有深度的工作范文英語

有深度的工作范文英語第一篇有深度的工作范文英語第一篇Withthedevelopmentofthesociety,peoplepaymoreconcernonwhetherchooseahigh-payingjobwithlonghoursoralow-payingjobwithshorthours.Therearedifferentopinionsonit,andthemoreandmoreconspicuous.

隨著社會的發(fā)展，人們對是否選擇一個高薪卻工作時間長還是低報酬而工作短的工作給予了更多的關注。它有不同的意見，這個話題越來越突出。

Everycoinhastwosides.Thetwochoiceshavetheirownadvantagesanddisadvantages,butIsupportthatahigh-payingjobwithlonghoursisbetter.OneofthereasonsisthatIamaworkaholic,ahigh-payingjobwithlonghourscanaffordmoreopportunitiestomakegreatprogresstochallengemyself,andthesuccesswillsatisfymysenseofachievementtoagreatextent.AndwhatIwanttoemphasizeisthatthisisaneconomicsocietywhichrequiresmetoseetherealityclearly.Ahigh-payingjobmeansahighpositioninthesociety,soIcangetmorerespectandadmirationfromothers.Ishouldalsotakeontheresponsibilityofprovidingabetterlifeformyfamily,suchasabighouse,aprivatecar,plentyoffood,beautifulclothes,thebesteducationandmedicaltreatmentsandsoon.What’smore,inthelongrun,withahighpaying-job,I’llsaveupmuchmoneyforthelifeinthefuture,inotherwords,eventhoughIretireinoldage,Icanstillgivemyfamilyaneasylife.Lastbutnotleast,weareyoungnow,ifwedon’tworkhard,whatdoweliveforwhenwegetoldinthefuture?

每個硬幣都有兩面。兩種選擇都有它的優(yōu)點和缺點，但我覺得高薪卻工作時間長是更好的。其中一個原因是因為我是一個工作狂，一份高薪而工作時間長的工作可以提供更多的機會去取得很大的進步并挑戰(zhàn)自我，在很大程度上成功也會滿足我的成就感。我想強調的是，這是一個經濟型社會，需要我清晰地看清現實。一個高收入的工作意味著社會地位高，所以我可以得到更多他人的尊重和欽佩。我也要負起為我的家人提供更好的生活的責任，如一個大房子，一輛私家車，充足的食物，漂亮的衣服，最好的教育和醫(yī)療等。更重要的是，從長遠來看，擁有一個高收入的工作，我可以為將來的生活節(jié)省很多錢，換句話說，即使我老了，退休了，我還可以給家人一個安逸的生活。最后但并非最不重要的是我們現在還年輕，如果我們不努力，我們將來變老了該以什么為生呢?

Inshort,whenweareyoungandstrong,workinghardisthebestchoice.Cheerup!Comeon!

總之，在我們年輕力壯的時候，努力工作是最好的選擇。打起精神，加油!

有深度的工作范文英語第二篇班級學情分析：一年級的孩子年齡大都在6―8歲之間，學習知識喜歡以游戲的方式獲得，所以課堂活動的展開應以游戲為主，讓兒童在動手、動口等活動中感受外語，運用外語；讓兒童在沒有外界壓力的情況下，輕松愉快地變枯燥的學“語言符號”，為玩“聲音游戲”，在玩中學，在學中玩。

教學目標：

1、通過日常四大板塊的學習（warmup、story、wordsandsentences、song），能夠在聽說能力的方面打下堅實的基礎；

2、孩子掌握的口語知識在課堂上得到練習，真正掌握成為自己的能力和技能；

3、通過song部分的學習，能夠演唱簡單的英文歌曲，跳簡單的英文律動舞蹈。

有深度的工作范文英語第三篇本學期，我承擔了學校三年級的英語教學工作，對于本學期的教育教學工作，我主要從以下幾個方面進行總結。

1、能夠按照學校安排完成工作任務，能夠用先進的教育教學理論壯大自己的實力，能夠創(chuàng)造性的開展工作，拓展工作新局面。能夠按照教學規(guī)律發(fā)現問題解決問題，能夠生動活潑的進行日常教學活動。

2、以學生的終身發(fā)展為重點，在保證教學質量的前提下，力爭大幅度減輕學生過重的學習負擔，以減輕急躁情緒和消除不安定隱患。課堂上以讓學生能學得快樂為前提，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，編制適合學生的試題類型，用啟發(fā)式教學模式引導學生積極思考，提高學習能力，增加學習興趣。不以分數至上，而戮害幼小的心靈與視力健康，使師生關系家校關系處于和諧狀態(tài)。與學生交朋友，與家長交朋友，用最平實的語言去感動孩子。

3、認真鉆研各年級教材，對教材的基本脈絡、基本功能，每句話、語篇規(guī)律弄清楚，了解教材的'結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。制定超越計劃，組織訓練題目，讓實驗小學的外語水平年年有進步！

4、在小學日常英語教學中，單詞教學是必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。由于小學生年齡小，好玩，不愿把更多的精力花費在記單詞上。尤其是，面對我校大班額的有效教學！因此，幾乎所有的小學生一提起英語單詞，就感到很頭痛。這就要求我們注意教學方法，充分調動學生的學習積極性，把單詞教學貫穿到娛樂之中，使學生學起來不感到枯燥、乏味，激發(fā)他們的學習興趣，使他們每個人的學習才能得以充分發(fā)揮。探索單詞教學規(guī)律。

一、英語單詞教學的五個步驟

1、讓學生仔細聽單詞的讀音。我們可放錄音給孩子聽，使他們從聽覺上正確地感受某個單詞的讀音。

2、讓孩子看所學單詞所代表的事物，真切感知，全面認知。因為小學英語中，大部分單詞是表示具體的事物，抽象的甚少。這樣教師就可以通過實物、卡片或了了幾筆的簡筆畫，把要學的單詞展示在學生面前，使學生有一種直觀感受。如學習用品、交通工具、動物等單詞，可以用實物或玩具進行直觀教學。象sun，moon，star等單詞，教師可用簡筆畫幫助教學，既生動，又形象。

