與市局聯(lián)合開展新稅法知識的專題培訓(xùn)。二是發(fā)揮《中小企業(yè)簡報(bào)》的信息服務(wù)作用。印發(fā)四期簡報(bào)，為中小企業(yè)無償發(fā)布信息、推薦和介紹產(chǎn)品、提供國家產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向和行業(yè)動態(tài)、交流中小企業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。三是協(xié)助解決融資困難。對有融資需求的企業(yè)，積極幫助其與雨安擔(dān)保公司聯(lián)系。1-9月份，雨安擔(dān)保公司已辦理擔(dān)保1*筆，擔(dān)保總金額億元。

2.加強(qiáng)重點(diǎn)企業(yè)服務(wù)。建立與企業(yè)聯(lián)絡(luò)制度，我局每一位局領(lǐng)導(dǎo)分別與3—4家重點(diǎn)企業(yè)定點(diǎn)掛鉤，加強(qiáng)與重點(diǎn)企業(yè)的溝通了解，努力為企業(yè)解決經(jīng)營過程中出現(xiàn)的問題，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3.建立微小企業(yè)培育信息庫。對全區(qū)*年所有產(chǎn)品銷售收入在300～500萬元、*年銷售收入預(yù)計(jì)能達(dá)到或超過500萬元的企業(yè)進(jìn)行摸底調(diào)查并篩選出50家產(chǎn)品有市場、技術(shù)含量高的企業(yè)進(jìn)入微小企業(yè)培育信息庫。對于進(jìn)入信息庫的企業(yè)，優(yōu)先推薦其參加省、市舉辦的各類融資洽談、市場開拓、信息化建設(shè)、專項(xiàng)資金扶持、合作交流等活動。

4.幫助企業(yè)爭取財(cái)政扶持資金。我局根據(jù)國家有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策規(guī)定，指導(dǎo)企業(yè)填報(bào)相關(guān)材料，爭取相關(guān)財(cái)政資金補(bǔ)助，先后指導(dǎo)企業(yè)申報(bào)了20*年度省重點(diǎn)技術(shù)改造、市經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)、信息化帶動工業(yè)化、電力需求等項(xiàng)目，并加大跟蹤、協(xié)調(diào)力度，爭取申報(bào)成功。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年為我區(qū)企業(yè)爭取扶持資金450萬元左右。

四、創(chuàng)新招商引資手段，夯實(shí)投資增長基礎(chǔ)。

—10月份雨花臺區(qū)國內(nèi)招商引資暨城鄉(xiāng)統(tǒng)籌順利完成時(shí)序進(jìn)度，各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到市下達(dá)的要求。國內(nèi)招商引資54億元，完成區(qū)計(jì)劃的、市計(jì)劃的120%,同比增長

2.努力搭建招商服務(wù)平臺。順利完成20*年南京金秋經(jīng)貿(mào)洽談會前期布展和第四屆全國中小企業(yè)博覽會參展工作，提高全區(qū)中小企業(yè)的外向度和知名度。組織10家中小企業(yè)參加全市“科技對接”活動，為企業(yè)和高校合作牽線搭橋。

五、加強(qiáng)日常管理工作，建立長效管理制度。

一是堅(jiān)持依法行政。派專人負(fù)責(zé)依法行政日常工作開展，保管好關(guān)于依法行政相關(guān)資料文件，建立健全相關(guān)工作臺帳。二是堅(jiān)持開展平安創(chuàng)建工作。認(rèn)真記錄每次平安單位聯(lián)席會會議記錄，掌握各成員單位工作動態(tài)，做好每季度平安單位小結(jié)和工作計(jì)劃。三是加強(qiáng)檔案工作管理。派專職檔案員認(rèn)真做好檔案的收發(fā)和歸檔工作。四是加強(qiáng)語言文字管理。按照三類城市語言文字迎評檢查相關(guān)要求，認(rèn)真做好臺帳準(zhǔn)備，并把語言文字工作納入我局的日常工作。五是加大綜治工作力度。我局所屬托管中心在日常工作中加強(qiáng)與托管職工溝通聯(lián)系，及時(shí)了解托管職工生活困難，并幫助他們實(shí)際解決一些問題，維護(hù)好社會穩(wěn)定。

