新媒體編輯營(yíng)銷方案范文_第1頁(yè)
新媒體編輯營(yíng)銷方案范文_第2頁(yè)
新媒體編輯營(yíng)銷方案范文_第3頁(yè)
新媒體編輯營(yíng)銷方案范文_第4頁(yè)
新媒體編輯營(yíng)銷方案范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新媒體編輯營(yíng)銷方案范文第一篇新媒體編輯營(yíng)銷方案范文第一篇一、活動(dòng)背景

二、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)旨在發(fā)掘?qū)W校創(chuàng)作人才,突出“自主創(chuàng)新”的設(shè)計(jì)理念,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,展現(xiàn)大學(xué)生獨(dú)特創(chuàng)意新思維。通過(guò)新媒體創(chuàng)作,增強(qiáng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí),提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受力,同時(shí)從學(xué)生的視角感受校園文化,幫助學(xué)生在活動(dòng)中充分展示各方面的才能,充分體現(xiàn)出沈師學(xué)子勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

三、活動(dòng)主題

“弘揚(yáng)新時(shí)代遼寧精神,助力新青年超越夢(mèng)想”

(參考內(nèi)容:大學(xué)生活、校園美景、校園文化、同學(xué)情誼、大學(xué)生風(fēng)采……)

四、主辦單位

沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)生會(huì)新媒體宣傳中心

五、參賽對(duì)象

沈陽(yáng)師范大學(xué)全體在校本科生、研究生

六、具體內(nèi)容

本次大賽將分為五個(gè)版塊,分別為:

定格師大——手機(jī)攝影

寄情師大——圖文推送

寫意師大——海報(bào)設(shè)計(jì)

演繹師大——抖音短視頻

百變師大——原創(chuàng)動(dòng)圖

第一板塊:定格師大——手機(jī)攝影

【作品形式】

參賽者需以手機(jī)為攝影工具,上傳電子版攝影作品。(僅限個(gè)人參賽)

【作品要求】

1、作品必須為本人原創(chuàng)作品,不得盜用他人作品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格,每人限投一幅作品。

2、參賽作品要求內(nèi)容積極向上,具有正能量,拒絕低俗落后文化照片。

3、參賽內(nèi)容要求為學(xué)生與沈師校內(nèi)風(fēng)景,不得偏離參賽要求,否則視為無(wú)效參賽作品。

4、照片不得添加水印,不得使用以往參賽作品。

5、參賽作品可以做裁剪,可做亮度、對(duì)比度、色彩飽和度等的適度調(diào)整,不得做合成、添加、拼接(全景照片除外)大幅度改變色彩等技術(shù)處理。

6、作品允許包含組圖,但每件作品中圖片數(shù)量必須在4張以內(nèi)。

7、發(fā)至郵箱的作品必須備注出個(gè)人信息,否者視為無(wú)效參賽作品。

負(fù)責(zé)部門:沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)生會(huì)新媒體宣傳中心新聞采編部

負(fù)責(zé)人:馮雪瑩XXXXXXXXXXX

第二板塊:寄情師大——圖文推送

【作品形式】

新媒體編輯營(yíng)銷方案范文第二篇摘要:20世紀(jì)80年代以來(lái),蘋果公司引入了圖像交互設(shè)計(jì)以后,人們開始使用更加視覺(jué)化的手法來(lái)傳遞信息。愛(ài)德曼國(guó)際公關(guān)公司全球首席策略關(guān)SteveRubel曾經(jīng)發(fā)表文章說(shuō)“變革不會(huì)被電視機(jī)播放出來(lái),而將被Instagram推送出來(lái)?!彪S著科技和時(shí)間的進(jìn)步,當(dāng)人們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式逐漸發(fā)生變化,作為教育者應(yīng)該及時(shí)更新和轉(zhuǎn)變固有思維和教學(xué)方法,利用新型的教育理念和方法對(duì)于媒體策劃營(yíng)銷新規(guī)則進(jìn)深入研究,推行此類課程的教學(xué)改革與探究。

