文藝比賽評(píng)委提問(wèn)詞范文

文藝比賽評(píng)委提問(wèn)詞范文第一篇文藝比賽評(píng)委提問(wèn)詞范文第一篇男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。

合：大家晚上好!

男：我是主持人。

女：我是。

男：為了活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)校園文化的繁榮與發(fā)展

女：為了推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，留住雷鋒精神照耀下的感人事跡。

合：在這載滿祝福的夜晚，充滿詩(shī)意的季節(jié)，我們懷著期待的心情，一起邁進(jìn)電子與信息工程學(xué)院“揚(yáng)善、美德”攝影大賽之決賽現(xiàn)場(chǎng)。

男：在比賽開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我們向大家介紹出席今天晚會(huì)的評(píng)委、嘉賓，他們分別是：

電子與信息工程學(xué)院黨總支副書(shū)記徐國(guó)輝老師

男：團(tuán)總支書(shū)記楊日奎老師

男：名業(yè)眼鏡公司總經(jīng)理

男：電子與信息工程學(xué)院輔導(dǎo)員鄒遠(yuǎn)泉、袁雪花等老師。

男：讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎和感謝各位評(píng)委、嘉賓的到來(lái)。

男：嘿，呀，在我們的比賽即將開(kāi)始之前，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題哦。

女：好啊，不過(guò)你可別問(wèn)得太深?yuàn)W哦。

男：(掏出一張相片)我問(wèn)你哈，你知道這是怎么來(lái)的嗎?

女：這簡(jiǎn)單，相機(jī)拍出來(lái)的。

男：那你知道，攝影師是怎樣把它拍出來(lái)的的嗎?

女：呵呵。這我還真不知道。

男：英文攝影Photography一詞是源于希臘，它是指使用某種專門(mén)設(shè)備進(jìn)行影像記錄的過(guò)程。有人說(shuō)過(guò)的一句精辟的語(yǔ)言：攝影家的能力是把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉(zhuǎn)化為不朽的視覺(jué)圖像。

女：哦，是這樣的?

男：當(dāng)然，我不是專業(yè)的，想了解更專業(yè)的請(qǐng)欣賞各位參賽賽的選手帶來(lái)的舞臺(tái)劇《攝影生活》

女：有請(qǐng)。

男：精彩的表演讓我們看到了，每一個(gè)攝影師的背后都是充

滿著辛勤的汗水。一分耕耘，一分收獲。有了付出，才有了今天這優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在有請(qǐng)第一位選手給我們講解他所帶來(lái)的參賽作品。

女：好?，F(xiàn)在有請(qǐng)第二位選手。

........

........

(串燒歌曲)

男：的歌曲串燒，將我們帶進(jìn)了音樂(lè)的美妙旋律之中。大家說(shuō)，剛才的節(jié)目精不精彩?告訴大家，節(jié)目之后更精彩。現(xiàn)在有請(qǐng)我們第五位選手上臺(tái)給我們講解他所帶來(lái)的參賽作品。

掌聲有請(qǐng)。

.......

女:好美的圖片，好美的解說(shuō)。

男：是哈，嘿，我發(fā)現(xiàn)我今晚的問(wèn)題特別多哦，我再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題好嗎?

女：可以啊，你問(wèn)吧。

男：在這么多位選手的解說(shuō)過(guò)程中，你有沒(méi)為他們感到一絲的緊張啊?

女：說(shuō)實(shí)在的，是有一點(diǎn)。

男：才一點(diǎn)啊?各位同學(xué)們，你們緊張嗎?緊張的來(lái)點(diǎn)掌聲好嗎?不緊張的又想看節(jié)目尋找緊張的再來(lái)點(diǎn)掌聲好嗎?

女：下面請(qǐng)欣賞文藝隊(duì)成員帶來(lái)的小品《交換人質(zhì)》。

男：掌聲有請(qǐng)。

女：欣賞完精彩的小品之后呢，又來(lái)到我們的作品解說(shuō)環(huán)節(jié)。那接下來(lái)掌聲有請(qǐng)我們的第九位選手上臺(tái)解說(shuō)。......

女：嘿，偉毫，你有沒(méi)覺(jué)得今晚的作品都好強(qiáng)大哈。

男：是哈，我覺(jué)得這是強(qiáng)強(qiáng)對(duì)決，我真挑不出哪個(gè)比較絕。真緊張。

女：哪個(gè)絕?

男：是啊。你說(shuō)會(huì)是哪個(gè)比較絕哈?

女：我知道。

男：誰(shuí)哦?

女：評(píng)委最絕!我覺(jué)得現(xiàn)在最重要的是找個(gè)辦法讓你放松。

男：我喜歡看跳舞。特別是交誼舞，一看我就輕松多了。(動(dòng)作)

女：那還不容易。接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)生干部帶來(lái)的交誼舞。

男：掌聲有請(qǐng)。

男：精彩精彩，確實(shí)精彩!(鼓掌)欣賞完交誼舞之后，

我們請(qǐng)出第十三位選手，掌聲有請(qǐng)!

女：今晚十五位選手的作品已經(jīng)展示完畢，你感覺(jué)如何呢?男：我感覺(jué)啊，就是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我院確實(shí)是人才濟(jì)濟(jì)

啊!同時(shí)呢，我還看到，在未來(lái)的路上，雷鋒精神后繼有人!

女：是哈。

男：那么在評(píng)委和工作人員正在緊張的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)過(guò)程中，請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞精彩的才藝串燒節(jié)目——現(xiàn)代舞、雙節(jié)棍、手語(yǔ)《的未來(lái)》隆重登場(chǎng)!

女：掌聲有請(qǐng)!

男：激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)到了，下面我給大家宣布本次活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)情況：

本次比賽共設(shè)，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

女：現(xiàn)在我宣布獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手有：祝賀你們!男：獲得三等獎(jiǎng)的選手有：祝賀你們!

女：獲得二等獎(jiǎng)的選手有：祝賀你們!

男：獲得一等獎(jiǎng)的選手是：祝賀!

女：下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。有請(qǐng)為我們榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。

男：下面有請(qǐng)為我們榮獲三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。

女：下面有請(qǐng)為我們榮獲二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。

男：下面有請(qǐng)為我們榮獲一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。

女：好，謝謝各位評(píng)委老師!

男：今夜，在這夢(mèng)想的舞臺(tái)上，我們把目光聚焦

女：今夜，在這溫馨的燈光里，我們把歡樂(lè)播灑

合：感謝時(shí)光，讓我們?cè)谶@里相遇，這個(gè)夜晚將幻成永恒的旋律，回蕩在河職院的上空。電子與信息工程學(xué)院“揚(yáng)善、美德”攝影大賽之決賽到此結(jié)束!朋友們，晚安!

文藝比賽評(píng)委提問(wèn)詞范文第二篇男：女士，先生們：

合：晚上好！

女：同志們，或許你曾在國(guó)家歌劇舞劇院觀看過(guò)常香玉、郭蘭英等老一輩藝術(shù)家以及劉歡、_等青年藝術(shù)家的精彩表演；

男：朋友們，或許你曾在維也納金色大廳欣賞過(guò)精美的音樂(lè)盛宴，同世界藝術(shù)精英們舉杯交流；

女：但是在今晚，各位觀眾朋友們將領(lǐng)略一場(chǎng)特殊的演出，這就是“嘉寶莉“杯20xx年日照市殘疾人文藝比賽匯報(bào)演出。

男：我敢打賭，在觀看本次演出后，藝術(shù)的享受將會(huì)浮現(xiàn)在我們的腦海，崇高的情感將會(huì)縈繞在我們的心頭。我們會(huì)為我們中華民族擁有如此優(yōu)秀的兒女而自豪。

女：在正式演出前，首先進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。讓我們用掌聲有請(qǐng)市殘聯(lián)副理事長(zhǎng)劉光臣同志代表主辦單位市殘疾人聯(lián)合會(huì)、市文化局、市教育局、市_講話。

男：經(jīng)過(guò)一天的激烈角逐，經(jīng)過(guò)評(píng)委嚴(yán)肅認(rèn)真、客觀公正的評(píng)定，各節(jié)目的獲獎(jiǎng)等級(jí)業(yè)已確定。下面，讓我們用掌聲歡迎市文化局副局長(zhǎng)、本次比賽評(píng)委會(huì)主任林玉營(yíng)同志公布獲獎(jiǎng)名單。

男女主持人：現(xiàn)在進(jìn)行頒獎(jiǎng)（見(jiàn)頒獎(jiǎng)主持詞）。

女：匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始。首先請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)學(xué)了》。

以下由男女主持人分別依據(jù)節(jié)目單順序主持。

在舞蹈《期盼》前：

殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體，但也是平等的人，他們同樣有夢(mèng)想，有期盼，他們期盼什么？他們期盼對(duì)生命予以尊重和贊揚(yáng)；他們期盼對(duì)他們的學(xué)習(xí)、工作、生活予以祝福和關(guān)愛(ài)；他們期盼用他們的心和雙手編織一個(gè)色彩斑斕、充滿深情的夢(mèng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《期盼》。

在舞蹈《命運(yùn)》前：這是一群特殊的藝術(shù)表演者。他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的藝術(shù)呈現(xiàn)，都將克服常人難以想象的巨大困難。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)拼搏，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)挫折，他們終于打造出了一臺(tái)美麗的夢(mèng)，將他們的生命、他們的精神與藝術(shù)凝聚成洋溢著激情與渴望的命運(yùn)。請(qǐng)欣賞舞蹈《命運(yùn)》。

在京胡獨(dú)奏《迎春》前：

人生總有坎坷，但阻擋不了生命對(duì)美的追求與向往；雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍(lán)天。從另一個(gè)角度說(shuō)，上天也是公平的，他們?cè)陉P(guān)閉這扇門(mén)的時(shí)候，同時(shí)會(huì)把另一扇門(mén)打開(kāi)。在這些可愛(ài)的人中，會(huì)有無(wú)數(shù)阿柄、貝多芬涌現(xiàn)。我們相信這些可愛(ài)的人，會(huì)迎接一個(gè)美好的春天。請(qǐng)欣賞京胡獨(dú)奏《迎春》。

在獨(dú)唱《窗外》前：

或許他們眼前永遠(yuǎn)是一片黑暗，但是在歌聲里，他們能看到藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草，他們能看到窗外美好的世界，請(qǐng)欣賞歌曲《窗外》。

在倒數(shù)第三個(gè)節(jié)目前：

日照每年的演出有很多很多，但是，今天觀眾們給殘疾藝術(shù)表演者的掌聲特別長(zhǎng)，特別響。我多次看到一些人用手帕擦著眼淚，手帕濕了，拿出紙巾接著擦。這些殘疾藝術(shù)表演者們用身體的有限去挑戰(zhàn)藝術(shù)的無(wú)限，這樣笑對(duì)人生，多么令人感動(dòng)。

在最后一個(gè)節(jié)目《同一首歌》前：

女：優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴(yán)和芬芳；

男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅(jiān)強(qiáng)和奮進(jìn)。

女：同志們，這是一場(chǎng)永遠(yuǎn)不能忘記的演出；

男：朋友們，這是一場(chǎng)令人陶醉、催人奮進(jìn)的表演；

女：精湛的演技、澎湃的激情，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)精彩的場(chǎng)面，深深地打動(dòng)了今晚數(shù)千、數(shù)萬(wàn)名觀眾。

男：我是一個(gè)健全人，當(dāng)我觀看了他們的演出后，我對(duì)自己以前對(duì)人生的埋怨而感到羞愧。

女：讓我們健全人、殘疾人共同演繹同一首歌，建設(shè)富強(qiáng)、文明的新日照。

男：請(qǐng)欣賞歌舞《同一首歌》。

女：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，

男：女士們、先生們，

女：火樹(shù)銀花不夜天，

男：今夜無(wú)人入眠，

女：“嘉寶莉“杯20xx年日照市殘疾人文藝比賽匯報(bào)演出，到這里就要結(jié)束了，

男：日照市270萬(wàn)人民會(huì)為我們的殘疾人送去關(guān)心和愛(ài)護(hù)，

女：藍(lán)天、碧海、金沙灘，也會(huì)為殘疾人驕傲和祝福。

男：親愛(ài)的朋友們，讓我們一起走近殘疾人吧，走進(jìn)這個(gè)特殊的世界吧，去聆聽(tīng)他們心靈的歌聲，去領(lǐng)略他們生命的風(fēng)采；

