最喜歡的課程作文范文

最喜歡的課程作文范文第一篇最喜歡的課程作文范文第一篇小兔子的耳朵很長，也很柔軟，甚至可以用手把它的耳朵折過來，它都不會痛。一對像紅寶石一樣的小眼睛，好像剛剛痛哭過。全身上下雪白一片，好似剛在雪地里打過滾。從遠(yuǎn)處看，你一定會以為那是一個會動的雪團(tuán)呢!小兔的短尾巴也很討人喜歡，在它身旁看，它的尾巴就像一個小棉花糖，真是讓人想咬一口啊!

小兔吃食時也很有趣。它的警惕性十分高。開始大餐之前，它總是左看看，右瞧瞧。確定沒人在了，才放心大膽地吃起來。我想，它一定是怕別人搶它的食物吧?小兔吃胡蘿卜時才叫好玩呢!它好像只時把嘴放在蘿卜上，興許是在聞聞氣味吧!可當(dāng)它抬起來時，我才發(fā)現(xiàn):原來它是在用三瓣嘴外的兩顆牙“刮”蘿卜吃啊，可真聰明!

小兔睡覺時也很可愛。它總是把一雙前肢托著下巴，身體一鼓一鼓的。熟睡時，還愛輕輕擺動它那一條短小可愛的尾巴，也許是熱了在給自己扇風(fēng)吧!平常它那一雙挺立不搭的長耳朵，好像也睡著了，正搭在小兔的腦袋上做“美夢”哩!

而小兔游戲時的樣子，更是令人歡喜了。它們在室外玩耍時，常常愛在彎彎曲曲的小路上“奔馳”，速度可快了!從遠(yuǎn)處看，好像一輛小型賽車，在狹窄的小路上自由地顛簸。為什么這么說呢?因為啊，小兔子的前腿比后腿短，所以跑起來一顛一顛的。瞧!它頭上的兩只耳朵都被風(fēng)吹得前搖后擺了呢!

這就是我最喜歡的動物———小兔子的可愛之處了。

最喜歡的課程作文范文第二篇在我的印象中有許許多多的課給我留下了深刻的美好感受。如：奇思妙想的語文課;妙趣橫生的數(shù)學(xué)課;充滿神秘的科學(xué)課;開心浪漫的音樂課…那你知道我最喜歡什么課嗎?是以上課中的一門課，還是另有其課?我先不告訴你，讓你猜猜我是喜歡的.哪一門課。

每逢星期五下午第一節(jié)課，同學(xué)門都撒了歡一樣。拿著所需的學(xué)習(xí)用品，一個接一個的排著一條長龍似的隊伍，耐心等待任課老師的來臨。

只聽“叮叮?！币魂囶A(yù)備鈴聲拉響后，就聽見輕微的腳步聲朝我們走來。同學(xué)們立即表現(xiàn)出一副乖巧、可愛的樣子。然而還是有些同學(xué)沒做好。老師瞟了一眼那些還在鬧別扭的同學(xué)，而那些正在鬧別扭的同學(xué)呢，馬上停止了他們的“戰(zhàn)斗”，悄悄地把他們的手放在背后。然后，背靠著墻壁若無其事地站著。老師這才把門打開，讓我們輕輕地走進(jìn)里面。安靜了一會兒，老師才講今天所學(xué)的內(nèi)容和一些小技巧。

最喜歡的課程作文范文第三篇一直都很喜歡在個微風(fēng)輕吹而陽光明媚的清晨騎著單車圍著自己熟悉的街道兜風(fēng)。通常這個時候我會帶個耳機，最常放的便是“少年行”以及“moonlightshadow”，雖然我的樂感并不是很強，但總能從中聽到自由的感覺，這也便是一開始聽到時就喜歡的原因。以至于養(yǎng)成了百聽不膩的習(xí)慣。只是，這個習(xí)慣也徹底顛覆了以往“自由至上”的價值觀。

今日便是個適合兜風(fēng)的好天氣，雖說天氣預(yù)報曾"鄭重"*告今日的高溫，但太陽微升的清晨還是沒有明顯的預(yù)兆。于是，帶著每次兜風(fēng)的必備物品，隨手穿上了透風(fēng)的上衣和短褲。打開了現(xiàn)在看來有些時代痕跡的鎖。騎上單車，摁了音樂的播放鍵，在腦中簡單的思考了一下行動路線。便用力登下腳蹬，絕塵而去。

或許是清晨的緣故，馬路上的車輛著實少了很多，偶爾有一或兩輛伴隨著風(fēng)聲以及引擎聲飛馳掠去。而在我的耳邊依舊只有mike輕聲的哼唱，以及分外熟悉的旋律。車輛駛過后唯一留下的便是打在臉上和全身各處的清風(fēng)。抬起頭，天上的云并不是很多，有那么一些零零星星地掛在天際，初升太陽的輪廓上籠罩著淡淡地光暈，柔和地照向地面上的臣民。囚禁在泥土中的植被帶來了拔地而起的蔥綠，光線打在樹葉上，映照在地面上的些許光斑看起來格外祥和。騎了一圈后，出門的人漸漸多了起來，年輕人們擠在早點攤中購買著自己中意的食物，老年人則是坐

最喜歡的課程作文范文第四篇對于我們小學(xué)生來說，上課是司空見慣的事?？蓪φn程的感覺真是眾說紛紜：有人說美術(shù)課好，有人說音樂課好，而我卻鐘情于那一堂體育課。

記得，那一天寒風(fēng)刺骨，但依然抵擋不住我們要上體育課的熱情。

上課鈴一響，我們就像撒歡的小鹿一樣沖了出去。操場上頓時沸騰了，到處都是人聲，到處都是人影，胖的，瘦的，高的，矮的，黑的，白的……大家各自占領(lǐng)著自我的“領(lǐng)地”，寸土不讓，玩得不亦樂乎。

然而高興之余也時有不快發(fā)生。當(dāng)時我們在玩一種“抓人”游戲，游戲規(guī)則是被抓者站在原地，等隊友來救援，反之，就是我們來抓別人。不幸的是，我被派到了跑的一方。當(dāng)時我被抓住了，心中萬分期盼會有人來“救”我。不可思議的是，有一個隊友就在我附近，莫名其妙的，他朝我揮了揮手，臉上露出無奈的神情，就是不來救援。直到最終也沒有一個人來救我。那時候可真體會到了一句話的含義：不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。這句話來形容我當(dāng)時的處境再恰當(dāng)可是了。

隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們的臉上露出意猶未盡的神情，好像在過得說時間太快了，就連一旁的樹木也沙沙作響，仿佛是不舍的讓我們離去。

體育課伴隨了我們幾年了。無論是在揮汗如雨的夏日，還是在寒風(fēng)刺骨的冬季，都無法把我們熱情的火苗熄滅。我想說：體育課，愛你沒商量！

最喜歡的課程作文范文第五篇如果你要問我，最喜歡上哪門課？那我一定會不假思索地回答：語文課。

初中的語文課難道不是只有枯燥的文言文或半懂不懂的散文小說嗎？雖然如此，但在黃老師的課中，一切都會變得生動有趣，通俗易懂。

這周五下午，黃老師教我們《核舟記》這篇文言文。為了讓我們了解王叔遠(yuǎn)所雕刻的人物形象。黃老師再次變身為“靈魂畫手”。他邊我們解讀課文，邊拿著粉筆在黑板上飛速地作畫。事實上，幾乎每次上文言文課時，黃老師都會給我們畫畫。比如，上《桃花源記》時，黃老師就畫桃花源；上《小石潭記》時，黃老師就畫小石潭。黃老師寥寥幾筆，就畫得形象生動。每當(dāng)我看到這些古文時，腦海中就浮現(xiàn)出黃老師的作品。每次，黃老師準(zhǔn)備要畫畫，我就立刻翹首仰視，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。過不了多久，一幅佳作就誕生了。瞧，這是《核舟記》中黃老師的作品：戴高帽子，滿嘴胡須，右手拿手卷子的蘇東坡；伸出左腳，微側(cè)身體的黃魯直以及屈臂支船，豎起左膝的和尚佛印。這三人的動作神態(tài)，在黃老師的筆下變得栩栩如生，惟妙惟肖。黃老師還順手在蘇東坡和黃魯直所拿的手卷上寫下四個字：卓遠(yuǎn)加油！我們喊著讓黃老師用手機拍下作為永久紀(jì)念！

通過這堂語文課，我不僅感受到了這件藝術(shù)品的巧奪天工之美，還領(lǐng)略到黃老師的高超畫技，不愧是靈魂畫手！

最喜歡的課程作文范文第六篇這學(xué)期，我們的課堂發(fā)生了巨大的變化。座位從以前的一排排、一列列，變成了現(xiàn)在4個人一小組，8個人一大組；主講由以前的老師變成了現(xiàn)在的同學(xué)們。

以前，主講是老師，枯燥無味，同學(xué)們有的在做小動作，有的和同學(xué)說話。有的身在教室心在外……同學(xué)們大都不愿意思考，回答問題的也只有那么幾個。而現(xiàn)在，實行了小組競賽，同學(xué)們?yōu)榱私o自己組掙分，腦筋都在飛快地轉(zhuǎn)動，上課后，這個發(fā)言，那個質(zhì)疑，還搶著補充。同學(xué)們在展示時也可以大膽地發(fā)表自己的見解。

這樣不僅僅增強了同學(xué)們的自信心，一些平時不愛發(fā)言的同學(xué)也變得大膽起來。以前大都是自己思考，然后舉手發(fā)言；而現(xiàn)在，同學(xué)們都小組合作學(xué)習(xí)討論，有的發(fā)言，有的反對，我們真正地成為了課堂的主人、學(xué)習(xí)的主人；真正地體會到學(xué)習(xí)給我們帶來的樂趣，課堂氣氛也活躍了不少。

為了進(jìn)一步推進(jìn)我們學(xué)校的課堂教育改革，加強小組合作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，學(xué)校還開展了“優(yōu)秀合作小組表彰”大會。提高了大家自主學(xué)習(xí)的積極性。課改不僅改變了課堂，還改變了我的性格。以前，我總愛獨立思考，現(xiàn)在，我學(xué)會了合作學(xué)習(xí)；以前，我不愛展示我自己，現(xiàn)在，我可以大膽、大聲、大方的展示我自己了……在新的課堂模式下，經(jīng)過了一學(xué)期的鍛煉，同學(xué)們都做到了大膽、大聲、大方，像一個個出口成章的小老師，在舞臺上綻放出自己的精彩。我喜歡這樣的課堂！