當(dāng)市場(chǎng)開始樹立品牌概念的時(shí)候,各大高校紛紛開設(shè)《品牌形象策劃》課程,其中有設(shè)計(jì)類專業(yè)和非設(shè)計(jì)類專業(yè)兩種,其課程側(cè)重點(diǎn)有所不同。非設(shè)計(jì)類專業(yè)側(cè)重市場(chǎng)調(diào)研的內(nèi)容講述,設(shè)計(jì)類專業(yè)側(cè)重于最終的視覺(jué)呈現(xiàn)。作為教育者在今天的市場(chǎng)需求來(lái)看,兩者應(yīng)該結(jié)合。但無(wú)論內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)是如何,基本的教學(xué)方法卻相同。其教學(xué)方法通常會(huì)對(duì)知識(shí)總體進(jìn)行有邏輯的層次拆分,再把不同的概念匹配相對(duì)應(yīng)的案例進(jìn)行講述。從而講授一般性特征和方法,傳授學(xué)生思維結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率。此方法看似清晰明確,但也有一定的弊端。其一,思維方法在理論上尚可剝離,但是實(shí)際設(shè)計(jì)應(yīng)用時(shí)卻渾然一體,分割思維模式或方法,只會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造性。其二,思維模式和方法對(duì)于某些行業(yè)是有時(shí)效性的,是不斷更替的,學(xué)生學(xué)到的方法再到學(xué)生畢業(yè)時(shí),是否還符合市場(chǎng)不被淘汰,這也是值得探討的。學(xué)生在接受教師的知識(shí)過(guò)程中同樣存在以下幾個(gè)問(wèn)題。第一,多數(shù)學(xué)生缺乏挑戰(zhàn)創(chuàng)意的學(xué)習(xí)態(tài)度,總想依賴教師的意見(jiàn)直接做執(zhí)行。第二,唾手可得的知識(shí)容易被遺忘,學(xué)生并不重視,也缺乏基本的分析和思考?;谝陨鲜袌?chǎng)變化以及教學(xué)內(nèi)容和方法的弊端。本人在課程中進(jìn)行一下嘗試,來(lái)解決上述問(wèn)題。隨然方法有待完善改進(jìn),但教學(xué)效果有明顯提高。

首先,對(duì)于常用知識(shí)內(nèi)容上課不在用課件羅列,一一講解,逐個(gè)剖析。而是設(shè)計(jì)一個(gè)綜合實(shí)際項(xiàng)目,或多個(gè)實(shí)際項(xiàng)目,來(lái)進(jìn)行課題發(fā)布,教師主要作用不是講述者,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的組織者。將學(xué)生分成5-10人一組,每組選出團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理和職責(zé)分配。學(xué)生可以根據(jù)自己所長(zhǎng),自行選擇在團(tuán)隊(duì)中的位置。當(dāng)課題發(fā)布時(shí),教師需要針對(duì)所發(fā)布課題進(jìn)行逐個(gè)講解。比如,產(chǎn)品理念,主題調(diào)性,課題最終需要呈現(xiàn)的內(nèi)容。此時(shí)學(xué)生會(huì)聽講格外認(rèn)真,因?yàn)樗麄冃枰獱?zhēng)搶自己想做的課題。這個(gè)過(guò)程就可以讓學(xué)生了解到制作品牌營(yíng)銷策劃前提需要了解哪些方面的知識(shí)。

最后,學(xué)生會(huì)針對(duì)最終項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目發(fā)布。在項(xiàng)目發(fā)布過(guò)程中是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的一種鍛煉和考驗(yàn)。創(chuàng)意方案做的再好,表達(dá)不出來(lái)是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。學(xué)生需要有邏輯性,條理性,生動(dòng)性,將自己非常好的創(chuàng)意,有質(zhì)量的表達(dá)出來(lái)。然后由小組互投票就,教師手也有投票權(quán)利,通過(guò)互投排出等級(jí),確定分?jǐn)?shù)等級(jí)。

