三年級(jí)數(shù)學(xué)：時(shí)間的計(jì)算教案

小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)教材

數(shù)學(xué)教案

（2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期）

學(xué)校：_______________________

年級(jí)：_______________________

任課教師：_______________________

數(shù)學(xué)教案/小學(xué)數(shù)學(xué)/小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案

編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu)

小學(xué)數(shù)學(xué)教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間的計(jì)算教案

教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生可以提升判斷能力、分析能力、

理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯、直覺(jué)判斷等能力，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)

科目，學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可

以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。

時(shí)間的計(jì)算（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1、復(fù)習(xí)鞏固時(shí)間的表示方式。2、

會(huì)用時(shí)間線段圖和豎式解決同一天中，某一時(shí)刻經(jīng)過(guò)多少時(shí)間會(huì)到哪一個(gè)時(shí)刻的計(jì)算問(wèn)題。

【過(guò)程與方法】1、學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問(wèn)題。2、發(fā)展學(xué)生思

維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、運(yùn)用知識(shí)的能力。3、按要求計(jì)算時(shí)間，培養(yǎng)合理的思維。

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】1、引導(dǎo)學(xué)生積極參與探索、思考的過(guò)程。2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、

解決計(jì)算問(wèn)題的習(xí)慣和能力。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：會(huì)用時(shí)間線段圖和豎式解決同一天中，某一

時(shí)刻經(jīng)過(guò)多少時(shí)間會(huì)到哪一個(gè)時(shí)刻的計(jì)算問(wèn)題。教學(xué)用具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):

一、談話引入師：每天早晨你們幾時(shí)幾分出門來(lái)學(xué)校？到達(dá)學(xué)校時(shí)走了多長(zhǎng)時(shí)間？你知道到

達(dá)學(xué)校的時(shí)間嗎？出示課題：今天我們就一起來(lái)計(jì)算時(shí)間（板書：時(shí)間的計(jì)算）［通過(guò)學(xué)生實(shí)

際生活中的時(shí)間問(wèn)題引起學(xué)生的興趣］二、探究新知1、出示例題：小丁丁和同學(xué)們約好上午

9時(shí)15分在動(dòng)物園門口集合。小丁丁早晨7時(shí)48分出門，路上用了1小時(shí)23分，小丁丁幾

時(shí)幾分到達(dá)動(dòng)物園門口？2、讀題，說(shuō)說(shuō)題意：7時(shí)48分：出發(fā)的時(shí)刻1小時(shí)23分：經(jīng)過(guò)

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文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

的時(shí)間段幾時(shí)幾分：到達(dá)的時(shí)刻7時(shí)48分+1小時(shí)23分=幾時(shí)幾分3、獨(dú)立思考，嘗試計(jì)算,

教師巡回指導(dǎo)4、反饋：（同時(shí)呈現(xiàn)在黑板上）可能出現(xiàn)：①?gòu)?時(shí)48分，經(jīng)過(guò)12分鐘到8

時(shí)，再經(jīng)過(guò)1小時(shí)到9時(shí)，最后經(jīng)過(guò)11分鐘到9時(shí)11分。（將時(shí)間段分開計(jì)算）7：48

8：00

9：00

12分

1小時(shí)

11分

1小時(shí)23分②從7時(shí)48分，經(jīng)過(guò)1小時(shí)到8時(shí)48分，再加上12分鐘到9時(shí)，最后加上11

分鐘是9時(shí)11分。7：48

8：48

9：00

1小時(shí)

12分

11分

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小學(xué)數(shù)學(xué)教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

1小時(shí)23分③

7

48

+1

23

8

71(4)

7

48

+1

23

8

71

9

11(豎式計(jì)算)

等等5、交流：①這些計(jì)算方法你能看懂嗎？②有沒(méi)有錯(cuò)誤的結(jié)果？為什么？如：第③

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文瓜教育教學(xué)設(shè)“

種是錯(cuò)誤的，沒(méi)有這種記錄時(shí)刻的形式.③進(jìn)行歸類，有哪幾種計(jì)算的方法？如：將時(shí)間

段分段計(jì)算、豎式計(jì)算等。④看書，了解小胖的算法：通過(guò)畫圖來(lái)計(jì)算問(wèn)：小胖的算法與哪

一種算法一致？（與第①種算法一致）

小巧的算法呢？（與第④種算法一致）6、比較：幾種方法中你認(rèn)為哪種比較簡(jiǎn)潔、清晰？7、

小結(jié)：使用時(shí)間線段圖和豎式進(jìn)行有關(guān)時(shí)間加法計(jì)算比較直觀、簡(jiǎn)潔。［讓學(xué)生充分發(fā)揮對(duì)計(jì)

算時(shí)間的理解，從而對(duì)于正確的時(shí)間計(jì)算產(chǎn)生深刻的印象。］三、鞏固練習(xí)1、算一算4小

時(shí)29分+17小時(shí)41分=（

）小時(shí)（

）分2分54秒+3分17秒=（

）分（

）秒5時(shí)20分+57分=（

）時(shí)（

）分2、電影《海底世界》片長(zhǎng)58分鐘，如果上午10時(shí)25分開始放映，幾時(shí)幾分放映

結(jié)束？①獨(dú)立思考，嘗試解題②交流：可能出現(xiàn)與例題不同的算法：從上午10時(shí)25分開始,

經(jīng)過(guò)1小時(shí)是11時(shí)25分，然后減去2分鐘，就是10時(shí)23分。3、同學(xué)們從上午9時(shí)17分

開始爬山，1小時(shí)38分后到達(dá)山頂，到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)刻是幾時(shí)幾分？獨(dú)立計(jì)算后在組內(nèi)交流。

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小學(xué)數(shù)學(xué)教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

［通過(guò)練習(xí)鞏固時(shí)間的計(jì)算，并能夠運(yùn)用小組的力量加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫助］4、小胖周日的一些

生活片段：（1）小胖要從莘莊的家里乘地鐵去上?；疖囌窘幼约旱暮门笥?，乘地鐵要花50

分鐘的時(shí)間，如果地鐵上午9時(shí)35分到達(dá)上?；疖囌荆@班地鐵從莘莊是幾時(shí)幾分發(fā)車的？

（2）小胖和朋友上午10時(shí)30分走進(jìn)青少年活動(dòng)中心，在里面游玩了52分鐘，他們是幾時(shí)

幾分離開青少年活動(dòng)中心的？（3）在車上，小胖有手機(jī)播放了一首3分36秒的歌，連續(xù)播

放了兩遍，總共用了幾分幾秒？（4）回到家，是下午14時(shí)28分，他們準(zhǔn)備看50分鐘的電

視