最喜歡的課程作文范文第七篇今天，爸爸休息在家，我做完作業(yè)后，爸爸饒有興致地對我說：“今天教你寫毛筆字。”我高興地說：“太好了?！?/p>

爸爸是一位書法愛好者。雖然寫得沒有書法家那么好，但也有一定的功力。我一直也想寫一手漂亮的字，所以爸爸成了我一直崇拜的偶像。只見爸爸鋪好書畫氈，拿出毛筆架，把毛筆架在上面，接著拿出墨盒，倒上墨汁，最后把宣紙鋪在書畫氈上面。爸爸讓我坐在桌子前，看他怎樣握筆，蘸墨，我也開始有模有樣地模仿起爸爸的手勢，但是我總是不太習(xí)慣這種握筆姿勢。爸爸一次次糾正我的錯誤，并耐心地對我說：“保持這種姿勢，在平日里多練練毛筆字，養(yǎng)成習(xí)慣后就不會感覺到不適應(yīng)了。”

就這樣，在爸爸地細(xì)心教導(dǎo)下，我開始認(rèn)認(rèn)真真地寫下第一個字，可是毛筆的筆尖根本不受我控制，結(jié)果這個字的筆畫都歪歪扭扭的，好像一條條扭動的毛毛蟲，當(dāng)我看到這個丑字后，一開始的欣喜與興趣蕩然無存。爸爸似乎看穿了我的心思，語重心長地對我說：“一手好的毛筆字，并非一朝一夕就能練成，日后多寫多練，只要堅持不懈，不斷努力，就能成功！”我聽懂了爸爸的話，并在心里暗暗下定決心，今后一定要多寫多練，爭取早日寫出一手好看的毛筆字！

從此以后，爸爸就常常教導(dǎo)我寫毛筆字，在這淡淡的墨香味中，我成長著，進(jìn)步著……

最喜歡的課程作文范文第八篇在小學(xué)一年級暑假的時候，我去上社團(tuán)活動，剛好有游泳課，當(dāng)時我還不會游泳，只會用游泳圈游，這樣游真慢！就跟小烏龜一樣的慢，后來還好有教練來教我，剛開始教練教我們把頭伸進(jìn)水里去學(xué)水母漂，接著再教我們怎么游泳，真好玩呀！

等我們學(xué)會了把身體浮起來以后，教練就開始教我們游自由式，我剛開始學(xué)游，就差一點淹死了，真恐怖！所以到現(xiàn)在我還不敢游自由式呢！

還有一次在練仰式的時候，我突然摔下去，喝到了幾口水，而且還被嗆到，那是我印象中最可怕的一次游泳經(jīng)驗，就像被一只兇巴巴的狗咬到了一樣可怕，嚇得我臉色發(fā)白。

不過后來我就越來越喜歡上游泳課，可惜社團(tuán)課只有十天的時間可以學(xué)，我都還沒有學(xué)到換氣，課就上完了。我想以后我要利用有空的時間，再去學(xué)換氣，把游泳真正學(xué)好，一方面可以增強抵抗力，一方面又可以教小表妹游泳，真是一舉兩得。這次上游泳課的經(jīng)驗真難忘??！

最喜歡的課程作文范文第九篇每個人都會有最喜歡的一門課，我也不例外。我最喜歡的一門課是美術(shù)課。

我喜歡上美術(shù)課，首先，是因為我喜歡畫畫，其次，是因為我的美術(shù)老師講課特別有趣，很幽默。你們知道他的課堂是什么樣的嗎？就讓我講給你聽吧。

有一天，美術(shù)老師讓我們畫皮卡丘，當(dāng)他把皮卡丘的模樣投在屏幕后，全班都沸騰起來，老師也沒有制止我們的歡呼。獨自畫畫時，有同學(xué)叫他過去幫忙畫耳朵，這時又有同學(xué)“請”他過去幫忙畫腳丫，而我又把他拽在我身邊，叫他幫我畫格子?？伤]有抓狂，而是一一幫我們解決了難題，臉上依舊掛著笑容。

我喜歡上美術(shù)課的大部分原因是老師很幽默。有一次，距離下課還有五分鐘，老師便急匆匆地收拾美術(shù)用具，我們便問他為什么那么著急走，老師笑呵呵地說：“我的對象正等著我去約會呢。”此話一出，便引得全班嘩然大笑。

但在美術(shù)課上偶爾也會見到老師嚴(yán)肅的一面。比如說：我們班里實在太吵了，他便會擺出一副生氣的樣子，我們便會知趣地安靜下來，這時他的臉才會轉(zhuǎn)陰為晴。

還有的同學(xué)懼怕美術(shù)考試，可我不一樣，一聽到“美術(shù)考試”時，就會十分興奮。一旦開考便認(rèn)真對待，可想而知，我的美術(shù)成績可是頂呱呱的。

美術(shù)課真有趣，我最喜歡這一門課。

最喜歡的課程作文范文第十篇我喜歡到學(xué)校上課，聽老師講故事、和同學(xué)一起玩。

我喜歡上語文課，漢字的演變很有趣，老師很厲害，把老祖先的造字原理利用故事或圖畫，讓我們輕易記住；而且部首不同就有不同的意思，多一劃少一筆就變成另外一個字。從文字的演變回到聲韻的變化，讓我深深的敬佩老祖先們的厲害，語文一門是很奧妙的學(xué)問，越來越有趣的成語與造句，老師在課堂上深入淺出，發(fā)揮得淋漓盡致。

我也喜歡上英語課，老師會利用動畫加深我們的印象，最有趣的是發(fā)音練習(xí)，同學(xué)們各種腔調(diào)都有，聽起來很滑稽，上升下降音調(diào)弄不清楚時，更常常讓人捧腹大笑，雖然要背許多單字，考試時我都能拿高分喔！

社會課也是我很喜歡的一堂課，內(nèi)容看起來很簡單，卻容易搞混。我的老師教學(xué)有一套，她會說很多相關(guān)的小故事，讓我們了解圖片的意思，也會教我們用聯(lián)想法記住不好背的內(nèi)容。我好像在挖寶一樣，知道許多和自己家鄉(xiāng)、社區(qū)、國家有關(guān)的知識，好多的人、事、物讓我大開眼界。老師說學(xué)好社會科最佳的捷徑就是實際去走一走、看一看，保證一輩子不會忘掉。希望爸媽能帶我去逛逛，我想那一定很有趣。

讀書能增廣見聞、充實知識，在學(xué)校讀書是愉快的，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人才。

最喜歡的課程作文范文第十一篇我們的小學(xué)生學(xué)習(xí)的科目不多，沒有中學(xué)、大學(xué)那么深奧?？墒俏覀儗W(xué)到了許多知識：有的使我視野開闊；有的教育了我怎樣做人，讓我思想深邃；讓我了解了許多知識，令我大開了眼界……總之，這些課都給我?guī)砹藷o限的樂趣?？墒且f我最喜歡的是柏教師那節(jié)自然課了。

那天，教自然的柏教師剛一走進(jìn)教室，我們便發(fā)現(xiàn)他的手上拿著幾樣?xùn)|西：幾根試管、一個試管架和一瓶紫色的液體。我們都感到很奇怪，不明白柏教師葫蘆里賣的是什么藥。柏教師似乎也看穿了我們的心思，他神秘地說道：“今日，我為大家?guī)砹艘黄俊Щ靡后w’。”大家都不說話了，專心致志地向講臺看了過去。

只見柏教師把那瓶“魔幻液體”倒入了一個標(biāo)著“肥皂水”的試管，這時，奇跡發(fā)生了：剛才還灰白灰白的肥皂水此刻一下子變成了藍(lán)色！柏教師什么也沒說，有把剩下的半瓶“魔幻液體”倒入了標(biāo)著“小蘇打”的試管。這時，更不可思議的是發(fā)生了：小蘇打一下子變成了紅色！看著我們目瞪口呆的樣貌，柏教師笑著解釋道：“其實剛才的魔幻液體是甘藍(lán)汁，從剛才的實驗中我們還能夠明白：紅甘藍(lán)汁遇酸變紅，遇堿變藍(lán)……不知不覺就下課了，但我卻還沉寂在柏教師的精彩的講演和神奇的實驗，柏教師的自然課就像一把金鑰匙打開了我內(nèi)心的好奇之門。神奇。神奇。太神奇了！自然科學(xué)中原先有這么多奧秘，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)了解更多的科學(xué)奧秘。

最喜歡的課程作文范文第十二篇今天，我來到，看見老師拿了四塊板子，頓時心想：應(yīng)該不會是我們不聽話，用來打我們的吧？后來，老師微笑著說：“我們今天上一堂非常好玩的游戲課，名字叫——過河拆橋?！?/p>

這個游戲的規(guī)則非常簡單：兩個人一組，同時站在鋪在地板的板子上,并不能超出木板。地板被當(dāng)作河，一踩到地板上就算被“淹死”。一個人雙腳踩在木板上，另一個人單腳踩在木板上。兩個人合作前進(jìn),只要其中一個人碰到放電視機的桌子就算成功，用時最短的就是最后大贏家。

我們六個男生抽簽，我抽到了2號，陳泊豪抽到1號。第一輪是我和陳泊豪合作。我站在前面，陳泊豪站在后面。陳泊豪把一只腳抬起來，我把陳泊豪踩的那塊鋪到前面，我再踩到那塊木板上，陳泊豪把后面那塊拖到前面，我又把那塊扔到了終點，跳到了終點，陳泊豪卻掉到河里被“淹死”了。其他的同學(xué)都幸災(zāi)樂禍地發(fā)出“哦哦”聲。我們用時1分12秒。

第二輪是游秦瑋和黃建誠，他們才剛走一步就互相擠了下去，我們哈哈大笑，他們只用了7秒就結(jié)束了游戲。

第三輪是何劍越和鄭志銘。何劍越站在前面，鄭志銘站在后面。鄭志銘把他自己踩的板給了何劍越，何劍越把木板扔到了前面，可能是他太緊張了，一下子沒跨過去，所以失敗了。他們用了20秒結(jié)束。

最后一組輪到陳雨薇和朱琪了，陳雨薇站在前面，朱琪站在后面。只見陳雨薇先把朱琪踩的那塊木板拉到了前面，并跳到了前面那塊木板上。朱琪跳到了陳雨薇身后，然后朱琪慢慢的把板子拉到前面去，就這樣她們順利到達(dá)了，并獲勝了。

此時,女同胞們?nèi)f分激動，一起拍手祝賀，個個笑逐顏開。而我們男生們卻垂頭喪氣的。這真是幾家歡喜幾家愁啊！雖然我沒有獲勝，但卻讓我度過了一節(jié)最喜歡的游戲課。

最喜歡的課程作文范文第十三篇一二三四五六七，高高興興來學(xué)習(xí)，考試我最行，樣樣得第一。

問我哪一門最有趣？藝術(shù)人文最有趣，說學(xué)逗唱、詩詞歌賦，樣樣精通最神氣。DoReMiFaSoLaSi，唱唱跳跳笑嘻嘻，拼貼捏塑我最行，吹拉彈打真瘋狂，這些才藝，只要一說我都行。

貝多芬的交響曲，輕快、震撼又優(yōu)美，真叫人陶醉；“命運交響曲”探索生命的意義。表演課，化妝成美麗的小仙女，對著大家笑咪咪，童話故事真有趣。梵高的向日葵，散非出火辣的熱情，好像在跳森巴舞，令人賞心悅目。