3、讓學生拼讀單詞。教師把所學單詞書寫在黑板上或卡片上，讓學生拼讀，掌握單詞是由哪些字母組合而成的。例如：pencil，cat。

4、讓學生想其讀音和構成。通過以上三個步驟的訓練，所學單詞的讀音和構成已基本上在學生大腦中形成。這時要求學生想一想所學單詞讀音和字母組合，主要是加深印象，讓學生記牢。

5、讓學生說出和寫出單詞，目的是檢驗學生的掌握情況。教師拿出實物或卡片，要求學生正確拼讀出來，并能在三線本上寫出來。如教師拿出蘋果，學生觀其形，就拼寫出a—p—p—l—e。

以上五個步驟，缺一不可，只有通過聽、看、讀、說、寫的練習，才算系統地完成了一個新單詞的教學。

二、教單詞與做游戲相結合，寓單詞教學于娛樂之中

僅僅憑以上五個步驟的訓練教學還不夠，因為它們容易使學生產生疲勞感，會使學生感到厭煩，課堂教學氣氛沉悶，不利于提高學生學習的積極性。于是，在每周的英語早讀輔導時間，輔以游戲，主要是測學生的記憶力如何。教師教每個單詞都只用3分鐘，那就是讓學生聽30秒，看30秒，讀1分鐘，寫1分鐘，采用速記法。然后就聽寫所學單詞，看誰的記憶力強。我們可以備有一本記錄本，一次通過的，記憶力為100%，譽為xxx記憶力強者xxx，有時我們還可備些小的獎品。3分鐘不能通過，再重新背一遍。兩次通過者，記憶力為80%，三次以上通過者，記憶力為60%。這樣，調動了學生學習的積極性。個個都爭做xxx記憶力強者xxx。有的同學因記憶力較差，就在我教新單詞前提前預習，做到笨鳥先飛。于是全班記憶單詞的能力有了很大的提高。把競爭機制引入課了學生的興趣和求勝的欲望，確實起到了良好的效果。

三、注意關心學困生，對他們加以個別輔導

每次單詞測試結果，必然會產生個別xxx記憶力弱者xxx，他們會有種自卑感。我們應正面引導，對他們要有耐心，單獨地進行補缺補差，同時要求好的同學多多幫助差生，使差生感受到周圍的師生沒有瞧不起他們，而是在關心他們，讓他們重新樹立起學好英語的信心。這樣全班就形成了一個你追我趕、互幫互學的良好的英語學習氛圍。

有深度的工作范文英語第四篇I’makindergartenteacher.I’mproudandhappytodothisjob,tohelpcultivatethefutureofourcountry.EverydayIgetupatseveno’myfaceandrinsingmymouth,Iwillgototheschoolgatetowelcomethelovelykids.ThenIshowthemtohavebreakfast.Afterbreakfast,Iwillgiveclasstothem.Mostoftheclassesarethecommonsenseandsomearedancingandsingingclasses.Therecomesthenoon.Iwillmakethemhavelunchandthentheywillgotobedforsleep.Ialsosleepatthattime.Intheafternoon,theywillhaveoneclassandthenistheactivitytime.Theyleaveshoolat4:30.It’sarichday.SometimesIfeeltired,butIamhappy.Ilovemyjob.

我是一個幼兒園老師。我很驕傲也很開心去做這份工作，來幫助培養(yǎng)我們國家的未來。我每天七點起床。洗漱之后我會去學校門口迎接那些可愛的孩子。然后我?guī)麄內コ栽绮?。早餐后我會給他們上課。大多課都是關于常識的，有些是跳舞和唱歌課。中午的時候我會讓他們吃完午餐，然后就上床睡覺。那個時候我也小睡了一下。下午，他們只有一堂課，然后是活動的時間。他們在4點半放學。很充實的一天。有時候我覺得很累，但我很開心。我熱愛我的工作。

有深度的工作范文英語第五篇一份兼職工作英語作文

Duringmysummerholidayin20xx,Ifoundapart-timejobasacleanerinKFC.IdidnotrealizethatitwasnotaneasyjobbeforeIdidit.

Ihadtoworksevenhoursaday,whichwouldlastthreeweeks.ThejobwastiringandboringbecauseIhadtogetupearlyandwenttobedlate.EverydayIhadtorepeatthesamework,whichnearlymadememad.Ialmostgaveitup,butfinallyIstickeditoutuntilthenewsemesterbegan.Theexperiencetaughtmealessonthatthereisnofreelunch.

IhavetoworkhardtogetwhatIwant.SotheexperienceisverymeaningfulandIknowthevalueoflabour.

有深度的工作范文英語第六篇INDIGOCMPANYLIMITED

85VictoryStreet,Manila

ThePhilippiness

Tel：63-2-68000Fax：63-2-580001

13June200#

Mr.LiMingyang

ExportManager

UnitechM&TCo.Ltd

963TianmuRoad,14thFloor

Shanghai70

China

DearMr.Li：

Ourorder：50ElectricDrills

Asitisnowmorethantwomonthssinceweopenedaletterofcreditinyourfavor,Weshouldliketoknowexactlywhenyoucouldarrangeshipmentofthegoods.Yourpromptresponsewillbehighlyappreciated.

Sincerely.