女：讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不息的精神吧，讓我們互相關(guān)愛(ài)，勇于奉獻(xiàn)，讓我們攜起手來(lái)，共同鑄就

合：美好的明天！

女：觀眾朋友們，

合：再見(jiàn)。殘疾文藝比賽匯報(bào)演出主持詞

在獨(dú)唱《窗外》前：

或許他們眼前永遠(yuǎn)是一片黑暗，但是在歌聲里，他們能看到藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草，他們能看到窗外美好的世界，請(qǐng)欣賞歌曲《窗外》。

在倒數(shù)第三個(gè)節(jié)目前：

日照每年的演出有很多很多，但是，今天觀眾們給殘疾藝術(shù)表演者的掌聲特別長(zhǎng)，特別響。我多次看到一些人用手帕擦著眼淚，手帕濕了，拿出紙巾接著擦。這些殘疾藝術(shù)表演者們用身體的有限去挑戰(zhàn)藝術(shù)的無(wú)限，這樣笑對(duì)人生，多么令人感動(dòng)。

在最后一個(gè)節(jié)目《同一首歌》前：

女：優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴(yán)和芬芳；

男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅(jiān)強(qiáng)和奮進(jìn)。

女：同志們，這是一場(chǎng)永遠(yuǎn)不能忘記的演出；

男：朋友們，這是一場(chǎng)令人陶醉、催人奮進(jìn)的表演；

女：精湛的演技、澎湃的激情，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)精彩的場(chǎng)面，深深地打動(dòng)了今晚數(shù)千、數(shù)萬(wàn)名觀眾。

男：我是一個(gè)健全人，當(dāng)我觀看了他們的演出后，我對(duì)自己以前對(duì)人生的埋怨而感到羞愧。

女：讓我們健全人、殘疾人共同演繹同一首歌，建設(shè)富強(qiáng)、文明的新日照。

男：請(qǐng)欣賞歌舞《同一首歌》。

女：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，

男：女士們、先生們，

女：火樹(shù)銀花不夜天，

男：今夜無(wú)人入眠，

女：“嘉寶莉“杯20xx年日照市殘疾人文藝比賽匯報(bào)演出，到這里就要結(jié)束了，

男：日照市270萬(wàn)人民會(huì)為我們的殘疾人送去關(guān)心和愛(ài)護(hù)，

女：藍(lán)天、碧海、金沙灘，也會(huì)為殘疾人驕傲和祝福。

男：親愛(ài)的朋友們，讓我們一起走近殘疾人吧，走進(jìn)這個(gè)特殊的世界吧，去聆聽(tīng)他們心靈的歌聲，去領(lǐng)略他們生命的風(fēng)采；

女：讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不息的精神吧，讓我們互相關(guān)愛(ài)，勇于奉獻(xiàn)，讓我們攜起手來(lái)，共同鑄就

合：美好的明天！

女：觀眾朋友們，

合：再見(jiàn)。殘疾文藝比賽匯報(bào)演出主持詞

文藝比賽評(píng)委提問(wèn)詞范文第三篇A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

B：尊貴的各位來(lái)賓

C：Ladiesandgentlemen

D：可愛(ài)的伯頓人，大家

合：晚上好!

A：我是今晚的主持人--;張：我是--;

B：我是--;陳：我是--。

A：又是一年春華秋實(shí)、盤(pán)點(diǎn)收獲的歲尾;

B：又是一個(gè)歡天喜地、群情激蕩的時(shí)刻;

C：又是一度高朋滿座、歡聚一堂的相逢;

D：又是一場(chǎng)歌聲飛揚(yáng)、傳遞夢(mèng)想的盛會(huì)。

A：今夜的伯頓，熱情如潮水般涌動(dòng);

B：今夜的伯頓人，已沉醉在歡樂(lè)的海洋;

C：一聲聲祝福，擁抱著來(lái)自天南地北的朋友;

D：一張張笑臉，像花朵一樣激情綻放。

A：在這個(gè)迷人的夜晚，我們喜迎201-年--公司文藝大賽的到來(lái);

B：活躍工作氣氛，豐富伯頓生活，建設(shè)充滿人文關(guān)懷的--文化是本次大賽的宗旨。

C：本次大賽得到公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和屬下各分店以及--、--、--等兄弟企業(yè)的關(guān)心和大力支持，謹(jǐn)代表全體員工對(duì)此表示衷心的感謝!

D：非常榮幸，由我為大家介紹出席本次大賽的嘉賓，他們是：

公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理--、--。

熱烈歡迎你們的到來(lái)!

A：接下來(lái)讓我隆重地介紹本次大賽的評(píng)委，他們是：--、--

B：讓我們對(duì)出席今晚文藝大賽的各位嘉賓和評(píng)委以及現(xiàn)場(chǎng)所有的朋友們表示熱烈歡迎!

C：現(xiàn)在，讓我們用最熱烈的歡呼聲和掌聲請(qǐng)出公司董事--先生上臺(tái)致辭!

D：謝謝鄭生的精彩致辭。讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o鄭生。

A：我的熱情!嘿!好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……

B：哎喲，唱得不錯(cuò)哦!

C：一個(gè)人的熱情不夠，要大家一起來(lái)，1。2。3

D：我的熱情!嘿!好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……

A：掌聲在哪里?

B：歡呼聲在哪里?

C：帥哥美女在哪里?

D：全部人都沸騰起來(lái)吧，請(qǐng)欣賞--帶來(lái)的歌舞劇《激情燃燒的秋天》

A：最近有一首神曲叫《法海你不懂愛(ài)》，有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)?

B：有，這首歌真的把人雷得里焦外嫩了

A：我想學(xué)這首歌，然后唱給法海聽(tīng)。

B：啊!法海不在這里，你唱了他也聽(tīng)不到啊。

A：嘻嘻，法海就在現(xiàn)場(chǎng)呀。

B：真的?法海在現(xiàn)場(chǎng)，那豈不是白蛇和青蛇也來(lái)了?(壞笑)

A：那當(dāng)然，據(jù)說(shuō)青蛇與法海還有一段纏綿悱惻的愛(ài)情故事呢。

B：請(qǐng)欣賞--的舞蹈劇《青蛇傳》。

A：咱來(lái)個(gè)高智商測(cè)試游戲好不?

B：(疑惑)弱弱的問(wèn)一句，啥游戲呢?

A：聽(tīng)歌詞，猜歌名……

B：(自信爆棚)請(qǐng)出題!

A：請(qǐng)聽(tīng)我唱，如何面對(duì)曾一起…………

陳：我知道，我知道!一起……吃飯的日子?一起……泡妞的日子……?(很吃力回憶中)

B：請(qǐng)觀眾朋友們說(shuō)，是……(讓觀眾回答)

A：請(qǐng)欣賞--為大家?guī)?lái)的舞臺(tái)劇《一起走過(guò)的日子》

A：我們是那樣的年輕，那樣朝氣蓬勃，猶如炙熱的太陽(yáng)，總是活力四射

B：沒(méi)錯(cuò)，我們對(duì)生活充滿激情，希望給大家?guī)?lái)更多正能量，彰顯更多活力!

A：請(qǐng)欣賞--為我們帶來(lái)的舞蹈《活力卡朋》

A：給你講個(gè)奧特曼打小怪獸的故事……(興致勃勃狀)

B：(無(wú)奈狀)你又想說(shuō)每個(gè)成功的奧特曼背后都有個(gè)默默挨打的小怪獸吧?

A：(失望)你不喜歡聽(tīng)故事嗎?

B：現(xiàn)在故事還只是聽(tīng)的嗎?你OUT了，你不知道伯頓的人才們用光與影演繹一個(gè)故事的節(jié)目嗎?

A：(兩眼發(fā)亮)真的嗎?好期待呀!……快帶我去看看!

B：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞--為大家?guī)?lái)《我們的故事》

A：我只想和你在一起，一起感應(yīng)心靈的默契，我只想和你在一起，我的笑里洋溢相遇的甜蜜。

B：我只想和你在一起，一起經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我只想和你在一起，你的眼里閃爍幸福的淚滴

A：哎，大家別誤會(huì)!我們要表達(dá)的意思是：

合：--，我們只想和你在一起!

A：請(qǐng)欣賞--為大家?guī)?lái)的舞臺(tái)劇《在一起》

A：咋看起來(lái)那么的低落啊?

B：失業(yè)，沒(méi)錢(qián)……曾經(jīng)的夢(mèng)都碎了一地，有種迷茫無(wú)助的節(jié)奏了!

A：?jiǎn)?失業(yè)?沒(méi)錢(qián)?去伯頓啊!成就你有節(jié)奏的未來(lái)(指一下伯頓的標(biāo)志)

B：(順著方向望去，眼前一亮)噢漏!一大波人去面試了!我得趕緊的……(邊說(shuō)邊跑了!)

A：哎……等等我啊!接下來(lái)請(qǐng)欣賞--為我們帶來(lái)的舞臺(tái)劇《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

A：“天下之至柔，馳聘天下至堅(jiān)”

B：你說(shuō)的是什么呀?

A：這便是水的力量!水是萬(wàn)物生長(zhǎng)的溫……

B：怎么突然研究水了?

A：伯頓集團(tuán)旗下的水玲瓏休閑會(huì)館在廣州水療市場(chǎng)里默默耕耘著健康的文化品牌，

讓人肅然起敬!

B：是哦，今天他們也來(lái)到我們的比賽現(xiàn)場(chǎng)。

A：請(qǐng)欣賞--帶來(lái)的舞蹈《萬(wàn)物生》。

A：聽(tīng)說(shuō)“非常勿擾”在伯頓錄制節(jié)目哦。

B：真的嗎?那我得趕緊去報(bào)個(gè)名!

A：你?肯定不行，據(jù)說(shuō)這次上場(chǎng)的都是大牌明星哦!

B：都哪些明星?

A：接下來(lái)的節(jié)目會(huì)告訴你，請(qǐng)欣賞--帶來(lái)的舞臺(tái)劇《有家、有愛(ài)、有--》

A：豪哥，快看，伯頓文藝大賽又要開(kāi)始了!

B：哇，人山人海啊，今年肯定很熱鬧!

A：他們好像在進(jìn)行節(jié)目海選哦，我們也過(guò)去湊湊熱鬧吧!

B：好啊!請(qǐng)欣賞--帶來(lái)的歌舞劇《文藝舞臺(tái)海選》

A：(扮猴子樣，搔頭弄姿的跳出來(lái))

B：唉喲喂!你這是干嘛呢?我和我的小伙伴們都驚呆了!

A：(繼續(xù)撓頭弄姿)你沒(méi)看出來(lái)嗎，我在學(xué)悟空呢?簡(jiǎn)直帥呆了!【問(wèn)觀眾：大家說(shuō)我?guī)洸粠?】看吧，大家都說(shuō)我?guī)?嘚瑟的看著女主持)

B：好了好了!你最帥啦，你說(shuō)的是西游記里面的悟空?

A：聰明!其實(shí)啊!我這么做，無(wú)非都是想吸引你去看看咱伯頓人的西游記!

B：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞--為我們帶來(lái)的舞蹈劇《西游大逆襲》

A：覺(jué)得咱伯頓集團(tuán)怎么樣?

B：當(dāng)然是高端、大氣、上檔次

A：覺(jué)得咱伯頓的員工怎么樣?

B：肯定是低調(diào)、奢華、有內(nèi)涵

A：覺(jué)得咱伯頓的舞臺(tái)怎么樣?

B：必須是簡(jiǎn)約、時(shí)尚、國(guó)際范

A：說(shuō)得好!請(qǐng)欣賞虎門(mén)一店為大家?guī)?lái)的歌舞劇《伯頓璀璨舞臺(tái)》

A：跟我走吧，現(xiàn)在就出發(fā)……

B：出發(fā)去哪呀?

A：《快樂(lè)到家》

B：你家在哪兒呀?

A：這還用問(wèn)嗎?--呀!

B：--不僅是顧客的美食根據(jù)地，還是我們--人的家!