在整個(gè)課程執(zhí)行過(guò)程中,教師的關(guān)鍵是把握每一個(gè)課程節(jié)點(diǎn),在每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和知識(shí)點(diǎn)總結(jié),針對(duì)于學(xué)生做的不同項(xiàng)目?jī)?yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),還有為解決問(wèn)題所需要尋找答案的方法,都應(yīng)該在項(xiàng)目的完成過(guò)程中逐個(gè)幫學(xué)生總結(jié)梳理。學(xué)生就充分明白制作項(xiàng)目需要了解什么知識(shí),這些知識(shí)答案在老師的引導(dǎo)下由學(xué)生自行去尋找學(xué)習(xí)。這樣學(xué)生對(duì)于自己所發(fā)現(xiàn)的知識(shí)和解決問(wèn)題的方法就會(huì)記憶猶新,從而把學(xué)習(xí)的過(guò)程有被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。學(xué)生學(xué)會(huì)了找尋問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法后,無(wú)論今后知識(shí)如何更新,對(duì)學(xué)生可以利用這種學(xué)習(xí)方法進(jìn)行在學(xué)習(xí),增加了知識(shí)的延續(xù)性。

【參考文獻(xiàn)】

[1][美]凱文凱利.必然[M].北京:電子工業(yè)出版社,2016.

[2][美]StephanieDiamond.視覺(jué)營(yíng)銷社會(huì)化媒體營(yíng)銷新規(guī)則[M].北京:中國(guó)工信出版集團(tuán),2015.

[3]古斯塔夫?勒龐.烏合之眾[M].北京:新世界出版社出版社,2010.

新媒體編輯營(yíng)銷方案范文第三篇一、營(yíng)銷目的

把招生信息擴(kuò)散出去,同時(shí)刺激消息傳播者能把生源反饋回來(lái)。

二、方法

通過(guò)任務(wù)發(fā)布的形式(常規(guī)任務(wù)和招生的緊迫性所需的臨時(shí)性任務(wù)),以實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)吸引用戶幫助我們利用手機(jī)來(lái)進(jìn)行消息推送。

詳細(xì)方法:

①朋友圈

②搜索附近的人功能和虛擬定位功能

三、效果預(yù)估

策略到位,可以在一天時(shí)間內(nèi)覆蓋一個(gè)學(xué)校

四、所需時(shí)間

前期準(zhǔn)備一周、布局一個(gè)月

五、前期準(zhǔn)備

①朋友圈:每個(gè)學(xué)校需要至少20個(gè)學(xué)生做托,用來(lái)做第一次信息傳播者。

②搜索附近人功能:⑴需要學(xué)生的分布地點(diǎn),要詳細(xì)的,能在地圖上確定的位置,需要確定到200米以內(nèi)。

⑵需要至少50個(gè)(手機(jī)號(hào))做布局。

六、風(fēng)險(xiǎn)

如果宣傳策略不吸引人,會(huì)導(dǎo)致負(fù)面印象增加,影響到二次或再次招生

七、所需人員

朋友圈推廣10人、搜索附近人推廣3人。

首先通過(guò)精準(zhǔn)的用戶分析,利用手機(jī)微信的功能營(yíng)銷和朋友圈的高速傳播從而達(dá)到一種立體,高速,便捷,低成本高效果的推廣結(jié)果,可讓我們推送出的信息以無(wú)成本,高速度的傳播方式快速擴(kuò)散。在加以實(shí)質(zhì)性,有吸引力的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更可以讓推廣效果呈倍增加。最終達(dá)到一種人盡皆知的推廣效果,使我們的品牌知名度,曝光度,美譽(yù)度等到最大程度的傳播和放大。通過(guò)實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)吸引用戶幫助我們進(jìn)行消息推送。以病毒式傳播,一傳十,十傳百的效果,迅速在松原市的青少年當(dāng)中刮起一股“集評(píng)論,得大獎(jiǎng)”之風(fēng)。