MarcoFillmore

ManagingDirector

有深度的工作范文英語第七篇在本學期，我擔任了初一（1）（2）兩個班的英語教學工作?，F在我就將這個學期以來的工作情況作以簡單小結：

首先，在工作態(tài)度方面，我能夠嚴格要求自己，一貫認真、勤懇地做好教學工作的每一個環(huán)節(jié)。

其次，在具體的教學工作中，我能遵循教學規(guī)律，對教學過程中的每一個環(huán)節(jié)認真把關，能針對學生的個體差異，進行分層次備課授課，每堂課的內容既有面向大多數學生的基礎知識，又有能夠滿足部分優(yōu)秀生的有深度難度的附加知識。課堂教學形式靈活多樣，能寓教于樂。

比如，根據初一學生比較好動的特點，我在教授對話內容時，組織學生分組對話，并上臺表演；在課堂小結時也常利用分組競賽的形式，既激發(fā)了學生對英語課的興趣，又使他們在緊張準備比賽的過程中，對所學的知識加深了印象。為了提高教學效率，增加課堂教學的容量，我還常結合多媒體等多種手段進行教學。對此，學生們也表現出了極大的興趣。

抓好課后復習。一方面，我能根據當天的教學內容以及學生的接受情況選擇已有練習或編寫同步練習，讓學生的所學及時得以加深和鞏固。另一方面，因為初一學生還不太具備課后自覺復習的習慣，我于是就將各班的學生分成十個背書小組，由小組長對每一位學生的課后復習進行把關。

另外，我除了努力做好本職，還積極參加教研活動，虛心向他人學習，以人之長補己之短，并運用于自己的教學實踐中去，使自己的教育教學能力得以不斷的完善和提高。

在下一個學期的教學工作中，我會繼續(xù)努力，會更加注重防學生的兩極分化，更加注重課堂教學的效率，讓自己在教學過程中盡快成長起來！

有深度的工作范文英語第八篇本學期本人繼續(xù)擔任初三年級的英語教學工作。

第一、關于本人的工作。

本人在工作中，積極主動完成學校要求的各項工作。

1、本人認真嚴肅的備課。

2、認真上好每一節(jié)課。

3、關注學生的學業(yè)和思想。

備課既要關注教材，備學生的具體情況；關注本專業(yè)的各種教學理念，專家的指導意見。此外，也要關心時刻變化的社會現實。結合教材，集合學生的實際情況，聯系現實社會，用最熱情的態(tài)度去好好的教書。

有了備課的充分準備，增強了本人去上好課的決心。

上課的時間，我既要傳授英語知識，關注考試的問題，還要讓學生學會學習。

本人時常給學生做思想工作，既有關于英語學習本身，也聯系到實際生活的做人方面。所以無論是學生的學業(yè)，還是思想方面，我都有去努力進行著日常的教學工作。

第二、關于本人的思想方面的學習。

1、關心學校對教學方面的要求和指導。

2、關注專家們對教學的建議和要求。

3、認真傾聽英語科組在教學方面的指導意見。

4、關心學生的需求。

就是說，本人盡量的從多個方面來進行了解、傾聽他人的看法和建議。然后進行自我的積極反思，以著“吾每日三省吾身”的精神來積極的自我要求和約束。本人追求著去擁有“健康的思想和健康的生活”的態(tài)度去工作和生活著。自己若是積極的去工作和生活，擁有著健康的思想、健康的生活態(tài)度，那么別人會受到自己的影響。

第三、關于本人的工作效果。

初中是小學生活的延續(xù)和人生成長的一個很重要的階段。

有深度的工作范文英語第九篇Itwasalittlefarfrommyschooltothefamilyofmystudent.Butthefeelingofbeingateacherandmakingmoneybymyselfconqueredalldifficulties,eventhefarwayandtire.20RMBperhourwasenoughtomewhosecostoflivingwasonly400RMBpermonthatthattime.EveryFridayafternoonandSundaymorningIwenttoteachbybikewithsongsinears,greenfieldinmyeyes,softwindonmyface.Whatahappytimeandahappysmallboy!Hehe!ItwasnearlyaboutJune,beforethehighexam,Iwasunemployed.Withalittlesorrowand600yuan,Iendedmyfirstjob.Butthedooroflifewouldneverbeclosed.Withtheclosingoftheold,anewonemustbeopened.

從學校到我學生的家，有一點遠，第一份工作。但是能夠成為一名老師并靠自己掙錢的感覺還是戰(zhàn)勝了一切困難，哪怕是遙遠的路途和身心的疲倦。每小時20塊錢對于那時每個月只有400元生活費的'我來說足夠了。每周五的下午和周日的上午，伴著耳邊的歌聲，滿眼的綠地，溫柔的微風，我會騎著自行車去教課。多么愜意的時光！多么愜意的一個小男生??！呵呵！高考前夕，將近6月份的時候，我失業(yè)了。帶著一點傷心和600塊錢，我結束了我的第一份工作。但是生活的大門不會從此關閉，上帝關了一扇門就一定會為你打開另一扇門.

有深度的工作范文英語第十篇時間如流水般飛逝，一學期就在短暫的二十周中度過了！本學期，我擔任九年級的英語教學工作，在工作中我嚴格要求自己，虛心學習和飽滿的熱情對待每一天的教學！本學期具體從如下方面做的：

一、精心備課，因材施教

九年級兩個班學生層次不同，根據不同班級學生的情況備課。備課不但備學生，并且備教材，教法。根據教材的內容及學生的情況，設計合理的教法和內容，吸引學生的興趣，，讓學生能真正的掌握這堂課，做到有備而來。

二、豐富教學方法，提高教學質量

我努力做到課堂教學條理化，準確化，情感化，生動化，由易到難。在課堂上特別注意學生的積極性，自信心?；咀寣W生做到享受學習過程，而非注重學習結果——成績。每節(jié)課我會放一些英文歌曲，調動孩子學習英語的注意力和興趣。

三、加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務水平

利用每一個能學習機會，不斷加強自身的業(yè)務水平和專業(yè)能力。積極參加學校和區(qū)級的培訓，只要有培訓，都積極的參加。在教學中，只要有一絲的疑問和問題，第一時間翻閱資料和同行共同探討，得出最準確的答案。

四、創(chuàng)造情景教學方法，認真批改作業(yè)，及時反饋情況

在英語課堂上盡量從實際情況和生活中出發(fā)，讓學生在英語課堂大膽開口說英語，敢說英語，自信說英語！經常就孩子興趣的話題進行討論與探討，以及表演，讓孩子在愉悅的環(huán)境中感受和學習英語。

雖說本學期培優(yōu)補差工作進步很大，但是還要繼續(xù)努力！學生寫作水平和口語交際能力，以及綜合運用語言能力有待提高。任務艱巨，爭取在下一年學生的成績能更上一層樓！

有深度的工作范文英語第十一篇DearMr./Ms,

WeareverypleasedtowelcomePresidentWilliamTaylorandManagerJamesRogerstoBeijingandShanghaiinthesecondhalfofAprilforaboutaweek.Asrequested,

weproposethefollowingitineraryforyourconsideration.