六、加快企業(yè)改制步伐、維護(hù)職工隊(duì)伍穩(wěn)定。

進(jìn)一步做好雨花城鎮(zhèn)開發(fā)公司改制掃尾工作，為部分職工在市勞動局建立了養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，同時(shí)還為部分職工辦理了提前退休手續(xù)，協(xié)助化解了大量改制過程中出現(xiàn)的各種糾紛和矛盾。

2008年工作計(jì)劃：

一、加大經(jīng)濟(jì)調(diào)查研究力度。

1.強(qiáng)化對寧南現(xiàn)代業(yè)集聚區(qū)的管理與指導(dǎo)，結(jié)合火車南站和地鐵一號線南延建設(shè),做好寧南商貿(mào)集聚區(qū)和火車南站周邊地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)研,加快推動“車站經(jīng)濟(jì)”發(fā)展。

2.做好節(jié)能減排相關(guān)調(diào)研工作，對耗能大戶進(jìn)行調(diào)研分析形成調(diào)研文章并及時(shí)上報(bào)。

3.對人代會明確的年度奮斗目標(biāo)執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤、督查、匯總、分析并報(bào)區(qū)委、區(qū)人大和區(qū)政府，對全區(qū)明年經(jīng)濟(jì)計(jì)劃發(fā)展的情況進(jìn)行調(diào)研，并向區(qū)委、區(qū)人大和區(qū)政府匯報(bào)。繼續(xù)強(qiáng)化對重點(diǎn)項(xiàng)目的跟蹤與管理，對部分因客觀原因確實(shí)無法完成年初計(jì)劃的目標(biāo)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

4.開展循環(huán)經(jīng)濟(jì)相關(guān)調(diào)研。指導(dǎo)或了解區(qū)內(nèi)企業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)工作開展情況，定期進(jìn)行總結(jié)交流，為區(qū)內(nèi)其他企業(yè)開展循環(huán)經(jīng)濟(jì)提供豐富的理論和實(shí)踐指導(dǎo)。

二、加大重點(diǎn)項(xiàng)目督查力度。

1.加快重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)。進(jìn)一步完善工業(yè)產(chǎn)業(yè)推進(jìn)會和督查專報(bào)制度，及時(shí)掌握重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)過程中出現(xiàn)的問題并及時(shí)溝通解決，全力保障重點(diǎn)項(xiàng)目按時(shí)間節(jié)點(diǎn)穩(wěn)步推進(jìn)，切實(shí)履行好重點(diǎn)項(xiàng)目的跟蹤、督查、考核職能。

2.對人代會確定的重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)一步加大管理力度，每半個(gè)月向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)度表。

三、加大企業(yè)服務(wù)力度。

1.做好對中小企業(yè)和園區(qū)的服務(wù)工作。積極向省、市對口部門爭取政策扶持，并做好重點(diǎn)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、技術(shù)改造項(xiàng)目、社會化服務(wù)項(xiàng)目等專項(xiàng)資金申報(bào)工作。加強(qiáng)對園區(qū)項(xiàng)目的跟蹤，用足用活省、市關(guān)于園區(qū)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策。及時(shí)掌握中小企業(yè)融資需求，為企業(yè)貸款提供融資平臺，努力緩解企業(yè)資金壓力。

2.進(jìn)一步完善中小企業(yè)服務(wù)平臺建設(shè)。貫徹落實(shí)省、市關(guān)于中小企業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)措施，啟動雨花臺區(qū)中小企業(yè)服務(wù)中心，與區(qū)各有關(guān)部門密切聯(lián)系，為駐區(qū)中小企業(yè)在政策咨詢、法律維權(quán)、融資擔(dān)保、會計(jì)核算、信息發(fā)布等方面提供服務(wù)，積極構(gòu)建以政府為主導(dǎo)、以社會資源為補(bǔ)充的中小企業(yè)社會化服務(wù)體系。

一、班級情況分析

本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。

二、具體目標(biāo)

(一)體能(基本動作、運(yùn)動器械的操作，各類操節(jié))

(1)能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。

(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙。

(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

(6)能兩人相距2—4拋接大球。

(7)能精神的做操，做到動作到位。

(8)懂得在活動中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣

(1)能主動飲水，少吃冷飲。

(2)能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。

(3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

(4)堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。

(5)有自我控制飲食的初步意識和能力。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)

