《做朵玫瑰給老師》教案

《做朵玫瑰給老師》教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自人教版小學語文四年級上冊第六單元第二課《做朵玫瑰給老師》。本課是一篇講述學生對老師深厚感情的故事，通過一個發(fā)生在教師節(jié)的小插曲，展現(xiàn)了學生們對老師無私奉獻的感激之情。課文情節(jié)溫馨，語言樸實，旨在引導學生體會尊敬老師的情感，學會表達對老師的感激和敬愛。

教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文；理解課文內(nèi)容，體會尊敬老師的情感。

教學難點：理解課文中學生們對老師深厚感情的表達，學會表達對老師的感激和敬愛。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要有以下幾點：

1.語言素養(yǎng)：通過朗讀、討論等方式，提升學生們的語言表達能力，使其能夠準確、流暢地表達自己的思想和感情。

2.思維品質：通過分析課文中的情節(jié)和人物，培養(yǎng)學生的邏輯思維和批判性思維，使其能夠深入理解文本，分析其中的情感和價值觀。

3.文化素養(yǎng)：通過學習課文，讓學生了解尊敬老師的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)其對文化的認同和尊重，使其能夠理解和接納不同的文化。

4.情感態(tài)度：通過課文的學習，引導學生體會尊敬老師的情感，培養(yǎng)其對老師的感激和敬愛之情，使其能夠積極面對學習和生活中的挑戰(zhàn)。三、重點難點及解決辦法重點：

1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文的主要內(nèi)容。

2.體會課文中學生們對老師深厚感情的表達，學會表達對老師的感激和敬愛。

難點：

1.理解課文中學生們對老師無私奉獻的感激之情。

2.學會表達對老師的感激和敬愛，將尊敬老師的情感轉化為具體行動。

解決辦法：

1.通過分角色朗讀、情景模擬等方式，讓學生深入體驗課文中的情感，從而更好地理解學生們對老師的感激之情。

2.利用小組討論、寫作等方式，引導學生學會表達對老師的感激和敬愛，將其轉化為實際行動。

3.結合生活實際，讓students舉例說明自己是如何尊敬老師的，從而幫助其理解尊敬老師的意義。

4.創(chuàng)設情境，讓學生們親手制作一朵玫瑰贈予老師，以此方式表達對老師的敬愛之情。在活動過程中，引導學生關注老師的辛勤付出，培養(yǎng)其感恩心態(tài)。四、教學資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計算機、白板、教學卡片、玫瑰花材料包（紙張、花桿、膠水等）。

2.課程平臺：人教版小學語文四年級上冊教材《做朵玫瑰給老師》相關內(nèi)容。

3.信息化資源：課文音頻、相關教育視頻、圖文資料等。

4.教學手段：朗讀、討論、小組合作、情景模擬、寫作、手工制作等。五、教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《做朵玫瑰給老師》這一課文。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們是否曾經(jīng)做過一件令老師感到開心的事情？”這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索尊敬老師的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解尊敬老師的概念。尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，它體現(xiàn)了我們對知識的敬畏和對教育者的尊重。

2.案例分析：接下來，我們來看課文中的案例。這個案例展示了學生們對老師深厚感情的表達，以及他們?nèi)绾瓮ㄟ^實際行動來尊敬老師。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)學生們對老師的感激之情和尊敬行為這兩個重點。對于如何表達對老師的感激和敬愛這個難點，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與尊敬老師相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示如何制作一朵玫瑰花，以此方式表達對老師的敬愛之情。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“如何在生活中體現(xiàn)尊敬老師”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了尊敬老師的意義和表達方式。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對尊敬老師的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、教學資源拓展六、教學資源拓展