Monday,April18

.ArriveinBeijingby,tobemetattheairportbyMr.President

ofAsiaTradingCo.

LeaveforGreatWallHotel

DinnergivenbyPresidentx

Tuesday,April19

9：30.DiscussionatAsiaTradingCo.Building

2：00.Groupdiscussion

8：00.CocktailreceptiongivenbytheBritishCommercialCounselorinBeijing

Wednesday,April20

9：00.Discussion

12：00noonSigntheLetterofIntent

1：30.PekingDuckDinner

3：30.visittheSummerpalace

6：00DepartureforShanghai

Wouldyoupleaseconfirmbyfaxsothatwecanmakearrangementsaccordingly.

Yoursfaithfully

有深度的工作范文英語第十二篇本學期是我擔任小學五年級英語教學工作。在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語之難之累。正因為如此，我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，

努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：

一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。

二、在課堂教學中

第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

第二、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。

第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

三、自身的學習

鑒于自己在小學英語教學方面沒有經驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。

以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。

總之，由于本人缺少小學英語教學經驗和對學生的實際學習情況不了解，學生本學期的成績不理想，在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。本學期我擔任小學五年級英語教學工作，在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語的難與累。正因為如此，我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)：課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課程改革，積極探索小學英語快樂課堂。小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心。

有深度的工作范文英語第十三篇Howistheprojectgoing?We'realotaheadofschedule.Ourgoalisright.Frankly,we'realittlebehindtheothers.

We'reoneeighthbehindinachievingoursalestarget.Let'sspeedupthepace.We'regoingtofinishontime.

We'vealreadycompletedhalfoftheproject.We'vesetthemilestoneforthenewproject.Thedeliverydatewe'reconsideringcan'tbedelayedanymore.

Thedeliverydate/deadlineisnextweekFivekeypointsofprojectsuccessorfailure.

中文翻譯：

項目進展得怎么樣？我們提前了很多，我們的目標是對的，坦白說，我們有點落后于其他人，我們在完成銷售目標方面落后了八分之一讓我們加快進度吧%我們將按時完成我們已經完成了一半我們已經確定了新項目的里程碑我們正在考慮的交貨日期不能再拖延交貨日期/截止日期是下周五的下班時間項目成敗的關鍵點。

有深度的工作范文英語第十四篇一、在課堂教學中，要面向全體。

在我的教學中，要面向全體，要為學生全面發(fā)展和終身生展奠定基礎。

1、創(chuàng)設各種情境，鼓勵學生，大膽的使用英語，對他們在學習過程中的英語和錯誤采取寬容的態(tài)度。

2、為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現和自我發(fā)展的一個空間。

3、鼓勵學生，通過體驗、實踐、合作、探究等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。

二、教學中，關注學生的情感。

在我的教學過程，應多關注學生的情感，創(chuàng)設民主、和諧的教學氣氛。

學生只有對自己，對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語的學習效果，還會影響其他發(fā)展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此，我努力創(chuàng)設寬松、民主、和諧的教學空間，要做到：

1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中嘗試，保護他們的自尊心和積極性。

2、把英語教學與情態(tài)有機會結合起來，創(chuàng)設各種合作學習活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。

3、關注學習有困難的或性格內向的學生，盡可能的為他們創(chuàng)造語言的機會。

三、教學中，注重交際活動

學習英語一個重要的目的是運用英語進行交際，兩人之間的交際是活動的重要形式，因此，語言訓練中應常開展二人活動。

兩人之間的對話活動是最常見的兩人活動。要求學生就某一話題、某一張圖片、某一個人等進行一問一答形式的對話，也可要求學生發(fā)展一個發(fā)指令，另一個做的活動，還可以開展兩人之間的討論、辯論、商量等活動。

有深度的工作范文英語第十五篇Dear(BosssName),

Thankyousomuchforseeingmeyesterday.Theinterviewconfirmedwhatothershavetoldme-that(CompanyName)wouldbeaterrificplaceforsomeonewithmyskillsandinterests.

IamconvincedthatIcouldmakeanimpactandaddvalueasa(jobtitle)inyourdepartment.Aswereviewedmybackground,Ihopethatyoucametoasimilarconclusion.Itwasindeedapleasuretodiscusstheopportunitieswithyou.Ithankyouagainfortheopportunityandlookforwardtoournextinteraction.

Again,youcanreachme(when)(Calltime)at(telephone),oryoumayleaveamessageonmyansweringmachine,andIwillreturnyourcallpromptly.

Sincerely,

(Signature)

相關英語感謝信，請查看以下資源：

英語感謝信

英文感謝信怎么寫

有深度的工作范文英語第十六篇教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的。有教者必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教。對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本、教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。使學生在學中樂，樂中學，從而對英語這門學科產生濃厚的興趣。

教學中備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天都花費大量時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

英語是語言。因此除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀多講、多練，為此，在早讀時，我堅持下班了解情況，發(fā)現問題及時糾正。課后發(fā)現作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他的能力。

經過一個學期的努力，期末考試就是考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。無明白這并不是最重要的，最重要的是本學期如何自我提高，如何共同提高整個班級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多像前輩學習，爭取進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結，希望在未來的日子里，能在各位領導、老師、前輩的指導下，取得更好的成績。

有深度的工作范文英語第十七篇在20xx-20xx學年的第二學期，我每周主要在五所文理學院12級的視聽、口語和綜合課程中承擔12學時，保質保量地完成了任務。現在我總結這學期的工作。

在視聽和口語課上，我鼓勵學生大膽“講”瘋狂英語的概念，給學生更多自由的空間和機會在講臺上鍛煉和展示自己，提高他們的口語表達潛力。本學期，考慮到大多數學生都有通過考試的需要，我們不僅加強了聽、讀、寫、譯等基本技能的訓練，還讓學生對應試技能有了必要的了解。