學(xué)音樂，笑哈哈！不僅又唱又跳，還了解許多鼎鼎大名的音樂家，赫赫有名的大畫家，哇！學(xué)音樂，真有趣，讓我多才又多藝。

最喜歡的課程作文范文第十四篇我們的課很多，有語文課，有數(shù)學(xué)課，還有美術(shù)課……你最喜歡什么課呢？如果你問我最喜歡哪一門課，我告訴你吧，是科學(xué)課。

科學(xué)課和其他課最大的不同是實踐活動多，老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們做一做、看一看，在實踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識，我喜歡這樣的學(xué)習(xí)活動。

有一次，科學(xué)老師站在講臺上說：“這節(jié)課我們在校園里找蝸牛，找到后帶回來，大家按學(xué)習(xí)小組帶上塑料盒出發(fā)吧！”話音剛落，同學(xué)們就一窩蜂地跑出教室去找蝸牛。我們?nèi)齻€一群，兩個一伙，結(jié)伴去找蝸牛。

昨天剛下完雨，地上還很潮濕，一定有蝸牛。我想著，和自己小組的同學(xué)們來到草地、來到花叢找蝸牛。正在仔細(xì)找時，突然聽到有人大喊：“我們找到啦！找到啦！”我們趕忙跑過去，看到果然有一只小蝸牛，放在透明的塑料盒里，好多同學(xué)圍在那里看著。我羨慕極了，想：如果我們也能找到蝸牛該多好呀！我們就又去找蝸牛的痕跡，我們左翻翻，右找找。我突然發(fā)現(xiàn)一條白白的痕跡，這應(yīng)該就是蝸牛留下的痕跡吧。我順著這一條白白的痕跡，終于找到了一只蝸牛。我歡呼道：“我也找到了蝸牛。”我伸手準(zhǔn)備去抓，可有點不敢。這時，一個膽大的男孩跑了出來。一把抓住蝸牛的殼，說：“有什么不敢的，只是有一點黏而已，拿著殼，跟拿螺絲一樣?！笨茖W(xué)課上學(xué)習(xí)有關(guān)蝸牛的知識，我們自己去找蝸牛，太難忘了！

每一次上科學(xué)課，我都很好奇這節(jié)課會上些什么。

我喜歡上科學(xué)課，科學(xué)課給我?guī)砜鞓贰?/p>

最喜歡的課程作文范文第十五篇我難忘的課是語文課，因為，有一次老師說：“我念一次，你們念一次。”在念的時候，有一位同學(xué)玩不念，結(jié)果老師在念時，老師說：“霜雪籠罩，林盛軍?！苯Y(jié)果我們就跟著念，老師笑到肚子痛。

我難忘的課是數(shù)學(xué)課，那一節(jié)老師出了一題非常難的數(shù)學(xué)，讓我絞盡腦汁、頭昏腦脹，害我差一點哭了，后來老師來公布答案。

我難忘的課是自然課。我們班的班長會替我們自然老師取名字，從此以后，我們班的同學(xué)遇到自然老師都叫：“撒隆巴斯弟弟?！弊匀焕蠋熞矠槲覀儼嚅L取一個名字叫僵尸妹妹。

我難忘的課有語文、數(shù)學(xué)、自然，由于太多幽默風(fēng)趣的老師無法介紹，謝謝語文、自然、數(shù)學(xué)的老師，讓我們?nèi)嘈Φ煤芸鞓?。老師我們永遠(yuǎn)愛您。

最喜歡的課程作文范文第十六篇我家有一本我的成長相冊，記錄了我從出生到兩歲的快樂回憶。其中有一張我最喜歡的照片，照片上年輕、帥氣、健康的爺爺抱著正嘟著小嘴，才半歲的我。相片里有花，有草，有高樓，景色宜人，充滿幸福的氣息。

聽家人說，相片是在湘江邊拍的，那時候爺爺經(jīng)常帶我到那里玩。那時候，我們?nèi)移錁啡谌?，家里總是歡聲笑語?？墒窃谖乙粴q多的時候，爺爺就生病了。所以在我的印象里，爺爺是個身體不好，脾氣也不好，但是非常喜歡小孩的人。我記得爺爺常常吃藥打針，年年都要住幾趟醫(yī)院。好幾次都是全身插著管子躺在病床上幾個月，但是爺爺總能戰(zhàn)勝病魔，爸爸說爺爺有著超強的毅力。爺爺經(jīng)常發(fā)脾氣，總是和奶奶吵架，摔東西，不吃飯，爸爸說爺爺以前不這樣，生病以后，病痛折磨得他心情煩躁。

爺爺特別喜歡我和弟弟。當(dāng)爺爺躺在病床上痛苦呻吟時，如果見到了我們就會立刻高興起來，好像這樣痛苦就少了。當(dāng)爺爺朝著大人們發(fā)脾氣時，只要我們稍稍一勸，爺爺?shù)臍獗阆?。?dāng)爺爺沒胃口，不愿吃飯的時候，只要我們喂飯，爺爺一定會吃，爺爺在我們面前總是樂呵呵的。爺爺和我們有許多快樂回憶，爸爸說爺爺生病后變成了大小孩。

20××年的六一兒童節(jié)，爺爺沒有醒過來。今年的兒童節(jié)快到了，讓我情不自禁地想起了我的爺爺。我非常想念爺爺，想念爺爺陪伴我的點點滴滴。爸爸說爺爺在天堂里，再也不會生病了，再也不會痛苦了。

看著這張舊照片，我想：爺爺會想我嗎？爺爺快樂嗎？

最喜歡的課程作文范文第十七篇是什么課令人這么喜歡上？是什么課讓我從一年級上到六年級都不嫌累的一門課？是什么課可以讓人增長知識但又不孤燥乏味？其實那門課就是每個禮拜一次的圖書館課。

圖書館課對我來說是一堂最放松的課，在那堂課時我可以忘記煩惱、忘記憂愁、忘記明天的小考，做一個完全快樂的小女孩。即使那天再怎么的不順、運氣再怎么的差，我相信只要透過閱讀小說、故事就能讓我恢復(fù)元氣戰(zhàn)勝那些使我害怕的敵人。

僅管圖書館課每個禮拜只有四十分鐘，但那還是我六年來最愛的課。因為在一次次的閱讀當(dāng)中我可以發(fā)現(xiàn)同一篇故事有著不同的道理，有些是淺顯易懂的，有些則是深奧難解的，但那一篇篇都是古人與現(xiàn)代人的智慧結(jié)晶，這也是我喜歡探索書中世界的其中一個原因。

常常我會想，是不是因為圖書館的寧靜祥和使我喜歡上閱讀，又或者是它的環(huán)境干凈整潔而讓我不想離開，其實我想最重要的原因是圖書館里的每一位“書”老師用心教導(dǎo)而使小朋友不小心愛上閱讀的。

古人常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蔽蚁嘈胖灰J(rèn)真體會每本書寫的意義與所要表達(dá)的想法，每個人都可以找到屬于自己的黃金屋與顏如玉，做一個快樂無憂無郁的人。而圖書館的”書”老師果然盡忠職守的在這六年教了我許多知識，所以要我說最喜歡什么課的話，那我一定會大聲說圖書館課的。

最喜歡的課程作文范文第十八篇在我的學(xué)校生活中，上過無數(shù)節(jié)各種各樣的課，它們就像一艘大船，載著我在知識的海洋里遨游；有點讓我學(xué)到了新知識，使我視野開闊；有的教會了我寫，讓我思想深邃；還有的讓我了解了課本上學(xué)不到的知識，另外大開眼界……總之,這些課都給我?guī)砹藷o限的樂趣。不過要說我最喜歡的，就屬四年級時的那節(jié)作文課了，至今還讓我記憶猶新。

一般在作文課上，我們一直保持著緊張的氣氛，但那回可不一樣了!老師布置我們寫一篇題為《貼鼻子》的作文，必須是游戲后才能寫的作文，但我們沒玩過，老師竟然讓我們第一次在作文課上玩起了這一游戲。

老師講完游戲規(guī)則后，同學(xué)們便爭先恐后的舉手，但是老師卻叫了平時不太愛說話的袁雨森，只見他慢條斯理地走到教室后面，然后老師把圍巾蒙在了他的眼上，蒙好后，他便小心翼翼地向前挪，時向左，時向右，像喝醉了酒似的，他那個樣子讓同學(xué)們笑得前仰后合。他一步一步摸索著走著，突然“呯”的一聲，他便撞到了講臺上，同學(xué)們笑的更厲害了。后來在同學(xué)們的指導(dǎo)下才站好了位置，轉(zhuǎn)了三圈后，他已左搖右晃。接過了鼻子，他想都沒有想，就毫不猶豫地往臉上貼。同學(xué)們大喊，故意弄亂他的感覺，他不知所措，鼻子在臉上不停地挪著，總是定不了位。最后他一*心，使勁地貼了上去。沒想到同學(xué)們哄堂大笑，笑得面紅耳赤，有點用手捶著桌子，有的鼓掌……。他仿佛

最喜歡的課程作文范文第十九篇以前，我媽媽給我買了兩條魚，他們非常機靈，我喜歡魚。

有一條魚是大的，有一條魚是小的。大的那條魚有電話線那么粗，它的眼睛有鋼筆點一個點那么小，它的鰭是透明的，它的前半部分是紅*的中間是黑*的，后半部分是透明的。另一只小魚的眼睛有鋼筆輕輕點一個點那么小，身上的鰭也是透明的。尾巴前半部分是黑*的，中間是紅*的，后半部分也是透明的。

魚游動的時候很特別，迅速前后擺動鰭，尾巴左右擺動就能向前游動了。魚喜歡在石頭周圍游動，每次我向水里放食物的時候，他們就游到我跟前，等著我給它們食物，小學(xué)生作文《我喜歡魚》。他們吃食物的時候在水底看好時機沖上去，吃一口、迅速下來。我想：可能是因為他們以為是人們下的誘餌呢？所以吃完一個迅速下來了。

最喜歡的課程作文范文第二十篇上科學(xué)課的前天晚上，老師就讓我準(zhǔn)備上課用的材料，什么雞肉啊，花生米啊，反正只要是吃的就行。怎么？難道科學(xué)老師要教我們廚藝嗎？

看我的同桌，帶來了滿滿的一大袋子（這個大袋子可以裝8個普通饅頭）的花生米，據(jù)說他把家里三分之二的花生米都帶來了。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。

科學(xué)老師，端了一個酒精燈過來了。他給我們講了講今天的課堂內(nèi)容，就讓我們開始試手了。

老師讓我們把帶來的食物在酒精燈上烤一烤，看會發(fā)生什么樣的變化？

酒精燈的火焰分為三部分：外焰，內(nèi)焰和焰心。酒精那一部分的溫度最高呢？

我的同桌拿著鑷子夾住花生米放在外焰上烤，烤得香氣四溢。考好一個，他用嘴吹一吹，然后就放嘴里，“吧嗒吧嗒”的叫了起來。那么大一袋子的花生米，竟然被他吃得只剩下了三顆！