A：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞--為我們帶來(lái)的舞臺(tái)劇《快樂(lè)到家》

A：十多個(gè)參賽節(jié)目都已經(jīng)表演完畢!看了這么多的選手精彩的傾情演出，我們每個(gè)人的心中都會(huì)有自己喜歡的節(jié)目。也許大家還在猜想，到底誰(shuí)能夠摘下最終的桂冠?

B：是的，他們表演的`太棒了，太難決定了。那我們就把這個(gè)難題交給在座的評(píng)委們，給他們一點(diǎn)時(shí)間。

C：讓我們輕松一下，放下比賽時(shí)緊張的心情，一起來(lái)欣賞特約嘉賓的精彩表演。

D：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎名歌手謝歡小姐、海草先生為大家?guī)?lái)的表演!

A：經(jīng)過(guò)我們?cè)u(píng)審團(tuán)公平公正的評(píng)分以及記分員的核算，本次文藝大賽的得分情況已經(jīng)出來(lái)了，現(xiàn)在進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式：

B：獲得201-年--文藝大賽最佳歡樂(lè)獎(jiǎng)的是：頒獎(jiǎng)嘉賓：

C：獲得201-年--文藝大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)的是：頒獎(jiǎng)嘉賓：

D：獲得201-年--文藝大賽季軍的是：頒獎(jiǎng)嘉賓：

A：獲得201-年--文藝大賽亞軍的是：頒獎(jiǎng)嘉賓：

B：最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，你們想知道冠軍是誰(shuí)嗎?

獲得201-年--文藝大賽的冠軍是：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：

A：請(qǐng)所有獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)進(jìn)行合影。得獎(jiǎng)了是十分高興的，我想在此次得獎(jiǎng)中和選手的努力是分不開(kāi)的，當(dāng)然也和所有部門(mén)同事以及老板們的支持也是分不開(kāi)的，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲感謝他們。

A：今天，我們站在嶄新亮麗的起點(diǎn)，明天，我們將描繪更加壯美的風(fēng)景。

B：我們祝愿，--明天更加輝煌燦爛，在座各位的生活更加絢麗多彩!

C：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，201-年第八屆文化節(jié)到這里圓滿結(jié)束

D：再次對(duì)各位的光臨表示感謝。同時(shí)感謝所有的演職人員，感謝所有對(duì)本次大賽提供指導(dǎo)、幫助、支持、服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。謝謝大家。

文藝比賽評(píng)委提問(wèn)詞范文第四篇評(píng)委代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家下午好：

在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了喀什地區(qū)雙語(yǔ)教學(xué)研究中心舉辦首屆“雙語(yǔ)教育周”活動(dòng)。作為本屆教師風(fēng)采大賽的評(píng)委，我感到十分的榮幸。能代表評(píng)委發(fā)言更是倍感高興。在此，我謹(jǐn)代表全體評(píng)委對(duì)組委會(huì)的信任表示忠心的感謝，對(duì)首屆“雙語(yǔ)教育周”活動(dòng)隆重開(kāi)幕，表示熱烈的祝賀！

本次第二屆教師風(fēng)采大賽是喀什地區(qū)雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中的一件大事，是為雙語(yǔ)教師提高教學(xué)水平搭建的一個(gè)有效平臺(tái)，是老師們技能水平的一次大展示，在此，我希望各位選手發(fā)揮實(shí)力、賽出風(fēng)格、賽出水平！

同時(shí)我也代表本屆教師風(fēng)采大賽的各位評(píng)委，向組委會(huì)以及各位選手保證：在比賽評(píng)審中將嚴(yán)守公開(kāi)、公平、公正的原則，遵照評(píng)分細(xì)則，嚴(yán)肅認(rèn)真、用集體的智慧評(píng)選出最客觀公正的結(jié)果。

最后，我衷心地祝愿各位選手能發(fā)揮自己的最佳水平，展示最優(yōu)秀的一面，賽出最好的成績(jī)，預(yù)祝本次“雙語(yǔ)教育周”活動(dòng)取得圓滿成功！謝謝大家！

文藝比賽評(píng)委提問(wèn)詞范文第五篇評(píng)委嘉賓發(fā)言稿

【篇1：嘉賓總結(jié)發(fā)言稿】

燕京理工學(xué)院第二屆三校聯(lián)合模擬招聘大賽復(fù)賽

嘉賓總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

很高興今天能出席燕京理工學(xué)院第二屆三校聯(lián)合模擬招聘大賽的復(fù)賽。首先，我要對(duì)本次大賽中同學(xué)們的優(yōu)異表現(xiàn)表示贊賞，是你們的熱情和夢(mèng)想，讓燕京理工學(xué)院的校園里充滿生機(jī)與希望！其次，要感謝所有三校聯(lián)合模擬招聘大賽的工作人員，正是他們的付出，才有今天復(fù)賽的精彩！

此次“三校聯(lián)合模擬招聘大賽”是以大學(xué)生“揚(yáng)就業(yè)之帆,起夢(mèng)想之旅”為主題、以三校聯(lián)合模擬招聘大賽為主要形式，為青年學(xué)生樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在新世紀(jì)，青年學(xué)生是國(guó)家寶貴的人力資源，是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的重要力量，是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)薪火相傳、興旺發(fā)達(dá)的希望所在。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、國(guó)家教育教學(xué)改革的不斷深入以及受復(fù)雜多變的國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)的影響，大學(xué)生面臨著十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和空前的就業(yè)壓力，就業(yè)已成為黨政關(guān)心、社會(huì)關(guān)注、家長(zhǎng)操心、學(xué)生焦心的重大問(wèn)題，已成為當(dāng)前大學(xué)生最普遍、最迫切的利益訴求。我們從“中國(guó)夢(mèng)”中理解到，夢(mèng)想連接道路，道路決定命運(yùn)。沒(méi)有正確的道路，就無(wú)法匯聚各方的力量，再美好的夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而此次大賽，正是積極響應(yīng)“中國(guó)夢(mèng)”的號(hào)召，引導(dǎo)大學(xué)生將夢(mèng)想與道路結(jié)合，描繪1

人生的美好藍(lán)圖。

這已經(jīng)是會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支舉辦的第二屆三校聯(lián)合模擬招聘大賽了，有了第一屆比賽的經(jīng)驗(yàn)，此次大賽經(jīng)過(guò)會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支工作人員的悉心準(zhǔn)備，在與招生就業(yè)辦公室的合作下，積極地與各兄弟院校就業(yè)指導(dǎo)中心通力協(xié)作，幫助我校學(xué)子以高效行動(dòng)去達(dá)成自己的職業(yè)目標(biāo)。

本次大賽經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的籌劃與準(zhǔn)備，從提交的眾多作品中產(chǎn)生了6份作品參加今天的復(fù)賽。從參賽作品的內(nèi)容和質(zhì)量上來(lái)看，同學(xué)們都基本掌握了一份求職簡(jiǎn)歷應(yīng)該具備哪些關(guān)鍵要素，同時(shí)可以結(jié)合自身情況分析出自身的一些優(yōu)缺點(diǎn)以及在職業(yè)方面的追求和想法。

在剛剛結(jié)束的個(gè)人展示中，選手們能夠做到客觀真實(shí)的評(píng)價(jià)自我，積極樂(lè)觀的面對(duì)人生，目標(biāo)明確，路徑清晰，思維嚴(yán)密，語(yǔ)言表達(dá)流暢，充分展示了自己的才華。他們展現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，也體現(xiàn)出了職場(chǎng)新人的良好形象。而評(píng)委們的精彩點(diǎn)評(píng)，更是為我們的選手未來(lái)發(fā)展提出了寶貴建議。每個(gè)人的人生道路上都會(huì)有這樣的指路明燈，為我們的成功糾正航向，希望同學(xué)們珍惜評(píng)委老師們提出的建議，仔細(xì)斟酌，那將是你人生中的寶貴財(cái)富。

規(guī)劃職業(yè)就是規(guī)劃我們的人生。招聘求職是人一生中最重要的歷程，是追求自我、實(shí)現(xiàn)自我的重要人生階段，對(duì)人生價(jià)值起著決定性作用。通過(guò)招聘的過(guò)程能認(rèn)識(shí)自我、了解職業(yè)、確定職業(yè)目標(biāo)，制定實(shí)施計(jì)劃，將為實(shí)現(xiàn)人職匹配和職業(yè)穩(wěn)定與發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2

這次大賽的舉辦，對(duì)于提高同學(xué)們的就業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量以及應(yīng)對(duì)社會(huì)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力具有非常重要的意義。我們應(yīng)以這次大賽為契機(jī)，高度重視就業(yè)工作，以就業(yè)指導(dǎo)為導(dǎo)向，將職業(yè)生涯規(guī)劃繼續(xù)深入地開(kāi)展下去，使每位同學(xué)都擁有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃；全體同學(xué)努力學(xué)習(xí)，提前做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，科學(xué)合理地確定努力的目標(biāo)和方向，爭(zhēng)做一名對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。最后，預(yù)祝選手們都能夠取得自己滿意的成績(jī)，希望在座的各位同學(xué)：規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程。

謝謝大家！3

【篇2：頒獎(jiǎng)典禮評(píng)委主任講話稿】

2016年度淮安首屆“最美媽媽”美術(shù)/書(shū)法/攝影作品大賽

頒獎(jiǎng)典禮評(píng)委主任講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

2016年度淮安首屆“最美媽媽”美術(shù)、書(shū)法、攝影作品大賽歷時(shí)近兩個(gè)月的評(píng)選，今天在這里就要落下帷幕了。

本次大賽評(píng)委會(huì)共收到有效參賽作品34478幅，種類涵蓋了素描、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、攝影等十余個(gè)類型。從作品中我們欣喜地看到參賽的同學(xué)們對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的深切熱愛(ài)，對(duì)傳統(tǒng)筆墨的領(lǐng)悟和傳承。這些作品里，有的氣勢(shì)磅礴振奮人心，有的精致細(xì)膩小家碧玉，有的天真率性靈動(dòng)活潑，有的靈秀雋美沁人心扉，無(wú)不飽含著同學(xué)們對(duì)母愛(ài)的樸素情懷，浸潤(rùn)著對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的積極追求和向往。

在半個(gè)多月的作品評(píng)選過(guò)程中，所有專家評(píng)委秉承“公平、公正、公開(kāi)”的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的投入到評(píng)選工作中去，以專業(yè)的角度在所有參賽作品中精挑細(xì)選出6300余幅創(chuàng)作比較優(yōu)秀的作品，并經(jīng)評(píng)委會(huì)多輪磋商，一致通過(guò)美術(shù)、書(shū)法、攝影三大類10小類的一、二、三等獎(jiǎng)項(xiàng)。其中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)共計(jì)2973人，占參賽總?cè)藬?shù)的；榮獲入圍獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)共計(jì)3420人，占參賽總?cè)藬?shù)的。

在此，我謹(jǐn)代表評(píng)委會(huì)24名專家組成員，向在本次大賽中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)的各位同學(xué)表示衷心的祝賀！希望你們?cè)俳釉賲?，在藝術(shù)的道路上不斷進(jìn)取，勇攀高峰！最后，祝到場(chǎng)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓工作順利、生活美滿；祝各位小同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝大家！

【篇3：演講比賽評(píng)委總結(jié)】

一、演講比賽背景

為了展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)貌，積極配合學(xué)校工作。為了給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，同時(shí)讓同

學(xué)們明白少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)的道理，增強(qiáng)民族責(zé)任感，提高同學(xué)們的愛(ài)國(guó)意識(shí),激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感，表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,為此在院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并在廣大老師和同學(xué)

們的支持下，團(tuán)委學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部于2011年5月舉行了此次演講比賽，并在院團(tuán)委學(xué)生分會(huì)的大力支持與配合下圓滿結(jié)束。

二、比賽概況

本次活動(dòng)主要是在全院同學(xué)中展開(kāi)，參賽的選手主要來(lái)xxx.共有xxx名同學(xué)報(bào)名參加了

此次比賽。

１、活動(dòng)時(shí)間：20１１年５月ｘ日２、活動(dòng)地點(diǎn)：３、籌備階段：召開(kāi)團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部會(huì)議，張貼海報(bào)，宣傳本次大賽，統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)。４、比賽階段：由于報(bào)名人數(shù)限制，我們采取了一場(chǎng)比賽制度，學(xué)生只需演講一次即可。