在科學研究方面，我也意識到我還有很大的改進空間。因此，在閱讀教學方法專業(yè)書籍的基礎上，本學期我完成了省社科聯的一個研究項目。目前，該文件仍在提交過程中。在今后的工作中，我認為，要不斷提高教學水平，首先需要以學生的需求為導向，安排自己的教材和教學方法。第二，我們也需要不時地改變。面對大學英語專業(yè)化的發(fā)展趨勢，我們也需要了解自己的優(yōu)勢，找到自己的發(fā)展方向，進而改進教學。在科學研究中，撇開職稱評定的原因不談，要想不斷提高自己的理論修養(yǎng)，就必須不斷學習。該系去年的教學科研工作會議讓我更加清楚地認識到，所有在科研方面處于領先地位的同事，如張先生、小華先生和張先生，無疑都在努力學習，多讀書，多學習。張展國說，小華在資料室里讀了數百本書。我感到慚愧的是，我沒有讀過十幾本書。在今后的工作和學習中，我還必須注意廣泛閱讀各種書籍，不斷充實自己，以便在科學研究方面取得巨大進步。

以上是我今年工作的總結。我希望通過我個人的努力和同事們的指導，我能在各個方面迅速成長。

有深度的工作范文英語第十八篇People’sattitudestowardsworkvary.Somepeopleconsiderworkasawaytoachievethevalueoflifewhileothersregarditasthewholelifeandsparenopainstopursueasuccessfulcareer.AsfarasIamconcerned,Iconsiderthatworkisanecessaryandsignificantpartinourlives.

人們的對工作態(tài)度有所不同。有些人認為工作是作為一種實現生命價值的方式，還有些人把它當作是整個生命，全力以赴追求的成功事業(yè)。A我覺得工作在我們的生命中是必須和重要的一部分。

Foronething,itisimpossibleforustolivewithoutwork.Workisnotonlyameanstoprovideforourselvesandourfamily,butalsoachancetoachieveourvalue.Wecanmakealivingaswellasuseanddisplayourabilityandtalenttoachieveourvaluebywork.Inaddition,wecanmakesomefriendsanddevelopourinterpersonalrelationshipbyworktoenrichourlives.Thosewhohavenoworkwillfindthattheirlivesaresoboringandinsignificant.

首先，沒有工作的生活是不可能的。工作不僅是我們自己和家庭的支撐，而且也提供了實現我們的價值的機會。我們可以通過工作用我們的能力來謀生，用我們的才能來實現我們的價值。此外，我們可以通過工作來交朋友，發(fā)展我們的人際關系來豐富我們的生活。那些沒有工作的人會發(fā)現自己的生活是如此無聊和微不足道。

有深度的工作范文英語第十九篇本人本學期擔任五年級兩個班的英語教學任務，為了更好地完成本學期的教學工作，特制定以下計劃：

一、指導思想：

教師應認真貫徹國家教育方針，依據國家《英語課程標準》的最新理念來實施教學活動。堅持英語教學的實踐性原則，改變過分重視語法和詞匯的講解與傳授的傾向;倡導語言知識與語言技能訓練相結合的開放互動的學習模式;針對小學生的特點，正確把握語言知識與語言技能之間的關系。小學階段的英語教學重點在聽、說、讀、寫的訓練上，要培養(yǎng)良好的發(fā)音，正確的聽說讀寫習慣和運用語言的習慣，重要的是要養(yǎng)成良好的接受英語和學習英語的方法。

二、教學目標：

根據小學生的心理和生理特征以及發(fā)展需求，小學階段的英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，使他們建立初步的英語學習的自信心;培養(yǎng)學生一定的語感和良好語音、語調基礎;在一些英語教學活動中能夠運用英語進行交流或完成教學活動。

三、教材分析:

本冊教材參考了國內外先進的語言教學理論，汲取了直接法。聽說法，交際法和全身反應教學法等教學的優(yōu)點，考慮到學生特點，激發(fā)他們的興趣，調動了他們的積極性和求知欲。

整本書共有四個單元，第一單元是關于家庭和家庭成員的介紹，第二單元是各個國家的介紹，第三單元是北京之旅，第四單元是準備回家所用東西。四個單元以一條主線，分步展開教學，符合學生心理。

四、學生分析：

學生們對英語已經有了一定的了解，充滿了好奇心和興趣，學習的熱情相當高的，因此教師要調動學生的積極性，保持其對學習的熱情，才能在教學過程中更加靈活地運用適當的教學方法，更好地完成教學任務。五、主要措施：

1.根據學生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設良好的語言氛圍，調動學生的學習積極性。

2.在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。

3.活用教材，根據學生會的實際情況，將每單元各個板塊重現組排降低難度。

有深度的工作范文英語第二十篇教師工作英語

為了創(chuàng)造我園良好的雙語氛圍，且教師的自我能力提升，每日只有英語課是不夠的'，請各位老師務必在一日生活中和孩子們用以下英語交流，教師之間英語交流，且下午按時播放當日所學內容的CD，進行復習。

1.早上接園

Hello你好Goodmorning早上好（必說，讓孩子英語回答）Howareyou？你好嗎？（孩子回答Iamfine，thankyou.我很好，謝謝。）Imissyou.我想你。Iloveyou.我愛你。Ilikeyou.我喜歡你。（孩子回答I???youtoo.我也???你。）What’syourname?你叫什么名字？（孩子回答Iam???.我叫???。）hughug抱一抱

GotofinddoctorLi.去找李大夫。Comein，please.請進。welcome！歡迎！

2.晨檢

Openyourmouth.張開嘴。Showmeyourhands.給我看看手。Thisone.這只手。Good.很好。Go！走吧！Pass!通關！

3.放東西，點名。

Takeoff???脫???puton???穿???Openyourschoolbag.打開書包。Closeyourschoolbag.打開書包。

點名冊寫上英語名字，點名說英語名字，讓孩子說Iamhere.（每周安排幾次，孩子名字發(fā)音可讓孩子或CICI糾正）

4.到了該???的時候了。Timefor???