八、營(yíng)銷特點(diǎn)

a、立體化:微信可以借助多種多媒體技術(shù)手段,從文字,圖片,語(yǔ)音,視頻等展現(xiàn)形式對(duì)信息進(jìn)行描述,從而使?jié)撛诳蛻舾蜗笾苯拥慕邮苄畔ⅰ?/p>

b、高速度:微信最顯著特征就是傳播迅速。一條熱度高的微信在微信平臺(tái)上發(fā)出后短時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)就可以抵達(dá)微信世界的每一個(gè)角落。

c、便捷性:微信營(yíng)銷優(yōu)于傳統(tǒng)推廣,無(wú)需嚴(yán)格審批,從而節(jié)約了大量的時(shí)間和成本。d、廣泛性:通過(guò)粉絲形式進(jìn)行病毒式傳播同時(shí)加上獎(jiǎng)品激勵(lì)能使信息傳播呈幾何級(jí)放大。

九、營(yíng)銷方式

1、微信矩形方陣布局

新媒體編輯營(yíng)銷方案范文第四篇科技推動(dòng)著現(xiàn)代化的步伐,經(jīng)濟(jì)浪潮日益席卷著整個(gè)社會(huì),在多元化的今天,人們已離不開相互交流,互通有無(wú)的共同圈。信息時(shí)代的.到來(lái),快節(jié)奏的生活使現(xiàn)代人的生活更加的快餐化。人們對(duì)信息的需求越來(lái)越高,傳統(tǒng)媒體的影響正在逐漸縮小被日益增強(qiáng)的數(shù)字化媒體所取代,這是必然趨勢(shì)。因此,關(guān)于新媒體的特點(diǎn)及營(yíng)銷策略的研究就變得尤為重要。

一新媒體的概念及特點(diǎn)

1、新媒體概念

2、新媒體的特點(diǎn)

從傳統(tǒng)意義上來(lái)講,新媒體具有以下特點(diǎn):A、交互性與即時(shí)性;B、海量性與共享性;C、多媒體與超文本;D、個(gè)性化與社群化。但是,隨著時(shí)代的發(fā)展,新媒體的特點(diǎn)隨營(yíng)銷策略而發(fā)生一些新變化。

二新媒體營(yíng)銷模式與策略

1、做品牌賣授權(quán)

“品牌策略”會(huì)使新媒體企業(yè)具有“明星效應(yīng)”,極大提升議價(jià)能力。以迪斯尼為例,由最初的動(dòng)畫片制作企業(yè),到現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)著包含動(dòng)漫圖書、報(bào)刊、電影、電視、音像制品、舞臺(tái)劇等多種動(dòng)漫產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)、出版、播出、演出和銷售,以及與其動(dòng)漫形象有關(guān)的服裝、玩具、電子游戲等衍生產(chǎn)品的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè),這得益于迪斯尼對(duì)動(dòng)漫的全方位開發(fā)。動(dòng)漫衍生品的開發(fā)主要是通過(guò)品牌授權(quán)的方式進(jìn)行的,被授權(quán)商使用授權(quán)商的動(dòng)漫品牌生產(chǎn)銷售某種產(chǎn)品或提供某種服務(wù),并向動(dòng)漫品牌授權(quán)商支付商定數(shù)額權(quán)利金。品牌授權(quán)的方式一般有商品授權(quán),促銷授權(quán)、主題授權(quán)、通路授權(quán)等。衍生品開發(fā)環(huán)節(jié)是動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈中獲益最高的一環(huán),國(guó)際上發(fā)展成熟的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈,在動(dòng)漫播出環(huán)節(jié)和衍生品開發(fā)環(huán)節(jié)收益比為1:9。因此,打造品牌會(huì)使企業(yè)在利潤(rùn)增長(zhǎng)、吸取資金、贏得關(guān)注等方面獲得巨大收益。