有ｘ位評(píng)委給出各自的分?jǐn)?shù)計(jì)算平均分，算出最終的成績(jī)。經(jīng)過(guò)ｘｘ小時(shí)的緊張、有趣、豐

富的比賽，ｘｘ名選手在臺(tái)上一次展現(xiàn)自己的風(fēng)采。５、活動(dòng)基本流程：

1．參賽選手抽簽2．演講比賽開(kāi)始

3．介紹參加演講賽的評(píng)委4．選手上臺(tái)演講5．評(píng)委打分6．中場(chǎng)休息

7．評(píng)委綜合點(diǎn)評(píng)宣布獲獎(jiǎng)名單8.演講比賽結(jié)束。

四、獲獎(jiǎng)結(jié)果：

比賽結(jié)束后，各評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，只出了個(gè)選手在比賽過(guò)程中的不足和缺

點(diǎn)，提出對(duì)同學(xué)們的期望，以及對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)比打分，最終角逐出：一等

獎(jiǎng)ｘ名，二等獎(jiǎng)ｘ名，三等獎(jiǎng)ｘ名，最佳才藝獎(jiǎng)ｘ名，以及優(yōu)勝獎(jiǎng)ｘｘ名。他們分別是

一等獎(jiǎng):

二等獎(jiǎng)：

三等獎(jiǎng)：

最佳才藝獎(jiǎng)：

三、活動(dòng)成績(jī)

此次活動(dòng)得到了廣大老師和院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，選手們?yōu)檫@次演講比賽做了充分的準(zhǔn)備，同時(shí)團(tuán)委學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部還召開(kāi)我院學(xué)習(xí)委員的會(huì)議，為選手

們的比賽順利進(jìn)行做了充分鋪墊。此次比賽由我們學(xué)習(xí)部全力主辦，在團(tuán)委學(xué)生分會(huì)成員的幫助配合下，基本達(dá)到預(yù)期的效果，團(tuán)委學(xué)生會(huì)的負(fù)責(zé)老師還親自為選手們準(zhǔn)備的情況和存

在的問(wèn)題進(jìn)行解析。在比賽中，我院選手都賽出自己的風(fēng)格，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)特別對(duì)我院學(xué)生學(xué)習(xí)演

講的興趣產(chǎn)生了廣泛的影響，使我院的選手對(duì)演講比賽有了更深的了解，并且增加了學(xué)生們的課外知識(shí)，給選手們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。同時(shí)也增加了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、比賽中，參賽選手都做到了臺(tái)下認(rèn)真準(zhǔn)備，臺(tái)上投注情感表達(dá)，充分展現(xiàn)了個(gè)人風(fēng)采，讓自己在比賽中得到了一次真正的語(yǔ)言能力上的鍛煉。

2、學(xué)習(xí)部里所有的成員和學(xué)生分會(huì)其他部門(mén)成員、主持人密切配合，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了

本次活動(dòng)；在此次比賽中,我們?cè)O(shè)定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),確實(shí)做到了“公平、公正”的原則.每個(gè)選手的得分現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)出,馬上公布.確實(shí)做到了“公開(kāi)”的原則.活動(dòng)收到了預(yù)期的效果。

3、（1）因?yàn)榕e辦此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作不夠充分，在時(shí)間的安排方面

比較緊湊。

（2）因?yàn)閰⒓哟舜位顒?dòng)最為積極是ｘｘ班學(xué)生，但我們對(duì)進(jìn)行演講比賽的方法不夠理解，也影響了選手的發(fā)揮。雖然在比賽前有提醒比賽時(shí)的注意事項(xiàng)但效果并不明顯。

（3）由于我們對(duì)復(fù)賽的宣傳力度不夠，很多同學(xué)不知道可以到現(xiàn)場(chǎng)觀賽。

（4）活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的演講稿有抄襲的現(xiàn)象，說(shuō)明以后要在活動(dòng)過(guò)程中注意提醒參賽人員，給予一定的處罰。

（5）由于活動(dòng)倉(cāng)促，對(duì)觀眾的選舉沒(méi)有作出過(guò)多的要求，導(dǎo)致到場(chǎng)的觀眾有少部分素質(zhì)

不是很高，有看書(shū)看報(bào)，玩手機(jī)等現(xiàn)象，甚至在比賽過(guò)程中出現(xiàn)了一次小小的騷動(dòng)，還好在現(xiàn)場(chǎng)次序維持人員的努力下得到了平息。

（6）在選手上臺(tái)演講的時(shí)候，有的人在臺(tái)下竊竊私語(yǔ)，這是最重要也是最難的一點(diǎn)。也許坐在臺(tái)下不會(huì)感覺(jué)，但站在臺(tái)上卻感覺(jué)萬(wàn)分尷尬。希望在以后的活動(dòng)中不會(huì)出現(xiàn)這種情況。

五、活動(dòng)感想

這次比賽是我院第一個(gè)大型的學(xué)生演講活動(dòng)，而且時(shí)間跨度也相對(duì)較長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)反思，我們覺(jué)得一下幾點(diǎn)感觸頗多.1、應(yīng)該讓每一位愛(ài)好演講的同學(xué)都有一個(gè)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的平臺(tái)，在當(dāng)今社會(huì)具有優(yōu)秀的演講口才是適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的重要本能，也是作為新時(shí)代與世界接軌的重要基礎(chǔ)。高水準(zhǔn)的演講，不僅在社交生活和人們相互的攀談上取到了張顯一個(gè)有高品質(zhì)、高素質(zhì)人的第一標(biāo)

回顧這次次比賽，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)參賽選手都能自信地站在集體面前進(jìn)行演講，做到

聲音響亮、咬字清楚、態(tài)度大方，使選手們得到了提高語(yǔ)言表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。商學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

２０１１年ｘ月ｘ日篇2：演講比賽活動(dòng)總結(jié)征文演講比賽活動(dòng)總結(jié)這次征文演講活動(dòng)是我們策劃的第一個(gè)正式活動(dòng)，活動(dòng)后我們對(duì)其效果進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，以下是問(wèn)卷調(diào)查的具體情況：?jiǎn)柧碚{(diào)查的主要目的一方面是想考察不同的性別、年齡、職務(wù)級(jí)別對(duì)不同活動(dòng)的興趣，以便以后活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)展；另一方面是想對(duì)本次征文演講比賽的效果進(jìn)行調(diào)查，征集建議，以便以后此類活動(dòng)的完善。在調(diào)查樣本方面，我們按照部門(mén)隨機(jī)抽樣，共發(fā)問(wèn)卷60份，回收

有效問(wèn)卷13份。因?yàn)橛行?wèn)卷太少，不便分析性別、年齡、職務(wù)級(jí)別對(duì)不同活動(dòng)的興趣，因

此我們主要分析了演講比賽的效果。其中的受訪者認(rèn)為活動(dòng)舉辦的很成功，的受

訪者認(rèn)為一般；的受訪者認(rèn)為活動(dòng)加深了其對(duì)精細(xì)化的認(rèn)識(shí)，的受訪者認(rèn)為沒(méi)有；

較大，的受訪者認(rèn)為沒(méi)有幫助。此外在活動(dòng)興趣的調(diào)查中，的受訪者對(duì)辯論賽感興趣，的受訪者對(duì)演講比賽、技能培訓(xùn)和競(jìng)賽、紅歌比賽、知識(shí)競(jìng)賽感興趣，的受

訪者對(duì)讀書(shū)活動(dòng)和年終晚會(huì)感興趣，的受訪者對(duì)拔河比賽感興趣，的受訪者對(duì)素

質(zhì)拓展訓(xùn)練感興趣。調(diào)查表明：活動(dòng)舉辦效果差強(qiáng)人意，大部分員工還是樂(lè)于參加此類活動(dòng)，并認(rèn)為此類活

動(dòng)能起到相應(yīng)效果的。受訪者對(duì)活動(dòng)的批評(píng)和建議多集中于比賽環(huán)節(jié)的設(shè)置和組織細(xì)節(jié)上，比如評(píng)委的選擇、工作人員位置、主持人與觀眾的互動(dòng)、中場(chǎng)休息等，在今后的活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)

注意相關(guān)細(xì)節(jié)的完善。

作為活動(dòng)策劃和組織者，我們認(rèn)為活動(dòng)還存在很多疏漏和不足，下面我們就從整體和局

部?jī)蓚€(gè)方面談一談。

在活動(dòng)的整體性方面，主要存在兩個(gè)問(wèn)題。第一、活動(dòng)環(huán)節(jié)的連接上有疏漏。這里的疏漏體現(xiàn)在演講比賽上，演講的標(biāo)準(zhǔn)流程應(yīng)該

為①觀眾入場(chǎng)、②主持人宣布比賽開(kāi)始、③選手演講，評(píng)委評(píng)分、④公布比賽名次、⑤頒獎(jiǎng)

儀式、⑥主持人宣布比賽結(jié)束、⑦觀眾離場(chǎng)，共七個(gè)環(huán)節(jié)。我們把主要注意力集中在了比賽的過(guò)程，沒(méi)有特別注重比賽頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)以及主持人宣布比賽結(jié)束這兩個(gè)環(huán)節(jié)。于是，就造成了

頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)比較混亂，頒獎(jiǎng)嘉賓事先沒(méi)有被通知到，臨時(shí)上臺(tái)顯得沒(méi)有準(zhǔn)備；嘉賓給選手頒獎(jiǎng)，無(wú)合影留念；演講臺(tái)在所有演講選手演講完之后依舊放在臺(tái)中心，影響了選手領(lǐng)獎(jiǎng)。從活動(dòng)的整體效果看，頒獎(jiǎng)這一重要環(huán)節(jié)，我們做的很不到位。第二、人員分工安排。從活動(dòng)的策劃到征文評(píng)選再到演講比賽開(kāi)始之前，我們的分工還

是很明確的，配合的也很默契。但是由于某些客觀原因，演講比賽前幾天的工作安排，出現(xiàn)

了一些分配不合理的情況，突發(fā)性事件比較多，所以影響了我們的工作安排，以至于造成了

某些成員很忙碌，某些成員較清閑的現(xiàn)象。這說(shuō)明我們的處事應(yīng)變能力不夠強(qiáng)，甚至還停留在以前學(xué)校里只能單獨(dú)處理某一件事情的能力上，當(dāng)面臨的工作任務(wù)多了，我們就顯得手足

無(wú)措，應(yīng)接不暇了。所以比賽的時(shí)候，有些成員準(zhǔn)備的就不夠充分，沒(méi)有能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)期望。從活動(dòng)局部來(lái)看，也存在以下不足。第一、ppt及音樂(lè)。首先，ppt做的比較匆忙，因素很多，其中溝通不足占了很重要的方

面。而且現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)調(diào)試，直到比賽前兩個(gè)小時(shí)才發(fā)現(xiàn)幕布上顯示的顏色與電腦上顏色

差異很明顯，臨時(shí)還要對(duì)ppt背景進(jìn)行更改，造成了很大不便。其次，正規(guī)的演講比賽，音

樂(lè)是不能少的。我們?cè)跍?zhǔn)備的過(guò)程中遺漏了音樂(lè)的準(zhǔn)備。觀眾進(jìn)場(chǎng)時(shí)，主持人宣布比賽開(kāi)始

時(shí)，頒獎(jiǎng)時(shí)，觀眾離場(chǎng)時(shí)，都沒(méi)有準(zhǔn)備好相應(yīng)的音樂(lè)。包括演講過(guò)程中，也是可以通過(guò)事先

溝通，讓選手自己準(zhǔn)備好背景樂(lè)，那樣的話演講效果可能會(huì)更好一些。第二、評(píng)分漏洞。1、精確位數(shù)。事先我們商議采用十分制評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，所以評(píng)分細(xì)則上規(guī)

定將評(píng)分結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。但是最后比賽時(shí)，我們采用了百分制評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，而細(xì)則

上的規(guī)定卻沒(méi)有因此同時(shí)更改，仍是精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。而實(shí)際比賽時(shí)，我們計(jì)算以及公