breakfast早餐lunch午餐dinner晚餐bed上床睡覺sport運動home家English英語

進餐前說：謝謝老師，thankyouteacher!老師說：Youarewelcome！別客氣！Pleaseeat！請吃吧！

5.排隊走路游戲

Lineup！排隊！girls！女孩隊！boys！男孩隊?。ㄅ涫謩荩〨opp，go！上廁所！Let’sgo！我們走吧！

邊走邊說：onetwoone！（老師可以說121，孩子說英語）邊走邊說：英語數數接龍（1-20或以上，不會的請教CICI）

邊走邊說：walkingwalkingwalkingwalkingjumpjumpjumpjumpjumpjumprunningrunningrunningrunningrunningrunningnowstop！

邊走邊復習當日英語課所學歌曲或歌謠。（老師起頭即可）

邊走邊玩stop游戲

6.去水房

Washyourhands.洗手。Washyourface.洗臉。Drinkwater.喝水。Drinkmilk喝奶。Drinksoybeanmilk.喝豆?jié){。

7.午休及叫醒

Gotosleep！睡覺！Haveagooddream.做個好夢。Closeyoureyes.閉上眼睛。

Children,wakeup.孩子們，起床啦！Openyoureyes.張開你的眼睛。Pleasesay：Goodafternoon.下午好。

8.阻止

Don’trun！別跑！Don’tgo！別去！Don’tjump！別跳！Don’tshout！別喊！Don’tmove！別動！Bequiet！安靜！Notalking！別說話了！Stop！停止！Yes！是，對！No！錯，不行！Ok？好嗎？Ok！好！

9.告別

Byebye！再見Good-bye再見Bye~再見

Seeyoutomorrow.明天見。Seeyouon???.周???見。Monday周一Tuesday周二Wednesday周三Thursday周四Friday周五Saturday周六Sunday周日

10.道歉

Iam對不起That's.;Itdoesn'tmatter.;It'snothing.;That'sallright.;nevermind;Notatall.;Nomatter.;Forgetit.;沒關系

以上內容老師們可以活學活用，自由組合，提高口語，養(yǎng)成習慣！若有疑問，歡迎隨時問CICI老師。

有深度的工作范文英語第二十一篇一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課。

在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。

二、優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂效率。

1.在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

2.在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。

3.在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

三、所取得成績和今后的努力方向。

本學期期中成績基本達標，期末成績，及格率、平均分，以及總分，都比期中提高了，特別在全校年級排列前茅。下學期將要努力做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也大的提高。

有深度的工作范文英語第二十二篇工作優(yōu)秀英語作文

Afewdayofago,MissHuaskedsomeofuswhoweregoingtohavetheinterviewtowriteaPPTwhichasanintroductionofourselves.AlthoughIdidn’twriteit,butIstillgotalotofinspirationsfromit.Ithinkthatmostofus,includingme,stillhavetoadjusttothenewrolenow.Ithinkwearelackoflearnability.Wearenotconsciousoftheimportanceofinnovationability.Wecan’trichourselvesjustwhenitisneeded.ItoccurredtomethatwhenwefirstgottoNanChangcity,wearecriticizedbytheManager.Thereasonwasthatheaskedustolearnhowtoinstallandusethesoftwarebutwejustignoreditanddidsomethingelse.WethoughtthatitwasthesameastowhatwedidinQingDaocity.Wethoughtwejustneedtositintheroomandwaitforsomeonetoteachus.Infact,wetookitforgranted.Itwasjustatinyexample.Wemusttrytofindthebestwaytoenhanceourefficiency.Itwasourduty.

WeknowthatMissHuwassoanxiousforseEingtheimprovementofus.WecanseethatfromwhatshesaidintheQQandwhatshewroteinthesinaWeibo.Wealsowantourdepartmenttobecomestrongerandstronger.Besidethehardwork,Ithinkcommunicationisalsoimportantandnecessary.Weopenourhearttoeachotheranddiscusstogether.TheGSCdepartmentdoesnotbelongtoasingleperson.Itsdevelopmentdependsonus.

有深度的工作范文英語第二十三篇工作英語自我介紹

【考研】

goodmorning,mynameislili,itisreallyagreathonortohavethisopportunityforainterview,iwouldliketoanswerwhateveryoumayraise,andihopeicanmakeagoodperformancetoday,eventuallyenrollinthisprestigiousuniversityinseptember.nowiwillintroducemyselfbriefly,iam21yearsold,borninheilongjiangprovince,northeastofchina,andiamcurruentlyaseniorstudentatbeijingXXmajorispackagingiwillreceivemybachelordegreeaftermygraduationinthepast4years,ispendmostofmytimeonstudy,ihavepassedCET4/6withaease.andihaveacquiredbasicknowledgeofpackagingandpublishingbothintheoryandinpractice.besides,ihaveattend

severalpackagingexhibitionholdinBeijing,thisisouradvantagestudyhere,ihavetakenatourtosomebigfactoryandcompany.throughtheseihaveadeeplyunderstandingofdomesticpackagingindustry.comparedtodevelopedcountriessuchasus,unfortunately,althoughwehavemadeextraordinaryprogresssince1978,ourpackagingindustryarestillunderdeveloped,mess,unstable,thesituationofemployeesinthisfieldareawkard.butihavefullconfidenceinabrightfutureifonlyoureconomycankeepthegrowthpacestill.iguessyoumaybeinterestedinthereasonitchtolaw,andwhatismyplanduringgraduatestudylife,iwouldliketotellyouthatpursuelawisoneofmylifelonggoal,ilikemymajorpackagingandiwon'tgiveup,ificanpursuemymasterdegreehereiwillcombinelawwithmyformereducation.

iwillworkhardinthesefields,patent,trademark,copyright,onthebaseofmyyearsstudyindepartmentofp&p,mycharacter?icannotdescribeitwell,butiknowiamoptimisticandconfident.sometimesiprefertostayalone,reading,listeningtomusic,butiamnotlonely,iliketochatwithmyclassmates,almosttalkeverything,myfavoritepastimeisvalleyball,playingcardsorsurfcollegelife,ilearnhowtobalancebetweenstudyandentertainment.bytheway,iwasaactorofouramazingdramaclub.ihadafewgloriousmemoryonstage.thatismypride