2、做渠道賣鏈接

新媒體編輯營(yíng)銷方案范文第五篇網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新媒體時(shí)代,許多企業(yè)開始從中尋求渠道,通過(guò)眾多社會(huì)化媒體營(yíng)銷來(lái)推廣自己的產(chǎn)品和服務(wù),但和傳統(tǒng)營(yíng)銷一樣,時(shí)間和金錢是有價(jià)的,新智誠(chéng)提醒企業(yè)必須有完整的新媒體策略作為保證。

一、高轉(zhuǎn)化率

不能指望如同從搜索引擎那樣在新媒體中獲得流量。

新智誠(chéng)建議企業(yè)根據(jù)自己的產(chǎn)品和服務(wù),制定一些吸引用戶的策略,找出并瞄準(zhǔn)我們的目標(biāo)群體所在的小圈子。吸引200個(gè)手中拿著信用卡的超級(jí)目標(biāo)用戶也許比20000個(gè)隨意用戶帶來(lái)更高的轉(zhuǎn)化。

二、提升價(jià)值

提高流量,同時(shí)提供廣告價(jià)值。這有可能是社會(huì)化媒體營(yíng)銷的最容易達(dá)到的目標(biāo)。

新智誠(chéng)給出一些到達(dá)這樣目標(biāo)的關(guān)鍵因素:

2、不要老盯著著名的社會(huì)媒體平臺(tái),要找出更多目標(biāo)客戶所在的小圈子;

3、一個(gè)好的標(biāo)題也是必須的;

4、使用相關(guān)的圖片;

5、給用戶提供其需要的內(nèi)容;

6、減少煩人的廣告(特別是新智誠(chéng)使用過(guò)的阿里博客那種最討人煩的彈出窗口)

三、優(yōu)化渠道

新智誠(chéng)服務(wù)的一些企業(yè)有的是雇傭市場(chǎng)調(diào)查公司為產(chǎn)品改進(jìn)出謀劃策。

事實(shí)上,新媒體能讓企業(yè)從用戶哪里直接得到反饋,聆聽用戶的意見(jiàn)和建議,也許比那些市場(chǎng)調(diào)查公司要靠譜的多,像戴爾,星巴克都建立了用戶的反饋社區(qū),未來(lái)的產(chǎn)品都是靠社區(qū)來(lái)定義的。

四、曝光品牌

也許用戶至少需要看到(或者聽到)你的品牌6次,才有可能從你這里買東西。

社會(huì)化媒體給企業(yè)提供了良好展示舞臺(tái),不管怎么樣,要多去一些社會(huì)化媒體露露臉,比如新媒體平臺(tái)的一些推薦之類的。

五、創(chuàng)收忠實(shí)

一個(gè)企業(yè)其實(shí)也需要有粉絲。新智誠(chéng)微薄客里就常常擁擠。

企業(yè)如果能通過(guò)社會(huì)化媒體擁有一大批忠實(shí)的粉絲,那么這些粉絲就是你公司最有效的產(chǎn)品推銷員了。而要擁有粉絲,則必須讓用戶能了解你。

六、保持目標(biāo)

新媒體編輯營(yíng)銷方案范文第六篇基金行業(yè)作為金融行業(yè)中最為市場(chǎng)化的子行業(yè),營(yíng)銷策劃能力在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中將會(huì)扮演越來(lái)越重要的角色,甚至將與投資研究能力一道,成為衡量基金管理公司綜合實(shí)力的兩大關(guān)鍵因素。