布的結(jié)果，只精確到了小數(shù)點(diǎn)后一位。2、同分情況。在所有選手比賽成績(jī)都出來(lái)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)獲得三等獎(jiǎng)的三名選手比分是一致的，都是分。我們很幸運(yùn)，因?yàn)槿绻f(wàn)一出現(xiàn)

了四人同分的局面，那我們是沒(méi)有準(zhǔn)備的，就肯定要在現(xiàn)場(chǎng)出紕漏掉鏈子了，因?yàn)槲覀冎粶?zhǔn)

備了六本證書(shū)。同分情況的出現(xiàn)，說(shuō)明我們的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)存在缺陷，不夠嚴(yán)密。針對(duì)以上情況，我們會(huì)好好反思，并結(jié)合自身的個(gè)人總結(jié)，做好歸納整理工作。讓我們

每個(gè)人都能從活動(dòng)中得到提高，一方面鍛煉自己的能力，另一方面為今后做好本職工作打下

基礎(chǔ)。今后，我們要逐漸提高多事件處理能力和處理效率，培養(yǎng)思維的縝密性，力爭(zhēng)能夠從宏觀上把握整體大局，又能從微觀上顧及局部。每一件事情都要做好充分準(zhǔn)備，以不變應(yīng)萬(wàn)

變，又要能夠妥善處理好突發(fā)事件，處事不驚。我們剛剛起步，我們會(huì)不斷進(jìn)取。附錄分別為：征文演講比賽活動(dòng)流程、演講比賽具體安排、演講比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、演講比賽評(píng)分表、演講比賽主持人報(bào)分單、征文演講比賽效果調(diào)查問(wèn)卷。儲(chǔ)備干部2011年8月28日附錄一：

征文演講比賽活動(dòng)流程篇3：評(píng)委總結(jié)點(diǎn)評(píng)演講比賽總結(jié)發(fā)言敬愛(ài)的。。親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！在此我首先向參加演講比賽獲獎(jiǎng)的選手同學(xué)表示真誠(chéng)的祝賀。剛才聽(tīng)演講的過(guò)程中，我一次次被同學(xué)們激昂的文字、飽滿的精神、飛揚(yáng)的神采所感染。如果用三個(gè)詞

表達(dá)我此時(shí)此刻最真切的感受，那就是：感動(dòng)、感謝、責(zé)任。第一個(gè)主題詞---感動(dòng)。作為各系演講比賽推薦出的優(yōu)勝者，今天參賽選手的表現(xiàn)很出色。

自信、儒雅，落落大方，盡顯環(huán)院學(xué)子的風(fēng)采和實(shí)力；但真正令人感動(dòng)的是至真至純的演講

內(nèi)容。同學(xué)們用最真摯的語(yǔ)言詮釋著自己對(duì)廉潔獨(dú)到的見(jiàn)解，用最真誠(chéng)的語(yǔ)言傳遞者對(duì)祖國(guó)

和社會(huì)的責(zé)任。一件件小事中訴說(shuō)著對(duì)廉潔的反思；一聲聲吶喊中流淌著對(duì)祖國(guó)社會(huì)的關(guān)注。

讓我產(chǎn)生心靈共鳴和震撼的不單是同學(xué)們理解廉潔、熱愛(ài)廉潔、以廉潔為榮的情感，還在于同學(xué)們明事理，知榮辱，對(duì)學(xué)校、對(duì)師友、對(duì)生活心懷感激的人生態(tài)度。第二個(gè)主題詞---感謝。雖然從盡善盡美的角度看，個(gè)別同學(xué)在演講技巧上還是有些許的不足，（如有的選手沒(méi)有把握好演講與朗誦的界限，個(gè)別選手在表情和體態(tài)語(yǔ)的使用上還不夠

自然），但總體上說(shuō)，這是一次相當(dāng)成功、圓滿的活動(dòng)。今天的演講深深的震憾了每一位在場(chǎng)

領(lǐng)導(dǎo)老師以及同學(xué)們的內(nèi)心；是廉潔文化和學(xué)生精神風(fēng)貌的展示；是師生間一次比較全面深

刻的思想交流；是對(duì)廉潔精神的一次弘揚(yáng)和提升。（不僅增進(jìn)同學(xué)們對(duì)廉潔歷史的了解，也增強(qiáng)每一位環(huán)保學(xué)子的責(zé)任感。）本次活動(dòng)不僅為一批有能力有才華的同學(xué)提供了一次展示的機(jī)

會(huì)，也為廉潔文化進(jìn)校園注入了新的活力。本次活動(dòng)之所以圓滿成功，完全得益于大家的齊

心協(xié)力：策劃者有創(chuàng)意，籌辦者負(fù)責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)老師的高度重視，參賽選手準(zhǔn)備精心。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向組織這次活動(dòng)的表示感謝，向所有參與這次活動(dòng)的老師和同學(xué)表

示感謝。（更向捧出自己熾熱情感的各位選手表示感謝。）第三個(gè)主題詞——責(zé)任：我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考自己所肩負(fù)的使命和責(zé)任：作為一

名21世紀(jì)有作為的在校大學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣來(lái)倡導(dǎo)廉潔、學(xué)習(xí)廉潔、弘揚(yáng)廉潔，這就是我們所肩負(fù)的責(zé)任，現(xiàn)在不可能做出什么驚天動(dòng)地的大事，但我們需要在一點(diǎn)一滴的小事中規(guī)

范自己的言行。我希望每一位同學(xué)能夠練就一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，擁有一顆感恩的心：學(xué)

會(huì)文明謙讓，懂得敬愛(ài)師長(zhǎng)；學(xué)會(huì)節(jié)約資源，懂得感謝自然；學(xué)會(huì)進(jìn)取拼搏，懂得感悟生活；

學(xué)會(huì)珍惜光陰，懂得天道酬勤；學(xué)會(huì)以廉潔為己榮，懂得以興國(guó)為己任。用自己的行動(dòng)和努

力去印證“讓廉潔文化永駐校園”這一誓言。最后祝全體師生健康、快樂(lè)、進(jìn)步！謝謝大家！

篇4：演講比賽活動(dòng)總結(jié)“我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天”演講比賽總結(jié)為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然的深厚情感，提高他們節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，激發(fā)他們樹(shù)立民族自豪

感和歷史責(zé)任感，鼓勵(lì)青少年積極投身新世紀(jì)偉業(yè)中。同時(shí)豐富校園文化生活，提升我校的讀書(shū)活動(dòng)水平，迎接五月上旬我鄉(xiāng)中心校舉辦的演講比賽，4月23日下午課外活動(dòng)時(shí)間，教

導(dǎo)處在電教室舉行了“我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天”演講比賽。本次比賽的主題是“綠色校園、綠色生

活、綠色心情”。選手們圍繞主題繪聲繪色地演講了自己創(chuàng)作和改編的作品。本次參加演講比賽的有11名選手，都是通過(guò)各個(gè)班級(jí)層層篩選最后才進(jìn)入全校的演講決賽的，活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，演講的學(xué)生感情投入，臺(tái)下的學(xué)生聽(tīng)得津津有味現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，臺(tái)上各位選手激情演講，臺(tái)下同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)。評(píng)委來(lái)自各班級(jí)的語(yǔ)文老師。隨著1號(hào)選手

劉云靜同學(xué)的登臺(tái)拉開(kāi)了演講比賽的帷幕。在演講中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深

情、直抒胸臆。四年級(jí)的郭赟同學(xué)演講感動(dòng)了臺(tái)下的評(píng)委和同學(xué)們。五年級(jí)的陶艷麗同學(xué)以

其自然大方的臺(tái)風(fēng)和亮麗的音色證明了自己強(qiáng)勁的實(shí)力。比賽緊張而有序的進(jìn)行著，參賽選

手們激情飛躍、魅力四射。演講結(jié)束后，王艷彬校長(zhǎng)對(duì)此次演講活動(dòng)發(fā)表了總結(jié)性的評(píng)價(jià)。王校長(zhǎng)高度贊揚(yáng)了本次

演講比賽舉辦得非常成功，體現(xiàn)了同學(xué)們很好的寫(xiě)作素質(zhì)、演講素質(zhì)、綜合素質(zhì)，彰顯了學(xué)

生的個(gè)性，增強(qiáng)了大家的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)他也鼓勵(lì)同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自

我，使自己的演講水平再上一個(gè)新臺(tái)階。號(hào)召大家從我做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，行動(dòng)起來(lái)為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。大賽評(píng)出了一等

獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名此次演講比賽獲得第一名的劉云靜同學(xué)將代表良屯學(xué)校參加中心校演講比賽。附：本次獲獎(jiǎng)學(xué)生名單及演講作品一等獎(jiǎng)：六年級(jí)劉云靜

二等獎(jiǎng)：五年級(jí)郭赟六年級(jí)陶艷麗三等獎(jiǎng)：四年級(jí)巫明悅陶苗苗六年級(jí)劉雙旭董玉茹陶富強(qiáng)2011-4-23演講比賽活動(dòng)總結(jié)良

2011-4篇5：演講比賽工作總結(jié)17

第一屆“慶祝建黨九十周年”主題演講比賽人文科學(xué)與管理系學(xué)習(xí)部2011年3月日,3-5分鐘之內(nèi)。緊密聯(lián)系實(shí)際，有真情實(shí)感；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)條理，語(yǔ)言形象生動(dòng)；演講要用普通話203教室：2011年3月21，24日晚：2011年3月28，29日晚

（二）具體流程

1、主持人致開(kāi)幕詞并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。2、主持人介紹比賽的規(guī)則、評(píng)分細(xì)則。3、比賽開(kāi)始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。

4、待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。5、評(píng)委發(fā)言

完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果。6、上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

7、主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、嘉賓、評(píng)委、選手合影留念。8、工作人員

負(fù)責(zé)做好后期工作。

七、頒獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)6名；

八、比賽結(jié)束

評(píng)分規(guī)則：評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最

高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二等獎(jiǎng)。人文科學(xué)與管理系系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部2011年3月17日評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分10分）●儀表形象：（2分）

1、著裝整齊，大方得體。（1分）2、姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。（1分）●演講內(nèi)容：（5分）

3、主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（2分）

4、內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。（2分）

文藝比賽評(píng)委提問(wèn)詞范文第六篇評(píng)委代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了學(xué)校2012瑪莎畢業(yè)生技能大賽。作為本屆技能大賽的評(píng)委，我感到十分榮幸，能代表評(píng)委發(fā)言更是倍感高興。在此，我謹(jǐn)代表全體評(píng)委對(duì)組委會(huì)的信任表示忠心的感謝，對(duì)技能大賽的隆重開(kāi)幕，表示熱烈的祝賀！

本次技能大賽是我校教育教學(xué)活動(dòng)中的一件大事，是為同學(xué)們提高技能水平搭建的一個(gè)有效平臺(tái)，是同學(xué)們技能水平的一次大展示，在此，我希望各位選手冷靜細(xì)心，發(fā)揮實(shí)力、賽出風(fēng)格、賽出水平！同時(shí)我也代表本屆技能大賽的各位評(píng)委，向?qū)W校、向各位選手保證：在比賽評(píng)審中將嚴(yán)守公開(kāi)、公平、公正的原則，遵照評(píng)分細(xì)則，嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)地完成好評(píng)委職責(zé)，并自覺(jué)接受大家的監(jiān)督。

最后，我衷心地祝愿各位選手能發(fā)揮自己的最佳水平和技能，賽出最好的成績(jī)，為個(gè)人爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光！預(yù)祝本屆技能大賽取得圓滿成功！謝謝大家！篇2：評(píng)委發(fā)言稿青島理工大學(xué)首屆硬筆書(shū)法大賽

老師講話

各位老師、嘉賓，各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:：

大家早上好！

青島理工大學(xué)第一屆硬筆字書(shū)法大賽于今天開(kāi)幕了，代表學(xué)校向參加本次大賽的選手和全體工作人員表示良好的祝愿和親切的慰問(wèn)！