1.拓展資源：

（1）相關課文：《難忘的八個字》、《我們的老師》、《最大的禮物》等，這些課文都涉及到尊敬老師、感恩老師的內(nèi)容，可以作為本節(jié)課的延伸閱讀。

（2）名言警句：收集關于尊敬老師、感恩老師的名言警句，如“教師是人類的靈魂工程師”、“捧著一顆心來，不帶半根草去”等，可以在課堂上與同學們分享。

（3）視頻資料：尋找與尊敬老師主題相關的視頻資料，如《最美的鄉(xiāng)村教師》、《一個教師的誓言》等，通過觀看視頻，讓同學們更深刻地理解老師的工作和付出。

（4）實踐活動：組織一次“尊敬老師”的主題班會或者征文活動，讓同學們通過實際行動來表達對老師的敬意和感激。

2.拓展建議：

（1）閱讀拓展：鼓勵同學們在課后閱讀與尊敬老師相關的課文，加深對尊敬老師的理解和認識。

（2）名言警句：讓同學們收集更多關于尊敬老師、感恩老師的名言警句，并在課堂上與同學們分享，共同感受尊敬老師的美好情感。

（3）視頻觀看：建議同學們在課后觀看與尊敬老師主題相關的視頻資料，通過觀看視頻，更深刻地理解老師的工作和付出。

（4）實踐活動：鼓勵同學們參與“尊敬老師”的主題班會或者征文活動，通過實際行動來表達對老師的敬意和感激。

（5）家庭作業(yè)：布置一道關于尊敬老師的家庭作業(yè)，如寫一封信給老師，表達自己的感激之情，或者為老師畫一幅畫，展示自己對老師的敬意。七、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請同學們結合課文內(nèi)容，寫一篇關于尊敬老師的作文，要求字數(shù)在300字左右。

（2）請同學們設計一份禮物，用來表達對老師的感激之情，可以是手工制作、繪畫或其他形式的作品。

（3）請同學們在課后觀察一位老師的工作，記錄下老師在工作中的一件小事，并寫一篇觀察心得，字數(shù)在200字左右。

2.作業(yè)反饋：

（1）在批改作文時，注意關注同學們對尊敬老師的理解和表達。對于表達清晰、感情真摯的作文，給予肯定和鼓勵；對于表達模糊、感情不深的作文，指出問題所在，并給出改進建議，如“可在文中加入具體事例，以突出尊敬老師的行為”、“注意用詞準確性，避免使用模糊的詞匯”等。

（2）在評價同學們設計的禮物時，關注創(chuàng)意和新穎程度，以及表達對老師的感激之情。對于有創(chuàng)意、情感豐富的作品，給予表揚；對于缺乏新意、感情不足的作品，提出改進意見，如“可以在作品中加入自己與老師的互動場景，以展示對老師的感激之情”、“注意作品的細節(jié)處理，使其更具觀賞性”等。

（3）在批改觀察心得時，關注同學們對老師工作的理解和關注程度。對于能夠準確描述老師工作場景、表達出對老師尊敬之情的同學，給予鼓勵；對于觀察不細、理解不深的心得，指出不足之處，并提出改進建議，如“在觀察中要注意細節(jié)，如老師與學生的互動、老師的表情等，這些都是體現(xiàn)老師工作態(tài)度和情感的重要方面”、“可以通過與老師交流，更深入地了解老師的工作和付出”等。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦同學們閱讀《最美的鄉(xiāng)村教師》、《一個教師的誓言》等文章，以了解教師的工作和付出，進一步深化對尊敬老師的理解。

（2）視頻資源：觀看與尊敬老師主題相關的視頻，如《謝謝您，我的老師》、《老師，您好》等，通過視頻感受老師的工作和付出，增強對老師的尊敬之情。

（3）實踐活動：鼓勵同學們參與學?；蛏鐓^(qū)組織的尊敬老師活動，如主題班會、征文比賽、手工制作等，通過實際行動表達自己對老師的敬意和感激。

2.拓展要求：

（1）閱讀材料：同學們在課后閱讀推薦的文章，并撰寫讀后感，字數(shù)在300字左右。

（2）視頻資源：同學們在課后觀看推薦的視頻，并撰寫觀后感，字數(shù)在200字左右。

（3）實踐活動：同學們積極參與尊敬老師活動，并將活動過程中的所見所聞、所思所感記錄下來，可以是一段文字、一幅畫作或一個手工作品。

教師在課后對同學們的拓展作業(yè)進行批改和反饋，對同學們的閱讀感受和實踐活動給予肯定和鼓勵，同時針對同學們在拓展過程中遇到的問題給予指導和幫助，以促進同學們的全面發(fā)展和提升。教學反思本節(jié)課的教學內(nèi)容是《做朵玫瑰給老師》，通過這節(jié)課的學習，我深深感受到了學生們對老師的敬愛之情。他們在課堂上積極參與，用心聆聽，主動分享自己的感受和體驗，這讓我感到非常欣