然后，他又拿起鑷子夾住花生米，放在酒精燈上烤，誰知放在內(nèi)焰上了，稍微糊了一點。他也不嫌棄，竟然又往嘴里放。

最后一顆呀，放到了焰心上了，直接就考糊了，一股燒焦了味道，這次呀！小饞貓可沒有放嘴里！哈哈

實驗證明：焰心的溫度最高，內(nèi)焰次之，外焰的溫度最低。

叮鈴鈴，下課了，教室里飄散著烤肉，烤花生米，烤……等食物的香氣。

這次科學(xué)課，我們不僅練習(xí)了我們的“廚藝”，還豐富了知識。

最喜歡的課程作文范文第二十一篇每個人都有不喜歡的事情。像我就有討厭的事情，每次要去上恨之入骨、深惡痛絕的作文課和寫一堆疊到像“山”一樣高的作業(yè)，我最討厭上作文課。

我時時刻刻都要被作文魔侵襲，連手都因為寫太多字而累得氣喘如牛。但自從我們作文班換了一位新的作文老師─蔣老師后，一切都改變了，在老師細(xì)心教導(dǎo)和耐心的叮嚀之下，寫作文不再是件難事。蔣妃老師好像一位魔術(shù)師呢！經(jīng)過她的妙手一揮，文字就悄悄跑到我的腦海，原本我十分厭惡的`作文，現(xiàn)在的我竟然能下筆成章，真是令人難以置信呀！

作文四處可見，例如：廣告單、公布欄…等。最重要的是：基測的作文又重出江湖了。原來一篇小小的文章，也可以發(fā)揮大大的作用。真是“小”器“大”用呀！

作文真的很重要，到處都可以用到，真高興我有這么好的老師，讓我的作文功力大增，除了老師之外，也要謝謝爸爸、媽媽陪著我寫作文、背成語，讓我越來越喜歡作文，作文我愛你。

最喜歡的課程作文范文第二十二篇“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們不約而同地沖進(jìn)教室，因為今天我們最喜愛的老師姚老師要為我們上一堂“演講課”，主題是書上第七單元的內(nèi)容——勿忘國恥，振興中華!這不僅能鍛煉我們的“口語”能力，還能鍛煉我們的“膽量”。

由于老師在課下提早通知了我們，所以我們大家都是有備而來的。首先，老師宣布了演講秩序，只聽她語音剛落，所有人都躍躍欲試，紛紛舉起了手。今天，第一個走上講臺的同學(xué)會是誰呢?這時，只見張嘯天笑容可掬地大步走上講臺，一番自我介紹之后，精彩的演講就開始了。“少年興則國興，少年強則國強。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史與未來，熱愛祖國的大好河上?！睆垏[天的演講鏗鏘有力，聲音抑揚頓挫，使同學(xué)們不自覺地鼓起掌來，現(xiàn)場氣氛進(jìn)入了高潮。是呀，祖國的未來在我們的手中，他的話不正說到同學(xué)們的心坎兒上了嗎?掌聲一直持續(xù)不斷。

接下來是一組男女組合——顏雨洲與葉云鶴，俗話說“男女搭配，干活不累”。他們倆的演講果然應(yīng)了這句話?！澳切蹨喌穆曇羰沁@可炙熱的心為之震撼。用我們的智慧和勇氣揚起了理想的風(fēng)帆!用我們的青春和熱血譜寫出‘前不負(fù)與古人，后無愧于千秋’的歷史篇章!”他們的演講再次博得了同學(xué)們的掌聲。一幅幅歷史畫面在腦海掠過，“振興中華”的信念更加堅定。

然后，是一組好朋友組合——崔童和我。我們的演講是否能成功呢?一番開場白后，我們開始了演講?！伴W電從云層直劈而下，當(dāng)回聲四起，我聞到了橄欖枝的腐味，聽到了死亡傳來的聲音……”由于演講前我們一遍遍的練習(xí)，終于“功夫不負(fù)有心人”，我們講的非常順利，底稿還被老師留下展覽呢!真可謂是“一分耕耘，一分收獲”。伴隨著同學(xué)們的掌聲，我們款款走下臺去。

“陸慶斌!”老師叫我們班的“淘氣包”到前面演講了。只見他拿著稿子，大搖大擺地走上講臺桌前，用那只小黑手擦了擦鼻子，清了清嗓子，又吸了吸鼻子，又提了提褲子，這才開始演講。他一只手拿著稿子，一只手撓著頭皮，結(jié)結(jié)巴巴地讀了起來。他這一連串動作逗得大家哈哈大笑起來……

在同學(xué)們再次熱烈的掌聲中，我們評出了冠軍——顏雨洲與葉云鶴，我和崔童只得了優(yōu)秀獎，不過這已經(jīng)不重要了，只要我們努力參與，下一次一定可以成功!因為我知道“失敗乃成功之母”。我們一定再接再厲!

這是一堂有意義的語文課，一堂我喜歡的語文課。老師給了我鍛煉的機會，以增強了我們學(xué)習(xí)意識，只有提高了文化知識水平才能振興中華。相信同學(xué)們和我一樣收獲不小!

最喜歡的課程作文范文第二十三篇在學(xué)校中，我最最最喜歡的課就是科學(xué)課了！因為科學(xué)課的實驗又有趣又多樣化，而且，在做實驗當(dāng)中，就感覺自己好像是發(fā)明東西的小博士喔！使我既興奮又緊張。

在科學(xué)課當(dāng)中，我喜歡的實驗有很多種，有一次，老師叫我們做“浮力”的實驗，在做實驗當(dāng)中，我不但了解了浮力的原理，而且我還知道了浮力運用在哪些地方，使我的知識又?jǐn)U充許多。我也喜歡三年級學(xué)的空氣，老師？？我們不論是水、泥土、樹都是有空氣的，老師讓我們試看看憋氣，我憋了還不到十秒，就受不了了。在？x那間，我領(lǐng)悟到了空氣對我們的重要性，老師也教導(dǎo)我們不要亂砍伐樹木，不然世界上的空氣會逐漸減少，造成人類和動物大量死亡，一聽到老師這樣說，全班都起雞皮疙瘩了，我覺得我愛護(hù)大自然的觀念又更進(jìn)一層了。

上個禮拜三我們做“虹吸現(xiàn)象”的實驗，剛開始，先用連通管把水引下來，我們一次就成功了，然后老師叫我們用吸管試試看，結(jié)果不但沒有成功，還把衣服和褲子都弄濕了，后來我們再接再厲，逐步抓到訣竅，最后，我們終于成功了。我才知道做這些實驗不是靠“蠻力”，而是靠“智力”的，才能把握到正確的、成功的道路！

科學(xué)課是我最喜歡的一堂課，希望以后的課程能夠有更多有趣好玩的實驗，讓我來認(rèn)識它、學(xué)習(xí)它，使我的學(xué)習(xí)世界變得更多采多姿、更五彩繽紛吧！

最喜歡的課程作文范文第二十四篇我們家里有一只非?？蓯鄣男」?，它有一身雪白的皮毛和一雙如黑寶石般的大眼睛。它就是主人公——嘟嘟。

嘟嘟剛來到我們家時，就跑到我坐的沙發(fā)下，伸出它的小爪子在我的跟前晃了晃。當(dāng)時，我還不知道它到底要干什么，后來，我和它相處的日子越來越多，終于，我知道了它那樣子是要和我交朋友。

一天，我們?nèi)規(guī)е洁饺ド⒉?。沒走多遠(yuǎn)，就看到了一條小金毛，只見兩只小狗跑過來跑過去玩的很開心。我媽媽便和小金毛的主人聊了起來，當(dāng)然，我和哥哥去逗那兩只可愛的小狗。原來，那只小狗叫哈頓。我和哥哥看著那兩只可愛的小狗在你追我跑的玩耍，都開心的笑了。

嘟嘟和哈頓跑累了，找了一塊草地趴在上面休息，樣子可愛極了!我觀察著這兩只小狗，一個比一個可愛。只見嘟嘟閉著的眼睛，如同兩個彎彎的月亮，再看它的耳朵，就像兩朵小花貼在臉頰旁邊。還有哈頓的尾巴，像一個羽毛彎彎的蓋在草地上。

轉(zhuǎn)眼間，一個多小時過去了，該回家了，我們抱著嘟嘟和哈頓的主人再見。在回家的路上，嘟嘟睡著了，我還在想，嘟嘟會不會在夢里想著和哈頓一起你追我跑的熱鬧情景。

這一天，我和哥哥玩的非常高興。

最喜歡的課程作文范文第二十五篇我去年養(yǎng)了兩只小鴨子，它們?nèi)頌鹾?，圓滾滾的腦袋上長著黃色的像鍋鏟一樣的嘴巴，橢圓形的身子上披著烏黑的羽毛，身子下面長著兩只黃色的腳蹼，可愛極了。

它們剛到我家就不停地叫，我一靠近它們，它們就不叫了，漸漸地它們再也不亂叫了，我給它們起了兩個名字，一個叫大黑球，一個叫小黑球。大黑球是個“小霸王”仗著個頭大，經(jīng)常欺負(fù)小黑球，每次吃飯大黑球都搶小黑球的菜葉，大黑球見小黑球剛叼起一片菜葉就一下子走過去咬住不放，有時小黑球也不甘示弱，抵抗到底。

在水桶中，它們都喜歡潛水，當(dāng)然不時還來一次“水上沖刺”。記得有一回它們在水中戲水，小黑球在水中扇翅膀，我在旁邊看一下子把我潑的渾身全是水，我氣得想要將它扎入水中，誰知小黑球立刻往前一游，我的手一下扎入水中，它果斷地躲開了我的“魔掌”，好幾次我都被這兩個小家伙耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，自己卻無法反抗，真是令我又生氣又好笑。于是我出絕招：將它們放回箱子里。它們一到箱子里就沒那么厲害了，就像脫離水的魚似的，在箱子里走來走去，一點也沒有在水中的活躍與快樂了。

它們陪我度過了一個夏天，可快樂總是那么短暫，立秋時，媽媽將它們放在窗外，卻忘記拿回家，它們離開了我，可那些快樂的時光是令我無法忘記。

最喜歡的課程作文范文第二十六篇“啪！啪！”教室里怎么傳出一陣陣的拍桌子的聲音，這堂課不是作文課嗎？怎么沒聽見老師在講臺上口沫橫飛、高談闊論的聲音嗎？怎么也沒聽見同學(xué)急著發(fā)表高見七嘴八舌的嘈雜聲？別急！作文老師先讓我們進(jìn)行“拍帽子”的游戲，再進(jìn)行討論和寫作，能玩又能學(xué)到寫作技巧，真是一舉兩得呀！