(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。

(2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。

(3)知道陌生人不可輕信的道理。

(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。

(四)認(rèn)知

1、語言

(1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。

(2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。

(3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。

(4)知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。

2、感知與操作

(1)能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

(2)能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料。

(3)能較長時(shí)間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

(五)藝術(shù)活動

(1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面。

(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。

篇1：托管班計(jì)劃書摘要：

要?jiǎng)?chuàng)業(yè)托管，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子愛哭，有點(diǎn)兒愛嬌氣，要讓他學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)；有的孩子比較內(nèi)向，不愛說話，要多引導(dǎo)他，幫他樹立信心，多鼓勵(lì)；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。所以要多組織孩子們在一起游戲、共同做一件事，來培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作精神。這樣的情況還有很多很多，需要我們在工作中認(rèn)真去觀察。第二步要學(xué)會調(diào)動孩子的積極性、求知欲，孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產(chǎn)生好奇心，怎么能把要學(xué)的知識融入到游戲中，讓孩子又學(xué)了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學(xué)會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴(yán)格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學(xué)活動會開展得更順利，孩子會進(jìn)步的更快。如現(xiàn)在幼兒園普遍都在實(shí)施的：家園聯(lián)系手冊、家訪活動和親子活動，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。獨(dú)木不成林，滴水不成冰。一個(gè)人的力量是有限的，我們幼兒園是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是其中一分子，只有大家團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，才能把幼兒園建設(shè)好！

托管經(jīng)營、創(chuàng)業(yè)精神：

（3）另外還有一種情況是：家里雖然有老人或保姆帶孩子，但因?yàn)檫@些看護(hù)人缺少必要的教育知識，孩子因?yàn)槿鄙倭己玫姆諊B(yǎng)成諸多不好的習(xí)慣，因此家長送到托管班去，與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲，通過老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動以期形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且除了幼兒園，托管班也可以輔助孩子更正確的起步：

（1）由于現(xiàn)有的孩子多為獨(dú)生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學(xué)校里以學(xué)習(xí)知識為主，學(xué)生自由受較大拘束，而托管班里則更加生活化，更能磨煉性格、改善個(gè)性，去除獨(dú)生子女身上的“嬌矯”二字。

（2）在無特殊關(guān)照的同伴氛圍里，兒童可以通過互相教育從而產(chǎn)生較好的生活習(xí)慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業(yè)的孩子，在托管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業(yè)。正因?yàn)槿鄙倭思议L過分關(guān)注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項(xiàng)行為更加自發(fā)地進(jìn)行。（3）托管班的主要任務(wù)是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，一般孩子回到托管班就會先寫作業(yè)，老師還會就不會的問題給予解答，作業(yè)完成后還會組織學(xué)生自查或由老師檢查，因此孩子的作業(yè)在托管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。（4）現(xiàn)在的托管班多為私人設(shè)立（尤其是退休教師），因而各項(xiàng)服務(wù)比較便利，可以有效解決家長的各種實(shí)際問題，節(jié)省家長的時(shí)間。

至于家長對于“弊：由于沒有正規(guī)注冊的托管班，現(xiàn)在的托管班可謂良莠不齊。一些不負(fù)責(zé)任的托管班會給學(xué)生的安全和教育帶來很大問題?！钡膿?dān)心，我們會有注冊的證為證據(jù)，所以家長大可放心。一:項(xiàng)目簡介

隨著生活節(jié)奏的加快，許多年輕的家長事情繁多，又沒和長輩住在一起，會面臨在孩子放學(xué)后沒人帶，或者因?yàn)榕R時(shí)有事或者下班晚，孩子沒法接送的情況，因此在社區(qū)內(nèi)設(shè)立一個(gè)臨時(shí)的幼兒托管，可以解決他們孩子暫時(shí)托管的棘手問題。因此社區(qū)臨時(shí)托管是一項(xiàng)很有市場前景的創(chuàng)業(yè)。二:業(yè)務(wù)介紹

1．托管時(shí)間：周一-周五16：00-20：302．服務(wù)項(xiàng)目：周一-周五下午幼兒放學(xué)的接送、晚上的托管3．托管對象：托管所附近幼兒園的學(xué)生4．服務(wù)宗旨：讓孩子開心，讓家長放心

5．收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：接送且加一小時(shí)內(nèi)的托管20元/次臨時(shí)托管三小時(shí)內(nèi)10元/時(shí)3-5小時(shí)40元6-8小時(shí)60元

（因?yàn)槭亲约旱谝淮蝿?chuàng)業(yè)，難度還是很大的，所以先要取得家長的信任，讓周圍幼兒的家長放心我們新開辦的幼兒托管，剛開始只負(fù)責(zé)托管課后，同時(shí)讓大家及孩子有個(gè)適應(yīng)的階段。做到后面再開始擴(kuò)大規(guī)模、托管周末。）三、市場定位。