在科技飛速發(fā)展的今天，人們更多的用電腦進(jìn)行文字書(shū)寫(xiě)，這個(gè)時(shí)候我們?cè)撛囍畔码娔X，拿起手中的筆。這就對(duì)我們書(shū)寫(xiě)的硬筆字有了要求。硬筆書(shū)法，就是以鋼筆為主要工具，來(lái)表現(xiàn)漢字書(shū)寫(xiě)技巧。硬筆書(shū)法具有二重性，即藝術(shù)性和實(shí)用性。所以，學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法不僅要追求高層次的藝術(shù)水平，還要注重其實(shí)用價(jià)值。無(wú)論是小學(xué)生，中學(xué)生，還是大學(xué)生，有一手漂亮的好字，對(duì)人的影響都是無(wú)窮的。所以硬筆字的實(shí)用價(jià)值是不可小視的。

為了引導(dǎo)學(xué)生深入了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義，提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字的能力，我校土木工程學(xué)院舉辦了以“宣揚(yáng)美的藝術(shù)，豐富校園生活”為主題的硬筆字書(shū)法大賽。本次大賽不但可以引起學(xué)生對(duì)硬筆字的重視，還可以弘揚(yáng)美的藝術(shù)和豐富學(xué)生的校園生活。

本次比賽得到了土木工程學(xué)院，藝術(shù)學(xué)院老師的大力支持。從10月中旬開(kāi)始，有來(lái)自不同專業(yè)和年級(jí)的超70名學(xué)生踴躍報(bào)名參賽。今天這些報(bào)名的學(xué)生都坐在了這個(gè)教室，他們將在這里開(kāi)始比賽。同時(shí)作為評(píng)委，作為莊嚴(yán)神圣的裁判，我代表我自己莊嚴(yán)宣誓：嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)則和評(píng)委紀(jì)律，尊重參賽選手，文明評(píng)審裁決，嚴(yán)肅認(rèn)真，不循私情，秉公辦事，圓滿完成各項(xiàng)評(píng)委工作。

我預(yù)祝選手們發(fā)揮出最佳水平，取得優(yōu)異的成績(jī)，預(yù)祝大賽取得圓滿成功！謝謝！篇3：開(kāi)幕式評(píng)委致辭

評(píng)委代表布萊恩·斯托雷教授的在開(kāi)幕式上的致辭稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，國(guó)際交流營(yíng)的營(yíng)員們：

大家上午好！

我是來(lái)自u(píng)niversityofcanterbury的bryanstorey，承蒙組委會(huì)的盛情邀請(qǐng)，我有幸擔(dān)任武漢大學(xué)首屆學(xué)生社團(tuán)國(guó)際交流營(yíng)國(guó)際大學(xué)生極地科學(xué)考察學(xué)術(shù)報(bào)告邀請(qǐng)賽的評(píng)委。今天，我們歡聚一堂，共襄盛舉，一同慶祝交流營(yíng)的開(kāi)幕，我又作為評(píng)委代表發(fā)言，激動(dòng)之情無(wú)以言表。

眾所周知，武漢大學(xué)是中國(guó)最美麗的大學(xué)。這里，有百年文化積淀的無(wú)形熏陶，有名師鴻儒的悉心教授，有汗牛充棟的圖書(shū)營(yíng)養(yǎng)心靈，有國(guó)際一流的實(shí)驗(yàn)室探索真理，有豐富多彩的校園活動(dòng)增強(qiáng)綜合素質(zhì)。更為寶貴的是，有一群刻苦學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新和視野寬廣的青年學(xué)生。

交流營(yíng)的便是這群青年的盛會(huì)，而學(xué)生社團(tuán)又是青年喜歡的組織載體。在這樣的前提下，武漢大學(xué)首屆學(xué)生社團(tuán)國(guó)際交流營(yíng)應(yīng)運(yùn)而生。交流營(yíng)旨在加強(qiáng)中外大學(xué)學(xué)生社團(tuán)的交流合作，以社團(tuán)為平臺(tái)讓大學(xué)生拓寬國(guó)際視野、提升精英素質(zhì)、強(qiáng)化領(lǐng)袖意識(shí)。

“國(guó)際大學(xué)生極地科學(xué)考察學(xué)術(shù)報(bào)告邀請(qǐng)賽”、“國(guó)際大學(xué)生商業(yè)案例分析邀請(qǐng)賽”、“國(guó)際大學(xué)生信息素養(yǎng)能力邀請(qǐng)賽”和“國(guó)際大學(xué)生‘快樂(lè)漢語(yǔ)橋’邀請(qǐng)賽”是交流營(yíng)的主體部分。以大賽相約，來(lái)自個(gè)國(guó)家的所著名大學(xué)的位學(xué)生社團(tuán)成員最終成為營(yíng)員，歡聚珞珈。

文藝比賽評(píng)委提問(wèn)詞范文第七篇女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，殘疾文藝比賽匯報(bào)演出主持詞

男：女士，先生們：

合：晚上好！女：同志們，或許你曾在國(guó)家歌劇舞劇院觀看過(guò)常香玉、郭蘭英等老一輩藝術(shù)家以及劉歡、_等青年藝術(shù)家的精彩表演；

男：朋友們，或許你曾在維也納金色大廳欣賞過(guò)精美的音樂(lè)盛宴，同世界藝術(shù)精英們舉杯交流；

女：但是在今晚，各位觀眾朋

友們將領(lǐng)略一場(chǎng)特殊的演出，這就是“嘉寶莉“杯20xx年日照市殘疾人文藝比賽匯報(bào)演出。

男：我敢打賭，在觀看本次演出后，藝術(shù)的享受將會(huì)浮現(xiàn)在我們的腦海，崇高的情感將會(huì)縈繞在我們的心頭。我們會(huì)為我們中華民族擁有如此優(yōu)秀的兒女而自豪。

女：在正式演出前，首先進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。讓我們用掌聲有請(qǐng)市殘聯(lián)副理事長(zhǎng)劉光臣同志代表主辦單位市殘疾人聯(lián)合會(huì)、市文化局、市教育局、市_講話。

男：經(jīng)過(guò)一天的激烈角逐，經(jīng)過(guò)評(píng)委嚴(yán)肅認(rèn)真、客觀公正的評(píng)定，各節(jié)目的獲獎(jiǎng)等級(jí)業(yè)已確定。下面，讓我們用掌聲歡迎市文化局副局長(zhǎng)、本次比賽評(píng)委會(huì)主任林玉營(yíng)同志公布獲獎(jiǎng)名單。

男女主持人：現(xiàn)在進(jìn)行頒獎(jiǎng)（見(jiàn)頒獎(jiǎng)主持詞）。

女：匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始。首先請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)學(xué)了》。

以下由男女主持人分別依據(jù)節(jié)目單順序主持。

在舞蹈《期盼》前：

殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體，但也是平等的人，他們同樣有夢(mèng)想，有期盼，他們期盼什么？他們期盼對(duì)生命予以尊重和贊揚(yáng)；他們期盼對(duì)他們的學(xué)習(xí)、工作、生活予以祝福和關(guān)愛(ài)；他們期盼用他們的心和雙手編織一個(gè)色彩斑斕、充滿深情的夢(mèng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《期盼》。

在舞蹈《命運(yùn)》前：

這是一群特殊的藝術(shù)表演者。他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的藝術(shù)呈現(xiàn)，都將克服常人難以想象的巨大困難。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)拼搏，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)挫折，他們終于打造出了一臺(tái)美麗的夢(mèng)，將他們的生命、他們的精神與藝術(shù)凝聚成洋溢著激情與渴望的命運(yùn)。請(qǐng)欣賞舞蹈《命運(yùn)》。

在京胡獨(dú)奏《迎春》前：

人生總有坎坷，但阻擋不了生命對(duì)美的追求與向往；雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍(lán)天。從另一個(gè)角度說(shuō)，上天也是公平的，他們?cè)陉P(guān)閉這扇門(mén)的時(shí)候，同時(shí)會(huì)把另一扇門(mén)打開(kāi)。在這些可愛(ài)的人中，會(huì)有無(wú)數(shù)阿柄、貝多芬涌現(xiàn)。我們相信這些可愛(ài)的人，會(huì)迎接一個(gè)美好的春天。請(qǐng)欣賞京胡獨(dú)奏《迎春》。

在獨(dú)唱《窗外》前：

或許他們眼前永遠(yuǎn)是一片黑暗，但是在歌聲里，他們能看到藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草，他們能看到窗外美好的世界，請(qǐng)欣賞歌曲《窗外》。

在倒數(shù)第三個(gè)節(jié)目前：

日照每年的演出有很多很多，但是，今天觀眾們給殘疾藝術(shù)表演者的掌聲特別長(zhǎng)，特別響。我多次看到一些人用手帕擦著眼淚，手帕濕了，拿出紙巾接著擦。這些殘疾藝術(shù)表演者們用身體的有限去挑戰(zhàn)藝術(shù)的無(wú)限，這樣笑對(duì)人生，多么令人感動(dòng)。

在最后一個(gè)節(jié)目《同一首歌》前：

女：優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴(yán)和芬芳；

男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅(jiān)強(qiáng)和奮進(jìn)。

女：同志們，這是一場(chǎng)永遠(yuǎn)不能忘記的演出；

男：朋友們，這是一場(chǎng)令人陶醉、催人奮進(jìn)的表演；

女：精湛的演技、澎湃的激情，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)精彩的場(chǎng)面，深深地打動(dòng)了今晚數(shù)千、數(shù)萬(wàn)名觀眾。

男：我是一個(gè)健全人，當(dāng)我觀看了他們的演出后，我對(duì)自己以前對(duì)人生的埋怨而感到羞愧。

女：讓我們健全人、殘疾人共同演繹同一首歌，建設(shè)富強(qiáng)、文明的新日照。

男：請(qǐng)欣賞歌舞《同一首歌》。

女：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，

男：女士們、先生們，

女：火樹(shù)銀花不夜天，

男：今夜無(wú)人入眠，

女：“嘉寶莉“杯20xx年日照市殘疾人文藝比賽匯報(bào)演出，到這里就要結(jié)束了，

男：日照市270萬(wàn)人民會(huì)為我們的殘疾人送去關(guān)心和愛(ài)護(hù)，

女：藍(lán)天、碧海、金沙灘，也會(huì)為殘疾人驕傲和祝福。

男：親愛(ài)的朋友們，讓我們一起走近殘疾人吧，走進(jìn)這個(gè)特殊的世界吧，去聆聽(tīng)他們心靈的歌聲，去領(lǐng)略他們生命的風(fēng)采；

女：讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不息的精神吧，讓我們互相關(guān)愛(ài)，勇于奉獻(xiàn)，讓我們攜起手來(lái)，共同鑄就

合：美好的明天！

女：觀眾朋友們，

合：再見(jiàn)。

文藝比賽評(píng)委提問(wèn)詞范文第八篇評(píng)委代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了學(xué)校2012瑪莎畢業(yè)生技能大賽。作為本屆技能大賽的評(píng)委，我感到十分榮幸，能代表評(píng)委發(fā)言更是倍感高興。在此，我謹(jǐn)代表全體評(píng)委對(duì)組委會(huì)的信任表示忠心的感謝，對(duì)技能大賽的隆重開(kāi)幕，表示熱烈的祝賀！

本次技能大賽是我校教育教學(xué)活動(dòng)中的一件大事，是為同學(xué)們提高技能水平搭建的一個(gè)有效平臺(tái)，是同學(xué)們技能水平的一次大展示，在此，我希望各位選手冷靜細(xì)心，發(fā)揮實(shí)力、賽出風(fēng)格、賽出水平！

同時(shí)我也代表本屆技能大賽的各位評(píng)委，向?qū)W校、向各位選手保證：在比賽評(píng)審中將嚴(yán)守公開(kāi)、公平、公正的原則，遵照評(píng)分細(xì)則，嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)地完成好評(píng)委職責(zé)，并自覺(jué)接受大家的監(jiān)督。

最后，我衷心地祝愿各位選手能發(fā)揮自己的最佳水平和技能，賽出最好的成績(jī)，為個(gè)人爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光！預(yù)祝本屆技能大賽取得圓滿成功！謝謝大家！

文藝比賽評(píng)委提問(wèn)詞范文第九篇沈宅小學(xué)第五屆廣播體操比賽

評(píng)委代表發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

陽(yáng)光普照，冬日和煦，在這熱情洋溢的日子里，我們沈宅小學(xué)師生凝聚在一起，舉行小學(xué)生廣播體操比賽，這將是各個(gè)班級(jí)集體力量團(tuán)結(jié)、健康、向上的一次展示，這也是青春活力的一次大檢閱。在此，我代表學(xué)校熱烈祝賀這次比賽的舉行，并向在這次比賽籌備工作中付出辛勤勞動(dòng)的老師、學(xué)生表示衷心的感謝！