老師先在帽子放在桌上，有魔術(shù)家帽子，眼睛形狀帽子，和女士帽子三種形狀、紅色和綠色二種顏色的帽子，還有六種不同的圖樣的帽子。每個同學(xué)拿起拍子，大家順時間輪流甩三顆骰子，一次甩三顆骰子，骰子上頭各有形狀、顏色和花樣特點，擲骰后，同學(xué)要依所擲出的骰各找出正確的帽子，并用拍子趕快抓取。若抓對了，可獲得一個籌碼；若抓錯了，要付一個籌碼。第一位拿到六個籌碼的玩家獲勝，游戲結(jié)束。

光看到琳瑯滿目的帽子就令人頭昏眼花，這下如果不屏氣凝神，全神貫注，待會一定會被同學(xué)殺得片甲不留，抱顆“蛋”回家。老師說：“預(yù)備—開始?！泵總€人將拍子舉得高高的，嚴(yán)陣以待，我的心臟轉(zhuǎn)動的比馬達(dá)還快，幾乎快從嘴里跳出來，“噗通！噗通！”的聲音和空氣中的寧靜成對比。緊張夾雜著信心，在心中翻騰，信心讓我連續(xù)得了三分，然而我卻因為太緊張而拍錯帽子，被倒扣了一分，唉！真可惜，好險！我接下來我以信心打敗緊張，而得到冠軍。

“歐耶！我贏了！”“唉！我輸了！”游戲的結(jié)果，當(dāng)然是幾家歡樂幾家愁，贏的人唱著凱旋歌，臉上綻放燦爛的笑容；輸?shù)娜舜诡^喪氣，低吟著悲歌?！翱?、狠、準(zhǔn)”手眼協(xié)調(diào)，搭配得天衣無縫，讓我如愿得到冠軍，我要將這種專注力運用于功課上及做家事上，這樣可以讓我做事更有效率。

這堂作文課充滿了緊急、刺激，趣味性十足，也讓我訓(xùn)練了眼力和反應(yīng)力。透過游戲，我知道“有意的觀察”的重要性，若能運用于日常生活中，借著觀察更能了解外在世界，認(rèn)識生活，從而深刻的獲得寫作材料，就能寫出一篇篇具有個人特色的作文。

最喜歡的課程作文范文第二十七篇有人喜歡語文，有人喜歡英語，還有人喜歡是音樂，每個人的喜好都是獨一無二的，而我卻對數(shù)學(xué)情有獨鐘。

小時候，媽媽帶我去上數(shù)學(xué)課，那就是我跟數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)的第一次接觸，當(dāng)時我對數(shù)學(xué)一竅不通，于是老師就將基本的概念先教我，起初我覺得數(shù)學(xué)很難，因為都要一直加加減減很麻煩，因此我很不喜歡，簡直比到了地獄還要慘，媽媽知道后就對我說：“以后學(xué)好數(shù)學(xué)在生活上有很大的幫助，例如：買東西時先計算好價錢，就不必?fù)?dān)心帶的錢不夠了?！贝藭r我就下定決心一定要將數(shù)學(xué)學(xué)好，而且還要精益求精。

一段時間后，老師知道我的程度已經(jīng)可以參加比賽時，對我說：“你真有耐心，都不厭倦數(shù)學(xué)，愿意將數(shù)學(xué)一點一點的學(xué)好，真是不簡單！現(xiàn)在你已經(jīng)可以參加比賽了?！蔽业男那榫拖耧w出籠外的小鳥，馬上笑成一朵花，后來我參加了比賽，我迫不及待的想知道結(jié)果，結(jié)果成績單寄來了，原來我得了第十三名，老師知道了對我說：“雖然沒有第一名，但對第一次來已經(jīng)很好了?！贝藭r我的心情從谷底又升上了云霄，之后我也就更專心邁向第一名！

后來，升上了一年級，對我來說小學(xué)數(shù)學(xué)只是雕蟲小技，同學(xué)很羨慕我，我對他們都說：“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針?！爆F(xiàn)在我還不斷的學(xué)，準(zhǔn)備比賽得第一，絕不放棄！

最喜歡的課程作文范文第二十八篇說起喜歡的課程，大家喜歡的一定都是音樂、體育、品社什么的副課吧，但我偏偏就不，我喜歡語文課。語文又叫國學(xué)，古時候人們就靠語文來升官、發(fā)財。連小娃娃的啟蒙書都是語文，可見語文在當(dāng)時是多么重要！

語文課是我們班主任上的，姓金。金老師的性格很好，很溫柔，不是經(jīng)常發(fā)脾氣，說起話來也非常動聽。而且，在整個年級的語文老師里，金老師的資歷最深，講得課最好，是共認(rèn)的“大姐大”。

這不，我們剛剛學(xué)了第27課——《圖書館里的小鏡頭》。金老師從三個方面分別講出了人的多，人的種類多和人們對知識的渴望、專注，甚至一些小的細(xì)節(jié)，比如丹風(fēng)眼的樣子、從手可以看出人的種類等等，金老師都講出來了。

偷偷告訴你，其實我在上課時都要做筆記，把老師說的重點全部記下來。可能有人會覺得做筆記很麻煩，要記一大堆字。其實，也沒有那么麻煩，因為，你不可能一下子就把它記完。課總是—點點聽的，筆記也是一點一也點記的，這樣一會兒記一點，一會記一點，不知不覺中一節(jié)課過去了，筆記也記了一大堆，一點兒也不覺得麻煩，覺得累。而且，記筆記是—種很好的習(xí)慣，邊寫邊記，對復(fù)習(xí)有很大的好處。如果你還沒有開始記筆記的話，不訪也可以試一下哦！

當(dāng)然，語文還有我最喜歡的寫作。作文最大的樂趣就在于能把自己的喜悅、悲傷、自豪等種種心情記錄下來，還能分享給別人。以前我還小，只會寫寫日記什么的，但這份興趣，也伴隨著我成長。我的作文本來在班里真是出色的，老師經(jīng)常把我的作文拿給別人作為參考。自從參加了“婷婷愛寫作”后，我的作文又增長不少，在班里總有人向我請教關(guān)于作文的問題。而我的作文也總能一次性通過，從經(jīng)常得A-變成了A……

語文中的古詩詞我也很喜歡，因為它讓我知道了古時候的事情。比起古詩來，我更喜歡詞。因為詞每句的字?jǐn)?shù)不一樣，比較自由，讀起來也美。

吾愛國學(xué)，何不樂矣？

最喜歡的課程作文范文第二十九篇“哎呀！婷婷你這個‘飛躍迷宮’太有趣了！這是怎么做到的呀！”

“哈哈，很簡單，只需要設(shè)置兩個移動指令就可以了！”我得意地答道。

此時，正在進(jìn)行著的是我最喜歡的一門課——編程課，這節(jié)課的主題是編寫迷宮。

我用程序控制著迷宮中的主角——小方塊四處移動，還給它設(shè)置了許多可怕的關(guān)卡。有高低不一的橫杠組成的樓梯，有難以逾越的超高“山脈”，有突然冒出的地刺以及藏著定時炸彈的迷宮?？蓱z的小方塊完全在我的掌控之中，跟著我編寫的程序做出各種動作，就像是一只無比聽話的小寵物。在這個我所編寫的游戲里，我就是“上帝”。我可以隨心所欲地發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出屬于我的世界，真是太有趣啦！

編程不僅有趣，還有許多的好處！它增強了我的邏輯思維。每當(dāng)我要編寫很復(fù)雜的程序或是做復(fù)雜的題目時，我腦海中的邏輯思維小精靈就會出現(xiàn)，為我畫出一幅脈絡(luò)清晰的“題目世界地圖”，并為我標(biāo)注了需要用的方法，讓我可以以最快的速度完成工作。

當(dāng)然，它也使我的生活變得方便了。我可以編寫一些實用的小程序來幫助自己，就像上次古詩文比賽前，我編寫出了屬于自己的古詩文軟件——“海洋詩詞大會”。這個軟件就如一個闖關(guān)游戲，頓時讓背古詩變得輕松有趣起來。很快，我玩著自己編寫游戲，背完了古詩，還取得了古詩文比賽第一名的好成績。當(dāng)然，除了這個，我還編過背單詞，加減法等小程序，幫助我學(xué)習(xí)。

所以，有趣又實用的編程課成為了我最喜歡的一門課。我相信，在未來，編程會成為一個每個人都需要具備的重要技能！

最喜歡的課程作文范文第三十篇當(dāng)！當(dāng)！上課了，大家都紛紛跑進(jìn)了教室，這節(jié)是什么課呢？??！原來是數(shù)學(xué)課??！

我在所有科目中，最喜歡上的課就是數(shù)學(xué)課了，我喜歡數(shù)學(xué)課的原因是因為，我原本就對數(shù)學(xué)這個科目比較有興趣，當(dāng)然！這科的成績也比較好，另外還有一個很重要的原因，就是因為我的數(shù)學(xué)老師，我喜歡她的的原因可不是因為她很漂亮，或者是她功課出很少喔！是因她的教學(xué)方式，她喜歡以有趣又不隨便的方式來上課，常常會跟我們玩一些有趣的小游戲，但在玩樂的過程中，也不忘隨時告訴我們一些數(shù)學(xué)的小技巧，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有些人開始因為覺得枯燥乏味而想打瞌睡時，她會開始將數(shù)學(xué)引用到一些生活的小趣事上，等到同學(xué)都恢復(fù)了精神，才開始繼續(xù)上課。

因為老師的教學(xué)態(tài)度。方式，讓我逐漸與數(shù)字成了好朋友，也因為老師的努力，在我有不了解的題目時，愿意仔細(xì)的講解給我聽，直到我了解了為止，老師~辛苦你了。

雖然每個人都有自己的喜好，很少有人能每個科目都喜歡，但是也不能因為不喜歡就放棄了那一個科目喔！因為如果你從小學(xué)就開始討厭某個科目，長大之后，會變得愈來愈難，你也會更加厭惡這個科目，最后，我要告訴大家，不管是什么樣的科目都要努力，才會成為一個好學(xué)生。

最喜歡的課程作文范文第三十一篇小時候，數(shù)學(xué)對我來說簡直易如反掌，所以都沒有什么感觸。直到了五年級，陸陸續(xù)續(xù)開始有了比較有挑戰(zhàn)性的題目，這時我就深深的“愛上數(shù)學(xué)”。

為什么我會喜歡數(shù)學(xué)呢？那是因為正要公布答案時，就像是在拆禮物一樣，都會有個意想不到的驚喜，絕對會讓你大吃一驚。

還有一個原因是，在數(shù)學(xué)、語文、社會、英語中，數(shù)學(xué)是感覺收獲最多的一個科目；而且了解后，都很難忘記，也沒有給你太大的壓力。所以，數(shù)學(xué)對我來說就是一個貼心而無微不至的好朋友。