開店前的市場調(diào)查，調(diào)查其它同行的日常情況、與市場的需求。

市場需求：瞿溪是經(jīng)濟(jì)相對不錯(cuò)的城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上人們的消費(fèi)水平還比較好，學(xué)生家長不是自己上班，就是做生意，因此是非常忙碌的。周一到周五，學(xué)生在學(xué)校里上學(xué)，但是放學(xué)后的接送以及周末學(xué)生的安排就會經(jīng)常性的出現(xiàn)沒人看管的情況，所以臨時(shí)托管的需求還是存在的。四、店鋪的準(zhǔn)備。

在瞿溪文化宮后面的教工宿舍中找一套一摟的出租套間，大概八十平方，市場現(xiàn)在的租金大概每月七百左右。選址原因：

生源問題。瞿溪有三個(gè)小學(xué)、兩個(gè)大的幼兒園，其中離文化宮比較近的有瞿溪二小、瞿溪一游和兩個(gè)私立的幼兒園。這樣就解決了生源問題，給我們提供了市場需求。安全問題。因?yàn)殡x學(xué)校近，不用車子接送，這樣我們就不用配備相關(guān)的交通工具，為我們的創(chuàng)業(yè)省了很多的投入。更主要的是，方便附近家長把孩子送到我們的臨時(shí)托管所；也有利于我們接孩子，解決接送過程中的用車安全。場地設(shè)計(jì)：

活動室：將大客廳設(shè)計(jì)為活動室，配有各類玩具，如球類、棋類、益智的拼圖、積木等；若干的小椅子；一臺掛式電視機(jī)和一臺vd播放機(jī)，若干碟片；圖書作業(yè)室：貼壁的書架，可以放置大量的幼兒圖畫書、幼兒益智書，房間正當(dāng)中放置桌子，供學(xué)生閱讀書籍和小學(xué)生寫作業(yè)用。休息室：安放四張幼兒睡覺的格子床。用餐室（廚房）：常備的廚房用具，尤其是微波爐（下午接送托管和晚上臨時(shí)托管的孩子可能會出現(xiàn)肚子餓的情況，我們會臨時(shí)托管所附近的正式專賣糕點(diǎn)店進(jìn)糕點(diǎn)和牛奶，暫時(shí)給孩子充饑；或者給家長帶來的食物加熱）。五、所需人員

首先：一定要有愛心、耐心、責(zé)任心。要愛孩子，喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡單的事可能每天都要重復(fù)強(qiáng)調(diào)，不可以覺得厭煩，這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，幫助他們養(yǎng)成良好的自習(xí)與衛(wèi)生習(xí)慣。接送2人，廚房2人，圖書作業(yè)室2人，活動室3人，休息區(qū)1人。

負(fù)責(zé)看管孩子，解決孩子的吃飯和休息問題；帶領(lǐng)孩子一起做游戲等；輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，指導(dǎo)孩子看書。

六、招生對象篇2：托管班計(jì)劃書托管班計(jì)劃書摘要：

要?jiǎng)?chuàng)業(yè)托管，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子愛哭，有點(diǎn)兒愛嬌氣，要讓他學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)；有的孩子比較內(nèi)向，不愛說話，要多引導(dǎo)他，幫他樹立信心，多鼓勵(lì)；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。所以要多組織孩子們在一起游戲、共同做一件事，來培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作精神。這樣的情況還有很多很多，需要我們在工作中認(rèn)真去觀察。第二步要學(xué)會調(diào)動孩子的積極性、求知欲，孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產(chǎn)生好奇心，怎么能把要學(xué)的知識融入到游戲中，讓孩子又學(xué)了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學(xué)會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴(yán)格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學(xué)活動會開展得更順利，孩子會進(jìn)步的更快。如現(xiàn)在幼兒園普遍都在實(shí)施的：家園聯(lián)系手冊、家訪活動和親子活動，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。獨(dú)木不成林，滴水不成冰。一個(gè)人的力量是有限的，我們幼兒園是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是其中一分子，只有大家團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，才能把幼兒園建設(shè)好！