筆者一直努力進(jìn)行基金行業(yè)的營(yíng)銷策劃評(píng)估,至今已有三年。事實(shí)上,在該榜單的第一個(gè)年頭,便有基金公司以此作為營(yíng)銷策劃部門年終獎(jiǎng)發(fā)放的參考標(biāo)準(zhǔn),而在該榜單推出的第二個(gè)年頭,便有兄弟媒體推出基金行業(yè)“曝光度”的研究,從營(yíng)銷策劃中的一個(gè)角度進(jìn)行了更為細(xì)分的探索。更為重要的是,在今年的排行榜中,我們明顯感受到的一個(gè)特征就是較前兩屆相比,本年度公司之間的排名正在發(fā)生劇烈的變化?;鹦袠I(yè)正在迎來(lái)一個(gè)營(yíng)銷策劃的“變局”時(shí)代……

筆者借本刊發(fā)布“2010基金公司營(yíng)銷策劃能力排行榜”,以期行業(yè)中人對(duì)此展開更多思考。

評(píng)價(jià)體系:五大指標(biāo)考置營(yíng)銷策劃能力

與往年的評(píng)價(jià)指標(biāo)相同,我們采用營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃能力、營(yíng)銷創(chuàng)意策劃能力、營(yíng)銷計(jì)劃執(zhí)行能力、媒體關(guān)系管理能力以及危機(jī)公關(guān)能力等5項(xiàng)指標(biāo)全面考量基金公司營(yíng)銷策劃能力。

戰(zhàn)略規(guī)劃能力是指是否根據(jù)市場(chǎng)環(huán)境、公司定位、客戶需求制定了一個(gè)完整的年度甚至跨年度的營(yíng)銷戰(zhàn)略計(jì)劃;創(chuàng)意策劃能力是指在基金產(chǎn)品較為雷同的大背景下,是否在今年設(shè)計(jì)出獨(dú)具特色的營(yíng)銷創(chuàng)意并取得較好的效果;計(jì)劃執(zhí)行能力包括年度營(yíng)銷計(jì)劃的執(zhí)行情況如何,是否根據(jù)2009年市場(chǎng)環(huán)境的變化而及時(shí)做出調(diào)整,實(shí)施效果如何;媒體關(guān)系管理能力包含是否與媒體建立了較好的合作關(guān)系,與媒體的溝通方式是否合法、合情、合理;危機(jī)公關(guān)能力是指在基金公司遭遇市場(chǎng)質(zhì)疑的情形下,是否采取恰當(dāng)?shù)姆绞交馕C(jī),效果如何。

此外,除了對(duì)基金公司的營(yíng)銷策劃能力排名外,我們還對(duì)基金公司中擔(dān)任營(yíng)銷策劃總監(jiān)或營(yíng)銷策劃經(jīng)理的管理者進(jìn)行了一次評(píng)選,由媒體投票選出他們心目中基金行業(yè)的最佳營(yíng)銷策劃經(jīng)理。19家媒體投票全部有效。

評(píng)價(jià)結(jié)果:大成、上投摩根、鵬華位列三甲

根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,大成基金以分的成績(jī)位列行業(yè)第1名,上投摩根基金以分位列第2名,鵬華基金以分位列行業(yè)第3名。第4至10名分別是易方達(dá)基金、華夏基金、南方基金、廣發(fā)基金、嘉實(shí)基金、交銀施羅德基金和華商基金。

與去年的榜單相比,大成基金、廣發(fā)基金、華商基金躍升至前10名,富國(guó)基金、博時(shí)基金、國(guó)投瑞銀基金退出了前10名。

在營(yíng)銷策劃經(jīng)理的投票中,鵬華基金的于凌波共得8票排在行業(yè)第1名,大成基金的支兆華以7票排名第2,上投摩根基金的王翔和國(guó)投瑞銀基金的牟敦國(guó)均得4票并列行業(yè)第3位。此外,大摩華鑫基金的周苑潔、易方達(dá)基金的楊冬梅得到2票,另有11名營(yíng)銷策劃經(jīng)理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論