為了迎接這次比賽，各個(gè)班級(jí)在不影響學(xué)習(xí)的前提下，抓住點(diǎn)滴時(shí)間刻苦訓(xùn)練，我相信，你們的辛苦不會(huì)白費(fèi)，你們的汗水不會(huì)白流，你們的毅力，你們的意志，你們的信念都將在比賽中體現(xiàn)出來(lái)。所有的辛勞都將迎來(lái)優(yōu)異的成績(jī)，我們?cè)u(píng)委一定會(huì)給予你們一個(gè)公正公平的評(píng)價(jià)。

最后預(yù)祝本次廣播比賽取得圓滿成功！謝謝大家！

文藝比賽評(píng)委提問(wèn)詞范文第十篇男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好

男：我是今天的主持人趙濤

女：我是主持人龔媛

男：七月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷。

女：七月的大地笑語(yǔ)歡歌，走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。

男：今天又是一個(gè)金色的年輪，又是一個(gè)收獲的七月

女：今天我們歡聚一堂，在這美好的日子里，我們迎來(lái)了由芭茅溪小學(xué)、湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院和吉首大學(xué)共同舉辦的夏令營(yíng)文藝比賽活動(dòng)

合：讓我們把感恩、幸福與彼此相聯(lián)，讓我們邀青春、理想與激情共舞。

男：我宣布，芭茅溪文藝比賽年之暑期夏令營(yíng)文藝比賽

合：現(xiàn)在開(kāi)始

女：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是：芭茅溪楊長(zhǎng)永校長(zhǎng)，梅昌銘校長(zhǎng)，湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的孫雯波副書(shū)記、李麗老師、歐陽(yáng)丹玲老師，以及所有到場(chǎng)的老師和各位朋友。

合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)

男：在演出開(kāi)始之前，先請(qǐng)我們的為我們的夏令營(yíng)文藝比賽致辭，大家鼓掌歡迎。

女：感謝精彩的致辭，芭茅溪文藝比賽年之夏令營(yíng)文藝比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始。

男：青春就是一個(gè)大舞臺(tái)，這里有的是激情，這里有的是美麗，青春的舞曲已經(jīng)響起，朋友們，還在等什么，一起跳起來(lái)，舞動(dòng)青春的旋律。下面請(qǐng)欣賞由五二班帶來(lái)的健美操舞蹈表演。請(qǐng)三年級(jí)的詩(shī)歌表演《心愿》做準(zhǔn)備。

女：非常感謝五二班為我們帶來(lái)充滿激情魅力的表演。真情像草原廣闊，層層風(fēng)雨不能阻隔，總有云開(kāi)日出時(shí)候，萬(wàn)丈陽(yáng)光照耀你我，請(qǐng)欣賞由五二班的莫藝，鄒雙慶以及何暢老師給大家?guī)Я说脑?shī)歌表演《心愿》，請(qǐng)六年級(jí)的節(jié)目《三句半》做準(zhǔn)備。

男：聽(tīng)完好聽(tīng)的歌，讓我們來(lái)欣賞一段精彩的表演。六年級(jí)的班級(jí)組成十分有特色，不僅有剛從六年級(jí)畢業(yè)的同學(xué)，還有已經(jīng)就讀初中的初中生，下面就由他們班的王淵、游媛同學(xué)為我們帶來(lái)一個(gè)節(jié)目《三句半》。請(qǐng)一二年級(jí)的的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》做準(zhǔn)備。

女：六年級(jí)的哥哥姐姐果然不同凡響，表演得非常精彩。青春如歌，快樂(lè)如風(fēng)。如歌的青春飛揚(yáng)著少年的豪情，如風(fēng)的快樂(lè)洋溢著學(xué)子的憧憬。下面由一、二年級(jí)的同學(xué)們?yōu)榇蠹覂A情奉獻(xiàn)舞蹈《讓我們蕩起雙槳》，請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》做準(zhǔn)備。

男：一曲舞盡，下面三年級(jí)的同學(xué)們將讓大家繼續(xù)地舞動(dòng)起來(lái)，他們將為我們帶來(lái)了歡快可愛(ài)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》，請(qǐng)擒敵拳表演做好準(zhǔn)備。

女：看過(guò)可愛(ài)的表演之后，讓我們接著感受中華武術(shù)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它柔中帶剛，變化多端，是炎黃子孫的驕傲。剛才是舞蹈在主宰著這場(chǎng)盛宴，現(xiàn)在我們的武術(shù)小天才們也一個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試了，下面請(qǐng)欣賞由擒敵拳班帶來(lái)的功夫表演《擒敵拳》。請(qǐng)四年級(jí)的相聲《免費(fèi)手機(jī)》做好準(zhǔn)備。

男：是否覺(jué)得擒敵拳的太過(guò)嚴(yán)肅凌人呢，演了這么久，大家恐怕有些累了吧，下面就有請(qǐng)四年級(jí)的劉奇、黃興同學(xué)以及歐陽(yáng)晨楓老師為我們帶來(lái)相聲《免費(fèi)手機(jī)》，讓大家輕松輕松。請(qǐng)五一班的舞蹈《愛(ài)的城堡》做好準(zhǔn)備。

女：這相聲果然讓人捧腹大笑，可謂是相當(dāng)?shù)鼐拾?。我們正值青春年少，我們正值風(fēng)華正茂，讓我們踏著快樂(lè)的節(jié)奏，跳出少年的青春與活力。下面請(qǐng)欣賞由五一班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《愛(ài)的城堡》。請(qǐng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《春江花月夜》做好準(zhǔn)備

男：五一班的美女們果然是活潑可愛(ài)，激情四射。古韻長(zhǎng)存，明月照人間。簫聲悠揚(yáng)，月夜細(xì)細(xì)索。請(qǐng)欣賞由五二班的同學(xué)以及趙振凱老師帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《春江花月夜》以及吉首大學(xué)周文老師帶來(lái)的朗誦。請(qǐng)六年級(jí)的歌伴舞表演《baby》

做準(zhǔn)備。

女：醞釀過(guò)中華古典的韻味之后，讓我們?cè)賮?lái)領(lǐng)略一下大洋彼岸的旋律，下面就由請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)一首歡快明朗的《baby》。請(qǐng)四年級(jí)的舞蹈《祖國(guó)你好》做好準(zhǔn)備。

男：英語(yǔ)歌雖是難唱，但我們六年級(jí)的同學(xué)們表演得非常有活力。我是你飛天袖間千百年來(lái)未落到地面的花朵，摩挲你的臉龐，我眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)你愛(ài)的深沉。下面由四年級(jí)莊園等同學(xué)為大家?guī)?lái)舞蹈《祖國(guó)你好》。請(qǐng)六年級(jí)的話劇《大話西游》做好準(zhǔn)備。

女：驀然回首，已是三個(gè)春秋，大話西游這部經(jīng)典之作早已沉淀在時(shí)間的河流之底，然而悄然之間咱們學(xué)校也冒出了一支小小的西游隊(duì)伍。下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的話劇表演《大話西游》。請(qǐng)五一班的手語(yǔ)合唱表演《最好的未來(lái)》做準(zhǔn)備

男：一幕話劇過(guò)去，讓我們繼續(xù)欣賞節(jié)目。有一群孩子他們有著和你們一樣的心，一樣的夢(mèng)想，一樣的靈魂，可是他們卻沒(méi)有和你們一樣正常健康的身體，下面由五一班的同學(xué)帶領(lǐng)我們走進(jìn)聾啞人的世界，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)合唱表演《最好的未來(lái)》，請(qǐng)吉首大學(xué)的《愛(ài)的華爾茲》做好準(zhǔn)備。

女：感動(dòng)過(guò)后，在這個(gè)炎熱的夏日里我們很高興能與吉首大學(xué)的老師們一起生活、一起學(xué)習(xí)，他們的多才多藝讓我們佩服，在這里讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙?lái)《愛(ài)的華爾茲》，請(qǐng)湖南師范大學(xué)的歌舞串燒做好準(zhǔn)備。

男：感謝吉首大學(xué)的老師們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演，天的生活，xx個(gè)隊(duì)員，這就是三下鄉(xiāng)赴芭茅溪團(tuán)隊(duì)一家人的生活，相互照顧，相互關(guān)愛(ài)。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參加夏令營(yíng)的同學(xué)向你們說(shuō)一聲：謝謝，你們辛苦了。沒(méi)有你們的付出就沒(méi)有我們臉上純真的微笑，下面就請(qǐng)出這位老師上臺(tái)來(lái)為我們表演精彩搞笑的歌舞串燒。大家鼓掌歡迎。

女：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，今天文藝比賽的所有節(jié)目就演出完畢了，非常感謝各位同學(xué)的精彩演出，同時(shí)也要感謝我們到場(chǎng)的所有嘉賓，感謝你們的到來(lái)。歡樂(lè)無(wú)限，讓歡樂(lè)穿越時(shí)空，青春有約，讓青春挽起明天，讓奮斗承載理想；讓我們譜寫(xiě)新的壯麗篇章。

男：時(shí)光難忘，，讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的魅力和人生的真諦，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們美好的未來(lái)！我宣布，芭茅溪文藝比賽年之暑期夏令營(yíng)文藝比賽

合：到此結(jié)束。再見(jiàn)！

女：請(qǐng)所有到場(chǎng)的嘉賓朋友們與全體演員合影留念

文藝比賽評(píng)委提問(wèn)詞范文第十一篇主持人：1、2

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

2：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家晚上好!

1：20xx新年的鐘聲即將敲響，歷史時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

2：在過(guò)去的一年，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，用自己的智慧與汗水譜寫(xiě)了“沙中騰飛”的壯麗詩(shī)章。

3：我們的教師嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的真誠(chéng)與愛(ài)心點(diǎn)燃了沙中學(xué)子的如火激情。

4：我們的同學(xué)勤奮刻苦、頑強(qiáng)拼搏，用自己的信念與意志放飛了胸中激蕩的斑斕夢(mèng)想。

5：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至。

6：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們XX中學(xué)的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。

男合：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。

女合：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!

合：20xx年元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

1：下面請(qǐng)讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)?jiān)ｉL(zhǎng)為本次晚會(huì)致辭!

二、晚會(huì)串詞

1、曾校長(zhǎng)為本次晚會(huì)致辭。

2、全體教師合唱《XX中學(xué)之歌》、《團(tuán)結(jié)就是力量》

A：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x曾校長(zhǎng)的講話!

B：經(jīng)過(guò)好幾個(gè)星期的緊張排練，每一個(gè)班都為這次元旦文藝晚會(huì)準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。最值得期待的是，我們的老師也為大家準(zhǔn)備了節(jié)目。大家都知道我們學(xué)校有了自己的校歌。

A：是啊!聽(tīng)說(shuō)歌詞很優(yōu)美，旋律很動(dòng)聽(tīng)，但是還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。

B：想聽(tīng)嗎?聽(tīng)聽(tīng)我們的老師怎么唱就知道了。

A：下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的老師為大家合唱《XX中學(xué)之歌》和《團(tuán)結(jié)就是力量》

B：請(qǐng)高一(3)班做好準(zhǔn)備。

3、高一(3)班舞蹈《藏情》

A：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x我們的老師!

B：ⅹⅹ你去過(guò)西藏嗎?

A：沒(méi)有。不過(guò)我非?？释轿鞑厝タ纯茨抢锏拿篮蔑L(fēng)光!

B:今天你的愿望就能實(shí)現(xiàn)了!高一(3)班的同學(xué)將帶我們一起去領(lǐng)略藏族的風(fēng)土人情!

A：有請(qǐng)高一(3)班為大家表演藏族舞蹈《藏情》。

B：請(qǐng)初一(5)班做好準(zhǔn)備。

4、初一(5)班舞蹈《唯舞獨(dú)尊》

A：高一(3)班優(yōu)美的舞姿，讓我們心曠神怡。感謝她們!