最后的原因是因為數(shù)學(xué)也是所有科目中，最需要動腦的，而且每一個題目就像在玩游戲一樣，都具有挑戰(zhàn)性和趣味性，這些優(yōu)點都是我喜歡數(shù)學(xué)的原因。

現(xiàn)在，我就好像是一塊鐵，而數(shù)學(xué)是一個大磁鐵，這一塊鐵已經(jīng)玩全被大磁鐵的磁力給吸住了，也就是我完全的被它的吸引力給迷住了。做數(shù)學(xué)就好像在吃飯一樣，已經(jīng)是我生活中不可或缺的一件事了。

最喜歡的課程作文范文第三十二篇從一年級到現(xiàn)在我上過的課很多，其中我最喜歡的一堂課是“社會課”。每次上課有很多小影片，讓我看得目不轉(zhuǎn)睛、津津有味。

從社會課我可以了解各國文化、生活禮俗和民俗活動……等。在這短短的一堂課中學(xué)到好多知識，讓我很有成就感。我尤其喜歡各地風(fēng)俗這一系列的影片，透過鏡頭我可以到各地逛逛，看見各地不同的風(fēng)土人情，在游山玩水之余，深刻的理解中國擁有這么多珍貴的風(fēng)景與文化，值得我們好好珍惜我們生活的這塊土地。

教我社會課的陳老師也常常補充說明課本以外的知識，讓我能更輕易將社會課本的內(nèi)容融會貫通。所以每次寫社會課的習(xí)題，我就像音速小子一樣，一下子就寫完了，不像其他科目的作業(yè)，我常常要想很久或算很久，才能解出答案，我真是喜歡社會課。

社會課教了我許多生活中的大小事，我覺得每一堂社會課不僅有趣也很實用，因此每周的社會課就是我最期待的一堂課。

最喜歡的課程作文范文第三十三篇每當(dāng)上課的鐘聲響起，我都期待著這堂課的來臨，當(dāng)手持卷書的老師走了進(jìn)來，我便笑顏逐開。抱著最歡喜的心情，認(rèn)真的投入最深遠(yuǎn)的文字境界，這就是令我最喜愛的—語文課。

鐘聲緩緩響起，校園里縈繞著肅靜的氣息。語文老師抱著書冊走進(jìn)了班級，她把書香帶進(jìn)了死寂的教室，令我干涸的心靈，得到一絲文學(xué)的細(xì)雨。細(xì)細(xì)咀嚼文字的博大精深，徜徉在無垠無盡的學(xué)識之海上，思想是風(fēng)、知識是帆，帶著我在語文的海洋上追波逐濤、乘風(fēng)破浪。遙想至圣先師“己所不欲，勿施于人”的仁德；細(xì)思五柳先生“采菊東籬下，悠然見南山。”的恬靜。走入余光中的詩集，我看見那與時間抗衡的豪氣；潛入徐志摩的散文里，我游歷了康橋的美景。古今中外的文學(xué)，都潛藏在文字的天地里。

每次的語文課，都像朝陽、雨露，滋潤我心中那株知識樹。語文的領(lǐng)域，在我心中占了極大的一隅，每次上語文課，都感覺自己又精進(jìn)些，我要效法王羲之閉門苦練書法的決心和毅力，仔細(xì)探究文學(xué)的天地，擁抱那無邊無盡的智識，思索廣大悠久的文字歷史。

“不學(xué)詩，無以言。”我要好好地學(xué)習(xí)語文、學(xué)習(xí)與人的應(yīng)對進(jìn)退、學(xué)習(xí)為人處事的道理，在知識的洪水中，尋找明辨是非的立足點。我深深的感覺上語文課，真好。

最喜歡的課程作文范文第三十四篇我喜歡上課，上各式各樣不同的課程。語文課，優(yōu)游在字海；自然課，沉浸在生態(tài)界；社會課，認(rèn)識我的家鄉(xiāng)；音樂課，陶醉在旋律中；美勞課，置身于藝術(shù)的國度；體育課，在操場揮汗。上課讓我學(xué)問更豐富、才藝更上一層樓。

在眾多課程里，我最喜歡的既不是數(shù)學(xué)語文，也不是自然社會，更不是音樂美勞，而是體育課，因為這堂課可以讓我們盡情的運動。有時在這堂課里，老師會讓我們在足球場上踢球，有時老師會讓我們兩人一組打羽毛球，有時讓我們在操場打樂樂棒球，或是在綜合球場打躲避球……，因為我喜歡運動，所以不管是哪一項運動，我都會盡全力來做。踢足球和打樂樂棒球可以讓我們學(xué)習(xí)到團(tuán)隊合作的重要性，因為比賽不是一個人的事；練羽毛球時，我們會彼此切磋球技，讓自己技巧更精進(jìn)；玩躲避球時，我們可以訓(xùn)練自己閃躲及接球的能力，讓手腳更靈活。

另外一個讓我喜歡體育課的原因，是這堂課可以使班上的同學(xué)更團(tuán)結(jié)。例如在班際足球比賽時，我們便能展現(xiàn)上體育課時練得的絕佳默契，進(jìn)而贏得勝利。還有，體育課可以長時間的打球、踢球，而不像在下課玩球時間又短、又要時時注意是否打鐘了，不能毫無顧忌的玩，很難完全專注。而體育課最特別的地方，就是在戶外上課。別的課程都在室內(nèi)，必須端坐在自己的位子上，唯獨體育課可以在室外跑跑跳跳，讓我重新感覺到自由的快樂！

在這堂課里，曾經(jīng)發(fā)生過許多有趣好玩的事情。例如我們第一次玩“足壘”時，有同學(xué)問老師：“足壘是不是把樂樂棒球的球變成足球，其他規(guī)則一樣？”他的一席話，惹得許多人捧腹大笑。在老師講解規(guī)則后，全班同學(xué)才了解“足壘”的玩法。而讓我印象最深刻的一次，是發(fā)生在上躲避球課的時候。那時兩隊的內(nèi)場球員都寥寥無幾，比賽達(dá)到高潮。我站在內(nèi)場，看到球筆直的迎面而來，立刻往旁邊閃躲。令人意想不到的是，球好像被裝了追蹤器一般，竟然跟著我轉(zhuǎn)彎！我頓時傻住了，肚子硬生生的被球砸到，恍惚中只聽到裁判吹哨要我到外場。此后，每當(dāng)想起那神奇的一球，心中還是暗暗佩服投出那球的同學(xué)。

在校園里，幾乎所有的課程我都喜歡，除了會令我頭昏腦脹的數(shù)學(xué)課，以及需要背單字的英語課。雖然不喜歡數(shù)學(xué)和英語，不過上課更要認(rèn)真，才能學(xué)到更多各方面的知識，讓自己學(xué)識更淵博！

最喜歡的課程作文范文第三十五篇我喜歡的課有很多，如果偏要說的話，哈，那可太多了，有語文、有美術(shù)、有英語，還有音樂、體育、作文……太多了，但我最喜歡的課只有一個，那就是數(shù)學(xué)課。

你問我為什么喜歡數(shù)學(xué)課？首先，我天生就對數(shù)學(xué)有十分濃厚的興趣，再加上我的數(shù)學(xué)成績也比較好，所以，我喜歡上數(shù)學(xué)課。其次，數(shù)學(xué)老師王老師也不像別的老師，只靠聲帶“嘰哩呱啦”講幾句話了事，干吧吧的。他經(jīng)常用電腦來給我們上課。電腦可豐富啦！王老師經(jīng)常從上面找一些十分有趣，而且書上又沒有的題目給我們做。這些題目很有趣，又有點難，又有點奇怪，反正，只要是做出這些題目，我們都會很開心的。而且，電腦上還經(jīng)常被王老師記下一些畫圖形、線段的口訣，然后教給我們，比如說畫平等線，就是這樣的口訣：一合，二靠，三移，四畫。如此一來，數(shù)學(xué)課也就十分有趣了。

但有時，數(shù)學(xué)課上也會鬧出一點小小的不愉快。比如說，上課時有的同學(xué)交頭接耳，老師只好停下來處理，可這樣時間一耽誤，數(shù)學(xué)課上也就學(xué)不到什么了。

還有些同學(xué)懼怕考試，可我不一樣，只要一聽見“數(shù)學(xué)考試”這個詞，我就十分開心。一旦開考，我就十分認(rèn)真。這樣一來，數(shù)學(xué)成績當(dāng)然是“頂呱呱”了！

我喜歡數(shù)學(xué)課。

最喜歡的課程作文范文第三十六篇有一天，天氣不好，天空上烏云密布，像要下雨的樣子。我急匆匆地去音樂教室上音樂課。到了寬敞的的音樂教室里，我們安靜的坐在椅子上，等待蒲老師的到來。不一會兒，蒲老師腳步輕輕地走進(jìn)教室里，坐在椅子上笑瞇瞇地說：“我們今天學(xué)習(xí)新課叫《只要媽媽露笑臉》?！蔽覀儺惪谕暤卣f：“好！”

不一會兒，蒲老師就一句一句的教我們認(rèn)歌詞，直到我們讀得有感情、流利為止。然后，她從口袋里拿出磁帶放進(jìn)錄音機里。蒲老師對我們說：“把書翻到第26頁，還要跟著歌曲默唱?！苯又牙蠋煼帕饲?，我們·就跟著曲子默唱起來，默唱完畢后，不一會兒蒲老師又打開電子琴，教我們唱《只要媽媽露笑臉》。蒲老師覺得我們的聲音大了，叫我們把聲音放小點。學(xué)唱第二遍時，“云中太陽放光芒，放呀放光芒”我們沒有唱好，蒲老師教我們練唱，我們終于唱對了。不一會兒，我們就都會唱了。

我喜歡的一節(jié)課時間一分一秒的過去了，忽然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的下課鈴聲響了。我戀戀不舍地走出了音樂教室。在回教室的路上我在想：歌中所描繪的畫面真是耐人尋味，那歡快地歌詞，無窮的韻味，那美麗的笑臉，花兒、太陽呈現(xiàn)在我面前正是一張張美麗笑臉。

最喜歡的課程作文范文第三十七篇學(xué)校里有各種各樣的課程：語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、體育課、足球課……其中我最喜歡足球課。在足球課中我經(jīng)歷了非同尋常的歷程。

當(dāng)我上小學(xué)四年級的時候，我們班有了一個足球老師。他姓秦，我們叫他秦老師。秦老師個子中等，皮膚有點黑，身體瘦，但力氣很大。每次上足球課時，他總會在我們身邊，陪我們玩耍，陪我們踢球。

可是我卻對足球一點興趣也沒有，因為我覺得足球就是一個踢的球，一點趣味都沒有，踢起來很幼稚。于是每次一上課，我就會走神。因此秦老師經(jīng)常上課批評我，我也就很討厭足球課。