托管經(jīng)營、創(chuàng)業(yè)精神：

一、班況分析

我班有22名幼兒，其中男孩12名，女孩10名。經(jīng)過家訪我們了解到這些孩子基本上都是獨(dú)身子女，是家里的_小皇帝_、_小公主_，平時(shí)都是由爺爺奶奶或者保姆照管，他們對孩子生活自理本事的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，所以大部分孩子這方面的本事不夠。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇，但當(dāng)父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的本事，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：

1.與教師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園。

2.與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)動作發(fā)展

1.單足站立3秒。

2.獨(dú)立上樓，雙腿替一步一級，下樓兩步一級。

3.能后退、側(cè)身走和跑步。

4.能把空心的小球扔出一米。

5.會用大油畫棒涂涂畫畫。

6.掌握搭積木、穿珠子、扣紐扣、拉拉鏈、開關(guān)螺口瓶蓋的技能。

(二)認(rèn)知發(fā)展

1.明白7-8種常見物品的用途。

2.區(qū)分3以內(nèi)的多、少和一樣多，能從1數(shù)到10，點(diǎn)數(shù)1-4。

3.區(qū)分白天和晚上、前后、晴雨、男女。

4.能分別按照形狀、大小、顏色等進(jìn)行一維簡單分類。

5.能以正確的發(fā)生順序來記憶事件，開始構(gòu)成更為持續(xù)的記憶。

6.隨音樂節(jié)拍而動，模仿聽到的音調(diào)，重復(fù)一小段歌曲，使用小的打擊樂器。

7.命名3-4種顏色，利用不一樣的材料和顏色進(jìn)行造型。

(三)語言發(fā)展

1.用簡單的語言和手勢進(jìn)行有效的交流。

2.能說出完整的簡單句，并在句子中使用形容詞、副詞和連接詞，詞匯量激增。

3.會說_我_，會介紹自我和父母的姓名，開始嘗試使用_你_。

4.能背誦短小或循環(huán)性兒歌。

5.會一頁一頁地翻書。能區(qū)別文字和圖片，明白書的方向，愿意看書，愿意聽成人念書。

(四)情感和社會性發(fā)展

1.向熟悉的成人自然地表達(dá)自我的情感：高興、害怕、生氣、悲傷等。

2.開始出現(xiàn)復(fù)雜情感：羞愧、尷尬和自豪等，自我意識增強(qiáng)。

3.開始出現(xiàn)同情心，獨(dú)立性(離開家長很長時(shí)間不感到焦慮)

4.開始學(xué)習(xí)控制情緒的有效方法，如對害怕和生氣的情緒的控制)。

5.開始關(guān)注別人的情感和態(tài)度，并學(xué)習(xí)以此調(diào)節(jié)自我的行為。

6.獨(dú)立地吃完一頓飯，用杯倒水不會灑出，會洗手、穿脫單褲。

7.能進(jìn)行假裝游戲。

8.能坐著聽故事或看錄象10-20分鐘。

三、教育、實(shí)施

(一)動作發(fā)展

1.在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握本事。

2.經(jīng)過娃娃家的活動，學(xué)習(xí)正確使用小勺。

3.經(jīng)過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的本事。

4.在美工區(qū)給孩子供給紙、筆讓他們自由畫畫。

(二)認(rèn)知發(fā)展

1.經(jīng)過主題活動認(rèn)識季節(jié)的特點(diǎn)。

2.戶外活動中認(rèn)識大自然，感受大自然。

3.利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時(shí)感受音樂，學(xué)習(xí)欣賞簡短的樂曲。經(jīng)過認(rèn)識打擊樂器，感受音樂的魅力。

4.經(jīng)過玩橡皮泥來鞏固對顏色的認(rèn)識以及提高自我的造型本事。

5.經(jīng)過教育教學(xué)和區(qū)域活動進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動。

(三)語言發(fā)展

1.能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說話，個(gè)別幼兒能提出簡單問題。

2.能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事資料，會說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。

3.掌握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學(xué)習(xí)完整的表述處自我的意愿。

4.學(xué)會翻看圖書，并珍惜圖書。

(四)情感和社會性發(fā)展

1.在成人的提醒下能使用禮貌用語：教師好、再見、多謝、對不起。在來離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：_您好_、_多謝_、_再見_等簡單的禮貌用語。

2.多組織一些幼兒與教師交流的活動，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。

3.在活動區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的交往技能，體驗(yàn)與伙伴分享的歡樂。