有深度的工作范文英語第二十四篇本學期我擔任七年級英語教學工作和七二班助理工作，根據開學初制定的工作計劃，結合本次考試成績，現將本期工作做如下總結。

一、基本情況。

七年級現有85人，本次考試最高分楊田116，最低分30、及格76人，及格率88%，96分以上42人，優(yōu)秀率49%。其中一班的貧富差距較大，學優(yōu)生成績突出，學困生數量多，成績較低，不及格6人。二班整體成績比較集中，但是學優(yōu)生成績不夠突出。100至110只有11人，同時兩個班也有一些偏科現象，如楊浩林88分全班11名，孫彬彬72分全班19名，李錫靜全班20名81分。所以七一班的補差工作急需解決，而二班的主要任務則是培優(yōu)工作和及時提高偏科學生的成績。

二、本期所作的工作

1、積極參加學校組織的各項活動。學習黨的十八屆四中全會精神，并做好筆記；參加學校舉行的“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”演講賽；參加學校和教研組組織的聽課評課活動，本期共聽課21節(jié)，其中聽張老師兩節(jié)，賈老師三節(jié)，實習生敬玉芳五節(jié)。通過聽評課的形式學習他們的課堂藝術和教學經驗。

2、通國不同形式的學習豐富自己的理論知識。參加20xx年度國培項目，在線聆聽各位老師的講座，并參加他們組織的活動，和全國各地的英語老師交流，學習他們的教學經驗。利用閱讀課時間讀了《愛心與教育》和《第56號教室的奇跡》兩本書，同時翻閱甘肅教育和人民教育雜志，學習其中與教學有關的文章若干。

4、課后積極和學生交流，了解他們的性格特點，應材施教。對于李宏程、王娜娜等基礎較好但驕傲的學生嚴格要求，對于高蓉蓉、楊生琴等則主要以鼓勵為主，對于陳立明等主要進行思想教育，幫助他們樹立良好的學習觀念。

三、本期工作中存在的問題及改進措施

（一）從試卷反應出平時的教學工作中仍然存在以下問題：

1、課堂聽錄音的過程流于形式，缺乏指導，對于學生聽說能力的提升效果不顯著。

2、語音教學做的不夠扎實。輔音字母的讀音細節(jié)示范不到位，如字母s的發(fā)音，元音字母的讀音細節(jié)強調不到位，輔音濁化、連讀等現象缺少講解。姚海明等同學讀單詞知道不到位，造成會寫不會讀的現象。

3、書寫教學抓的不到位。趙彥德、趙凡等同學書寫較差，嚴重影響考試成績

4、課堂形式單一，主要以講授式為主，不能為學生創(chuàng)造一個和諧輕松的英語學習環(huán)境，不能做到活學活用。

5、對于偏科現象發(fā)現太遲，補救不及時，對于學生總體成績的提高造成一定的影響。

6、由于專業(yè)知識有限，對于學優(yōu)生求知欲望不能及時解決，尤其體現在寫作上。

（二）針對以上問題，現提出以下改進措施。

有深度的工作范文英語第二十五篇隨著考試的緊張到來，本學期即將過去，回顧一學期的工作充實而富有驚喜，也感謝學校領導和同事的幫助，自己能順利的交上一份答卷。本學期我擔任34、44、54三個班的教學工作以及二五班的跟班工作，現將本學期工作總結如下。

一、取得的成就與收獲

1、在教學中摸索進步

本學期擔任三個階段各一個班的教學工作，由于其中有兩個學段自己從未接觸過，一個級段只是教過一年，所以剛開始特別迷?？鄲溃虒W是一個不斷學習，不斷更新的過程，作為教師不應固步自封，所以這對自己來說無疑是一個挑戰(zhàn)。在備課方面，做到備教材備學生備教法，針對不同年級的課標要求、學生特點，采取不同的教學方法，對于三年級學生來說初步接觸英語，所以在讓學生掌握課本知識的同時，著重培養(yǎng)他們學習英語的興趣，在課件的設計中會多采用卡通人物和游戲練習，把學生的無意注意轉移到課堂知識上，用發(fā)散思維培養(yǎng)興趣，讓他們愛上了英語。對于四年級的學生，雖然也處在學習英語的初期，但已經有一年的基礎，所以對于四年級學生在維持學習英語興趣的同時，著重培養(yǎng)學生對句子的表達書寫，并教授簡單的學習技巧答題方法。在課堂上，盡量讓他們做小主人，鼓勵他們交流和用英語表達。習題課堅持夯實基礎，同時，講述做題技巧。對于五年級一方面熟練學生的句子表達和書寫，另一方面著重教授學生學習方法和答題技巧。在新授課上，留給freetalk環(huán)節(jié)時間較長，盡量讓每個學生都有展示的機會，習題課以學生講解為主，自己引導補充為輔。在課外輔導方面針對不同年級不同層次的學生采取不同的輔導方面，滿足學生需求，同時加大對學困生的輔導，在提升他們學習成績的同時做好心理輔導工作，讓他們從被動轉變?yōu)橹鲃印?/p>

2、在教學之余，做好輔導班工作和跟班工作

本學期帶的是四年級自然拼讀班，雖然在三年級學生初步接觸過字母發(fā)音，但掌握不夠扎實。學生對于自然拼讀有濃厚的興趣，所以一方面抓住學生興趣，另一方面利用小班教學的優(yōu)點展開多種教學方法和練習形式，讓學生在玩中學，在學中進步。