B：我們是新時(shí)代的驕子。

A：我們要秀出自己的個(gè)性。

B：接下來(lái)讓我們一起欣賞初一(5)班的舞蹈《唯舞獨(dú)尊》。

5、高一(2)班舞蹈《中華舞魂》

A：感謝初一(5)班的表演。

B：你看過(guò)舞蹈表演嗎?

A：那當(dāng)然。

B：你看過(guò)武術(shù)表演嗎?

A：也看過(guò)。

B：你看過(guò)將舞蹈和武術(shù)元素結(jié)合起來(lái)的表演嗎?

A：這倒沒(méi)有，真新鮮!哪里有這樣的表演?

B：看!高一(2)班的同學(xué)為我們準(zhǔn)備好了!

A：有請(qǐng)高一(2)班帶來(lái)的舞蹈《中華舞魂》。

B：請(qǐng)初三(5)班做好準(zhǔn)備。

6、初三(5)班小品《二顧茅廬》

A：剛才精彩的表演震撼人心，讓人受到了美的熏陶。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x高一(2)班的同學(xué)。

B：我們知道劉備三顧茅廬請(qǐng)出了諸葛亮幫助自己打江山。聽(tīng)說(shuō)初三(5)班的同學(xué)二顧茅廬，他們請(qǐng)的又是何方神圣呢?讓我們拭目以待。

A：有請(qǐng)初三(5)班的小品《二顧茅廬》。

B：請(qǐng)初三(4)班做好準(zhǔn)備。

7、初三(4)班舞蹈《不如跳舞》

A：看完了幽默風(fēng)趣的小品，讓我們?cè)俅挝鑴?dòng)起來(lái)吧!

B：有請(qǐng)初三(4)班的同學(xué)為大家表演舞蹈《不如跳舞》。

A：請(qǐng)初二(1)班做好準(zhǔn)備。

8、初二(1)班舞蹈《花帽舞》

A：感謝初三(4)班的表演。

B：新疆舞是我國(guó)民族舞的重要舞種，動(dòng)作優(yōu)美，觀賞性很強(qiáng)。

A：是啊!今天，就有一群女孩為我們帶來(lái)了天真可愛(ài)的花帽舞，讓我們一睹新疆舞的風(fēng)采。

B：有請(qǐng)初二(1)班的同學(xué)為大家表演《花帽舞》。

A：請(qǐng)初二(2)班做好準(zhǔn)備。

9、初二(2)班舞蹈《今天是你的生日》

A：感謝初二(1)班的精彩表演。

B：你看了今年的60周年國(guó)慶閱兵嗎?

A：看了，那嚴(yán)整的陣勢(shì)、威武的英姿，至今還在我的腦海中呈現(xiàn)!那是我國(guó)人民送給祖國(guó)母親的生日禮物!

B：說(shuō)到禮物，今天，我們這里也有一批同學(xué)想表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的祝福。

A：有請(qǐng)初二(2)班的同學(xué)為大家送上舞蹈《今天是你的生日》。

B：請(qǐng)初一(4)班做好準(zhǔn)備。

10、初一(4)班舞蹈《我的主題曲》

A：感謝初二(2)班的同學(xué)，祝福我們的祖國(guó)明天更加繁榮富強(qiáng)!

B：90后的我們，出生在一個(gè)繁榮的國(guó)家，在一個(gè)偉大的時(shí)代。

A：我們快樂(lè)著，幸福著。

B：我們有時(shí)任性，有時(shí)懂事，有時(shí)嘻嘻哈哈，有時(shí)哭哭啼啼，有時(shí)興高采烈，有時(shí)唉聲嘆氣……但我們用自己的方式，精彩地活著，因?yàn)槲覀兪亲约旱闹魅恕?/p>

A：下面有請(qǐng)初一(4)班為大家表演舞蹈《我的主題曲》。

B：有請(qǐng)高二(1)班做好準(zhǔn)備。

A：觀看了那么多精彩的節(jié)目，讓我們來(lái)輕松一下。接下來(lái)要進(jìn)行的是賀卡抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

B：本次活動(dòng)的規(guī)則是：

將會(huì)送出的獎(jiǎng)品是：

A：活動(dòng)開(kāi)始

B：接下來(lái)讓我們繼續(xù)觀看精彩節(jié)目。

11、高二(1)班舞蹈《憑什么》

A：有請(qǐng)高二(1)班的同學(xué)為大家表演舞蹈《憑什么》。

B：請(qǐng)初一(1)班做好準(zhǔn)備。

12、初一(1)班《開(kāi)門(mén)紅》

A：感謝高二(1)班為我們演繹的精彩節(jié)目。

B：，新的一年就快來(lái)臨，你想做新一年的紅人嗎?

A：那還用問(wèn)，新的一年，我當(dāng)然希望我是最紅的。

B：那我們現(xiàn)在先來(lái)感受一下火紅火紅的節(jié)日氣氛，請(qǐng)欣賞初一(1)班為我們帶來(lái)的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。

A：有請(qǐng)高二(2)班做好準(zhǔn)備。

13、高二(2)班黎艷獨(dú)唱《我要的飛翔》

A：感謝初一(1)班的精彩表演。去舊迎新，新的一年希望個(gè)個(gè)都成為學(xué)校的紅人。

B：，你的理想是什么?

A：我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，可以救死扶傷。

B：現(xiàn)在有一位同學(xué)也想跟大家說(shuō)一下她的理想。

A：是嗎?

B：有請(qǐng)高二(2)班黎艷為大家獨(dú)唱《我要的飛翔》。

A：請(qǐng)高一(3)班做好準(zhǔn)備。

14、高一(3)《卡農(nóng)古箏街舞》

A：悠揚(yáng)的歌聲回蕩在校園的每一個(gè)角落，征服了大家的心。

B：街舞是近年來(lái)興起的舞種，紅遍了大江南北。

A：現(xiàn)在它就像一股旋風(fēng)，刮進(jìn)了我們的校園。

B：有請(qǐng)高一(3)為大家表演《卡農(nóng)古箏街舞》

A：請(qǐng)初一(4)班做好準(zhǔn)備。

15、初一(4)班手語(yǔ)《感恩的心》

A：非常感謝高一(3)班給我們帶來(lái)的的舞蹈。

B：俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！?/p>

A：是啊!父母賦予我們生命，老師給予我們知識(shí)，朋友給了我們關(guān)愛(ài)。

B：我們應(yīng)該心存感激，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。

A：下面有請(qǐng)初一(4)班為大家表演手語(yǔ)《感恩的心》。

B：請(qǐng)初二(3)班做好準(zhǔn)備。

、初二(3)班現(xiàn)代舞

A：感謝初一(4)班的精彩表演。

B：下面有請(qǐng)初二(3)班為大家獻(xiàn)上一支現(xiàn)代舞，掌聲有請(qǐng)。

A：請(qǐng)初二(6)班做好準(zhǔn)備。

17、初二(6)班舞蹈《桔梗謠》

A：我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家。每一個(gè)民族都有他獨(dú)特的文化。

B：對(duì)。剛才我們欣賞了優(yōu)美的新疆舞，朝鮮舞蹈的風(fēng)格有如何呢?讓我們跟著初二(6)班的同學(xué)一起去感受一下。

A：有請(qǐng)初二(6)班的舞蹈《桔梗謠》。

B：請(qǐng)初一(3)班做好準(zhǔn)備。

18、初一(3)班舞蹈《愛(ài)我中華》

A：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x初二(6)班的精彩節(jié)目。

B：，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，行嗎?

A：嗯，問(wèn)吧!

B：你是什么人?

A：這個(gè)還用問(wèn)嗎?一看就知道，黃皮膚、黑眼睛的中國(guó)人!

B：那你愛(ài)我們的大中華嗎?

A：那是當(dāng)然的!

B：哦，那你是不是要有些表示?

A：這個(gè)光榮的任務(wù)啊，就交給我們初一(3)班的同學(xué)，請(qǐng)欣賞她們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我中華》。

B：請(qǐng)初二(1，2)班做好準(zhǔn)備。

19、初二(1，2)班《睡美人》

A：看了初一(3)班的《愛(ài)我中華》，大家的愛(ài)國(guó)之情頓時(shí)高漲，激烈的掌聲就是的證明。

B：是啊，，你有聽(tīng)過(guò)《睡美人》這個(gè)童話嗎?

A：我很小的時(shí)候就聽(tīng)媽媽給我說(shuō)過(guò)了。

B：你想想，如果把這個(gè)故事演出來(lái)，那又會(huì)有什么效果呢!下面我們掌聲有請(qǐng)初二(1)、初二(2)，這兩個(gè)班為我們上演的《睡美人》這個(gè)小品。

A：請(qǐng)初三(5)班做好準(zhǔn)備。

20、初三(5)班《雙人舞》

A：笑聲中，我們?cè)僖淮我詿崃艺坡暩兄x初二(1)、初二(2)班合演的精彩小品。

B：，你看過(guò)別人表演的雙人舞嗎?

A：看過(guò)啊，舞出兩個(gè)人的精彩。

B：那現(xiàn)在再請(qǐng)你欣賞由多人演繹的雙人舞，有請(qǐng)初三(5)班為我們帶來(lái)《雙人舞》。

A：請(qǐng)初二(5)班做好準(zhǔn)備。

21、初二(5)班《木棉贊》

A：原來(lái)演繹的雙人舞也同樣是那樣的精彩，我們掌聲感謝初三(5)班為我們帶來(lái)的節(jié)目。

B：之前我們欣賞過(guò)高一(1)班的一首《紅梅贊》，那么木棉的贊歌又是怎樣呢?請(qǐng)欣賞初二(5)班表演的舞蹈《木棉贊》。

A：有請(qǐng)初一(1)班做好準(zhǔn)備。

22、高一(1)班舞蹈《紅梅贊》

A：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

B：梅花，有著不屈不撓的精神和頑強(qiáng)意志。

A：遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。

B：梅花，象征崇高的品格和高潔的氣質(zhì)。

A：讓我們一起來(lái)欣賞一曲紅梅的贊歌。

B：有請(qǐng)高一(1)班的舞蹈《紅梅贊》。

23、初三(3)班舞蹈《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》

A：感謝高一(1)班的精彩表演。

文藝比賽評(píng)委提問(wèn)詞范文第十二篇周妍：美麗動(dòng)人，勤勞善良的布依族小伙伴漸行漸遠(yuǎn)，動(dòng)感的旋律此刻響起，請(qǐng)欣賞擺省小學(xué)的舞蹈＜健美操＞。請(qǐng)涼水小學(xué)韻律操＜踏浪＞作好準(zhǔn)備。

陳簡(jiǎn)益初：輕松?活潑?靚麗舞，舒展?歡快?踏浪歌。請(qǐng)欣賞韻律操《踏浪》。請(qǐng)白云山中心校獨(dú)唱＜牛背上的孩子＞作好準(zhǔn)備。

陳彬彬：牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。牛背上的孩子（呀）樂(lè)悠悠，童年的時(shí)光在牛背上悄悄的流，悄悄的流。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱＜牛背上的孩子＞。最后一個(gè)節(jié)目思京小學(xué)的小品＜賣拐＞請(qǐng)作好準(zhǔn)備。

雷泫正：忽悠！大忽悠！同學(xué)們可千萬(wàn)別被大忽悠給忽悠了啊。請(qǐng)欣賞小品＜賣拐＞

結(jié)束語(yǔ)

陳彬彬：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，

陳簡(jiǎn)益初：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

周妍：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。

雷泫正：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

陳彬彬：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，

周妍：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國(guó)的春天,我們是祖國(guó)的希望。

陳彬彬：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視；

陳簡(jiǎn)益初：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。

合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)！

陳彬彬：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。

陳簡(jiǎn)益初:快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!

周妍：白云山小學(xué)“同享陽(yáng)光快樂(lè)成長(zhǎng)”文藝匯演到此結(jié)束

陳彬彬：最后祝大家

合：身體健康！

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

天天快樂(lè)！

文藝比賽評(píng)委提問(wèn)詞范文第十三篇A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

B：尊貴的各位來(lái)賓

C：Ladiesandgentlemen

D：可愛(ài)的伯頓人，大家

合：晚上好!

A：我是今晚的主持人；張：我是；

B：我