托管班的意義：

（1）隨著時(shí)代的進(jìn)步，現(xiàn)代的父母承受越來越多的經(jīng)濟(jì)壓力，用于照料和教育孩子的時(shí)間明顯t催生了學(xué)校家庭之外的孩子的第三歸宿——托管班，有時(shí)也俗稱“小飯桌”。

（2）一般托管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學(xué)生等，除了看管孩子安全的責(zé)任外，很多托管班還承擔(dān)有接孩子放學(xué)、安排孩子晚飯或午飯等，部分托管班還可以住宿，充分解決父母沒時(shí)間管孩子的難題。

（3）另外還有一種情況是：家里雖然有老人或保姆帶孩子，但因?yàn)檫@些看護(hù)人缺少必要的教育知識，孩子因?yàn)槿鄙倭己玫姆諊B(yǎng)成諸多不好的習(xí)慣，因此家長送到托管班去，與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲，通過老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動以期形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

而且除了幼兒園，托管班也可以輔助孩子更正確的起步：

（1）由于現(xiàn)有的孩子多為獨(dú)生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。

但學(xué)校里以學(xué)習(xí)知識為主，學(xué)生自由受較大拘束，而托管班里則更加生活化，更能磨煉性格、改善個(gè)性，去除獨(dú)生子女身上的“嬌矯”二字。

（2）在無特殊關(guān)照的同伴氛圍里，兒童可以通過互相教育從而產(chǎn)生較好的生活習(xí)慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業(yè)的孩子，在托管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業(yè)。正因?yàn)槿鄙倭思议L過分關(guān)注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項(xiàng)行為更加自發(fā)地進(jìn)行。

（3）托管班的主要任務(wù)是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，一般孩子回到托管班就會先寫作業(yè)，老師還會就不會的問題給予解答，作業(yè)完成后還會組織學(xué)生自查或由老師檢查，因此孩子的作業(yè)在托管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。

（4）現(xiàn)在的托管班多為私人設(shè)立（尤其是退休教師），因而各項(xiàng)服務(wù)比較便利，可以有效解決家長的各種實(shí)際問題，節(jié)省家長的時(shí)間。

至于家長對于“弊：由于沒有正規(guī)注冊的托管班，現(xiàn)在的托管班可謂良莠不齊。一些不負(fù)責(zé)任的托管班會給學(xué)生的安全和教育帶來很大問題?！钡膿?dān)心，我們會有注冊的證為證據(jù)，所以家長大可放心。

一、項(xiàng)目簡介

隨著生活節(jié)奏的加快，許多年輕的家長事情繁多，又沒和長輩住在一起，會面臨在孩子放學(xué)后沒人帶，或者因?yàn)榕R時(shí)有事或者下班晚，孩子沒法接送的情況，因此在社區(qū)內(nèi)設(shè)立一個(gè)臨時(shí)的幼兒托管，可以解決他們孩子暫時(shí)托管的棘手問題。因此社區(qū)臨時(shí)托管是一項(xiàng)很有市場前景的創(chuàng)業(yè)。

二、業(yè)務(wù)介紹

1.托管時(shí)間：周一-周五16：00-20：30

2.服務(wù)項(xiàng)目：周一-周五下午幼兒放學(xué)的接送、晚上的托管

3.托管對象：托管所附近百姓村二小的學(xué)生

4.服務(wù)宗旨：讓孩子開心，進(jìn)步；讓家長放心，方便

5.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：接送且加一小時(shí)內(nèi)的托管20元/次

臨時(shí)托管三小時(shí)內(nèi)10元/時(shí)

3-5小時(shí)40元

6-8小時(shí)60元

三、市場定位。

1、市場細(xì)分

按時(shí)間分可分為：白天班，晚上班，周末班，寒假班和暑假班

按輔導(dǎo)形式分為：中午接送托管班，下午放學(xué)接送托管輔導(dǎo)班，晚上作業(yè)輔導(dǎo)班，晚上培訓(xùn)班，周末培訓(xùn)班，一對一培訓(xùn)班和全托班。

作為托管輔導(dǎo)班，其主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)學(xué)生的接送作業(yè)輔導(dǎo)及課程培訓(xùn)。

2、目標(biāo)市場選擇

我們主要經(jīng)營的模塊是下午放學(xué)接送托管輔導(dǎo)班.我們的宗旨是：1，安全有秩序接送，質(zhì)量有成效輔導(dǎo)，優(yōu)質(zhì)環(huán)境，綜合提高。