在教學之余，做好跟班工作，及時到崗照看學生起床就寢洗漱，關注學生身體健康，根據天氣情況，提醒學生減衣服。

二、存在問題

1、由于所教班級多，不能細致地兼顧到每一個學生，培優(yōu)補差工作有待提升。

2、年級跨度較大，課程緊湊的情況下，不能做好角色轉變。

3、自身專業(yè)知識和閱讀情況需要提升。

三、今后改進措施

1、要想給學生一碗水自己得有源源不斷的水，所以作為教師應不斷提高自身專業(yè)知識多閱讀專業(yè)書籍，以及必備的科學文化知識，不斷為自己充電。

2、對后進生多些關注與耐心陪伴他們慢慢進步。

3、堅持做好培優(yōu)補差工作，實行一幫一，發(fā)揮榜樣和組長帶頭作用，讓良好的學習氛圍帶動班里的每一個學生。

總之，本學期工作緊張又充實，有挫敗有失落，也有歡喜有興奮，但是成長的腳步從未停止，今后也將繼續(xù)用真誠對待學生，用職責愛護學生，用愛感染學生。

有深度的工作范文英語第二十六篇I’makindergartenteacher.I’mproudandhappytodothisjob,tohelpcultivatethefutureofourcountry.EverydayIgetupatseveno’myfaceandrinsingmymouth,Iwillgototheschoolgatetowelcomethelovelykids.ThenIshowthemtohavebreakfast.Afterbreakfast,Iwillgiveclasstothem.Mostoftheclassesarethecommonsenseandsomearedancingandsingingclasses.Therecomesthenoon.Iwillmakethemhavelunchandthentheywillgotobedforsleep.Ialsosleepatthattime.Intheafternoon,theywillhaveoneclassandthenistheactivitytime.Theyleaveshoolat4:30.It’sarichday.SometimesIfeeltired,butIamhappy.Ilovemyjob.

我是一個幼兒園老師。我很驕傲也很開心去做這份工作，來幫助培養(yǎng)我們國家的未來。我每天七點起床。洗漱之后我會去學校門口迎接那些可愛的孩子。然后我?guī)麄內コ栽绮?。早餐后我會給他們上課。大多課都是關于常識的，有些是跳舞和唱歌課。中午的時候我會讓他們吃完午餐，然后就上床睡覺。那個時候我也小睡了一下。下午，他們只有一堂課，然后是活動的時間。他們在4點半放學。很充實的一天。有時候我覺得很累，但我很開心。我熱愛我的工作。

關于道歉的英文作文一道歉信英語681字DearZhangII...

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貸免扶補創(chuàng)業(yè)小額貸款期限不超過幾年

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七年級第一次月考英語成績分析會發(fā)言稿

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后勤部年度工作總結范文4500字

早安心語勵志正能量-早安心語900字

電子技術專業(yè)畢業(yè)生求職信700字

有深度的工作范文英語第二十七篇高二下學期我繼續(xù)擔任高二x班的英語教學工作，周課時14節(jié)，四個早讀，3個晚夜自習。時光飛逝，高二下學期學期轉眼過去，現將本期工作總結如下：

一、思想上

我曾專門閱讀了美國著名教育專家羅恩教師的奇跡教育，深受啟發(fā)，對教育教學有了更深層次的理解和認識，本學期我把收獲轉化到具體行動上，用專家高尚的師德指導自我的教學工作，每一天早讀之前早早進班指導學生有效利用早讀時光，提高學習效率。利用晚自習的時光和差生交流，了解他們思想和學習中的問題，及時給出中肯提議，幫忙他們擺脫不良情緒的影響，全身心的投入到學習中去。

二、教育教學上

本學期開始了準高三一輪復習，以詞匯為抓手進行基礎知識的復習，高考要求學生至少能靈活使用3500個詞匯，所以我利用兩個半月的時光把每個單元的詞匯仔細認真的過了一遍，學生先讀后默寫最終在句子中靈活使用，為高三的一輪復習打下堅實的基礎，我利用周三午時的時光隨機抽查復習過的所有詞匯再次強化記憶。經過近一個學期的重復記憶和練習，學生的詞匯量有了明顯提高，做題效率和正確率也比以前提高。之后我開了英語歌曲欣賞課，帶領學生欣賞并學唱經典英文歌曲，以歌曲為載體讓學生體會不一樣文化差異，開拓學生視野，學會理解和包容，并經過學唱英文歌曲提升學生英語學習的興趣，收到了必須的效果。

三、積極參加各種活動

本學期我?guī)ьI學生積極參加了學校舉辦的英語知識競賽，盡自我的最大的努力，爭取學生在英語成績上不斷提高。

有深度的工作范文英語第二十八篇四年級英語教學是針對小學生們的年齡特點和心理特點設計的，為了搞好教學，特制定如下計劃：

一、指導思想：

基礎教育階段英語課程強調從學生的興趣、生活經驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發(fā)展學生綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程?！缎抡n標》中明確指出面向全體學生的核心思想是使每一個學生都得到發(fā)展。因此，義務教育階段的英語課程應該是為每一個學生開設的，所設計的教育目標也應該是多數學生能夠達到的。當然，在保證課堂面向全體學生的同時，也應該積極創(chuàng)造條件，來滿足那些有更大學習潛力的學生的需要。

二、教學目標：

四年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。培養(yǎng)學生的語感，提高發(fā)音的正確性，介紹一定的西方文化，在語境中掌握語句和單詞的基本意義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。

三、學生分析：

教學對象為四年級(2)班的學生。他們大部分已經接觸了一年英語，有一定的英語基礎。兒童的特性使得他們活潑好動，對新事物有著強烈的好奇心，探索知識的欲望很強烈，并且有著很強的表現欲。教師應采用新穎活潑有趣的教學形式進行教學，保持并提高學生學習英語的興趣。

四、教材分析：

教材比較貼近生活實際，圖片比較生動有趣，激發(fā)了學生強烈的求知欲望，極大地提高了學生的學習興趣。本書共四個單元：第一單元Let“母語—“情景教學”。

有深度的工作范文英語第二十九篇為進一步提升高中英語教育教學質量，落實工作室的各項工作，促進工作室成員專業(yè)發(fā)展，20xx年4月17日，熊海倦名師工作室召開了“20xx—20xx學年XX名師工作室階段工作總結暨課題研討會”，并取得了實質性的效果。

此次會議分兩部分進行。會議第一部分由工作室主持人熊海倦老師對20xx—20xx學年工作室的各項工作進行總結。

XX老師回顧了前段時間的工作，指出經過所有成員這一年以來的辛勤耕耘，名師工作室收獲了實實在在的成果，充分發(fā)揮了示范引領與輻射作用，比如：一年來，工作室積做參與教學展示，集體教研、教師培訓、專題講座等活動。在各項活動中，不僅工作室