一個偶然的機會，讓我與足球的距離越來越近。有一次，班級之間舉行足球賽，因為我們班會踢球的人數(shù)太少，在比賽時缺了一個人，秦老師用目光在我們中掃視著，當(dāng)他看到我時，竟然把我叫上去參加比賽。我驚訝萬分，不由自主地把嘴張得可以吞下一頭牛。秦老師見狀，拍著我的肩膀告訴我不要怕，相信我可以贏下這場比賽。

那時，我迷迷糊糊地被推上球場，無所畏懼輸贏，就當(dāng)玩玩罷了，反正自己也不喜歡踢足球。就這樣，開始了我第一次足球之旅。在賽場上，我很多次想帶球過人，但技術(shù)不夠反而被敵方搶走了自己腳下的球。到了比賽最后，我們輸?shù)袅吮荣?。同學(xué)們個個都說我拖后腿。我十分生氣，但無力反駁。我后悔不已，埋怨自己不好好上足球課，在賽場上丟人現(xiàn)眼，還辜負(fù)了老師對我的期望。

比賽后的一次足球課上，我改變了對足球的態(tài)度，在老師的教導(dǎo)中，我把握好每一分、每一秒，盡力做到把關(guān)于足球的知識都要讓自己學(xué)會。那節(jié)足球課后，我大汗淋漓，身體十分暢快，心情也非常開心。于是我決定堅持練習(xí)足球，把自己的基礎(chǔ)打牢。

古人曾經(jīng)說過：“繩鋸木斷，水滴石穿?！敝挥袌猿植恍福彩露寄艹晒?。經(jīng)過我不懈的努力下，我終于學(xué)會了怎么踢足球，以及一些足球技巧。在那時我很想再踢一次足球賽，把上次的尊嚴(yán)奪回來。我等呀盼呀，終于迎來了班級之間的另一場足球賽。我自告奮勇地上場踢球，我和我的隊友經(jīng)過不懈的努力，拿到了比賽的勝利，大家歡呼雀躍。

經(jīng)過這次勝利比賽，我喜歡上了踢足球，也收獲了很多。踢足球的歷程，使我成為了一個堅持不懈、永不服輸?shù)娜恕?/p>

最喜歡的課程作文范文第三十八篇我升入初中都快一年了，上了不知道多少節(jié)課，但有一節(jié)課，我實在是很難忘，那就是周老師講的《中國石拱橋》的那節(jié)課。

也許是周老師太嚴(yán)厲了，是我們班的同學(xué)對語文課有一種莫名的恐懼感，我當(dāng)然也不例外。甚至有的同學(xué)在周三早上說：“耶!今天沒有語文課。”但一節(jié)語文課讓我改變了看法。

這天，我們依然懷著緊張的心情準(zhǔn)備上語文課。今天要講《中國石拱橋》，是一篇說明文，我想說明文應(yīng)該簡單一些吧。周老師依然繃著臉進(jìn)來，把東西往桌子上一放，就開始講課。我們采用的回答方式很特別，挨個回答，輪著誰算誰。前面講的還算順利，眼看馬上就到我這了，我不由張起來，看著周圍其他同學(xué)，也是如此。這是，周老師說道：“概括段意概括完了，咱們來合并段落，自己先分一下。”我一聽，又一看，該我了，連忙劃分，心里卻念叨著：不對怎么辦?會不會挨批……“來，該誰了，接著走?！币痪湓挻蚱屏宋业乃季w，我稀里糊涂地站起來，吞吞吐吐的說：“嗯……第一段一部分，第二和第三段分別一部分……”這時，班里傳出“嗯?”“不對吧”的聲音。我心想難道錯啦?這時，周老師發(fā)話了：“第四段呢?放那干嘛?趙州橋和盧溝橋也是中國的石拱橋，只不過是兩個典型罷了，能分開嗎?”我只好連忙改口，又繼續(xù)說下去。我當(dāng)時都不知道我是怎么想的，像一團(tuán)漿糊似的，居然把最后兩段給合并了。同學(xué)們又開始交頭接耳、小聲議論，而我竟出了一身冷汗。周老師又道：“腦子呢?最后兩段能合并嗎!腦子干嘛去了!”這句話把我弄醒了，是啊，我在干什么啊?周老師似乎看透了我的心思，嘆嘆了口氣，道：“語文課有什么好怕的?答錯了又怎么樣?”不知道當(dāng)時其他的同學(xué)感覺怎么樣，反正我是感觸很深，正是這句話。才改變了我對語文課的`看法。我坐下后，又仔細(xì)的琢磨了這句話，才豁然開朗。

從這以后，我便逐漸的喜歡語文課了，畢竟是我三科中的一科?；卮饐栴}時也不緊張了，雖然有時答不出來，但也不害怕了。周老師的這堂課使我對一科的害怕到喜愛。

這就是那堂語文課給我的啟發(fā)與轉(zhuǎn)變，做人做事也是這樣，自己的心態(tài)好了，干的事情也自然順利。

最喜歡的課程作文范文第三十九篇我最喜歡的一堂課是—作文課。每當(dāng)作文課前，我都總是一直問老師，等下要上什么題目？要怎么寫呢？上課時，我就會口若懸河的發(fā)表意見及想法。

我為什么喜歡這一堂課？因為我喜歡寫作的熱忱感，哪種感受，可以讓我進(jìn)入正題及敘述真實的經(jīng)歷，其次之外，各個作文比賽，我都會去參加，嘗試看看。記得有一次，我代表全班參加比賽，那次我的心跳就像活蹦亂跳的魚，跳得很快；雙眼空虛，就像只剩下肉體的我，雖然當(dāng)場我非常緊張，但我沒有繼續(xù)在恐懼中，然而還是寫出完美的文章。過了很久、很久，成績出現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)我的名次是“第一名”當(dāng)中，哪時的興奮是言語無法形容的快樂。

上了這么多的作文課，其中我最愛上，還是指導(dǎo)我以久方老師的課，方老師上課時，常會說些笑話，引起我們的笑意，抓住每位同學(xué)的特質(zhì)，尤其是我，從不會到會作文為止，方老師鼓勵同學(xué)，把自己的特質(zhì)勇敢呈現(xiàn)出來，哪怕是有得、沒得獎。

如果有人說：你的作文啟蒙老師是誰呢？我一定會說，我的作文老師是方老師，老師用心良苦及耐心發(fā)崛我的特點，在老師的教導(dǎo)之下，我的文章越寫越好，對自己的文章也更有信心，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，讓我知道：“人不能害怕，凡事勇敢面對，必定成功?！?/p>

最喜歡的課程作文范文第四十篇在我的小學(xué)生活中，有許許多多讓我難忘懷的事情，雖然許多已經(jīng)被我淡忘了，但有一節(jié)課常常浮在我腦海里，令我記憶憂新。

“丁零零－丁零零”上課鈴聲響起來，我們都急忙走進(jìn)教室坐好，等待老師的到來。隨著“咯，咯，咯”的高跟鞋響，老師神秘走進(jìn)教室，不慌不慢地對我們說：‘“同學(xué)們，今節(jié)上一堂“故事王國”課吧！小組來討論飾演哪個故事的哪個主角”。大家一聽，教室沸騰起來，有的搔著腦袋思考，有的小組討論，有的還把故事書統(tǒng)統(tǒng)翻出來，一頁頁地詢看。我們四人小組準(zhǔn)備表演一個叫《青蛙王子》的節(jié)目，因為，我們覺得它十分富有教育意義，隨后，我們一一分派角*，而我有幸被選作故事的小公主?！巴！崩蠋熞宦曄铝?，同學(xué)們立刻坐好。老師振振有詞地宣布比賽規(guī)則，隨后，振奮人心的比賽開始了，他們的故事可精*了，把大家的眼球深深吸引了，一刻也沒有不專心，他們表演得有聲有*，仿佛令人身臨其境，一會兒，大家樂得捂著肚子捧腹大笑，一會兒，到了高潮，助威的啦啦隊站起來大喊口號，可真猛，《灰姑娘》這個節(jié)目真是精*極了，瞧，那臉上布滿許多“痘痘”的后母大女兒奶聲奶氣地叫：“去，干活去！”說著，還翹起了蘭花指，不看不知道，一看嚇一跳，那“大女兒”竟然是男孩飾演的，大家都快笑破肚皮了。到了我們的節(jié)目，我來了個深呼吸，走到“井”旁，摸著那個電動青蛙假

最喜歡的課程作文范文第四十一篇只有運動高手才喜歡體育課嗎？不愛流汗而且綽號胖蚯蚓的我，最喜歡的一堂課偏偏就是體育課。體育課的老師是我們班班主任，她幫我們安排各式各樣的球類運動：有時打輕盈跳躍的羽毛球、有時打急停跳投的籃球、有時打戰(zhàn)況激烈的籃球，每一種都很好玩。

我最喜歡在體育課打羽毛球，原因是我從小就開始練習(xí)，所以打得很好，很有成就感。第一次上課時，我就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們好像都是初學(xué)者，每次輪到他們發(fā)球時，我總是會等到睡著。還有一點，平常跟爸爸打球時我只能當(dāng)?shù)诙?，可是在學(xué)校我的球卻發(fā)得像職業(yè)選手一樣，同學(xué)們都稱贊我很厲害！

除此之外，打籃球也是有趣的事。打籃球時我最喜歡當(dāng)外場，這樣我就可以名正言順的把敵人砸得落花流水、片甲不留。我當(dāng)內(nèi)場也很厲害，最常使用聲東擊西的方法，把外場唬得一愣一愣的，每一場都是過癮的球賽啊！不過只要被打出場，我的心情就像枯萎的花朵，迅速凋謝，心里有萬般不愿，不過還是得心甘情愿的走出場外，運動規(guī)則一定要遵守，這是老師常說的“運動家的精神”。

我最喜歡上體育課，因為只有那時候才有這么多人一起打球，平常一個人打真是太沒意思了。不過最后我還是要給老師一些意見，希望以后的體育課可以更多元化，像跳繩、桌球、高爾夫、游泳、保齡球……等，這樣我們小朋友就太幸福了。如果每種課都像體育課這么好玩，就沒有任何一個人會對學(xué)習(xí)意興闌珊了。

最喜歡的課程作文范文第四十二篇從小就喜歡文字。也許這是與生俱來的，是生長在骨子里的。我無法不喜歡，正如我無法強求兒子喜歡它一樣。

因為跟著目不識丁的爺爺奶奶生活，因為家庭條件的限制，家里根本不可能有可以閱讀的東西，所以小時候的我能讀的只有課本而已。

記得鄰居家買了電視機，訂了電視報。小小的我是多么羨慕他們家的孩子。多好啊，有電視看，有報紙讀。偶爾去他家玩，發(fā)現(xiàn)他們對電視是情有獨鐘，對報紙是不屑一顧的。他們不稀罕，我卻是稀罕得從上到下，從左到右仔仔細(xì)細(xì)地讀個遍。好想時間可以停留，好想能一次看個夠。