接送要安全且有秩序。輔導(dǎo)要用心，有效果。環(huán)境要舒適，安全，衛(wèi)生。教師素質(zhì)要高。

市場需求：湛江是經(jīng)濟(jì)相對不錯(cuò)的城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上人們的消費(fèi)水平還比較好，學(xué)生家長不是自己上班，就是做生意，因此是非常忙碌的。周一到周五，學(xué)生在學(xué)校里上學(xué)，但是放學(xué)后的接送以及周末學(xué)生的安排就會經(jīng)常性的出現(xiàn)沒人看管的情況，所以臨時(shí)托管的需求還是存在的。

四、店鋪的準(zhǔn)備。

在百姓村找個(gè)兩房一廳的空房，進(jìn)行簡單的裝修，盡量選在學(xué)校附近的地方，且要是一二樓，最好在住宅比較集中的地方，小學(xué)生較多的小區(qū)附近。

選址原因：

生源問題。百姓村有兩所小學(xué)。這樣就解決了生源問題，給我們提供了市場需求。

安全問題。因?yàn)殡x學(xué)校近，不用車子接送，這樣我們就不用配備相關(guān)的交通工具，為我們的創(chuàng)業(yè)省了很多的投入。更主要的是，方便附近家長把孩子送到我們的臨時(shí)托管所；也有利于我們接孩子，解決接送過程中的用車安全。

場地設(shè)計(jì)：

大課室：大廳擺放20張桌子，小講臺一個(gè)，白板一個(gè)，邊上放置一個(gè)貼壁圖書架子（書架上可方各科課本，老師備課資料，小學(xué)作文，小學(xué)寓言故事。三臺風(fēng)扇，一個(gè)空調(diào)。

房間：較大的作為小科室，內(nèi)擺放8張桌子，小白板一個(gè)，空調(diào)一個(gè)，風(fēng)扇一個(gè)。房間：較小的房間作為一對一專門輔導(dǎo)，和老師休息室。內(nèi)放置一個(gè)衣柜。

用餐室（廚房）：常備的廚房用具，尤其是微波爐（下午接送托管和晚上臨時(shí)托管的孩子可能會出現(xiàn)肚子餓的情況，我們會臨時(shí)托管所附近的正式專賣糕點(diǎn)店進(jìn)糕點(diǎn)和牛奶，暫時(shí)給孩子充饑；或者給家長帶來的食物加熱）。

五、所需人員

首先：一定要有愛心、耐心、責(zé)任心。要愛孩子，喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡單的事可能每天都要重復(fù)強(qiáng)調(diào)，不可以覺得厭煩，這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，幫助他們養(yǎng)成良好的自習(xí)與衛(wèi)生習(xí)慣。

大廳一共20位學(xué)生，需三位老師，大房間一共八位學(xué)生需要一位老師，小房間一對一需要一位老師。一共需要5位老師。（我一位，妹子一位，再請三位）（一個(gè)小時(shí)15元，一天120元，一個(gè)員2400元）接送三人，看管一人。

負(fù)責(zé)看管孩子，解決孩子的吃飯和休息問題；帶領(lǐng)孩子一起做游戲等；輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，指導(dǎo)孩子看書。

六、招生對象

小學(xué)1-6年級學(xué)生

說明：考慮到孩子要有充分的活動空間，所以不能招收過多的孩子在所里；同時(shí)臨時(shí)托管的孩子年齡階段跨度大，孩子之間容易發(fā)生爭執(zhí)、打鬧，因此不能只追求利潤，要為孩子的休息和學(xué)習(xí)服務(wù)。

七、用品購買

家具：桌子、椅子（15套），

書柜一個(gè)

電風(fēng)扇：5個(gè)

文具：作業(yè)本：50本，筆：一打，鉛筆刀，白板，

宣傳海報(bào)

八、設(shè)定制度

教師職責(zé)：

1.安排好工作計(jì)劃，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2.抓好學(xué)生思想教育，如有必要可以進(jìn)行家訪。

3.積極開動腦筋，對不同的學(xué)生要有不一樣的教導(dǎo)思想和計(jì)劃。

4.注意學(xué)的情緒。生病要立即送院或通知家長，按時(shí)縱幼兒服藥。

5.組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。

6.形象良好，衣著整潔。

7.充分了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，家長來咨詢是可以為家長指說一二。

8.每日做好清潔工作，保持教室、寢室的通風(fēng)、清潔整齊。

9.工作準(zhǔn)時(shí)，保持飽滿的精神狀態(tài)。

學(xué)生安全措施：

1.隨時(shí)隨地注意學(xué)生的活動，以免走失。

2.老師對學(xué)生要有親切感，不得有粗暴或有粗口的行為。

3.保證室內(nèi)家具，等設(shè)備的安全性

4.藥品及消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內(nèi)。

5.學(xué)生上洗手間一定要有老師陪同在門口，直到學(xué)生出來為止。

6.如有學(xué)生摔倒，造成輕微傷，要及時(shí)處理。

7.要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等。

8.不能讓學(xué)生獨(dú)自回家，要學(xué)生家長親自接送。

一、班級狀況分析

我們班現(xiàn)有的孩子都是兩歲半以下的孩子。這是他們第一次離開家庭，開始集體生活。在家里，他們養(yǎng)成了自由、任性、霸道的習(xí)慣。我對家庭有很大的依戀，不適應(yīng)幼兒園是必然的。因此，我們應(yīng)該給他們更多的關(guān)心和足夠的愛。從穩(wěn)定情緒入手，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，就能盡快適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、班級工作目標(biāo)

這學(xué)期我們的工作要體現(xiàn)撫育并重的原則，特別是要加強(qiáng)保育工作，精心呵護(hù)每一個(gè)孩子，從情感撫育入手，給孩子精神慰藉，把保育作為重點(diǎn)任務(wù)。在日常生活中，要加強(qiáng)對孩子的照顧，把照顧工作放在首位，注意培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓孩子逐漸習(xí)慣集體生活。老師要平等對待每一個(gè)孩子，激發(fā)孩子快樂的情感反應(yīng)，讓孩子盡快把對父母的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。

1.生活常規(guī)的新生入學(xué)，是集體生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是常規(guī)教育的關(guān)鍵期。所以要以常規(guī)教育為主。我們應(yīng)該真誠、善良、耐心、循序漸進(jìn)、堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)每個(gè)孩子，特別是培養(yǎng)自理能力，比如洗手、上廁所、吃飯。要給他們更多的時(shí)間反復(fù)練習(xí)，給他們更多的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。

具體來說：

(1)開開心心去幼兒園，離開幼兒園跟老師打個(gè)招呼說再見。

(2)逐漸養(yǎng)成飯后洗手排便，主動向老師展示排便情況，學(xué)會上廁所。

(3)學(xué)會用勺子吃飯，能夠表達(dá)自己想喝水。

會坐小椅子，主動把玩完的玩具清理干凈。

在大人的幫助下安靜的小睡一會兒。

在大人的引導(dǎo)下，用手柄上下樓梯。

2.教育教學(xué)這學(xué)期我們將通過五大領(lǐng)域發(fā)展孩子的智力，教學(xué)內(nèi)容貼近孩子的`生活。利用游戲的形式，孩子可以在老師的指導(dǎo)下積極探索學(xué)習(xí)，讓孩子愿意參與集體活動。

具體做到：

(1)和老師一起在戶外散步打游戲，在老師的指導(dǎo)下玩大型玩具，學(xué)習(xí)造紙、佩戴、插頁的技巧。

(2)愿意參加集體活動，能夠保持10分鐘的注意力，能夠大膽回答，愿意用言語表達(dá)自己，敢于在集體面前發(fā)言。

愿意和孩子一起玩，有困難不哭，愿意嘗試解決或者向老師求助。

3.父母的工作、幼兒園和家庭教育相互配合，促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。所以我們盡量互相幫助，互相尊重，互相理解，互相支持，互相幫助，一起討論，讓孩子保持良好的發(fā)展。

(1)跟蹤問題以便采取有針對性的措施，并隨時(shí)電話采訪家長。

使用家庭聯(lián)系簿向家長介紹班級工作計(jì)劃和家庭

長探討好的育兒經(jīng)驗(yàn)。

③日常利用家長接送幼兒之機(jī)，與家長聯(lián)系、溝通幼兒情況，增進(jìn)彼此間的聯(lián)系。

晚托班行政工作的工作計(jì)劃第3篇時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在XX寫作擔(dān)任晚托班和五年級XX寫作教師一職已有半年之久。我熱愛這份陽光底下最光輝的事業(yè)，更喜愛孩童世界那片赤誠的凈土，這也是我選擇教師這份職業(yè)的初衷。由于個(gè)人原因等諸多因素，這半年來不僅是我教學(xué)歷程的轉(zhuǎn)折點(diǎn)更是我的心路