沒有可以閱讀的東西，聽聽別人寫的文字也好啊。那時候家家戶戶有廣播喇叭，我家的偏偏是時斷時續(xù)。有時為了聽清楚一段文字，我站在凳子上把耳朵貼著喇叭。有時能聽清楚，有時還是朦朦朧朧，糊里糊涂。無奈、黯然得猶如沒有水的魚。

那時候做得最多的夢就是有很多的書可以讀，有很多漂亮的筆記本可以寫東西，還有一臺只有一個頻道的電視機。在夢里我是富有的，幸福的。這樣的夢一做就是許多年?？擅看螐男腋Ｖ行褋恚廊贿€是“家徒四壁”，心空落落的疼。

畢業(yè)了，自由了。不用再為明天的考試挑燈夜戰(zhàn)，不用再為了可怕的數(shù)理化而做噩夢。我可以隨心所欲喜歡我喜歡的文字。我開始拿起筆，寫下我如絲如縷的愁緒；寫下我瑰麗卻遙不可及的夢想；寫下我的迷惘與無奈。我的青春，我多夢而濕

最喜歡的課程作文范文第四十三篇“下節(jié)課是什么？”“生物！”“哦，那我又可以休息一節(jié)課了?！?/p>

當(dāng)生物老師緩緩地走到講臺上時，雖然大部分學(xué)生都已起立，但仍有部分調(diào)皮蛋仍坐在椅子上。不知是涂了強力膠還是下肢骨頭疏松，無論如何都站不起來。老師也懶得管，就讓大家坐下了。

“真菌上了沒有？”“沒！”“那好，這節(jié)課就上真菌！”

生物老師滔滔不絕地講著，講著。就在這時，一股濃重的方便面味傳過來，我向四周看了看，原來小A正在那賊頭賊腦的享受著方便面的美味。伴隨著“呼啦——呼啦——”的聲音，一桶方便面就被他這樣搞定。哦！看得我都有點肚子餓了。

就在老師講的最精彩的.時候，一個很長的哈欠從后面?zhèn)鱽?，接著又是“嗵”的一聲，這一定是某位仁兄經(jīng)不住瞌睡蟲的侵略而趴在桌子上。朝后一看，睡倒一大片！真是各種睡姿聚一處！你看，有的用雙臂當(dāng)枕頭，枕在上面；有的把臉貼在桌面上，把書放在右邊，用雙臂把頭和書圍起來；有的則。則流了一桌口水，估計是進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)了吧。

“味！你在看啥呢？”“什么看啥？我在寫作業(yè)呢！”“寫作業(yè)？！你不怕老師給你扯了？”“哎呀！怕啥？這兒不有書擋著嗎？反正她又看不見！”“……”

下課鈴聲響了，老師又緩緩地走出教室。教室里像煮開水一般，亂極了！也許是被這噪聲驚醒了，那些睡覺的同學(xué)，揉了揉惺忪的雙眼，伸個懶腰，打個哈欠，又繼續(xù)趴下睡。真是對他們無語了！

唉，多么“精彩”的一堂課。

最喜歡的課程作文范文第四十四篇一雙黑珍珠似的眼睛鑲嵌在雪白的臉上，一張小巧的嘴，兩只毛茸茸的耳朵，這就是我那可愛的小白兔。

這只小白兔是我纏著媽媽在集市上買來的，我覺得它既可愛又美麗，就給它取名“小美”，它仿佛知道自己有了好聽的名字，高興得又蹦又跳。小美最喜歡吃青菜了，我每天總搶在媽媽的前面喂青菜給它吃，它便如魚得水似的，興奮地啃著菜，它的嘴巴不停地動著，一大片青菜葉子一會兒就被它啃得干干凈凈。

雖然小美是一個小女孩，但它也很調(diào)皮，它常從籠里跑出來跟我躲貓貓。有一次，我們準(zhǔn)備出門，正要把小美放進(jìn)兔籠里，可四處都找不到它，忽然我發(fā)現(xiàn)窗簾動了一下，下面露出了它的腳，我趕忙掀開窗簾，它正害羞地望著我，鼻子一掀一掀的。于是我給它取了個外號“小搗蛋”。

日子很快就過去了，小美也長得很快，我和爸爸就幫它做了個“新房子”，小美似乎很高興，可能它認(rèn)為“大房子”可以放更多的青菜吧。雖然它在我家生活得很好，不過它有時也會盯著窗外發(fā)呆，這時，我才知道它可能是沒有伙伴很孤獨吧，就像我一樣。所以我打算把它送去外婆家，和外婆家的兔子作伴，以后，我每次到外婆家，總要先去看看小美。

在我心目中，小美永遠(yuǎn)是最可愛的。

最喜歡的課程作文范文第四十五篇IlikeEnglishmost,becauseEnglishissopopularthesedays.AsfarasI’mconcerned,Englishisawell-knowninternationallanguage.IfIcouldspeakEnglishwell,Iwouldbeabletocommunicatewiththepeopleallovertheworld.

Nowadays,Englishiswidelyusedinnews,business,communicationandtourism.EspeciallyafterChinaentersWTO,ourcountryneedsmoregeniuswhoisgoodatEnglish.MasteringEnglishcanhelpusfindmorejobopportunities.

What’smore,someEnglishspeakingcountrieslikeAustralia,NewZealand,AmericaandCanadaareverybeautiful.Iwanttotraveltothesecountriesverymuch.SoImustlearnEnglishwell.

11、我最喜歡的課程_四年級英語作文100字

最喜歡的課程作文范文第四十六篇在一個星期的課程里，我最喜歡星期五了，因為那一天有我的最愛——國際理解課。

我們的任課老師姓陳，她講課出色，說話緩慢而富有表情，愛鼓勵學(xué)生，同學(xué)們都喜歡她。不過，這只是我愛上國際理解課的原因之一罷了，我喜歡它的最主要理由是：它給了我非常豐厚的知識！

看，伴隨著大屏幕上的米字旗，我們知道了英倫四島的組成、英國的巨石陣、牛津和劍橋，現(xiàn)任首相……

看，伴隨著大屏幕上的星條旗，我們知道了美國的全稱、首都、人口、地理位置、現(xiàn)任總統(tǒng)……

瞧，伴隨著大屏幕上的金字塔，我們知道了古代建筑的奇跡、埃及法老和木乃伊……

看，伴隨著大屏幕上的愛菲爾鐵塔，我們知道了繁華的巴黎，加上著名的羅浮宮、凡爾塞宮……

哦，還有復(fù)活節(jié)島的石像、瑪雅文化與印地安人，等等等等。陳老師每次娓娓動聽的講解總是使我如醉如疵、仿佛身臨其境。

國際理解課太吸引人了，我巴不得每天都是星期五！

最喜歡的課程作文范文第四十七篇今年春節(jié)，我?guī)缀醵际窃卺t(yī)院里度過的。持續(xù)發(fā)燒，直到被確診為肺炎后住院治療。住院是多么寂寞無助啊，媽媽給我讀了許多故事，其中我最喜歡的就是——《檸檬蝶》。

這個短篇小說描寫了一個動人的故事。一只漂亮的檸檬蝶為了尋找心目中的花田，堅持不懈地飛行，一路上經(jīng)受了殘酷的考驗。面對奔流的河水、荒原的烈日、高山的寒風(fēng)，它曾害怕、退縮，但心中始終回響：“我一定要找到花田！”憑著這句吶喊，它不斷地飛越障礙，用堅強的意志找到了花田。但是，花田已經(jīng)被水淹沒了。媽媽讀到這里，我的眼眶有點濕潤了，心想：可憐的檸檬蝶，你該怎么辦呢？我一邊想，一邊催促媽媽繼續(xù)往下讀。檸檬蝶哭泣著一次次扎進(jìn)水面，奮力地去貼近花朵，最后，它一動不動地趴在水面上。然而，奇跡發(fā)生了——它化身成了一種魚，也叫“檸檬蝶”。聽完了，我呆愣愣地看著媽媽，一時不知是喜還是悲……

聽完這個故事的當(dāng)天下午，我想了很多。注視著因扎針而紅腫的手背，仿佛不像往常那樣疼了；我也不再為春節(jié)不能回家而發(fā)脾氣了……第二天，我讓媽媽又讀了一遍，我真的被深深感動了。

《檸檬蝶》帶給了我太多的感動和鼓勵，它的堅強和勇敢時刻在啟示我：在人生道路上，每個人總是要獨立面對所有的艱難困苦，只有堅持不懈、懂得自我鼓舞、不畏艱難，才能實現(xiàn)自己的理想。

最喜歡的課程作文范文第四十八篇有許許多多的課給我留下了深刻的印象，這里面有喜、有悲、有歡笑……都在屬于它們的角落里閃爍著它燦爛的光輝，但我最喜歡的還是《安塞腰鼓》那節(jié)語文課。

看書中的插圖，想象著那呼呼作響的舞姿，我很早便想領(lǐng)略一番安塞腰鼓的風(fēng)采，那節(jié)語文課，我便有幸目睹了一番。

記得那天，我們?nèi)昙墡熒鷰е鴷緛淼搅藢挸髁恋膱蟾鎻d，一起學(xué)習(xí)《安塞腰鼓》這一篇課文，這不禁讓我欣喜萬分。

“我家住在黃土高坡……”聽著嘹亮的歌聲，我們漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。聽著老師繪聲繪色的朗讀，看著精彩的畫面，我們被震撼了，那一個個蒼勁有力的動作，那一聲聲震耳欲聾的捶擊聲，處處都顯現(xiàn)出后生們的剛強。我深深被吸引住了，心似乎變成了那牛皮鼓面，也在“隆隆、隆隆……”地作響。這聲音久久地回蕩在我的耳畔，我仿佛來到了黃土高坡，聆聽那遼遠(yuǎn)的鼓聲，看著那一位位元氣淋漓的后生，我深深地被感染了。整個報告廳內(nèi)鴉雀無聲，同學(xué)們都聽得入迷了。原本那呆板乏味的知識頓時變得活躍起來，蹦跳著。這看似難記的課文輕而易舉地便記住了。

震耳欲聾的鼓聲戛然而止，我們還依然沉浸在那動人鼓聲中，久久沒回過神來。這時顧老師發(fā)話了：“現(xiàn)在我們來舉行師生朗讀比賽，誰敢來挑戰(zhàn)?”

老師的話剛落，激情高漲的同學(xué)們便高高地舉起了手，全場上下頓時歡呼一片。有些同學(xué)見老師久久不肯發(fā)話，急了，迫不及待地從座位上蹦起來，還不時發(fā)出“我、我、我……”的叫聲。顧老師可樂壞了，笑容滿面，過了好一會兒才不慌不忙地點了肖屹峰，肖屹峰也不負(fù)眾望，深情的朗讀博得了全場師生的陣陣掌聲。

“簡直象到了另一個星球，耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼……”這堂語文課雖然十分長，但同學(xué)們依然聽得津津有味，仿佛時間早已停息了。我愛這堂生動的語文課，那一目目精彩的畫面感動了我，讓我在享受中明白了許多知識。

“我家住在黃土